第一篇：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)期中測(cè)試試卷分析及整改措施

2011年秋學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試

試卷分析及整改措施

大井小學(xué)秦曉鳳

2011年11月11日，我校進(jìn)行了各年級(jí)的期中測(cè)試，在本次的期中考試中，一年級(jí)的試卷內(nèi)容豐富，題目形式多樣。主要以基礎(chǔ)知識(shí)為重要內(nèi)容，難易相結(jié)合，試卷都是圖文并茂、生動(dòng)活潑，給學(xué)生以親切感，讓一年級(jí)的小朋友對(duì)半學(xué)期以來所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了比較全面的復(fù)習(xí)和鞏固。

一、考生分析

一年級(jí)有42名學(xué)生，此次參考人數(shù)為42人，總分3108分，平均分是74分。優(yōu)秀率是26.2℅，及格率是85.7℅

二、試卷分析

第一題，看圖題，考數(shù)的寫法，以及圖形的轉(zhuǎn)化，第二題，填空和比較，考察學(xué)生按順序?qū)憯?shù)和數(shù)的大小比較。第三題，考察照樣子填數(shù)。第四題，計(jì)算題，考察學(xué)生的計(jì)算能力。第五題，火眼金睛，是考學(xué)生分類及圖形知識(shí)掌握情況，這道題學(xué)生們掌握的都較好。第六題、看圖列式算試，考查學(xué)生的解題計(jì)算的綜合能力，這道題有幾個(gè)學(xué)生做錯(cuò)了，一方面是題目不清楚，圖形過于分開，有的學(xué)生理解為兩道題意，另一方面也說明學(xué)生對(duì)圖的理解不夠，今后應(yīng)在這方面 1

加強(qiáng)。第七題，看圖解決問題，看圖列出相應(yīng)的算式，解決題目中圖形比較的多少。此題目較難，但錯(cuò)誤率不是很高。

三、今后要采取的方法與措施

1、要充分利用教具和學(xué)具在教學(xué)中的巨大作用，使教學(xué)更具生動(dòng)性、具體性。

2、注意對(duì)后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)，使他們的學(xué)習(xí)成績能漸漸趕上來。

3、對(duì)學(xué)生的練習(xí)形式要多樣化，題型靈活，要做到檢查評(píng)改及時(shí)，4、數(shù)的組成和加減法計(jì)算還要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，必須提高學(xué)生的計(jì)算速度，保證百分之百的的正確率。

5、學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用程度還很不夠，在以后的平時(shí)練習(xí)當(dāng)中我會(huì)多讓學(xué)生自己探索和思考問題，培養(yǎng)學(xué)生能夠把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到各種題型當(dāng)中去。

6、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生把字寫工整、清晰，做題時(shí)認(rèn)真細(xì)致、靜下心做題目，學(xué)會(huì)理解題意，學(xué)會(huì)檢查。

這一次的期中測(cè)試給了我許多啟示，我們要教給孩子不應(yīng)該僅僅必要的數(shù)學(xué)知識(shí)和基本的計(jì)算方法，更重要的是要教會(huì)孩子怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，怎樣在生活當(dāng)中運(yùn)用數(shù)學(xué)，使學(xué)生能夠自主的學(xué)習(xí)

第二篇：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)期中測(cè)試試卷分析及整改措施

2011年秋學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試

試卷分析及整改措施

大井小學(xué)秦曉鳳

2011年11月11日，我校進(jìn)行了各年級(jí)的期中測(cè)試，在本次的期中考試中，一年級(jí)的試卷內(nèi)容豐富，題目形式多樣。主要以基礎(chǔ)知識(shí)為重要內(nèi)容，難易相結(jié)合，試卷都是圖文并茂、生動(dòng)活潑，給學(xué)生以親切感，讓一年級(jí)的小朋友對(duì)半學(xué)期以來所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了比較全面的復(fù)習(xí)和鞏固。

一、考生分析

一年級(jí)有42名學(xué)生，此次參考人數(shù)為42人，總分3108分，平均分是74分。優(yōu)秀率是26.2℅，及格率是85.7℅

二、試卷分析

第一題，看圖題，考數(shù)的寫法，以及圖形的轉(zhuǎn)化，第二題，填空和比較，考察學(xué)生按順序?qū)憯?shù)和數(shù)的大小比較。第三題，考察照樣子填數(shù)。第四題，計(jì)算題，考察學(xué)生的計(jì)算能力。第五題，火眼金睛，是考學(xué)生分類及圖形知識(shí)掌握情況，這道題學(xué)生們掌握的都較好。第六題、看圖列式算試，考查學(xué)生的解題計(jì)算的綜合能力，這道題有幾個(gè)學(xué)生做錯(cuò)了，一方面是題目不清楚，圖形過于分開，有的學(xué)生理解為兩道題意，另一方面也說明學(xué)生對(duì)圖的理解不夠，今后應(yīng)在這方面 1

加強(qiáng)。第七題，看圖解決問題，看圖列出相應(yīng)的算式，解決題目中圖形比較的多少。此題目較難，但錯(cuò)誤率不是很高。

三、今后要采取的方法與措施

1、要充分利用教具和學(xué)具在教學(xué)中的巨大作用，使教學(xué)更具生動(dòng)性、具體性。

2、注意對(duì)后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)，使他們的學(xué)習(xí)成績能漸漸趕上來。

3、對(duì)學(xué)生的練習(xí)形式要多樣化，題型靈活，要做到檢查評(píng)改及時(shí)，4、數(shù)的組成和加減法計(jì)算還要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，必須提高學(xué)生的計(jì)算速度，保證百分之百的的正確率。

5、學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用程度還很不夠，在以后的平時(shí)練習(xí)當(dāng)中我會(huì)多讓學(xué)生自己探索和思考問題，培養(yǎng)學(xué)生能夠把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到各種題型當(dāng)中去。

6、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生把字寫工整、清晰，做題時(shí)認(rèn)真細(xì)致、靜下心做題目，學(xué)會(huì)理解題意，學(xué)會(huì)檢查。

這一次的期中測(cè)試給了我許多啟示，我們要教給孩子不應(yīng)該僅僅必要的數(shù)學(xué)知識(shí)和基本的計(jì)算方法，更重要的是要教會(huì)孩子怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，怎樣在生活當(dāng)中運(yùn)用數(shù)學(xué)，使學(xué)生能夠自主的學(xué)習(xí)

第三篇：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)期中測(cè)試試卷分析及整改措施

2011年秋學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試

試卷分析及整改措施

大井小學(xué)秦曉鳳

2011年11月11日，我校進(jìn)行了各年級(jí)的期中測(cè)試，在本次的期中考試中，一年級(jí)的試卷內(nèi)容豐富，題目形式多樣。主要以基礎(chǔ)知識(shí)為重要內(nèi)容，難易相結(jié)合，試卷都是圖文并茂、生動(dòng)活潑，給學(xué)生以親切感，讓一年級(jí)的小朋友對(duì)半學(xué)期以來所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了比較全面的復(fù)習(xí)和鞏固。

一、考生分析

一年級(jí)有42名學(xué)生，此次參考人數(shù)為42人，總分3108分，平均分是74分。優(yōu)秀率是26.2℅，及格率是85.7℅

二、試卷分析

第一題，看圖題，考數(shù)的寫法，以及圖形的轉(zhuǎn)化，第二題，填空和比較，考察學(xué)生按順序?qū)憯?shù)和數(shù)的大小比較。第三題，考察照樣子填數(shù)。第四題，計(jì)算題，考察學(xué)生的計(jì)算能力。第五題，火眼金睛，是考學(xué)生分類及圖形知識(shí)掌握情況，這道題學(xué)生們掌握的都較好。第六題、看圖列式算試，考查學(xué)生的解題計(jì)算的綜合能力，這道題有幾個(gè)學(xué)生做錯(cuò)了，一方面是題目不清楚，圖形過于分開，有的學(xué)生理解為兩道題意，另一方面也說明學(xué)生對(duì)圖的理解不夠，今后應(yīng)在這方面 1

加強(qiáng)。第七題，看圖解決問題，看圖列出相應(yīng)的算式，解決題目中圖形比較的多少。此題目較難，但錯(cuò)誤率不是很高。

三、今后要采取的方法與措施

1、要充分利用教具和學(xué)具在教學(xué)中的巨大作用，使教學(xué)更具生動(dòng)性、具體性。

2、注意對(duì)后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)，使他們的學(xué)習(xí)成績能漸漸趕上來。

3、對(duì)學(xué)生的練習(xí)形式要多樣化，題型靈活，要做到檢查評(píng)改及時(shí)，4、數(shù)的組成和加減法計(jì)算還要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，必須提高學(xué)生的計(jì)算速度，保證百分之百的的正確率。

5、學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用程度還很不夠，在以后的平時(shí)練習(xí)當(dāng)中我會(huì)多讓學(xué)生自己探索和思考問題，培養(yǎng)學(xué)生能夠把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到各種題型當(dāng)中去。

6、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生把字寫工整、清晰，做題時(shí)認(rèn)真細(xì)致、靜下心做題目，學(xué)會(huì)理解題意，學(xué)會(huì)檢查。

這一次的期中測(cè)試給了我許多啟示，我們要教給孩子不應(yīng)該僅僅必要的數(shù)學(xué)知識(shí)和基本的計(jì)算方法，更重要的是要教會(huì)孩子怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，怎樣在生活當(dāng)中運(yùn)用數(shù)學(xué)，使學(xué)生能夠自主的學(xué)習(xí)

第四篇：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)期中測(cè)試試卷分析

2015年春季學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試分析

本次期中考試，考試時(shí)間120分鐘，滿分100分，考試形式采用閉卷、統(tǒng)一筆試形式，由教管中心命題。一年級(jí)的試卷內(nèi)容豐富，題目形式多樣。主要以基礎(chǔ)知識(shí)為重要內(nèi)容，難易相結(jié)合，試卷都是圖文并茂、生動(dòng)活潑，給學(xué)生以親切感，讓一年級(jí)的小朋友對(duì)半學(xué)期以來所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了比較全面的復(fù)習(xí)和鞏固。我校共有兩個(gè)一年級(jí)班，而兩個(gè)班均分相差零點(diǎn)幾。

二、試卷分析

第一題，口算題，第二題，用豎式計(jì)算題，考察學(xué)生的計(jì)算能力，第三題，填空和比較，考察學(xué)生按順序?qū)憯?shù)和數(shù)的大小比較。第四題，考察照樣子填數(shù)。第五題，火眼金睛，是考學(xué)生分類及圖形知識(shí)掌握情況，這道題學(xué)生們掌握的都較好。第六題、看圖列式算試，考查學(xué)生的解題計(jì)算的綜合能力，這道題有幾個(gè)學(xué)生做錯(cuò)了，一方面是題目不清楚，圖形過于分開，有的學(xué)生理解為兩道題意，另一方面也說明學(xué)生對(duì)圖的理解不夠，今后應(yīng)在這方面加強(qiáng)。第七題，看圖解決問題，看圖列出相應(yīng)的算式，解決題目中圖形比較的多少。此題目較難，但錯(cuò)誤率不是很高。

三、學(xué)生答題情況：

本次期中考試，從學(xué)生做題情況來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)還可以，基本功扎實(shí)，形成了一定的基本技能。

1、基礎(chǔ)題上失分。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況不錯(cuò)，由于部分學(xué)生考試時(shí)認(rèn)字不多、不會(huì)讀懂題目要求，容易出現(xiàn)理解的錯(cuò)誤。多數(shù)學(xué)生，在數(shù)幾何圖形時(shí)，一部分學(xué)生有漏數(shù)的現(xiàn)象，說明學(xué)生對(duì)圖形的特征認(rèn)識(shí)不夠深刻。

2、拔高題上失分。原因是受題目圖畫的限制，而忽視下面文字的內(nèi)容，造成了錯(cuò)誤理解題意。拔高題主要是考核學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解能力和解決問題的應(yīng)用能力，學(xué)生在這部分失分比較多，主要體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)看圖列式一知半解，似懂非懂，掌握不夠好。說明學(xué)生的思維不夠開闊，不會(huì)用所學(xué)的知識(shí)舉一反三，靈活解決問題。

四、今后要采取的方法與措施

1、要充分利用教具和學(xué)具在教學(xué)中的巨大作用，使教學(xué)更具生動(dòng)性、具體性。

2、注意對(duì)后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)，使他們的學(xué)習(xí)成績能漸漸趕上來。

3、對(duì)學(xué)生的練習(xí)形式要多樣化，題型靈活，要做到檢查評(píng)改及時(shí)。

4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生把字寫工整、清晰，做題時(shí)認(rèn)真細(xì)致、靜下心做題目，學(xué)會(huì)理解題意，學(xué)會(huì)檢查。作為一年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)任課教師，再次強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，注重知識(shí)形成過程與能力發(fā)展并重。繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)和基本練習(xí)到位、練習(xí)多樣的訓(xùn)練。應(yīng)多從答題錯(cuò)誤中深層次反思學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性，聯(lián)系生活、做數(shù)學(xué)能力等方面的差距，做到既面向全體，又因材施教。

2015年5月12日

第五篇：小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)期中測(cè)試試卷分析及整改措施

2014年春學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)期中測(cè)試

試卷分析及整改措施

吳家井小學(xué) 高興龍

2014年5月6日，我校進(jìn)行了各年級(jí)的期中測(cè)試，在本次的期中考試中，四年級(jí)的試卷內(nèi)容豐富，題目形式多樣。主要以基礎(chǔ)知識(shí)為重要內(nèi)容，難易相結(jié)合，試卷都是圖文并茂、生動(dòng)活潑，給學(xué)生以親切感，讓四年級(jí)的小朋友對(duì)半學(xué)期以來所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了比較全面的復(fù)習(xí)和鞏固。

一、考生分析

四年級(jí)有15名學(xué)生，此次參考人數(shù)為15人，總分985分，平均分是65.7分。優(yōu)秀率是13.3℅，及格率是80℅

二、試卷分析

第一題填空題，考小數(shù)的讀法、寫法、比較大小及位置與方向的確定；第二題判斷題，考察小數(shù)的性質(zhì)及簡便運(yùn)算；第三題選擇題，考察小數(shù)的性質(zhì)及簡便運(yùn)算；第四題計(jì)算題，考察學(xué)生的計(jì)算能力；第五題按要求做題，考察小數(shù)的性質(zhì)及生活中的小數(shù)的寫法；第六題解決問題，考察學(xué)生所學(xué)知識(shí)在生活中應(yīng)用及解題計(jì)算的綜合能力。

三、今后要采取的方法與措施

1、要充分利用多媒體和學(xué)具在教學(xué)中的巨大作用，使教學(xué)更具生動(dòng)性、具體性。

2、注意對(duì)后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)，使他們的學(xué)習(xí)成績能漸漸趕上來。

3、對(duì)學(xué)生的練習(xí)形式要多樣化，題型靈活，要做到檢查評(píng)改及時(shí)，4、小數(shù)的相關(guān)知識(shí)和簡便運(yùn)算還要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，提高學(xué)生的計(jì)算速度，正確率得到進(jìn)一步提高。

5、學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用程度還很不夠，在以后的平時(shí)練習(xí)當(dāng)中我會(huì)多讓學(xué)生自己探索和思考問題，培養(yǎng)學(xué)生能夠把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到各種題型當(dāng)中去。

6、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生把字寫工整、清晰，做題時(shí)認(rèn)真細(xì)致、靜下心做題目，學(xué)會(huì)理解題意，學(xué)會(huì)檢查。

這一次的期中測(cè)試給了我許多啟示，我們不僅要教給孩子必要的數(shù)學(xué)知識(shí)和基本的計(jì)算方法，更重要的是要教會(huì)孩子怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，怎樣在生活當(dāng)中運(yùn)用數(shù)學(xué)，使學(xué)生能夠自主的學(xué)習(xí)。