第一篇：四烈中學(xué)教務(wù)處工作整改措施

四烈中學(xué)教務(wù)處工作整改措施

2009年12月11日學(xué)年督導(dǎo)檢查組各室相關(guān)成員對(duì)我校各方面工作進(jìn)行了全面的督導(dǎo)評(píng)估。簡老師通過查閱資料對(duì)教務(wù)處工作進(jìn)行了總結(jié)：

1、課程改革工作按要求正常推進(jìn)，教師觀、學(xué)生觀有轉(zhuǎn)變，校本培訓(xùn)有計(jì)劃；

2、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，有班級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃和留守兒童、單親家庭學(xué)生名單及幫扶措施；

3、12.9活動(dòng)組織、安排周密，有成效。

4、有教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度，落實(shí)了檢查，老師備課、學(xué)生的作業(yè)規(guī)范、齊，特別是單元分析抓的細(xì)、實(shí)。不足之處有：“六認(rèn)真”的檢查落實(shí)不到位、檢查的面不夠，教務(wù)處的指導(dǎo)、中心作用沒有發(fā)揮好；教研活動(dòng)從資料反映只有六次，教研活動(dòng)的量還不夠；個(gè)別科目對(duì)學(xué)生作業(yè)批改沒有落到實(shí)處，查到語文作文僅改了一次等；教學(xué)科研工作還沒有啟動(dòng)；學(xué)生的體質(zhì)健康檢測(cè)沒有體現(xiàn)；現(xiàn)針對(duì)教務(wù)處工作的不足之處擬出整改措施：

1、進(jìn)一步強(qiáng)化“六認(rèn)真”中的備課檢查，教研組兩周一次的檢查要繼續(xù)強(qiáng)化、落實(shí)好。教導(dǎo)處要不定期抽查教師的備課進(jìn)行檢查登記，同時(shí)每月末組織教研組長對(duì)全體教師的備課進(jìn)行一次全面檢查和定等。

2、針對(duì)我校實(shí)際情況增設(shè)齊教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查項(xiàng)目，設(shè)計(jì)規(guī)范的檢查樣表。如教師上課、輔導(dǎo)等，加大對(duì)教師上課、輔導(dǎo)的巡查力度并做好記載。

3、教研組的活動(dòng)除了按學(xué)校要求認(rèn)真開展好，還要根據(jù)組內(nèi)實(shí)際情

況創(chuàng)造性地開展教研活動(dòng)。每期末根據(jù)各教研實(shí)際開展工作的情況評(píng)出先進(jìn)教研組。

4、各位教師要進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)觀，深入研究教材，落實(shí)好教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)維度，注重教學(xué)過程和方法，在作業(yè)布置方面，要讓學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)后，還要讓學(xué)生練習(xí)一些有層次性作業(yè)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5、在關(guān)注學(xué)生發(fā)展時(shí)，對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差、后進(jìn)生、單親家庭等學(xué)生的教育要注重過程資料的收集和整理。

6、教學(xué)科研工作和學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試將盡快督促，予以落實(shí)。附臨近期末工作安排：

1、加強(qiáng)學(xué)生的各項(xiàng)常規(guī)管理教育，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、引導(dǎo)學(xué)生制定各科復(fù)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)時(shí)間觀念，抓好期末的總復(fù)習(xí)工作。

3、積極參加上級(jí)組織的各類教師、學(xué)生活動(dòng)。

4、上完新課后，各科教師擬定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，力爭使復(fù)習(xí)計(jì)劃目的性強(qiáng)，有指導(dǎo)性，有利于自己的后期的教學(xué)。

5、各位教師收集、研究近年來的期末考試題，為期末的考試奠定基礎(chǔ)。

第二篇：三烈中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

三烈中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

（2007）

在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這一生命主線，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，認(rèn)真履行了黨的教育方針，本著重做了如下工作：

一、深入開展“二期課改”，完善三類課程建設(shè)

積極貫徹“二期課改”的先進(jìn)理念，既夯實(shí)學(xué)生完整的基礎(chǔ)知識(shí)體系，打好學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，又著力提高學(xué)生的能力。學(xué)校積極組織學(xué)生參加市、縣組織的學(xué)科競賽，共有20多人次獲獎(jiǎng)。充分尊重學(xué)生個(gè)性及自身發(fā)展需要，每學(xué)年共開設(shè)學(xué)科類、藝術(shù)類、體育類、電子信息類、綜合類等五類近26門拓展課，由學(xué)生自主選擇，并不斷完善拓展型課程教材，加強(qiáng)校本研究的力度。在做好科學(xué)知識(shí)教育的同時(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的學(xué)習(xí)方式，積極組織學(xué)生開展科技和環(huán)保類小課題方面的研究，在探究中引領(lǐng)學(xué)生形成人與人、人與社會(huì)、人與自然和諧相處的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

二、以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)管理，打造教與學(xué)的“雙贏”

（一）、功夫花在備課上。我們要求教師個(gè)人要克服一個(gè)“私”字，要小局服從大局，資源共享，待人以誠，相互協(xié)作，共同提高。我們呼吁“大家好，才是真好！”集體備課規(guī)定備課內(nèi)容，規(guī)定中心發(fā)言人，規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)，要形成材料，教務(wù)處派專人檢查，謹(jǐn)防流于形式。各備課組教師沿著“學(xué)生在課堂上主體參與”這一主線，精心設(shè)計(jì)教案，體現(xiàn)“三高”和“三嚴(yán)”的備課原則，即認(rèn)識(shí)高、站位高、標(biāo)準(zhǔn)高，嚴(yán)以律已、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、嚴(yán)肅態(tài)度，使每份教案既凝聚備課組全體教師的智慧結(jié)晶，又要體現(xiàn)教師個(gè)人風(fēng)格。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）、教學(xué)方法、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程（教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖）、配套練習(xí)，教學(xué)后每份教案都有教后感。教案提前一周打印成冊(cè)，送教務(wù)處備案檢查。

（二）、本事顯在課堂上。每位教師都能合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn)，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過程，教師們能采用操作實(shí)踐、觀察討論、大膽猜測(cè)等多種教學(xué)形式和手段，養(yǎng)成學(xué)生樂學(xué)善思的習(xí)慣，用好教材中的習(xí)題和思考題，鼓勵(lì)學(xué)生多層次、多側(cè)面、多角度尋求解題途徑，切實(shí)做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，精講多練，當(dāng)堂鞏固。

案的撰寫、課堂教學(xué)的實(shí)踐、評(píng)委的反饋、課后的反思等一系列過程，逐漸領(lǐng)悟到課堂教學(xué)深層次的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)；另外，還舉辦了校級(jí)和教研組層面的教學(xué)論壇活動(dòng)4次，引導(dǎo)教師聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四、堅(jiān)持以研導(dǎo)教，以教促研，研教結(jié)合

緊緊抓住“二期課改”的契機(jī)，創(chuàng)造條件為教師營造積極、嚴(yán)謹(jǐn)、寬松的研究氛圍，構(gòu)建廣泛交流、貼近實(shí)踐、展現(xiàn)個(gè)性的研究平臺(tái)，不斷提高學(xué)校教學(xué)效益，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

在全校掀起了人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，特為教師購買了有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍，如《教師禮儀》、《<事>說師生關(guān)系》等書籍，要求教師認(rèn)真閱讀，反思自己的教育行為，寫出讀書心得，并選擇優(yōu)秀的文章在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)上交流。5月份開展了以“讀書，為精神打底；讀書，為人生奠基”為主題的第二屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)。本共有8篇教師論文發(fā)表在《崇明教育》雜志；共有93位教師在教育博客上發(fā)表了300多篇教育教學(xué)類文章；組織教師認(rèn)真填寫了《教師成長發(fā)展手冊(cè)》并進(jìn)行了考核評(píng)比，并選擇優(yōu)秀內(nèi)容組織舉辦了4次教育教學(xué)論壇，共有35位教師參加了校級(jí)層面的交流。在崇明縣第九屆教育科研成果評(píng)比和崇明縣第三屆教師教育科研成果評(píng)比中，共有10位教師獲獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為先進(jìn)集體，語文教研組被評(píng)為先進(jìn)組織。同時(shí)還積極參加了第三屆市級(jí)科研成果送審參評(píng)工作 和“現(xiàn)代學(xué)校創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案”參評(píng)工作，積極做好了崇明縣第四屆教師教育科研成果獎(jiǎng)評(píng)審的宣傳發(fā)動(dòng)、初評(píng)、送評(píng)工作，共有21篇論文和2篇?jiǎng)?chuàng)意設(shè)計(jì)、3個(gè)教學(xué)課件、1個(gè)科研先進(jìn)小組事跡被送審。

五、為中青年教師快速成長搭建舞臺(tái)。

我校始終把建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為學(xué)校發(fā)展的根本，采取各種措施積極鼓勵(lì)教師參加各類學(xué)歷進(jìn)修和崗位培訓(xùn)；加強(qiáng)全員培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn)，積極鼓勵(lì)在職人員攻讀教育碩士、選派外語教師赴國外暑期培訓(xùn)等，重點(diǎn)引導(dǎo)教師能夠自主學(xué)習(xí)，激發(fā)教師自我提高的內(nèi)驅(qū)力，把學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的必然需求。

我們繼續(xù)推行“導(dǎo)師制”，抓好新老教師結(jié)對(duì)工作，做到以老帶新，以新促老，使青年教師迅速成長，使老教師較快吸收新信息，每位新教師每學(xué)期必須聽指導(dǎo)教師課在30節(jié)以上，老教師必須聽新教師課15節(jié)以上，并及時(shí)交換意見，嚴(yán)防走過場，流于形式，加快了師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)程。

第三篇：四烈中學(xué)教務(wù)總結(jié)

四烈中學(xué)2011年秋教務(wù)工作總結(jié)

繁忙的一學(xué)期即將過去，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門和全體老師的大力支持下，教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，立足本校實(shí)際，以課堂教學(xué)為突破口，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮了教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展了教務(wù)處的工作，實(shí)施了“規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化”的教學(xué)管理，初步提升了教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)了過程管理，注重了質(zhì)量管理，做到了向過程要質(zhì)量。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧：

一、抓好教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理落到“實(shí)處”

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校工作中最經(jīng)常、最基本的工作，教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，以教學(xué)為重點(diǎn)是辦好學(xué)校的基本規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊開足各門課程，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。為了更好地實(shí)施新課程改革，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，對(duì)教師的任課進(jìn)行了較為合理的安排，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設(shè)置更加規(guī)范、合理。本學(xué)期教務(wù)處按照上級(jí)要求增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

2、完善制度，下達(dá)要求。開學(xué)初教務(wù)處就制定了教研活動(dòng)的要求，教學(xué)常規(guī)檢查等一系列制度；下發(fā)了《教學(xué)常規(guī)五環(huán)節(jié)要求》、《教師教學(xué)常規(guī)管理要求》和《教師教學(xué)安全責(zé)任書》等制度材料，讓每位教師對(duì)有關(guān)工作制度和要求有明確的了解。

3、每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，及時(shí)反饋信息。每月對(duì)教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)、資料等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查.本學(xué)期特別增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表，就備課方面（教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過程、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處，起到積極的促進(jìn)作用。

4、加強(qiáng)教研組、年級(jí)組管理。本學(xué)期進(jìn)一步完善了《四烈中學(xué)教研組長、年級(jí)組長制度》，讓每位組長明確了自己的工作職能和工作職責(zé)，同時(shí)要求每位組長要不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。多次召開教研組長會(huì)議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，教研組長每月一次工作總結(jié)；每次教研活動(dòng)后,全組教師進(jìn)行思想交流、理論學(xué)習(xí)，真正起到了對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。

5、繼續(xù)執(zhí)行“行政值周、教務(wù)處、值周教師”一日“三線”檢查的辦法，杜絕無教案上課，無人上課，無人輔導(dǎo)現(xiàn)象。教務(wù)處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查相結(jié)合，年級(jí)組不定期檢查，對(duì)不符合要求的限期整改，并按相關(guān)制度考核。除外，教務(wù)處加大了平時(shí)教學(xué)秩序檢查度，發(fā)現(xiàn)無人上課、遲到等現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，使教學(xué)秩序井然有序。對(duì)巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了重點(diǎn)再檢查，每次巡視所發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋，有關(guān)事宜在學(xué)校每月簡報(bào)上進(jìn)行通報(bào)。

6、開展“推門聽課”活動(dòng)。課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作的重頭戲，是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期的公開課與以往有所改變，首先骨干教師先在組內(nèi)上好示范公開課，每位教師按照教研組計(jì)劃每學(xué)期上一次公開課，以教研組成員聽課為主，學(xué)校行政、骨干教師帶頭深入課堂聽課、評(píng)課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以此來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

7、嚴(yán)格考試管理，確?？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)月考、期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)了規(guī)范。每次考試實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，使每次考試能公正反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。每次考試結(jié)束后，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,發(fā)揮了評(píng)估杠桿作用，激發(fā)了教師的教學(xué)積極性、主動(dòng)性。達(dá)到了以考促教、以考促學(xué)、以考促評(píng)、以考促練的目的，有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、加大教師培訓(xùn)，注重提高教師整體素質(zhì)

本學(xué)期加大了對(duì)教師培養(yǎng)的力度，使青年教師盡快勝任教學(xué)，盡早使其成為教學(xué)骨干。同時(shí)，學(xué)校還派出部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，對(duì)提高我校的教學(xué)質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。

1、把師德建設(shè)放在首位，強(qiáng)化全體教師職業(yè)責(zé)任、敬業(yè)精神，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高整體素質(zhì)。

2、充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用，全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教研組長和骨干教師參與檢查教案、作業(yè)、聽課筆記，取得了明顯的成效。

3、激勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修。為了使教師們能熟練使用多媒體輔助教學(xué)，激發(fā)其創(chuàng)新精神，學(xué)校指派微機(jī)專人教師（代偉）對(duì)教師們進(jìn)行多次培訓(xùn)；鼓勵(lì)教師積極撰寫論文、案例，強(qiáng)化科研意識(shí)；鼓勵(lì)教師積極參加各種教學(xué)大賽、教具制作評(píng)選，讓他們勇于承擔(dān)科研課題研究。

4、積極利用各種機(jī)會(huì)組織教師外出學(xué)習(xí)，請(qǐng)進(jìn)來，走出去，參觀、求教，加強(qiáng)校際聯(lián)系，開展學(xué)術(shù)交流和專題講座?？h級(jí)生物學(xué)科“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)在我校順利進(jìn)行，為我校生物教師提供了研討平臺(tái)。

5、注重青年教師的指導(dǎo)、培養(yǎng)，建立青年教師成長檔案。我校的教師都是有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，如何提高他們的教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，從而使他們教有特色，教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)，是擺在我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)而迫切的問題。本學(xué)期，教務(wù)處通過師徒結(jié)對(duì)，促進(jìn)青年教師的盡快成長，同時(shí)也促進(jìn)指導(dǎo)老師進(jìn)一步反思和總結(jié)，提高現(xiàn)有的骨干教師的業(yè)務(wù)和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平。對(duì)青年教師周奕帆、張小花實(shí)行一對(duì)一幫扶，并簽訂了幫扶協(xié)議書。依托聽課、評(píng)課、反思等促進(jìn)他們快速提高了教育教學(xué)水平。同時(shí)盡力為青年教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和鍛煉機(jī)會(huì)，工作上壓重?fù)?dān)，逐步培養(yǎng)和提高骨干教師在學(xué)科教學(xué)上的知名度?，F(xiàn)我校有省級(jí)學(xué)科帶頭人1名，市學(xué)科帶頭人4名，形成了一股良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

5、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學(xué)、實(shí)踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫科研論文，為全體教師創(chuàng)造成功的條件，積極為教師提供論文評(píng)選，鼓勵(lì)參加各級(jí)給類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。教師們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，不斷總結(jié)，駕馭教育、教學(xué)的能力明顯增強(qiáng)了，出自老師、學(xué)生之筆的文章在各級(jí)各類報(bào)刊上應(yīng)運(yùn)而生。本學(xué)期里，在各級(jí)各類評(píng)比中，我校教師有多篇論文和教案設(shè)計(jì)在省級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

三、以畢業(yè)班為突破口，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志，學(xué)校通過抓畢業(yè)班的質(zhì)量帶動(dòng)七、八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提高。教務(wù)處和年級(jí)組經(jīng)常開展調(diào)研，隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為形成好的質(zhì)量意識(shí)創(chuàng)造條件。針對(duì)畢業(yè)班的具體情況，多次召開專題會(huì)議，重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成績與改進(jìn)措施，爭取完成教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。１、規(guī)范畢業(yè)班的教學(xué)常規(guī)管理。配備了經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班，優(yōu)化教學(xué)，提高課堂效益。

2、從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)學(xué)校計(jì)劃安排，開學(xué)初對(duì)初三年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員。每天下午每班由專任教師對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)；每晚增設(shè)一節(jié)自主學(xué)習(xí)自習(xí)課，為全面提升初三年級(jí)成績打下了一定的基礎(chǔ)。

3、針對(duì)上學(xué)期末各科考試成績，特別召開了初三質(zhì)量分析會(huì)。每位教師都對(duì)自己所教學(xué)科的平均分、優(yōu)生分都有明確的了解，更看到了與其它學(xué)校教師的差距。每位教師都作了分析發(fā)言，教務(wù)處也就如何提高教學(xué)質(zhì)量作了中心發(fā)言。每位教師都領(lǐng)會(huì)了校長提出的“正視現(xiàn)實(shí)、負(fù)重奮進(jìn)、再創(chuàng)輝煌”的精神。

4、密切關(guān)注初三，加強(qiáng)學(xué)生管理。年級(jí)組分層次召開了兩次初三年級(jí)學(xué)生會(huì)議，主題為“初三加油！”9月21日晚上召開了住校學(xué)生會(huì)議夏校長給學(xué)生分析了學(xué)生當(dāng)前的形勢(shì)，即將面臨的問題，在充分肯定學(xué)生取得成績的同時(shí)，也讓他們看到差距，更給他們鼓勁加油，希望他們?cè)趤砟甑闹锌贾杏聤Z佳績。針對(duì)走讀學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，紀(jì)律松懈的現(xiàn)象，教務(wù)處組織、召開了學(xué)生會(huì)議，李校長親自到會(huì)發(fā)言，鼓勵(lì)學(xué)生要有信心；明確目標(biāo)不放松；時(shí)時(shí)告戒自己學(xué)會(huì)做人，認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課；特別強(qiáng)調(diào)要遵守紀(jì)律。同時(shí)，教務(wù)處鄒主任還利用這次機(jī)會(huì)就下學(xué)期中考英語口語及聽力訓(xùn)練進(jìn)行了動(dòng)員。學(xué)生在這次會(huì)議后精神面貌煥然一新。

5、每月定期召開科任教師座談會(huì)，及時(shí)解決畢業(yè)班工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。根據(jù)實(shí)際把部分學(xué)生的弱科分配到人專任教師輔導(dǎo)，全面提升畢業(yè)班成績。

6、組織召開了初三家長會(huì)。10月28日教務(wù)處組織召開了初三年級(jí)家長會(huì)。本次家長會(huì)加強(qiáng)了老師與家長之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長們能夠積極主動(dòng)地參與到學(xué)生的教育管理中來，為提升初三教學(xué)質(zhì)量贏得了家長的支持。

四、著眼課堂，“以點(diǎn)帶面、穩(wěn)步推進(jìn)”新課改。

根據(jù)我校這次“改課”工作的實(shí)施策略 “以點(diǎn)帶面、穩(wěn)步推進(jìn)”的原則。在上級(jí)主管部門和學(xué)校課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體“改課”實(shí)驗(yàn)教師和七年級(jí)新生共同譜寫了四烈中學(xué)教育教學(xué)的新篇章。

1、建立完善組織機(jī)構(gòu)，制定學(xué)校《“課改”實(shí)施方案》

課改工作涉及范圍廣，政策性、業(yè)務(wù)性強(qiáng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)推進(jìn)課程改革思想上高度重視，組建了以李校長為組長的學(xué)?！案恼n”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。制定了《“改課”實(shí)施方案》并明確工作要求、責(zé)任人等，層層把關(guān)、層層落實(shí)，層層推進(jìn)，工作針對(duì)性強(qiáng)，營造了濃厚的課改氛圍。課改工作有條不紊，富有實(shí)效，對(duì)學(xué)校整體、非實(shí)驗(yàn)教師都產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。

2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，專門就我校的“課改”工作作了具體的布置。決定我校本學(xué)期的課堂教學(xué)改革以“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的模式在初一年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)、歷史、生物四門學(xué)科中先行推開，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

3、加強(qiáng)課堂設(shè)計(jì)，教師們精心編寫“備課案”。教務(wù)處根據(jù)課改領(lǐng)導(dǎo)小組的會(huì)議精神，對(duì)我校實(shí)驗(yàn)教師的備課本進(jìn)行了認(rèn)真設(shè)計(jì)，特別注重導(dǎo)入設(shè)計(jì)和練習(xí)設(shè)計(jì)。要求留給學(xué)生的時(shí)間不少于15分鐘。

4、深入一線，了解“課改”最新動(dòng)態(tài)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“改課”工作也非常重視，加大隨堂聽課密度，了解教師的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和學(xué)科觀的轉(zhuǎn)變情況，了解教師按照新課改要求開展教學(xué)活動(dòng)情況。課改領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入一線，下班聽課指導(dǎo)。還要求校級(jí)的骨干教師到初一聽“課改”課，既是學(xué)習(xí)，又是指導(dǎo)。另外，教研組經(jīng)常深入課堂第一線，組織同學(xué)科教師邊學(xué)習(xí)邊觀摩同行的實(shí)驗(yàn)課，邊理性評(píng)議新的課堂教學(xué)和教學(xué)策略，探索富有學(xué)科特色和適合學(xué)校校情的“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式。

五、具體工作：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng)性，讓教研組長參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通，提出了解決問題的辦法。改革常規(guī)檢查方法，期中期末召開班長和學(xué)習(xí)委員會(huì)議，了解任課教師的作業(yè)批改情況，作業(yè)檢查讓學(xué)生干部參與進(jìn)來，定期由學(xué)習(xí)委員上交記錄，教務(wù)處全面檢查作業(yè)二次，抽查二次。

2、英語角活動(dòng)的開展與落實(shí)。本期英語組開展的“英語角”活動(dòng)，極大程度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，同時(shí)也不斷地培養(yǎng)了學(xué)生口語表達(dá)能力，得到了學(xué)生的一致好評(píng)。

3、學(xué)科競賽活動(dòng)的開展與落實(shí)。本期語文組開展了省級(jí)作文大賽，有10余篇優(yōu)秀作文推薦參賽。英語組開展了單詞大比拼競賽、理化組開展了學(xué)科知識(shí)競賽等等。這些競賽活動(dòng)均開展得有序有效，且取得了豐碩的成果，對(duì)提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性起到了很大的促進(jìn)作用。

4、組織了部分教師外出學(xué)習(xí)，并對(duì)本組教師加以業(yè)務(wù)指導(dǎo)。羅金參加縣級(jí)歷史培訓(xùn)、代偉參加省級(jí)微機(jī)培訓(xùn)、嚴(yán)紅林參加省級(jí)語文培訓(xùn)、鄒華麗參加省級(jí)英語培訓(xùn)。

5、認(rèn)真做好了各科成績分析。每次月考后，把目標(biāo)生確定到每個(gè)班，使每個(gè)教師教學(xué)更有針對(duì)性。同時(shí)做好后進(jìn)生的成績分析，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分利用廣播系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生英語聽力進(jìn)行定期訓(xùn)練。利用讀報(bào)課與第八節(jié)課，分年級(jí)進(jìn)行，收到了很好的效果。

六、有待解決的問題

1、課學(xué)教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際，但求實(shí)效不求形式。

2、教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，教研意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強(qiáng)，不管紀(jì)律或管不住，沒有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序。

4、有的教師對(duì)教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進(jìn)心和參與意識(shí)。希望有的老師更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

5、個(gè)別教師上交、上報(bào)材料還不夠及時(shí)。

6、自習(xí)課秩序個(gè)別班還不是很理想。

7、個(gè)別教師的教案書寫、學(xué)生作業(yè)作文的批改等情況還不是很理想。

8、電化教學(xué)手段的應(yīng)用還沒有成為老師們的自覺行動(dòng)，教師之間水平差異較大。

七、今后工作展望

學(xué)?，F(xiàn)階段正處于高速和強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的絕佳時(shí)期，因此，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)各階段工作，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3、積極開展好縣科研課題工作，把轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作落實(shí)到實(shí)處，爭取我校更好的口碑。

4、針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況，采取一些行之有效的措施。認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作，把初三教學(xué)作為重中之重，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取明年中再創(chuàng)佳績。

總之，教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅(jiān)持！隨著我校社會(huì)地位和聲譽(yù)的不斷提高，在成績面前我們更要冷靜思考，明白自身的不足和問題，才能有更好的發(fā)展。教務(wù)處將以只爭朝夕、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以不怕困難、敢于拼搏的堅(jiān)定信念，以腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)團(tuán)結(jié)全體師生銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，為取得更加優(yōu)異的成績努力奮斗！過去的一學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。

第四篇：高縣四烈中學(xué)“兩基”工作自查報(bào)告1

高縣四烈中學(xué)

“兩基”工作自查報(bào)告

為了不斷鞏固“雙基”成果，貫徹落實(shí)省、市、縣各級(jí)“兩基”迎國檢文件精神，近年來，我校在上級(jí)黨委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力改善辦學(xué)條件，以建一流的學(xué)校，帶一流的教師隊(duì)伍，育一流的學(xué)生為目標(biāo)，堅(jiān)持以德立校，依法治校，不斷鞏固“雙基”成果，努力開創(chuàng)四烈中學(xué)的新局面?，F(xiàn)對(duì)我?！皟苫惫ぷ髯鋈缦伦圆閳?bào)告：

一、學(xué)校簡介

高縣四烈鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校是“英烈之鄉(xiāng)”的高縣四烈鄉(xiāng)的唯一一所單設(shè)中學(xué)，于2009年9月由原“四烈初中”和“賈村初中”整合單設(shè)而成，學(xué)校地處四烈鄉(xiāng)賈村街道附近，毗鄰南廣河畔，學(xué)校距賈村街道500米，距高縣縣城慶符鎮(zhèn)僅七公里，是宜賓到高縣的S206省道，賈四公路，順利至慶嶺的三條公路的交匯地，交通便利。

建校以來，我校堅(jiān)持以德育為首，以教育教學(xué)為中心的辦學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)“普九”工作，全面推進(jìn)以德治校和依法治校相結(jié)合，堅(jiān)持以人為本、可持續(xù)發(fā)展和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，辦學(xué)條件不斷改善，教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

全校師生員工憑著堅(jiān)忍的毅力和刻苦的精神，為著學(xué)校的蓬勃發(fā)展付出了辛勤的汗水，辦學(xué)成果日漸豐碩。近年來先后獲得“養(yǎng)成教育示范校”、“語言文字規(guī)范化師范學(xué)?！薄ⅰ?009--2010教學(xué)工作先進(jìn)單位”“2009--2010宜賓市信息技術(shù)抽測(cè)三等獎(jiǎng)”、“2009--2010教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)三等獎(jiǎng)”、“2009--2010特長生教育二等獎(jiǎng)”、“ 2009--2010目標(biāo)考核二等獎(jiǎng)”、“2010--2011教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)”、“2010年高中階段學(xué)校招生考試綜合質(zhì)量一等獎(jiǎng)”、“2011年高中階段學(xué)校招生考試綜合質(zhì)量一等獎(jiǎng)”、“高縣第八屆園丁杯文藝調(diào)演二等獎(jiǎng)”、“高縣第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈表演二等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)和獎(jiǎng)項(xiàng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)管理

我校成立了“兩基”迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)“兩基”迎檢工作的領(lǐng)導(dǎo)。

1.建立機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員。為了落實(shí)上級(jí)文件有關(guān)精神，進(jìn)一步鞏固提高我校

“兩基”成果，迎接國家對(duì)“兩基”工作評(píng)估驗(yàn)收，我校成立了以李超校長為組

長、夏大銀副校長為副組長，部門負(fù)責(zé)人為成員的 “兩基”迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組。

同時(shí)成立了迎檢資料工作組。實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，各負(fù)責(zé)人抓好自己的分管工作。

2.制定方案，明確目標(biāo)。為迎接國家對(duì)“兩基”工作評(píng)估驗(yàn)收，根據(jù)教育部《關(guān)

于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)省級(jí)實(shí)現(xiàn)“兩基”進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查的意見》（教督[2007]4

號(hào)）文件精神，結(jié)合省市縣文件要求，學(xué)校多次召開“兩基”迎國檢專題會(huì)議和

全校教師會(huì)議，制定四烈中學(xué)迎檢工作方案，對(duì)迎檢各階段工作作了具體安排，明確了各階段工作目標(biāo)、工作內(nèi)容。

3.組建隊(duì)伍，培訓(xùn)骨干。學(xué)校派人參加了縣、局“兩基”迎國檢資料建設(shè)培

訓(xùn)后，對(duì)相關(guān)部門資料組成員進(jìn)行了專題輔導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要把“兩基”迎

國檢工作作為頭等大事來做，列入重點(diǎn)工作，層層抓落實(shí)，努力形成上下聯(lián)動(dòng)、各方支持、齊抓共管的工作格局。按照分類分年進(jìn)行歸檔，做到既分工明確又協(xié)

調(diào)配合。同時(shí)，加大宣傳工作力度，營造“兩基”迎檢良好氛圍。

三、普及程度和掃盲工作

1.適齡兒童、少年入學(xué)率

2009—2010年，學(xué)區(qū)正常適齡兒童入學(xué)率均為%。

2.殘疾兒童、少年入學(xué)率在%以上。

3.在校學(xué)生年輟學(xué)率：2009—2010學(xué)年，輟學(xué)率為；2010—2011學(xué)年，輟學(xué)率為%。

4.15周歲人口中初等教育完成率：2009—2010學(xué)年畢業(yè)率為%，2010

—2011學(xué)年，畢業(yè)率為%。

5.15周歲文盲率：2009—2010學(xué)年，2010—2011學(xué)年，15周歲文盲率均為

零。

17周歲人口中初級(jí)中等教育完成率等均達(dá)到國檢檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

四、教師隊(duì)伍

四烈中學(xué)現(xiàn)有教職工人，其中專任教師人，本科學(xué)歷人，占教職

工總數(shù)的%，大專學(xué)歷人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率%；男教師人，女教師人

職工人。長期以來，我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，把教師隊(duì)

伍建設(shè)作為一項(xiàng)重要工程來抓，采取多種措施，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，形成了一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)技術(shù)過硬的教師隊(duì)伍。

我校設(shè)置了教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、黨政辦公室?guī)讉€(gè)職能機(jī)構(gòu)，以年級(jí)為

管理基層。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有校長1人，副校長1人，基本上建立健全了學(xué)校各項(xiàng)工作的管理崗位。學(xué)校工作的開展一直主動(dòng)接受學(xué)校校工會(huì)的監(jiān)督參與和民主管理。

五、辦學(xué)條件

學(xué)校校園面積平方米，有校舍建筑面積平方米。生均平方米。

學(xué)?，F(xiàn)有建筑面積為平方米的教學(xué)樓一幢，平方米的學(xué)生宿舍一幢，有平方米的綜合教學(xué)樓一幢，內(nèi)配信息教室、階梯教室、綜合實(shí)驗(yàn)室各一間，運(yùn)動(dòng)場平方米，有計(jì)算機(jī)臺(tái)，圖書冊(cè)，生均圖書冊(cè)數(shù)冊(cè)，固定資產(chǎn)萬元。其中實(shí)驗(yàn)設(shè)備萬元，教學(xué)儀器配備率%。學(xué)校有學(xué)生課桌凳套（單人單桌），有教師辦公桌套，有學(xué)生床張（上下鋪）。無D級(jí)危房和完成維修加固出現(xiàn)險(xiǎn)情的C級(jí)危房。

學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，七—九年級(jí)學(xué)生547名，其中，男生人，女生人；住校生人。

六、教育經(jīng)費(fèi)

學(xué)校認(rèn)真貫徹國家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算的有關(guān)法律及政策，嚴(yán)格執(zhí)行教育經(jīng)費(fèi)

管理制度。多年來，我校在上級(jí)黨委政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，嚴(yán)格堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)校的收費(fèi)管理、治理亂收費(fèi)工作作為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，不私自設(shè)立“小金庫”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，規(guī)范義務(wù)教育階段的收費(fèi)行為和學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，無亂收費(fèi)或搭車收費(fèi)現(xiàn)象。

1.教育經(jīng)費(fèi)總支出：2009年萬元；2010年萬元。

2.人均教育經(jīng)費(fèi)總支出：2009年元，2010年元。

3.預(yù)算內(nèi)教育實(shí)有撥款所占比例均為%。

七、教育質(zhì)量

1.在“兩基”工作中，我們堅(jiān)持走質(zhì)量興校之路，九年級(jí)畢業(yè)學(xué)生一直以來

受到高中學(xué)校的高度評(píng)價(jià)。

（1）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)正常秩序。嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常

規(guī)管理，不斷加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生、學(xué)生與教師的雙邊活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了課堂教學(xué)

行為。

（2）落實(shí)課程計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)。一是學(xué)校開足開齊了所有課程，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；二是學(xué)校不斷加強(qiáng)教學(xué)工作的督導(dǎo)作用。

（3）堅(jiān)持開展校本教研，著力解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。

（4）認(rèn)真組織開展青年骨干教師評(píng)選、多媒體教學(xué)輔助大賽、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等活動(dòng)，認(rèn)真選教師參加市、縣優(yōu)秀論文、課件、優(yōu)質(zhì)課比賽，多名教師在參加市、縣級(jí)教育教學(xué)競賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)。

（5）創(chuàng)建學(xué)校辦學(xué)特色，同時(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生安全教育，學(xué)校成立衛(wèi)生、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與各教學(xué)班簽訂了衛(wèi)生安全責(zé)任書，制定衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案，堅(jiān)持開展衛(wèi)生安全系列教育活動(dòng)，不斷提高衛(wèi)生安全工作水平。

（6）落實(shí)中發(fā)〔2007〕7號(hào)文件，貫徹《學(xué)校體育工作條例》，推行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立和完善學(xué)校體育工作規(guī)章制度。積極組織學(xué)生籃球隊(duì)參加縣中小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富多彩的校園文化生活，使學(xué)生的特長得到充分的展示和發(fā)揮。

（7）積極開展演講、書法、繪畫等文化藝術(shù)活動(dòng)。

學(xué)校舉辦“四烈中學(xué)首屆校園藝術(shù)節(jié)”，“紀(jì)念12.9運(yùn)動(dòng)歌詠比賽”、“規(guī)范漢字書寫比賽”等活動(dòng)，產(chǎn)生了廣泛、持久、深遠(yuǎn)的影響。

2.堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)德育工作

在學(xué)生德育工作中，深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，堅(jiān)持育人為本，德育為先，堅(jiān)持德育教育從貼進(jìn)學(xué)生、貼進(jìn)學(xué)生生活、貼進(jìn)學(xué)生實(shí)際，小事入手，從我做起，收到良好效果。

（1）成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)組織機(jī)構(gòu)，明確目標(biāo)，任務(wù)及其職責(zé)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持全員育人，全面育人和全程育人。

（2）建立學(xué)校、社區(qū)、家庭三級(jí)德育立體網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)辦了學(xué)生家長學(xué)校，聘請(qǐng)法制副校長，舉行學(xué)生家長會(huì)，請(qǐng)關(guān)工委專家到校演講等系列活動(dòng)，爭取到了社區(qū)家庭和相關(guān)司法部門的全面支持與配合。

（3）堅(jiān)持每周升國旗、降國旗儀式，堅(jiān)持國旗下教師講話、學(xué)生講話制度，通過這種形式，促進(jìn)常規(guī)養(yǎng)成，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

（4）加強(qiáng)團(tuán)委工作，充分發(fā)揮校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的職能作用，讓學(xué)生參與學(xué)校政教處等工作的管理。推進(jìn)業(yè)余團(tuán)校工作，開展青年志愿者活動(dòng)等等。

3.兩年來，全校師生努力貫徹“博愛、篤行、厚德、自信”的校訓(xùn)精神，著力推進(jìn)“求真、求新、達(dá)信、達(dá)美”的校風(fēng)建設(shè)，逐漸形成了“正己、正人、博學(xué)、博愛”的教風(fēng)和“愛問、愛學(xué)、成人、成才”的學(xué)風(fēng)。

八、學(xué)校管理

近年來，我校進(jìn)一步建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)普通中小學(xué)管理工作的意見（試行）》，學(xué)校規(guī)章制度健全，執(zhí)行情況良好。加強(qiáng)校園綠化、美化、亮化、凈化、文化建設(shè)，樹立良好“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”，提高學(xué)校管理水平。

加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，建立健全安全管理責(zé)任制和應(yīng)急機(jī)制，加強(qiáng)師生安全教育，配備、完善各類消防設(shè)施，及時(shí)消除安全隱患，嚴(yán)防各類重大安全責(zé)任事故發(fā)生，校園及周邊環(huán)境治理得到家長好評(píng)。

三、存在問題

在鞏固和發(fā)展“兩基“過程中，我們?nèi)源嬖谥T多方面的不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、師資結(jié)構(gòu)不盡合理。

3、由于外出務(wù)工人員的增多，給學(xué)校留守學(xué)生的管理帶來困難給學(xué)校控輟保學(xué)工作帶來相當(dāng)大的難度。

總之，在今后的工作中，我們將努力拾遺補(bǔ)缺，不斷改進(jìn)學(xué)校辦學(xué)條件，進(jìn)一步規(guī)范健全“兩基”資料建設(shè)，進(jìn)一步做好義務(wù)教育法的宣傳工作，爭取政府力量完善硬件設(shè)施，進(jìn)一步加大力度改善辦學(xué)條件，為全體師生營造一個(gè)良好的、寬松的、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為學(xué)校的生存和發(fā)展，為“兩基”的鞏固與提高作出更大的努力。

高縣四烈鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校

2011年10月12日

第五篇：中學(xué)教務(wù)處工作職責(zé)

中學(xué)教務(wù)處工作職責(zé)

在校長領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教學(xué)工作。

一、教學(xué)工作：

1、協(xié)助校長組織教師學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)有關(guān)教育工作的文件、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、協(xié)助制定全校教學(xué)工作計(jì)劃。制定教學(xué)常規(guī)，建立正常的教學(xué)秩序，以保證教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行。

3、協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)教研組工作。幫助教研組制定具體教研工作計(jì)劃，并指導(dǎo)各教研組的教學(xué)研究活動(dòng)，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、及時(shí)了解并檢查各職級(jí)教師履行職責(zé)的情況，經(jīng)常檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，聽課、召開教師和學(xué)生座談會(huì)，了解教學(xué)效果和存在的問題，做好考核工作，幫助教師改進(jìn)教學(xué)。

5、組織教師進(jìn)修專業(yè)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教學(xué)手段。檢查在外進(jìn)修教師的計(jì)劃執(zhí)行情況及效果。

6、領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，開拓和滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的渠道和內(nèi)容，豐富和活躍學(xué)生生活。

二、體育、衛(wèi)生工作：

1、協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)好學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，認(rèn)真貫徹“兩個(gè)規(guī)定”。積極開展學(xué)校群眾性的體育運(yùn)動(dòng)，指導(dǎo)體育教研組、班主任督促學(xué)生提高早操質(zhì)量，落實(shí)體育鍛煉活動(dòng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。協(xié)助校長組織好全校性的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、大力開展課外文娛活動(dòng)，活躍學(xué)生文娛生活。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，保護(hù)學(xué)生的視力和健康。

4、健全學(xué)生健康卡，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查。

三、教學(xué)行政工作：

1、管理學(xué)生的學(xué)籍、編班、考勤、成績考查、升留級(jí)、休學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)等項(xiàng)工作。學(xué)籍檔案指定專人保管。做到學(xué)期清，無缺漏。根據(jù)學(xué)校規(guī)定做好招生、轉(zhuǎn)學(xué)工作。

2、編制全校、各班、各任課教師的課表和全校作息時(shí)間表。

3、及時(shí)安排調(diào)課、代課，建立教師的業(yè)務(wù)檔案。會(huì)同辦公室做好教師、教務(wù)部門工作人員的考勤工作。

4、加強(qiáng)圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室的教室，及時(shí)解決教學(xué)參考書和工具書。督促各室管理好校產(chǎn)，領(lǐng)導(dǎo)各室發(fā)揮教學(xué)輔助作用。

5、辦理文印工作，各科試題、提綱、計(jì)劃、總結(jié)等分別歸檔，積累資料。

6、在學(xué)校規(guī)定范圍內(nèi)合理分配教學(xué)經(jīng)費(fèi)，指定教研組合理使用教學(xué)經(jīng)費(fèi)。