第一篇：常規(guī)檢查整改方案

常規(guī)檢查整改方案

西元小學(xué)

2009年3月17日，中心學(xué)校組織專班對(duì)我校的教育教學(xué)、安全衛(wèi)生等常規(guī)管理工作進(jìn)行大檢查。本次檢查的主要內(nèi)容有課堂教學(xué)與教案、單元測(cè)試及試卷分析（評(píng)講教案）、學(xué)校常規(guī)管理制度及監(jiān)控措施。通過(guò)這次檢查，使我們清醒的認(rèn)識(shí)到教學(xué)中的差距以及管理中存在的不足，我校的得分在開(kāi)發(fā)區(qū)三所學(xué)校分?jǐn)?shù)最低，存在的問(wèn)題也最多，這充分說(shuō)明我校在管理機(jī)制上還存在諸多的漏洞，制度上管理不嚴(yán)，平時(shí)的監(jiān)管力度不到位。

依據(jù)中心學(xué)校檢查通報(bào)，我校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，對(duì)存在的問(wèn)題不回避、不隱瞞、不放過(guò)，對(duì)這次造成嚴(yán)重影響的個(gè)別教師我們絕不姑息遷就，實(shí)行嚴(yán)懲，以儆效尤。針對(duì)我校存在的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合中心學(xué)校的檢查結(jié)果，特制定本方案。

第一，學(xué)校管理亟待規(guī)范，加大檢查力度。學(xué)校平時(shí)的各項(xiàng)工作應(yīng)依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的校歷的安排進(jìn)行活動(dòng)，雖然我校的大多數(shù)工作都是依據(jù)校歷在組織開(kāi)展，但缺少的是平時(shí)的相關(guān)過(guò)程性資料的收集與整理，檢查的過(guò)程中，我校的校務(wù)日志填寫不規(guī)范，沒(méi)有教師教學(xué)行為的體現(xiàn)，針對(duì)這一現(xiàn)象，我校重新制定了更加切實(shí)可行的校務(wù)日志，并由學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)檢查填寫，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理的制度。我校的例會(huì)每周都在舉行，但是沒(méi)有例會(huì)記錄，我校對(duì)這項(xiàng)工作作了具體的安排，以后每次例會(huì)安排專人記載。加大教研組檢查的力度，對(duì)教研組長(zhǎng)平時(shí)的檢查記載一周一檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，對(duì)工作中存在問(wèn)

題的教研組長(zhǎng)，學(xué)校教導(dǎo)處將通報(bào)到教研組，學(xué)期結(jié)束與績(jī)效掛鉤。對(duì)檢查中存在的二（2）班課堂中沒(méi)有教師上課的現(xiàn)象，說(shuō)明了我們的教學(xué)管理中課堂檢查力度不到位，學(xué)校對(duì)這種嚴(yán)重的教學(xué)事故作出嚴(yán)肅處理，以后要加大課堂巡視的管理力度。

第二，加強(qiáng)單元檢測(cè)的考核與記載，做好切實(shí)可行的單元評(píng)講教案的撰寫。我校依據(jù)本校的實(shí)際，決定用《優(yōu)質(zhì)課堂》中的單元檢測(cè)、《練習(xí)冊(cè)》中的單元目標(biāo)掃描、《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》中的單元檢測(cè)，或者自己根據(jù)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際需求，自己出一份試卷，要求一單元一檢測(cè)，一檢測(cè)一記載，一記載一評(píng)講，檢測(cè)與記載要實(shí)事求是，不允許弄虛作假，并且每次檢測(cè)后要求寫一份有針對(duì)性較強(qiáng)的評(píng)講教案，評(píng)講練習(xí)要落實(shí)，學(xué)校每月檢查將此項(xiàng)內(nèi)容作為重點(diǎn)之一，真正讓單元檢測(cè)起到一定的實(shí)效性，能很好的起到總結(jié)和引導(dǎo)作用。

第三，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理與指導(dǎo)作用，規(guī)范課堂教學(xué)行為。這次隨堂抽查聽(tīng)課，檢查課堂教學(xué)，仍然存在課堂教學(xué)教師講得多，學(xué)生說(shuō)的少的“滿堂灌”“填鴨式”的陳腐的教學(xué)方式，學(xué)生課堂上的活動(dòng)少，；語(yǔ)文課上學(xué)生讀書的時(shí)間少，教師的講解替代了學(xué)生的感悟，沒(méi)有形成學(xué)生獨(dú)具個(gè)性的課堂；還有少數(shù)教師針對(duì)個(gè)別簡(jiǎn)單的問(wèn)題花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，對(duì)文本的研讀不深刻，對(duì)有價(jià)值的問(wèn)題沒(méi)有精心設(shè)計(jì)，使得課堂教學(xué)沒(méi)有深度，更沒(méi)有廣度；學(xué)生的主體地位沒(méi)有得到充分的體現(xiàn)，特別是對(duì)學(xué)困生的關(guān)注更是喊在嘴上，沒(méi)有落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中；課堂中引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的意識(shí)淡薄，多數(shù)情況下只見(jiàn)教師一人在臺(tái)上縱情表演，很少見(jiàn)學(xué)生侃侃而談。特別值得關(guān)注的是

整節(jié)課幾乎看不到對(duì)學(xué)困生的幫扶環(huán)節(jié)，學(xué)困生成了課堂中被遺忘的角落，極大的挫傷了這些孩子的心靈。長(zhǎng)此以往，要想提高教學(xué)質(zhì)量，豈不是一紙空談？更別說(shuō)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，那更是空中樓閣的幻想罷了。所以我校結(jié)合這次檢查中存在的諸多問(wèn)題，提出在以后的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，把對(duì)學(xué)困生的關(guān)注程度作為評(píng)價(jià)一節(jié)課優(yōu)劣的重要依據(jù)之一，還要將學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行細(xì)化，作為評(píng)價(jià)一節(jié)課的標(biāo)準(zhǔn)的一部分，課前把精力集中在鉆研教材、領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、解讀文本、深挖資源、走近學(xué)生實(shí)際上多下功夫。

第四，強(qiáng)化教案撰寫的實(shí)用性，規(guī)范電子教案的要求。這次的檢查中，我校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科中的所有教師都使用的是電子教案，可是有部分教師沒(méi)有真正使電子教案成為增加自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的有效載體，而是成了應(yīng)付學(xué)校檢查和減輕自己負(fù)擔(dān)的另一種工具，沒(méi)有起到很好的專家引領(lǐng)作用，多數(shù)電子教案旁邊沒(méi)有個(gè)性化的修改，只是簡(jiǎn)單的對(duì)某個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)，有的甚至沒(méi)有修改的痕跡，可操作性不強(qiáng)，指導(dǎo)意義不大。檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師的課堂教學(xué)與教案完全不相符，使教案成了一種擺設(shè)，也成了無(wú)用功，還有部分教師實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)計(jì)劃相差太多，還有部分教師的教學(xué)計(jì)劃中的環(huán)節(jié)步驟不全，有的計(jì)劃中甚至沒(méi)有進(jìn)度安排，時(shí)間安排只寫課時(shí)，沒(méi)有具體到周或者日期。學(xué)校根據(jù)中心學(xué)校的具體要求，首先完善計(jì)劃中存在的問(wèn)題，特別是教學(xué)進(jìn)度要進(jìn)行細(xì)化，電子教案要求留足旁白的位置，要有自己個(gè)性化的修改意見(jiàn)和建議，還要加強(qiáng)教學(xué)反思的撰寫，要求數(shù)學(xué)課一節(jié)一反思，語(yǔ)文課一課一反思，教學(xué)反思的重點(diǎn)

應(yīng)放在對(duì)課前的預(yù)設(shè)和課堂中生成的得與失，還可以是教學(xué)過(guò)程的進(jìn)一步思考。

第五，加強(qiáng)作業(yè)的導(dǎo)向作用，強(qiáng)化評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。檢查中大多數(shù)教師的作業(yè)評(píng)價(jià)沒(méi)有激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，還有少數(shù)教師沒(méi)有使用等級(jí)評(píng)分制，只寫了簡(jiǎn)單的日期和“閱”，教師的評(píng)語(yǔ)沒(méi)有傳達(dá)出教師期望與鼓勵(lì)，也沒(méi)有表達(dá)出教師的關(guān)愛(ài)與啟發(fā)。在以后的工作中，鼓勵(lì)教師寫出具有個(gè)性化的評(píng)語(yǔ)，真正的把作業(yè)當(dāng)成學(xué)生與教師進(jìn)行感情交流的平臺(tái)，傳達(dá)出師生之間的愛(ài)意。為改進(jìn)學(xué)困生不交作業(yè)的詬病，每科教師要求每一個(gè)學(xué)生按時(shí)上交作業(yè)，通過(guò)多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性。針對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤沒(méi)有及時(shí)訂正的問(wèn)題，教研組和教導(dǎo)處將加大檢查力度，并規(guī)范學(xué)生作業(yè)的格式，提高作業(yè)的質(zhì)量。

總之，中心學(xué)校此次檢查的目的主要還是本著查漏補(bǔ)缺，發(fā)揚(yáng)學(xué)校管理中好的經(jīng)驗(yàn)，樹立教師中優(yōu)秀的典型，努力克服教學(xué)工作中的倦怠思想，認(rèn)真反思教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的有效方法，牢固樹立質(zhì)量強(qiáng)校的意識(shí)，為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：金平中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查整改方案

金平中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查方案

（試行）

為了提高我校教學(xué)質(zhì)量，狠抓過(guò)程落實(shí)?？h教育局領(lǐng)導(dǎo)陪同的下對(duì)我校進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)工作檢查。檢查組采取查、聽(tīng)、訪、問(wèn)等的形式，檢查了我校部分教師的教案、作業(yè)、作文批閱情況，翻閱了學(xué)校有關(guān)管理制度。檢查結(jié)束后，在學(xué)校黨辦室立即召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子和教學(xué)管理人員工作反饋會(huì)。會(huì)議上就我校教學(xué)工作存在的問(wèn)題（如：教師的教案在備寫時(shí)，沒(méi)有寫出教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程及課堂小結(jié)、作業(yè)布置。在作業(yè)批改時(shí)，不認(rèn)真只有差和勾，沒(méi)有評(píng)語(yǔ)，也沒(méi)有指明錯(cuò)在什么地方，還有部分教師作業(yè)、作文批改次數(shù)太少）。為后期我校教學(xué)工作指明了方向。

會(huì)議結(jié)束后校長(zhǎng)又及時(shí)召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子和教學(xué)管理人員會(huì)議，認(rèn)真反思，分析我校當(dāng)前教學(xué)工作現(xiàn)狀，深刻剖析檢查組提出的問(wèn)題，研究了后期教學(xué)工作的重點(diǎn)及改進(jìn)措施。經(jīng)校務(wù)會(huì)研究特成立教學(xué)常規(guī)組：

組長(zhǎng)：黃勇（副校長(zhǎng)）

組員：伍國(guó)林（教務(wù)主任）、姚興華（教務(wù)員）、楊茂華（教科室主任）、楊昌慧（語(yǔ)文教研組長(zhǎng)）、張?。〝?shù)學(xué)教研組長(zhǎng)）、繆海燕（英語(yǔ)教研組長(zhǎng)）、杜艷芳（政治教研組長(zhǎng)）、馬榮蓮（史、地、生教研組長(zhǎng)）。

辦公室設(shè)在教務(wù)處，由伍國(guó)林任辦公室主任負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。

在后期教學(xué)工作中要繼續(xù)堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，向管理要效益，向常規(guī)要質(zhì)量”的工作思路，堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，注重過(guò)程落實(shí)，強(qiáng)化精細(xì)管理。不斷健完善各項(xiàng)管理制度。具體工作如下：

一、備課制度

教師要深入鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容，要充分了解所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，充分利用教學(xué)資源，力爭(zhēng)做到：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教具、備教學(xué)過(guò)程、備練習(xí)、備板書設(shè)計(jì)、備小結(jié)。

1、學(xué)期初，各教研組應(yīng)組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉、掌握課標(biāo)對(duì)本冊(cè)所規(guī)定的目標(biāo)，本冊(cè)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際擬訂出學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括如下內(nèi)容：

① 本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)；

② 本學(xué)期教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)；

③ 本學(xué)期教學(xué)中要采取的措施與方法；

④ 學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表（按周安排教學(xué)內(nèi)容）。

2、教研組必須定期開(kāi)展教研活動(dòng)，各任課教師每期至少組織一次校級(jí)公開(kāi)課，每學(xué)年組織一次校內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、認(rèn)真編寫課時(shí)教案，各種課型都應(yīng)有書面教案。教案應(yīng)包括以下內(nèi)容：

①、上課日期、星期、第幾節(jié)課；

②、課題或教學(xué)內(nèi)容；

③、教學(xué)目標(biāo)；

④、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；

⑤、課型、教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)手段；

⑥、教學(xué)過(guò)程及教學(xué)內(nèi)容

⑦、小結(jié)；

⑧、作業(yè)；

⑨、板書設(shè)計(jì)；

⑩、課后反思

4、學(xué)校定期或不定期定期檢查教師教案。

二、上課制度

1、教師必須提前2分鐘在教室門口等候，在預(yù)備鈴響時(shí)進(jìn)入教室，嚴(yán)格執(zhí)行每節(jié)45分鐘的標(biāo)準(zhǔn)，不拖堂、不占課，不提前下課。

2、課堂中的一切活動(dòng)都應(yīng)緊緊圍繞教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行，不得做與課堂教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情，要有一定的教學(xué)靈活性，能恰當(dāng)處理突發(fā)事情；

3、講課內(nèi)容正確，符合學(xué)科性，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)講清、步驟清楚、層次分明；

4、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極引導(dǎo)學(xué)生參與討論、探究；

5、杜絕無(wú)教案進(jìn)入課堂；

6、為人師表，精神飽滿，教態(tài)端正。課堂用語(yǔ)清晰、準(zhǔn)確，有板有眼，音量適中，力爭(zhēng)運(yùn)用學(xué)科語(yǔ)言，講究藝術(shù)，講話生動(dòng)。板書工整、規(guī)范；

7、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。應(yīng)樹立“以人為本”的教育理念，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生意見(jiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)。

三、作業(yè)批改制度

1、作業(yè)布置要嚴(yán)格規(guī)范。各學(xué)科、各學(xué)段應(yīng)制定統(tǒng)一的作業(yè)規(guī)范，作業(yè)內(nèi)容要精選，份量要適當(dāng)，難易要適中，題目要準(zhǔn)確無(wú)誤。

2、作業(yè)批改要及時(shí)。要按時(shí)收繳作業(yè)，對(duì)缺交、遲交作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育。課堂作業(yè)要全批全改，并及時(shí)發(fā)放批改后的作業(yè)本。對(duì)學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)要有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

3、要重視作業(yè)的講評(píng)。及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤。

4、學(xué)校每月組織一次作業(yè)批改檢查。

5、對(duì)學(xué)生作業(yè)批改的次數(shù)要求：

語(yǔ)文：要求每1次課1次作業(yè)（且不得超過(guò)20分鐘），每周一次作文；每單元一次小測(cè)驗(yàn)。

數(shù)學(xué)：要求每1次課1次作業(yè)（且不得超過(guò)20分鐘），每單元一次小測(cè)驗(yàn)。

英語(yǔ)：要求每個(gè)早自習(xí)要有聽(tīng)寫，每1次課一次作業(yè)（且不得超過(guò)20分鐘），每單元一次小測(cè)驗(yàn)。

政治：要求每2次課一次作業(yè)（且時(shí)間不得超過(guò)20分鐘），每單元一次小測(cè)驗(yàn)。化學(xué)：要求每2次課一次作業(yè)（且時(shí)間不得超過(guò)20分鐘），每單元一次小測(cè)驗(yàn)。物理：要求每2次課一次作業(yè)（且時(shí)間不得超過(guò)20分鐘），每單元一次小測(cè)驗(yàn)。歷史：要求每3次課一次作業(yè)（且時(shí)間不得超過(guò)5分鐘），每單元一次小測(cè)驗(yàn)。生物：要求每3次課一次作業(yè)（且時(shí)間不得超過(guò)5鐘），每單元一次小測(cè)驗(yàn)。

地理：要求每3次課一次作業(yè)（且時(shí)間不得超過(guò)5鐘），每單元一次小測(cè)驗(yàn)。

四、對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理制度

各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格按照紅教發(fā)（2009）99號(hào)《云南省初級(jí)中學(xué)物理、化學(xué)、生物應(yīng)開(kāi)出實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目》的通知，完成實(shí)驗(yàn)室內(nèi)所有的表格及數(shù)據(jù)，衛(wèi)生。

五、音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞技、計(jì)算機(jī)應(yīng)有略案

六、班會(huì)、三生教育、心理健康教育分別要有周案

七、查處及處理辦法

1、以上查處實(shí)行定期、不定期、隨機(jī)抽查進(jìn)行。

2、在查處過(guò)成中若出現(xiàn)教案缺寫時(shí)，桉每缺寫1個(gè)課時(shí)按10元進(jìn)行罰款。

3、在查處過(guò)程中出現(xiàn)無(wú)教案上課，每次罰款5元。

4、在查處過(guò)程中出現(xiàn)作業(yè)次數(shù)不夠的，沒(méi)缺一罰款2元。

5、在查處過(guò)程中出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)衛(wèi)生不干凈的每次罰款5元，出現(xiàn)表格沒(méi)有完成的，每種表格按10元罰款。

金平縣金平中學(xué)

2012年12月10日

第三篇：檢查整改方案

工程安全檢查整改措施

根據(jù)銅川市城市投資改造有限公司下發(fā)的銅城投函【2011】13號(hào)文件精神，在10月27日下午由監(jiān)理公司總監(jiān)、建設(shè)單位代表以及我施工單位項(xiàng)目經(jīng)理組成檢查小組，共同對(duì)我們施工的承建的銅川錦繡園住宅小區(qū)安置房2標(biāo)段工程進(jìn)行了安全大檢查，排查各項(xiàng)安全隱患。對(duì)檢查中提出的問(wèn)題，項(xiàng)目部安全員逐條落實(shí)檢查整改。結(jié)合目前工程施工特點(diǎn)及工地檢查存在的問(wèn)題，我項(xiàng)目部結(jié)合實(shí)際情況編制以下施工整改措施：

一、施工現(xiàn)場(chǎng)的所有使用機(jī)具進(jìn)行檢查和維修

1、對(duì)進(jìn)場(chǎng)的所有機(jī)具、設(shè)備（包含塔吊、鋼筋加工設(shè)備、木工設(shè)備、打樁機(jī)、夯錘等）完成登記備案，安排專業(yè)機(jī)修人員對(duì)設(shè)備全面進(jìn)行檢查，不得是機(jī)械設(shè)備帶病作業(yè)。

2、落實(shí)施工設(shè)備機(jī)具的備案保養(yǎng)維修制度。安排專人對(duì)機(jī)械、設(shè)備定期保養(yǎng)。所有設(shè)備每周一次保養(yǎng)，每天上班前由司機(jī)或維修工進(jìn)行檢查。同時(shí)做好檢查記錄。特別是樁基工程的夯機(jī)、打樁機(jī)的鋼絲繩等檢查工作。項(xiàng)目部安全員巡回檢查。

二、對(duì)施工人員的進(jìn)行安全教育。

1、對(duì)進(jìn)場(chǎng)工人做好三級(jí)安全教育工作，完善安全教育記錄。

2、項(xiàng)目部成立農(nóng)民工培訓(xùn)學(xué)校，每月對(duì)施工人員進(jìn)行安全、技術(shù)教育培訓(xùn)。提高施工人員安全、質(zhì)量意識(shí)。做到“安全在心中，質(zhì)量在手中”。

三、施工外架的安全檢查

1.對(duì)進(jìn)場(chǎng)的外架工首先要求持證上崗，并根據(jù)工程特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行安全、技術(shù)交底。配備基本的“三寶”用品。

2.對(duì)外架破損的安全網(wǎng)全部進(jìn)行更換；

3.剪刀撐搭設(shè)不規(guī)范的全部返工處理，做到剪刀撐角度在450—600之間，搭接長(zhǎng)度不小于1m，搭接范圍內(nèi)不少于3個(gè)鏈接扣件。剪刀撐與立桿主節(jié)點(diǎn)必須用轉(zhuǎn)向連接。

4.安全兜網(wǎng)未設(shè)置的全部按照要求完善到位。

5.模板拆除后及時(shí)對(duì)臨邊洞口、樓梯間搭設(shè)安全防護(hù)欄桿，并涂刷黃黑相間油漆?；舆叿雷o(hù)拆除的及時(shí)恢復(fù)。6.外架操作層架板全部滿鋪，并安全專人對(duì)封閉層的防護(hù)每天進(jìn)行巡視檢查。腳手架每搭設(shè)一層檢查驗(yàn)收一層，驗(yàn)收合格后方可使用。

7.卸料平臺(tái)的使用要求嚴(yán)格按照懸掛的吊裝數(shù)量進(jìn)行，不得超載。

四、施工現(xiàn)場(chǎng)的消防

1、嚴(yán)格按照施工現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃要求，在鋼筋加工棚、木工棚、生活區(qū)、庫(kù)房等部位設(shè)置足夠數(shù)量的滅火器。施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置二套消防柜，滿足目前施工需要。

2、組織培訓(xùn)施工人員進(jìn)行消防演練，學(xué)習(xí)消防器材的正確使用。

五、施工臨時(shí)用電

1、樁基公司使用的不合格電線電纜立即拆除，使用電纜穿PVC套管以后埋設(shè)。

2、二級(jí)箱和三級(jí)箱個(gè)別未上鎖的，要求電工全部上鎖，并由項(xiàng)目部電工進(jìn)行巡視檢查。

3、根據(jù)用電情況，制定《施工現(xiàn)場(chǎng)用電管理?xiàng)l例》，由安全員和電工每天檢查巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)制止，及時(shí)整改。問(wèn)題嚴(yán)重的予以處罰。

六、門衛(wèi)管理和保衛(wèi)工作

1、建立健全門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行制度要求，做好進(jìn)出場(chǎng)人員、材料的登記工作。2、3、4、配備現(xiàn)場(chǎng)保安四名，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行晝夜巡視。施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)全方位監(jiān)控。

施工現(xiàn)場(chǎng)的門衛(wèi)房上部搭設(shè)安全防護(hù)棚，將周邊的脫模劑、油漆分類堆放到專用庫(kù)房，做好易燃易爆物品的管理工作。

七、文明施工1、2、3、4、5、地下室架體拆除后，組織人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)材料進(jìn)行清運(yùn)。安排專人清掃施工區(qū)、生活區(qū)的衛(wèi)生。對(duì)危險(xiǎn)區(qū)域完善設(shè)置警示標(biāo)志。

施工現(xiàn)場(chǎng)懸掛安全文明宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造文明施工氛圍。在以后的施工中嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)《文明施工方案》要求。

八、現(xiàn)場(chǎng)定期檢查

我保證施工安全和質(zhì)量評(píng)比，我項(xiàng)目部每周對(duì)各棟樓進(jìn)行一次安全檢查。沒(méi)半個(gè)月進(jìn)行一次質(zhì)量檢查，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。我公司西安分公司每月一次質(zhì)量安全大檢查?？偣久考径纫淮伟踩|(zhì)量大檢查。對(duì)施工中存在的安全質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正。

對(duì)于檢查中提出的問(wèn)題，我項(xiàng)目部將組織相關(guān)班組、人員認(rèn)真落實(shí)，積極按照制定的方案施工。

湖南省第五工程有限公司銅川錦繡園住宅小區(qū)

安置房2標(biāo)段工程項(xiàng)目部

2011-10-28

第四篇：大水坑二小教學(xué)常規(guī)檢查整改方案

大水坑二小教學(xué)常規(guī)檢查整改方案

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作,創(chuàng)建文明校園，在學(xué)校營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，本學(xué)期教務(wù)處對(duì)全校教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，現(xiàn)就檢查整改制定如下方案：

一、檢查組成員：

組長(zhǎng)：張存軍

副組長(zhǎng)：賀文國(guó) 李有旺劉德強(qiáng) 成員：石天璽王振雄張明江

職責(zé)：檢查組負(fù)責(zé)人召集該組成員，在指定的時(shí)間到辦公室或教室檢查。檢查組要做好檢查情況記錄，肯定長(zhǎng)處，找出不足，對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)向檢查對(duì)象反饋，并提出整改意見(jiàn)和措施。

二、檢查內(nèi)容：

(一)、檢查上課情況

1、教學(xué)人員必須按教學(xué)計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究。

2、教師堅(jiān)持上課鈴前到位，上課期間不能離開(kāi)教室、不能坐著上課，下課不拖堂。

3、正確貫徹教學(xué)原則，做到掌握知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合，智力因素與非智力因素相結(jié)合，知識(shí)技能與思想教育相結(jié)合，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。

4、注意演示與示范，充分利用板書、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。

5、重視指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、制作。凡是有實(shí)驗(yàn)、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)示范、操作，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。

6、教學(xué)過(guò)程要組織嚴(yán)密，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤，做到精講精練，采用各種方式和方法，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、大膽質(zhì)疑調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思維，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

7、教師上課必須堅(jiān)持使用普通話，寫字規(guī)范，語(yǔ)言文明規(guī)范，板書設(shè)計(jì)合理，口頭表達(dá)自然流暢，親切生動(dòng)，教態(tài)自然大方，要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流、營(yíng)造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。不體罰或變相體罰學(xué)生。(二)、檢查備課情況

1、個(gè)人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習(xí)，備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶。

2、上課前必須寫好教案，教案一般包括：課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)操作、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)、課后小結(jié)。要超前一周備課、教案字清楚整潔。

3、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。(三)、檢查作業(yè)批改情況

1、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度，時(shí)間要控制，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。

2、課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要適量，不得超過(guò)1小時(shí)。課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅(jiān)持全批全改，對(duì)完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅(jiān)持面批面改。

3、嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。

4、批改作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真，錯(cuò)誤要記錄，原因要分析，講評(píng)要嚴(yán)格，錯(cuò)題要重做

5、作業(yè)寫清批改日期，批改簡(jiǎn)明易懂；少指責(zé)，多鼓勵(lì)。

(四)、學(xué)生座談：了解教師教學(xué)態(tài)度、課堂管理、教學(xué)情況,了解教師是不是有以代課為名對(duì)家長(zhǎng)吃拿卡要，或參與家長(zhǎng)請(qǐng)吃請(qǐng)喝。了解教師是不是有訂教輔材料，或誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)賣教輔材料。等。

對(duì)以上的檢查各檢查組要做好相應(yīng)的記錄，檢查組對(duì)檢查的內(nèi)容要給予一定的評(píng)價(jià)，檢查結(jié)束后將評(píng)價(jià)記錄檢查表交教務(wù)處。

三、檢查反饋：

教務(wù)處將檢查記錄表匯總后，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)拿出整改意見(jiàn)和調(diào)整措施，并跟蹤實(shí)施情況。對(duì)檢查中出現(xiàn)的不合格項(xiàng)目或質(zhì)量比較差的內(nèi)容，要跟蹤情況，限期整改、限期提高，并以此作為評(píng)定先進(jìn)教研組的依據(jù)。

二〇一一年九月一日

第五篇：教學(xué)常規(guī)檢查方案

教學(xué)常規(guī)檢查方案范文

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理之根本，教學(xué)檢查是進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的有效手段，為加強(qiáng)教學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中的問(wèn)題，使每位教師的工作情況得到客觀評(píng)價(jià)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特制訂本期常規(guī)檢查方案：

一、檢查時(shí)間：

每學(xué)期安排三次檢查，檢查時(shí)間依照學(xué)校工作經(jīng)歷為準(zhǔn)。

二、檢查對(duì)象：

全校任課教師

三、檢查的主要內(nèi)容：

1、教案

2、課堂教學(xué)

3、學(xué)生作業(yè)本與作業(yè)批改記錄；

4、聽(tīng)課記錄

四、檢查人員：

以教導(dǎo)處、教研組組長(zhǎng)為主，其他任課教師全員參與，互相學(xué)習(xí)。

五、檢查方式：

1、教案分科檢查：教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組教師全員參加檢查。有記錄有總結(jié)。

2、作業(yè)檢查：各任課教師收交各自學(xué)科作業(yè)送交辦公室集中檢查。

每次檢查后及時(shí)匯報(bào)檢查情況，查漏補(bǔ)缺。

3、期末合計(jì)得出總分，作為評(píng)定“教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”的憑據(jù)。

六、檢查細(xì)則：

（一）備課

1、教案格式要求全?；窘y(tǒng)一、全冊(cè)統(tǒng)一。每個(gè)教案應(yīng)包括下列幾項(xiàng)內(nèi)容：①教學(xué)目標(biāo)（體現(xiàn)知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)）；②重點(diǎn)和難點(diǎn)；③課前準(zhǔn)備；④教學(xué)過(guò)程；⑤作業(yè)設(shè)計(jì)；⑥板書設(shè)計(jì)。按要求按時(shí)間高質(zhì)量完成，嚴(yán)禁抄襲照搬。

2、教師要認(rèn)真鉆研《課標(biāo)和教材，合理分課時(shí)備課，課時(shí)量足，一般提前課時(shí)備課。

3、教案書寫格式正確、一致，字跡端正，態(tài)度認(rèn)真，卷面整潔。

4、以課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際，確定教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn).5、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，思路清晰，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，恰當(dāng)?shù)剡x擇和創(chuàng)造地使用教學(xué)方法，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程、方法，體現(xiàn)教師個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)造性。

6、結(jié)合課堂合理設(shè)計(jì)板書，突出重點(diǎn)；

7、課后有反思，字?jǐn)?shù)不限，有針對(duì)性，真實(shí)地來(lái)自課堂，對(duì)今后教學(xué)有實(shí)質(zhì)性幫助。

（二）上課

1、實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度基本吻合。

2、對(duì)照教案，課前有充分準(zhǔn)備，鼓勵(lì)學(xué)生制作、使用多媒體課件。

3、課堂上精神飽滿，教態(tài)大方，語(yǔ)言、書寫、示范規(guī)范，遵守課堂常規(guī)。教學(xué)過(guò)程清晰有序，方法恰當(dāng)合理。

4、要善于調(diào)整和控制時(shí)間，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，講求效益，向四十分鐘要質(zhì)量，做到按時(shí)上、下課。

5、嚴(yán)格執(zhí)行課程表，不擅自調(diào)課；如有需要，事先須做好調(diào)課安排，并填寫請(qǐng)假條，交教導(dǎo)處存檔。

（三）作業(yè)布置與批改

1、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，有評(píng)價(jià)方案和切實(shí)可行的評(píng)價(jià)方法。

2、課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)都要精選，有針對(duì)性，作業(yè)量適中，杜絕機(jī)械、重復(fù)或懲罰性作業(yè)。不歧視后進(jìn)生，全批全改。

3、學(xué)生作業(yè)書寫認(rèn)真、規(guī)范，作業(yè)本整潔。

4、及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，符號(hào)規(guī)范，標(biāo)明日期，合理評(píng)定等級(jí)。語(yǔ)文大作文每學(xué)期不少于8篇，評(píng)語(yǔ)有激勵(lì)性

5、作業(yè)批改細(xì)心、工整，不錯(cuò)改、不漏改，對(duì)學(xué)生訂正過(guò)的作業(yè)認(rèn)真復(fù)批。

6、及時(shí)記錄作業(yè)中存在的典型性、普遍性問(wèn)題，及時(shí)講評(píng)，認(rèn)真輔導(dǎo)。

（四）教研活動(dòng)

1、自覺(jué)、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席、遲到或早退。

2、每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，記錄認(rèn)真、詳細(xì)，書寫工整、清楚。

3、善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地改進(jìn)教育教學(xué)工作，提高業(yè)務(wù)水平；

4、每學(xué)期上一節(jié)有教研意義的隨堂課，向全校教師公開(kāi)教學(xué)。