第一篇：個(gè)人問(wèn)題查擺整改措施和不作為問(wèn)題清單整改報(bào)告

個(gè)人問(wèn)題查擺整改措施 和 不作為問(wèn)題清單 整改報(bào)告

個(gè)人問(wèn)題查擺整改措施一

1、學(xué)習(xí)存在自滿情緒。性情急躁，缺乏進(jìn)取精神，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。有時(shí)工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒。

2、工作主動(dòng)性還有所欠缺，對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求，往往滿足于完成任務(wù)，對(duì)如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。

3、服務(wù)意識(shí)還不夠強(qiáng)，有事急于完成手頭上的工作，對(duì)待群眾的態(tài)度有些強(qiáng)硬，語(yǔ)氣不佳。

4、學(xué)習(xí)的積極性不夠高。有時(shí)候?qū)τ诠ぷ鞯闹鲃?dòng)性欠缺，急于完成手頭上的工作，對(duì)工作僅滿足于簡(jiǎn)單的完成任務(wù)，并沒(méi)有深入的進(jìn)行分析和思考以求更好的完成工作。

5、有時(shí)候不注重細(xì)節(jié)問(wèn)題，不該浪費(fèi)的都浪費(fèi)了。例如辦公用的打印 A4 紙張，若不是文件類，可以反正面使用，節(jié)約始終都應(yīng)堅(jiān)持，節(jié)約無(wú)小事

6、科學(xué)發(fā)展的理念貫徹不夠。平時(shí)關(guān)注重點(diǎn)工作、上級(jí)任務(wù)和要求、出亮點(diǎn)的工作多，關(guān)注打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作思考不深、關(guān)注不夠。

7、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、材料整理等流于形式。從網(wǎng)上借鑒材料，存在抄襲現(xiàn)象，未能深入鉆研教材

個(gè)人問(wèn)題查 擺整改措施二

經(jīng)過(guò)第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，本人按照查找“四風(fēng)”問(wèn)題的要求，認(rèn)真查找自身在“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，查找出個(gè)人“四風(fēng)”方面的問(wèn)題 5 條，形成了個(gè)人“四風(fēng)”問(wèn)題清單。

1、平時(shí)對(duì)自身要求不嚴(yán)，思想上有所放松。常常以忙于日常工作事務(wù)為借口，放松對(duì)政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)為政治理論與自己關(guān)系不大，自己能把握好政治方向，不會(huì)在政治上犯錯(cuò)誤從而放松了政治理論的學(xué)習(xí)。

2、在工作中開(kāi)會(huì)布置多，督促跟進(jìn)少;抓督促、抓問(wèn)責(zé)辦法和手段不多;抓落實(shí)、抓督促時(shí)，沒(méi)有及時(shí)批評(píng)和談話。群眾意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)如何實(shí)踐黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不到位。對(duì)于工作的事研究得多、思考得多，關(guān)注群眾利益、群眾困難少。

3、工作思路還不夠?qū)?，做事還是畏首畏尾，日常工作與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立的不夠牢固。往往滿足于現(xiàn)在的學(xué)識(shí)和見(jiàn)解，干事創(chuàng)業(yè)缺乏進(jìn)取精神，“穩(wěn)字”當(dāng)頭，習(xí)慣于按老方法、老思維推進(jìn)工作，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，干事動(dòng)力不足如。

4、批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展的不好，對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)其他同志正面指出。工作上有時(shí)會(huì)有焦躁脾氣。特別是遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問(wèn)題壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。

5、寫(xiě)假材料，制假檔案。為應(yīng)付上級(jí)檢查，有些工作開(kāi)展得不是很有成效，但在總結(jié)材料中卻說(shuō)得天花亂墜，連自己都覺(jué)得好笑，有些沒(méi)有開(kāi)展的工作，在材料中也瞎說(shuō)一通，搞文字游戲，欺瞞上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

個(gè)人問(wèn)題查擺整改措施三

1、形式主義方面：在工作中開(kāi)會(huì)布置多，督促跟進(jìn)少;抓督促、抓問(wèn)責(zé)辦法和手段不多;抓落實(shí)、抓督促時(shí)，沒(méi)有及時(shí)批評(píng)和約談。比如在會(huì)展工作中，由于主觀上有留面子的心態(tài)，對(duì)工作推進(jìn)不力的部門(mén)該約談沒(méi)有及時(shí)約談。

2、官僚主義方面：群眾意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)如何實(shí)踐黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不到位。對(duì)于工作的事研究得多、思考得多，關(guān)注群眾利益、群眾困難少。比如商業(yè)信訪工作，從依照政策、法律、規(guī)定處理關(guān)注得比較多，對(duì)困難職工幫助上從低保、救助等現(xiàn)有途徑考慮多、創(chuàng)新辦法少，對(duì)解決群眾政策之外的訴求辦法少。

3、在享樂(lè)主義方面：開(kāi)拓意識(shí)不夠強(qiáng)。比如分管的流通部門(mén)商、糧、供、物歷史遺留問(wèn)題較多，主觀上存在求穩(wěn)怕冒、怕出事，改革創(chuàng)新的勇氣和膽略小。

4、在奢靡之風(fēng)方面：艱苦奮斗的思想不夠堅(jiān)實(shí)，對(duì)接待要求不夠嚴(yán)。比如有時(shí)候存在超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象。

5、科學(xué)發(fā)展的理念貫徹不夠。平時(shí)關(guān)注重點(diǎn)工作、上級(jí)任務(wù)和要求、出亮點(diǎn)的工作多，關(guān)注打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作思考不深、關(guān)注不夠。

6、深入基層的面不夠廣，到重點(diǎn)項(xiàng)目多、小項(xiàng)目少，工作中專題調(diào)研多、系統(tǒng)調(diào)研少。比如對(duì)旅游方面的工作關(guān)注多、創(chuàng)新多，對(duì)服務(wù)業(yè)配套方面的工作關(guān)注不夠，服務(wù)業(yè)招商進(jìn)展不夠快，離打造國(guó)際休閑旅游目的地的目標(biāo)有較大差距。

7、作為年輕干部，主觀上存在不愿批評(píng)人的心態(tài)，抓工作不夠大膽，有時(shí)候影響了工作進(jìn)度。對(duì)分管部門(mén)懶散現(xiàn)象管理不嚴(yán)、教育不夠;對(duì)分管部門(mén)的同志工作交流多，交心談心少，干部的思想情況掌握不夠，要求不嚴(yán)，提醒不夠。

個(gè)人問(wèn)題查擺整改措施四

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，本人積極參與其中，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)精神，充分認(rèn)識(shí)到了“四風(fēng)”問(wèn)題的客觀存在及其不容忽視的危害性。近期我結(jié)合自己的工作實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展“五對(duì)照五查擺”，對(duì)個(gè)人在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的自我剖析，找出問(wèn)題的根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，明確努力的方向。具體情況分析如下:

一、存在的主要問(wèn)題

(一)形式主義方面。主要表現(xiàn)為，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)不夠深入，自己雖然注重思想政治和

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總是不夠系統(tǒng)和深入，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，思想上沒(méi)有提升到足夠高度的重視，只從字面上理解，不深不透。政治理論學(xué)習(xí)與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，只按照黨組織要求完成任務(wù)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性就不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)就學(xué)得少。

(二)官僚主義方面。深入基層少，不夠深入群眾，關(guān)心群眾。思想比較狹隘，往往以為要到聯(lián)系點(diǎn)的村子里看望慰問(wèn)一下貧困戶的艱苦生活才叫關(guān)心群眾，一定要跟著領(lǐng)導(dǎo)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研才叫深入基層。認(rèn)為自己解決群眾和基層實(shí)際問(wèn)題能力弱，在為群眾辦實(shí)事方面就比較消極。

(三)享樂(lè)主義方面。主要表現(xiàn)在工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

(四)奢靡之風(fēng)方面。存在攀比、追求享受、得過(guò)且過(guò)不安心工作的現(xiàn)象。

二、存在問(wèn)題的主要原因。

(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，總認(rèn)為，只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。有時(shí)，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認(rèn)真去

深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水平有限。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，致使學(xué)習(xí)收效不佳。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。

(二)思維局限，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)。認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

(三)群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾缺乏真功夫。

三、今后的努力方向和改進(jìn)措施

針對(duì)自己在工作中存在的問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，從自身做起，從小事做起，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，每一件事，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn):

(一)要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。提高自己的政治敏銳性，樹(shù)加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的深入改造。從實(shí)際出發(fā)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效，注在理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

開(kāi)展“五對(duì)照五查擺”自我剖析思想?yún)R報(bào)

(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。增強(qiáng)主人翁和公仆意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，和黨組織保持一致，把人民的利益放在第一位;要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾生死與共;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。

(三)要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)主觀能動(dòng)性，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制，使工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

在今后的工作中，我將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

個(gè)人問(wèn)題查擺整改措施五

創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)頻率比較高的一個(gè)詞，它是人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒(méi)有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新，當(dāng)然創(chuàng)新思維對(duì)我們數(shù)學(xué)教育專業(yè)來(lái)說(shuō)也非常的重要，可以用很多創(chuàng)新的教學(xué)方法打破傳統(tǒng)的教學(xué)。

一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)

亞里士多德曾說(shuō)：“思維是從驚訝和問(wèn)題開(kāi)始的。”學(xué)生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動(dòng)往往來(lái)自對(duì)某個(gè)問(wèn)題的興趣和好奇心，而這一切又往往來(lái)自教師創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題情境。在教學(xué)活動(dòng)中，教師有意識(shí)地設(shè)疑，使學(xué)生能夠因“疑”生奇，因“疑”生趣，進(jìn)而去積極探究創(chuàng)新。

如教學(xué)《年、月、日》一課時(shí)，可以創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)情境：教師出示小明和爺爺?shù)念^像，問(wèn)：“小明今年 13 歲，他已經(jīng)過(guò)了 13 個(gè)生日，小明的爺爺今年 65 歲了，可是卻只過(guò)了 17 個(gè)生日，小明怎么也想不明白，你能幫助他嗎?”學(xué)生聽(tīng)了以后非常好奇，紛紛討論起來(lái)。

又如，在學(xué)習(xí)“元、角、分”的知識(shí)后，運(yùn)用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動(dòng)會(huì)變、形象直觀的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了“虛擬商店”的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生當(dāng)售貨員和消費(fèi)者，進(jìn)行仿真練習(xí)。

二、抓住心理特征，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)，無(wú)異于一種苦役;沒(méi)有興趣的地方，就沒(méi)有智慧和靈感?！迸d趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動(dòng)力，在教學(xué)活動(dòng)中，如果把數(shù)學(xué)知識(shí)放在一個(gè)主動(dòng)、活潑的情境中去學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，增強(qiáng)學(xué)生思維的內(nèi)驅(qū)力。

1.數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活又離不開(kāi)數(shù)學(xué)。所以巧用生活實(shí)例，能引起學(xué)生的好奇與思考，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲的有效手段和方法。如“較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量”三者數(shù)量關(guān)系的教學(xué)，課前可以讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起去超市購(gòu)買(mǎi)水果，記下水果的重量或個(gè)數(shù)，親身體驗(yàn)購(gòu)物情景。課堂教學(xué)中，讓學(xué)生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達(dá)三者之間的聯(lián)系，從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù)，又是生活中常常遇到的問(wèn)題，學(xué)生便會(huì)積極參與，強(qiáng)烈的求知欲望，誘發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，所取得的教學(xué)效果可想而知了。

三、重視學(xué)生質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造火花

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?！笔澜缟显S多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問(wèn)開(kāi)始，質(zhì)疑是開(kāi)啟創(chuàng)新之門(mén)的鑰匙。所以質(zhì)疑應(yīng)成為教學(xué)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)。

要將“質(zhì)疑“引入課堂，首先應(yīng)更新觀念，明確提問(wèn)不僅是教師的權(quán)利，更應(yīng)該是學(xué)生的權(quán)利。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上，大膽質(zhì)疑，積極探索。教師要一鼓勵(lì)為主，消除學(xué)生的畏懼心理，熱

愛(ài)、尊重、理解和信任學(xué)生，和學(xué)生建立起和諧、朋友式的師生關(guān)系，激發(fā)他們質(zhì)疑問(wèn)題的熱情。

如在教學(xué)“平行”概念時(shí)，學(xué)生問(wèn)：“為什么要在同一平面內(nèi)?”教師說(shuō)：“你的問(wèn)題非常好，我們今天就來(lái)研究?平行為什么要在同一平面內(nèi)??這個(gè)問(wèn)題?！苯處煹脑捈瓤隙藢W(xué)生的發(fā)問(wèn)，又喚起了學(xué)生探索的熱情。

四、再現(xiàn)創(chuàng)新過(guò)程，培育學(xué)生創(chuàng)新思維

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，要重視結(jié)論的證明和應(yīng)用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。

如在教學(xué)長(zhǎng)方體和正方體面棱的特點(diǎn)時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥和小棒搭長(zhǎng)方體和正方體的框架。在實(shí)踐操作中，學(xué)生一定會(huì)遇到搭不成或搭得斜的問(wèn)題，勢(shì)必要想芳設(shè)法解決，而這個(gè)決絕的過(guò)程正是探究棱的特點(diǎn)的過(guò)程。然后，才此基礎(chǔ)上，師生交流心得體會(huì)，并加以驗(yàn)證，共同獲得新知。

五、注重實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)

波利亞說(shuō)：“學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。如“圖形的拼組”中就有一個(gè)做風(fēng)車(chē)的手工活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，先拿出一張長(zhǎng)方形紙和一張正方形紙，讓學(xué)生沿所標(biāo)虛線折一折，或自己通過(guò)活動(dòng)體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形邊的特征，從而了解到：長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等，正方形的四條邊都相等。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生用一張長(zhǎng)方形

紙做出一個(gè)風(fēng)車(chē)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生既體會(huì)了平面圖形的特征又看到了它們之間的關(guān)系。轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車(chē)時(shí)，又驚奇地發(fā)現(xiàn)風(fēng)車(chē)所轉(zhuǎn)動(dòng)的路徑是一個(gè)圓。在平面圖形和立體圓形拼組中，學(xué)生在各種操作、探索活動(dòng)中，觀察，感知，猜測(cè)，感受空間方位的含義及其相對(duì)性，激發(fā)學(xué)生探索數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

總之，這個(gè)時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新者，需要開(kāi)拓者，那么教育就應(yīng)當(dāng)時(shí)代的潮流，將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新進(jìn)行到底。

個(gè)人問(wèn)題查擺整改措施六

教育應(yīng)培養(yǎng)造就一批高素質(zhì)的具有創(chuàng)新能力的人才。創(chuàng)新人才首先要具有創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維是指?jìng)€(gè)人在頭腦中發(fā)現(xiàn)事物之間的新關(guān)系，新聯(lián)系或新答案，用以組織某種活動(dòng)或解決某種問(wèn)題的思維過(guò)程。它要求個(gè)人在已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，重新組合產(chǎn)生新的前所未有的思維結(jié)果，并創(chuàng)造出新穎的具有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)物。因此，它是智力高度發(fā)展的表現(xiàn)。而傳統(tǒng)教育制度的弊端主要在傳授知識(shí)時(shí)采用灌輸式，忽略了學(xué)生的興趣和好奇心，忽略了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。創(chuàng)新思維這種形式在物理思維中占舉足輕重的地位。下面就對(duì)物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)談一點(diǎn)體會(huì)。

蘇霍姆林斯基說(shuō):“教學(xué)和教育的技巧和藝術(shù)就在于，要使每一個(gè)兒童的力量和可能性發(fā)揮出來(lái)，使他們享受到腦力勞動(dòng)中成功的樂(lè)趣”。求知欲，也叫學(xué)習(xí)興趣，是力求探索，認(rèn)識(shí)客觀世界，渴望獲得科學(xué)知識(shí)不斷追求真理。求知欲作為內(nèi)在力量促使人致力于從各個(gè)

方面去認(rèn)識(shí)對(duì)象，了解對(duì)象產(chǎn)生的原因，找出規(guī)律性的東西，它是活動(dòng)動(dòng)機(jī)最現(xiàn)實(shí)最活躍的因素。培養(yǎng)創(chuàng)新思維的關(guān)鍵，首先在于是否激發(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望。

1、問(wèn)號(hào)像一把鑰匙，打開(kāi)了一扇又一扇求知的大門(mén)。

問(wèn)號(hào)更像種子，在未知的原野上開(kāi)出一朵又一朵創(chuàng)造之花。如在“牛頓第一定律”教學(xué)開(kāi)始時(shí)，教師將一塊黑板擦輕輕用手在講臺(tái)上推動(dòng)，問(wèn)學(xué)生:“黑板擦為什么會(huì)運(yùn)動(dòng) ”學(xué)生答:“因?yàn)樗艿搅Φ淖饔谩?馬上停止推動(dòng)，黑板擦靜止下來(lái)，又問(wèn)學(xué)生:“黑板擦為什么停止了運(yùn)動(dòng) ”學(xué)生答:“因?yàn)樗鼪](méi)有受到推力的作用;”再問(wèn):“空中飛行的子彈是否受到推力的作用 它為什么能繼續(xù)飛行呢”……這樣通過(guò)步步設(shè)疑，牢牢抓住學(xué)生的思維，激起學(xué)生知慧的火花。

又如講“重力”這一節(jié)時(shí)，提問(wèn)一:什么叫力 力的作用效果是什么 提問(wèn)二:手推鉛球，鉛球離開(kāi)手后，在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程受到向前的推力、重力和空氣阻力等，這種說(shuō)法對(duì)嗎 為什么 提問(wèn)三:豎直向上拋出的一小球，速度越來(lái)越小，這主要是受到空氣的阻力，這種說(shuō)法對(duì)嗎 為什么 提問(wèn)一是復(fù)習(xí)以前的力學(xué)知識(shí)，提問(wèn)二是制造懸念。引導(dǎo)學(xué)生注意常犯錯(cuò)誤:“受到向前的推力”，為以后的物體受力分析和牛頓運(yùn)動(dòng)定律理解打下基礎(chǔ);提問(wèn)三啟發(fā)學(xué)生直覺(jué)思維。通過(guò)設(shè)疑引入課題，創(chuàng)設(shè)情景，制造懸念，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維。從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的好奇心和興趣來(lái)說(shuō)，真是一石激起千層浪，使學(xué)生整個(gè)身心都投入到解

決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)的情景中，層層迭進(jìn)，波瀾起伏，體會(huì)成功的喜悅，激起學(xué)生迸發(fā)出創(chuàng)造的火花。

2、設(shè)計(jì)概念沖突情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

布魯納的理論認(rèn)為:人們同周?chē)澜绲南嗷プ饔?，都涉及?duì)現(xiàn)有類別有關(guān)的刺激輸入進(jìn)行分類，如果刺激輸入與人們已有的類別全然無(wú)關(guān)，那么它們是不能被加工的。即使剛學(xué)物理的學(xué)生，頭腦中對(duì)物理問(wèn)題的了解不是空白的，而是早已印上了千奇百怪的東西。這些“前科學(xué)概念”中當(dāng)然包含了理解和誤解。這時(shí)就需要教師精心設(shè)計(jì)與該知識(shí)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)和教學(xué)教案，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)觀察、分析、比較，透過(guò)種種非本質(zhì)的表象，看清實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題。如關(guān)于浮力的問(wèn)題，學(xué)生早已知道浸在水中的物體要受到浮力，但常常認(rèn)為木塊浮在水面是由于木塊受到浮力大，而鐵塊沉入水中是由于沒(méi)有受到浮力或受到浮力小，這些似是而非的概念常給正確概念的建立和鞏固造成許多困難。但如果我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)時(shí)恰如其分地利用學(xué)生在這些司空見(jiàn)怪的問(wèn)題上的似是而非之處，出其不意地在他們面前展開(kāi)一幅新畫(huà)面。比如，針對(duì)上述學(xué)生對(duì)物體浮沉的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，測(cè)出漂浮在水面的木塊所受的浮力小于沉入水中鐵塊的浮力大小。這一情景與學(xué)生頭腦中原有概念沖突的矛盾，將會(huì)激起他們?cè)谧匀唤鐘W秘面前的驚奇感，促使他們主動(dòng)思考，探究一個(gè)“為什么”的答案，從而產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

善于利用，巧妙設(shè)計(jì)，就可以變不利為有利。又如提出:人離鏡越遠(yuǎn)，像看起來(lái)就變大。是不是距離變化了，鏡中的像大小也變化了呢 這個(gè)結(jié)論顯然與正確的平面鏡成像規(guī)律是矛盾的，但這是學(xué)生頭腦中的“前科學(xué)概念”。這時(shí)請(qǐng)學(xué)生用兩支等大的蠟燭做平面鏡成像實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)象和物等大，原來(lái)的觀念就站不穩(wěn)腳跟，然后再提問(wèn):“為什么太陽(yáng)看上去那么小” 于是學(xué)生就“頓悟”原來(lái)是視覺(jué)引起的錯(cuò)覺(jué)。

又如:“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”等等許多物理概念，在物理教學(xué)中一直干擾物理概念的形成和掌握，這就要求我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)上多動(dòng)腦筋，多想辦法，與這些“前科學(xué)概念”作斗爭(zhēng)，同時(shí)激起學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情，展開(kāi)他們豐富的想像力。

3、演示實(shí)驗(yàn)的美妙絕倫，使學(xué)生在驚嘆之余體會(huì)到物理學(xué)的魅力所在，從而產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

如:通過(guò)一個(gè)三棱鏡，將一束太陽(yáng)光分解成絢麗的七色，使無(wú)數(shù)初入物理學(xué)殿堂大門(mén)的學(xué)生如癡如醉;通過(guò)一個(gè)靜電起電器，使人體的頭發(fā)由于靜電斥力而豎起，顯示出電力線的形狀，使學(xué)生驚嘆不已;如先將一個(gè)剝?nèi)ネ鈿さ碾u蛋，置于較蛋稍小的玻璃瓶上，雞蛋靜止在瓶口上不動(dòng)，接著拿去雞蛋將灑精棉花點(diǎn)燃后投入瓶?jī)?nèi)，燃燒片刻，使瓶中空氣稀薄，再將那只雞蛋置于瓶口，可觀察雞蛋慢慢地被“吞入”，最后落瓶中。面對(duì)這些意想不到的現(xiàn)象，不但使學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且能夠激發(fā)他們探索其中奧秘的積極性和豐富的想像力。

物理概念相對(duì)來(lái)說(shuō)都是比較抽象的，因而它建立往往需要足夠的感性經(jīng)驗(yàn)，需通過(guò)一些典型實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生獲得生動(dòng)，鮮明的感性認(rèn)識(shí)，從物理現(xiàn)象的特征出發(fā)，提出物理概念，使學(xué)生對(duì)所研究的問(wèn)題產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣。例如，在建立“慣性”概念時(shí)，事先演示兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，“打蛋入杯和杯底抽紙”。提醒學(xué)生觀察，當(dāng)塑料片在棒擊下飛出，而雞蛋掉入杯中。一只盛滿水的玻璃杯放在講桌邊緣，而杯底壓一條紙將其突然抽出，杯子不落地，這時(shí)興趣盎然，教師自然導(dǎo)入慣性概念教學(xué)。

物理教學(xué)中可以從多方位多角度來(lái)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，只要我們根據(jù)具體要求，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，正確地應(yīng)用科學(xué)的方法，并采取有效、合理的教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)方面會(huì)有成效。

“ 不作為” 問(wèn)題清單 整改報(bào)告

加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，必須首先從思想教育這個(gè)基礎(chǔ)抓起，要加強(qiáng)黨的紀(jì)律入手，要以三個(gè)“絕不允許”為標(biāo)線，提前筑牢官員拒腐防變防線。豆花問(wèn)答網(wǎng)小編和大家分享的“不作為”問(wèn)題清單整改報(bào)告材料，提供參考，歡迎你的閱讀。

“ 不作為” 問(wèn)題清單整改報(bào)告一

指出,要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。唯有用制度監(jiān)督、規(guī)范、約束、制衡權(quán)力，才能制約黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“不

能為、不敢為、不想為”。

不能為。通過(guò)制約權(quán)力和懲治濫用權(quán)力行為來(lái)保證權(quán)力的正確運(yùn)行，是監(jiān)督和紀(jì)律的最主要功效。執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的過(guò)程，就是規(guī)范行為的過(guò)程，就是糾偏補(bǔ)正的過(guò)程，就是側(cè)重從加強(qiáng)事前、事中監(jiān)督的角度，強(qiáng)化正面教育，預(yù)警在先，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為加以限制和規(guī)范，通過(guò)嚴(yán)格制度規(guī)范約束讓其“不能為”。

不敢為。執(zhí)行紀(jì)律，案件查處要嚴(yán)，“老虎”、“蒼蠅”一起打，既堅(jiān)決查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件，又切實(shí)解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。從事后查處的角度，加強(qiáng)反面教育，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識(shí)到違法違紀(jì)的危害，樹(shù)立有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法受追究理念，通過(guò)強(qiáng)化警示作用使其“不敢為”。

不想為?！拔锉刈愿笙x(chóng)生”。加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，必須首先從思想教育這個(gè)基礎(chǔ)抓起，要加強(qiáng)黨的紀(jì)律入手，要以三個(gè)“絕不允許”為標(biāo)線，提前筑牢官員拒腐防變防線，才能保證領(lǐng)導(dǎo)干部做到位高不擅權(quán)、權(quán)重不謀私。只有不斷提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想境界、監(jiān)督意識(shí)和紀(jì)律觀念，通過(guò)增強(qiáng)自身“免疫力”促其“不想為”。

提出了建設(shè)廉潔政治的目標(biāo)，習(xí)的重要講話朝這一目標(biāo)邁出的關(guān)鍵和堅(jiān)實(shí)的一步。只有不斷強(qiáng)化“不能為”的制度建設(shè)、“不敢為”的懲戒警示和“不想為”的素質(zhì)教育，努力把反腐倡廉的工作抓實(shí)做細(xì)，才能讓反腐敗工作更為持續(xù)深入，取得實(shí)效，確保實(shí)現(xiàn)干部清廉，政府清正、政治清明。

隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，我們感到，當(dāng)前“為官不為”問(wèn)題主要表現(xiàn)在三個(gè)方面——“不想為、不會(huì)為、不敢為”——有的在一個(gè)方面突出一些，有的三個(gè)方面兼而有之。

一是“不想為”。有些干部安于現(xiàn)狀，看攤子、守位子，推著干、看著干，工作熱情減弱，進(jìn)取意識(shí)淡化;有的習(xí)慣于在辦公室聽(tīng)匯報(bào)、看材料，深入基層、深入實(shí)際少，研究具體工作、具體問(wèn)題少;特別是一些任職時(shí)間較長(zhǎng)的干部覺(jué)得船到碼頭車(chē)到站，不愿再吃苦挨累，不求有功但求無(wú)過(guò)。

二是“不會(huì)為”。有些干部一方面對(duì)深化改革、調(diào)整結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變方式等新任務(wù)不熟悉、不學(xué)習(xí)、不鉆研，開(kāi)展工作不得要領(lǐng)、無(wú)所適從;另一方面在“擦邊球”、“闖紅燈”、搞規(guī)避變通、靠吃喝處感情、拉關(guān)系跑項(xiàng)目等傳統(tǒng)打法不能用的情況下，新的辦法不多、工作思路不寬，有的甚至束手無(wú)策。

三是“不敢為”。主要表現(xiàn)為“三怕”：一怕工作失誤、冒風(fēng)險(xiǎn)。擔(dān)心踩到紅線、觸犯規(guī)則，把“不出事”作為最大原則。二怕觸及利益、得罪人。擔(dān)心引火燒身、擔(dān)心承擔(dān)責(zé)任，畏首畏尾、縮手縮腳、患得患失。三怕媒體炒作、成熱點(diǎn)。不善于、不習(xí)慣在媒體關(guān)注和公眾監(jiān)督下推進(jìn)工作。

追根溯源，深入剖析“為官不為”問(wèn)題的成因

“為官不為”是形式主義、官僚主義的突出表現(xiàn)，與享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)密切相關(guān)，是“四風(fēng)”的綜合反映。認(rèn)真分析產(chǎn)生“為官不為”的深層次原因，主要有以下四個(gè)方面：

理念信念不夠堅(jiān)定，黨的宗旨意識(shí)淡化。無(wú)論哪種“為官不為”，歸根結(jié)底是世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”出了問(wèn)題?！叭^”改造沒(méi)有做到堅(jiān)持不懈、深入持久，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性降低，對(duì)個(gè)人的榮辱得失看得重，對(duì)事業(yè)的興衰成敗看得淡。群眾觀念沒(méi)有牢固樹(shù)立起來(lái)，沒(méi)有真正解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題。

責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神。一些干部覺(jué)得要求嚴(yán)了、“束縛”多了，感嘆工作越來(lái)越不好干、官越來(lái)越不好當(dāng)，產(chǎn)生了明哲保身的錯(cuò)誤思想，想當(dāng)“老好人”“太平官”，不敢動(dòng)真碰硬，遇到矛盾就繞，遇到問(wèn)題就躲，缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣，工作上只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。有的存在盲目攀比思想，比收入、比舒適、比待遇，導(dǎo)致心理失衡、行為失準(zhǔn)、工作失職，不僅助長(zhǎng)了奢靡之風(fēng)、違反了紀(jì)律規(guī)定，而且意志消退、貽誤了事業(yè)發(fā)展。有的在一些重大問(wèn)題上存在按部就班、求穩(wěn)怕亂思想，害怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不敢打破常規(guī)，導(dǎo)致一些工作沒(méi)有實(shí)質(zhì)性突破。

能力水平欠缺，沒(méi)有干事創(chuàng)業(yè)的過(guò)硬本領(lǐng)。一些干部不是不想作為，而是存在“能力恐慌”“本領(lǐng)恐慌”，缺乏真本事、硬功夫，導(dǎo)致工作上力不從心。有的科學(xué)發(fā)展觀樹(shù)得不牢，發(fā)展理念和方式比較落后，沒(méi)能隨著形勢(shì)發(fā)展需要自覺(jué)轉(zhuǎn)變思想觀念，在經(jīng)濟(jì)工作中更多沿用傳統(tǒng)思維方式，采用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的思路不寬、辦法不多。有的法制觀念淡薄，運(yùn)用法治思維和法治方式的能力不高，不能做到嚴(yán)格依法辦事、按規(guī)矩辦事。有的“排斥”媒體，不善于在新聞媒體特別是互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體監(jiān)督下工作。

對(duì)新形勢(shì)、新要求不適應(yīng)，把“改作風(fēng)”和“敢擔(dān)當(dāng)”、把“干凈”與“干事”人為對(duì)立起來(lái)。面對(duì)當(dāng)前反腐高壓態(tài)勢(shì)和正風(fēng)肅紀(jì)要求，一些干部感到被束縛了手腳，“規(guī)矩多了、什么也干不了”。其實(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提倡“干凈”，是為了洗澡治病、輕裝上陣，是為了更好地“干事”，不能拿大膽“干事”替“不干凈”找理由，更不能以“干凈”為“不干事”找借口。這種人為地把二者對(duì)立的思想，不僅是對(duì)使命職責(zé)的消極逃避，也是對(duì)改進(jìn)作風(fēng)的誤解誤讀。

對(duì)癥下藥，有針對(duì)性地解決干部“為官不為”

針對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)中查擺出的“為官不為”問(wèn)題，我們?cè)谥醒氲诹綄?dǎo)組和第七巡回督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以解決思想問(wèn)題為核心，以強(qiáng)化紀(jì)律約束為重點(diǎn)，以完善制度機(jī)制為根本，以解決突出問(wèn)題為抓手，以營(yíng)造良好環(huán)境為保障，深挖病根、找準(zhǔn)病灶，綜合施治、對(duì)癥下藥，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)了廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，把開(kāi)展活動(dòng)形成的優(yōu)良作風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿?dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。

端正思想，引導(dǎo)為官有為。我們堅(jiān)持把解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題放在首位，切實(shí)解決干部思想上“貧血”、精

神上“缺鈣”、行動(dòng)上“乏力”的問(wèn)題，筑牢“為官有為”的思想基礎(chǔ)。我們把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)抓，省委舉辦 6期省管主要領(lǐng)導(dǎo)干部集中輪訓(xùn)班，確定 10 個(gè)專題、開(kāi)展討論活動(dòng)2700 多場(chǎng)次。我們把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神這條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終;同時(shí)，組織開(kāi)展向我省汪洋湖、翟樹(shù)全等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們大力開(kāi)展“狠抓落實(shí)年”活動(dòng)，推動(dòng)干部更加重落實(shí)、敢落實(shí)、善落實(shí);深入開(kāi)展大討論活動(dòng)，推動(dòng)干部轉(zhuǎn)變思維方式、轉(zhuǎn)變工作模式。省委、省政府還要求把防汛抗洪、抗震搶險(xiǎn)和災(zāi)后重建作為踐行群眾路線的重要考場(chǎng)，在重大災(zāi)難面前考出理想信念、為民宗旨和轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)的實(shí)際成效。

打消顧慮，鼓勵(lì)大膽作為。隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，干部作風(fēng)有了明顯改進(jìn)，但個(gè)別干部在思想上也產(chǎn)生了一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，必須有針對(duì)性地加以解決。我們著力消除“為官不易”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，切實(shí)向干部講清楚，現(xiàn)在不讓做的這些實(shí)際上都是黨的宗旨、章程、原則、規(guī)定所不允許的，現(xiàn)在所做的只是正本清源。我們著力消除怕觸紅線的思想負(fù)擔(dān)，明確提出克服“怕”字，核心是要按規(guī)矩辦事，關(guān)鍵是要依法行政、秉公用權(quán)，只要是符合中央精神的、符合改革方向的、符合法律法規(guī)規(guī)定的就大膽去做。我們著力消除畏難退縮的不良傾向，省委、省政府明確指出，敢于擔(dān)當(dāng)是干部的基本素質(zhì)，體現(xiàn)干部的黨性覺(jué)悟，引導(dǎo)干部以更加飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到工作中去。

樹(shù)立導(dǎo)向，指導(dǎo)正確作為。我們把樹(shù)立正確導(dǎo)向作為推動(dòng)干部“為官有為”的核心要?jiǎng)?wù)，著力引導(dǎo)干部行有所循、行有所止。為樹(shù)立科

學(xué)的工作導(dǎo)向，我們提出把全面改革貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)環(huán)節(jié)，全力推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、綠色發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、安全發(fā)展“五大發(fā)展”的工作思路。為樹(shù)立正確的用人導(dǎo)向，我們?nèi)媛鋵?shí)提出的新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)，提出突出選用“四種類型”干部，即突出選用黨性強(qiáng)的干部、敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?、有本事的干部、有?shí)績(jī)的干部，引導(dǎo)各級(jí)干部改進(jìn)作風(fēng)、崇尚實(shí)干。為樹(shù)立明晰的考評(píng)導(dǎo)向，我們改革完善干部考核評(píng)價(jià)制度，對(duì)市州、縣域考核指標(biāo)作了較大調(diào)整，減少發(fā)展速度和規(guī)模指標(biāo)的權(quán)重，增加質(zhì)量和效益指標(biāo)的權(quán)重。

提高本領(lǐng)，促進(jìn)善做善為。有本領(lǐng)才能有作為。我們緊密結(jié)合事業(yè)發(fā)展需要，突出干部履職盡責(zé)急需，不斷加大干部教育培訓(xùn)力度，去年下半年以來(lái)，累計(jì)脫產(chǎn)培訓(xùn)黨政干部 xxx 萬(wàn)人次，使他們不僅“為官有為”，而且“為官善為”，著力提高全面深化改革、依法行政、聯(lián)系服務(wù)群眾和推動(dòng)振興發(fā)展的本領(lǐng)。

嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，督促必須作為。對(duì)雖干事但不干凈的要處理，對(duì)雖干凈但不干事的也要問(wèn)責(zé)。省委、省政府建立了黃牌警示臺(tái)賬制度和明察暗訪制度。去年以來(lái)，全省紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)查處違反中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、省政府具體規(guī)定精神問(wèn)題 xxx 起、處理 xxx 人;通過(guò)開(kāi)展行政監(jiān)察查辦案件 xxx 件，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分 xxx 人，追究違紀(jì)資金 xxx萬(wàn)元。我們還嚴(yán)肅查處去年相關(guān)安全生產(chǎn)事故中的責(zé)任人，對(duì) xx 名干部作出黨紀(jì)政紀(jì)處分，對(duì) xx 人追究了刑事責(zé)任。

強(qiáng)化整改，糾正錯(cuò)誤行為。解決“為官不為”，必須標(biāo)本兼治，從解決突出問(wèn)題入手，攻克作風(fēng)頑疾，樹(shù)立正確的導(dǎo)向和風(fēng)氣。我們?cè)诘谝慌逃龑?shí)踐活動(dòng)中，分 x 個(gè)批次確定 xx 個(gè)問(wèn)題清單，開(kāi)展了 xx項(xiàng)專項(xiàng)治理;第二批活動(dòng)中，明確市縣黨委班子要著力解決 x 個(gè)方面重點(diǎn)問(wèn)題、x 個(gè)關(guān)注度高的共性問(wèn)題，同時(shí)開(kāi)展 xx 個(gè)專項(xiàng)整治，以“釘釘子”精神抓好“為官不為”突出問(wèn)題的整改落實(shí)。

完善制度，規(guī)范從政行為。制度管長(zhǎng)遠(yuǎn)、管根本，治本還要靠制度。我們先后出臺(tái)了《關(guān)于建立強(qiáng)化工作落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》等 x個(gè)制度文件，就解決干部不作為、工作不落實(shí)問(wèn)題提出明確要求、作出具體規(guī)定，進(jìn)一步完善了責(zé)任機(jī)制，進(jìn)一步完善了考核機(jī)制，進(jìn)一步完善了問(wèn)責(zé)機(jī)制，逐步建立推動(dòng)“為官有為”的長(zhǎng)效機(jī)制。

營(yíng)造氛圍，倡導(dǎo)奮發(fā)有為。一個(gè)風(fēng)清氣正的干事氛圍，對(duì)“有為”者是激勵(lì)，對(duì)“不為”者是約束。教育實(shí)踐活動(dòng)中，省委和省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)、帶頭深入查擺、帶頭認(rèn)真整改。省委大力倡導(dǎo)和形成“清廉、敬業(yè)、和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)”六種風(fēng)氣，并下發(fā)了《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的具體規(guī)定》，從 10 個(gè)方面對(duì)弘揚(yáng)新風(fēng)正氣提出了 32 條具體要求。為建設(shè)良好政治生態(tài)，省委、省政府要求各級(jí)干部要從自身做起，真正做到堅(jiān)守正道、弘揚(yáng)正氣，襟懷坦白、光明磊落，堅(jiān)持原則、恪守規(guī)矩，嚴(yán)肅綱紀(jì)、疾惡如仇，艱苦奮斗、清正廉潔。

“ 不作為” 問(wèn)題清單整改報(bào)告二

通過(guò)參加我鎮(zhèn)組織的“想不想、敢不敢、能不能、會(huì)不會(huì)解放思想、改革創(chuàng)新”活動(dòng)學(xué)習(xí)，使我的思想得到了進(jìn)一步的解放，認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提升，對(duì)這次解放思想討論活動(dòng)的重要性、必要性有了新的提高?？梢哉f(shuō)，開(kāi)展這次解放思想討論活動(dòng)，討論是形式，解放思想是手段，破解難題、促進(jìn)發(fā)展才是真正目的。我個(gè)人認(rèn)為，只有思想的大解放，才能換來(lái)事業(yè)的大發(fā)展。下面是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

我認(rèn)為：開(kāi)展“想不想、敢不敢、能不能、會(huì)不會(huì)解放思想、改革創(chuàng)新”學(xué)習(xí)，要取得實(shí)實(shí)在在的成效，就必須結(jié)合自己的本職工作，把省、市有關(guān)會(huì)議、文件要求和省、市主要領(lǐng)導(dǎo)講話精神落實(shí)到具體工作實(shí)踐中去，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，創(chuàng)新工作思路、創(chuàng)新工作舉措、創(chuàng)新工作方法、使自己的工作取得新成效。要重點(diǎn)把握好以下六個(gè)方面：

一、要始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入推進(jìn)“服務(wù)型政府”建設(shè)。在今后的工作中，我們必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，不斷提高黨員干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，進(jìn)一步推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程，提升“黨建工作為局中心工作服務(wù)、工作建議為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策服務(wù)、黨政機(jī)關(guān)為基層服務(wù)”的水平，使黨的事業(yè)與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和諧發(fā)展，黨建工作與優(yōu)質(zhì)服務(wù)和諧互動(dòng)，各項(xiàng)工作與基層、社會(huì)公眾服務(wù)和諧共進(jìn)。

二、要始終堅(jiān)持解放思想、更新觀念，以開(kāi)闊的視野引領(lǐng)工作又好又快發(fā)展。要真正把解放思想落實(shí)到加快各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展的實(shí)踐中，落實(shí)到提高服務(wù)水平的過(guò)程中，落實(shí)到為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策的成效中，使解放思想成為黨員干部不懈的精神追求，成為引領(lǐng)工作又好又快發(fā)展的動(dòng)力源泉。

三、營(yíng)造團(tuán)結(jié)共事氛圍，突出全局共同發(fā)展能力。團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)就能克服一切困難，取得成功，團(tuán)結(jié)是無(wú)堅(jiān)不摧的力量。我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作任務(wù)重，責(zé)任大，我片上有 5 個(gè)村，要和各村相互團(tuán)結(jié)，密切配合，才能把工作搞得更好。

四、突出爭(zhēng)先進(jìn)位走在全縣的前面。爭(zhēng)先進(jìn)位是科學(xué)發(fā)展的前提，能否爭(zhēng)先進(jìn)位，首先要在思想上先人一步。一方面，必須牢固樹(shù)立憂患意識(shí)，保持清醒的頭腦，看到自己存在的不足，主動(dòng)出擊、爭(zhēng)先進(jìn)位，才能以高度自覺(jué)的責(zé)任感、奮發(fā)有為的使命感和時(shí)不我待的緊迫感，始終把加快發(fā)展作為全部工作的主題。另一方面，必須強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)。能不能抓住機(jī)遇，是加快發(fā)展的關(guān)鍵。差距會(huì)在失去機(jī)遇中擴(kuò)大，優(yōu)勢(shì)將在搶抓機(jī)遇中形成。只有增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)，善于在發(fā)展變化中捕捉機(jī)遇，善于在解放思想中創(chuàng)造機(jī)遇，才能充分利用一切可以利用的條件，激發(fā)一切可以激發(fā)的活力，以三步并作兩步走的效率，贏得爭(zhēng)先進(jìn)位、加快發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。

五、要始終堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。我們要保持和發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新的勇氣和精神，不斷增強(qiáng)黨員干部的創(chuàng)新能力。主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展和變化對(duì)工作提出的新要求。要始終保持旺盛的創(chuàng)新力，用創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的方法，大膽探索，攻堅(jiān)克難。

六、要樹(shù)立勇于擔(dān)當(dāng)意識(shí)，提升砥礪奮進(jìn)能力。沒(méi)有壓力就不會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力。當(dāng)前政府體制改革是服務(wù)型政府，來(lái)自不同方面壓力和新情況、新問(wèn)題接踵而來(lái)。當(dāng)前，我們要樹(shù)立勇于擔(dān)當(dāng)意識(shí)，在勇于擔(dān)當(dāng)過(guò)程中體現(xiàn)責(zé)任、體現(xiàn)本領(lǐng)，在科學(xué)發(fā)展的改革大潮中敢為人先，相互勉勵(lì)、互相激勵(lì)，不斷推進(jìn)奮進(jìn)發(fā)展的能力。

“ 不作為” 問(wèn)題清單整改報(bào)告三

自從同志擔(dān)任黨的以來(lái)，黨中央勵(lì)精圖治、攻堅(jiān)克難，帶領(lǐng)全黨全國(guó)人民鐵腕懲貪腐、重拳掃“四風(fēng)”，隨著群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的不斷深入黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，堅(jiān)持為民、務(wù)實(shí)、清廉，立足本職，求真務(wù)實(shí)，拼搏奉獻(xiàn)，做到日常工作敢負(fù)責(zé)、關(guān)鍵時(shí)刻敢擔(dān)當(dāng)，成為改革發(fā)展的領(lǐng)路人和主心骨。為此公墓和福利院聯(lián)合黨支部及時(shí)召開(kāi)了“不想為不敢為不會(huì)為”動(dòng)員會(huì)并現(xiàn)場(chǎng)作了《“不想為不敢為不會(huì)為”動(dòng)員大會(huì)專題報(bào)告》，深入傳達(dá)會(huì)黨中央精神，及時(shí)把黨的新思想、新論述、觀點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到各層面，以積極的態(tài)度主動(dòng)作為敢于擔(dān)當(dāng)，為促進(jìn)單位創(chuàng)新和發(fā)展作鋪墊，但是通過(guò)自查我也有“為官不易”的消極思想，有“不想為不敢為不會(huì)為”的“懶政怠政”現(xiàn)象，黨性在一定程度上也受到拷問(wèn)。

一、遵守規(guī)矩，工作不夠大膽。

作為公墓和福利院聯(lián)合黨支部的帶頭人、領(lǐng)路者，其責(zé)任不僅關(guān)乎每個(gè)黨員及職工，更關(guān)乎的是公墓和福利院黨組織發(fā)展。有時(shí)候黨

員缺少對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的了解，缺乏對(duì)復(fù)雜局面的判斷，看不清趨勢(shì)，做不出決斷。或是不愿負(fù)責(zé)，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓骸暗米锶恕钡氖虏幌敫桑坝懭讼印钡脑挷辉刚f(shuō)，會(huì)亦步亦趨地守著“不出事”的邏輯，畏首畏尾地扮著“老好人”的角色，這就是不想為不敢為不會(huì)為的表現(xiàn)，不僅讓人感覺(jué)不到奮勇前進(jìn)的活力，還會(huì)成為單位發(fā)展的絆腳石。

二、提高敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰退刭|(zhì)。

一名領(lǐng)導(dǎo)干部，如果沒(méi)有科學(xué)決策的能力，沒(méi)有抓落實(shí)的能力，沒(méi)有做群眾工作的能力，如何能從容應(yīng)對(duì)各種任務(wù)和挑戰(zhàn)，牢牢掌握工作主動(dòng)權(quán)?如何善于把握大局大勢(shì)，駕馭復(fù)雜局面，解決突出問(wèn)題?圍繞這些問(wèn)題我捫心自問(wèn)覺(jué)得敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰退刭|(zhì)有待提還有待于提高。為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央精神和省委關(guān)于群眾教育路線的相關(guān)要求，鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，公墓和福利院黨支部召開(kāi)了“不想為不敢為不會(huì)為”問(wèn)題專項(xiàng)整治和自查工作會(huì)，并爭(zhēng)取全體黨員的意見(jiàn)，克服以上思想和工作弊端，并制定以下措施以更好地完成工作的使命和責(zé)任。

三、轉(zhuǎn)變思想模式，更新觀念。

按照中央和省委的統(tǒng)一部署，深入開(kāi)展整改落實(shí)工作，進(jìn)一步鞏固工作中實(shí)踐活動(dòng)成果;要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“不想為不敢為不會(huì)為”問(wèn)題專項(xiàng)整治工作的必要性和迫切性;要明確目標(biāo)、抓住重點(diǎn)、跟進(jìn)安排，切實(shí)解決“不想為不敢為不會(huì)為”方面存在的問(wèn)題;要把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央、省委的要求上來(lái)，繼續(xù)強(qiáng)化群眾觀念，繼續(xù)推進(jìn)整改落實(shí)，真正做到思想到位、認(rèn)識(shí)到位、組織到位、措施到位。通過(guò)開(kāi)展“不想為不敢為不會(huì)為”問(wèn)題專項(xiàng)整治工作，進(jìn)一步凝聚各方面力量，切實(shí)好傳達(dá)會(huì)議精神，結(jié)合黨支部實(shí)際情況，制定工作方案，扎實(shí)抓好專項(xiàng)整治工作;黨支部辦公室要繼續(xù)履行職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)黨支部開(kāi)展“不想為不敢為不會(huì)為”問(wèn)題專項(xiàng)整治工作的督促檢查，確保整治工作落到實(shí)處;通過(guò)開(kāi)展“不想為不敢為不會(huì)為”專項(xiàng)整治工作，以更加昂揚(yáng)向上的銳氣、敢于攻堅(jiān)克難的精神、更加奮發(fā)有為的狀態(tài)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)取得新的更大的成績(jī)。

四、完善責(zé)任體系，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。

“為官避事平生恥”，如果占著黨和人民給予我們的位置，享受著國(guó)家的俸祿卻不擔(dān)當(dāng)、不作為，就對(duì)不起一個(gè)人最基本的良心和職業(yè)操守。根據(jù)公墓和福利院聯(lián)合黨支部的發(fā)展重點(diǎn)工作、對(duì)崗位職責(zé)、承擔(dān)的任務(wù)、工作的程序進(jìn)行認(rèn)真梳理，對(duì)號(hào)入座、找準(zhǔn)責(zé)任，形成“一把手”帶頭負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)敢于負(fù)責(zé)、各黨員干部和黨員盡職盡責(zé)的責(zé)任體系，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)事事有人管、項(xiàng)項(xiàng)有人抓、件件有著落。

五、完善落實(shí)體系，營(yíng)造干事氛圍。

要加強(qiáng)工作謀劃，認(rèn)真總結(jié)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，積極探索推動(dòng)工作的新途徑、新模式，不斷提升工作水平。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子分包機(jī)制，定期深入了解問(wèn)題、分析原因，切實(shí)幫助解決困難，確保黨建

工作順利推進(jìn)。建立臺(tái)賬管理制，工作明確責(zé)任定出時(shí)限，切實(shí)提高工作效率。

六、完善查糾體系，健全保障機(jī)制。

組織公墓和福利院黨員認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，找準(zhǔn)查實(shí)不想為不敢為不會(huì)為不敢擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w表現(xiàn)，拉出詳細(xì)清單，列出具體案例，形成具體處理意見(jiàn)。組成督查組，采取重點(diǎn)抽查、專項(xiàng)檢查、模擬辦事、深入走訪等方式，深入開(kāi)展明察暗訪活動(dòng)，及時(shí)掌握真實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查找線索。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和“五個(gè)一律免職”等規(guī)章制度，對(duì)在位不在崗、出工不出力等不作為、慢作為現(xiàn)象，按照黨紀(jì)政紀(jì)要求嚴(yán)肅處理，讓干部不敢懈怠、不敢瀆職、不敢失責(zé)。

七、落實(shí)即查即改。

公墓和福利院聯(lián)合黨支部領(lǐng)導(dǎo)，有擔(dān)當(dāng)最可貴，能直面問(wèn)題及時(shí)整改。報(bào)告中指出“對(duì)查找出的問(wèn)題，不回避、不隱藏，認(rèn)真制定整改措施，做到即知即改，立行立改”。任何一種規(guī)范，任何一種制度都不可能是十全十美，在運(yùn)行的過(guò)程中肯定有這樣或那樣的問(wèn)題。遇到問(wèn)題不要緊，只要我們正視不足，虛心接受意見(jiàn)，并從“制上下功”，積極改進(jìn)，促進(jìn)制度的完善。真正形成讓“為官者必有為”，“不想為不敢為不會(huì)為”者沒(méi)有生存的空間和環(huán)境。一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，一個(gè)有為的領(lǐng)導(dǎo)，心中會(huì)永遠(yuǎn)裝著黨，不會(huì)被所謂“為官不易”，“為官求穩(wěn)”的思想所蒙蔽、所牽絆。

第二篇：查擺問(wèn)題和整改措施

查擺問(wèn)題和整改措施

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自“誠(chéng)信建設(shè)年”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)的會(huì)議精神和辦公室會(huì)議提出的“六要意識(shí)”的內(nèi)容要求，結(jié)合自身實(shí)際，立足本職工作，逐條列項(xiàng)對(duì)自己的工作情況進(jìn)行自我剖析，從自身找問(wèn)題，找漏洞，找差距，找不足，并深刻反思自步入公務(wù)員隊(duì)伍以來(lái)自己的思想狀態(tài)和工作態(tài)度，以實(shí)現(xiàn)自我能力水平、思想認(rèn)識(shí)的新提升。

一、存在的問(wèn)題

一是工作目標(biāo)不夠明確。缺乏工作目標(biāo)和規(guī)劃，不清楚工作應(yīng)該做到什么程度，什么樣子，自己心里還沒(méi)有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)；二是主動(dòng)工作意識(shí)不強(qiáng)。來(lái)到新的工作環(huán)境，雖然對(duì)工作比較生疏、業(yè)務(wù)不熟，存在適應(yīng)周期，但對(duì)于一些專業(yè)性并不強(qiáng)、完全可以承擔(dān)下來(lái)的工作，實(shí)事求是講也的確存在畏難怕錯(cuò)心理，總等著老同志做，領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō)就不敢做，不主動(dòng)、不積極；三是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。在以往的工作中，自己有時(shí)辦事急躁，尤其多項(xiàng)工作相疊加，就常常會(huì)慌手腳，導(dǎo)致急中出亂，忙里出錯(cuò)，影響了工作效率。

二、整改措施

一是明確責(zé)任，在思想上提升高度。市委辦作為全市黨政機(jī)關(guān)的中樞機(jī)構(gòu)，要想勝任自己的工作崗位就要有極高的事業(yè)心、極重責(zé)任感、極豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，在日常工作中，要注意通過(guò)報(bào)刊、新聞等搜集最新時(shí)事動(dòng)態(tài)，掌握大政方針，保持政治敏銳性，把握工作要點(diǎn)，提升自己的思想政治水平。

二是高效辦事，在業(yè)務(wù)上鉆研精度。在新的工作環(huán)境中，要加快轉(zhuǎn)變自己的工作方法，熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，縮短適應(yīng)周期，尤其在文字材料上，要多看、多聽(tīng)、多記、多想，要抓住每一篇文章的中心主旨和內(nèi)在含義，學(xué)習(xí)文章中的框架結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取盡快提高自身的文字功底和寫(xiě)作水平。

三是主動(dòng)干事，在工作上增加熱度。在今后的工作中要變被動(dòng)為主動(dòng)，主動(dòng)想事、大膽做事，事后多自我總結(jié)，梳理經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，加大干事熱情，樹(shù)立“有崗必有責(zé)，有職必盡責(zé)”的工作作風(fēng)，以如履薄冰的謹(jǐn)慎、大膽作為的勇氣，不斷自我錘煉，實(shí)現(xiàn)自身新跨越。

四是嚴(yán)謹(jǐn)做人，在紀(jì)律上保持剛度。在工作中要以誠(chéng)惶誠(chéng)恐、謹(jǐn)小慎微的的心態(tài)，把小事辦細(xì)、把急事辦穩(wěn)。對(duì)8小時(shí)之外，也要以同樣的行事準(zhǔn)則約束自己，以良好的修養(yǎng)、慎獨(dú)的心態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、坦蕩的胸懷，正派為人、踏實(shí)干事。嚴(yán)把紀(jì)律保廉潔，死守底線不放松，切實(shí)維護(hù)好辦公室的整體形象。讓自己盡快成為一名“技術(shù)扎實(shí)、質(zhì)量過(guò)硬、心理過(guò)關(guān)”合格的市委工作者。

第三篇：黨員個(gè)人問(wèn)題查擺清單

黨員個(gè)人問(wèn)題查擺清單

三嚴(yán)三實(shí)查擺問(wèn)題清單三嚴(yán)三實(shí)查擺問(wèn)題清單嚴(yán)以律己存在的問(wèn)題1、嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律自覺(jué)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。2、遵守黨的組織紀(jì)律不嚴(yán)格。

整改措施1、堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起執(zhí)行和維護(hù)黨的政治紀(jì)律的責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)維護(hù)黨的政治紀(jì)律工作的領(lǐng)導(dǎo)，從總體上了解把握本部門(mén)維護(hù)黨的政治紀(jì)律工作情況，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。

把共產(chǎn)黨員先進(jìn)性要求落實(shí)到工作崗位上，體現(xiàn)到行動(dòng)中，腳踏實(shí)地的做好本職工作。

整改時(shí)限：已整改并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2、切實(shí)提高對(duì)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，建立個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)原著，精學(xué)、深學(xué)，對(duì)馬列主義、毛澤東思想及中國(guó)特色社會(huì)主義理論認(rèn)真刻苦的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)，求真知、見(jiàn)實(shí)效。

在改造客觀世界的同時(shí)努力改造自己的主觀世界，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)。

牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)，提高執(zhí)政能力。

不犯自由主義，不搞個(gè)人主義，不以權(quán)謀私，堅(jiān)決遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔勤政的制度和規(guī)定，做到自重、自警、自省。

整改時(shí)限：即時(shí)整改并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

嚴(yán)以修身一、存在的問(wèn)題1、理論學(xué)習(xí)不夠，能力修養(yǎng)不到位。

2、黨性修養(yǎng)不夠，對(duì)黨性觀念認(rèn)識(shí)不到位。

改進(jìn)措施1、始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平同志系列講話作為理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺(jué)同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)，自覺(jué)做到帶頭擠出時(shí)間刻苦自學(xué)，帶頭向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，帶頭加強(qiáng)對(duì)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)所必備的各種知識(shí)的學(xué)習(xí)。

真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù)，從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)鉆研學(xué)習(xí)、從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合、從為了工作的要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的我要學(xué)。

進(jìn)一步提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，筑牢思想防線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。

通過(guò)扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)，補(bǔ)精神之鈣，解決總開(kāi)關(guān)問(wèn)題，從而更加堅(jiān)定理想信念，更加清楚腳下的路往哪走、怎么走，遇到問(wèn)題怎么看、怎么辦，事業(yè)如何立得住、行得遠(yuǎn)，在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏;

整改時(shí)限：即時(shí)整改并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園。

增強(qiáng)大局意識(shí)，在貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署上凝神聚集發(fā)力，牢固樹(shù)立國(guó)家利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益第一的思想，自覺(jué)把各項(xiàng)工作放到四個(gè)全面戰(zhàn)略布局中去思考、去研究、去把握，認(rèn)清自己的位置，明確自己的責(zé)任，自覺(jué)地服從和服務(wù)于大局。

堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，始終與人民同呼吸共命運(yùn)，密切同人民群眾的聯(lián)系，始終把人民群眾賦予的權(quán)力用來(lái)為人民謀利益，努力做到民有所呼、我有所應(yīng)。

整改時(shí)限：即時(shí)整改并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

嚴(yán)以用權(quán)存在以下問(wèn)題：1、把權(quán)力真正用在為民辦實(shí)事解難事上的力度不夠。

2、用法治思維治理工作不夠。

整改措施1、權(quán)力意味著責(zé)任，有多大權(quán)力就要承擔(dān)多大責(zé)任。

時(shí)刻以如履薄冰、如臨深淵的心態(tài)，對(duì)權(quán)力始終心存敬畏。

以權(quán)為民賦的敬畏之心，牢牢謹(jǐn)記手中的權(quán)力來(lái)自人民的賦予，不是自己可以任意使用的私器，以權(quán)為民用的敬畏之心，謹(jǐn)記權(quán)力是服務(wù)人民的工具，不是個(gè)人享受的工具，把手中的權(quán)力用當(dāng)其時(shí)、用得其所，奮發(fā)有為，按照四強(qiáng)、三力要求履職盡責(zé)。

2、樹(shù)立正確的權(quán)力觀，堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)定、按法律行使權(quán)力，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，做廉潔自律的清白人。

養(yǎng)成按法律與規(guī)章說(shuō)話辦事的習(xí)慣，恪守權(quán)力的界限。

做到心中有法，牢固樹(shù)立法治意識(shí)和法治思維，嚴(yán)格按照憲法和黨章的規(guī)定，帶頭依法執(zhí)政、依法行政、依法辦事，推進(jìn)依法治國(guó)。

做到慮必及法，自覺(jué)把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，切實(shí)破除官本位等特權(quán)思想，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

做到行必依法，想問(wèn)題、做決策、辦事情都要符合原則、程序、規(guī)矩、法律，不越紅線、不逾規(guī)矩，讓權(quán)力造福人民。

整改時(shí)限：即時(shí)整改并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

謀事要實(shí)問(wèn)題：求真務(wù)實(shí)的精神不夠、工作積極性有待加強(qiáng)整改措施：從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使計(jì)劃、方案和措施符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合群眾意愿，不脫離實(shí)際，不搞形式主義，力爭(zhēng)使每項(xiàng)工作合民心、順民意。

整改時(shí)限：即時(shí)整改并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

創(chuàng)業(yè)要實(shí)問(wèn)題：創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神不夠強(qiáng)。

整改措施：以三嚴(yán)三實(shí)為標(biāo)尺，按照四強(qiáng)三力要求，加強(qiáng)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)定政治立場(chǎng)，堅(jiān)守為政清廉、為民服務(wù)、干凈干事的原則，身體力行、率先垂范，改革創(chuàng)新、敢為人先、有所作為。

整改時(shí)限：即時(shí)整改并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

做人要實(shí)問(wèn)題：批評(píng)與自我批評(píng)堅(jiān)持不夠。

整改措施：用好批評(píng)與自我批評(píng)武器，經(jīng)常性對(duì)思想、工作、生活等進(jìn)行反思，虛心接受各方面的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等情況，接受組織和群眾監(jiān)督。

整改時(shí)限：已整改并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

個(gè)人對(duì)照三嚴(yán)三實(shí)查擺存在問(wèn)題清單個(gè)人對(duì)照三嚴(yán)三實(shí)查擺存在問(wèn)題清單

一、嚴(yán)以修身方面；1、黨性修養(yǎng)意識(shí)不夠；2、理論學(xué)習(xí)深入不夠；二、嚴(yán)以用權(quán)方面；1、政治組織執(zhí)行不力；2、民主集中制執(zhí)行的不夠徹底；三、嚴(yán)以律己方面；1、主觀世界改造不夠；2、工作態(tài)度缺乏激情；四、謀事要實(shí)方面；1、下基層調(diào)研不夠細(xì)致；2、安排事情落實(shí)

對(duì)照總書(shū)記提出的三嚴(yán)三實(shí)要求，按照縣委做好三個(gè)結(jié)合，落實(shí)十項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作的指示，我深入在修身做人，用權(quán)律己，干事創(chuàng)業(yè)方面進(jìn)行了自查。

現(xiàn)將問(wèn)題清單整理如下：一、嚴(yán)以修身方面1、黨性修養(yǎng)意識(shí)不夠。

三嚴(yán)三實(shí)是黨員干部加強(qiáng)自身建設(shè)的基本準(zhǔn)則和目標(biāo)追求，是檢驗(yàn)黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。

但自己一直認(rèn)為是一名接受黨教育多年的老黨員，既與黨存在著深厚的感情，又在政治紀(jì)律上一直堅(jiān)定，絕不會(huì)與黨離心離德。

這實(shí)際上是自滿心理的表現(xiàn)。

2、理論學(xué)習(xí)深入不夠。

理論學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)，政治敏銳性、鑒別力不強(qiáng)，還不能用更高的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己、要求自己，在運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的過(guò)程中缺乏靈活性。

二、嚴(yán)以用權(quán)方面。

1、政治組織執(zhí)行不力。

在平時(shí)各項(xiàng)工作中對(duì)黨的方針政策宣傳、貫徹落實(shí)力度還需進(jìn)一步加強(qiáng)，平時(shí)管理中對(duì)同志們提工作要求多，提政治紀(jì)律要求少。

2、民主集中制執(zhí)行的不夠徹底。

有時(shí)在一些小問(wèn)題的處理上，自認(rèn)為對(duì)情況掌握的很清楚，往往不注重傾聽(tīng)、溝通、交流，存在一言堂現(xiàn)象，致使工作過(guò)程出現(xiàn)小分歧。

三、嚴(yán)以律己方面1、主觀世界改造不夠。

改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮群眾利益和全局利益少了些。

致使工作有時(shí)不夠深入。

2、工作態(tài)度缺乏激情。

工作上缺乏下基層、進(jìn)企業(yè)、駐村戶的的勁頭。

一是在思想上缺乏闖勁，二是在工作中缺乏鉆勁，三是在行動(dòng)上缺乏韌勁。

對(duì)于工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，產(chǎn)生的新矛盾，有得過(guò)且過(guò)的思想。

四、謀事要實(shí)方面1、下基層調(diào)研不夠細(xì)致。

總覺(jué)得自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作時(shí)間長(zhǎng)，情況熟悉，信息量大，所以即使下基層，也多是蜻蜓點(diǎn)水式走過(guò)場(chǎng)。

2、安排事情落實(shí)不夠扎實(shí)。

認(rèn)為班子內(nèi)部有分工負(fù)責(zé)制，許多事情由分管領(lǐng)導(dǎo)完成，大家各司其職，自己過(guò)問(wèn)較少。

五、創(chuàng)業(yè)要實(shí)方面1、艱苦奮斗意識(shí)不夠。

我對(duì)奢靡之風(fēng)深惡痛絕，對(duì)鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象非常反感，但認(rèn)為黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣不是自己能夠管得了的，只要管住自己、管住所轄部門(mén)就行，沒(méi)有

理直氣壯地去抵制、去斗爭(zhēng)，責(zé)任感、使命感還應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)。

2、厲行節(jié)約做得不夠。

雖然在平時(shí)的工作和生活中嚴(yán)格要求自己，但是單位內(nèi)部還存在管理不力、不到位現(xiàn)象，比如辦公耗材方面，由于操作技術(shù)不嫻熟造成的紙張浪費(fèi)，由于馬虎大意造成的公物損壞等問(wèn)題，認(rèn)為只要稍加注意就可避免，從沒(méi)在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)此類問(wèn)題。

六、做人要實(shí)方面1、服務(wù)宗旨意識(shí)不強(qiáng)。

我雖然也經(jīng)常深入企業(yè)、項(xiàng)目單位與負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通交流，但主動(dòng)性不強(qiáng)、全面性不夠，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能做到從群眾中來(lái)，到群眾中去。

至于每個(gè)企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中都會(huì)遇到哪些具體困難？是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上的小麻煩，是前期審批手續(xù)進(jìn)程的緩慢，是資金周轉(zhuǎn)的困擾，是土地流轉(zhuǎn)的艱難還是環(huán)境保障不到位？這都需要我們俯身跑基層，頻繁入企業(yè)，細(xì)心常咨詢，熱心多聯(lián)系。

唯此，才能進(jìn)一步推動(dòng)招商工作的順利開(kāi)展。

2、同志交流密度不夠。

平時(shí)由于業(yè)務(wù)繁忙，加之自己一直認(rèn)為抓住了班子成員，抓住了中層領(lǐng)導(dǎo)，就抓住了工作重心，所以與同志面對(duì)面的交談相對(duì)較少，雖然對(duì)他們的生活、思想狀況也能表示關(guān)心、了解，但仍沒(méi)能以話家常的形式真正走進(jìn)他們內(nèi)心，同志的心里話、真話、實(shí)話聽(tīng)得不是太多，他們反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題掌握的不全面，為他們辦實(shí)事的力度不夠，從而拉大了與干部職工之間的距離。

xx局2015年5月18日對(duì)照三嚴(yán)三實(shí)查擺存在問(wèn)題清單(1)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照三嚴(yán)三實(shí)查擺存在問(wèn)題清單姓名：對(duì)照三嚴(yán)三實(shí)

主要問(wèn)題職務(wù)：?jiǎn)栴}表現(xiàn)

對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然能按時(shí)參加，但是平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng);學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)

系實(shí)際也不夠深入;學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向，對(duì)工作

聯(lián)系大的業(yè)務(wù)政策學(xué)習(xí)較多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少

整改措施

1、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，通過(guò)認(rèn)真自

學(xué)，達(dá)到政治理論素養(yǎng)與業(yè)務(wù)知識(shí)水

平同步提

升；2、完善本單位集中學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持帶頭執(zhí)行集中學(xué)習(xí)制

度。

整改時(shí)限嚴(yán)以修身方面黨性修養(yǎng)不夠長(zhǎng)期嚴(yán)以用權(quán)方面組織紀(jì)律執(zhí)行不夠嚴(yán)

格，貫徹執(zhí)行民主集

中制不夠徹底。

1、嚴(yán)格執(zhí)行組織紀(jì)律，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線不動(dòng)搖，擺正立場(chǎng)，堅(jiān)定信念，工作中沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，艱苦奮斗思想

確保黨

和國(guó)家政策落到實(shí)處；2、帶

時(shí)有放松，吃苦精神有所減弱

頭執(zhí)行民主議事規(guī)則，但凡涉及重大

事項(xiàng)均實(shí)行集體

討論決定。

1、嚴(yán)明工作紀(jì)律，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，避免因工作落實(shí)不力而對(duì)下屬和同

事發(fā)脾氣，切實(shí)做到責(zé)己要厚，責(zé)

人要?。?、嚴(yán)格遵守中央、省、地

各項(xiàng)廉政準(zhǔn)則，切實(shí)做到為政清廉。

9月嚴(yán)以律己方面沒(méi)有做到謹(jǐn)言慎行工作中勞累時(shí)有埋怨情緒，發(fā)牢騷9月謀事要實(shí)方面到基層調(diào)研不夠多，解決司法體制改革中

遇到的實(shí)際問(wèn)題力度

不夠大缺乏深入基層調(diào)研，雖然也經(jīng)常下基層，但主動(dòng)性不強(qiáng)、1、嚴(yán)格按照院黨組要求，落實(shí)

不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，掌握一手

領(lǐng)導(dǎo)干部包片制度；2、深入聯(lián)系基

資料不夠全面;工作質(zhì)量要求不夠高，思想上不夠開(kāi)放，層院開(kāi)展專題調(diào)研，半年不少于

次；

常走常規(guī)，工作創(chuàng)新還不夠

3、重點(diǎn)抓好基層院隊(duì)伍建設(shè)及基層12

月前院抽樣評(píng)估工作。

創(chuàng)業(yè)要實(shí)方面謀劃工作起點(diǎn)不夠

高，落實(shí)方面抓得不

夠到位1、嚴(yán)格按照省院隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)要求，建好本單位重點(diǎn)工作任務(wù)臺(tái)賬，明確

目標(biāo)任務(wù)，靠實(shí)

工作責(zé)任；2、在制

定長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃時(shí)，更加注重檢察隊(duì)

在工作中沒(méi)有客服形式主義，沒(méi)有腳踏實(shí)地地工作，沒(méi)

伍發(fā)展現(xiàn)狀實(shí)際，加大實(shí)地研判力

有能夠把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上

度，科學(xué)決策；3、重點(diǎn)抓好

2015

年

新公務(wù)員招錄工作；4、加強(qiáng)隊(duì)伍建

設(shè)，以切實(shí)增強(qiáng)檢察干警執(zhí)法能力為

出發(fā)點(diǎn)，不好高騖遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，注

重實(shí)效。

1、牢固樹(shù)立為主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，積

極改進(jìn)工作方式，通過(guò)開(kāi)展規(guī)范司

法行為專項(xiàng)整治

活動(dòng)及

三嚴(yán)三實(shí)

等活動(dòng)，進(jìn)一步加大檢察工作宣傳力

度，為群眾提供更多的便利和法律服

務(wù)；2、平時(shí)注重和干警交流，幫助

解決在工作和生活中存在的困難和

問(wèn)題；3、優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，注重

對(duì)優(yōu)秀年輕干部的培養(yǎng)和推薦。

月前做人要實(shí)方面缺少與同志溝通交流主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，關(guān)心愛(ài)護(hù)干部的措施不夠多長(zhǎng)期推薦某領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)以用權(quán)查擺問(wèn)題清單推薦

某領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)以用權(quán)個(gè)人黨性剖析材料

領(lǐng)導(dǎo)干部和普通群眾的最大不同莫過(guò)于手中有權(quán)、肩上有責(zé)。

如何對(duì)待權(quán)力,怎么使用權(quán)力,是衡量一個(gè)干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn),也是三嚴(yán)三實(shí)專題教育的重要內(nèi)容。

嚴(yán)以用權(quán),就是要堅(jiān)持用權(quán)為民,按規(guī)定、按法律行使權(quán)力,任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私,做廉潔自律的清白人。

嚴(yán)以用權(quán)，就是要依法用權(quán)，按制度辦事，堅(jiān)持用權(quán)為民，心系百姓。

嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。

人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。

全面推進(jìn)依法治國(guó)，用法律明確權(quán)力邊界，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，構(gòu)筑規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的制度軌道。

十八大以來(lái)，從總書(shū)記履新之始的八項(xiàng)規(guī)定到整飭風(fēng)紀(jì)的道道禁令，從全面依法治國(guó)到完善黨內(nèi)法規(guī)體系，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體把立規(guī)矩、講規(guī)矩作為重要抓手，不斷宣示從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心。

當(dāng)前，國(guó)務(wù)院正在按照法無(wú)授權(quán)不可為原則加快建立和完善權(quán)力清單制度，讓權(quán)力的任性空間越來(lái)越小直至完全馴服。

無(wú)論是明文規(guī)定的黨章、黨紀(jì)、國(guó)家法律，還是長(zhǎng)期形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，都是每一個(gè)黨員必須自覺(jué)遵守的規(guī)矩，沒(méi)有人有資格搞特殊、當(dāng)例外，任何級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)干部都沒(méi)有法外之權(quán)。

衡量一個(gè)干部合不合格，懂法律、守規(guī)矩是一條重要標(biāo)準(zhǔn)。

嚴(yán)守規(guī)矩是共產(chǎn)黨人的政治基因。

在艱苦卓絕、危機(jī)四伏的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一次不起眼的逾矩、不經(jīng)意的越界，可能就關(guān)系到自己和組織的生死存亡。

有人說(shuō)，現(xiàn)在我們條件好了，時(shí)代環(huán)境今非昔比，如果太強(qiáng)調(diào)規(guī)矩，未免有些僵化、不近人情；何況，黨員干部也是人，只要不是原則問(wèn)題，某一時(shí)某一地稍微突破一下，無(wú)關(guān)大局、不傷大雅，問(wèn)題不大。

類似這種心理，值得引起重視，必須嚴(yán)加防范。

領(lǐng)導(dǎo)干部更要心中有戒，帶頭遵守法律、法規(guī)，才能更好地履行黨和人民賦予的神圣職責(zé)。

正如習(xí)總書(shū)記所說(shuō)：要正確行使權(quán)力，依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，處理好公和私、情和法、利和法的關(guān)系。

權(quán)力是人民賦予的，行使權(quán)力必須為人民服務(wù)。

領(lǐng)導(dǎo)干部要甘當(dāng)人民公仆，把人民群眾的根本利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好，把群眾滿意作為行使權(quán)力的根本標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持用權(quán)為民，做到心中有責(zé)。

好干部焦裕祿、楊善洲幾十年里不知幫多少百姓解過(guò)憂困，但從沒(méi)有讓子女占公家一點(diǎn)便宜，從沒(méi)有用公權(quán)為親屬辦過(guò)一件私事，從沒(méi)有給親友批過(guò)一張違背原則的條子。

焦裕祿、楊善洲能做到三個(gè)從沒(méi)有，就因?yàn)樗麄儼压伯a(chǎn)黨人的權(quán)力觀當(dāng)成了終生信仰，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)像焦裕祿、楊善洲那樣牢固確立正確權(quán)力觀，秉公用權(quán)。

用好手中權(quán)力，真正做到為人民盡職盡責(zé)，最根本的是要在世界觀人生觀上過(guò)關(guān)。

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要弄清人為什么活著這個(gè)問(wèn)題，要弄清為誰(shuí)掌權(quán)、為誰(shuí)服務(wù)的問(wèn)題，在黨和人民的考驗(yàn)面前要像焦裕祿、孔繁森同志那樣，心里想著人民群眾，把為人民謀利益作為自己最高行為準(zhǔn)則。

有了這樣的情感，就會(huì)把群眾的呼聲、疾苦當(dāng)作大事，把黨的溫暖送到人民群眾之中；有了這樣的情感，就會(huì)兢兢業(yè)業(yè)、奮不顧身地工作，運(yùn)用手中權(quán)力為人民謀利益。

如果做官不做事、做官當(dāng)老爺，如果空話套話連篇，說(shuō)一套做一套，搞形式主義、花架子，弄虛作假、浮夸虛報(bào)，甚至民權(quán)謀私、搞權(quán)錢(qián)交易，臺(tái)上講勤政廉政，臺(tái)下搞不正之風(fēng)，那就會(huì)喪失領(lǐng)導(dǎo)資格，就會(huì)使手中的權(quán)力變味、變質(zhì)，失去人民群眾的信任和支持。

權(quán)力意味著責(zé)任，沒(méi)有不承擔(dān)責(zé)任的權(quán)力。

官越大、權(quán)越重，為人民服務(wù)的擔(dān)子就越重，越應(yīng)該做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。

在其位，謀其政。

用好權(quán)力，首先就要明確職責(zé)所在、要求為何，對(duì)該干的事做到胸中有數(shù)，不能當(dāng)糊涂官，行其權(quán)，盡其責(zé)。

職責(zé)范圍的事，就當(dāng)盡心盡力，決不能遇到矛盾繞道走、碰到困難往后退，滿足于當(dāng)太平官。

有權(quán)必有責(zé)，失責(zé)必追究。

若只得意于手中的權(quán)力，淡漠或忽略自己應(yīng)盡的責(zé)任，就會(huì)導(dǎo)致濫用職權(quán)，甚至以權(quán)謀私。

不論什么人，不論職務(wù)高低，一旦權(quán)力不作為，亂作為，責(zé)任主體就必須付出相應(yīng)的代價(jià)。

結(jié)合自身實(shí)際，我認(rèn)為在嚴(yán)以用權(quán)方面還存在以下問(wèn)題需要及時(shí)糾正。

第一，群眾觀念不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡化。

作為分管司法局基層工作的領(lǐng)導(dǎo)，自己不能經(jīng)常深入基層，傾聽(tīng)基層干部和群眾的呼聲，即便下基層調(diào)研，也僅僅到司法所簡(jiǎn)單地了解情況，很少入村入戶，很少與當(dāng)?shù)厝罕娪忻鎸?duì)面的交流，體察民情民意，有時(shí)存在走過(guò)場(chǎng)的情形。

第二，對(duì)待不正之風(fēng)抵制不夠堅(jiān)決。

對(duì)下屬的請(qǐng)吃，顧及面子，做不到嚴(yán)加拒絕。

參加公務(wù)接待、會(huì)議招待等活動(dòng)，注重場(chǎng)面、排場(chǎng)，對(duì)經(jīng)費(fèi)使用把關(guān)不嚴(yán)，有超標(biāo)情況的發(fā)生。

第三，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不足，敢抓敢管的意識(shí)差。

在工作中由于害怕得罪人，所以存在刻意回避矛盾和問(wèn)題的情況，好面子，怕麻煩，搞無(wú)原則的一團(tuán)和氣。

因此，結(jié)合三嚴(yán)三實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)，尤其是對(duì)嚴(yán)以用權(quán)方面的學(xué)習(xí)，我深刻思考權(quán)力該如何用的問(wèn)題。

我認(rèn)為，權(quán)力必須嚴(yán)用、慎用。

嚴(yán)以用權(quán)，要善用底線思維，嚴(yán)格限權(quán)，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。

為官用權(quán)當(dāng)如履薄冰、如臨深淵、自警自危，官越大、權(quán)越重，為人民服務(wù)的責(zé)任就越大、擔(dān)子就越重。

把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子，無(wú)異于用制度強(qiáng)化了底線、強(qiáng)化了準(zhǔn)繩、強(qiáng)化了權(quán)力邊界，讓人不敢也無(wú)法越雷池一步。

嚴(yán)以用權(quán)，要善用法治思維，嚴(yán)格制權(quán)，使權(quán)力遵循法律的軌跡。

法無(wú)授權(quán)不可為，任何領(lǐng)導(dǎo)干部都沒(méi)有法外之權(quán)，更不能法外用權(quán)。

權(quán)力只有在法律的框架內(nèi)、在法治的軌道上運(yùn)行，才能讓行使權(quán)力的人步步受制，讓掌握權(quán)力的手規(guī)矩起來(lái)，從而打消一切僥幸心理、投機(jī)心理。

嚴(yán)以用權(quán)，要善用監(jiān)督思維，嚴(yán)格亮權(quán)，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。

陽(yáng)光是最好的防腐劑，提高權(quán)力運(yùn)行的透明度、能見(jiàn)度，讓權(quán)力接受最廣泛、最嚴(yán)格的監(jiān)督，暗箱操作就無(wú)處藏身，權(quán)力尋租就無(wú)租可尋，潛規(guī)則自然就會(huì)見(jiàn)光死。

此外，還要進(jìn)一步強(qiáng)化廉政教育，提高自身的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，進(jìn)一步樹(shù)立正確的權(quán)力觀，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，把紀(jì)律和規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。

二要堅(jiān)持民主和重大事項(xiàng)集體討論決策的原則，針對(duì)關(guān)系群眾利益、全局利益的問(wèn)題，努力做到不以權(quán)壓人，注重從制度、機(jī)制上解決問(wèn)題，按規(guī)矩辦事。

敢于接受來(lái)自各方的批評(píng)和意見(jiàn)。

三要強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，對(duì)于不正之風(fēng)，始終保持零容忍的態(tài)度，時(shí)刻牢記手莫伸，伸手必被捉的道理，對(duì)條規(guī)戒尺心存敬畏。

作為領(lǐng)導(dǎo)還要對(duì)下屬干部強(qiáng)化教育和監(jiān)督。

四要推動(dòng)我局制度和機(jī)制的建立健全，為權(quán)力的行使?fàn)I造好的制度條件，讓領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，接受其他干部和人民群眾的監(jiān)督。

第四篇：個(gè)人問(wèn)題查擺與整改

關(guān)于2010紀(jì)律作風(fēng)整頓的個(gè)人查

擺及整改措施

2010年12月28日，我院全體干警在院黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，全面開(kāi)展以“恪守檢察職業(yè)道德，促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法”和“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的工作請(qǐng)放心”為核心內(nèi)容的專項(xiàng)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，從中我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為，這次活動(dòng)搞得非常必要也非常及時(shí)，具有其相當(dāng)重要的現(xiàn)實(shí)意義，它為保證我們檢察人員依法履行職責(zé)，在人民群眾中樹(shù)立良好的形象，奠定牢固的思想基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想

以“恪守檢察職業(yè)道德，促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法”和“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的工作請(qǐng)放心”兩個(gè)主題實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，在“反特權(quán)思想、反霸權(quán)作風(fēng)”專項(xiàng)教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，以提高隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，以化解當(dāng)前隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，引導(dǎo)干警充分認(rèn)識(shí)執(zhí)行紀(jì)律的嚴(yán)肅性、違紀(jì)違法問(wèn)題的嚴(yán)重性和社會(huì)影響的惡劣性，進(jìn)一步加強(qiáng)檢察隊(duì)伍的教育、管理、監(jiān)督和制約，堅(jiān)決杜絕違法違紀(jì)問(wèn)題的發(fā)生，確保檢察人員依法正確履行法律監(jiān)督職責(zé)。

二、整頓內(nèi)容

有令不行、有禁不止、檢令不暢的問(wèn)題；受利益驅(qū)動(dòng)、越權(quán)辦案，違法違規(guī)扣押、凍結(jié)、處理涉案款物，侵犯當(dāng)事人合法財(cái)

產(chǎn)權(quán)的問(wèn)題；打罵體罰、刑訊逼供、暴力取證，侵犯案件當(dāng)事人人身權(quán)的問(wèn)題；執(zhí)法作風(fēng)簡(jiǎn)單粗暴、對(duì)告狀求助群眾冷硬橫推的問(wèn)題；利用檢察權(quán)吃拿卡要的問(wèn)題；酒后駕車(chē)等違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題。

三、整改措施

針對(duì)以上整頓內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際情況制定了以下整改措施：

（一）以深入開(kāi)展“恪守檢察職業(yè)道德、促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法”主題實(shí)踐活動(dòng)和“反特權(quán)思想，反霸道作風(fēng)”教育活動(dòng)為契機(jī)，并且結(jié)合市委政法委在全市政法系統(tǒng)開(kāi)展的反復(fù)倡廉警示教育活動(dòng)為理論基礎(chǔ)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人政治素養(yǎng)。

（二）刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不懂就問(wèn)，虛心向同事請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，摒棄“要我做”的思想，爭(zhēng)取“主動(dòng)做”，對(duì)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高。

（三）端正工作態(tài)度，積極進(jìn)取，杜絕懶惰思想，以“三個(gè)代表”和“馬列思想”武裝頭腦，對(duì)照先進(jìn)典型，查找工作實(shí)不實(shí)，看有沒(méi)有萎靡不振、不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的懶惰思想；對(duì)照先進(jìn)典型，查找作風(fēng)嚴(yán)不嚴(yán)，是否存在“特權(quán)思想”和“霸道作風(fēng)”，是否自覺(jué)做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

二○一○年十二月二十八日

第五篇："五查擺五強(qiáng)化"個(gè)人問(wèn)題清單

“五查擺五強(qiáng)化”個(gè)人問(wèn)題清單

篇一：“五查擺五強(qiáng)化”個(gè)人問(wèn)題清單

1、學(xué)風(fēng)不正、知行不一。

有的不愿學(xué)，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，拿起書(shū)本就發(fā)困，提起筆來(lái)就頭疼。有的不勤學(xué)，心浮氣躁，人坐不住，心靜不下，半年讀不完一本書(shū)。有的不真學(xué)，用來(lái)裝點(diǎn)門(mén)面、擺擺樣子、敷衍了事、淺嘗輒止，滿足于一知半解。有的學(xué)用“兩張皮”,學(xué)而不思、學(xué)而不行，說(shuō)一套做一套，學(xué)一套用一套，遇到矛盾困難就無(wú)所適從、束手無(wú)策。

2、文來(lái)文往、文山會(huì)海。

有的以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件，照本宣科、層層開(kāi)會(huì)。有的習(xí)慣發(fā)文件，不管有用沒(méi)用都發(fā)，上下一般粗、交叉重復(fù)、照貓畫(huà)虎。有的作報(bào)告寫(xiě)文章八股習(xí)氣濃重，說(shuō)大話、套話、空話。有的今天會(huì)、明天會(huì)、會(huì)連會(huì)，層層開(kāi)會(huì)、重復(fù)開(kāi)會(huì)、層層陪會(huì)，“大會(huì)中會(huì)小會(huì)，會(huì)會(huì)有我，你說(shuō)我說(shuō)他說(shuō)，重復(fù)也要說(shuō)”.3、花拳繡腿、不求實(shí)效。

有的熱衷搞花架子，追求表面轟轟烈烈，實(shí)際工作沒(méi)做多少，匯報(bào)起來(lái)頭頭是道，經(jīng)驗(yàn)一套一套。有的熱衷“抓典型”、“做盆景”,挖空心思換個(gè)“新提法”、喊個(gè)“新口號(hào)”,點(diǎn)上熱鬧、面上冷清。

4、隔靴搔癢、走馬觀花。

有的下基層習(xí)慣于“隔著玻璃看一看、圍著村子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、攝像機(jī)前站一站”,走“固定線路”,聽(tīng)“標(biāo)準(zhǔn)答案”,看“示范樣板”,摸不到真實(shí)情況，聽(tīng)不到群眾呼聲，接不到基層“地氣”.有的把下基層當(dāng)作休閑，專揀好的地方，車(chē)上睡睡覺(jué)，景區(qū)散散步，點(diǎn)上講講話，不解難題、不辦實(shí)事。

5、貪圖虛名、華而不實(shí)。

有的熱衷于追逐頭銜和光環(huán)，社長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)理事長(zhǎng)，事干得不多，名頭倒不少。有的不在實(shí)際工作上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，卻在個(gè)人排序上處處“爭(zhēng)先”,班子爭(zhēng)排名，開(kāi)會(huì)講位次，吃飯重座席。有的熱衷于造聲勢(shì)、出風(fēng)頭，對(duì)如何抓工作落實(shí)不問(wèn)不究。有的不把功夫花在解決矛盾問(wèn)題上，而是花在虛名上，對(duì)難以給領(lǐng)導(dǎo)留下印象的事不做，形不成多大影響的事不做，工作匯報(bào)或年終總結(jié)看上去不漂亮的事不做。

6、弄虛作假、欺上瞞下。

有的聽(tīng)匯報(bào)聽(tīng)喜則笑、聽(tīng)?wèi)n則跳，搞得下面報(bào)喜不報(bào)憂，不敢講真話、不敢說(shuō)實(shí)話。有的認(rèn)為“不說(shuō)假話不成事，不吹不夸是傻瓜”,回避矛盾和問(wèn)題。有的下任務(wù)不切實(shí)際，不顧基層，考核評(píng)比過(guò)多過(guò)濫、過(guò)于繁瑣。有的底數(shù)不清、情況不明，不顧客觀條件提過(guò)高目標(biāo)，層層加碼，逼著下面造假應(yīng)付。

二、官僚主義

1、拍腦袋、拍胸脯、拍屁股。有的拍腦袋搞決策，為了一己之好或個(gè)人政績(jī)，想一出是一出，不怕群眾不滿意，就怕領(lǐng)導(dǎo)不知道。有的拍胸脯盲目干，不調(diào)研、不分析，留下一堆“爛攤子”.有的拍屁股甩包袱，看見(jiàn)功勞搶著要，看見(jiàn)問(wèn)題就上交，看見(jiàn)責(zé)任跑得快，自己走得一身輕松，留得后任一聲嘆息。

2、高高在上、脫離群眾。有的公仆意識(shí)淡薄，不愿下基層、不敢下基層、不會(huì)下基層，對(duì)群眾要么麻木不仁，要么態(tài)度生硬，頤指氣使、簡(jiǎn)單粗暴。有的總是待在機(jī)關(guān)坐沙發(fā)，不愿深入農(nóng)家坐板凳，居于廟堂、浮在機(jī)關(guān)、遠(yuǎn)離基層，只做上級(jí)精神的“二傳手”,對(duì)下面情況若明若暗，不愿幫助基層和群眾解決實(shí)際問(wèn)題。有的官職不大、架子大，能力不大、脾氣大。有的下基層時(shí)，沒(méi)人開(kāi)門(mén)車(chē)子不下，沒(méi)人拎包步子不邁，沒(méi)人服務(wù)臉色不爽，沒(méi)有主要領(lǐng)導(dǎo)陪同就覺(jué)得面子不大，引得下面迎來(lái)送往不亦樂(lè)乎。

3、急功近利、脫離實(shí)際。有的只要金山銀山，不要綠水青山，導(dǎo)致環(huán)境受到破壞，經(jīng)濟(jì)不可持續(xù)。有的目光短淺、只顧眼前，片面追求短期效益，搞“形象工程”、“政績(jī)工程”,好大喜功、勞民傷財(cái)。有的不在一線火線干實(shí)事，反在賓館酒館泡飯局。不務(wù)正業(yè)務(wù)歪業(yè)，吃吃喝喝找捷徑，空談空放做虛功。

4、照本宣科、生搬硬套。有的對(duì)待上級(jí)精神唯上是從，不肯琢磨、不求甚解，照搬照抄圖省事，依樣畫(huà)瓢，應(yīng)付了事。有的做工作完全不顧本地本部門(mén)實(shí)際情況，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做。

5、獨(dú)斷專行、唯我獨(dú)尊。有的言談話語(yǔ)帶著驕氣，舉手投足露出霸氣，想怎么干就怎么干，一切都要自己說(shuō)了算，拒絕批評(píng)幫助，容不下他人，聽(tīng)不得不同意見(jiàn)。有的喜歡投其所好的人、曲意迎合的人、溜須拍馬的人，以自我為中心，嘴上一套、行動(dòng)一套，大搞特殊和例外。

6、不敢擔(dān)當(dāng)、不敢碰硬。有的一味求穩(wěn)怕亂，多一事不如少一事，怕干錯(cuò)事不如不干事，不敢堅(jiān)持原則、不敢負(fù)責(zé)、不敢碰硬，缺乏沖勁、闖勁、韌勁。有的善于搞“你好我好大家好”,只講恭維話、場(chǎng)面話、違心話，在是非曲直面前不敢亮思想、亮觀點(diǎn)，看到問(wèn)題不愿指出，發(fā)現(xiàn)過(guò)失視而不見(jiàn)，遇事“和稀泥”.有的把民主生活會(huì)開(kāi)成“相互表彰會(huì)”,只談工作不談思想，只講成績(jī)不講缺點(diǎn)，只提希望不提問(wèn)題。有的對(duì)本地本單位作風(fēng)上存在的問(wèn)題麻木不仁、熟視無(wú)睹，不敢管、不愿管，不敢得罪人，不敢批評(píng)人。

7、推諉扯皮、效率低下。有的以油滑取巧為榮，以老實(shí)本分為恥，工作中挑肥揀瘦、拈輕怕重。有的辦事拖拉，一天能干完的事，五天才交工，半年能搞定的事，一年才收工。有的衙門(mén)作風(fēng)嚴(yán)重，時(shí)間不到不開(kāi)門(mén)，期限不到不蓋章，規(guī)定三天到十天內(nèi)辦的，硬是拖到十天才辦，還說(shuō)都是按規(guī)定辦。

8、吃拿卡要、與民爭(zhēng)利。有的在行政審批上只做“加法”,在社會(huì)管理上只做“減法”,把正當(dāng)程序復(fù)雜化，把應(yīng)有服務(wù)簡(jiǎn)單化，名為行政規(guī)范化，實(shí)為部門(mén)利益化。有的“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”,甚至不給好處不辦事，給了好處亂辦事。

三、享樂(lè)主義

1、精神懈怠、慵懶疲沓。有的革命意志消沉，信仰動(dòng)搖，不信馬列信鬼神，熱衷求神拜佛。有的上班時(shí)間過(guò)了才姍姍來(lái)遲，午休時(shí)間沒(méi)到就走人吃飯，下班時(shí)間沒(méi)到就人走茶涼。有的上班時(shí)間玩游戲、看電影、炒股票。

2、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。有的墨守成規(guī)、因循守舊、固步自封，自我滿足自我陶醉，“暖風(fēng)吹得游人醉、革命意志全消退”.有的對(duì)工作不關(guān)心、不“感冒”,只想混日子、拿票子，“做一天和尚撞一天鐘”,得過(guò)且過(guò)，還美其名曰要“平常心”.3、計(jì)較待遇、攀比成風(fēng)。有的斤斤計(jì)較個(gè)人名利得失，事情多做一點(diǎn)就覺(jué)得吃虧，待遇稍差一點(diǎn)就滿腹牢騷。有的整日圍著票子、車(chē)子、房子、位子轉(zhuǎn)，看到別人換了新車(chē)、蓋了新樓、住了新房、提了新崗位，心態(tài)失衡，馬上比著要。有的只拿最好的來(lái)比，拿升遷最快的來(lái)比，比了這個(gè)比那個(gè)。有的對(duì)超規(guī)格、超標(biāo)準(zhǔn)的待遇安之若素，副縣級(jí)甚至科級(jí)就配秘書(shū)、配專車(chē)。

4、貪圖享受、追名逐利。有的整天出入高檔酒樓、茶座、ktv、桑拿洗浴中心，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠。有的搞自我包裝和職務(wù)自我設(shè)計(jì)，上個(gè)臺(tái)階沒(méi)兩三年，又在處心積慮“更上一層樓”.5、講究排場(chǎng)、玩風(fēng)盛行。有的在公務(wù)活動(dòng)中，比迎送場(chǎng)面，比接待規(guī)格，比招待檔次，點(diǎn)高價(jià)菜，抽名貴煙，喝極品酒，開(kāi)一個(gè)小會(huì)議，動(dòng)輒好幾萬(wàn)或者百十萬(wàn)元。有的一到節(jié)假日呼朋喚友，變著花樣玩，趕著潮流玩，到處?kù)乓?，玩心太重、玩風(fēng)太盛。

四、奢靡之風(fēng)

1、公私不分、鋪張浪費(fèi)。有的把“公家錢(qián)”當(dāng)“自家錢(qián)”,規(guī)避財(cái)務(wù)監(jiān)督，想著各種法子“變錢(qián)”,用公款購(gòu)買(mǎi)各類消費(fèi)品、支付各種生活開(kāi)支。有的公務(wù)接待嚴(yán)重超標(biāo)，住五星酒店，睡豪華套間，吃山珍海味，進(jìn)娛樂(lè)場(chǎng)所，送名優(yōu)特產(chǎn)，玩名勝風(fēng)景。有的借公務(wù)接待為名，相互宴請(qǐng)，大吃大喝。有的以“溝通感情”、聯(lián)絡(luò)工作為名，逢年過(guò)節(jié)用公款送物、送卡、送錢(qián)。有的個(gè)人辦公室動(dòng)輒上百平米，設(shè)施一應(yīng)俱全，裝修極盡奢華。有的把公務(wù)車(chē)當(dāng)成私家車(chē)、保姆車(chē)，公車(chē)私用。

2、大興土木、節(jié)慶泛濫。有的地方不顧實(shí)際需要，占用大量土地，投入巨額資金，建豪華氣派的辦公大樓，造富麗堂皇的“招待所”和“小食堂”.有的地方挖空心思造節(jié)辦節(jié)，巧立名目、花樣繁多，市縣搞，鎮(zhèn)村也爭(zhēng)著搞。有的地方不顧群眾反對(duì)，搞明星云集的大型文藝晚會(huì)，追求大場(chǎng)面、大規(guī)模，花費(fèi)多少萬(wàn)都不心痛。有的地方熱衷舉辦各種各樣的論壇，大多沒(méi)有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。

3、揮霍無(wú)度、生活奢華。有的追求“高品位”,穿戴都是高檔名牌的，吃喝都是酒窖會(huì)所的，只求奢華，揮金如土。有的熱衷于出國(guó)境考察和培訓(xùn)，美其名曰“開(kāi)闊視野”,整天盤(pán)算還有哪個(gè)國(guó)沒(méi)到，還有哪個(gè)洲沒(méi)去，不管工作是否需要，只管把錢(qián)花銷掉。

4、驕奢淫逸、道德敗壞。有的好賭成性，熱衷于打麻將、玩紙牌，甚至挪用公款參與賭博。有的道德敗壞，生活腐化。有的追求物質(zhì)享受，花起公家的錢(qián)來(lái)不心疼，講排場(chǎng)、比闊氣，玩物喪志，情趣低俗。

5、以權(quán)謀私、腐化墮落。有的世界觀、人生觀、價(jià)值觀扭曲，心中想的不是為人民服務(wù)，而是為自己謀私利、找后路。有的認(rèn)為權(quán)力來(lái)源于個(gè)人努力和個(gè)人奮斗，信奉“有權(quán)不用、過(guò)期作廢”,哪怕單位再冷門(mén)、職務(wù)再低，也要利用公權(quán)力謀一己之私。有的婚喪嫁娶大操大辦，利用添丁祝壽、搬家賀屋、榮調(diào)升遷、子女升學(xué)參軍出國(guó)等借機(jī)斂財(cái)，大發(fā)橫財(cái)。有的“人在曹營(yíng)心在漢”,當(dāng)“裸官”.有的樂(lè)于與老板為伍交朋友，甘為老板跑腿干事收小費(fèi)。

篇二：“五查擺五強(qiáng)化”個(gè)人問(wèn)題清單

按照局黨組統(tǒng)一部署，****科通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、開(kāi)展調(diào)研等活動(dòng)，廣泛征求意見(jiàn)，對(duì)照“五查五看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將****科存在的問(wèn)題及整改措施作如下報(bào)告。

一、存在的問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但由于平時(shí)工作較多，存在“以干代學(xué)”的現(xiàn)象，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。

2、工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步提高。雖然具有吃苦耐勞精神，也有較強(qiáng)的責(zé)任心，但是文字綜合水平還不夠高，有時(shí)質(zhì)量達(dá)不到主要領(lǐng)導(dǎo)要求，工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步提高。

3、綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。由于平時(shí)忙于處理會(huì)議材料等各類事務(wù)性材料，深入基層調(diào)研不夠，調(diào)研方法也不夠深入，對(duì)業(yè)務(wù)還不夠精通；有時(shí)偏重現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，在業(yè)務(wù)知識(shí)和文字綜合能力方面還有差距，綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。

二、下一步整改措施

1、進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)學(xué)習(xí)、向身邊同志們學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)，注重向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向書(shū)本學(xué)習(xí)、向兄弟部門(mén)的材料學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力和綜合文字水平。加強(qiáng)與市委辦公室、市政府辦公室等部門(mén)綜合文字科室的溝通交流，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度，進(jìn)一步提高文字綜合能力。

2、注重工作方式方法，認(rèn)真做好綜合文字及信息宣傳工作。及時(shí)向上級(jí)提報(bào)我市商務(wù)工作中的好典型、好做法，力爭(zhēng)在市委信息科和市政府信息科考核中取得較好成績(jī)；提高信息的時(shí)效性和信息質(zhì)量，充分發(fā)揮其平臺(tái)作用。加強(qiáng)與媒體的交流，特別是注重加強(qiáng)與媒體的協(xié)調(diào)溝通，借助他們的力量，擴(kuò)大商務(wù)影響面。

3、加強(qiáng)自身建設(shè)。強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)和能力意識(shí)，確保科室每個(gè)同志都能夠與局黨組保持高度一致。引導(dǎo)科室同志廉政勤政，樹(shù)立良好的形象。