第一篇：教師思想作風整改措施

在這次新師德規(guī)范學習及干部思想作風整頓活動中，通過認真的學習和深入地思考，我對新師德規(guī)范學習及干部思想作風整頓活動有了更進一步的理解和認識。教育部新師德規(guī)范的頒布是適應我國改革開放、落實科學發(fā)展觀的需要，是教育事業(yè)在新時期發(fā)展對教師德的總體要求。新師德規(guī)范對教師的思想道德從六個方面進行了規(guī)范，集中體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求和時代特征，愛與責任是貫穿新師德規(guī)范的核心和靈魂。作為教師要認真按照新師德規(guī)范六條標準對照自己，結(jié)合干部思想作風整頓的要求，認真對照檢查，找出自己思想、工作中存在的問題，深刻分析原因，提出整改措施，為全面搞好今后的工作打下扎實的思想、道德基礎。現(xiàn)就對照自己的思想、結(jié)合實際工作，進行檢查分析如下：

一、思想、工作中存在的問題

1、解放思想不夠，有因循守舊、自滿自足的表現(xiàn)。認為單位就是這樣的現(xiàn)狀，有些工作沒法開展，有過一天算一天的想法。

2、對于青少年活動中心的現(xiàn)狀，沒有大膽的開拓創(chuàng)新的精神。青少年活動中心在我縣作為新生事物，要做的工作很多，千頭萬緒，發(fā)展空間很大。很多工作想做又不敢做，畏畏縮縮缺乏果斷和膽量。針對實際困難和問題，沒有主動尋找出路，想辦法解決，因此活動中心運行半年時間，還沒有大的突破和發(fā)展。

第二篇：教師思想作風整頓個人整改措施

教師思想作風整頓個人整改措施

何 立 榮

通過教師思想教育學習，本人自我認識、自我教育、自我提高、在認真學習理論、深刻分析黨性的基礎上，聯(lián)系個人工作實際，把解決突出問題與履行崗位職責結(jié)合起來，做好本職工作，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，教書育人，以個人實際行動實現(xiàn)“教育創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，教學當先鋒”的承諾。

一、存在的問題和不足

1、學習方法不對。今天學點這、明天學點那，結(jié)果什么都懂點，什么也不精，學到的知識不系統(tǒng)、不深不透。對學習的重要性認識很高，講起來一套，落實不到具體的教育教學行動上。

2、創(chuàng)新意識不夠強?？创唧w教學難題習慣使用網(wǎng)絡，不善于與實際工作相結(jié)合，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。

3、教學方法不夠活。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

4、作風上缺乏批評與自我批評的勇氣，在同事中間不敢大膽批評他人，即使自己有不同看法，也不愿公開自己的觀點，因為勾通少，也不敢大膽向黨組織反映群眾 的意見和要求，自我要求不夠嚴。

5、待人接物不夠細。待人接物大大咧咧，不注重細節(jié)、小節(jié)。性子急，有時候說話不仔細考慮，直來直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。

二、解決方法 及今后努力方向

1、牢固樹立全心全意為學生服務的宗旨觀念。

2、進一步解放思想，更新觀念，增強發(fā)展意識、競爭、創(chuàng)新意識。

3、增強學習的自覺性，全面提高自身素質(zhì)和自我管理能力，爭做學習的先進、守紀的表率。

4、發(fā)揚務實、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風，以規(guī)范、高效的教育工作標 準，努力在教育工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。

5、提高認識、分析和解決問題的基本能力。

6、深入學習英語教育專業(yè)知識，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，總結(jié)英語教育中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。努力學習現(xiàn)代科學技術(shù)知識，緊跟時代前進步伐。學用結(jié)合，不斷增強為學生服務的本領(lǐng)。

7、經(jīng)常地學習本學校的各項規(guī)章制度，增強紀律觀念和責任意識，嚴格做到遵章守紀。

8、定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己。

9、虛心學習先進。近朱者赤，近墨者黑。多和品質(zhì)好、作風正、有知識、有能力、有水平的老師在一起，充分認識他們的優(yōu)點和長處，對照找差 距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。

總之，我將抓住這次整改活動的機遇，嚴格按照學校要求，在領(lǐng)導和老師們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、教學作風都有明顯進步。

第三篇：教師思想作風整頓個人整改措施

作風建設個人整改計劃

第四中學呂華

作風建設個人整改計劃

第四中學呂華

在這次教師作風整頓活動中，為達到自我教育、自我提高的活動目的，在認真學習理論、深刻分析黨性的基礎上，聯(lián)系個人工作實際，把解決突出問題與履行崗位職責結(jié)合起來，特制定本人整改方案如下：

一、整改工作的指導思想和目標

“教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表?！苯處熓菍W生學習的榜樣，應該時刻注意自己的教風學風，虛心聽取別人的意見，即時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。作為教師，還要有良好的工作作風，正確 的教育思想，從各方面都做到典范作用。

二、存在的問題及原因

1、教育理論專業(yè)知識不夠透徹；學到的知識不系統(tǒng)、不深不透落實不到具體的教育教學行動上。

2、創(chuàng)新意識不夠強?？创唧w教學難題習慣使用網(wǎng)絡，不善于與實際工作相結(jié)合，求新求變的意識不夠強。

3、教學方法不夠活。個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

4、待人接物不夠細。待人接物大大咧咧，不注重細節(jié)、小節(jié)。有時候說話不仔細考慮，直來直去，讓人接受不 了，甚至造成誤解。

三、整改的措施及時限

1、深化自己的專業(yè)知識，提高教育理論。探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業(yè)知識的運用能力，要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高理論水平和業(yè)務能力，真正做到因材施教。

整改時限：立即整改。

2、振奮精神，務實創(chuàng)新。更新觀念，把握時代發(fā)展要求，不斷提高自身理論素養(yǎng)，業(yè)務水平。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息，應有孺子牛的精神，更應有千里馬的風度。具備淵博的學識更應有開拓創(chuàng)新的意識。

整改時限：立即整改。

3、真正樹立以學生發(fā)展為本教學理念。在教學中要樹立良好且正確的師生關(guān)系，真正做到尊師愛生，教學相長。教師要樹立時刻為學生服務的思想，面對每一個學生，并用同一個標準去對待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展。課后，主動走進學生的 世界，和他們說說話，做做游戲……，通過各種途徑來關(guān)心、愛護、走進學生。

整改時限：立即整改。

4、學會接人待物，虛心請教，積極進取。多和其他老師交往，談心。成為朋友，團結(jié)友愛。遇到問題多看多想多問，像周圍的老師請教，樹立良好的道德風范。充分認識他們的優(yōu)點和長處，對照找差 距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。

整改時限：立即整改。

第四篇：“加強黨性修養(yǎng),錘煉思想作風”整改措施（范文模版）

“加強黨性修養(yǎng)，錘煉思想作風”整改措施

通過“加強黨性修養(yǎng)、錘煉思想作風”教育整頓活動，本人認真剖析自己，查找原因，充分認識到自身還存在一些不足，下面，將存在的不足和整改措施匯報如下。

一、存在的主要問題

1、黨性觀念不夠強、宗旨意識有所淡化。在大是大非問題上頭腦是清醒的，立場是堅定的，但在一些具體問題上敏銳性不夠強，講政治的具體能力不夠高。

2、作風漂浮、工作求真務實有差距、主動性不強。對上級交待的工作任務雖能盡心盡力去完成，但主動想事謀事少，出謀劃策少。

3、素質(zhì)能力有差距，開拓創(chuàng)新意識不強。理解思維能力停留在原來的層次上，存在習慣思維，思想習慣性、方法習慣性、行為習慣性，缺乏創(chuàng)新意識。

4、群眾觀念不牢、服務意識有所淡化。在工作指導上有偏差，對部隊建設一些深層次問題、難題關(guān)注不夠，對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題把握不準。

5、號令意識不強、法紀意識淡薄。落實指示存在打折扣、報喜藏憂；自律意識不夠強。

二、整改措施和努力方向

1、堅定理想信念，奠定思想基礎。正確的理想信念，是履行歷史使命的靈魂，是確保增強干部事業(yè)心責任感的思想基礎，自己要加強政治理論學習，提高思想認識，牢固樹立科學發(fā)展觀的思想，堅決抵御意識形態(tài)領(lǐng)域錯誤思潮影響，在大是大非問題上堅決站穩(wěn)立場、保持清醒頭腦，始終與黨中央、中央軍委保持高度一致，始終把黨和人民利益放在第一位，把心思和精力用在部隊建設上，增強工作的原

則性戰(zhàn)斗性。

2、改進工作作風，樹立良好形象。堅持以高標準嚴格要求自己，大力發(fā)揚實事求是、求真務實作風，一切以法律法規(guī)和黨紀政紀、軍紀為準繩，以條令條例和部隊的各項規(guī)章制度來約束自己，經(jīng)常進行自我反省、勇于開展自我批評，正確對待個人名利，解決好做人與做事的問題，任勞任怨，不計較個人得失，刻苦鉆研業(yè)務，及時為基層解難題。樹立正確的政績觀，端正工作思想，注重質(zhì)量效益，堅持求真務實，堅持依法開展工作，克服形式主義、官僚主義，集中心思和精力干工作，堅決反對和克服私心雜念。

3、加強學習、提高自身素質(zhì)。堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性、強化系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)，學好胡主席的重要講話，在真學、真懂、真用上下功夫，把理論學習與自己的工作、思想實際結(jié)合起來，提高工作能力、判斷和分析能力。真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ魉悸泛痛胧?。拓寬知識面，更新知識結(jié)構(gòu)，加強機關(guān)公文寫作能力和呈文辦事能力，確實做到“站起來能講，坐下來能寫、蹲下去能干”的合格干部。

4、加強黨性修養(yǎng)，陶冶道德情操。加強世界觀、人生觀改造，注重品行修養(yǎng)，自覺遵紀守法、遵守各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，自覺抵制“燈紅酒綠”的影響，清清白白做人，扎扎實實做事，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，做到不當奢侈者，爭做勤儉人，保持黨員先進性，以高度的事業(yè)心責任感投身于部隊建設。

軍械科：朱海平

二○一一年三月十五日

第五篇：思想作風整頓個人整改措施

思想作風整頓個人整改措施

為把我校作風專項整治工作落到實處，切實解決我校教職工在思想作風、校風、教風、學風、考風等方面存在的問題，推進師德師風建設，營造良好、健康的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育，根據(jù)上級主管部門要求，結(jié)合我校實際特制定我校工作作風整改方案：

一、充分認識開展工作作風整改活動的重要性

轉(zhuǎn)變工作作風是新形勢新任務的必然要求。從當前的實際情況來看，我校大部分教職工都能以高度的責任感和飽滿的工作熱情，充分發(fā)揮自己的工作積極性和主動性，勤奮工作，樂于奉獻。但是，也應該看到，個別教職工在思想作風上還存在著一些問題。如學風不濃;工作積極性、主動性不強;服務意識和水平急待提高;辦事馬虎等等。這些問題如不及時加以解決，就會損害教師的整體形象。

二、組織領(lǐng)導

為使此項工作能扎實有效地開展，真正通過此項活動轉(zhuǎn)變工作作風，促進學校各項工作，提升學校形象，特成立我校工作作風整改領(lǐng)導小組。

組 長：xxx

副組長：xxx xxx

成 員：各班主任、其它學科教師

三、整改目標

1、政治上堅定。通過整改，使每位教師都能做到在思想和行動上始終同黨中央保持一致，起好垂范作用。

2、學習上勤奮。通過整改，樹立正確的學風，使每位教師都能做到工作學習化和學習工作化，使學校始終處在不斷學習、不斷創(chuàng)新、不斷提高的良性循環(huán)之中。

3、工作上嚴格。通過整改，使學校工作進一步規(guī)范，效率進一步提高，確保每一項工作做到認真、認真、再認真，細致、細致、再細致。同時，不斷更新觀念，大膽創(chuàng)新，積極探索工作的新思路、新方法、新途徑，增強主動性、超前性，在工作上有新的拓寬，取得更好的成績。

4、作風上扎實。通過整改，進一步樹立無私奉獻、奮勇爭先的觀點，工作雷厲風行，高效務實。

5、紀律上嚴明。通過整改，使每位教師成為有高尚修養(yǎng)的人、遵章守紀的人。

四、方法步驟

這次整改活動從10月28日開始。分三個階段進行：

第一階段：學習提高(10月28日-10月31日)

采取集中學習與個人自學相結(jié)合。學習的主要內(nèi)容有：“十不準”、教師職業(yè)道德規(guī)范、相關(guān)的法律法規(guī)等。要做好讀書筆記，撰寫心得體會。

第二階段：查擺問題(11月1日---11月2日)

在學習提高的基礎上，每個教職工結(jié)合自身實際積極開展批評與自我批評，著重從思想、學習、工作、作風、紀律等五個方面進行查擺問題，要查清擺透，找出原因，觸及實質(zhì)，并形成書面材料交學校。

第三階段：整改階段(11月3日-11月4日)

針對查擺出來的問題，每人都要制定明確具體的整改措施,形成書面材料交學校，并切實加以整改。