第一篇：開(kāi)展“政治學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)”整改自查情況報(bào)告

開(kāi)展“政治學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)”整改自查情況的報(bào)告 根據(jù)市直機(jī)關(guān)工委下發(fā)的《關(guān)于在市直機(jī)關(guān)組織開(kāi)展“政治學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)”整改工作拉網(wǎng)式排查的通知》文件精神，我局機(jī)關(guān)黨支部根據(jù)文件內(nèi)容逐條開(kāi)展了整改落實(shí)情況的整改自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、學(xué)習(xí)要求情況 我局機(jī)關(guān)黨支部，堅(jiān)決以政治學(xué)習(xí)為根本，以深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為首要任務(wù)，以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為重點(diǎn)，堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，扎實(shí)開(kāi)展了“不忘初心、牢記使命”、“紅色家書(shū)”等一系列主題教育。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃情況 我局機(jī)關(guān)黨支部于年初按照中央、省、市 20xx 年度理論學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，認(rèn)真制定了符合 xx 工作實(shí)際的學(xué)習(xí)方案和計(jì)劃。

三、學(xué)習(xí)落實(shí)情況 1、截至目前，我局黨組中心組學(xué)習(xí)時(shí)間已達(dá)到 xx 天，同時(shí)，每次學(xué)習(xí)活動(dòng)落實(shí)簽到制度。我局機(jī)關(guān)黨支部已組織“周五學(xué)習(xí)日”活動(dòng) xx 次，每次活動(dòng)都進(jìn)行了記錄。

2、存在的問(wèn)題：學(xué)習(xí)的內(nèi)容過(guò)于單一，聯(lián)系實(shí)際不夠。

黨員學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)形式、手段過(guò)于傳統(tǒng)，不能創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，開(kāi)發(fā)更豐富的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，大多數(shù)黨員不能科學(xué)的將學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，不能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

3、整改情況：創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。開(kāi)通“xx 黨建”學(xué)習(xí)交流微信群和 qq 群，加強(qiáng)黨員之間的學(xué)習(xí)交流互動(dòng)，將具體學(xué)習(xí)貫穿到日常工作中。

四、學(xué)習(xí)效果情況 1、存在的問(wèn)題：部分黨員政治理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)。對(duì)黨的路線方針政策和政治理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，存在被動(dòng)式學(xué)習(xí)。

2、整改情況：對(duì)“三會(huì)一課”的內(nèi)容，黨支部都要事先有準(zhǔn)備、有安排，做到重點(diǎn)突出。認(rèn)真加強(qiáng)黨員干部政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，努力適應(yīng)新形勢(shì)下檔案工作的發(fā)展要求。

五、學(xué)習(xí)考核情況 我局黨支部已組織我局全體黨員干部就學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大及歷次全會(huì)精神重點(diǎn)內(nèi)容情況進(jìn)行了知識(shí)測(cè)試。

市 xx 局機(jī)關(guān)黨支部將以此次排查工作為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，進(jìn)一步落實(shí)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化。進(jìn)一步強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，增強(qiáng)整改意識(shí)，對(duì)已完成的整改任務(wù)，適時(shí)組織“回頭

看”，鞏固整改成果，努力推進(jìn) xx 事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

第二篇：審計(jì)整改走過(guò)場(chǎng)應(yīng)引起重視

審計(jì)整改中走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象應(yīng)引起重視

審計(jì)整改是鞏固審計(jì)成果，發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。依據(jù)《中華人民共和國(guó)監(jiān)督法》規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府每年應(yīng)向同級(jí)人大常委會(huì)報(bào)告審計(jì)整改情況?？h審計(jì)機(jī)關(guān)在被審計(jì)單位報(bào)送的審計(jì)整改報(bào)告中發(fā)現(xiàn)，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門(mén)報(bào)送的審計(jì)整改情況報(bào)告內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，有的缺乏事實(shí)依據(jù)，有應(yīng)付交差，有走過(guò)場(chǎng)之嫌。主要表現(xiàn)為：

一、把上繳罰沒(méi)款項(xiàng)等同于審計(jì)整改。片面認(rèn)為只要交了罰款就是執(zhí)行了審計(jì)決定，進(jìn)行了審計(jì)整改。因此，有的單位上報(bào)的審計(jì)整改報(bào)告實(shí)質(zhì)內(nèi)容就一句話：已上繳罰款，對(duì)存在的問(wèn)題已進(jìn)行了全面整改。

二、個(gè)別整改報(bào)告反映的內(nèi)容與事實(shí)不符。如對(duì)違規(guī)發(fā)放獎(jiǎng)金補(bǔ)助問(wèn)題，審計(jì)決定責(zé)令改正并處罰款。但被審計(jì)單位整改報(bào)告說(shuō)：對(duì)違規(guī)發(fā)放獎(jiǎng)金補(bǔ)助已全額清退上繳財(cái)政。審計(jì)機(jī)關(guān)要求提供清退手續(xù)和財(cái)政入賬依據(jù)，被審計(jì)單位卻無(wú)言以對(duì)，貌似整改很徹底，但卻無(wú)證據(jù)支撐，甚至不符合情理。

三、少數(shù)單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)上報(bào)審計(jì)整改情況不重視，甚至敷衍塞責(zé)。審計(jì)機(jī)關(guān)在發(fā)出整改通知時(shí)已告知被審計(jì)單位，審計(jì)整改情況報(bào)告必須經(jīng)單位主要領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后加蓋公章上報(bào)。而有的單位領(lǐng)導(dǎo)不審查不簽字、有的單位不簽章即上報(bào)。

鑒于此，我們認(rèn)為被審計(jì)單位和有關(guān)部門(mén)應(yīng)引起高度重視并切實(shí)做到：

一、全面理解審計(jì)整改。被審計(jì)單位不僅要執(zhí)行《審計(jì)決定》上繳罰沒(méi)款、調(diào)整賬務(wù)、歸墊資金，還應(yīng)積極落實(shí)審計(jì)結(jié)論采納審計(jì)建議，高度重視建立健全財(cái)經(jīng)管理制度等長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)法規(guī)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

二、深化整改認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)整改責(zé)任。被審計(jì)單位應(yīng)高度重視審計(jì)整改工作，實(shí)事求是地反映審計(jì)整改情況，杜絕在整改報(bào)告中無(wú)中生有，胡亂編造、弄虛作假。單位主要領(lǐng)導(dǎo)及財(cái)會(huì)人員要對(duì)審計(jì)整改及整改報(bào)告的真實(shí)性、完整性負(fù)責(zé)。

三、實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究。對(duì)審計(jì)整改不力，整改走過(guò)場(chǎng)，整改報(bào)告弄虛作假的單位及單位主要領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)會(huì)人員應(yīng)實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究。有權(quán)部門(mén)可進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，行政處分，并

向社會(huì)公布，媒體曝光，以促進(jìn)他們認(rèn)真整改，全面整改，嚴(yán)格執(zhí)行好財(cái)經(jīng)紀(jì)律，維護(hù)良好的財(cái)經(jīng)秩序

第三篇：政治學(xué)習(xí)整改方案

政治學(xué)習(xí)整改方案

---黎思敏

教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！俗話說(shuō)：前事不忘，后事之師。作為一名光榮的人民教師，在活動(dòng)轟轟烈烈開(kāi)展之際，應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常與同事交心談心，我的思想可以說(shuō)得到了新的升華，世界觀得到了很大的改造。

一、自身主要存在問(wèn)題有：

1、理論學(xué)習(xí)較松懈。

主要原因是：思想認(rèn)識(shí)不深。認(rèn)為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志提出的“三個(gè)代表”等重要思想理論性太強(qiáng)，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的普通教師，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無(wú)所謂的。再則，正因?yàn)槔碚撔蕴珡?qiáng)，字字精辟，學(xué)起來(lái)覺(jué)得枯燥、太累了，反正也無(wú)人監(jiān)督，不如敷衍了事?，F(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到，這種思想實(shí)在要不得。理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實(shí)際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開(kāi)展工作，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性；在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識(shí)，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固的樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。

對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而

是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

一方面在實(shí)際工作中有得過(guò)且過(guò)思想，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的指示，我不用先急著干。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。

還一方面缺乏創(chuàng)新精神。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

3、工作熱情不是很高。

工作時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種職業(yè)厭倦的情緒產(chǎn)生，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做得比較好。沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。也沒(méi)有很好的注意勞逸結(jié)合。

二、改進(jìn)措施。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識(shí)。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀。重要的是認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)教師的任務(wù)和使命，落實(shí)黨的教育方針，正如鄧小 同志說(shuō)的那樣：“人民，是看實(shí)踐?！蔽覀円欢ㄒ吹阶约旱呢?zé)任，要時(shí)刻關(guān)注廣大家長(zhǎng)和孩子對(duì)教師充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)工作，依法執(zhí)教，做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，像陶行知先生說(shuō)的那樣“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。

2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行。目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要注意鍛煉，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)，既教書(shū)，又育人。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)

2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行。目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要注意鍛煉，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)，既教書(shū)，又育人。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想。同時(shí)要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。

3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。

我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧小平所指出的：“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)?！蔽矣X(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我要正確地對(duì)待社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生提出的各種意見(jiàn)，從紛紜的意見(jiàn)中看清教師平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。

2011年12月17日

第四篇：思想?yún)R報(bào)格式：學(xué)習(xí)活動(dòng)不能走過(guò)場(chǎng)

(一)思想?yún)R報(bào)的基本書(shū)寫(xiě)格式及內(nèi)容通常如下：

1、標(biāo)題。居中寫(xiě)“思想?yún)R報(bào)”。

2、稱謂。即申請(qǐng)人對(duì)黨組織的稱呼，一般寫(xiě)“敬愛(ài)的黨組織”。頂格書(shū)寫(xiě)在標(biāo)題的下一行，后面加冒號(hào)。

3、匯報(bào)的內(nèi)容。

①一般的思想?yún)R報(bào)，主要寫(xiě)自己的思想情況，當(dāng)然也要涉及自己的工作、學(xué)習(xí)、生活等。重點(diǎn)要談自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，為什么要求入黨，以及自己提出申請(qǐng)后的思想變化情況。對(duì)自己思想上出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑尤其要寫(xiě)出來(lái)，以便求得黨組織的及時(shí)幫助教育。

②自己對(duì)黨的路線方針政策和一些具體措施的看法。如對(duì)黨的路線、方針、政策或一個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)自己是怎么理解的，可以在思想?yún)R報(bào)匯中表明自己的態(tài)度，闡明自己的觀點(diǎn)。

③學(xué)習(xí)一些重要文章，參加一些重大活動(dòng)的體會(huì)。

④自己在工作學(xué)習(xí)生活中遇到的困難、苦惱，和對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一些想法也可以向黨組織匯報(bào)。

4、結(jié)尾。思想?yún)R報(bào)的結(jié)尾可寫(xiě)上自己對(duì)黨組織的請(qǐng)求和希望，一般用“懇請(qǐng)黨組織給予批評(píng)、幫助”或“希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)和教育”等作為結(jié)束語(yǔ)。

5、落款。在思想?yún)R報(bào)的最后，要署名和注明日期。一般居右書(shū)寫(xiě)“匯報(bào)人x年級(jí)x專業(yè)x班 ×××”，下一行寫(xiě)上“×年×月×日”。

(二)寫(xiě)思想?yún)R報(bào)要注意幾點(diǎn)：

1、從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，應(yīng)該及時(shí)向黨組織匯報(bào)自己最新的思想動(dòng)態(tài)。不能等，不能拖。只有這樣，才能使黨組織及時(shí)掌握情況，有針對(duì)性地開(kāi)展思想教育工作。

2、一定要匯報(bào)自己的真實(shí)思想，自己怎么想的，就怎么匯報(bào)，切記不能自己想東卻匯報(bào)西，讓黨組織獲得虛假信息。

3、一定要言之有物，不能光講大道理，也不要為追求文章寫(xiě)得好而硬湊材料。

4、要注意匯報(bào)后的反饋。對(duì)黨組織根據(jù)自己匯報(bào)反饋給自己的意見(jiàn)一定要認(rèn)真對(duì)待，并在今后的工作學(xué)習(xí)中很好地落實(shí)。

黨組織不能簡(jiǎn)單地用思想?yún)R報(bào)的數(shù)量衡量一個(gè)同志入黨愿望的強(qiáng)烈程度,但是對(duì)于申請(qǐng)入黨的同志,積極主動(dòng)地向黨組織匯報(bào)思想是加強(qiáng)同黨組織聯(lián)系,增強(qiáng)組織觀念的一條有效途徑,因此,申請(qǐng)入黨的同學(xué)應(yīng)積極主動(dòng)地向黨組織匯報(bào)思想。

注：要用藍(lán)黑色鋼筆或簽字筆，字跡工整、整潔，一頁(yè)紙即可，要用正規(guī)的方格稿紙書(shū)寫(xiě)。

思想?yún)R報(bào)范文：

尊敬的黨組織：

學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事，它需要我們靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的，堅(jiān)持不懈的努力。當(dāng)然學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀也應(yīng)該如此。我黨展開(kāi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)就是幫助我們學(xué)好和貫通科學(xué)發(fā)展觀的精髓，讓它指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活。讓我們可以取得更大的進(jìn)步。在這里我鄭重的向敬愛(ài)的黨組織保證，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考的。我希望黨組織能夠看到我的努力早日批準(zhǔn)我成為一名黨員。在全國(guó)第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)啟動(dòng)之時(shí)，我想向黨組織匯報(bào)一下我的思想情況，那就是我認(rèn)為學(xué)習(xí)不能走過(guò)場(chǎng)。

多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)可知，不論方案制定得多么周密，不論檢查多么細(xì)致，學(xué)習(xí)階段是最容易走過(guò)場(chǎng)、走形式的。主要表現(xiàn)有三：一是學(xué)習(xí)時(shí)間不能得到保證。盡管上級(jí)規(guī)定了具體的學(xué)習(xí)時(shí)間，也可能采取更加認(rèn)真的檢查，但是學(xué)習(xí)筆記的統(tǒng)一“造假”，也就是由單位統(tǒng)一制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，大家照著作筆記就行了，使得檢查形同擺設(shè)。二是學(xué)習(xí)形式落后。就集中學(xué)習(xí)而言，主要是念文章，請(qǐng)專家講課基本上是微乎其微，這樣的效果可想而知;而所謂的自學(xué)基本上就是謊言，最多不過(guò)就是摘抄幾個(gè)關(guān)鍵句子作作筆記。三是學(xué)習(xí)效果差。因?yàn)閷W(xué)習(xí)形式落后，時(shí)間不能保證，加上沒(méi)有什么過(guò)硬的約束，致使效果大打折扣。

然而，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的整個(gè)過(guò)程中，學(xué)習(xí)階段又是非常重要的，它是解決思想觀念、提升認(rèn)識(shí)能力的重要階段，對(duì)于后面的分析檢查、整改落實(shí)有著重要的指導(dǎo)作用。為此，抓好學(xué)習(xí)階段十分重要，否則就會(huì)給黨員干部一個(gè)十分不好的信號(hào)，這樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)就是走形式。

那么應(yīng)該從哪些方面入手呢?在我來(lái)看，有這么幾點(diǎn)必須把握：一是高度重視集中學(xué)習(xí)。這就需要把握好三點(diǎn)，首先，時(shí)間必須保證，不能用自學(xué)時(shí)間來(lái)替代，至于自學(xué)的時(shí)間可以不作規(guī)定，因?yàn)橐?guī)定了也是形式;其次，集中學(xué)習(xí)方式要改變，不能以單位來(lái)學(xué)習(xí)，而是要組織多個(gè)單位統(tǒng)一編學(xué)習(xí)班，統(tǒng)一請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的專家、老師、領(lǐng)導(dǎo)授課，授課過(guò)程必須全程錄像，以備檢查之用;最后，加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)的紀(jì)律督查，不論什么原因，只要是缺席的，必須補(bǔ)課。二是要改進(jìn)學(xué)習(xí)形式。除了集中授課以外，最重要的應(yīng)該采取一種討論式的學(xué)習(xí)，就是大家針對(duì)某個(gè)問(wèn)題充分開(kāi)展討論，而不是那種念文章、念報(bào)告的呆板形式。另外，可以組織現(xiàn)場(chǎng)參觀、經(jīng)驗(yàn)交流等。三是要改進(jìn)考核考試方式。保證學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵在于考核考試，無(wú)論是理論考試，還是調(diào)研文章，以及心得體會(huì)，都必須要改進(jìn)考核考試方式，當(dāng)前要么是沒(méi)有考試，要么就是把試卷發(fā)到單位后由幾個(gè)人填寫(xiě)，而調(diào)研文章和心得體會(huì)很多就是網(wǎng)上下載，或是請(qǐng)人執(zhí)筆。因此，必須組織專門(mén)的考核考試，無(wú)論是開(kāi)卷或是閉卷都沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是要獨(dú)立完成。

學(xué)海無(wú)涯苦作舟這句至理名言是激勵(lì)我不斷前進(jìn)的信條，我想有了這種學(xué)習(xí)的精神，我一定能夠很好的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，一定能夠取得很大的進(jìn)步。在我前進(jìn)的道路上，黨組織的鼓勵(lì)也讓我勇往直前，我會(huì)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的。

匯報(bào)人：xiexiebang

第五篇：國(guó)家公務(wù)員最新時(shí)事：整改情況限期報(bào),決不允許“走過(guò)場(chǎng)”

中公教育.給人改變未來(lái)的力量

國(guó)家公務(wù)員最新時(shí)事：整改情況限期報(bào)，決不允許“走過(guò)場(chǎng)”

時(shí)事政治：從5月30日做出決定，到6月6日正式發(fā)出通知，到6月25日至7月5日8個(gè)督查組分赴中央27個(gè)部門(mén)單位和16個(gè)省(區(qū)、市)開(kāi)展實(shí)地督查，再到7月10日前，各督查組將督查報(bào)告上報(bào)國(guó)務(wù)院，涉及19個(gè)方面共60項(xiàng)內(nèi)容的國(guó)務(wù)院出臺(tái)政策措施推進(jìn)情況全面督查工作已經(jīng)完成大半，目前剩第三方評(píng)估仍在進(jìn)行中?？偟目矗胤胶筒块T(mén)推進(jìn)各項(xiàng)政策措施取得積極進(jìn)展，政策效應(yīng)逐步顯現(xiàn)，對(duì)穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生發(fā)揮了重要作用。

但督查作為鞭策、推進(jìn)工作的一種手段，其目的不是為了肯定成績(jī)，而是要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。這次督查的規(guī)格之高、涉及部門(mén)之多、內(nèi)容之具體細(xì)化是前所未有的，被許多人稱為是“一次無(wú)縫的、立體的和全方位的督查”。這次督查所遵循的原則、采取的方式也較以往更為嚴(yán)格、科學(xué)、審慎，既督地方、也督部門(mén)，既有各級(jí)政府的自查與實(shí)地檢查、又要引入第三方評(píng)估和社會(huì)評(píng)價(jià)，還在中國(guó)政府網(wǎng)上開(kāi)展了“問(wèn)卷調(diào)查”，讓整個(gè)督查更接地氣，能更快地了解政策措施在各地的落實(shí)情況，聽(tīng)取來(lái)自一線的呼聲，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和線索，從而推動(dòng)問(wèn)題的解決。

通過(guò)這次全面督查，也確實(shí)發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。比如，不少金融政策遇“梗阻”，企業(yè)融資難、融資貴問(wèn)題依然突出;銀行惜貸現(xiàn)象普遍，部分企業(yè)利潤(rùn)抵不上銀行利息;銀行的一些防風(fēng)險(xiǎn)措施，實(shí)際上變成對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的“卡脖子”規(guī)定，反而加大金融風(fēng)險(xiǎn);甚至出現(xiàn)了一些銀行工作人員聯(lián)手“高利貸”進(jìn)行“尋租”牟利的現(xiàn)象。再比如，簡(jiǎn)政放權(quán)的政策措施在部委及省級(jí)政府部門(mén)推進(jìn)的力度比較大，市縣兩級(jí)卻“基本感覺(jué)不到”，監(jiān)管越位、服務(wù)缺位問(wèn)題比較突出;有些行政審批下放之后，一些中介機(jī)構(gòu)扮演了“二政府”的角色;等等。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后怎么辦?這次的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)給了指令：既要依法依規(guī)追責(zé)問(wèn)責(zé)，又要列出清單，明確時(shí)限、落實(shí)責(zé)任、逐項(xiàng)整改，兌現(xiàn)承諾。需要細(xì)化配套措施的，要限期出臺(tái);落實(shí)條件不完全具備的，要促進(jìn)盡快到位;協(xié)調(diào)機(jī)制不健全的，要抓緊建立機(jī)制、明確責(zé)任人，同時(shí)加快完善相關(guān)法規(guī)制度。會(huì)議還進(jìn)一步明確：整改情況要限期報(bào)告國(guó)務(wù)院，決不允許“走過(guò)場(chǎng)”，確保政策措施全面落實(shí)到位。這也是對(duì)此前“國(guó)務(wù)院決不發(fā)空頭文件”的再次重申。

由于此次督查時(shí)間較短，又是以“明查”為主，在一些問(wèn)題的調(diào)查上是否被“打埋伏”，一些看到聽(tīng)到的情況是否是“權(quán)宜之計(jì)”，也是人們非常關(guān)心的。而這些問(wèn)題的答案需要花更多的時(shí)間去查證，需要細(xì)水長(zhǎng)流式的調(diào)研考察，甚至需要“暗訪”。因此，常態(tài)化的督查機(jī)制是非常必要的。此次會(huì)議明令要求各地區(qū)、各部門(mén)要在建立督查長(zhǎng)效機(jī)制上用心下力，加強(qiáng)上下聯(lián)動(dòng)和工作協(xié)調(diào)，建立第三方評(píng)估制度，接受社會(huì)評(píng)議和監(jiān)督。

只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，切實(shí)解決問(wèn)題，打通政策出臺(tái)實(shí)施的“最先一公里”和政策落地的 2

中公教育.給人改變未來(lái)的力量

“最后一公里”，破除中間“腸梗阻”，我們的各項(xiàng)政策措施才能暢行無(wú)阻、落地生根、開(kāi)花結(jié)果、造福人民，我們才能取信于民，為今后發(fā)展打下更好、更長(zhǎng)足的基礎(chǔ)。

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