化德縣第三中學(xué)?文化建設(shè)自查報告

為進一步加強學(xué)校精神文明建設(shè)，開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)新局面，爭創(chuàng)區(qū)級“文明學(xué)?！?，積極推動學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，根據(jù)上級文件的要求，經(jīng)過自檢自查，我校已達到評定區(qū)級文明學(xué)校的標準，現(xiàn)提交申報區(qū)級“文明學(xué)校”的自檢自查報告，請給予審議。

一、學(xué)?；厩闆r

化德三中是

“自治區(qū)義務(wù)教育示范學(xué)校”“現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀學(xué)?！薄笆屑壩拿鲉挝弧薄罢Z言文字規(guī)范化市級優(yōu)秀單位”和首批國家級“足球特色學(xué)?！?。始建于1979年。校園占地面積63182平方米，校舍建筑面積26011平方米，綠化用地面積7665平方米，運動場地面積18000平方米。學(xué)校分設(shè)教學(xué)、生活兩個校區(qū)；現(xiàn)有教學(xué)班26個，在校生1030人，教職工163人，其中專任教師102名，中學(xué)高級教師50名，中學(xué)一級教師

70名，全國優(yōu)秀教師1名，自治區(qū)優(yōu)秀教師3名，市級優(yōu)秀教師、骨干教師5名。專任教師學(xué)歷合格率為100%，教師本科率80%。學(xué)校擁有縣內(nèi)一流的現(xiàn)代化教育配套設(shè)施，各功能室建設(shè)齊備，配套完善，教育教學(xué)條件良好，為學(xué)校教育教學(xué)水平的提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。為我校素質(zhì)教育推進創(chuàng)造了良好條件。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)有力，創(chuàng)建工作扎實

1.學(xué)校能夠認真學(xué)習(xí)，始終把文明創(chuàng)建工作納入學(xué)?？傮w發(fā)展目標，列入議事日程。一是機構(gòu)健全，成立了以校長為組長的文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組；二是措施完善，每年都制定創(chuàng)建計劃，進行專題部署和動員工作，管理措施完善；三是考核到位，制定了學(xué)校文明建設(shè)考核辦法，把文明班級和文明宿舍考核結(jié)果與個人利益進行掛鉤，把創(chuàng)建績效作為干部考核內(nèi)容之一，把學(xué)生的學(xué)紀學(xué)風(fēng)與教師掛鉤，教師的師德師風(fēng)與領(lǐng)導(dǎo)掛鉤；四是經(jīng)費到位，學(xué)校每年都劃撥一定經(jīng)費作為文明創(chuàng)建專項費用，做到了文明建設(shè)有布置、有檢查、有考核、有獎懲。

2.領(lǐng)導(dǎo)率先垂范。在創(chuàng)建活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員從自身做起，堅持在制度上抓落實，在效果上下功夫，對發(fā)現(xiàn)的問題不留死角。班子成員團結(jié)協(xié)作，工作上互相理解、互相尊重，互相支持；作風(fēng)民主，大事都通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究決定，再提交教職工代表大會討論通過。班子成員勤政廉潔，每年在教職工代表大會上進行述職述廉，自覺接受組織和群眾監(jiān)督，學(xué)校干群關(guān)系融洽，“干事業(yè)，謀發(fā)展”氛圍濃厚。

3.文明活動蓬勃開展。積極組織學(xué)生在文明禮貌月做好事活動，到幸福院打掃衛(wèi)生，主動清掃街道，給孤寡老人送去溫暖。每周班會課的文明禮儀養(yǎng)成教育不得少于20分鐘，學(xué)校狠抓師生的禮儀教育。

三、思想教育深入，師德師風(fēng)良好

1.重視思想建設(shè)，堅持以德治校。利用校園宣傳欄大力宣傳黨的基本理論、路線和綱領(lǐng)；定期召開思想政治學(xué)習(xí)會議，及時了解師生員工的情況，化解矛盾；組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，做到人人皆知，人人皆行，幫助員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.高度重視對學(xué)生的思想道德教育。學(xué)校積極開展適合職工和學(xué)生的健康向上的文體活動。利用“德育導(dǎo)師制”加強對學(xué)生的思想教育，加強問題學(xué)生的培養(yǎng)教育。歷年以來，由于學(xué)校高度重視思想道德教育工作，全校師生未發(fā)生違法亂紀的現(xiàn)象。

四、德育先行，促進學(xué)生成長

我校始終把德育教育放在學(xué)校工作的首位，真正落實“育人為本，德育先行”的宗旨。學(xué)校德育工作以“五愛”為德育目標；德育途徑方面實施“三點式德育網(wǎng)絡(luò)”；以“感悟+感化”、“愛心+耐心”為德育手段。

1.“五愛”德育目標，即珍愛自己，關(guān)愛同學(xué)，熱愛學(xué)校，深愛父母，愛護環(huán)境。學(xué)校把“五愛”融入其中，制定學(xué)校的德育方案，學(xué)生珍愛自己才能明白學(xué)校各種《守則》和制度對自身的有用性，從而自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度；愛同學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和今后適應(yīng)社會的能力；愛學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長，進而熱愛自己祖國的良好品質(zhì)；愛父母教會學(xué)生如何報恩，報效祖國；愛護環(huán)境教會學(xué)生要加強環(huán)保意識，保護生態(tài)平衡。

2.“三點式德育網(wǎng)絡(luò)”。學(xué)校德育工作以學(xué)校為中心，以家庭為背景，以社區(qū)為依托，從而構(gòu)建“學(xué)校---家庭---社會”三為一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

3.“兩感”和“兩心”的德育手段。通過感悟讓學(xué)生領(lǐng)悟德育對自己的有用性，通過感化使德育在無聲無息中滋養(yǎng)學(xué)生；學(xué)校德育以愛心加耐心對學(xué)生加以引導(dǎo)，充當(dāng)學(xué)生的領(lǐng)路人。

五、依法治校，建設(shè)和諧校園

牢固樹立依法治校的觀念，加強制度建設(shè)，逐步完善管理制度，學(xué)校建立健全各項制度，使教學(xué)及相關(guān)工作學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、民主化、日?；?。

1.加強學(xué)生管理，落實學(xué)生行為養(yǎng)成教育。從學(xué)生的一言一行開始，提出明確要求，規(guī)范言行，對凈化教育環(huán)境，起到重要的作用。

2.加強安全管理，重視安全工作。根據(jù)學(xué)校實際，建立學(xué)校安全責(zé)任三級制，即學(xué)校校長和領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、學(xué)生分層簽訂安全責(zé)任書，和學(xué)生家長簽訂了“安全目標責(zé)任書”，使安全工作層層落實、責(zé)任到人，做到“人人有事管，事事有人管”。采取切實有效的辦法，清除了安全隱患，保障了師生安全。加強對周邊環(huán)境的綜合治理，對學(xué)生進行正確引導(dǎo)和嚴格管理，加強了值班和門衛(wèi)保安制度，近幾年來無安全責(zé)任事故的發(fā)生。

六、打造高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與實踐能力

1.在教育教學(xué)中，我校始終全面貫徹國家教育方針、政策，以素質(zhì)教育為核心，更新教育理念，努力解放思想，以服務(wù)于每一位學(xué)生，不放棄任何一名學(xué)生作為辦學(xué)的核心理念。全體教師積極參加新教材的培訓(xùn)，以各種形式研究新教材，探索新的切合學(xué)校實際、學(xué)生實際教學(xué)方法，改進教學(xué)手段，力求通過多種教學(xué)方式的綜合運用創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，調(diào)動學(xué)生的各種感官，提高課堂效果和效率。

2.實施素質(zhì)教育的主陣地是課堂，課堂教學(xué)是促進學(xué)生全面和諧發(fā)展的重要途徑。在化德縣教科體局領(lǐng)導(dǎo)下，我校繼續(xù)推進教學(xué)模式的深化改革，對教師加強培訓(xùn)，組織教師過好“四關(guān)”：理論關(guān)、教材關(guān)、教案關(guān)、課堂關(guān)。通過對教師的強化培訓(xùn)，我校教師對教學(xué)有了更高的認識和了解，為精細化的高效課堂奠定了堅實基礎(chǔ)，我校將在課堂教學(xué)中一如既往的繼續(xù)優(yōu)化完善。在深化課堂教學(xué)改革中，我校積極落實“小組合作學(xué)習(xí)”，在小組合作學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生的不同需求都能得到表現(xiàn)，既可以培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，又可以調(diào)動學(xué)生的實踐能力。

七、彰顯特色，校園文化活動豐富多彩

在開齊課程，開足課時的同時，加強校本課程資源開發(fā)，凸顯特色育人。我校根據(jù)學(xué)校實際情況，積極推進校本課程資源的開發(fā)與利用，多方位培養(yǎng)學(xué)生的特長與技能。

1.落實學(xué)生禮儀養(yǎng)成教育。我校開展學(xué)生禮儀養(yǎng)成的“三定”教育：定主題，由學(xué)校搜集資料，確定禮儀養(yǎng)成教育的主題；定內(nèi)容，班主任根據(jù)學(xué)生的認知特點，結(jié)合學(xué)校確定的主題，搜集整理禮儀養(yǎng)成資料；定時間，每周一講，利用班會課每次講10分鐘。通過強化禮儀養(yǎng)成教育，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了改變，文明禮貌程度得到了提高。

2.廣泛開展德育滲透教育。學(xué)校結(jié)合各種重大節(jié)日、紀念日，歷史上的今天等知識進行愛國主義、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌、紀律觀念、誠信教育、感恩教育，加強對學(xué)生的德育滲透教育。對學(xué)困生、行為習(xí)慣不好的學(xué)生進行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，生活上進行指導(dǎo)，在行為進行引導(dǎo)，心里上進行疏導(dǎo)。通過德育工作的開展，學(xué)生未出現(xiàn)違法亂紀的現(xiàn)象，學(xué)生鞏固率達100%。

3.開展經(jīng)典誦讀活動。我校利用早自習(xí)時間開展經(jīng)典誦讀活動，語文課進行古詩詞、成語故事等經(jīng)典范文的誦讀演講活動。

4.開展豐富多彩的大課間活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。開展籃球、足球、跳繩、啦啦操等體育活動。

5.開展課外興趣小組活動，促進學(xué)生多元化發(fā)展。我校學(xué)生根據(jù)興趣愛好，自主選擇興趣小組。我校開展的課外活動有書法、美術(shù)、舞蹈、陶藝、乒乓球、籃球、跳繩、剪紙、蒙語風(fēng)俗課等。課外興趣小組活動每天都開展。通過開展豐富多彩的文體活動讓學(xué)生在校期間留得住、學(xué)有所樂、學(xué)有所長，快樂成長。

八、嚴格行為規(guī)范，注重行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

1.嚴格執(zhí)行學(xué)生行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為和文明禮貌習(xí)慣。我校除了貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》，還結(jié)合學(xué)校實際制定了《化德三中養(yǎng)成教育實施方案》和《化德三中班級管理辦法和考核細則》。

2.學(xué)校每天對班級文明行為進行評比，每學(xué)期評出文明班級。班主任及任課教師加強對學(xué)生的德育教育活動，注重養(yǎng)成教育，班級對學(xué)生進行德育量化考核，德育成績記入學(xué)生的學(xué)期成績，并作為評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的重要條件。

九、綠化美化凈化校園，有優(yōu)美的育人環(huán)境

學(xué)校有優(yōu)美的校園，和諧的育人環(huán)境。校園的綠化美化不僅是學(xué)校后勤工作的重要任務(wù)，全體同學(xué)更是參與到愛校、護校，做文明學(xué)生，愛護家園的義務(wù)綠化中來，學(xué)生在維護學(xué)校的綠色生態(tài)中，培養(yǎng)了熱愛勞動的品質(zhì)，增強了愛校如家的主人翁的責(zé)任感，為創(chuàng)造和諧校園奉獻出自己的愛心。為了構(gòu)建和諧校園，我們倡導(dǎo)首先要營造和諧班級，要讓學(xué)生感受到教室就是一個溫暖的家園。各班除了進行班級文化建設(shè)，每個班級都有一定數(shù)量的綠色植物。除此之外，在學(xué)校的每個角落都要隨時能讓學(xué)生感受綠色的生機和活力，讓學(xué)生更加熱愛自己的家園，愛護自己的家園。經(jīng)過幾多努力，現(xiàn)在，我校校園整潔，校貌優(yōu)雅，環(huán)境美觀，凸顯了環(huán)境育人的特色。

十、加強校園文化建設(shè)，凸顯環(huán)境育人

為了體現(xiàn)環(huán)境育人的功效，我校對學(xué)生宿舍、教室環(huán)境進行了統(tǒng)一的規(guī)劃和部署。學(xué)生宿舍主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活起居習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣為主題進行規(guī)范，按照半軍事化管理要求

管理宿舍。教室文化建設(shè)主要有展示欄、班務(wù)專欄、名人字畫、警示標語等。在樓道上、綠化區(qū)、公共區(qū)域等都制作了溫馨提示語。經(jīng)過努力，現(xiàn)在，我校校園整潔，校貌優(yōu)雅，環(huán)境美觀，凸顯了環(huán)境育人的特色。

以上是我校對區(qū)級文明學(xué)校的評選條件進行的自檢自查，一直以來，我校把學(xué)校辦成烏蘭察布市的一所知名學(xué)校作為努力方向，近幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，學(xué)校正在蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。申報區(qū)級文明學(xué)校是想借此機會懇請上級領(lǐng)導(dǎo)能對我校的辦學(xué)水平和質(zhì)量,尤其是德育教育進行評估和給予指導(dǎo)，讓我們能在今后的工作中發(fā)現(xiàn)不足，奮發(fā)向上，使學(xué)校的辦學(xué)水平和質(zhì)量能不斷提升,為我縣教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

以上報告當(dāng)否，恭請各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨檢查指導(dǎo)！

化德縣第三中學(xué)

2020年12月