第一篇：規(guī)范教學(xué)自查報(bào)告

規(guī)范教學(xué)自查報(bào)告

根據(jù)總支部的統(tǒng)一部署和我校開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案以及

則，針對(duì)我校教導(dǎo)管理活動(dòng)的不足，深入進(jìn)行分析和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，通過不斷努力，推動(dòng)我校教學(xué)工作又快又好地發(fā)展。

第二篇：教學(xué)基本規(guī)范自查報(bào)告

新市鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)基本規(guī)范自查報(bào)告

濟(jì)陽(yáng)縣新市鎮(zhèn)中學(xué) 2017年1月9日

我校自全面落實(shí)《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》以來，在市、縣等教育主管部門的專業(yè)指導(dǎo)下，創(chuàng)新工作思路、積極行動(dòng)，務(wù)實(shí)工作。在校委會(huì)、教導(dǎo)處等職能部門的協(xié)調(diào)配合下，全體教職員工參加了各級(jí)各類的初中課程培訓(xùn)和教研，做了大量扎實(shí)有效的工作，取得了一定的效果。現(xiàn)針對(duì)近一年來的工作進(jìn)行了認(rèn)真地自查自評(píng)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)理念學(xué)習(xí)，健全規(guī)章制度

常言道：“打鐵還需自身硬”。學(xué)校首先從理念學(xué)習(xí)入手，進(jìn)一步健全了各種管理制度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化了對(duì)《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》認(rèn)識(shí)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)教學(xué)基本規(guī)范實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開研討會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》，制定了符合學(xué)校實(shí)際的工作方案。在學(xué)期之初，在周密調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，并對(duì)一段時(shí)期的工作進(jìn)行及時(shí)地總結(jié)，學(xué)校下轄的各職能部門在學(xué)期初都有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，中間階段及時(shí)召開反饋會(huì)議，無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組還是各職能部門在開展工作時(shí)都有詳實(shí)、全面的記錄。為把課程實(shí)施的內(nèi)容落實(shí)到每位教師，學(xué)校健全了學(xué)習(xí)制度，要求每位教師深入研究課程方案，認(rèn)真記錄讀書筆記，要求每位老師的讀書筆記不少于2萬字。在讀書筆記檢查中，教導(dǎo)處把對(duì)規(guī)范的學(xué)習(xí)放在重要的位置，并根據(jù)學(xué)習(xí)的情況，對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行表?yè)P(yáng)，較差者進(jìn)行督促。為了認(rèn)真落實(shí)教育行政會(huì)精神，進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，全面提升教學(xué)管理效益，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，我們根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，在以往的管理制度的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)完善，進(jìn)一步健全了各種管理制度，涉及到學(xué)校工作的各方面。所有制度的推出，都在教代會(huì)上民主討論通過，讓老師心中有數(shù)。所有的老師依照制度完成自己的職責(zé)，規(guī)范自己的教學(xué)，切實(shí)起到了督導(dǎo)、激勵(lì)的作用，調(diào)動(dòng)了全體老師的積極性，增加了老師的主人翁的責(zé)任感。

二、落實(shí)課程管理，開齊各類課程

我校根據(jù)本校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃了學(xué)校課程，制定并落實(shí)學(xué)校課程實(shí)施方案,包括課程目標(biāo)、課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程管理等。學(xué)校每學(xué)期均按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)把課程關(guān)，課時(shí)關(guān)。開齊、開足、開好各類課程，從不以任何名義增加或縮減規(guī)定的課程、課時(shí)。校本課程、地方課程也都有計(jì)劃、有總結(jié)、有活動(dòng)記錄，三級(jí)課程相輔相成，逐步形成校園特色教育規(guī)模。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量

健全的課堂教學(xué)管理制度，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。我校結(jié)合《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》要求，結(jié)合自身實(shí)際和學(xué)段學(xué)科特點(diǎn)，制訂了《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》《實(shí)驗(yàn)課教學(xué)規(guī)范》《教師課堂行為規(guī)范》《學(xué)生課堂行為規(guī)范》《作業(yè)設(shè)置與批閱規(guī)范》等規(guī)章制度，使教學(xué)工作有規(guī)可依，有章可循。健全了教師業(yè)務(wù)檔案，把業(yè)務(wù)檔案作為規(guī)范教師教學(xué)行為、引導(dǎo)教師專業(yè)成長(zhǎng)、考核評(píng)估教師工作的有效手段和重要依據(jù)同時(shí)規(guī)范了教材和教輔資料管理。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省中小學(xué)教材教輔材料發(fā)行使用管理規(guī)定，學(xué)?；蚪處煆牟灰匀魏卫碛蓮?qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買教輔材料。作業(yè)方面語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)書面作業(yè)總量每天不超過1.5小時(shí)，且必須為學(xué)生可選擇的作業(yè)，禁止布置機(jī)械重復(fù)、照抄照搬的作業(yè)。學(xué)校實(shí)行推門聽課制度且不定期抽查教師教案，學(xué)生作業(yè)等，對(duì)存在的問題要求教師有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整、完善。形成常規(guī)管理天天有效的格局，從思想上引導(dǎo)大家依規(guī)辦事。嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范，積極服務(wù)教學(xué)，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是學(xué)校工作的首要任務(wù)，教學(xué)常規(guī)從教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃入手包括學(xué)年教學(xué)教研計(jì)劃和學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃，縱觀近年來我校教師都能自覺做到統(tǒng)籌安排合理實(shí)施。其次是備課，我校無論集體備課還是個(gè)人備課教師都能做到認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、分析學(xué)生的基礎(chǔ)，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)做到明確、具體；課堂作業(yè)、課外練習(xí)設(shè)計(jì)具有針對(duì)性、層次性；能選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段組織教學(xué)。在上課方面，教師能做到因材施教，面向全體，實(shí)施啟發(fā)式、合作、探究式教學(xué)，重視對(duì)學(xué)生動(dòng)手操作、制作、演示與示范的指導(dǎo)，合理運(yùn)用標(biāo)本、錄音、投影、錄像等教學(xué)媒體輔助教學(xué)，積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息化。同時(shí)教師已經(jīng)把提前候課，站立講課，衣著得體，舉止文明等行為習(xí)慣做到常態(tài)化，并做到嚴(yán)格按課程表上課，從不嚴(yán)禁體罰和變相體罰、羞辱學(xué)生。教師的教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)設(shè)計(jì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)過程中都體現(xiàn)的淋漓盡致，真正做到了為教學(xué)服務(wù)。學(xué)校注重教研組建設(shè)，成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文綜、理綜等教研組，學(xué)期初即制定教研計(jì)劃，并圍繞計(jì)劃開展活動(dòng)。各教研組以年級(jí)為單位定期進(jìn)行集體備課活動(dòng)。為督促教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校實(shí)行先周備課制度，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)材料檢查。學(xué)校鼓勵(lì)網(wǎng)絡(luò)備課，充分利用教研組資源，發(fā)揮同學(xué)科教師的集體智慧，把智慧的結(jié)晶發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行資源共享，既節(jié)約了資源又提高了效率。我校結(jié)合“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)的要求上好研究課，開展曬課、觀課、評(píng)課、研課活動(dòng)。每位教師每學(xué)年至少上好一個(gè)研究課，活動(dòng)中教師精心備課、上課，利用教研組活動(dòng)進(jìn)行評(píng)課，活動(dòng)開展的扎實(shí)有效。為了督促老師們上好每一節(jié)課，切實(shí)做到了“向四十五分鐘要質(zhì)量”我校開展了“同上一節(jié)課”等主題活動(dòng)，在學(xué)校常規(guī)活動(dòng)月中，各教研組骨干教師進(jìn)行了示范課活動(dòng)，同時(shí)組織評(píng)選了十佳優(yōu)秀教案，十佳作業(yè)，十佳教師等活動(dòng)。

四、完善評(píng)價(jià)機(jī)制，教學(xué)相長(zhǎng)并行

科學(xué)的評(píng)價(jià)考核機(jī)制是調(diào)動(dòng)師生教學(xué)積極性的有效手段，新課程計(jì)劃實(shí)施后，我們根據(jù)新的要求，積極探索科學(xué)的師生教學(xué)評(píng)價(jià)考核機(jī)制，力求有利于調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性?？荚嚱Y(jié)束后及時(shí)閱卷，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，全面診斷教與學(xué)的情況。精心設(shè)計(jì)并上好測(cè)試講評(píng)課，提高講評(píng)的針對(duì)性、實(shí)效性，認(rèn)真實(shí)施矯正教學(xué)，學(xué)校和教師能針對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，了解學(xué)生知識(shí)掌握和能力發(fā)展情況，反思矯正日常教育教學(xué)的得失，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生考試成績(jī)單獨(dú)反饋給學(xué)生，并及時(shí)準(zhǔn)確地記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案，我們既重視期中期末的階段性考核，又重視各科的單元考核，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)，階段性考核后各科教師都能做好試卷質(zhì)量分析，平時(shí)單元考核老師們也能積極分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向，并做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

五、提高學(xué)生素質(zhì)，保證全面發(fā)展 不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生得到全面發(fā)展，已成為許多教育者的共識(shí)。我校重視藝術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、傳統(tǒng)文化等課程，加強(qiáng)法治教育、安全教育、心理健康教育、書法教育等，各校本課程、地方課程也都開展的有聲有色。表現(xiàn)在大課間活動(dòng)，把自由活動(dòng)和集體活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。乒乓球、羽毛球、籃球、足球等活動(dòng)在大課間靈活開展，極大豐富了學(xué)生的課外生活。達(dá)到了提高學(xué)生各方面素質(zhì)的目的。

六、工作不足與探索

1、師資配備有待加強(qiáng)，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

個(gè)別學(xué)科的師資配備不盡人意。個(gè)別科目師資力量不足，教師年齡偏大，有些師資整合不合理。

改進(jìn)措施: 積極協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，對(duì)薄弱方面積極改進(jìn)，整合，達(dá)到最優(yōu)化。

2、評(píng)價(jià)改革問題

雖然學(xué)校積極進(jìn)行評(píng)價(jià)改革，但改革的力度不大，效果不明顯。學(xué)生無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)還需得到家長(zhǎng)和教師的認(rèn)可。

改進(jìn)措施: 通過家長(zhǎng)會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳說明，讓評(píng)價(jià)改革方案深入人心。

3、校本課程開發(fā)水平比較低，局限性大，有待進(jìn)一步提高。綜合實(shí)踐活動(dòng)得不到社會(huì)的廣泛支持，學(xué)生們?cè)谛Ｍ獾幕顒?dòng)常常遭到冷眼指責(zé)和限制。

改進(jìn)措施：積極協(xié)調(diào)社會(huì)各部門最大限度的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)綜合實(shí)踐場(chǎng)所，進(jìn)一步建立實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)檔案，以調(diào)動(dòng)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的積極性。

4、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)僅停留在“調(diào)查”的層面上，尚未體現(xiàn)“研究”的根本要求。改進(jìn)措施：狠抓教研，讓教研活動(dòng)和課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，同時(shí)學(xué)校盡最大努力創(chuàng)設(shè)條件鼓勵(lì)教師走出去，請(qǐng)進(jìn)來取長(zhǎng)補(bǔ)短，真正成為研究性教師。我們清楚地看到，學(xué)校在課改實(shí)施過程中，做了大量的工作，進(jìn)行一系列大膽的嘗試，并收到了一定的效果，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些尚待解決的問題，這需要我們?cè)谝院蟮膶?shí)踐中更要緊靠教學(xué)規(guī)范不斷地探索、完善與總結(jié)。

第三篇：教學(xué)基本規(guī)范自查報(bào)告

垛石前劉教學(xué)點(diǎn)教學(xué)基本規(guī)范自查報(bào)告

垛石鎮(zhèn)前劉教學(xué)點(diǎn)

2017年10月9日

我校自全面落實(shí)《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》以來，在市、縣等教育主管部門的專業(yè)指導(dǎo)下，創(chuàng)新工作思路、積極行動(dòng)，務(wù)實(shí)工作。全體教職員工參加了各級(jí)各類的小學(xué)課程培訓(xùn)和教研，做了大量扎實(shí)有效的工作，取得了一定的效果?，F(xiàn)針對(duì)學(xué)校的工作進(jìn)行了認(rèn)真地自查自評(píng)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)理念學(xué)習(xí)，健全規(guī)章制度

學(xué)校首先從理念學(xué)習(xí)入手，進(jìn)一步健全了各種管理制度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化了對(duì)《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》認(rèn)識(shí)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)教學(xué)基本規(guī)范實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開研討會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》，制定了符合學(xué)校實(shí)際的工作方案。在學(xué)期之初，在周密調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，并對(duì)一段時(shí)期的工作進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，學(xué)校下轄的各職能部門在學(xué)期初都有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，中間階段及時(shí)召開反饋會(huì)議，無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組還是各職能部門在開展工作時(shí)都有詳實(shí)、全面的記錄。為把課程實(shí)施的內(nèi)容落實(shí)到每位教師，學(xué)校健全了學(xué)習(xí)制度，要求每位教師深入研究課程方案，認(rèn)真記錄讀書筆記，要求每位老師每周寫一篇讀書筆記。為了進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，全面提升教學(xué)管理效益，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，我們根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，在以往的管理制度的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)完善，進(jìn)一步健全了各種管理制度，涉及到學(xué)校工作的各方面。

二、落實(shí)課程管理，開齊各類課程

我校根據(jù)本校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃了學(xué)校課程，制定并落實(shí)學(xué)校課程實(shí)施方案,包括課程目標(biāo)、課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程管理等。學(xué)校每學(xué)期均按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)。開齊、開足、開好各類課程，從不以任何名義增加或縮減規(guī)定的課程、課時(shí)。校本課程、地方課程也都有計(jì)劃、有總結(jié)、有活動(dòng)記錄，三級(jí)課程相輔相成，逐步形成校園特色教育規(guī)模。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量 健全的課堂教學(xué)管理制度，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。我校結(jié)合《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》要求，結(jié)合自身實(shí)際和學(xué)段學(xué)科特點(diǎn)，制訂了各種規(guī)章制度，使教學(xué)工作有規(guī)可依，有章可循。健全了教師業(yè)務(wù)檔案，把業(yè)務(wù)檔案作為規(guī)范教師教學(xué)行為、引導(dǎo)教師專業(yè)成長(zhǎng)、考核評(píng)估教師工作的有效手段和重要依據(jù)，同時(shí)規(guī)范了教材和教輔資料管理。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省中小學(xué)教材教輔材料發(fā)行使用管理規(guī)定，學(xué)?；蚪處煆牟灰匀魏卫碛蓮?qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買教輔材料。作業(yè)方面語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)書面作業(yè)總量每天不超過1小時(shí)，且必須為學(xué)生可選擇的作業(yè)，禁止布置機(jī)械重復(fù)、照抄照搬的作業(yè)。

學(xué)校實(shí)行推門聽課制度且不定期抽查教師教案，學(xué)生作業(yè)等，對(duì)存在的問題要求教師有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整、完善。形成常規(guī)管理天天有效的格局，從思想上引導(dǎo)大家依規(guī)辦事。嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范，積極服務(wù)教學(xué)，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是學(xué)校工作的首要任務(wù)，教學(xué)常規(guī)從教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃入手，縱觀近年來我校教師都能自覺做到統(tǒng)籌安排合理實(shí)施。其次是備課，我校教師都能做到認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、分析學(xué)生的基礎(chǔ)，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)做到明確、具體；課堂作業(yè)、課外練習(xí)設(shè)計(jì)具有針對(duì)性、層次性；能選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段組織教學(xué)。在上課方面，教師能做到因材施教，面向全體，實(shí)施啟發(fā)式、合作、探究式教學(xué)，重視對(duì)學(xué)生動(dòng)手操作、制作、演示與示范的指導(dǎo)，合理運(yùn)用標(biāo)本、錄音、投影、錄像等教學(xué)媒體輔助教學(xué)，積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息化。同時(shí)教師已經(jīng)把提前候課，站立講課，衣著得體，舉止文明等行為習(xí)慣做到常態(tài)化，并做到嚴(yán)格按課程表上課，從不嚴(yán)禁體罰和變相體罰、羞辱學(xué)生。

教師的教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)設(shè)計(jì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)過程中都體現(xiàn)的淋漓盡致，真正做到了為教學(xué)服務(wù)。學(xué)校注重教研組建設(shè)，成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組，學(xué)期初即制定教研計(jì)劃，并圍繞計(jì)劃開展活動(dòng)。為督促教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校實(shí)行提前備課制度，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)材料檢查。我校結(jié)合“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)的要求上好研究課，開展曬課、觀課、評(píng)課、研課活動(dòng)。每位教師每學(xué)年至少上好一個(gè)研究課，活動(dòng)中教師精心備課、上課，利用教研組活動(dòng)進(jìn)行評(píng)課，活動(dòng)開展的扎實(shí)有效。

四、完善評(píng)價(jià)機(jī)制，教學(xué)相長(zhǎng)并行

科學(xué)的評(píng)價(jià)考核機(jī)制是調(diào)動(dòng)師生教學(xué)積極性的有效手段，新課程計(jì)劃實(shí)施后，我們根據(jù)新的要求，積極探索科學(xué)的師生教學(xué)評(píng)價(jià)考核機(jī)制，力求有利于調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性?？荚嚱Y(jié)束后及時(shí)閱卷，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，全面診斷教與學(xué)的情況。精心設(shè)計(jì)并上好測(cè)試講評(píng)課，提高講評(píng)的針對(duì)性、實(shí)效性，認(rèn)真實(shí)施矯正教學(xué)，學(xué)校和教師能針對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，了解學(xué)生知識(shí)掌握和能力發(fā)展情況，反思矯正日常教育教學(xué)的得失，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們既重視期中期末的階段性考核，又重視各科的單元考核，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)，階段性考核后各科教師都能做好試卷質(zhì)量分析，平時(shí)單元考核老師們也能積極分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向，并做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

五、提高學(xué)生素質(zhì)，保證全面發(fā)展

不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生得到全面發(fā)展，已成為許多教育者的共識(shí)。我校重視體育、傳統(tǒng)文化等課程，加強(qiáng)法治教育、安全教育、心理健康教育、書法教育等，各校本課程、地方課程也都開展的有聲有色。表現(xiàn)在大課間活動(dòng)，把自由活動(dòng)和集體活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈等活動(dòng)在大課間靈活開展，極大豐富了學(xué)生的課外生活。達(dá)到了提高學(xué)生各方面素質(zhì)的目的。

六、工作不足

1、師資配備有待加強(qiáng)，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

個(gè)別學(xué)科的師資配備不盡人意，音樂、美術(shù)等專業(yè)老師缺乏。個(gè)別科目師資力量不足，教師年齡偏大，有些師資整合不合理。

2、評(píng)價(jià)改革問題 雖然學(xué)校對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)進(jìn)行了積極的改革，但改革的力度不大，效果不明顯。學(xué)生無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)還需得到家長(zhǎng)和教師的認(rèn)可。

3、校本課程開發(fā)水平比較低，局限性大，有待進(jìn)一步提高。綜合實(shí)踐活動(dòng)開展得不夠廣泛，學(xué)生們?cè)谛Ｍ獾幕顒?dòng)常常受到限制。

我們清楚地看到，學(xué)校在課改實(shí)施過程中，做了大量的工作，進(jìn)行一系列大膽的嘗試，并收到了一定的效果，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些尚待解決的問題，這需要我們?cè)谝院蟮膶?shí)踐中更要緊靠教學(xué)規(guī)范不斷地探索、完善與總結(jié)。

第四篇：規(guī)范教育教學(xué)自查報(bào)告

規(guī)范教育教學(xué)自查報(bào)告

以在我前的工作當(dāng)中，主要有以下幾方面的問題：

1、上課有時(shí)未關(guān)手機(jī)，并接聽電話。在上課的過程中，特別是學(xué)生在作業(yè)時(shí)間，有時(shí)就接聽了一些電話。

危害：對(duì)我來說，也許接聽電話是一件小事，但對(duì)學(xué)生，對(duì)課堂教學(xué)來說，卻有著一定的危害，它干擾了課堂秩序，影響了學(xué)生的情緒，讓學(xué)生產(chǎn)生了反感心理，使其接受知識(shí)不能順利進(jìn)行，從而影響了教師的形象。

2偏愛成績(jī)好的學(xué)生。成績(jī)好的學(xué)生即使違紀(jì)，也“輕描淡寫”。對(duì)某些品行偏差的學(xué)生一再苦口婆心的教育、啟發(fā)、勸告和鼓勵(lì)而不見效果時(shí)，則開始懷疑正面引導(dǎo)的作用，出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，轉(zhuǎn)而對(duì)學(xué)生進(jìn)行變相體罰，如罰做作業(yè)。

危害：教師的偏愛，對(duì)受偏愛者與不被偏愛者的個(gè)性發(fā)展都極不利：或自負(fù)或自卑，或支配或?qū)?，或鄙視同學(xué)或厭惡集體，真可謂“一偏失兩頭”！

整改的措施

針對(duì)上述存在的問題，采取如下整改措施：

第一，公正地評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生。徹底轉(zhuǎn)變“成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)觀”，公正地評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，理解、尊重學(xué)生的興趣、愛好、個(gè)性和需要，使每個(gè)學(xué)生在溫暖、平等的大家庭中自由愉快地生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。

第二，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，說服教育為主。教育的思想結(jié)果是要形成學(xué)生

自我教育的能力。自我教育能力的培養(yǎng)必須堅(jiān)持正面引導(dǎo)、說服教育為主。通過曉之心理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，教會(huì)學(xué)生自我認(rèn)知，自我約束，自我管理，避免簡(jiǎn)單、生硬的方法。

第三，言行要“拘小節(jié)”。學(xué)生是敏感的，教師的一個(gè)隨意的手勢(shì)，一個(gè)無意的眼神，一句隨口溜口的話語(yǔ)，都會(huì)在他們的心弦上彈出一個(gè)音符來，更不必說，有意的夸張、輕視、挖苦了，“不拘小節(jié)，方成大事”，用在教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度上是極為有害的。

總之，在今后的工作中，我將改正上述存在的種種問題，做一名真正合格的人民教師。

第五篇：規(guī)范自查報(bào)告

規(guī)范自查心得

5月份通過對(duì)省局市局規(guī)范經(jīng)營(yíng)自查活動(dòng)的開展，營(yíng)銷部對(duì)本次的自查活動(dòng)非常重視，使我感覺到這次的活動(dòng)并不是流于形式，使我們思想上真正的認(rèn)識(shí)到了自身在的不足和缺點(diǎn)。下面我就從以下幾個(gè)方面深刻剖析：

一、執(zhí)行規(guī)章制度方面。作為一名客戶經(jīng)理，首要的工作就是服務(wù)客戶，服務(wù)好客戶的必要條件就是上門拜訪，今年2月份在我身上就存在客戶連續(xù)3個(gè)月沒有拜訪到位的現(xiàn)象，造成這一情況的事實(shí)情況是上門拜訪客戶但是連續(xù)幾次遇到關(guān)門。拜訪不到位是客戶經(jīng)理的大忌，連續(xù)3個(gè)月未拜訪到位更是大忌中的大忌，嚴(yán)重違反了客戶拜訪流程的規(guī)定，作為一名客戶經(jīng)理未能正常拜訪服務(wù)好客戶，事后我還一再的情調(diào)理由，現(xiàn)在回想起來我感覺很羞愧。

二、規(guī)范經(jīng)營(yíng)方面，在規(guī)范經(jīng)營(yíng)方面，通過對(duì)明示承諾13條、六條禁令以及卷煙違規(guī)經(jīng)營(yíng)的案例的學(xué)習(xí)討論，使我從思想上認(rèn)識(shí)到規(guī)范經(jīng)營(yíng)是高壓線，我個(gè)人嚴(yán)格遵守明示承諾13條規(guī)章制度，但是忽視了對(duì)零售戶的規(guī)范管理，導(dǎo)致了部分零售戶出現(xiàn)了違規(guī)訂購(gòu)卷煙的現(xiàn)象。張局長(zhǎng)在紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議上講話中，對(duì)目前公司目前存在的庸、懶、散等作風(fēng)問題進(jìn)行分析，指出在今后工作中要大力弘揚(yáng)的五種作風(fēng)。作為客戶經(jīng)理首先要樹立良好的作風(fēng)，才能有效的約束自己、規(guī)范自己。

三、服務(wù)客戶方面。提到服務(wù)客戶就又說到了我們客戶經(jīng)

理的拜訪服務(wù)。以前我所負(fù)責(zé)的零售客戶近250戶，每天拜訪接近15客戶。一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的零售客戶，僅下市場(chǎng)得耗費(fèi)半天的時(shí)間。而同時(shí)，下午回到辦公室要寫工作日志，還要開會(huì)。所以，每次拜訪就如走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，只有數(shù)量，沒有質(zhì)量，甚至有的只是到店鋪填寫一下《客戶服務(wù)手冊(cè)》而已，并沒有實(shí)質(zhì)性的拜訪內(nèi)容。

還有有時(shí)候在接到客戶電話后言語(yǔ)過激、不耐煩。經(jīng)過這幾天的反思，我感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。作為一品客戶經(jīng)理，服務(wù)好客戶是我們的首要責(zé)任，也是我們工作的重中之重，作為客戶打電話給我們說明客戶信任我們，說明我們?cè)谒麄冃闹械淖饔玫牡匚缓苤匾?，而我沒有做到與客戶在電話里進(jìn)行有效的溝通。

下一步打算：

1、拜訪工作應(yīng)牢牢抓住“客戶經(jīng)營(yíng)為的是賺錢”這條主線，改變程式化拜訪模式，做到靈活機(jī)動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變，依據(jù)客戶實(shí)際需求進(jìn)行有針對(duì)性、實(shí)質(zhì)性地拜訪，切實(shí)找準(zhǔn)客戶拜訪與客戶盈利的結(jié)合點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。比如，向客戶傳授一些實(shí)用的經(jīng)營(yíng)技巧，推薦一些成功的營(yíng)銷案例，幫助客戶分析、解決制約盈利提升的難題等，讓客戶切切實(shí)實(shí)看到經(jīng)營(yíng)卷煙所帶來的實(shí)惠。只有這樣，零售客戶才會(huì)真正滿意工作。

2、明確規(guī)范經(jīng)營(yíng)的嚴(yán)肅性，做到警鐘長(zhǎng)鳴。嚴(yán)格規(guī)范貨源管理，分配貨源要做到公平、公正。對(duì)片區(qū)不存在的不規(guī)范行為

及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止，對(duì)不聽勸告的零售戶及時(shí)反饋給專賣部門查處。遇到片區(qū)內(nèi)又轉(zhuǎn)戶或停歇業(yè)的客戶計(jì)劃上報(bào)四崗互控。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流努力提升服務(wù)質(zhì)量。在下一步的工作中完善明碼實(shí)價(jià)工作，作為我近期的重點(diǎn)工作。遇到客戶的詢問或者異議，無論客戶有什么樣的問題都要做到耐心細(xì)致地解釋，做到有理有據(jù)、答復(fù)圓滿、令人信服，汲取09年的3起投訴的教訓(xùn)做到2011年零投訴。樹立不努力既是退的理念。

4、端正工作態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任心，增強(qiáng)執(zhí)行力。在下一步的工作中要改變思想中，存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。態(tài)度決定一切。在平時(shí)工作中按照領(lǐng)導(dǎo)安排的工作認(rèn)真、仔細(xì)的完成，提高工作效率和工作能力！