第一篇:教務(wù)處安全自查報告
永濟(jì)市職業(yè)中專學(xué)校
教 務(wù) 處 安 全 自 查 報 告
校園安全是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的先決條件。教務(wù)處始終把學(xué)生安全放在工作的首位。教務(wù)處進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的安排和部署,開展了對學(xué)校教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、學(xué)生活動場所等進(jìn)行了全面性的“查隱患、堵漏洞”的安全管理工作大檢查,防止安全事故的發(fā)生,全力打造平安校園,營造學(xué)生健康成長的良好學(xué)習(xí)環(huán)境?,F(xiàn)將自檢情況報告如下:
一、健全組織機(jī)構(gòu)
教務(wù)處根據(jù)學(xué)校的要求成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,層層落實工作,明確責(zé)任。
組成人員:
組長:戈立強(qiáng)
組員:李澤軍 王建強(qiáng) 高升 樊自君 各專業(yè)部主任
二、組織學(xué)習(xí)提高認(rèn)識
教務(wù)處在根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合《山西省人民政府辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作若干規(guī)定的通知》及市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好秋季開學(xué)前后學(xué)校衛(wèi)生安全工作的通知》,立即召開了教務(wù)安全工作專項會議,分析應(yīng)重點檢查的安全工作;召開各專業(yè)部會議分析教學(xué)和實習(xí)中應(yīng)重點檢查的安全工作。并制定時間表對班教師、實習(xí)場所、學(xué)生活動場所進(jìn)行了徹底自查。
三、加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)安全防范意識教務(wù)處與政教處聯(lián)合組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生手冊、學(xué)校規(guī)章制度、實習(xí)操作規(guī)程,并要求學(xué)生嚴(yán)格履行。組織了地震應(yīng)急疏散演練、觀看安全記錄片,并寫出觀后感,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識,以保障學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全。
四、認(rèn)真自查 督促整改
教務(wù)處聯(lián)合各專業(yè)部認(rèn)真檢查了教學(xué)樓、實訓(xùn)樓的違規(guī)用電、實習(xí)操作規(guī)程、上下課學(xué)生活動、體育課學(xué)生活動等情況,督促學(xué)生注意安全用電,防火安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全,并召開主體班會,把自查過程中存在的問題上報學(xué)校。
在教學(xué)樓自查過程中發(fā)現(xiàn):學(xué)生有撕拉亂接電線現(xiàn)象,留下了安全隱患;個別學(xué)生在上下課時有追趕打鬧現(xiàn)象,上下樓梯有擁堵現(xiàn)象,實習(xí)中有個別學(xué)生不按操作規(guī)程實習(xí)的現(xiàn)象。這些問題已通過對學(xué)生進(jìn)行教育的方式加以解決。
五、明確突發(fā)事件上上報制度
教務(wù)處建立了暢通的學(xué)生安全事件上報制度,學(xué)生發(fā)生安全事件后按學(xué)生干部、班主任(或上課教師)、專業(yè)部主任、教務(wù)處、學(xué)校的程序逐級上報。2010年9月7日
第二篇:教務(wù)處自查報告
教務(wù)處自查報告
2014年11月11日按照貢覺縣教育局召開校長工作會議,且我校校長次旦旺久傳達(dá)本次校長會議主要精神,讓我校各處室以及各教研組回顧本學(xué)年所做的工作。并以書面形式報告自查工作中存在的問題以及整改的方向?,F(xiàn)將我已全面負(fù)責(zé)教務(wù)處工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在其它處室配合下,在教研組長、任課老師的支持下,團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作,保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開在此期間,取得了了微薄的成績,也有很多存在不足,現(xiàn)就本學(xué)期工作自查如下,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo):
一、身正為范,給校長當(dāng)好助手
作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),在工作中,我能以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校工作計劃及教研工作計劃,并組織實施,使學(xué)校工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)
處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我應(yīng)當(dāng)要堅持兩條原則:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,二是樂于接受群眾監(jiān)督。我始終認(rèn)為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量。
二、求真務(wù)實,努力工作
在貢覺縣這三年教育翻身仗、各學(xué)校的競爭年代,我深知肩上擔(dān)子的份量、只有不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),才能不落后,才能更好地服務(wù)學(xué)校。
展開教務(wù)工作;按照教學(xué)計劃開足開齊課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),主持教研組會議,指導(dǎo)開展教研工作,在本學(xué)期教務(wù)處活動中,對于教務(wù)處來說每周有一次活動,因忙綠也有某些原因比如:(這個活動以前也搞過沒必要在搞一次的錯誤想法)現(xiàn)已經(jīng)是第15周,但我真正開展的活動只有13次,下一步我首先要明確好活動的實效性和有效性,保證認(rèn)真開展每一次活動,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
四、整改的措施
回顧這一年的工作,我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙,經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,主要概括起來,有以下幾點:
1、作為一名教務(wù)主任,就得為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù),2、多深入課堂和教研組,掌握準(zhǔn)確的情況,把服務(wù)和管理工作做得更細(xì)致、更扎實、更及時。
3、加強(qiáng)工作檢查和落實,既要宏觀把握方向,又要在小處和細(xì)節(jié)上精益求精。
4、敢于講真話和實話,及時反映教師的呼聲,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)和教師紐帶。
5、多做協(xié)調(diào)工作,配合各處室完成工作。
6、多在改革和創(chuàng)新上做工作,勤謀事少謀人。
7、注意管理方式,多做一人一事的工作。
8、本人由于性格使然處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學(xué)過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進(jìn)。
土旦尊珠
2014年11月25日
第三篇:教務(wù)處學(xué)籍自查報告
2013-2014學(xué)上學(xué)期含山一中學(xué)籍管理
自查報告
根據(jù)市縣教育局關(guān)于學(xué)籍管理文件精神,結(jié)合本校實際,把學(xué)籍管理設(shè)為學(xué)校最基本的常規(guī)管理之一,切實提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量。我校已對本學(xué)期學(xué)籍工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查。
一、基本情況
我?,F(xiàn)有個三個年級,62個教學(xué)班。在籍中學(xué)生在校生3350余名,男生1987人,女生1363人。
二、學(xué)籍管理措施
(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織。
學(xué)籍管理是學(xué)校提高教育管理水平一項重要基礎(chǔ)性工作,是加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校管理的有效途徑。為此,我校專門成立含山一中學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組,葛貴來校長任組長,孫之平副校長、張為才、黃立勝同志為副組長。選配業(yè)務(wù)熟練,責(zé)任心強(qiáng)的程錦濤、裴濤同志負(fù)責(zé)學(xué)籍信息管理工作,擔(dān)任學(xué)校學(xué)籍管理員。為滿足學(xué)生學(xué)籍管理工作科學(xué)、高效和規(guī)范化需要,配置專用設(shè)備,加大人員培訓(xùn)力度,做到組織健全、分工具體、責(zé)任到人、制度完善,確保我校學(xué)籍管理工作規(guī)范、有序。
(2)實行檔案管理規(guī)范化,不斷提高管理水平。
嚴(yán)格按照《管理規(guī)定》上初中學(xué)校應(yīng)保存的學(xué)籍檔案:新生名冊,小學(xué)生畢業(yè)名冊,初級中學(xué)義務(wù)教育入學(xué)通知書存根,未 1 報到學(xué)生名冊,在籍學(xué)生名冊,分年級做好各種套表及各種原始材料,及時記載學(xué)生變動情況等,能按縣局有關(guān)規(guī)定,做好各項工作。
1、加強(qiáng)入學(xué)管理,嚴(yán)把新生入口關(guān)。為了做好新生入學(xué)工作,在招生前期我們就把入學(xué)通知書發(fā)到家長手中。按照因校制宜、因地制宜的原則,加強(qiáng)中小學(xué)入學(xué)管理,做好小升初銜接工作,嚴(yán)控學(xué)生流失,有針對性的解決 因各種原因引起的輟學(xué)問題。
2、強(qiáng)化學(xué)校建設(shè),增加幫扶對子,千方百計確保我校輟學(xué)率控率在省定標(biāo)準(zhǔn)以下;在控輟保學(xué)工作上我們下了很大的功夫。今年我們重點放在班主任工作上,班主任加大了家訪力度,請回了十多名輟學(xué)生。在控輟保學(xué)方面,學(xué)校做了不少工作。想盡辦法控輟,并收到一定成效
3、及時處理學(xué)籍變動數(shù)據(jù)。對變動學(xué)生都能造冊跟蹤登記。轉(zhuǎn)學(xué)的有轉(zhuǎn)學(xué)證存根,輟學(xué)的有家訪記錄,畢業(yè)的有畢業(yè)證存根,建有統(tǒng)計總表、資料比較完善齊備,規(guī)范學(xué)籍管理工作。
(3)重視“控流保學(xué)”工作的制度建設(shè)。
1、“三冊”制度。每學(xué)期開學(xué)初造學(xué)生花名冊,點名簿,每年新生入學(xué)后制好學(xué)籍簿,建好了學(xué)生檔案,嚴(yán)格實行學(xué)生“戶口”管理。
2、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)必須憑轉(zhuǎn)學(xué)證明。轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由本人或?qū)W生家長申請,班主任審查同意,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 2 批準(zhǔn)、教務(wù)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明。凡因病或其他特殊原因休學(xué),退學(xué)的學(xué)生必須由本人申請,班主任審查同意,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),辦理休學(xué)、退學(xué)手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)的學(xué)生班主任必須在學(xué)籍簿上注明轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)的時間、原因。教務(wù)處建立了專冊登記簿。未辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù),自動不到校學(xué)習(xí)的流動生,班主任及時做好了學(xué)生、家長的思想教育工作,動員到校辦理手續(xù)。對休學(xué)期滿的學(xué)生,學(xué)校按時通知到校插班復(fù)學(xué)。
(4)梳理問題,認(rèn)真整改。
結(jié)合本校在學(xué)籍管理工作中存在的突出問題,迅速加以整改、完善。針對雙重學(xué)籍和重復(fù)學(xué)籍等問題,按照目前學(xué)生就讀學(xué)校和年級為準(zhǔn),只保留其在學(xué)校的就讀年級學(xué)籍,其它學(xué)籍一律刪除。針對隨意留級和不夠入學(xué)年齡先入學(xué)后辦學(xué)籍所造成的人籍不同步等問題,要按照學(xué)生現(xiàn)在就讀年級重新辦理學(xué)籍,原有學(xué)籍取消。不準(zhǔn)接收沒有任何手續(xù)的學(xué)生。轉(zhuǎn)學(xué)必須按照同年級互轉(zhuǎn)的規(guī)定辦理,不準(zhǔn)借轉(zhuǎn)學(xué)之際留級。
三、存在問題
1、學(xué)生流動性大,學(xué)期初變動更新工作量大,信息采集困難。
2、農(nóng)民工子女外出和轉(zhuǎn)入比較隨意,學(xué)校控制難。
3、盡管我校在控制流生工作方面,下了大力氣,也取得喜人成果,但輟學(xué)形勢仍舊很嚴(yán)重,還需要總結(jié)行之有效的方法控制輟學(xué)率。
4、少量檔案資料還未進(jìn)入電腦管理,管理措施還需進(jìn)一步完善。
一學(xué)期來,在學(xué)籍管理工作中,雖然取得了一些成績,但還存在不足。在以后的工作里再接再厲,不斷簡化管理工作的手續(xù),不斷總結(jié)經(jīng)驗,完善管理制度,努力將學(xué)籍管理工作做得更好。
第四篇:教務(wù)處工作作風(fēng)自查報告2
工作作風(fēng)自查報告
(教務(wù)處)
教務(wù)處積極響應(yīng)學(xué)院今年上半年在全院范圍開展為期3個月的“工作作風(fēng)集中整頓活動方案”,對照具體要求,進(jìn)行工作作風(fēng)自查自評。以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”部門為目標(biāo),找出突出問題,提出解決方案,落實到位并堅持不懈。現(xiàn)將我處自查自評和整改工作匯報如下:
一、自查自評,找出問題
我處以召開處務(wù)會的形式認(rèn)真學(xué)習(xí)本次活動實施方案,對照處室的日常工作及各崗位工作職責(zé),自查自評、互評,找出以下3個突出問題:
1、工作主動性有待增強(qiáng)。表現(xiàn)為缺乏對自己崗位工作的前瞻性,不能提早安排,等領(lǐng)導(dǎo)來布置。
2、學(xué)習(xí)積極性需要進(jìn)一步提高。表現(xiàn)為職工參與論文寫作和課題研究的積極性不很高,作為教學(xué)管理的核心部門,需要一個懂管理、熟悉教學(xué)運(yùn)行的團(tuán)隊,但處室職工疲于日?,嵤?,學(xué)習(xí)積極性不高。
3、欠缺創(chuàng)新意識。工作總結(jié)反思不夠,工作程序優(yōu)化不夠。
二、提出解決方案,積極整改
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高水平
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),組織處室職工理論學(xué)習(xí),在處室大力提倡奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神,樹立大局意識、合作意識、團(tuán)結(jié)意識,要求職工為人師表,率先垂范,公正廉潔。
2、努力創(chuàng)造各種進(jìn)修和專業(yè)知識培訓(xùn)機(jī)會,本學(xué)期計劃組織一次到其他高職院校學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,要求處室職工參加,擴(kuò)大知識面和視野,提高專業(yè)技能。
3、健全制度,完善管理
嚴(yán)格按照學(xué)院《綜合考核評價辦法》完善部門考核,遵守教務(wù)處工作職責(zé)、教學(xué)檔案歸檔制度、部門財務(wù)預(yù)算制度、人員外出管理等各項學(xué)院相關(guān)管理制度,做到規(guī)范辦事程序,有章可循,有規(guī)可依。
4、改進(jìn)工作流程,提高工作績效和服務(wù)質(zhì)量
為體現(xiàn)“服務(wù)”、“高效”的工作作風(fēng),處室要求各崗位職工重新審視教學(xué)日常運(yùn)行工作,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),打破舊思想、老觀念,改革創(chuàng)新,編制有效、標(biāo)準(zhǔn)的工作流程并予以公示。
2011是“十二五”的開局之年。教務(wù)處將在院黨委領(lǐng)導(dǎo)下,以工作作風(fēng)整頓為契機(jī),增強(qiáng)處室職工責(zé)任意識、大局意識,提高服務(wù)水平、服務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量和工作效率,形成“愛崗敬業(yè)、感恩奉獻(xiàn)”的良好風(fēng)尚,全面提高工作水平。
2011/4/22
第五篇:教務(wù)處安全職責(zé)
教務(wù)處安全管理工作職責(zé)
1、領(lǐng)導(dǎo)、組織學(xué)校內(nèi)教學(xué)安全管理工作。
2、定期召開教學(xué)安全工作會議,督促、檢查學(xué)校教學(xué)安全管理工作。研究、解決教學(xué)安全管理工作中存在的問題,對事故隱患及時采取有效治理和防范措施。
3、建立與本崗安全管理工作相適應(yīng)的機(jī)構(gòu),配備安全管理人員。
4、建立健全課堂教學(xué)安全管理規(guī)章制度,教育和監(jiān)督教師嚴(yán)格遵守職業(yè)道德和工作紀(jì)律,不得侮辱、毆打、體罰(或變相體罰)學(xué)生,督促教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育,告誡和制止學(xué)生的不安全行為,遇到險情及時報告救助。
5、定期開展課堂常規(guī)檢查,排查隱患,落實整改措施,并對本崗無力解決的問題如實上報學(xué)校行政研究處理。
7、教學(xué)、科研中使用的危險物品必須建立嚴(yán)格規(guī)范的管理制度,完善、規(guī)范、落實微機(jī)室、多媒體教室、實驗室等安全工作規(guī)程,落實實驗中易燃、易爆、有度物品的專人管理工作。教學(xué)中使用危險物品應(yīng)由實驗室相關(guān)人員領(lǐng)取,在教師指導(dǎo)下分發(fā)給學(xué)生。
8、定期對教學(xué)、操作人員進(jìn)行相關(guān)安全知識的教育和培訓(xùn),把安全規(guī)范操作作為對其業(yè)績考核的重要內(nèi)容。
9、教師要教育學(xué)生必須嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度,注意自身的人身和財物安全,防止各種事故發(fā)生。
10、學(xué)生在日常教學(xué)及學(xué)校組織的各項活動中,應(yīng)遵守學(xué)校的紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定,聽從指導(dǎo),服從管理。自覺維護(hù)校園的安全與衛(wèi)生。在公共場所要遵守社會公德,增強(qiáng)安全防范意識,提高自我保護(hù)能力。