第一篇：任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

——參評(píng)小學(xué)中的中學(xué)高級(jí)教師總結(jié)

我于1986年7月參加工作，二十幾年來，堅(jiān)持在教學(xué)第一線，擔(dān)任過語文、數(shù)學(xué)、自然、體育等學(xué)科的教育教學(xué)工作，能勝任一至六年級(jí)的大循環(huán)教學(xué)。擔(dān)任了12年班主任工作。2002年8月獲縣教育局任命為政教副主任。在小學(xué)教育這片沃野上孜孜不倦，辛勤耕耘，積累了較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了喜人的成績(jī)：是全國(guó)科研課題實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)個(gè)人；廣西基礎(chǔ)教育研究課題先進(jìn)個(gè)人；廣西心理健康教育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師；2004年、2005年廣西青少年學(xué)生科技活動(dòng)優(yōu)秀教師；2005年全區(qū)“愛科學(xué)月”活動(dòng)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員；貴港市首屆中小學(xué)“師德標(biāo)兵”；貴港市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員；貴港市2005年校園文化建設(shè)先進(jìn)個(gè)人；2008年度貴港市教育信息化先進(jìn)個(gè)人；貴港市“巾幗建功”標(biāo)兵；平南縣2005年度、2009年未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人；平南縣優(yōu)秀教育工作者；平南縣優(yōu)秀教師；平南縣優(yōu)秀班主任；平南縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員；平南縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；平南縣實(shí)驗(yàn)課題研究先進(jìn)個(gè)人；平南縣讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人；2003年秋季期小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽檢中，榮獲數(shù)學(xué)科一等獎(jiǎng)；2004年春季期小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)文化素質(zhì)測(cè)檢優(yōu)秀科任教師獎(jiǎng)；參加平南縣教學(xué)基本功比賽獲得第一名；教學(xué)競(jìng)賽、質(zhì)檢獲獎(jiǎng)10多次；執(zhí)教縣級(jí)研究課3次；多次參加縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)基本功比賽并獲一、二等獎(jiǎng)；多次執(zhí)教鎮(zhèn)級(jí)公開課；授平南縣教研室委托2002年和2006年分別作了兩次縣級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流；輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)30次；任職以來撰寫教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)7篇、省部級(jí)12篇、市級(jí)4篇、縣級(jí)8篇等。

一、熱愛教育，為人師表，情操高尚

我熱愛祖國(guó)，熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，時(shí)刻用師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，1

用實(shí)際行動(dòng)踐行“三個(gè)代表”重要思想，真正做到以身作則，為人師表。我秉著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度對(duì)待教育教學(xué)工作，虛心好學(xué)，愛生如子，用師德、用實(shí)際行動(dòng)塑造令同事、家長(zhǎng)、學(xué)生都認(rèn)可高尚人格。

二、鉆研教學(xué)，風(fēng)格鮮明，靈活高效

任教以來，我一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線，能勝任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)大循環(huán)教學(xué)工作。1987年7月至1992年7月，在平南鎮(zhèn)附城小學(xué)燕塘分校擔(dān)任了一個(gè)班級(jí)的一--六年級(jí)的數(shù)學(xué)科教學(xué)，完成大循環(huán)教學(xué)。多年來擔(dān)任高年級(jí)的數(shù)學(xué)科教學(xué)及班主任工作。在教學(xué)中，我能精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教案，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，突破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。我所任教的班級(jí)，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的意識(shí)強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)均名列全鎮(zhèn)全縣前茅。2003年秋季期小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽檢中，榮獲數(shù)學(xué)科一等獎(jiǎng)；2004年春季期小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)文化素質(zhì)測(cè)檢中，成績(jī)顯著，獲評(píng)為優(yōu)秀科任教師獎(jiǎng)。多次執(zhí)教縣、鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)研究科及公開課；獲得平南縣第十一屆小學(xué)教師教學(xué)基本功比賽課堂教學(xué)第一名；執(zhí)教平南縣小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)研討會(huì)《用不同的知識(shí)解答應(yīng)用題》縣級(jí)研究課；在平南縣骨干教師培訓(xùn)班上執(zhí)教《用字母表示數(shù)》縣級(jí)研究課；并在培訓(xùn)班上做了經(jīng)驗(yàn)交流；執(zhí)教縣級(jí)研究課《分?jǐn)?shù)的意義》。2009年09月至2009年11月教研杯“廣西小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平測(cè)試活動(dòng)一等獎(jiǎng)；參加廣西小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平測(cè)試活動(dòng)復(fù)試說課比賽榮獲一等獎(jiǎng)。多次指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)、廣西小學(xué)語文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽，獲指導(dǎo)特等獎(jiǎng)和一、二等獎(jiǎng)。是平南鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)能手。

三、學(xué)科帶頭，敢為人先，輻射全縣

作為平南縣骨干教師，我勉勵(lì)自己時(shí)刻要走在學(xué)科教研教改的最前沿，我積極協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，組織帶領(lǐng)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，深入鉆研教材，積極學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，了解國(guó)內(nèi)外的教改動(dòng)態(tài)，積極開展教研教改活動(dòng)，做到不斷研究探索，敢于改革創(chuàng)新，積極推行素質(zhì)教育，在教學(xué)中形成了自己輕松愉快、和諧自然的教學(xué)風(fēng)格。作為平南縣骨干教師、學(xué)科帶頭人，多次執(zhí)教縣級(jí)研究課，深受教研室老師和同行們的一致好評(píng)，在全縣起到了引領(lǐng)的作用。

近幾年，分別到同和、官成、思旺、寺面等鄉(xiāng)鎮(zhèn)上示范課，進(jìn)行輻射教學(xué)，在全縣內(nèi)營(yíng)造用新課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)的氛圍，帶動(dòng)、培養(yǎng)了一大批新課改骨干教師。平時(shí)，我經(jīng)常深入鎮(zhèn)內(nèi)各校、各年級(jí)聽課，指導(dǎo)教師備課、上課，每期聽課40節(jié)以上。2008年至2009年學(xué)年度，深入寺面鎮(zhèn)中心小學(xué)支教，到該鎮(zhèn)的11間村校上示范課，并指導(dǎo)教師們備課、上課，得到教師們的一致好評(píng)。作為學(xué)科組長(zhǎng)、骨干教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真組織科組活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)、指導(dǎo)青年教師的工作。做到”傳、幫、帶“，給青年教師上示范課、公開課，聽青年教師上課，看青年教師的教案，認(rèn)真準(zhǔn)備每一次科組教研活動(dòng)、集體備課的發(fā)言材料，指導(dǎo)青年教師研究分析教材、鉆研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué)，組織交流經(jīng)驗(yàn)。我積極和青年教師進(jìn)行溝通，通過結(jié)對(duì)幫扶，跟蹤聽課，實(shí)地指導(dǎo)，使他們盡快熟悉學(xué)校教育工作，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。我校青年教師張?jiān)疲虒W(xué)基本功較扎實(shí)，但缺乏一定的理論指導(dǎo)，我有針對(duì)性地指導(dǎo)她備課、上課和如何開展教育科研實(shí)驗(yàn)，如今已她已迅速成長(zhǎng)為縣內(nèi)新課改實(shí)驗(yàn)的骨干教師，多次在全縣新教材培訓(xùn)班上執(zhí)教示范課，多次執(zhí)教縣、鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)研究科及公開課。她獲評(píng)為廣西首屆名校名師小學(xué)數(shù)學(xué)自治區(qū)骨干教師研修班優(yōu)秀學(xué)員；獲2009年”教研杯“廣西小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平測(cè)試活動(dòng)一等獎(jiǎng)；受縣教研室委托執(zhí)教題為《2,5的倍數(shù)的特征》研究課；獲2008年秋季期平南鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)一等獎(jiǎng)；獲平南縣小學(xué)教學(xué)

能手稱號(hào)；獲平南鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)能手稱號(hào)；獲平南鎮(zhèn)第四批”骨干教師“稱號(hào)；獲平南鎮(zhèn)小學(xué)教師基本功比賽一等獎(jiǎng)。

我還鼓勵(lì)他們積極參加青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，參加教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比和優(yōu)秀教案評(píng)比，提升他們的工作能力和水平，提高工作績(jī)效，促使青年教師盡快走向成熟。我還善于輔導(dǎo)和培養(yǎng)尖子生，每年檢測(cè)我所擔(dān)任的班級(jí)數(shù)學(xué)科滿分率都排全縣前列。

此外，我還先后指導(dǎo)、培養(yǎng)張?jiān)频?8多位青年教師，使她們成為學(xué)校的教學(xué)骨干，其中10名教師參加縣、市、區(qū)各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽，獲得了好成績(jī)，12人執(zhí)教過縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)研究課。

四、愛心育人，用心育人，生機(jī)盈班

在教育教學(xué)工作中，把”以愛育人，用心育人，全心服務(wù)學(xué)生“成為我教書育人的信條，在10多年的班主任工作中，我是以寬容、理解、賞識(shí)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，深得孩子們的愛戴。我撰寫的論文《現(xiàn)代家庭教育之我見》國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)；《淺談孩子健康成長(zhǎng)的教育方法》省部級(jí)一等獎(jiǎng)；《賞識(shí)讓學(xué)生健康、快樂地成長(zhǎng)》省部級(jí)三等獎(jiǎng)。并在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹。在教學(xué)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改標(biāo)準(zhǔn)、精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教案，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，平時(shí)堅(jiān)持”抓兩頭，促中間，扶臨界生“的做法，使每個(gè)學(xué)生都有所進(jìn)步，成績(jī)有所提高。事實(shí)證明，我的勁兒沒有白費(fèi)，工作回饋了我甘甜的果實(shí)。我擔(dān)任的班級(jí)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，每次段考、期考成績(jī)均居同年級(jí)前茅，年年評(píng)為校文明班級(jí)。本人2008年度獲評(píng)為平南縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員；2009年被評(píng)為市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。指導(dǎo)學(xué)生李明松、賓紛等5人參加區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽分別獲特等、一等獎(jiǎng)。朱瑩照同學(xué)獲評(píng)為區(qū)”十佳少年“，賓紛同學(xué)獲評(píng)為貴港市”百名好少年“稱號(hào)。多名同學(xué)被評(píng)為市、縣”三好學(xué)生“、”優(yōu)秀班干部“。本

人被評(píng)為平南縣”優(yōu)秀班主任“。指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)，參加區(qū)科技活動(dòng)比賽，獲得區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。我積極參加國(guó)培計(jì)劃--2010年”知行中國(guó)“小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目活動(dòng)，認(rèn)真聽取全國(guó)優(yōu)秀班主任們的講座，結(jié)合自己所教班級(jí)的實(shí)踐情況，不斷改進(jìn)班主任工作的效率，初步取得良好的效果。

作為班主任和少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我具有較新的育人觀念，善于尋找有效的工作方法，建立自我的工作特色和班級(jí)特色。我每接手一個(gè)新班，都根據(jù)班級(jí)實(shí)際，與學(xué)生一道設(shè)計(jì)班徽，制定班風(fēng)，營(yíng)造良好的班級(jí)文化，以此激勵(lì)、熏陶學(xué)生。同時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、愛好特長(zhǎng)，幫助學(xué)生成立各種興趣小組及互助小組，指導(dǎo)他們開展第二課堂活動(dòng)，開展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。通過活動(dòng)，不但發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，而且培養(yǎng)自主、自強(qiáng)、合作、互助、創(chuàng)新的學(xué)生，一大批學(xué)生獲全國(guó)、區(qū)、市、縣書畫、作文大賽、演講、讀書活動(dòng)、征文等獲獎(jiǎng)，學(xué)生的作文有26人次刊登有全國(guó)、區(qū)、地區(qū)的少年兒童刊物上。任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任年級(jí)級(jí)長(zhǎng)或教研組長(zhǎng)工作，工作中，我認(rèn)真細(xì)致，狠抓科組建設(shè)，堅(jiān)持每周開展兩次以上的教研活動(dòng)，使年級(jí)教師的綜合素質(zhì)明顯提高。平時(shí)，我特別注意指導(dǎo)老師們?nèi)绾侮P(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想等動(dòng)態(tài)，注意培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)愛好，在師生中推廣”賞識(shí)教育“，收到了很好的效果，轉(zhuǎn)變了老師們的觀念，老師們都能用賞識(shí)的眼光去看待每一位學(xué)生，使年級(jí)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生愛好廣泛，每次學(xué)校組織的校內(nèi)外各項(xiàng)大賽，本年級(jí)參加的學(xué)生人數(shù)總是最多的，獲獎(jiǎng)人數(shù)也是居全校第一位。

五、勇于探索，潛心科研，碩果累累

在教育教學(xué)中，我大膽改革，銳意創(chuàng)新，敢做教育改革的弄潮兒。我積極

參與教育科研實(shí)驗(yàn)，將理論與實(shí)踐相結(jié)全，更新觀念，大膽改革創(chuàng)新，在課堂教學(xué)中，我力求使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者和合作者，使教學(xué)成為師生共同享有的快樂活動(dòng)。多年來，我結(jié)合”實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)法“和”激趣樂學(xué)教學(xué)“實(shí)驗(yàn)研究，在教學(xué)中一直實(shí)踐課題組探討的”創(chuàng)設(shè)情景-自主探索-實(shí)踐應(yīng)用-拓展創(chuàng)新“課堂教學(xué)模式，針對(duì)教材特點(diǎn)和學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、自主探究意識(shí)、合作意識(shí)，形成自己”清新自然、靈活高效“的教學(xué)風(fēng)格，多次參加縣、鎮(zhèn)教師基本功比賽、課堂教學(xué)比賽均獲一、二等獎(jiǎng)，均受到了一致好評(píng)。

積極開展課題研究，2008年6月，主持開展的廣西基礎(chǔ)教育課程改革重點(diǎn)研究課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)施研究》子課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)生統(tǒng)計(jì)觀念與推理能力的培養(yǎng)》榮獲一等獎(jiǎng)，本人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。2009年4月，主持開展的教育部科研課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效合作學(xué)習(xí)的策略研究》在我縣舉辦的立項(xiàng)課題優(yōu)秀階段成果評(píng)比中獲科研成果一等獎(jiǎng)。2001年度參加廣西 ”十五“教育科學(xué)規(guī)劃課題《中小學(xué)實(shí)施心理素質(zhì)教育的研究與實(shí)驗(yàn)》獲科研階段成果二等獎(jiǎng)。2001--2004年參與的縣級(jí)實(shí)驗(yàn)研究課題《激趣樂學(xué)》獲得縣優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)。2005年4月，參與的全國(guó)教育發(fā)展”十五“計(jì)劃重點(diǎn)課題科研項(xiàng)目《三結(jié)合德育創(chuàng)新教育活動(dòng)的探索與研究》，研究成果獲二等獎(jiǎng)，本人獲評(píng)為課題先進(jìn)個(gè)人。2005年12月，參與的廣西教育科學(xué)”十五“規(guī)劃課題《中小學(xué)實(shí)施心理素質(zhì)教育的研究與實(shí)驗(yàn)》，獲優(yōu)秀科研成果獲一等獎(jiǎng)。個(gè)人實(shí)驗(yàn)成果評(píng)為優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)。我還協(xié)助學(xué)校開展的其他各項(xiàng)課題研究，在近幾年實(shí)驗(yàn)中，全校教師共有八十多篇論文獲全區(qū)新課改實(shí)驗(yàn)成果一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校亦被評(píng)為實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)單位。

潛心教育，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。撰寫教育教學(xué)論文、案例。其中論文

《培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生統(tǒng)計(jì)觀念的教學(xué)策略》刊登在《中國(guó)科技博覽》；論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何開展有效的小組合作學(xué)習(xí)》刊登在平南教研室主篇的《教研工作交流》；論文《”三結(jié)合“教育是孩子健康成長(zhǎng)的主渠道》刊登在全國(guó)教育科研”十五“成果論文集；論文《淺談如何轉(zhuǎn)變差生》刊登在《基礎(chǔ)教育研究》等刊物。獲刊登的國(guó)家級(jí)論文2篇，區(qū)級(jí)2篇，縣級(jí)1篇。7篇獲全國(guó)級(jí)獎(jiǎng)，11篇獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，4篇獲市級(jí)獎(jiǎng)，8篇獲縣級(jí)獎(jiǎng)。

六、教育有方，管理有法，德育閃光

作為班主任，我大膽改革，勇于創(chuàng)新，構(gòu)建了德育工作的特色，努力提高了德育工作的實(shí)效。作為政教副主任兼少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，我分管學(xué)校德育工作，抓好學(xué)校師生的思想道德和紀(jì)律，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，每年組織開展“藝術(shù)節(jié)”，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供平臺(tái)，使得學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)。長(zhǎng)期深入畢業(yè)班指導(dǎo)教學(xué)工作。做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)范化，科學(xué)化，大大提高了教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校連年獲平南縣教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。

我在學(xué)生中，開展以愛國(guó)主義為主線，開展系列化、主題化、序列化教育活動(dòng)：學(xué)生日常行為訓(xùn)練系列化；隊(duì)活動(dòng)主題化序列化；校園文化建設(shè)板塊化；科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)系列化。將體驗(yàn)教育和養(yǎng)成教育寓于豐富多彩活動(dòng)之中，積極組織開展”手拉手"活動(dòng)，與山區(qū)大鵬中心校結(jié)對(duì)子，每學(xué)期拿出1000多元經(jīng)費(fèi)和物品資助失學(xué)兒童上學(xué)。學(xué)校連年評(píng)為縣、市、區(qū)德育工作先進(jìn)單位。本人獲評(píng)為未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人。

對(duì)照申報(bào)小學(xué)中的中學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件，我符合申報(bào)小學(xué)中的中學(xué)高級(jí)教師資格條件，懇請(qǐng)各位專家審評(píng)。

第二篇：任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

我于1982年10月參加工作，三十幾年來，堅(jiān)持在教學(xué)第一線，在小學(xué)教育這片沃野上孜孜不倦，辛勤耕耘，積累了較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了喜人的成績(jī)：學(xué)校先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教師骨干、“師德標(biāo)兵”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)文化素質(zhì)測(cè)檢優(yōu)秀科任教師獎(jiǎng)；任職以來撰寫教育教學(xué)論文獲旗、市等獎(jiǎng)項(xiàng)多次。

一、熱愛教育，為人師表，情操高尚

我熱愛祖國(guó)，熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，時(shí)刻用師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用實(shí)際行動(dòng)踐行“三個(gè)代表”重要思想，真正做到以身作則，為人師表。我秉著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度對(duì)待教育教學(xué)工作，虛心好學(xué)，愛生如子，用師德、用實(shí)際行動(dòng)塑造令同事、家長(zhǎng)、學(xué)生都認(rèn)可高尚人格。

二、鉆研教學(xué)，風(fēng)格鮮明，靈活高效

任教以來，我一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線，能勝任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)大循環(huán)教學(xué)工作。多年來擔(dān)任高年級(jí)的數(shù)學(xué)科教學(xué)及班主任工作。在教學(xué)中，我能精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教案，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，突破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。我所任教的班級(jí)，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的意識(shí)強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)均名列同年級(jí)組前列。多次執(zhí)教學(xué)校教學(xué)研究科及公開課。

三、學(xué)科骨干，敢為人先

作為學(xué)校骨干教師，我勉勵(lì)自己時(shí)刻要走在學(xué)科教研教改的最前沿，我積極協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，組織帶領(lǐng)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，深入鉆研教材，積極學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，了解國(guó)內(nèi)外的教改動(dòng)態(tài)，積極開展教研教改活動(dòng)，做到不斷研究探索，敢于改革創(chuàng)新，積極推行素質(zhì)教育，在教 1

學(xué)中形成了自己輕松愉快、和諧自然的教學(xué)風(fēng)格。

我還鼓勵(lì)他們積極參加青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，參加教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比和優(yōu)秀教案評(píng)比，提升他們的工作能力和水平，提高工作績(jī)效，促使青年教師盡快走向成熟。我還善于輔導(dǎo)和培養(yǎng)尖子生，每年檢測(cè)我所擔(dān)任的班級(jí)數(shù)學(xué)科滿分率都排全旗前列。

此外，我還先后指導(dǎo)、培養(yǎng)劉宏等10多位青年教師，使她們成為學(xué)校的教學(xué)骨干，其中2名教師參加縣、市、區(qū)各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽，獲得了好成績(jī)，1人執(zhí)教過旗級(jí)研究課。

四、愛心育人，用心育人，生機(jī)盈班

在教育教學(xué)工作中，把“以愛育人，用心育人，全心服務(wù)學(xué)生”成為我教書育人的信條，在20多年的班主任工作中，我是以寬容、理解、賞識(shí)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，深得孩子們的愛戴。

作為班主任和少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我具有較新的育人觀念，善于尋找有效的工作方法，建立自我的工作特色和班級(jí)特色。我每接手一個(gè)新班，都根據(jù)班級(jí)實(shí)際，與學(xué)生一道設(shè)計(jì)班徽，制定班風(fēng)，營(yíng)造良好的班級(jí)文化，以此激勵(lì)、熏陶學(xué)生。同時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、愛好特長(zhǎng)，幫助學(xué)生成立各種興趣小組及互助小組，指導(dǎo)他們開展第二課堂活動(dòng)，開展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任年級(jí)級(jí)長(zhǎng)或教研組長(zhǎng)工作，工作中，我認(rèn)真細(xì)致，狠抓科組建設(shè)，堅(jiān)持每周開展兩次以上的教研活動(dòng)，使年級(jí)教師的綜合素質(zhì)明顯提高。平時(shí)，我特別注意指導(dǎo)老師們?nèi)绾侮P(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想等動(dòng)態(tài)，注意培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)愛好，在師生中推廣“賞識(shí)教育”，收到了很好的效果，轉(zhuǎn)變了老師們的觀念，老師們都能用賞識(shí)的眼光去看待每一位學(xué)生，使年級(jí)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生愛好廣泛，每次

學(xué)校組織的校內(nèi)外各項(xiàng)大賽，本年級(jí)參加的學(xué)生人數(shù)總是最多的，獲獎(jiǎng)人數(shù)也是居全校第一位。

五、勇于探索，潛心科研，碩果累累

在教育教學(xué)中，我大膽改革，銳意創(chuàng)新，敢做教育改革的弄潮兒。我積極參與教育科研實(shí)驗(yàn)，將理論與實(shí)踐相結(jié)全，更新觀念，大膽改革創(chuàng)新，在課堂教學(xué)中，我力求使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者和合作者，使教學(xué)成為師生共同享有的快樂活動(dòng)。多年來，我結(jié)合“實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)法”和“激趣樂學(xué)教學(xué)”實(shí)驗(yàn)研究，在教學(xué)中一直實(shí)踐課題組探討的“創(chuàng)設(shè)情景-自主探索-實(shí)踐應(yīng)用-拓展創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式，針對(duì)教材特點(diǎn)和學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、自主探究意識(shí)、合作意識(shí)，形成自己“清新自然、靈活高效”的教學(xué)風(fēng)格，多次參加旗教師基本功比賽、課堂教學(xué)比賽均獲獎(jiǎng)，均受到了一致好評(píng)。

積極開展課題研究，潛心教育，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)論文、案例。

六、教育有方，管理有法，德育閃光

作為班主任，我大膽改革，勇于創(chuàng)新，構(gòu)建了德育工作的特色，努力提高了德育工作的實(shí)效。作為政教副主任兼少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，我分管學(xué)校德育工作，抓好學(xué)校師生的思想道德和紀(jì)律，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，每年組織開展“藝術(shù)節(jié)”，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供平臺(tái)，使得學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)。長(zhǎng)期深入畢業(yè)班指導(dǎo)教學(xué)工作。做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)范化，科學(xué)化，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

我在學(xué)生中，開展以愛國(guó)主義為主線，開展系列化、主題化、序列化教育活動(dòng)：學(xué)生日常行為訓(xùn)練系列化；隊(duì)活動(dòng)主題化序列化；校園文化建設(shè)板塊化；

科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)系列化。將體驗(yàn)教育和養(yǎng)成教育寓于豐富多彩活動(dòng)之中，積極組織開展“手拉手”活動(dòng)，與兄弟中心校結(jié)對(duì)子。本人獲評(píng)為未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人。

對(duì)照申報(bào)小學(xué)中的中學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件，我符合申報(bào)小學(xué)中的小學(xué)高級(jí)教師資格條件，懇請(qǐng)各位專家審評(píng)。

第三篇：任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

我于2003年晉升為小學(xué)高級(jí)老師，任職以來，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)。我熱愛這太陽底下最光榮的職業(yè)，作為社會(huì)教學(xué)的實(shí)踐者和管理者，我深知自身肩負(fù)的雙重責(zé)任，因而我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要以身作則，率先垂范，幾是要求學(xué)生做到的，自己一定要先行一步，要在理論上占領(lǐng)至高點(diǎn)，在行動(dòng)上找準(zhǔn)落腳點(diǎn)，只要這樣才會(huì)發(fā)揮老師的作用。自任教以來，勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)、對(duì)工作盡職盡責(zé)。對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對(duì)自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識(shí)水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力，因而不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論，教書育人，潛心鉆研，深入的開展教研工作，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，不斷完善品德課的教育教學(xué)，在教學(xué)、教研教改方面均取得了較為突出的成績(jī)，出總結(jié)如下：

在教學(xué)工作中，我能認(rèn)清當(dāng)前的教育形式，轉(zhuǎn)變思想觀念，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)把握新的教育理念，把功夫用在備課上，深入認(rèn)真挖掘教材，把能耐使在課堂教學(xué)上，在課堂教學(xué)中，我注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，注意寬松民主和諧課堂氛圍的創(chuàng)設(shè)，有機(jī)有序的組織引導(dǎo)學(xué)生開展合作探究性學(xué)習(xí)討論，自己則審時(shí)度勢(shì)，適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)學(xué)生感情積累運(yùn)用。能注意到占據(jù)引導(dǎo)的尺度，問題設(shè)計(jì)難易適度。做到了教學(xué)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破巧妙，講練有機(jī)結(jié)合。語言簡(jiǎn)潔明了，富有感染力和號(hào)召力，教學(xué)中，應(yīng)變能力強(qiáng)，能因材施教，分層指導(dǎo)，寓教于樂，深入挖掘教材中的思想教育因素，結(jié)合實(shí)際教育學(xué)生。注

重學(xué)生能力的培養(yǎng)。能自如的運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段開展教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生獨(dú)立思考習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生的個(gè)體差異，注重學(xué)生實(shí)踐能力的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。能樹立正確的教學(xué)觀，加強(qiáng)課內(nèi)課外的溝通，引導(dǎo)學(xué)生拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)。課堂教學(xué)方法靈活多變，教學(xué)效率高，自任職以來，教學(xué)成績(jī)喜人，一直名列前茅，得到了同行、家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。

多年來，我為了教育好學(xué)生，經(jīng)常深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，與學(xué)生談心，進(jìn)行家訪，與學(xué)生打成一片，做他們的各心人。學(xué)生喜歡和我在一起，也愿意與我說說心里話，我也關(guān)心、愛護(hù)他們，對(duì)他們體貼入微，經(jīng)常鼓勵(lì)、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，建立他們的自信心。為了讓學(xué)生有良好的習(xí)慣，我事事以身作則，給學(xué)生樹立榜樣，要求學(xué)生做到的我首先必須做到。

現(xiàn)在是科學(xué)時(shí)代，教學(xué)中也有現(xiàn)代化教學(xué)手段，雖然我沒學(xué)過電腦，但是我也不甘心落后，我也努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段，我也經(jīng)常會(huì)使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，這樣既學(xué)會(huì)了一門教學(xué)手段，同時(shí)也再一次調(diào)動(dòng)珠學(xué)習(xí)舉和積極性，活躍了課堂氣氛，提高了教學(xué)質(zhì)量。

教研教改工作是教學(xué)工作的核心，它們伴隨教育教學(xué)的全過程。自跳上三尺講臺(tái)以來，我一直深入的開展教學(xué)研究，無論從鉆研教材、教學(xué)方法和選擇還是復(fù)舊導(dǎo)新，問題設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，以及老齡和現(xiàn)代化手段的合理利用等方面均潛心鉆研。曾多次在承擔(dān)教學(xué)觀摩課任務(wù)。只要耕耘就會(huì)有豐碩的成果。在新課改的全面鋪開，我更是全力以赴的組織、管理、實(shí)踐，這使得該項(xiàng)工作有機(jī)有序的順暢開展，實(shí)

驗(yàn)效果明顯，學(xué)生的自學(xué)能力和實(shí)踐能力得到大程度的提高。同時(shí)，新課程改革的全面啟動(dòng)，我清楚的認(rèn)識(shí)到肩上的擔(dān)子更重了，因而我對(duì)自己更是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不斷參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，把握新的教學(xué)理念，學(xué)以致用，深入指導(dǎo)老師執(zhí)行新新課標(biāo)，并將重新確立了課題研究，下大力度探索教研教改的新方法新途徑，并且不斷總結(jié)反饋，調(diào)整實(shí)踐，并且課題取得了一定的成果。于2007年榮獲市級(jí)班主任。

自任職以來，我無本求實(shí)的開展教學(xué)教研工作，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，這是對(duì)我的肯定，更多的是一種鞭策，面對(duì)未來任重而道遠(yuǎn)，我將帶著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，更加勤奮工作，銳意進(jìn)取，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量。

朱培紅

根河市民族小學(xué)2010年5月

第四篇：任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人于2007年7月畢業(yè)于….大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)。同年7月至2011年3月在…….廠從事原油煉制相關(guān)工作，2011年4月至今在…..焦化公司從事煉焦制氣相關(guān)工作。2008年8月被評(píng)聘為化工專業(yè)助理工程師。自被評(píng)聘為助理工程師以來，在上述兩家企業(yè)累計(jì)工作4年多。

自參加工作以來,本人嚴(yán)于律己，遵守國(guó)家法律、法規(guī),嚴(yán)格遵守單位制定的規(guī)章制度。工作上，努力鉆研學(xué)習(xí)理論專業(yè)技術(shù)知識(shí)、工藝技術(shù)知識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高專業(yè)技術(shù)水平。在工作中不斷探索多次解決工藝中存在的問題。現(xiàn)將從事化工專業(yè)助理工程師以來的各項(xiàng)工作報(bào)告如下：

2008年8月繼續(xù)負(fù)責(zé)….廠2×100萬噸頁巖煉油改擴(kuò)建工程的建設(shè)工作，與陜西冶金設(shè)計(jì)院溝通解決設(shè)計(jì)安裝等一系列問題，比如初冷器下液、風(fēng)機(jī)下液、電捕焦油器下液管無水封，生產(chǎn)會(huì)造成嚴(yán)重問題，通過與設(shè)計(jì)院和施工單位協(xié)商對(duì)工藝管線進(jìn)行設(shè)計(jì)改造，增加了下液水封，彌補(bǔ)了工藝設(shè)計(jì)的缺陷。

2008年9月參與E部工段（2×100萬噸頁巖煉油改擴(kuò)建工程）的試生產(chǎn)工作，在試生產(chǎn)期間對(duì)工藝的不足進(jìn)行了改造。由本人負(fù)責(zé)改造的內(nèi)容有：提出將干餾爐區(qū)域干餾爐出口電動(dòng)蝶閥加防水罩，解決了電機(jī)聯(lián)電閥門自動(dòng)開關(guān)的問題；將油回收區(qū)域機(jī)械化澄清池接渣槽位臵其放低，容積增大，解決了位臵太高，容積太小，影響使用和操作的問題。對(duì)E部工段所有電機(jī)對(duì)輪罩子改為能掀起盤車的便捷罩子，解決了必須將全部解螺絲拆下方可對(duì)設(shè)備盤車的不足。

2008年9月至2009年2月本人為原油車間QC攻關(guān)小組成員，主要攻關(guān)的課題是熔硫斧蒸硫問題。熔硫斧存在蒸硫效果差，易造成脫硫液凝結(jié)，堵塞熔硫釜，硫膏放料困難的問題。經(jīng)多次現(xiàn)場(chǎng)觀察和分析最終發(fā)現(xiàn)存在的問題：供暖車間輸送的蒸汽經(jīng)中間環(huán)節(jié)使用后，送到本工段的溫度壓力均達(dá)不到工藝要求。經(jīng)研究決定架設(shè)一條單獨(dú)的蒸汽管路直接供蒸硫斧蒸硫使用，改造后效果較好，經(jīng)統(tǒng)計(jì)每日可多產(chǎn)硫膏約0.2噸，每年可多產(chǎn)硫膏約70噸。

2009年隨著E部工段的試車成功，本人主要技術(shù)工作是對(duì)E部在生產(chǎn)中存在的問題進(jìn)行改造。主要體現(xiàn)在：對(duì)脫硫反應(yīng)槽更換了新的液位檢測(cè)儀，解決了液位示數(shù)不準(zhǔn)造成反應(yīng)槽跑液的問題；對(duì)反應(yīng)槽上部的催化劑加藥箱容積進(jìn)行改造，解決了加藥不方便，費(fèi)時(shí)費(fèi)力的缺點(diǎn)；將循環(huán)水池測(cè)量液位裝臵改為浮漂，改造后液位判斷準(zhǔn)確，解決了液位計(jì)示數(shù)不準(zhǔn)的問題。

2010年2月至2010年5月將原有脫硫液加堿改為加本工段生產(chǎn)中產(chǎn)生的氨水，即將氨水管線改到反應(yīng)槽位臵加氨水。經(jīng)管路改造，實(shí)驗(yàn)效果較好，每日可節(jié)約堿用量0.3噸，全年可節(jié)約用堿量約105噸。

2011年4月本人在….焦化公司任助理工程師，2011.4-2011.5，參與并完成了脫硫項(xiàng)目的安裝、試運(yùn)等工作，該項(xiàng)目于2011年5月投產(chǎn)使用，投入后煤氣中硫化物濃度降低到小于200 mg/Nm3。

由于3#焦?fàn)t檢修時(shí)間為每出20孔焦檢修160分鐘，導(dǎo)致在檢修后期焦?fàn)t產(chǎn)生煤氣量降低，煤氣壓力不穩(wěn)，鍋爐時(shí)而因煤氣壓力低停工，粗苯產(chǎn)量下降。將檢修時(shí)間調(diào)整為每隔5孔焦炭檢修40分鐘。由于把檢修時(shí)間均勻分布在生產(chǎn)中，保證了煤氣壓力的平穩(wěn)，粗苯工段生產(chǎn)供蒸汽得到改善，粗苯產(chǎn)量增加。

在冬季的生產(chǎn)中，由于加煤煤餅含水，在加煤的過程中有煤粘在煤箱臂部，凍結(jié)后與煤餅?zāi)Σ?，煤餅灘餅，影響產(chǎn)量，員工勞動(dòng)強(qiáng)度增大。經(jīng)分析考察后最終確定將送煤立板外緣增加硬皮子，在送煤入焦?fàn)t時(shí)可將粘煤刮掉。此改造解決了煤餅灘煤，操作強(qiáng)度大的問題。

2012年3月本人總結(jié)配煤經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際用Excel軟件編制了一套配煤軟件，該配煤軟件的使用使配煤準(zhǔn)確、省時(shí)還可以根據(jù)原料判斷出焦炭的質(zhì)量，為優(yōu)化配煤方案做出了一定的貢獻(xiàn)。原有配煤定出配煤方案需要1-2小時(shí)，通過配煤軟件幾分鐘就可以完成。

此外在技術(shù)方面多次擔(dān)任技術(shù)組長(zhǎng)召開會(huì)議，商討解決生產(chǎn)中存在的工藝和生產(chǎn)問題，相關(guān)的組織和實(shí)施工作也鍛煉了自己組織管理方面的能力，為以后的工作打好了一定的基礎(chǔ)。

5年多的煉油及煉焦生產(chǎn)技術(shù)工作飽滿而充實(shí)，深感自己的技術(shù)水平在不斷的提高。特別是被評(píng)定為化工專業(yè)助理工程師的4年來，自身的專業(yè)技術(shù)能力有了很大程度的提高。然而在專業(yè)技術(shù)方面還存在很多不足和缺點(diǎn)，特別是專業(yè)技術(shù)知識(shí)的深度和廣度。在今后的工作中還需要不斷地學(xué)習(xí)，查找不足，充實(shí)知識(shí)，在自己的崗位上做出更多的成績(jī)。

姓名

二O一二年十月十日

第五篇：2013任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作工作總結(jié)

自2007年畢業(yè)參加工作到2013年，一晃6年已經(jīng)過去，這些年，在股份公司領(lǐng)導(dǎo)英明的領(lǐng)導(dǎo)下，工程部全體工作人員通過不懈的努力及忘我的工作精神，我經(jīng)歷了逸翠園，逸翠園翠竹苑，逸翠園紫竹苑安置小區(qū)從開工到竣工的全過程。當(dāng)看到一棟棟嶄新的樓房，四通八達(dá)的小區(qū)道路，無比溫馨的綠化環(huán)境…我感到無比的自豪。

我的個(gè)人工作能力，業(yè)務(wù)水平每年都有很大的提高，通過這幾年在項(xiàng)目上的學(xué)習(xí)和鍛煉使我對(duì)甲方的工作范圍及方式有了跟直觀的了解，現(xiàn)總結(jié)如下：

在2011年，我經(jīng)歷了很多事情，國(guó)家公安部65號(hào)文規(guī)定民用建筑外墻保溫材料必須采用燃燒性能為A級(jí)的材料。但是紫竹苑工地此時(shí)外墻保溫已經(jīng)做了大半，如要全部返工，必定會(huì)損失很大，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們召集設(shè)計(jì)，監(jiān)理，施工進(jìn)行協(xié)商，各自分工，多方奔走，才與消防大隊(duì)達(dá)成一致，將損失降到最低。

2012年，逸翠園紫竹苑安置小區(qū)交房在即，室內(nèi)修補(bǔ)工程嚴(yán)峻，管線工程錯(cuò)綜復(fù)雜，我們召集各家監(jiān)理，施工單位，統(tǒng)籌安排，分工明確，責(zé)任到人，面對(duì)有的單位不聽指揮，擅自施工，我們采取各項(xiàng)措施，獎(jiǎng)罰并舉，確保進(jìn)度，保質(zhì)保量。在這一年里，我們沒有休假，白天，巡視工地，檢查質(zhì)量，和監(jiān)理，施工相互交流，晚上，在工地查看圖紙，翻查規(guī)范，直到很晚才回宿舍。忙活了將近一年，終于在10月份讓老百姓高高興興的拿到了盼望已久的房子。

回想這六年在項(xiàng)目上的各種經(jīng)歷，干甲方并不是我想像的那么輕松和愜意，工作接觸范圍甚廣，方方面面的知識(shí)和專業(yè)都會(huì)涉及，要想成為優(yōu)秀甲方工程技術(shù)管理人員，至少因該具備以下綜合能力素質(zhì)：

1、要有一定的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)基礎(chǔ)也是前提，從技術(shù)方面來講，做為甲方，不可能各方面的知識(shí)技能都具備，但必須都要了解一些，并且精于某些方面，在施工的時(shí)候，甲方代表不可能代替監(jiān)理，和施工方的質(zhì)量檢驗(yàn)員來管理工程質(zhì)量，但需要讓他們知道，你的能力，這樣在你管理工程的某些方面時(shí)，會(huì)大大提高你的威信。也會(huì)贏得大家的尊重。如果大家有技術(shù)問題都覺得你是個(gè)擺設(shè)，那就樹立不起權(quán)威，即是要能解決大多數(shù)的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問題。

2、要有相當(dāng)?shù)娜职盐盏哪芰退季S，很多工作都是相關(guān)的，這是建立在積極的工作態(tài)度和長(zhǎng)時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)積累上面的，對(duì)控制整個(gè)工程進(jìn)度和成本是很有效的。

3、要有綜合 協(xié)調(diào)能力，要讓監(jiān)理和施工方信服你，要讓公司領(lǐng)導(dǎo)放心你。懂得協(xié)調(diào)各合作單位和公司內(nèi)部關(guān)聯(lián)部門之間的關(guān)系，建立獲得正確信息的有效渠道。要懂管理，會(huì)管理，管理能創(chuàng)造效益，這是甲方代表對(duì)問題進(jìn)行正確判斷和發(fā)布正確指令的基礎(chǔ)之一。

5、要有責(zé)任心，從責(zé)任心的方面來講，一個(gè)人無論做任何事，從事任何職業(yè)，其實(shí)都是在做人，所從事的任何工作都體現(xiàn)了個(gè)人的素養(yǎng)。在工作中要體現(xiàn)敬業(yè)精神，盡量多發(fā)現(xiàn)問題，多解決問題。要對(duì)在工程上發(fā)現(xiàn)的問題，遇到的問題進(jìn)行深入研究，不能人云亦云，應(yīng)做好核實(shí)工作，工作中要說到做到，要求的事情必須認(rèn)真落實(shí)處理；對(duì)外圍聯(lián)系的工作，應(yīng)主動(dòng)及時(shí)的處理；盡量做到大公無私。

6、甲方工程技術(shù)人員，要做到大智若愚，在工程的關(guān)鍵問題上，寸步不讓。細(xì)小問題可以自己在項(xiàng)目上靈活掌握；

7、熟悉相關(guān)部門的工作流程和部分相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，比如要懂得預(yù)結(jié)算、項(xiàng)目開發(fā)流程等。和政府相關(guān)部門的辦事人員要有一定的聯(lián)系，知道最基本的辦事流程。做好了能節(jié)約時(shí)間和開支。

這六年來，除了技術(shù)水平的提高，我還在2009年取得了建筑工程二級(jí)建造師資格。

從事工程管理年來，我深深體會(huì)到，知識(shí)要不斷積累，工程施工要一絲不茍，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)要積極參與，各項(xiàng)工作要精益求精，這樣才能適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要。通過自身的努力，領(lǐng)導(dǎo)和前輩的支持，我在各方面有了較大的收獲和進(jìn)步，并取得了一些成績(jī)。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好，請(qǐng)各位評(píng)委評(píng)定。

江蘇大港股份有限公司

耿濤

2013.5.6