第一篇：技術(shù)工作總結(jié)劉東明（新）

技術(shù)工作總結(jié)

連云港三新供電服務(wù)有限公司 劉東明 本人自 1987 年參加工作以來，先后從事過電力站線路員、技術(shù)員、站長(zhǎng)、所長(zhǎng)崗位工作。從參加工作第一天起，我就理解了技能是電工的基本素質(zhì)，以同事為師、以干促學(xué)、以學(xué)促技術(shù)水平的提升，憑著自己所學(xué)的技能，深入一線帶領(lǐng)職工嚴(yán)格遵照安全可靠、經(jīng)濟(jì)適用、因地制宜的原則，進(jìn)行小容量、密布點(diǎn)、短半徑的供電布局，完成了轄區(qū)高低壓線路、配變、接戶線、戶表改造任務(wù)，使轄區(qū)用電狀況得到徹底改善，線損、電費(fèi)回收得到明顯提升，多次獲得先進(jìn)工作（生產(chǎn)）者、安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。

一、工作案例分析

（一）陶灣六隊(duì) 5721 公變線損異常情況分析 臺(tái)區(qū)情況：該臺(tái)區(qū)是 2014 年 8 月新增的臺(tái)變，自負(fù)荷切割后臺(tái)區(qū)線損持續(xù)異常，線損率和損失電量隨著該臺(tái)區(qū)供售電量增大而增大。根據(jù)采集系統(tǒng)日線損率和用戶電量統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)戶名連云港市海州區(qū)錦屏鎮(zhèn)某水泥預(yù)制廠，臺(tái)區(qū)的線損率隨著該戶的用電量增大而增大。如圖所示：

現(xiàn)場(chǎng)情況分析：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)勘查該戶水泥預(yù)制廠用電設(shè)備屬于沖擊性負(fù)荷用電且主電機(jī)預(yù)制磚頭時(shí)以每秒沖擊 10 次以上且用戶使用的老舊鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)

臺(tái)合計(jì)容量，合同容量 24kW，使用的電表型號(hào)為3*5（60）A，接戶線為 25mm2鋁芯絕緣導(dǎo)線 原因分析及處理過程：1、首先對(duì)該戶的電表臨時(shí)拆除至市計(jì)量中

心進(jìn)行校驗(yàn)，檢驗(yàn)結(jié)果為合格。同時(shí)利用鉗形電流表現(xiàn)場(chǎng)對(duì)考核表的電流和電壓進(jìn)行初步檢測(cè)，檢測(cè)基本一致，排除了表計(jì)自身誤差問題。

2、由于用戶負(fù)荷的特殊性導(dǎo)致電流的非線性比較嚴(yán)重，瞬間尖峰電流最大值可能超過該戶表計(jì)最大標(biāo)定電流導(dǎo)致計(jì)量不準(zhǔn)確造成線損增大，申請(qǐng)于 2015 年 1 月 7 日將該戶 3*5（60）A 電表跟換為 3*10（100）A 擴(kuò)大量程。但是經(jīng)過一周的供售電量統(tǒng)計(jì)分析，該臺(tái)區(qū)仍然存在該戶用電量增大損失電量隨之增大的現(xiàn)象。

3、該戶的電表接戶線為電纜 4*16mm2進(jìn)線，在該戶正常生產(chǎn)的時(shí)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線有發(fā)熱現(xiàn)象，可能存在卡脖子現(xiàn)象導(dǎo)致線路損耗，經(jīng)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批后將該戶電纜進(jìn)線改造為 JKLYJ120mm2鋁芯絕緣導(dǎo)線架空進(jìn)線，更換后對(duì)供售電量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)查看還是存在此現(xiàn)象。

4、用戶的電動(dòng)機(jī)為鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)功率因素低，有功功率和電壓不變，功率因素降低導(dǎo)致電流升高 P= UI↑COSφ↓，線路電流升高電阻不變，線路損耗升高 P↑=I↑2R。在考慮此問題的同時(shí)幫助用戶安裝了電容器并接在用戶的電機(jī)上進(jìn)行隨機(jī)補(bǔ)償（濾波），按裝后線損仍然異常。

5、隨后因市場(chǎng)不景氣該戶停產(chǎn)一年多沒有出現(xiàn)線損超限，直至 2017年開始投產(chǎn)又出現(xiàn)線損異常現(xiàn)象，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備和供電線路的排查無異?，F(xiàn)象。經(jīng)過查看資料和咨詢計(jì)量專家后將問題方向放在電表精度上，然后將總表和用戶的電表進(jìn)行比對(duì)，發(fā)現(xiàn)總表和用戶表的常數(shù)分別為

6400imp/kWh 和 200imp/kWh。電表的常數(shù)相當(dāng)于每千瓦時(shí)脈沖的個(gè)數(shù)。常數(shù)大的脈沖數(shù)多，常數(shù)少的脈沖數(shù)少，也就相當(dāng)于 1kWh 比作一個(gè)固定的計(jì)量帶寬，常數(shù) 6400imp/kWh 的表計(jì)將 1kWh 的計(jì)量寬度分為 6400個(gè)小計(jì)量帶寬，密度大；而 200imp/kWh 的電表分為 200 個(gè)小計(jì)量帶寬，密度小。而該戶的用電屬于沖擊性負(fù)荷且每秒沖擊次數(shù)很多，造成電流為非線性呈鋸齒狀且密度較高。導(dǎo)致常數(shù)小計(jì)量帶寬較大的電表漏計(jì)密度較高電流波形中的尖峰電量，導(dǎo)致該用戶生產(chǎn)的時(shí)候線損增大現(xiàn)象。由于計(jì)量中心沒有常數(shù)大的直接表，經(jīng)申請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批，于 2017 年 5 月25 日對(duì)該戶進(jìn)行計(jì)量改造，直接表改造為經(jīng) TA 的電表計(jì)量此表常數(shù)為6400imp/kWh。整改后對(duì)供售電量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析此問題已解決。如圖所示：

處理總結(jié)：

1、先理論分析遇到線損異常臺(tái)區(qū)通常可在采集系統(tǒng)內(nèi)的線損統(tǒng)計(jì)中查詢選的明顯異常突變周期內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比和此期間的數(shù)據(jù)相關(guān)性查詢，對(duì)相關(guān)系數(shù)最大值和最小值的用戶進(jìn)行著重排查，對(duì)于表計(jì)異常和有表內(nèi)竊電行為的用戶分析排查很有效，有效的縮小排查范圍和提高了工作效率； 2、對(duì)理論分析出系數(shù)大的重點(diǎn)用戶進(jìn)行排除，同時(shí)對(duì)臺(tái)區(qū)內(nèi)的供電線路進(jìn)行巡視排查； 3、先易后難，然后利用鉗形電流表對(duì)系數(shù)大的重點(diǎn)用戶的電表和總表進(jìn)行初步檢測(cè)； 4、對(duì)有嫌疑的用戶計(jì)量設(shè)備和不滿足需求的供電設(shè)備進(jìn)行更換或

消缺處理。

（二）V 10KV 線路故障 巡視、搶修 1、故障現(xiàn)象：2018 年 8 月 7 日 7 時(shí) 25 分值班接配網(wǎng)調(diào)度電話 35KV徐圩變 10KV 徐北線跳閘，重合閘不成功。要求迅速進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)巡線，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)處理。

2、故障分析及查找原因：10KV 徐北線全長(zhǎng) 8 公里，公用變壓器 25臺(tái)，專用變壓器 11 臺(tái)，轄區(qū)內(nèi) 2300 余戶用戶。線路所經(jīng)過地區(qū)大部分是農(nóng)田、魚塘，通道內(nèi)無超高樹木，樹線故障可以排除。根據(jù)故障情況、線路狀況，結(jié)合日常巡視記錄判斷造成故障的原因有：一、外力破壞造成倒桿斷線，二、線路和配電變壓器避雷器遭雷擊斷線接地（該地區(qū)地理位置空曠，雨季易產(chǎn)生雷擊危害，當(dāng)天正遇雷雨大風(fēng)天氣）。7 時(shí) 40分按照搶修應(yīng)急預(yù)案，分兩組配備足夠照明器械，從變電所出線和線路末端同時(shí)巡線。要求每一基電桿、每一臺(tái)配變必須巡視到位，重點(diǎn)查找線路斷線和避雷器擊穿情況。巡視過程中要始終認(rèn)為線路處于帶電狀態(tài)，嚴(yán)格遵守《安規(guī)》規(guī)定。8 時(shí) 28 分，一組反饋故障巡視情況：10KV徐北線小鹽場(chǎng)支線 12#桿線路遭雷擊斷線 2 根，掉落在地面（如圖）。當(dāng) 即安排專人看守，防止行人靠近。

3、故障處理過程：8 時(shí) 35 分匯報(bào)公司調(diào)度現(xiàn)場(chǎng)故障點(diǎn)情況。該地區(qū)魚塘養(yǎng)殖戶較多，長(zhǎng)期停電會(huì)魚塘缺氧造成養(yǎng)殖戶損失。經(jīng)調(diào)度指令，拉開小鹽場(chǎng)支線 2#桿 3251#柱上負(fù)荷開關(guān)，隔離故障點(diǎn)，先保證 10KV徐北線全線供電。填寫好事故應(yīng)急搶修單后，在小鹽場(chǎng)支線 3#、18#桿分別裝設(shè)接地線，對(duì) 12#桿斷線進(jìn)行搶修（如圖）。并在 12#桿加裝避雷器一組。搶修結(jié)束拆除地線報(bào)工作終結(jié)后于 11 時(shí) 10 分恢復(fù)供電。

4、故障處理后分析及預(yù)案：針對(duì)沿海地區(qū)地勢(shì)空曠，易遭受雷擊情況認(rèn)識(shí)不足，工程竣工組織驗(yàn)收時(shí)就應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到此種情況而沒有提出，故在今后線路設(shè)備大修計(jì)劃時(shí)上報(bào)足夠數(shù)量的避雷器進(jìn)行補(bǔ)裝，以減少雷擊災(zāi)害的發(fā)生。并加強(qiáng)對(duì)驗(yàn)收及巡線人員的培訓(xùn)。

二、結(jié)束語

我們只有真誠(chéng)的為用戶提供優(yōu)質(zhì)貼心的服務(wù)，并且學(xué)以致用，才能獲得用戶的認(rèn)可，維護(hù)公司利益和形象。我希望在此機(jī)會(huì)夠得到各位專家的指點(diǎn)和幫助，懇求各位專家指出不足之處，為我今后的工作提出寶貴的建議，使我能夠快速成長(zhǎng)，萬分感謝！

2020 年 7 月 25 日

第二篇：劉東明清華大學(xué)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷總裁班第七屆成功舉辦

清華大學(xué)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷總裁班第七屆成功舉辦

近日，清華大學(xué)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷總裁班第七期火爆開班，清華、北大總裁班網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷授課專家劉東明趙磊老師為各企業(yè)高管布道網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。清華大學(xué)總裁班是國(guó)內(nèi)最早從事企業(yè)高層管理人員的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，也是清華大學(xué)最早從事企業(yè)高層管理人員培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。作為中國(guó)管理培訓(xùn)事業(yè)開拓者，一直堅(jiān)持“塑造職業(yè)經(jīng)理，練就卓越領(lǐng)導(dǎo)”為教學(xué)宗旨，秉承清華大學(xué)“自強(qiáng)不息，厚德載物”的優(yōu)良傳統(tǒng)。清華大學(xué)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷總裁班從2011年年底開班，到現(xiàn)在已成功舉辦七期，全面整合國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教學(xué)資源，為企業(yè)發(fā)展提供專業(yè)權(quán)威的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷電子商務(wù)課程。

劉東明老師是北大、清華總裁班網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷授課專家、中國(guó)電子商務(wù)職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證課程研發(fā)中心主任，中國(guó)電子商務(wù)協(xié)會(huì)PCEM網(wǎng)絡(luò)整合營(yíng)銷研究中心主任，DM互動(dòng)總經(jīng)理。艾菲獎(jiǎng)、金鼠標(biāo)獎(jiǎng)、淘寶營(yíng)銷盛典、網(wǎng)標(biāo)獎(jiǎng)、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷大會(huì)、中國(guó)電子商務(wù)品牌大會(huì)、中國(guó)服裝大會(huì)、中國(guó)新媒體盛典等評(píng)委、嘉賓。曾為中歐商學(xué)院、上投摩根、騰訊、阿里巴巴、香格里拉、淘寶、新浪搜狐、IBM、通用、強(qiáng)生、百勝等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)培訓(xùn)、服務(wù)。本屆網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷總裁班主講劉東明老師為企業(yè)高管分享：市場(chǎng)調(diào)研與分析、網(wǎng)絡(luò)整合營(yíng)銷兵器譜、網(wǎng)站定位及目標(biāo)財(cái)務(wù)控制、危機(jī)公關(guān)與危機(jī)預(yù)警、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷內(nèi)功、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷4I原則等精彩內(nèi)容。劉東明老師授課風(fēng)格實(shí)戰(zhàn)、幽默，把專業(yè)問題講得深入淺出，妙趣橫生，談笑間解決企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷需求。參會(huì)學(xué)員表示清華大學(xué)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷總裁班幫助企業(yè)突破傳統(tǒng)思維，助力企業(yè)開辟網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與電子商務(wù)市場(chǎng)，增強(qiáng)企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷轉(zhuǎn)型能力。提升企業(yè)品牌化營(yíng)銷意識(shí)及能力，掌握核心電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷精髓，增強(qiáng)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)防范與控制，助推企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展。在三天兩夜的精彩授課中，學(xué)員的喝彩、掌聲不斷。索菲亞電商部總監(jiān)韋永青激動(dòng)寫下課程感言：劉東明老師低調(diào)、謙虛，課程實(shí)戰(zhàn)、干練、震撼，為學(xué)員個(gè)性化、定制化、系統(tǒng)解決方案。不虛此行！

“劉東明老師課程太精彩了，顛覆震撼、過癮，是新時(shí)代營(yíng)銷，決勝未來的思想和武器。同時(shí)劉老師有專業(yè)資深的廣告從業(yè)背景，有深厚的積累和底蘊(yùn)，所講授內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)、系統(tǒng)、創(chuàng)新，堪稱經(jīng)典教程，完美的講授。同時(shí)全課程完全從營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，內(nèi)容案例“鮮活、營(yíng)養(yǎng)”，學(xué)以致用，能馬上受益。課程太精彩太過癮了，對(duì)于多年從事營(yíng)銷工作的我來說，非?！敖饪省?，非常實(shí)用，非常充電、給力！”福座（中國(guó)第一高端專業(yè)產(chǎn)后護(hù)理品牌）陳磊如是說。

索菲亞衣柜、夢(mèng)想教育等多家學(xué)員企業(yè)表示，希望再次委派更多企業(yè)員工來清華網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷總裁班學(xué)習(xí)。為滿足學(xué)員需求，第八屆清華大學(xué)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷總裁班將繼續(xù)于9月中旬舉辦。

第三篇：東明小學(xué)“十二五”科研工作總結(jié)

東明小學(xué)“十二五”科研工作總結(jié)

十二五期間，東明小學(xué)以市、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校工作目標(biāo)為導(dǎo)向，結(jié)合我?！熬方逃?”的工作理念，進(jìn)一步發(fā)揮好“指導(dǎo)、服務(wù)、研究、管理”的作用。幾年來我校以解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題為立足點(diǎn)，以理論與實(shí)踐相結(jié)合為生長(zhǎng)點(diǎn)，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，用課題研究作指引，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究，把“科研興教”、“科研興?！?、“科研興學(xué)”真正落到實(shí)處，全面打造高效課堂。同時(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)，為學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍，促使教育科研走向過程、走向?qū)嵺`、走向問題、走向合作，從而走出一條讓學(xué)生成才、讓教師成長(zhǎng)，讓學(xué)校成功的特色的育人之路。

一、加強(qiáng)科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，健全教育科研專項(xiàng)工作制度

充分調(diào)動(dòng)課題主持人、教育科研骨干教師的示范帶動(dòng)作用，充分發(fā)揮專兼職研究負(fù)責(zé)人的引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、課題組、小課題主持人的管理、督導(dǎo)職能，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)我校教育科研工作不斷深化。不斷完善《東明小學(xué)課題研究管理制度》、《東明小學(xué)課題研究實(shí)施程序》、《東明小學(xué)課題研究成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》。嚴(yán)格執(zhí)行《單元集體備課制度》《教科研檢查指導(dǎo)目標(biāo)考核制度》。按照取教師進(jìn)修學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于完善和規(guī)范教育科研專項(xiàng)檔案的通知》要求，對(duì)檔案管理進(jìn)一步提出明確要求，對(duì)檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等做出具體規(guī)定，明確專人管理，組織專項(xiàng)檢查，切實(shí)規(guī)范我校教育科研工作。完善并實(shí)施學(xué)校課題研究獎(jiǎng)勵(lì)辦法，以保護(hù)廣大教師參加課題研究和積極性。

結(jié)合我校實(shí)際情況，強(qiáng)化“課題研究”的規(guī)范化、過程化、網(wǎng)絡(luò)化管理，完善如下的教科研管理網(wǎng)絡(luò)：高效課堂研究中心——教導(dǎo)處——課題組——骨干教師，四級(jí)教研、科研工作管理網(wǎng)絡(luò)，使我校擁有一支能領(lǐng)導(dǎo)教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊(duì)伍。

二、開展科研學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)科研骨干

以教師培訓(xùn)為保證，加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)，豐厚教師教科研理論底蘊(yùn)，努力提高我校教師隊(duì)伍的整體水平，為學(xué)校教科研質(zhì)量再上個(gè)新臺(tái)階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（1）督促教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要圍繞高效課堂課題這個(gè)研究中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)“小學(xué)高效課堂”的有關(guān)資料，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重視教師內(nèi)涵發(fā)展，不斷積淀、借鑒、生成，同時(shí)充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源、信息傳輸、名家引領(lǐng)等為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流、切磋的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，為小學(xué)高效課堂的實(shí)踐研究奠定基礎(chǔ)。與此同時(shí)積極開展《教育科研資料的規(guī)范管理》《教師如何開展課題研究之選題 論證 研究方案 開題報(bào)告》《小課題的特點(diǎn)及研究?jī)r(jià)值》《小課題案例分析》等相關(guān)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，讓教師了解小課題的研究?jī)r(jià)值，激發(fā)教師的研究熱情，在課題研究的實(shí)施過程中知道采用哪些研究方法，解決什么問題，對(duì)研究成果運(yùn)用何種方式展示出來等等，不斷提高教師的科研能力。（2）加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

每學(xué)年我們都定期舉行骨干教師、學(xué)科帶頭人示范課，單元集體備課，定期召開教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng)，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路。在課題組研究的基礎(chǔ)上，集中全組的智慧，體現(xiàn)課題的思想，促進(jìn)課題組全體成員的成長(zhǎng)。

三、抓好立項(xiàng)課題的階段管理。

結(jié)合新課改及我校實(shí)際情況，對(duì)已立項(xiàng)的課題進(jìn)行認(rèn)真組織實(shí)施，嚴(yán)格做到開學(xué)初制定計(jì)劃，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)。并建立了如下的教科研管理網(wǎng)絡(luò)：教科室—課題組—課題負(fù)責(zé)人—骨干教師。組織的完善，為我校形成教科工作的中堅(jiān)力量成為可能，使我校擁有一支能領(lǐng)導(dǎo)教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊(duì)伍指日可待.十二五期間，我校積極申報(bào)國(guó)家級(jí)課題一項(xiàng)，楊華主持的《以“教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”構(gòu)建創(chuàng)新教學(xué)模式的研究》；省級(jí)課題三項(xiàng)，分別是呂兆莉主持的《在新課程標(biāo)準(zhǔn)視閾下的數(shù)學(xué)高效課堂的研究》、楊華主持的《小學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)方法與策略的研究》和朱研主持的《開展經(jīng)典誦讀 豐潤(rùn)校園文化》；市級(jí)大課題兩項(xiàng)，分別是張曉敏主持的《利用博客平臺(tái)增強(qiáng)小學(xué)德育工作實(shí)效性的研究》和聯(lián)合體課題韓瑞雪主持的《構(gòu)建小學(xué)高效課堂的實(shí)踐研究》；市級(jí)小課題六項(xiàng)，分別是楊華主持的《以“游戲教學(xué)法”實(shí)現(xiàn)小學(xué)信息技術(shù)高效課堂的研究》、王偉主持的《創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的研究》、孟繁麗主持的《利用多媒體平臺(tái)，提高學(xué)生習(xí)作能力的研究》、蘇婷主持的《賞、析、做、評(píng)》四步教學(xué)法》等。

四、小課題研究情況

學(xué)校的各個(gè)學(xué)科也圍繞高效課堂開展了相應(yīng)的小課題研究，組織各課題組組長(zhǎng)召開課題會(huì)議，重溫課題實(shí)施方案，了解課題研究和開展情況，要求各課題組找好切入點(diǎn)，對(duì)照要求，踏踏實(shí)實(shí)開展實(shí)驗(yàn)研究。并根據(jù)課題開展情況要求課題組長(zhǎng)組織組員召開課題會(huì)議，擬定本學(xué)期小課題的實(shí)施計(jì)劃，每月開展一次研究性活動(dòng)，定期進(jìn)行階段性反思，使小課題的研究能夠深入開展，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中研究，提高教師的科研能力。

五、抓好科研與教學(xué)的整合。

教導(dǎo)處加強(qiáng)教研與科研的整合，將教科研融入平時(shí)日常的教育教學(xué)之中，要求教師把教研課上成課題研究課，立足計(jì)劃—學(xué)習(xí)—活動(dòng)—研討—總結(jié)五個(gè)環(huán)節(jié)。各個(gè)課題組都制定切實(shí)可行研究計(jì)劃，并按計(jì)劃組織實(shí)施。努力做到教育教學(xué)科研化，科研管理課題化，課題管理過程化，有力地促進(jìn)課題研究工作的深入開展。近兩年我校成功舉辦了“高效課堂”教學(xué)研究系列活動(dòng)，“四位一體”構(gòu)建高效課堂、“同課異構(gòu)”教學(xué)大賽、“聚焦課型”打造高效課堂、名師開放課堂等活動(dòng)，活動(dòng)具有連續(xù)性和承接性，老師們?cè)诶碚撆c實(shí)踐的斟酌中，相互研討，不斷提升，良好的科研氛圍為課堂教學(xué)保駕護(hù)航，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，激發(fā)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、研究意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，提高了課堂效率，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力等方面都取得了可喜成績(jī)，我們驚喜地看到了課堂教學(xué)的奇妙變化。

六、抓課題成果 重推廣應(yīng)用

十二五期間東明小學(xué)科研工作所取得了豐碩的成果。

１、十二五期間我校開展了1項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題，3項(xiàng)省級(jí)課題，2項(xiàng)市級(jí)課題，6項(xiàng)小課題研究。實(shí)驗(yàn)教師都能與教研相結(jié)合，開展課堂活動(dòng)，分別積累教學(xué)設(shè)計(jì)、反思敘事、階段總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)論文等過程性材料，而且多篇論文獲得了國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

2、我區(qū)以東明小學(xué)為主的聯(lián)合體課題“構(gòu)建小學(xué)高效課堂的實(shí)踐研究” 以聯(lián)盟活動(dòng)為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)聯(lián)盟活動(dòng)的科學(xué)管理和指導(dǎo)，不斷探索高效課堂，成果頗豐，充分發(fā)揮了我校教育科研的輻射和帶動(dòng)作用。此次研究，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂效率，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力等方面都取得了可喜成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，打造了一批經(jīng)得起考驗(yàn)的名師隊(duì)伍，把減負(fù)增效落到了實(shí)處，得到了社會(huì)的贊譽(yù)，家長(zhǎng)的認(rèn)可。

3、《利用博客平臺(tái)增強(qiáng)小學(xué)德育工作實(shí)效性的研究》這一課題，不僅激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)，感動(dòng)家長(zhǎng)配合教師工作，而且促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)！為了讓更多的老師了解、運(yùn)用這個(gè)平臺(tái)。在張校長(zhǎng)的組織下，孟繁麗老師為全校的班主任老師進(jìn)行了博客使用的培訓(xùn)，并親自編寫了創(chuàng)建博客的教程，在我區(qū)為班主任做了《利用班級(jí)博客，促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)》的經(jīng)驗(yàn)交流，在本溪市教師論壇還進(jìn)行了一次講座《建立班級(jí)博客 創(chuàng)新管理班級(jí)》。此外，博客不僅能協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理，而且為教師提供了一個(gè)反思平臺(tái)，學(xué)習(xí)的平臺(tái)，資源共享平臺(tái)，成為了教育科研的好幫手，為打造高效課堂奠定了基礎(chǔ)，使教師業(yè)務(wù)水平和信息技術(shù)水平都有所提高?？梢哉f，博客的應(yīng)用確實(shí)提高了教育教研的實(shí)效性，新穎的方式，讓教師們投入了更高的熱情，讓教育科研變得鮮活起來，讓東明校園變得更具活力。

4、我校編寫了“經(jīng)典誦讀”校本讀本。東明小學(xué)語文《經(jīng)典誦讀》校本課程采取自編教材、擴(kuò)大閱讀，學(xué)科整合、整體推進(jìn)，學(xué)科活動(dòng)、拓展教材，開設(shè)選修、自主選擇等辦法，實(shí)現(xiàn)課程的時(shí)代適應(yīng)性，讓兒童在記憶力最好、心靈最清澈的時(shí)候，直面經(jīng)典，吸取中華文化的精華，以讀促思，使其受益終生，也為高效課堂的營(yíng)造奠定基礎(chǔ)。

5、積極參加省市區(qū)舉辦的各項(xiàng)科研比賽活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。①在本溪市首屆課題說方案大賽中，孟繁麗老師的《利用博客平臺(tái)增強(qiáng)德育工作實(shí)效性的研究》獲得一等獎(jiǎng)。②在我?！稑?gòu)建高效課堂實(shí)踐研究》的大課題背景下，英語組教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展了“以情境教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣”的市級(jí)小課題研究。本節(jié)課執(zhí)教者吳艷微老師，結(jié)合課題，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)真實(shí)、自然、生活化的情境，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，也充分展現(xiàn)出情境教學(xué)在課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究情況。課上學(xué)生主動(dòng)參與，積極探索、主動(dòng)思考，勤于動(dòng)口、動(dòng)手，培養(yǎng)了學(xué)生與人合作的能力和用英語與人交際的能力。整節(jié)課上得清新、自然。教師語言親切、富有親和力，知識(shí)點(diǎn)得到細(xì)化，重點(diǎn)句型達(dá)到內(nèi)化，很輕松地完成了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，也充分發(fā)揮出情境教學(xué)的作用。課后，得到了市領(lǐng)導(dǎo)和專家的肯定和贊譽(yù)，獲得市一等優(yōu)秀課例。③美術(shù)組蘇婷老師主持的小課題《賞、析、做、評(píng)》四步教學(xué)法實(shí)現(xiàn)小學(xué)美術(shù)課堂高效性的研究，在市區(qū)小課題成果展示中脫穎而出，專家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)提問，會(huì)場(chǎng)氛圍緊張激烈，蘇婷老師鎮(zhèn)定自若，闡述有理有據(jù)，贏得了專家組的一致好評(píng)。此課題問題設(shè)定有意義有價(jià)值，研究目標(biāo)明確，內(nèi)容充實(shí)，目標(biāo)達(dá)成方式扎實(shí)、新穎，富有創(chuàng)新精神，并能在研究過程中不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把“四步教學(xué)法”融會(huì)貫通，樹立了“大美術(shù)”觀。

總之，東明小學(xué)正以“和諧、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，走特色之路，走精品之路，雖然還有很多不足之處，我們會(huì)本著傳承、健全的方針，強(qiáng)化管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷譜寫新的育人篇章。

第四篇：東明一中關(guān)心下一代工作總結(jié)

東明鎮(zhèn)張麻學(xué)區(qū)支部關(guān)心下一代工作總結(jié)學(xué)校關(guān)工委在上級(jí)關(guān)工委和教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下、在學(xué)校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和關(guān)心教育下一代，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的目標(biāo)要求，努力實(shí)施“十有”新人育人工程，團(tuán)結(jié)和組織更多的老同志，積極配合學(xué)校，開展法制、家庭、科普和師德等教育，架設(shè)“社會(huì)、學(xué)校、家庭”三結(jié)合的橋梁，優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)的形成，開創(chuàng)了我區(qū)關(guān)心下一代工作的新局面。

一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立網(wǎng)絡(luò)，形成體系。

1．我區(qū)成立了由黨支部書記任關(guān)工委主任，德育主任任副主任，法制副校長(zhǎng)、在職和退休教師代表、人大代表、家長(zhǎng)代表等9名同志組成的東明一中關(guān)心下一代工作委員會(huì)。形成了人人支持、參與關(guān)心下一代工作的良好氛圍，保障了工作的正常開展。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確關(guān)工委工作的性質(zhì)和作用。學(xué)校組織關(guān)工委成員不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)關(guān)工委等8部門發(fā)揮“五老”作用的通知》，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，宣傳關(guān)心下一代組織的由來、意義、性質(zhì)、任務(wù)、作用，讓關(guān)工委的每一位成員都認(rèn)識(shí)到關(guān)心、教育下一代是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，讓廣大老干部積極主動(dòng)去關(guān)心教育下一代，并組織離退休老同志這個(gè)主體做一些間接參與和直接參與關(guān)心下一代的工作，讓老同志生活過得更加充實(shí)，感到“老有所為”。

3、定期召開座談會(huì)，使關(guān)工委的工作不斷完善提高。一年來，我校關(guān)工委不定期地組織離退休教職工召開學(xué)習(xí)座談會(huì)，請(qǐng)離退休教職工對(duì)學(xué)校的教育、管理等方面的工作提出建議，并圍繞學(xué)校教育工作中心，督促做好教育、管理工作，離退休教職工積極建議、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，直接或間接參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，使關(guān)工委的工作在實(shí)踐中得到不斷完善和提高。

4．學(xué)校十分重視家庭、社會(huì)的教育作用，保證德育工作無所不在，無時(shí)不在。做到家庭、社會(huì)、學(xué)校齊抓共管，要求學(xué)生“在學(xué)校做文明學(xué)生、在家庭做文明子女、在社會(huì)做文明公民”。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校作專題講座。，做到了學(xué)校、家庭、社會(huì)的緊密聯(lián)系和結(jié)合。

二、積極參與學(xué)校教育活動(dòng)，使關(guān)工委工作落到實(shí)處。

1、參與學(xué)校德育活動(dòng)，關(guān)心在校學(xué)生。學(xué)校組織的各項(xiàng)德育活動(dòng)都邀請(qǐng)關(guān)工委參加。如學(xué)校在重大節(jié)日舉行的紀(jì)念活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，組織紀(jì)律教育，行為規(guī)范教育等。近年來，校關(guān)工委先后協(xié)助學(xué)校開展了治理和整頓校園周邊秩序行動(dòng)，告別網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離毒品等活動(dòng)。

2、參與校團(tuán)隊(duì)工作，關(guān)心青少年。對(duì)學(xué)校共青團(tuán)工作提出合理化的建議，營(yíng)造積極進(jìn)取的氛圍，讓廣大學(xué)生在健康向上的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。堅(jiān)持每月到學(xué)校開展一次主題教育，先后開展了《孝敬父母，從我做起》主題團(tuán)會(huì)，“五好小公民”讀書活動(dòng)，“我為爸媽（老人）盡孝”活動(dòng)，還開展了以“民族精神代代傳”為主題的活動(dòng)。

3、參與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，關(guān)心學(xué)校青年教師成才。學(xué)校關(guān)工委組織了有專長(zhǎng)的教師采取“一幫一”的活動(dòng)。退休老教師對(duì)青年教師進(jìn)行幫助。受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)。

三、強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)青少年建康成長(zhǎng)

1、加強(qiáng)政治思想和理想前途教育。多年來我校關(guān)工委運(yùn)用多種生動(dòng)活潑的、學(xué)生喜聞樂見的教育形式，開展愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，明確學(xué)習(xí)目的，刻苦學(xué)習(xí)，把自己的前途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途聯(lián)在一起，在學(xué)生中廣泛開展“十有”教育（“對(duì)祖國(guó)有忠心、對(duì)長(zhǎng)輩有孝心、對(duì)為人有誠(chéng)心、對(duì)處世有公心、對(duì)守紀(jì)有決心、對(duì)學(xué)習(xí)有恒心、對(duì)健美有雄心、對(duì)勤勞有熱心、對(duì)生活有愛心、對(duì)前途有信心”）。學(xué)校力求通過四年教育，致

力于 “從小教育‘十有’，逐步具有‘十有’，四年培育‘十有’，成長(zhǎng)成為‘十有’”，“養(yǎng)成‘十有’習(xí)慣，學(xué)生終身受益”的“十有”育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育。為進(jìn)一步認(rèn)真貫徹實(shí)施《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)?！兑蝗粘Ｒ?guī)》，加強(qiáng)行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，不斷規(guī)范課堂禮儀、生活禮儀、社交禮儀，使學(xué)生的語言和坐立行走符合要求。學(xué)校以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極開展入學(xué)教育、養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、信心教育、孝心教育等。

3、加強(qiáng)法制教育，不斷增強(qiáng)青少年學(xué)生的法制觀念和法制意識(shí)。利用課堂教育形式，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)教育，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。利用報(bào)告、講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和法律知識(shí)輔導(dǎo)，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)講解知法、懂法、守法的重要性、必要性和緊迫性，分析違法犯罪現(xiàn)象給社會(huì)帶來的危害，特別是青少年犯罪給國(guó)家、社會(huì)、家庭帶來的危害。同時(shí)，組織各班開展“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”禁毒知識(shí)教育活動(dòng)，讓全體學(xué)生通過看禁毒圖片，聽禁毒知識(shí)講座，觀看禁毒知識(shí)錄像等系列活動(dòng)來認(rèn)識(shí)毒品，了解毒品的危害，進(jìn)而達(dá)到遠(yuǎn)離毒品的目的，受到家長(zhǎng)及社會(huì)各界的高度贊譽(yù)。

4、進(jìn)一步開展革命傳統(tǒng)教育。學(xué)校關(guān)工委利用報(bào)告、座談等形式，請(qǐng)離退休老黨員、老干部、老同志對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，通過對(duì)黨的光輝歷程和優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)的介紹，如開展“弘揚(yáng)革命精神，爭(zhēng)做“十有”新人”主題教育。通過教育、鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)有益于國(guó)家、有益于社會(huì)、有益于人民的人。

5、強(qiáng)化生理、心理衛(wèi)生教育。心理疾病是導(dǎo)致青少年學(xué)生違反犯罪的主要因素。由于種種原因，中學(xué)生中存在不同程度的心理疾病，特別是少數(shù)學(xué)生存在嚴(yán)重的自卑心理。因此，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生理、心理衛(wèi)生教育，是保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我校通過講座、報(bào)告、討論、心理咨詢等形式，先后對(duì)有心理障

礙的學(xué)生進(jìn)行調(diào)適和矯正，把強(qiáng)化生理、心理健康教育作為預(yù)防青少年違法犯罪的一個(gè)主要手段。

一年來，我區(qū)關(guān)工委在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)、持續(xù)發(fā)展做了大量富有成效的工作，取得了一定的工作成績(jī)，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離上級(jí)和學(xué)校的工作要求還有一定差距。在今后的工作中，我們將緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極探索研究關(guān)工委工作的新思路、新方法，開拓進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步發(fā)揮其在關(guān)心教育下一代工作中的作用，使我區(qū)關(guān)心下一代工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

第五篇：新劉登科同志三年工作總結(jié)

劉登科三年工作總結(jié)

近3年來，我從辦公室到指揮中心，雖單位有所變化，但是工作主要內(nèi)容沒有任何改變，始終從事政務(wù)工作。政務(wù)工作是否高效優(yōu)質(zhì)、運(yùn)轉(zhuǎn)靈活、管理有序，直接影響著領(lǐng)導(dǎo)工作、機(jī)關(guān)工作的水平，直接關(guān)系到基層工作的開展。因此，我始終對(duì)自己所從事的工作充滿光榮感和自豪感，把它作為事業(yè)來追求，盡心盡力地扮好自己的角色，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

一、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，精心做好文稿起草工作。文稿起草是我工作的重要內(nèi)容，作為辦公室文秘人員，我在文稿起草中，我堅(jiān)持“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的“犧牲”精神，和“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的“推敲”精神。注重?zé)捵?、煉詞、煉句、煉意，從宏觀的謀篇布局，到微觀的字、詞、句，甚至是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都要認(rèn)真推敲，反復(fù)斟酌。在撰文上，抱著對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對(duì)本人負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真撰寫每一篇文稿，努力把文稿的層次做高、思路做寬、內(nèi)涵做深、品位做優(yōu)。3年來，我共起草各類文稿800余篇，從未出現(xiàn)錯(cuò)字、錯(cuò)句、缺字等問題。

二、實(shí)事求是，大力加強(qiáng)信息綜合工作。信息工作是領(lǐng)導(dǎo)決策和指導(dǎo)工作的依據(jù)，更是展現(xiàn)單位工作成績(jī)的重要方

式。做好信息工作，最重要的是確保信息的真實(shí)性、及時(shí)性。我在收集信息時(shí)，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花力氣，從不為了追求信息的采用率,閉門造車，任意拔高，添枝加葉，甚至弄虛作假，無中生有。在信息時(shí)效性上，我不拖、不等、不靠，堅(jiān)決杜絕遲報(bào)、漏報(bào)。把信息和調(diào)研結(jié)合起來，通過信息發(fā)現(xiàn)問題，捕捉調(diào)研項(xiàng)目；通過調(diào)研驗(yàn)證信息、補(bǔ)充信息。3年來，我共編發(fā)動(dòng)態(tài)5000余條，信息500余篇，被省公安廳采用信息30余篇，市公安局采用信息100余篇。其中，2012年編寫了《四項(xiàng)措施做好送子車管理》一文被副省長(zhǎng)、省公安廳廳長(zhǎng)孫永波指示表揚(yáng)。

三、與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)抓好調(diào)查研究工作。調(diào)查研究是為為領(lǐng)導(dǎo)提供決策服務(wù)的重要手段，我負(fù)責(zé)這一工作后，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急領(lǐng)導(dǎo)之所急，在一些牽動(dòng)全局的重大問題上超前搞好調(diào)研，迅速、準(zhǔn)確地提供和反映信息，切實(shí)抓住整體性、全局性和“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問題，及時(shí)研究工作對(duì)策。為使調(diào)研真正發(fā)揮以文輔政的作用，我數(shù)百次深入基層、深入群眾，收集第一手資料，經(jīng)常性的對(duì)各類公文、講話稿、簡(jiǎn)報(bào)、典型材料等進(jìn)行深入研究?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，通過不懈努力，富?？h公安調(diào)研工作取得了豐碩成果。我3年來共在省公安廳、市公安局發(fā)表調(diào)研文章15篇，調(diào)研中多個(gè)觀點(diǎn)成為省、市公安機(jī)關(guān)改進(jìn)公安工作的重要參考

依據(jù)。

四、務(wù)實(shí)高效，努力做好日常管理工作。文字工作之外，我還負(fù)責(zé)著本單位的統(tǒng)計(jì)報(bào)表、督辦、印信管理等工作，這些工作看似細(xì)小、平凡，甚至單調(diào)、繁瑣。但是，這此工作稍一疏忽就極易出大事。我深知自身責(zé)任重大，認(rèn)真對(duì)待每一工作。在接受任務(wù)時(shí),我把自己分擔(dān)的具體環(huán)節(jié)，放在全局工作整體擺布之中，始終保持清醒的頭腦和特有的周密，體現(xiàn)出優(yōu)良的工作質(zhì)量、迅捷的工作效率、完美的工作形象，在最一般的工作中做出令人矚目的成果。