篇1：儲備干部培訓個人學習總結(jié)

昨天8月21日是我第一次參加綠寶商學院儲干培訓，之前對于儲干培訓就抱著一顆向往，好奇的心。一直想找機會參加儲干培訓。昨天，我知道機會來了，我滿懷輕松而又愉快的心情加入儲干培訓。在儲干培訓過程中，張顧懷老師為我們講解怎么當一個好的管理者，從他孜孜不倦的神情，言語中的談吐不凡，張力十足的動作，我能感覺到，老師對于他自己的工作，很滿意，而且很享受。

在培訓過程中，我認識到一個優(yōu)秀的管理者想要真正做到“正心、修身、齊家、治國、平天下”的人生理想就必須堂堂正正做人、清清白白從業(yè)、踏踏實實干事。始終抱著“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的積極而達觀的態(tài)度。美國人李維斯在發(fā)明牛仔褲的歷程，可謂是一番破折，但是最后他成功，成功得太令人出色。因為他在困難中，挫折中，始終堅信一句話“太棒了，這件事情竟然發(fā)生在我的身上，凡是發(fā)生必有其因果，必有助于我。”而這句話從那開始，便成為很多人的至理名言，我也不例外。在今后的人生道路上，我將秉持著在實踐中糾正自己的軟肋，使之成為自己的強項——促我成長。

通過此次培訓學習，我發(fā)現(xiàn)一個人能力水平的高低，就是看其應(yīng)對某一具體問題怎樣去思考、怎樣去解決，提出解決問題的諸多方案，從中擇其一個最優(yōu)最佳最成熟方案最能體現(xiàn)。在工作中，搞好人際關(guān)系，是為今后使之成為成功管理者作出先前鋪墊，古人云“擇其善者而從之，其不善者而改之”，要“先擇而后交，不先交而后擇”。

在此，我要感謝公司給了我一個很好的學習機會，培養(yǎng)我，我要好好把握此次機遇。此外，在今后的工作中，我還要不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，在努力做好本職工作的同時不忘加強自身學習，“三人行，必有吾師焉”，學習此次參培人員的長處，改善自己的不足，對自己嚴格要求，時時以高標準來衡量自己，使自己更上一層樓。明白學習使人進步?！皶接新非跒閺?，學海無涯甜作舟”，“活到老，學到老”，學習新的知識，新的領(lǐng)域，讓自己的在未來的道路灌溉滋潤，從而達到公司培養(yǎng)優(yōu)秀管理者的要求。

培訓是結(jié)束了，但是安靜下來，仔細思考的時候，感覺到一種潛在的力量在激勵著我，重新燃起追逐夢想的勇氣。差一點就要被放下的奮斗目標，轉(zhuǎn)瞬間就由模煳變得清晰，年輕著，就要努力，就要堅持，就要勇敢走下去，邁開堅毅的腳步，走出那一片屬于自己的精彩天地。

篇2：儲備干部培訓個人學習總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間來到xx已經(jīng)一年了。很幸運的參加了這次儲干培訓。在培訓期間確實受益匪淺，我學到了好多以前不知道的東西。非常感謝教員們，他們教給我的`東西會讓我在以后的學習，工作中得心應(yīng)手。

通過這次培訓，讓我更清楚的認識了在一個團隊里團結(jié)的重要性。尤其是我們做的幾個有特殊含義的游戲，讓我感觸頗深。

當今社會，隨著知識經(jīng)濟時代的到來，各種知識、技術(shù)不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會需求越來越多樣化，使人們在工作學習中所面臨的情況和環(huán)境極其復(fù)雜。在很多情況下，單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜復(fù)雜的問題并采取切實高效的行動。所有這些都需要人們組成團體，并要求組織成員之間進一步相互依賴、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，建立合作團隊來解決錯綜復(fù)雜的問題，并進行必要的行動協(xié)調(diào)，開發(fā)團隊應(yīng)變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力依靠團隊合作的力量創(chuàng)造奇跡。

在儲干培訓這段時間，我不僅增長了專業(yè)知識，更重要的是讓我更加熱愛現(xiàn)在所從事的職業(yè)，能在這個集體里工作，實在是一件很愉快的事。我已經(jīng)適應(yīng)了自己的工作，并且希望在不久的將來，迅速提高自己工作水平，得到更大的發(fā)展空間，更希望能為公司發(fā)揮更大的作用，與公司共同發(fā)展。我也很感謝在這個階段里，領(lǐng)導和同事對我?guī)椭完P(guān)懷。決心以更努力的工作，回報大家對我的信任和幫助。

篇3：儲備干部培訓個人學習總結(jié)

通過參加此次干部培訓的學習，使我感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為聆聽了第一實驗小學劉國余校長和鐵廠中心小學進行了深刻的演講，豐富了我們的知識，開闊了視野，拓展了思路，使自己知識水平有了一定程度的提高；感到遺憾，是學習的時間有限，要學的東西太多。通過此次培訓，感到對以后的工作具有非常重要的指導作用，并且體會很深。

一、無論是教師還是領(lǐng)導干部，必須充分認識到學習的重要性和迫切性。

培訓是一種學習的方式，是提高個人素質(zhì)的最有效手段。劉國余校長的演講使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到要不斷加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作，我談一談在加強學習方面的感受：

1、被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變，克服學習上的懶惰性由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現(xiàn)，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務(wù)面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項工作。

2、從零碎學習向系統(tǒng)學習轉(zhuǎn)變，克服學習上的隨意性，校的教育形勢發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結(jié)果。因此，必須在學習上結(jié)合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目。

3、展眼界學識，完善知識結(jié)構(gòu)這次培訓聽了領(lǐng)導的精彩講課，使我拓展了眼界學識，完善了知識結(jié)構(gòu)。兩位領(lǐng)導的演講給我們實際工作送來了一把金鑰匙。

二、樹立管理就是服務(wù)的理念管理是智慧和思想的展現(xiàn)。

管理形式上是“管”，其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗管理向科學管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的過程就是人文管理。以全心全意為師生服務(wù)為中心，以全面理解學校辦學思想、上級領(lǐng)導意圖和管理理念為起點，以教職工滿意為標準，切實把學校的決策、對教職工的關(guān)懷落實到工作中去，為教職工愛崗、敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。

三、修身立德，廉潔自律。

做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為一名領(lǐng)導者，首先要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。

四、正人先正己，做事須先做人，提高執(zhí)行力在工作中，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。

1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。

2、以德正人。工作中對人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。

3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人，營造快樂工作的環(huán)境。

4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和表達能力，既要自己做好，還要能調(diào)動大家的積極性。遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動，小事莫計較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。

通過這次短短半天的培訓班的學習，也使我認識到經(jīng)常的培訓學習對于一名干部是十分重要的，這次雖然培訓時間不長，但效率卻非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅實的基礎(chǔ)。而且所學的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會，在實際工作中我們每一個人的潛力是無限的，我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點，轉(zhuǎn)變思維方式，換位思考，開拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來指導自己的實踐，能更好的為學校做工作。

篇4：儲備干部培訓個人學習總結(jié)

根據(jù)20xx年國家物資儲備系統(tǒng)培訓計劃，4月22日至29日，我局在鄭州培訓基地承辦國家物資儲備系統(tǒng)基建施工管理培訓班。按照《國家物資儲備系統(tǒng)培訓管理手冊》（以下簡稱《手冊》）規(guī)定，現(xiàn)將培訓情況總結(jié)如下：

一、培訓班基本情況

（一）培訓準備情況。

在前期擬定培訓通知、確定參培人員的基礎(chǔ)上，我局按要求認真制定了培訓方案，成立了領(lǐng)導小組，明確了職責，黨組成員、副局長李合同志擔任領(lǐng)導小組組長。就學員接送、教學活動、學員食宿、學員管理、返程疏散等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，任務(wù)細化落實到人，并按《手冊》要求，印制了《培訓指南》，細化了學員須知、課程表、作息時間、應(yīng)急預(yù)案、考試考核方式、周邊環(huán)境示意圖以及學員基本情況等項內(nèi)容，并為每位學員準備了列車（航班）時刻表、返程訂票卡、交通方位圖、胸牌、就餐卡和其它基本學習用品等。教學設(shè)施設(shè)備符合規(guī)定要求，學員食宿按標準進行了妥善安排。開班前，我局還組織相關(guān)人員專題學習了國家局領(lǐng)導對培訓工作所做的重要批示，認真領(lǐng)會精神實質(zhì)，并就《手冊》中細化的職責和任務(wù)進行了座談討論，通過學習，統(tǒng)一了思想，提高了認識，增強了辦好本期培訓和搞好下一步工作的信心。

（二）學員參培情況。

根據(jù)培訓通知，本期培訓第一班次計劃學員100人，實際參培92人；第二班次計劃102人，實際參培92人。部分學員沒有按時參培的原因主要是所在單位基建安改工作繁重，學員本人工作調(diào)整不開。個別單位報名學員沒有參培，單位臨時換調(diào)其他人員參培。學員來自27個省（區(qū)）局、辦事處，其中處級干部25人，其他均為從事基建安改工作科以下人員，一線施工管理人員占本期培訓的絕大多數(shù)。

（三）教師授課情況。

本期培訓授課老師主要是儲備系統(tǒng)內(nèi)部教員和外聘教員。開班前，每名教員均能按照要求和約定，認真完成課程設(shè)計和編寫培訓講義，并提前交付印制。根據(jù)講義，我局統(tǒng)一印制了《國家物資儲備系統(tǒng)基本建設(shè)施工管理培訓講義》、《國家物資儲備系統(tǒng)基本建設(shè)施工管理培訓教材》匯編，學員人手一冊，保證學習之需。根據(jù)《手冊》要求，每門課課前課后，均組織學員填寫了《培訓課前調(diào)查問卷》、《培訓課程效果調(diào)查表》，并專人跟班聽課、記錄考勤、匯總問卷及時反饋教員和學員。每一班次結(jié)束前，發(fā)放了《培訓總體效果調(diào)查表》，便于及時了解培訓組織中的薄弱環(huán)節(jié)并及時進行修正。從書面調(diào)查和學員座談當中，學員反映收獲是多方面的。普遍認為授課內(nèi)容與儲備實際結(jié)合較為緊密，突出了關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點內(nèi)容，重視實際應(yīng)用與操作，是一次難得的學習、充實和提高的機會，收益匪淺。通過與學員互動交流，教員感到，儲備系統(tǒng)基建施工管理人員尤其是一線管理人員，對專業(yè)知識的渴求是多方位的，雖然每個單位實際情況不同，但所需知識層面是一致的，授課內(nèi)容顧及到了大多數(shù)學員。

本期培訓課程設(shè)置培訓時數(shù)為“工程設(shè)計”半天，“工程投資控制與管理”半天，“工程施工組織計劃實施與調(diào)整管理”一天，“施工技術(shù)與管理”一天，“工程項目組織與管理”半天，考試和培訓總結(jié)半天，總計4天。為保證培訓時數(shù)和學員到課率，本期培訓指定了班長，專人記錄考勤，以省局為單位按座位牌相對集中就座聽課，課前、課中和結(jié)束前清點人數(shù)，并建立了請假制度。由于加強了管理和學員的自覺行為，本期培訓第一、第二班次學員到課率均在98%以上。

（四）考試考核情況。

為檢驗學習態(tài)度、學習質(zhì)量和學習效果，按照《手冊》規(guī)定，本期培訓對學員進行了考試。主講人設(shè)置考題，難度和題量適中，形式為開卷綜合考試。

從考試情況看，參培學員學習態(tài)度認真，考試態(tài)度嚴謹，結(jié)合自身學習和工作實踐，不同程度的掌握了培訓內(nèi)容，考試成績?nèi)窟_到要求，學員成績均在70分以上。（見培訓成績登記表）

（五）費用使用情況。

見《國家物資儲備系統(tǒng)基建施工管理培訓班決算表》。

二、培訓質(zhì)量與效果評價

本期參培學員人數(shù)較多，學員學員年齡、職務(wù)、文化程度及所在單位情況不同，根據(jù)學員要求，《培訓總體效果調(diào)查表》和《培訓課程效果調(diào)查表》采取重點發(fā)放形式，盡可能涉及每個省局和不同職務(wù)層次，兩班發(fā)放85份，實收57份。從匯總情況看，大多數(shù)學員對“培訓組織”、“培訓效果”中各類評估項目持“非常滿意”或“滿意”；對“關(guān)于課程”“關(guān)于授課老師”中各類評估項目持“非常滿意”或“滿意”；對教學設(shè)施和個別教員持“一般”的，經(jīng)我們與學員座談了解，主要原因是后排學員距離投影較遠，看不清投影內(nèi)容和個別教員普通話“方言”音較濃，部分學員聽不懂。部分學員反映培訓時間較短，對知識掌握還不是很系統(tǒng)，專業(yè)性較強的培訓時間建議達到10天或半月左右；部分學員還建議結(jié)合儲備實際應(yīng)增加現(xiàn)場答疑課，形成互動交流等。經(jīng)承辦單位與培訓基地分析評價，認為本期培訓總體質(zhì)量較高，效果較好，達到了培訓目標和要求。

三、存在問題及改進方向

在國家局領(lǐng)導關(guān)心、支持和指導下，經(jīng)過我們和學員的共同努力，較為圓滿地完成了本期培訓工作，但培訓工作中暴露出的問題需要我們及時總結(jié)和改進。

一是培訓基地專兼職人員較少，長期、大規(guī)模接受培訓任務(wù)，承辦單位與培訓基地關(guān)系需進一步理順和銜接。通過本期培訓，我局將及時總結(jié)經(jīng)驗，逐步理順關(guān)系，規(guī)范管理，搞好下一步工作。

二是培訓服務(wù)存在一定的薄弱環(huán)節(jié)，人性化服務(wù)理念應(yīng)貫穿培訓全過程，盡最大努力為學員做好服務(wù)工作。

篇5：儲備干部培訓個人學習總結(jié)

在xxx期間，入職15個月的我很榮幸的參加了由xx分公司人力資源部組織的儲備主管晉升培訓。此次培訓，使我在組織團隊、有效激勵與授權(quán)、利潤提升、庫存控制、人工成本控制、營運管理、執(zhí)行力、顧客投訴等方面的業(yè)務(wù)能力都有所提升，為自己今后的工作實踐打下了基礎(chǔ)。由于華爾街的一次大震蕩，給全球造成了一次經(jīng)濟嚴冬，在這十分不景氣的環(huán)境下，公司提出了：應(yīng)對嚴冬、苦練內(nèi)功、持續(xù)變革、穩(wěn)健發(fā)展。作為零售業(yè)來講，我們要如何去面對嚴冬呢？結(jié)合本次培訓，使我有了不少的收獲：

一.應(yīng)對嚴冬、苦練內(nèi)功，要強化團隊管理.

通過這次培訓，我理解了一個優(yōu)秀的團隊：首先，肯定是有一個無私奉獻、能力強的團隊領(lǐng)導者，他能肩負各方面的責任與壓力。其次，團隊中要有不同角色的團隊成員，要使其緊密的聯(lián)系在一起，大家可以取長補短。再次，團員之間還要彼此信任，有信任就會有默契，有默契合作就會事半功倍。

通過人力資源李經(jīng)理的培訓，我清楚的知道：一個優(yōu)秀的管理者他（她）不是千里馬，而是千里馬的教練。優(yōu)秀的管理人員不是將所有的工作攬下來自己去做，而是按工作的重要性來劃分，將80%的工作授權(quán)給自己的員工，剩下20%重要的工作由自己跟進。有效的授權(quán)不僅要做到量其能、授其權(quán)，也還要根據(jù)員工的能力、素質(zhì)、態(tài)度的差異來進行合理的授權(quán)。當然在授權(quán)過程中要注意授權(quán)≠棄權(quán)，如果授出的權(quán)利不加以控制，那么輕則影響公司績效的完成，重則可能造成嚴重的后果。所以我們要做到時刻的監(jiān)督和提醒。

一個團隊，不管他的領(lǐng)導者能力再強，如果他的隊員沒有信心，那么這個團隊的業(yè)績肯定不怎么樣。導致低士氣的原因主要有兩方面：一是員工自身的不足，另一個是管理的不足，管理人員只有不斷的尋找導致低士氣的原因，并且對癥下藥去提升士氣。謝經(jīng)理的有效激勵告訴我們在平時工作中，我們要讓員工感到他是受重視的;制定明確有挑戰(zhàn)性的目標、合理采用員工提出的意見;注重與員工的溝通；要及時的反饋(肯定反饋：及時給予贊揚。否定反饋：找出不好的對方，指導改進)；及時讓員工了解公司正在發(fā)生的主要事情等。

二、應(yīng)對嚴冬、苦練內(nèi)功，要加強營運管理

要應(yīng)對嚴冬，首先：要加強落實公司的zysk核心價值觀；其次日常工作中要做到持之以恒，不放過任何細小的問題。我們平時的工作為什么總是做不到位呢？其實那些工作不是我們做不來或是做不好，而是因為我們放而任知，沒有做到持之以恒。只有做對任何細小事情都做到持之以恒，企業(yè)才可以更好的發(fā)展。

三、應(yīng)對嚴冬，要提升利潤

利潤=銷售額×毛利率－經(jīng)營成本+其他收入

公司要渡過這一經(jīng)濟嚴冬，就必須要為自己創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，避免外來不利因素對自身的直接影響，只有通過利潤最大化來保存公司的實力，等待經(jīng)濟環(huán)境好轉(zhuǎn)后才可以大顯身手。利潤提升主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1.提升毛利率：

①常規(guī)性商品盡量去爭取一些特價資源，或是贈品資源；

②調(diào)整經(jīng)營品類，增加高毛利商品的經(jīng)營；

③調(diào)整賣場動線，增加高毛利區(qū)的人流量；

④差異化經(jīng)營，強化非競爭性品類的經(jīng)營比重

2.降低經(jīng)營成本：合理的節(jié)源開流、合理利用供應(yīng)商的資源（促銷員、理貨員等）降低人工成本、合理的人員定編、控制庫存降低庫存成本與倉庫管理費用等。

3.提升客單價：加強促銷力度、加大宣傳力度、關(guān)聯(lián)性商品促銷等。

總之，要感謝公司給了我的這次難得的培訓機會，公司花費了巨大的人力、財力，我相信我一定不會讓公司失望。當然學習的路還很長，我要以此為契機，不斷的學習，不斷的充實自己，做一名優(yōu)秀的管理人員。

篇6：儲備干部培訓個人總結(jié)

20xx年11月xx日到23日，我有幸參加了xx畬族自治縣20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員初任培訓班。根據(jù)課程安排學習了檔案知識、新時期公務(wù)員行政倫理與職業(yè)道德建設(shè)、如何正確處理農(nóng)村突發(fā)性群體、農(nóng)村公共衛(wèi)生知識講座等知識。

通過在黨校的培訓學習，首先我深刻認識到公務(wù)員為人民服務(wù)不僅要有主觀上的熱情和干勁，還要求有扎實的業(yè)務(wù)知識。其次，通過培訓學習，豐富了自身的知識，開拓了視野，提高了自身的能力和素質(zhì)，在短時間內(nèi)最大限度地充實勒自己。最后，這次培訓給我們這些不同部門、不同地域的學員提供了一個難得的溝通和交流的機會，大家在這一個星期的時間里，互相之間建立起友誼的橋梁，增進了彼此之間的了解。回顧一周的培訓，著實感到受益匪淺，現(xiàn)將自己的一些體會總結(jié)如下：

一、認清了自身將擔任的角色。

通過這一周的學習我順利實現(xiàn)了由一名企業(yè)員工到一名公務(wù)員角色的思想轉(zhuǎn)變。作為一名新錄用公務(wù)員，不僅是身份轉(zhuǎn)變更是思想轉(zhuǎn)變，同時也是工作方式、方法的轉(zhuǎn)變。盡管自己已具有三年多的企業(yè)工作經(jīng)驗，但是通過這次培訓，我認識到自己與一名公務(wù)員還存在一定差距，需要盡快轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)新的工作崗位。在認清角色，明晰責任后，深感自己與一名合格的公務(wù)員之間還存在著很大的差距。講課中各位老師豐富的工作經(jīng)驗，廣博深厚的知識儲備，讓我既佩服又慚愧。我也清楚的認識到在鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做好工作需要的不僅主觀上的熱情更多的還是依賴于過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。這些不是經(jīng)過幾天的培訓所能達到的，更多的要靠自己平時的學習和積累，因此，我暗自下了決心，在日后的工作中要做一個有心人，勤于思考，不斷的探索和學習，實現(xiàn)從被動的完成任務(wù)到積極主動學習。

二、學習公務(wù)員必備的理論知識，提高了理論水平。

作為一名新錄用公務(wù)員，不僅是身份轉(zhuǎn)變更關(guān)鍵的是在理論知識上要不斷充實自己。鑒于自身理論水平不足，我在培訓過程中，除了從老師們的授課內(nèi)容中充分吸收外，還積極向培訓班的同學虛心學習討教。在交流中拓寬了我的思路，開闊了我的視野，讓我對公務(wù)員的必備理論知識有了新的認識與體驗。

更重要的是，此次培訓讓我認識到了以后工作中的進取方向，那就是保持學習心。只有加強理論知識、業(yè)務(wù)知識的學習，才能讓我們適應(yīng)不斷發(fā)展的形勢需要。在實際工作中要不斷加強理論學習，始終自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導工作，學習要始終堅持學以致用，知行合一。

三、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新干部之間增加了了解與溝通，為以后工作上交流提供了方便。

此次培訓的全班學員來自不同的地方，生面孔較多，為了活躍學習氣氛，增進學員間的相互了解和溝通，提高學習培訓效果，黨校培訓老師在開課半程后，組織全體學員開展了一次學習交流、討論的班會活動。通過開展答題的活動，讓所有學員之間都有了進一步的了解，實現(xiàn)了從陌生到熟悉的轉(zhuǎn)變，加強了學員之間的溝通，增強了培訓班學員間的凝聚力，并使學員們在活動中得到進一步的放松，為日后工作交流提供了便利。

通過培訓老師對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的介紹，我深刻認識和了解了基層鍛煉的重大意義。麻雀雖小，五臟俱全，小鄉(xiāng)鎮(zhèn)其實就是整個大社會的縮影。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，有利于理清各部門的具體分工、工作程序及各部門間的協(xié)作關(guān)系。其次，通過基層工作鍛煉意志、能磨練自身的品行，培養(yǎng)公務(wù)員的基本素質(zhì)。只有面對著社會的驚濤駭浪，體味過生活的酸甜苦辣，才能培養(yǎng)出過人的體能，堅毅的品格，周到細致的辦事能力，遇難則上的精神面貌，才有可能更好的為人民服務(wù)。

本次初任培訓雖然只有短短的一周時間，卻有著重要的意義。學習中我認識到要做一名合格的公務(wù)員并不是一件簡單的事情，要學要做的事情還很多。同時，深感自己學識的不足，在今后的工作中，要不斷加強政治理論的學習，加強法律知識的學習和行政管理等知識的學習，提高自己的理論素養(yǎng)、知識水平和實踐能力，增強為人民服務(wù)的意識。最后，感謝所有在此次培訓中為我們培訓付出努力的老師，你們的奉獻是我們精彩的開始。