第一篇：座談會發(fā)言稿

2012年6月1日金城賓館與教育局領(lǐng)導和臨夏來蘭培訓教師座談會發(fā)言稿

感謝 感動 感慨 感想

尊敬的何局長、各位領(lǐng)導和老師們：

大家上午好！

時間飛逝，臨夏縣10名教師在我校近20天的掛職培訓活動就要結(jié)束了，不知為什么，竟有點不舍。說實話，和所有臨夏來培訓的老師們一樣，心中有太多的留戀，太多的感慨，一路歡笑，一路辛勞，一路熱情，一路的收獲伴著我們度過了許多難忘的時光?？梢哉f這次培訓似一陣清風，為我們的炎炎夏日送來了一縷清爽。這是我市教育近幾年“走出去、請進來、長出來”以及“上掛橫聯(lián)下輻射”的發(fā)展思路與做法的具體實踐。回顧這段和臨夏老師在一起生活學習的時光，總的感受是我們臨夏的老師們忙碌著收獲著同時也快樂著，我們大家在一起交流學習，共同進步。作為十一中一名普通的教師，這次培訓給我的感受可以用“感謝 感動 感慨 感想”四個詞語來表達。

首先，我想表達三方面的感謝——感謝何局長和各位局領(lǐng)導能給我們學校和我們老師們提供這樣一次寶貴的機會，為我們和臨夏的同仁們搭建這樣一個溝通交流、合作共贏、促進提高的平臺；還要感謝我們臨夏的各位領(lǐng)導和所有來蘭培訓的各位老師們，感謝你們對我們的信任，感謝你們對我們工作的理解和支持，特別是你們?yōu)槲覀儙淼膶逃膱?zhí)著精神和在一線長期的寶貴的教育教學經(jīng)驗使我們受益匪淺；最后要感謝我們學校的校長和領(lǐng)導，能多層面、多角度的讓我們和臨夏的老師們一起深入交流和探討，教學思想的火花、同為教育工作者的感觸，都在這一過程中得到碰撞與升華。

除了感謝，我想說說這次培訓中的感動。來我校參加培訓的10位老師，從到學校的那天起，他們就很快進入了角色，以學習者的姿態(tài)和十分謙遜的態(tài)度參與到了學校的各項教育教學活動中。在這短短的近十幾天培訓時間里，我們臨夏的老師在校聽課每人都達30多節(jié)，每天七點二十就和班主任一樣早早來到學校，聽課、座談、交流，處處是我們培訓老師忙碌的身影，老師們觀察著、體會著、感悟著，培訓期間老師們與校級領(lǐng)導及中層干部進行了深入的交流與探討，還積極參與了我校初一語文集體備課、高效課堂教學模式研討、校園文化建設(shè)、班級文化建設(shè)、教學教研工作例會等活動，雖然學習任務(wù)重、時間緊但老師們身上所體現(xiàn)出的對這次培訓的珍惜感，踏實肯干的工作作風和對教育事業(yè)那份執(zhí)著與熱情，真的很令我們十一中所有的老師感動，每位培訓老師那滿滿的筆記本、認真而詳實的聽課記錄、被各種資料填滿的移動硬盤就是最好的例證。課堂上、學校各處室、教師辦公室、操場上、樓道里處處可見他們身影，聽課時他們認真聆聽上課教師的精彩講授，下課后和授課教師共同探討教學方法和教學理念，取長補短，互相促進；誠懇而又耐心的和校領(lǐng)導及各處室領(lǐng)導共同研究治校理念和辦法；課間時候經(jīng)常見到他們在教室里和樓道內(nèi)與學生真摯交談的情景；對我們本校老師們一句句發(fā)自肺腑的關(guān)心和問候，都讓我們倍感溫暖?？梢哉f，這20天我們臨夏的各位老師用他們的行動，讓我們所有11中人被感動所包圍著，這感動的源泉就是我們臨夏老師身上所體現(xiàn)的“踏實、敬業(yè)、奉獻、好學”的精神。

在這十多天里，通過和老師們的交談，我的內(nèi)心也有很多感慨——我們臨夏的老師們真的都很敬業(yè)，也都很認真負責，但學校的硬件設(shè)施,比如多媒體教學等設(shè)備和我校還是有些差距的，一位老師對我說：“我們的老師對多媒體教學的理解還停留在公開課上放幻燈片的階段，你們的老師真正做到了信息技術(shù)與課程的融合，如果我們學校的每個教室也像你們學校一樣都有投影，那我們的老師就會多一些實踐的機會?！焙芏鄥⒓优嘤柕睦蠋熞捕己芟朐诮虒W中積極實踐新課程的理念，想多接受一些新的理念、新的方法、新的思路，但走出去學習和培訓的機會還是比較少，一位第一次走出我們臨夏州來省會城市培訓的老師感慨的說：“能參加這次培訓，我真的很幸福。新課程理念實踐到了今天，我才真切的感受到你們學校的“打造簡約高效課堂”、“踐行愛生理念”、“融合達成校園文化理念”、“名師青藍工程”、“班主任隊伍建設(shè)”、“創(chuàng)造機會讓老師們出去學習”等辦學理念和思路真的是站的高、看的遠、想的深。在今后的工作中我也要多想辦法，真正辦好人民滿意的教育?！甭犞@些話語，作為十一中的一員，我也在想：我們學校發(fā)展到今天真的很不容易，可謂是壓力與挑戰(zhàn)并存，我們普通教師也應(yīng)從我們臨夏老師身上學習那種樸素而又執(zhí)著的治學精神，對教學孜孜以求，不斷探索嘗試創(chuàng)新的品質(zhì)，我們各方面的條件和機會要比臨夏老師優(yōu)越很多，所以我們更應(yīng)該靜下心來鉆研教學，不斷充實和完善自我，虛心學習、甘于奉獻。我想唯有這樣我們才會成長的更快，才會不辱使命，在建設(shè)幸福美好新蘭州的偉大征程中再做新貢獻。

最后我想談一些自己的感想，不當之處還望領(lǐng)導和老師們批評指正。這次的培訓只是一個開始，通過這次培訓我們和臨夏的老師們結(jié)下的深厚友誼將在以后的日子里不斷加深，真的很希望我們大家以此次掛職學習為契機，積極響應(yīng)“雙聯(lián)幫扶”政策，發(fā)揮各自優(yōu)勢，結(jié)成對子，取長補短，共同推進教育發(fā)展。我代表十一中所有老師歡迎各位老師隨時來我校學習、交流、研討，讓“合作發(fā)展共贏”成為我們的主旋律，也衷心希望領(lǐng)導能多創(chuàng)造和提供一些這樣互相學習，共同發(fā)展的機會。時機成熟時，我們十一中的老師們也非常愿意在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下去我們臨夏州的學校和老師們做更深入的交流和學習，我們的發(fā)展也離不開你們的支持與幫助，用一句很流行的話說：“大家好才是真的好。”

最后祝各位領(lǐng)導和老師們生活愉快、身體健康！提前祝大家端午節(jié)快樂！謝謝大家！

蘭州市第十一中學談放

2012-5-31

第二篇：座談會發(fā)言稿

座談會發(fā)言稿

各位領(lǐng)導：

大家上午好！首先熱烈歡迎各位領(lǐng)導前來指導工作！接下來我做為備課組組長代表為大家介紹年級備課組是如何開展高效課堂的校本研修。

第一：我們備課組嚴格按照學校制定的集智備課流程進行實施。

1、學期初分配好教學內(nèi)容的學案練單的編寫任務(wù)。（說明一點：三案一單先個人編寫學案練單，再集體討論進行集智備課，然后每位教師根據(jù)自己所任教的班級的學情進行刪減，最后再根據(jù)最終的學案練單編寫自己的教案導案。）

2、每周五按照學校教務(wù)處的規(guī)定，由下周中心發(fā)言人上交下周的學案練單的紙質(zhì)初稿和電子稿，并把復印好發(fā)給組內(nèi)老師，利用周末時間進行審核。

3、周一上午集體備課時進行進行集智備課，各位教師根據(jù)自己的教學思路進行發(fā)言討論，形成最終的定稿。并把討論內(nèi)容記錄在案，再次上交給教務(wù)處。

第二：周一備課組活動的流程。

1、第一部分內(nèi)容：就拿這個星期為例，本周是王燕敏主任中心發(fā)言，上周五他就把本周要上的“認識三角形”的4個課時的學案練單就印發(fā)給我們其他五個老師，我們利用周末時間根據(jù)自己的教學思路進行審核，先有王主任把他的設(shè)計思路，以及學案練單中的出題目的陳述出來，然后其他老師進行討論。形成定稿。

2、每個老師在定稿的基礎(chǔ)上根據(jù)學情進行小范圍更改。然后再編寫自己的教案導案。

3、第二部分內(nèi)容：討論上周在運用三案一單實施教學過程中有什么困惑，出現(xiàn)了什么問題，把自己的想法進行交流，比如說，剛剛我上的“認識三角形”中的角平分線、中線，我感覺課堂氣氛沒有平常好，課堂節(jié)奏太緊了，是什么原因？是整個流程的環(huán)節(jié)沒銜接好？還是在題目設(shè)計上跨度太大？下星期一我就會把這些想法和困惑跟同事們交流，最后根據(jù)交流形成文字，把每周的教學反思的問題就解決了，這也是教學反思的真實性的體現(xiàn)。

第三：本學期備課組的相關(guān)工作。

1、根據(jù)學校要求，課改學科要對四種課型進行探索。新授課在上學期我們六個教師都上了一輪，當時根據(jù)整個教研組以及課改顧問羅主任的意見，我們沒達到預期效果，因此推倒重來，由上一輪新授課，把新授課的流程基本固定。2、3月份本組內(nèi)有3名教師參加學校10教齡以內(nèi)的課改課比賽，我們?nèi)齻€教師都是上的復習課，而且我們及時進行了聽評課并把反饋意見進行收集，因此我們的復習課的流程也基本固定了。3、4月初，根據(jù)學校年級組的安排，我和王主任針對試卷講評課進行探索。

而且邀請了全校教研組老師和羅專家前來聽評課。也把試卷講評課的流程也基本固定了。

4、我們打算在5月份針對習題課安排3個教師進行探索，對于四種課型，我們都會安排多人進行探索，并會邀請全校教研組老師和課改顧問羅主任前來聽評課，并及時進行了聽評課并把反饋意見進行收集。

以上就是我所要和各位領(lǐng)導交流的內(nèi)容，不足之處希望各位領(lǐng)導指正批評。

第三篇：座談會發(fā)言稿

發(fā)言稿

各位領(lǐng)導、各界朋友大家好！

值此辭舊迎新的美好時刻，感謝縣委、縣政府各級領(lǐng)導對我們少數(shù)民族的關(guān)懷，給我提供這次機會，來參加這個各界人士座談會。過去的一年全縣回族群眾在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，和全縣群眾一起同心同德、和諧共處，使遂平呈現(xiàn)出民族和諧、宗教和順的良好局面。

今天作為民族宗教界的代表，也鄭重對各級領(lǐng)導承諾，在新的一年里，會帶領(lǐng)少數(shù)民族群眾和全縣人民一起，攜手并進、共同團結(jié)進步、共同繁榮發(fā)展，共建富裕和諧遂平，會在促進民族團結(jié)、宗教和諧中發(fā)揮積極作用，為全縣社會經(jīng)濟、民族經(jīng)濟發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻。

最后，我代表全縣少數(shù)民族對縣委、縣政府給予全縣少數(shù)民族的親切關(guān)懷與高度重視再次表示衷心的感謝！祝各位領(lǐng)導和各界朋友新春愉快！闔家安康！

謝謝大家！

第四篇：座談會發(fā)言稿

青工座談會發(fā)言稿

作為青年一代的我們，經(jīng)歷過從高中到大學，首先需要弄清楚其中的不同，大學教會我們的不僅僅是專業(yè)知識，更重要的是教會我們自學的能力，發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。同樣，在我們從學校出來，來到工作崗位上，我們要學會適應(yīng)新的環(huán)境，自己不但要能夠通過具體工作發(fā)現(xiàn)問題，更要想到解決問題的方法，要積極主動地去學習，而不是單純的等待給予機會。愛崗敬業(yè)、崗位成才、爭當能手、多做貢獻，這是對于我們新生一代的最基本的要求。

我們青年職工內(nèi)心深處都擁有“執(zhí)著、勤奮、大氣、朝氣”這八個字，執(zhí)著就是立足崗位，做一行愛一行；勤奮就是要勤奮學習、勤奮思考、勤奮工作；大氣就要樹立團隊精神，吃苦耐勞，不計較個人得失；朝氣就是要進一步加強團組織建設(shè)，開展豐富多彩的演講、文體等活動，彰顯青春和活力。工作時多問多看多動，我們在老師傅面前，總是新人，現(xiàn)實工作上我們遇到問題更多的是向師傅請教，在工作中學習，收獲很大，譬如說當你知道配變投運時所需要做的工作，以及明白如何做好一個工程的所耗材料清單時，你就會享受到掌握一種新技能的樂趣，更懂得了快樂工作、積極向上和敢于負責任的態(tài)度，做事總結(jié)和思考的習慣。有志始知蓬萊近，無為總覺咫尺遠，我認為自己決定要做的事情都要以積極的態(tài)度，百分之百的投入來做，并且要力求把它做得漂亮，我們青年在做好自己工作時，更要有創(chuàng)新創(chuàng)效的能力，有一顆立志成才的心，今年更是奧運年，全國都在講文明，樹新風，迎奧運，我們分局

更是在爭創(chuàng)全國文明單位，由此我們青年更要從自己做一個文明職工起，來帶動整個部門講文明的氣氛，為爭創(chuàng)活動獻一份力。

第五篇：座談會發(fā)言稿

座談發(fā)言稿

我從事的是會計工作，財務(wù)作為一個重要的后勤支撐，除了要增強內(nèi)控管理，優(yōu)化資金使用，還應(yīng)該以服務(wù)內(nèi)部、外部為宗旨，全心全意做好氣象服務(wù)保障工作。作為財務(wù)工作者只有主動思考、開拓創(chuàng)新，才能破僵化，把工作做活、做細、做全。對內(nèi)，要加強同部門的溝通交流，通俗化財務(wù)工作實質(zhì)和工作流程，便于高效開展日常財務(wù)活動。對外，面對前來辦事的人民群眾，多一點真誠，多一些主動，多一份微笑，做到真心、熱心、耐心。

正衣冠、找差距、不管完善自我。講正氣是做人之本，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，從工作的出發(fā)點上，從工作、生活作風上，從解決問題的有效性上，找差距、找不足，完成自我凈化、自我提高的過程。

廉潔自律是財會人員的必備品質(zhì)，是會計從業(yè)道德的前提。從事會計工作，要從思想上牢固樹立財經(jīng)法律意識，嚴肅財經(jīng)紀律，增強廉潔自律的自覺性，加強業(yè)務(wù)學習，把學習與查擺問題結(jié)合起來、與解決問題結(jié)合起來，把群眾路線活動落實到實處。

工作中，要統(tǒng)一思想、切實提高對教育實踐活動重大意義和現(xiàn)實緊迫性的認識，深入領(lǐng)會黨的群眾路線教育實踐活動的內(nèi)涵和實質(zhì)，增強參與活動的主動性和自覺性，同時，緊密結(jié)合財務(wù)工作，自覺強化發(fā)展意識、責任意識、創(chuàng)新意識、實干意識和服務(wù)意識。

在今后的工作中，作為財務(wù)工作者，要不斷的改進學習方法，加強業(yè)務(wù)學習，提高自身素質(zhì)。同時，要樹立新觀念、強化新意識。