在全縣未成年人孝道教育座談會的講話稿

同志們：

縣委決定召開這次全縣未成年人“孝親敬老、促進(jìn)和諧”

主題教育座談會，主要目的是為了進(jìn)一步提升關(guān)心下一代工作水平，把當(dāng)前正在廣大青少年中開展的“孝親敬老、促進(jìn)和諧”主題教育不斷引向深入。剛才，x主任通報了全縣主題教育開展情況，對后一步的活動深入開展、小孝星評選、兩刊推薦發(fā)行等工作進(jìn)行了全面安排部署，講的意見我完全同意，請大家認(rèn)真抓好落實。部分同志結(jié)合這項主題活動的開展作了很好的發(fā)言，會上還向報告團成員和城區(qū)學(xué)校贈送了學(xué)習(xí)宣講材料。借此機會，我就開展“孝親敬老、促進(jìn)和諧”主題教育，講三點意見。

一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識開展“孝親敬老、促進(jìn)和諧”主題教育的重大意義。

孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現(xiàn)?？h關(guān)工委辦公室聯(lián)合7個單位共同在全縣青少年中廣泛深入地開展“孝親敬老、促進(jìn)和諧”主題教育，不僅有助于青少年養(yǎng)成助人為樂的良好習(xí)慣，體驗孝敬親人、關(guān)愛老人的美好情感，塑造健康向上的理想人格，促進(jìn)全社會良好風(fēng)氣的形成，也是實現(xiàn)突破發(fā)展、構(gòu)建和諧鎮(zhèn)安的重要內(nèi)容和客觀需要。

首先，開展“孝親敬老、促進(jìn)和諧”主題教育，是貫徹以德治國重要思想和《公民道德建設(shè)實施綱要》的需要。當(dāng)代社會已把青少年道德教育的內(nèi)涵與地位提升到了前所未有的高度，“孝敬教育”就是通過創(chuàng)新青少年思想道德教育的新方法、新機制，把“孝敬教育”與公民道德建設(shè)緊密結(jié)合起來，有利于青少年在“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，提高青少年思想道德素質(zhì)，逐步樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。因此，“孝敬教育”實質(zhì)上就是在塑造明天社會公民的靈魂，構(gòu)筑明天社會主義精神文明的基石，同時也是貫徹落實以德治國重要思想和《公民道德建設(shè)實施綱要》的一項有效舉措。

其次，開展“孝親敬老、促進(jìn)和諧”主題教育，是弘揚中華民族美德精華，促進(jìn)社會風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)的需要。黨中央提出的《關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，對弘揚中華民族孝親敬老傳統(tǒng)美德提出了新的要求，目前全社會孝敬父母、尊敬長輩已蔚為風(fēng)尚，涌現(xiàn)出一大批孝親敬老先進(jìn)典范。但是，仍有少數(shù)青少年受個人主義、拜金主義的影響，漠視親情，不孝敬父母、不尊重老人的現(xiàn)象依然存在，如何使老人老有所養(yǎng)、老有所愛，已是不容忽視的社會問題。青少年孝敬自己的父母，做父母的也應(yīng)該更好地孝順自己的父母長輩。所以，開展“孝敬教育”，本身也是對父母、家庭的觸動和教育。家庭的文明程度提高了，又必將促進(jìn)整個社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，推動和諧社會整體進(jìn)程。

再次，開展“孝親敬老、促進(jìn)和諧”主題教育，是青少年自身健康成長的迫切需要。青少年時期是形成良好的道德情操、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣的最佳時期，也是確立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期。家境的貧寒，父母的辛勞，掙錢的艱辛，往往會促使子女較早地體會父母養(yǎng)育的艱苦，感受到偉大的父母之愛，懂得知恩圖報。相反，現(xiàn)在的青少年大

都是獨生子女，處于幸福家庭，優(yōu)越的生活環(huán)境，祖輩父輩們過多的照顧、寵愛、放任和袒護(hù)，致使一部分獨生子女從小就以家庭“小皇帝、小公主”自居，養(yǎng)成了飯來張口、衣來伸手的不良習(xí)慣，產(chǎn)生了父母寵愛自己是天經(jīng)地義、本該如此的錯誤思想。通過開展“孝敬教育”，促使青少年思想道德素質(zhì)不斷提高，自我修養(yǎng)鍛煉不斷改進(jìn)，實踐認(rèn)知能力不斷增強，這既是一個知、情、意、行的辯證過程，同時也是把外在的教育和幫助內(nèi)化為自己品質(zhì)的具體行動，必將為青少年自身健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。

二、把握原則，推動“孝親敬老、促進(jìn)和諧”主題教育不斷引向深入。

根據(jù)階段時間安排，目前“孝親敬老、促進(jìn)和諧”主題教育已進(jìn)入具體實施階段，如何推進(jìn)這項活動向縱深開展，這里我重點強調(diào)要把握的幾條原則：

一要堅持以人為本、重在實踐的原則。去年我們在全縣中小學(xué)生中開展“爭做文明小公民”活動，收到了很好的效果。“孝親敬老、促進(jìn)和諧”主題教育仍要以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動發(fā)展。通過豐富多彩的實踐活動，使學(xué)生在實踐活動中體驗、感悟、認(rèn)同孝敬精神；注重知行統(tǒng)一，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生在社會生活實際中身體力行，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德；要將養(yǎng)成教育、文明素質(zhì)教育與孝敬教育有機結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的各項基本素質(zhì)，切實增強教育的針對性和實效性。

二要堅持突出重點、體現(xiàn)特色的原則。要以孝敬父母傳統(tǒng)美德教育為重點，大力開展“孝親、行孝、敬老、報恩”教育。按照“貼近生活、貼近實際、貼

近學(xué)生”的要求，從學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)入手，用事實說話，用典型說話，用學(xué)生喜聞樂見的方式開展教育活動，以情動人、以事感人、以理服人。要注重學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的“三位一體”教育模式，把開展“孝親敬老、促進(jìn)和諧”教育作為一項系統(tǒng)工程，充分利用學(xué)校、家庭、社會各種教育資源，協(xié)調(diào)各方力量形成合力。同時，要重視發(fā)揮家庭教育和學(xué)校教育對中小學(xué)生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環(huán)境。

三要堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的原則。開展“孝親敬老、促進(jìn)和諧”教育，既要繼承和發(fā)揚長期行之有效的好經(jīng)驗和好做法，又要不斷更新觀念，在內(nèi)容、方法、手段和機制等方面積極探索創(chuàng)新，運用新方法，開辟新渠道，占領(lǐng)新陣地。通過舉辦專題講座、開展“我身邊的小孝星”主題演講、“知榮辱,行孝敬”主題征文、“孝敬老人大家談”主題班會、動員學(xué)生“寫一封感恩家書”、“孝親敬老、促進(jìn)和諧”社會實踐等活動載體，不斷探索新形勢下開展關(guān)教活動的形式和內(nèi)容，把“孝親敬老、促進(jìn)和諧”主題教育不斷引向深入。

三、精心組織，確?！靶⒂H敬老、促進(jìn)和諧”主題教育取得實效。

一要高度重視，精心組織。各級關(guān)工委、各中小學(xué)校、各成員單位要精心組織，把開展“孝親敬老、促進(jìn)和諧”主題教育作為重要任務(wù)，擺到重要工作日程，安排一名領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，并落實一名工作人員具體辦理教育活動的各項事宜，確?；顒禹樌_展。要堅持“近、小、實、親”，把“孝親敬老、促進(jìn)和諧”教育和學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育結(jié)合起來，教育學(xué)生從身邊小事做起，從一點一滴做起，對學(xué)生在學(xué)校、在家庭、在社會的一言一行、一舉一動都提出明確的要求，使他們真正從道德他律走向自律。

二要立足實際，積極引導(dǎo)。要切實遵循青少年思想道德形成的規(guī)律，把“孝親敬老、促進(jìn)和諧”教育的基本要求和青少年的受教育程度、認(rèn)知水平結(jié)合起來，針對青少年的實際情況，分層次確定教育內(nèi)容和目標(biāo)，因材施教，整體銜接，防止一刀切、籠統(tǒng)化，增強教育活動的吸引力和感染力。要樹立不同方面、不同類型的優(yōu)秀典型，進(jìn)行廣泛報道和宣傳，推動教育活動不斷深入。要注重經(jīng)驗材料的積累，及時將活動開展情況向縣關(guān)工委辦公室進(jìn)行匯報、交流，及時解決活動中出現(xiàn)的新情況和新問題，確保教育活動取得實效。

三要強化督查，嚴(yán)格考核?？h關(guān)工委辦公室已經(jīng)編發(fā)了《孝親敬老·促進(jìn)和諧主題教育宣講材料》，近期報告團成員將深入到學(xué)校開展宣講活動，請教育部門和各中小學(xué)校密切協(xié)作，搞好配合。各相關(guān)部門也要深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中小學(xué)校，做好活動開展情況的督導(dǎo)檢查，促進(jìn)活動正常開展。要把主題教育開展情況作為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門、各中小學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，納入年度考核，以此全面提升關(guān)教工作整體水平。

同志們，加強青少年思想道德建設(shè)，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，影響深遠(yuǎn)。希望各部門、各學(xué)校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，共同抓好新形勢下青少年思想道德教育工作，為傳承和弘揚孝親敬老文化，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人作出新的更大的貢獻(xiàn)。