奮力開創(chuàng)我縣教育教學(xué)質(zhì)量新局面----在全縣教育工作會(huì)議上的講話

同志們：

今天，我們召開2021年全縣教育工作會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)國(guó)家、省市教育工作會(huì)議精神，回顧總結(jié)2020年工作，安排部署2021年工作。剛才，教育局王局長(zhǎng)、鄭書記、戴督學(xué)、王委員、施主任5位同志對(duì)上年工作作了通報(bào)、分析總結(jié)，對(duì)今年的工作任務(wù)作了具體安排，我完全同意，請(qǐng)大家傳達(dá)好、貫徹好、落實(shí)好。下面，我就全縣2021年教育工作講幾點(diǎn)意見：

一、認(rèn)清形勢(shì)，正視問題，增強(qiáng)提升教育教學(xué)質(zhì)量的緊迫性

2020年，我縣教育工作以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化憂患意識(shí)，正視工作中存在的問題和短板，迎難而上，扎實(shí)工作，全縣各級(jí)各類學(xué)校教育都獲得了較快發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，學(xué)校安全平穩(wěn)有序，教育扶貧精準(zhǔn)落實(shí)，項(xiàng)目建設(shè)有序推進(jìn)，辦學(xué)水平得到了較大提高，教育服務(wù)能力有了明顯提升。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前我縣教育與周邊兄弟縣市相比，發(fā)展不平衡不充分的問題較為突出，與利辛經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的階段相比，與全縣人民群眾的期望相比，還存在著一定的差距和不足。

一是全縣教育教學(xué)質(zhì)量還不高。目前，與周邊縣市高中相比，我縣高中一本達(dá)線率、名校錄取率還存在一定差距，學(xué)校的影響力和吸引力還不夠，有許多好的學(xué)生到外地就讀，導(dǎo)致優(yōu)秀生源外流。2020年，我縣參加中考人數(shù)22000多人，700分以上學(xué)生才151人，各科平均分均低于全市平均成績(jī)，這也說明了我縣基礎(chǔ)教育質(zhì)量還很薄弱。

二是優(yōu)質(zhì)教育資源分布還不均。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求越來越迫切，大多數(shù)家長(zhǎng)想讓自己的孩子到最好的學(xué)校學(xué)習(xí)。但由于教育資源的分布不均衡，優(yōu)質(zhì)資源也非常有限，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了當(dāng)前教育的需要。城區(qū)教育資源依然不足，尤其是利辛中學(xué)、四中等居住小區(qū)密集片區(qū)教育資源壓力較大；隨著高中和學(xué)前教育的普及，高中、學(xué)前教育資源急需擴(kuò)充。目前，我們利辛僅有兩所省示范性高中（利辛一中、高級(jí)中學(xué)）、一所省示范性幼兒園(縣直幼兒園)；城區(qū)、城關(guān)各公辦中小學(xué)近幾年新生報(bào)名爆滿，一直在擴(kuò)班，大班額依然存在，大校額尤其明顯；教育資源供給與需求的矛盾依然較突出。

三是全縣整體師資力量還不強(qiáng)。從全縣范圍看，師資力量依然不足，特別是鄉(xiāng)村學(xué)校教師結(jié)構(gòu)性缺編現(xiàn)象還較突出。教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，課堂教學(xué)改革不深入，課堂效率還有待提升。教師獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制還不活，教師隊(duì)伍中的職業(yè)倦怠、職業(yè)道德不高的現(xiàn)象還存在。

四是教育教學(xué)質(zhì)量重視還不夠。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)工作不到位；學(xué)校教研活動(dòng)針對(duì)性不強(qiáng)，集體備課和教研活動(dòng)流于形式，缺乏實(shí)效等，這些問題都嚴(yán)重制約著我縣教育教學(xué)質(zhì)量的快速提升。

五是職業(yè)教育發(fā)展水平還不高。職業(yè)教育面臨師資力量、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生就業(yè)等跟不上形勢(shì)發(fā)展需要等諸多困境。

同志們，我們要正視教育教學(xué)工作中存在的問題，查找自身存在的差距和不足，進(jìn)一步增強(qiáng)提升教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感和緊迫性，認(rèn)真分析深層次原因，精心研究對(duì)策，強(qiáng)化措施，大力提升全縣教育教學(xué)質(zhì)量。

二、強(qiáng)化措施，突出重點(diǎn)，奮力開創(chuàng)教育教學(xué)質(zhì)量的新局面

2021年是十四五的開局之年，全縣教育工作將以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為中心，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，繼續(xù)改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，鞏固教育脫貧攻堅(jiān)成果，持續(xù)深化教育領(lǐng)域綜合改革，不斷提升教育教學(xué)水平。為此，我們要著重做好以下幾項(xiàng)工作：

一要充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用。黨建是引領(lǐng)學(xué)校開展教育教學(xué)工作，促進(jìn)教育教學(xué)管理的重要抓手和核心力量。做好學(xué)校黨建工作，夯實(shí)好學(xué)校黨建陣地，使全體教職工圍繞學(xué)校發(fā)展大計(jì)，心往一處想，勁往一處使，確保學(xué)校教育教學(xué)更為順利，更加高效地發(fā)展，確保學(xué)校辦學(xué)水平和培養(yǎng)能力得到大幅度提升。圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，各學(xué)校要牢固樹立以教育教學(xué)為第一要?jiǎng)?wù)的黨建指導(dǎo)思想，使廣大黨員教師樹立堅(jiān)定正確的政治方向，提高貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性，創(chuàng)新辦學(xué)理念，加快發(fā)展步伐，著力把政策導(dǎo)向和學(xué)校教育教學(xué)結(jié)合起來，使學(xué)校黨建與教育教學(xué)互融共促，切實(shí)做到圍繞黨建抓教育、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)合格的師資力量，提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障，有效促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。

二要優(yōu)化配置師資資源。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先，必須在師資隊(duì)伍建設(shè)上下功夫、出實(shí)招。教育局要健全校長(zhǎng)考核、選拔機(jī)制，把有改革創(chuàng)新精神、有先進(jìn)辦學(xué)思想，愛教育、懂教育、會(huì)管理的人選拔到校長(zhǎng)崗位上來。要加強(qiáng)教研工作，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，同時(shí)采取“走出去學(xué)習(xí)、引進(jìn)來培訓(xùn)”的方式，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師自身素質(zhì)和教學(xué)能力。其次，統(tǒng)籌做好城鄉(xiāng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)間教師交流輪崗工作，盤活教師資源；學(xué)校校長(zhǎng)等管理人員全員代課，嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，嚴(yán)查在編不在崗人員；發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星和省、市優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)?wù)咦饔?，開展送教下鄉(xiāng)講學(xué)活動(dòng)，助力鄉(xiāng)村學(xué)校提高教學(xué)水平。

三要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。2018年9月10日，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開。習(xí)近平總書記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。習(xí)總書記就關(guān)系我國(guó)教育現(xiàn)代化的重大問題進(jìn)行了深刻闡述，強(qiáng)調(diào)教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，指出教育的根本任務(wù)是立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。因此，全縣各學(xué)校要嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)，規(guī)范課程管理，學(xué)校不得以任何理由和方式擅自調(diào)整課程計(jì)劃，不得任意更改課程名稱；課程安排力求科學(xué)合理，要盡量考慮學(xué)生年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展規(guī)律，充分利用各種資源與場(chǎng)所，統(tǒng)籌安排綜合實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、每天1小時(shí)體育活動(dòng)的開展。學(xué)校教育要堅(jiān)持五育并舉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為黨和國(guó)家培養(yǎng)合格人才。

四要組織開展教學(xué)視導(dǎo)工作。教學(xué)視導(dǎo)歷來是教研部門對(duì)中小學(xué)教學(xué)水平進(jìn)行視察指導(dǎo)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。近兩年秋季學(xué)期，縣教育局都成立由優(yōu)秀教研員、專職督學(xué)及縣內(nèi)學(xué)科名師組成的教學(xué)視導(dǎo)組，組織開展了全縣中小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)工作，這對(duì)深入推進(jìn)新課程改革、提高課堂教學(xué)效率、強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)過程管理、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)、提升教育教學(xué)質(zhì)量等方面都起到了很大推動(dòng)作用。2021年要繼續(xù)做好全縣中小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)評(píng)估工作。

五要組織開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。實(shí)施基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)有助于了解基礎(chǔ)教育階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，掌握影響學(xué)生發(fā)展的相關(guān)因素，準(zhǔn)確報(bào)告基礎(chǔ)教育質(zhì)量的現(xiàn)狀，為教育決策提供科學(xué)依據(jù)；對(duì)引導(dǎo)教師、學(xué)校和家長(zhǎng)、社會(huì)樹立正確的教育質(zhì)量觀，促進(jìn)青少年兒童綜合素質(zhì)的提升和身心的健康發(fā)展具有重要意義。在每學(xué)年度，縣教育局要根據(jù)工作計(jì)劃安排，精心組織舉行全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，以便掌握全縣各學(xué)校的教育教學(xué)狀況，引導(dǎo)學(xué)校不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析教學(xué)管理和教師教學(xué)中存在的問題，及時(shí)調(diào)整策略，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

六要加強(qiáng)各級(jí)教研隊(duì)伍建設(shè)。教學(xué)教改是學(xué)校走向成功的根本，是教師走向卓越的關(guān)鍵，是學(xué)生走向成才的重要途徑。教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》明確為教研工作提出了“服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)，引領(lǐng)課程教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量”的總體要求，可以說以上三個(gè)方面涵蓋了教學(xué)研究的全部，也為教研隊(duì)伍的發(fā)展指明了方向?？h教育局認(rèn)真貫徹落實(shí)《意見》精神，健全教研機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，完善教研工作體系；健全縣教研室、學(xué)區(qū)、學(xué)校三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)教研室和學(xué)校教研人員，大力加強(qiáng)教研人員培訓(xùn)，不斷提升專業(yè)能力和理論水平。

七要全力提升教育教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)校要把“立德樹人”作為全部教育工作的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)，堅(jiān)持“質(zhì)量強(qiáng)?！钡姆结槪o緊抓住和蕪湖弋江區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的有利契機(jī)，借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，克服一切困難，在狠抓薄弱環(huán)節(jié)上下功夫，在提升教育教學(xué)質(zhì)量上見實(shí)效。要扶強(qiáng)促弱帶整體，切實(shí)加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)示范校建設(shè)，建強(qiáng)校，樹名校，帶動(dòng)整體質(zhì)量的提高。全力做好中高考工作，規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為，提高科學(xué)保育水平；加強(qiáng)義務(wù)教育教研工作，做好質(zhì)量監(jiān)測(cè)；打造職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)專業(yè)，提升職業(yè)學(xué)校影響力。進(jìn)一步深化特教生潛能開發(fā)和康復(fù)研究，著力提高特殊教育質(zhì)量，努力把我縣特教學(xué)校建成全市一流特殊教育學(xué)校。

八要深化教育評(píng)價(jià)改革。堅(jiān)決糾正片面追求升學(xué)率傾向，堅(jiān)持把立德樹人成效作為根本標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行教書育人使命，堅(jiān)持德智體美勞五育并舉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，共同營(yíng)造教育發(fā)展良好環(huán)境。

九要鞏固教育脫貧攻堅(jiān)成果。繼續(xù)全面落實(shí)學(xué)生資助政策，全力推進(jìn)控輟保學(xué)工作。教育部門和各中小學(xué)校要與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，健全工作機(jī)制和制度，嚴(yán)格落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制，并明確專人負(fù)責(zé)控輟保學(xué)工作，確保全縣適齡兒童全部入學(xué)，保障貧困家庭子女完成學(xué)業(yè)，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。對(duì)重度“三殘”兒童送教上門，保障其受教育權(quán)利。加快推進(jìn)智慧校園建設(shè)，力爭(zhēng)到2022實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教學(xué)點(diǎn)全覆蓋。

十要加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。教育行政部門要強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)中小學(xué)教師“課上不講課后到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講”、誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)、私自到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教等行為，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，通過專項(xiàng)整治，建立健康的教育秩序。各學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)持以“四有好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”等師德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，立足崗位、勇挑重?fù)?dān)，不斷提升自身素質(zhì)，全面提高師德素養(yǎng)，以高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作業(yè)績(jī)贏得全社會(huì)的尊重。

十一要抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。不斷提高政治站位，增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的責(zé)任意識(shí)。要緊盯“四風(fēng)”問題，特別在形式主義和官僚主義方面要深抓、實(shí)做，從根本上解決好教育領(lǐng)域人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。堅(jiān)決制止和嚴(yán)肅查處亂辦學(xué)、亂招生和亂收費(fèi)等社會(huì)高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的問題。要貫通運(yùn)用“四種形態(tài)”，營(yíng)造良好教育生態(tài)。

十二要保障校園及周邊安全。教育局和各學(xué)校要加強(qiáng)校園安全管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立層層包保安全工作機(jī)制，明確分工，細(xì)化任務(wù)，形成層層負(fù)責(zé)的安全工作網(wǎng)絡(luò)。完善校園安全相關(guān)工作制度，建立校園安全工作“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度。教育、公安、交警、應(yīng)急管理、衛(wèi)生健康、市場(chǎng)監(jiān)管、消防等部門要加強(qiáng)銜接，抓好校園及周邊安全治安綜合治理，深入推進(jìn)校園安全聯(lián)合執(zhí)法檢查行動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并反饋學(xué)校整改。各學(xué)校要繼續(xù)深入開展安全隱患自查排查工作，并建立隱患臺(tái)賬，明確專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真整改，對(duì)賬銷號(hào)，逐項(xiàng)整改存在的安全隱患問題，確保師生安全。要深入開展防溺水、防網(wǎng)絡(luò)欺詐、交通安全、消防安全、食品安全、衛(wèi)生健康、防艾禁毒等各類宣傳教育活動(dòng)，全面增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和防范能力。

三、強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，確保全縣教育事業(yè)健康快速發(fā)展

全縣上下要牢固樹立大教育觀念，對(duì)教育工作多關(guān)心、多重視、多支持，以飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、有力的措施，營(yíng)造優(yōu)良環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教育事業(yè)全面健康快速發(fā)展。

一要落實(shí)教育部門職責(zé)。教育部門和各學(xué)校要主動(dòng)研究學(xué)校發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時(shí)提出有參考價(jià)值的政策措施，當(dāng)好縣委、縣政府的參謀和助手。

二要領(lǐng)導(dǎo)帶頭狠抓落實(shí)。教育局和各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要切實(shí)發(fā)揮好帶頭作用，狠抓工作落實(shí)，真正做到一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。一是在思路上帶頭，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)各級(jí)教育相關(guān)會(huì)議精神和領(lǐng)導(dǎo)批示指示精神，將發(fā)展方向調(diào)整到提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求上來，帶領(lǐng)全體教師奮力開創(chuàng)提高教學(xué)質(zhì)量新局面。二是在精神上帶頭，以吃苦耐勞、一往無(wú)前的精神，帶動(dòng)全體教師堅(jiān)持提高教學(xué)質(zhì)量。三是在行動(dòng)上帶頭，抓住想干事、敢干事兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，打造支持擔(dān)當(dāng)者、鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)者、保護(hù)擔(dān)當(dāng)者的制度環(huán)境，營(yíng)造放心做事、放手做事、放權(quán)做事的工作環(huán)境。

三要真抓實(shí)干促進(jìn)發(fā)展。要沉下身子埋頭苦干，梳理好清單，制定好推進(jìn)措施，創(chuàng)新工作思維，注重溝通協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。要以完善的制度促落實(shí)，以嚴(yán)格的問責(zé)抓落實(shí)，該獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)、該懲罰的懲罰，確保教育工作件件有回音，事事有落實(shí)。

四要強(qiáng)化工作督導(dǎo)檢查。教育局要聯(lián)合績(jī)效評(píng)價(jià)中心督查教育改革發(fā)展政策落實(shí)和重點(diǎn)工作指標(biāo)的完成情況。對(duì)工作不積極、措施不得力、效果不明顯的單位和個(gè)人給予通報(bào)批評(píng)，限期整改;對(duì)工作有實(shí)招、干實(shí)事、見實(shí)效的單位和個(gè)人給予表彰，形成強(qiáng)有力的推進(jìn)機(jī)制。

同志們，利辛教育正處在一個(gè)有序上升的階段，希望與困難同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望大家時(shí)刻保持憂患意識(shí)和緊迫感，攻堅(jiān)克難，銳意進(jìn)取。我們要始終堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，始終把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作主體，始終以辦人民滿意教育為宗旨，以質(zhì)量求發(fā)展，以發(fā)展促質(zhì)量，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，全力實(shí)現(xiàn)我縣教育質(zhì)量的新攀升。

最后，借北宋大儒張載的名言與大家共勉，“為天地立心，為民生立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”，希望這句話能激勵(lì)我們?nèi)w教育工作者在創(chuàng)新中力求突破，在實(shí)干中成就事業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)地辦好人民滿意的教育。

謝謝大家！