2017全市職業(yè)教育工作會議講話稿（市長）

同志們：

這次全市職業(yè)教育工作會議，是市委、市政府研究召開的一次重要會議。剛才，朝暉副市長作了一個很好的工作報告，既全面總結(jié)了我市職業(yè)教育的成績，也分析了當(dāng)前形勢和目標(biāo)任務(wù)，并對下一步怎么加快推進(jìn)我市職業(yè)教育發(fā)展作了具體部署。市教育局、發(fā)改委、經(jīng)信委、財(cái)政局、人社局以及醴陵市政府、湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院等部門和單位分別作了很好的表態(tài)發(fā)言。安杰書記對召開這次會議高度重視，作了題為《加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，為打造xx發(fā)展升級版提供堅(jiān)實(shí)人才保障》的書面講話，對加快發(fā)展我市現(xiàn)代職業(yè)教育提出了明確要求，十分重要，各級各部門要深刻學(xué)習(xí)，認(rèn)真抓好落實(shí)。

近年來，全市各級各部門深入貫徹落實(shí)國家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的方針政策，牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，緊密結(jié)合我市發(fā)展實(shí)際，著力創(chuàng)新體制機(jī)制，不斷提升職業(yè)教育的辦學(xué)質(zhì)量和水平，各項(xiàng)工作取得明顯成效。這些成績，剛剛朝暉副市長作了全面總結(jié)，而我看了這些成績，確實(shí)是析洲職業(yè)教育在全省乃至在全國是有地位的、有份量的、有影響的，全市廣大干部特別是我們從事職業(yè)教育的廣大工作者（包括企業(yè)負(fù)責(zé)人）多年以來，以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，不斷開拓進(jìn)取，默默奉獻(xiàn)，付出了大量心血，取得了可喜的成績。在此，我代表市委、市政府向你們表示衷心的感謝！下一階段，我們要立足這些好的發(fā)展基礎(chǔ)，把職業(yè)教育作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性工作抓緊抓好，推動職業(yè)教育邁上新的臺階。下面，就我市大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，講五點(diǎn)意見。

一、切實(shí)增強(qiáng)大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的責(zé)任感和緊迫感

第一，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育是落實(shí)上級重大決策的應(yīng)有行動。現(xiàn)在國家對發(fā)展職業(yè)教育高度重視。剛才朝暉副市長告訴我，本世紀(jì)以來，我國職業(yè)教育開了四次大會，省里開了三次大會，我們里還是第一次大會。這一次大會尤其重視?？倳涀髋?、總理作重要講話，省里又是書記作批示、省長講話。這是因?yàn)槲覀儗?shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，需要大量的人才作為支撐。這個人才又特別包含著職業(yè)教育培養(yǎng)出的人才?，F(xiàn)在普通大學(xué)生不好分配，職業(yè)院校畢業(yè)生好找工作，但是盡管這樣，還是面臨著一方面就業(yè)難一方面招工難的尷尬局面，所以大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育是站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的高度上來要求的，也是從通過發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育讓招工不難了、就業(yè)容易了的現(xiàn)實(shí)角度來要求的。所以，總書記、總理，包括省委書記、省長對發(fā)展職業(yè)教育作了系列重要指示。不但作了重要指示，國務(wù)院還出臺了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，教育部牽頭五大部門制定了《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）》，省里也出臺了一個決定、一個規(guī)劃，還再加上一個計(jì)劃，即省委、省政府《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、省教育廳等六廳局《湖南省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014－2020年）》和省人民政府《湖南省農(nóng)村中等職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃（2014—2016年）》。作為我們xx來說，既然有這么好的基礎(chǔ)與條件，既然是上面的明確要求，既然是圍繞實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”目標(biāo)需要人才支撐，既然還可以解決招工難、就業(yè)難的兩個現(xiàn)實(shí)大問題，我們更應(yīng)該立即行動起來，立即把思想和行動統(tǒng)一到國家和省里要求上來，統(tǒng)一到國家和省里會議精神上來，加快職業(yè)教育發(fā)展。

第二，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的迫切需要?，F(xiàn)在我們知道，我們國家經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，速度在換檔，結(jié)構(gòu)在轉(zhuǎn)型。xx轉(zhuǎn)型尤其力度大。以去年為例，為淘汰一些高耗能、高污染企業(yè)，培育新的產(chǎn)業(yè)，在前年關(guān)掉80多家企業(yè)的基礎(chǔ)上，今年又關(guān)掉了x家企業(yè)、x家煤礦、x多家編炮廠、x家規(guī)模以上？（1：45）。那么靠什么來支撐呢？靠新產(chǎn)業(yè)，新？、新模式來支撐新經(jīng)濟(jì)。所以，人才的培養(yǎng)要圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級來做。如果還是按照老產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人才，而老產(chǎn)業(yè)淘汰了，不需要人了，所以就出現(xiàn)就業(yè)難、用工難的尷尬局面。我們國家轉(zhuǎn)型快，最近國務(wù)院又發(fā)布了《中國制造2025》，要加快我國制造業(yè)升級，力爭到2025年從制造大國邁入制造強(qiáng)國行列，這就需要大量高技能人才。我省正處于全面深化改革開放、推動轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期，省委、省政府明確提出，要推動“湖南制造”從“合格制造”向“優(yōu)質(zhì)制造”、“精品制造”轉(zhuǎn)變，推動湖南由人口和勞動力資源大省向人力資源強(qiáng)省轉(zhuǎn)變，這也需要大量高技能人才。特別是xx作為工業(yè)城市，要打好產(chǎn)業(yè)振興攻堅(jiān)戰(zhàn)，建設(shè)“五城四基地”，打造“中國動力谷”，加快提升現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展水平，迫切需要一大批高素質(zhì)、高層次技術(shù)人才提供有力支撐和堅(jiān)強(qiáng)保障。目前我市高技能人才接近x萬人，按照xx中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要提出的目標(biāo)，到2020年全市高技能人才要達(dá)到x萬人。同時我們要大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，也需要抓緊培養(yǎng)一大批新型職業(yè)農(nóng)民。因此，發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育迫在眉睫

第三，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育是促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要舉措。近年來，隨著國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的深度調(diào)整，“技工荒”已從東部的“長三角”、“珠三角”發(fā)達(dá)城市向中西部城市蔓延，需要通過加快提高勞動者技術(shù)能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力來解決。從我市就業(yè)情況來看，形勢也不容樂觀，“就業(yè)難”與“招工難”現(xiàn)象并存，目前全市技能人才缺口約5萬人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員有近2萬人，農(nóng)村剩余勞動力需要轉(zhuǎn)移就業(yè)有近x萬人。發(fā)展職業(yè)教育，一可以解決就業(yè)問題，二可以解決創(chuàng)業(yè)問題，三可以解決用工荒問題，四可以解決貧困問題，快速推進(jìn)脫貧致富，推進(jìn)全面小康。所以，發(fā)展職業(yè)教育是在長遠(yuǎn)的、現(xiàn)實(shí)的大背景考量后作出的重大決策，xx更應(yīng)該借助這個好的基礎(chǔ)條件加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。

二、準(zhǔn)確把握我市現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的總體要求和辦學(xué)方向

目標(biāo)引領(lǐng)未來，方向決定出路。大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，總的要求是，要堅(jiān)持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，打通通道做好職業(yè)教育，對接產(chǎn)業(yè)做大職業(yè)教育，打造品牌做強(qiáng)職業(yè)教育，著力構(gòu)建比較完善的現(xiàn)代職業(yè)教育體系；到2020年，我市職業(yè)院校在校生達(dá)到15萬人，培訓(xùn)技術(shù)技能人才15萬人次?！半p十五”目標(biāo)的提出，主要考慮到：第一，xx1：1的普職分流比目前還沒有達(dá)到，今后有更多畢業(yè)生要進(jìn)入職業(yè)院校；第二，大力發(fā)展職業(yè)教育，既要為xx服務(wù)，又不僅僅為xx服務(wù)，要圍繞xx產(chǎn)業(yè)，同時輻射長株潭地區(qū)、輻射全省、輻射以長江為中心的更廣大的地區(qū)培養(yǎng)人才，把xx職業(yè)教育做大做強(qiáng)，打造中部一流、全國有重要影響的職教科技園，全市職業(yè)教育要邁入湖南領(lǐng)先、全國先進(jìn)行列，把xx職業(yè)教育打造成為一張靚麗的“城市名片”。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)任務(wù)，我們要樹立正確的辦學(xué)方向。具體來說，就是要堅(jiān)持做到“三個結(jié)合”。

一要堅(jiān)持與服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合。職業(yè)教育的目標(biāo)要緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展，緊跟市場需求。要立足xx產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，放眼全省乃至全國相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)院校，合理設(shè)置相關(guān)專業(yè)，積極對接國家“互聯(lián)網(wǎng)＋”行動計(jì)劃，適應(yīng)新一代信息技術(shù)與現(xiàn)代制造業(yè)、生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)等融合創(chuàng)新的趨勢，大力培養(yǎng)先進(jìn)制造、電子商務(wù)、文化創(chuàng)意等技術(shù)技能型人才，不斷提升職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平，促進(jìn)我市現(xiàn)代職業(yè)教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、布局和水平與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求相適應(yīng)。

二要堅(jiān)持與促進(jìn)充分就業(yè)相結(jié)合。目前，我市中、高職畢業(yè)生就業(yè)率分別穩(wěn)定在x%和x%以上。這表明，解決就業(yè)問題，需要在職業(yè)培訓(xùn)上下功夫，通過大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力和職業(yè)精神，全面提升綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)更充分就業(yè)，為廣大青年打開成功成才的大門。

三要堅(jiān)持與推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)相結(jié)合。目前xx地區(qū)有兩個貧困縣。國家提出要在2020年實(shí)現(xiàn)全面小康，xx在2017年實(shí)現(xiàn)全面小康。全面實(shí)現(xiàn)小康，意味著貧困人口也要實(shí)現(xiàn)小康。加快脫貧致富，這三年在xx當(dāng)務(wù)之急是戰(zhàn)略任務(wù)，也是歷史完成的緊迫任務(wù)。所以，發(fā)展職業(yè)教育要與脫貧致富結(jié)合起來，為貧困家庭、貧困地區(qū)多培訓(xùn)技術(shù)技能型人才。要通過加快發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，有針對性地對貧困家庭勞動力進(jìn)行職業(yè)教育培訓(xùn)，幫助貧困家庭脫貧致富，努力讓“無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”，真正使現(xiàn)代職業(yè)教育成為推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)、推動縣域崛起的重要力量。

三、大力推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體制機(jī)制創(chuàng)新

過去我們的職業(yè)教育碰到很多問題，關(guān)鍵是體制機(jī)制存在很多問題，捆住了我們手腳。習(xí)總書記指出，擇天下英才而用之，關(guān)鍵要遵循社會主義市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和人才成長規(guī)律。為了尊重這兩個規(guī)律，我們必須創(chuàng)新體制機(jī)制。

一要構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要主動適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對高技術(shù)技能人才的新需求，著力打破職業(yè)教育封閉辦學(xué)模式，全力打通“斷頭路”和“天花板”，積極搭建高技能人才成長“立交橋”，切實(shí)做到“三通”：一是要縱向貫通。要形成“初等、中等、高等?？啤⒈究啤睂哟误w系，擴(kuò)大中等職業(yè)教育畢業(yè)生升入高等?？坪捅究圃盒１壤?，其中升入本科的比例由現(xiàn)在的x%升到x%，積極爭取xx高等職校成為國家四年制應(yīng)用本科試點(diǎn)，讓職業(yè)院校學(xué)生人人“就業(yè)有技、創(chuàng)業(yè)有道、升學(xué)有望”。二是要橫向融通。職業(yè)教育要與普通教育雙向互通，爭取普通學(xué)校和職業(yè)院校之間開展課程和學(xué)分互認(rèn)，為學(xué)生在普通學(xué)校和職業(yè)院校之間轉(zhuǎn)學(xué)、升學(xué)提供便利。三是要多維互通。堅(jiān)持學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并舉、全日制與非全日制并重，城市與農(nóng)村職業(yè)教育資源共享，不斷完善勞動者終身職業(yè)培訓(xùn)體系。

二要促進(jìn)產(chǎn)教深度融合。進(jìn)一步擴(kuò)大技術(shù)技能人才培養(yǎng)規(guī)模，高中階段以上的教育發(fā)展增量主要用于職業(yè)教育發(fā)展。要建立適應(yīng)校企合作的招生、培養(yǎng)和教學(xué)模式，開展委托、定向和訂單式培養(yǎng)，探索“招生即招工、入校即入廠、校企聯(lián)合培養(yǎng)”的現(xiàn)代學(xué)徒制辦學(xué)模式。要在現(xiàn)有11個職教集團(tuán)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索緊密型職教集團(tuán)運(yùn)行模式，支持行業(yè)企業(yè)與職業(yè)院校共建技術(shù)工藝和產(chǎn)品開發(fā)中心、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺、技能大師工作室等，逐步將校企合作由初級階段向高級階段推進(jìn)，由松散型向緊密型轉(zhuǎn)變，要在產(chǎn)教深度融合上有新的突破。

三要建立多元投入機(jī)制。要統(tǒng)籌發(fā)揮好政府和市場作用，著力構(gòu)建多元化的職業(yè)教育發(fā)展格局。各級政府要建立健全職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定增長機(jī)制，落實(shí)職業(yè)院校生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，改善職業(yè)院?；巨k學(xué)條件。要破除現(xiàn)有體制機(jī)制障礙，引導(dǎo)各類辦學(xué)主體通過獨(dú)資、合資、合作、PPP等多種形式舉辦民辦職業(yè)教育，探索發(fā)展股份制、混合所有制職業(yè)院校，允許以資本、知識、技術(shù)、管理等參與辦學(xué)。要積極探索公辦和社會力量舉辦的職業(yè)院校之間相互委托管理和購買服務(wù)的機(jī)制，推動公辦和民辦職業(yè)教育共同發(fā)展。

四要加強(qiáng)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)。師資隊(duì)伍水平直接決定著職業(yè)院校辦學(xué)水平，因此，要把加強(qiáng)“雙師型”教師和校長隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好。一方面，要進(jìn)一步落實(shí)“xx市萬名人才計(jì)劃”，建立引進(jìn)企業(yè)能工巧匠進(jìn)職校的“綠色通道”，加大校企共建“雙師型”教師培養(yǎng)力度，努力造就一支結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適當(dāng)、技藝高超、愛崗敬業(yè)的“雙師型”教師隊(duì)伍。另一方面，要嚴(yán)格校長任職資格標(biāo)準(zhǔn)，試行校長聘任制和公開選拔機(jī)制，大力培養(yǎng)一批既懂教育管理又懂經(jīng)營管理的“雙師型”校長，為現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

四、全力打好現(xiàn)代職業(yè)教育兩大攻堅(jiān)戰(zhàn)

一要實(shí)施職教科技園建設(shè)攻堅(jiān)。職教科技園的構(gòu)想很好，把舊城區(qū)這些學(xué)校集中一塊，借此機(jī)會改善校區(qū)面貌，形成資源共享、優(yōu)勢聚集的新優(yōu)勢。我們目前的努力有力地推進(jìn)了職教科技園的發(fā)展，有5所學(xué)校已經(jīng)開學(xué)。但是，總的來說，進(jìn)度還是慢了一點(diǎn)，所以市委、市政府決定用三年時間基本建成職教科技園。學(xué)下一階段必須強(qiáng)力推進(jìn)，加快建設(shè)步伐。一是要堅(jiān)決完成目標(biāo)。無論遇到多大的困難，職教科技園三年基本建成的目標(biāo)不動搖。要把職教科技園建設(shè)納入重點(diǎn)建設(shè)工程。要加快化工職院、中醫(yī)高專建設(shè)進(jìn)度，盡快啟動鐵道職院、汽車工程職院等4所院校建設(shè)。同時，切實(shí)要抓好路網(wǎng)、水、電、氣等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建設(shè)好幼兒園、中小學(xué)、醫(yī)院、教師公寓等配套設(shè)施。要進(jìn)一步明確時間表、任務(wù)書和責(zé)任人，加強(qiáng)指揮協(xié)調(diào)，強(qiáng)化問責(zé)追究，切實(shí)做到有調(diào)度、有督查、有考核，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。職教科技園攻堅(jiān)一定要納入云龍示范區(qū)和相關(guān)部門績效考核。要把職教科技園中的建設(shè)工程建成精品工程和民心工程，經(jīng)得起歷史和人民群眾的檢驗(yàn)。各級各部門要全力支持職教科技園建設(shè)，對涉及建設(shè)用地、征地拆遷、稅費(fèi)、融資等事項(xiàng)，都要開辟綠色通道，特事特辦，急事急辦，切實(shí)為加快職教科技園建設(shè)搞好服務(wù)。剛才發(fā)改委表態(tài)，發(fā)行企業(yè)債券優(yōu)先考慮職教科技園，我非常贊成，值得肯定。每個相關(guān)部門都要根據(jù)自己的職能，要想到能為職教科技園建設(shè)做什么、該做什么、今年做點(diǎn)什么，要提出你們的任務(wù)。二是要堅(jiān)持共建共享。職教科技園把學(xué)校集中在一起，其中一個目標(biāo)就是要共建共享。要按照“整體規(guī)劃、資源共享、政府主導(dǎo)、市場運(yùn)作”發(fā)展思路，加強(qiáng)統(tǒng)籌，規(guī)范管理，既要促進(jìn)教師教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)信息、管理平臺等軟件資源的共享，又要促進(jìn)運(yùn)動場、圖書館、會議中心、就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心等硬件資源的共享，在共建共享上邁出新的步伐，創(chuàng)造xx經(jīng)驗(yàn)，形成示范效應(yīng)。三是要精心打造品牌。要按照“聚焦特色、突出優(yōu)勢、打造品牌”的工作思路，加快建成一批高水平職業(yè)院校，打造一批國內(nèi)一流職教品牌專業(yè)，引進(jìn)和培養(yǎng)一批名師隊(duì)伍，努力將職教科技園建設(shè)成為中部地區(qū)一流、全國有重要影響的職業(yè)教育園區(qū)。

二要實(shí)施農(nóng)村職業(yè)教育攻堅(jiān)。農(nóng)村職業(yè)教育攻堅(jiān)是省里提出的要求，我們要在2016年達(dá)到省里提出的目標(biāo)，2017年還要在省里目標(biāo)基礎(chǔ)上增加新的目標(biāo)。這里主要要解決幾個問題：一是改變教育觀念。現(xiàn)在“重普教輕職教“的思想觀念還很重，特別是包括一些領(lǐng)導(dǎo)干部，對考上北大清華的學(xué)生重獎，對職業(yè)院校學(xué)生的獎勵比較少，在經(jīng)費(fèi)上也主要傾斜普通教育。大力發(fā)展職業(yè)教育既是立足現(xiàn)實(shí)，也是面向未來，我們必須把輕視職教的思想觀念改變過來。二是要明確攻堅(jiān)目標(biāo)。具體來說，就是要做到“三個一”：“落實(shí)一個比例”，即落實(shí)初中畢業(yè)生按照1:1普職分流的要求，把職業(yè)教育的比重由現(xiàn)在的42%提高到50%左右，確?？h域內(nèi)高中階段教育資源均衡發(fā)展；“辦好一所學(xué)?！?，即實(shí)施農(nóng)村職業(yè)學(xué)校創(chuàng)優(yōu)工程，每個縣市確保建設(shè)好一所特色鮮明、辦學(xué)條件一流的公辦職業(yè)學(xué)校；“實(shí)現(xiàn)一個統(tǒng)籌”，即統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育和培訓(xùn)資源，將縣級職教中心建成縣域?qū)W歷教育、技術(shù)推廣、扶貧開發(fā)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、社會生活教育的重要基地。三是要加強(qiáng)政策引導(dǎo)。主要有兩個方面：第一，國家對職業(yè)教育已經(jīng)出臺了很多政策，要保證這些政策落地。有校長反映，目前有些政策沒有落實(shí)。如“按轄區(qū)內(nèi)人口數(shù)人均1元以上標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立職業(yè)教育發(fā)展專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)”、“城市教育費(fèi)附加的x％用于職業(yè)教育，地方教育附加也要安排一定比例的資金用于職業(yè)教育”，這些政策在有的地方?jīng)]有完全落實(shí)。市委、市政府督查室要督查一次，確保已有政策全面落地，保證攻堅(jiān)任務(wù)的完成。第二，要出臺一些新的有針對性的政策，推進(jìn)職業(yè)教育服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。要積極引導(dǎo)農(nóng)村職業(yè)教育要主動對接產(chǎn)業(yè)，服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。農(nóng)村職業(yè)學(xué)校要在推進(jìn)縣域崛起中主動作為，貢獻(xiàn)力量，成為服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場。要充分發(fā)揮農(nóng)村職業(yè)教育在促進(jìn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移中的重要作用，通過培育實(shí)用技術(shù)人才，推進(jìn)農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)乃至外地、外省轉(zhuǎn)移就業(yè)，大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)民增收，推動縣域崛起。

五、加快形成大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的強(qiáng)大合力

一要強(qiáng)化政府主導(dǎo)作用。各級政府要牢固樹立抓職教就是抓發(fā)展、促民生的工作理念，把職業(yè)教育納入重點(diǎn)工作，做好規(guī)劃引導(dǎo)，做出政策引導(dǎo)，加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)。當(dāng)前要做好幾件事情：一是落實(shí)“十三五”規(guī)劃。職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃已經(jīng)制定了，接下來我們要進(jìn)一步研究具體措施，確保已經(jīng)制定的規(guī)劃目標(biāo)落地。二是要簡政放權(quán)。要通過簡政放權(quán)，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)?，F(xiàn)在還是存在管得過死、過多、捆得過緊的現(xiàn)象。要在專業(yè)設(shè)置調(diào)整、人事管理、教師評聘等方面，要進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。如有校長反映現(xiàn)在引進(jìn)優(yōu)秀人才比較困難，要求落實(shí)“編制到校、經(jīng)費(fèi)包干、自主聘用、動態(tài)管理”的教師管理政策。編辦和其他部門要解放思想，發(fā)揮校長的主動性。校長的活力就是發(fā)展的動力。有時管得太多，還會費(fèi)力不討好，影響學(xué)校發(fā)展。三是加強(qiáng)公共服務(wù)。政府要充分發(fā)揮公共服務(wù)職能，服務(wù)職業(yè)院校發(fā)展。如為學(xué)校和企業(yè)牽線搭橋，為職業(yè)教育提供人才需求信息、建立職業(yè)學(xué)校招生公共平臺，等等。

二要發(fā)揮企業(yè)、學(xué)校辦學(xué)主體作用。企業(yè)要主動參與現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)與職業(yè)院校的合作，形成校企共同育人的良好局面。同時，要研究出臺專門的政策，引導(dǎo)行業(yè)、企業(yè)直接舉辦或參與舉辦職業(yè)教育，以充分發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)的重要作用。各職業(yè)院校要按照建立現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度的要求，進(jìn)一步完善治理結(jié)構(gòu)，提升治理能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。要盡快建立職教科技園聯(lián)席會議制度，定期研究解決園區(qū)發(fā)展問題。要盡快成立xx市職業(yè)教育行業(yè)協(xié)會，密切學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)系，加強(qiáng)對職業(yè)教育的指導(dǎo)和服務(wù)，增強(qiáng)行業(yè)行為自律，提供行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)布行業(yè)人才資源需求情況報告，為黨委政府決策提供政策建議，為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育貢獻(xiàn)力量。

三要以良好的作風(fēng)抓落實(shí)?？照?wù)`國，實(shí)干興邦。不實(shí)干，再美的藍(lán)圖也是“鏡中花”；不落實(shí)，再好的決策也是“水中月”。只有實(shí)干，才能出效果，才能實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)。同志們，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，責(zé)任重大，使命光榮。全市上下要迅速行動起來，以更加飽滿的激情，更加昂揚(yáng)的斗志，更加扎實(shí)的作風(fēng)，搶抓機(jī)遇，改革創(chuàng)新，真抓實(shí)干，推動我市職業(yè)教育改革發(fā)展邁上新的臺階，為率先全面建成小康社會、打造xx發(fā)展升級版提供有力支撐！