黨組書記在2022年全市“建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”動(dòng)員部署會(huì)議上的講話

同志們：

今天我們召開“建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”專題會(huì)議，主要任務(wù)就是對(duì)市殘聯(lián)建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作作出具體安排部署，目的就是為了全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記和黨中央關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨、推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型大國的戰(zhàn)略部署以及我市關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型城市”的有關(guān)要求，進(jìn)一步厚植市殘聯(lián)學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)干部職工崇尚學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，不斷提高政治素質(zhì)、理論水平、業(yè)務(wù)技能和個(gè)人修養(yǎng)，助推我市殘疾人事業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。剛才，xx理事長宣讀了《xx市殘聯(lián)關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作實(shí)施方案》。該方案是經(jīng)市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子反復(fù)研究討論制定的，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性、針對(duì)性，是我們建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的總綱領(lǐng)和總要求，希望同志們認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，并結(jié)合實(shí)際，抓好貫徹落實(shí)。下面，我就如何建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作，講四個(gè)問題與大家共同探討，即：為啥學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)、怎么用的問題。

第一個(gè)問題：為啥學(xué)。

大家要想清楚為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的、意義、重要性是什么。這要首先解決思想和認(rèn)識(shí)的問題，因?yàn)樗枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo)，只有想明白了，思想通了，才能內(nèi)生動(dòng)力，才能學(xué)得進(jìn)去，才能學(xué)有所獲。

周恩來總理在中學(xué)時(shí)代就立志：“為中華之崛起而讀書”。這句話充分展現(xiàn)了為國家和民族而學(xué)習(xí)奮斗的責(zé)任感、使命感。黨的十八大作出，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和建設(shè)學(xué)習(xí)型大國的重大戰(zhàn)略部署。黨的十九大報(bào)告指出，黨員干部要增強(qiáng)八個(gè)方面的本領(lǐng)，排在第一位的就是要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在全黨營造善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐的濃厚氛圍，加快建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型大國。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨員干部一定要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種生活方式，做到學(xué)以益智，學(xué)以勵(lì)志，學(xué)以立德，學(xué)以修身。黨中央和總書記的要求就是我們的行動(dòng)指南和奮斗目標(biāo)，也是我們要建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的根本所在。

為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，我想重點(diǎn)要從三個(gè)層面去理解，即政治層面、工作層面和個(gè)人層面。

（一）政治層面。

重視和加強(qiáng)學(xué)習(xí)既是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，又是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更是新時(shí)代對(duì)黨員干部的客觀要求。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，對(duì)學(xué)習(xí)教育工作非常重視，先后在全黨范圍內(nèi)組織開展了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心，牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育等活動(dòng)，這些無一不體現(xiàn)黨和國家對(duì)廣大黨員干部學(xué)習(xí)教育上的重視，正是有了一系列的學(xué)習(xí)教育，使我們?nèi)褡宓乃枷敫咏y(tǒng)一，我們黨和國家更具有凝聚力、戰(zhàn)斗力，使我們在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中取得一個(gè)又一個(gè)勝利，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌，因此，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是從講政治的高度貫徹黨中央一貫要求的迫切需要。

（二）工作層面。

建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是推進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。今年市殘聯(lián)工作會(huì)的總體要求就是以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于殘疾人事業(yè)發(fā)展的重要論述，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以“能力作風(fēng)建設(shè)年”為主線，以惠殘助殘工作為重點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)殘疾人獲得感、幸福感、安全感，以“單項(xiàng)工作爭第一，總體工作創(chuàng)先進(jìn)”的自信和勇氣，奮力開創(chuàng)殘聯(lián)工作新局面。想要達(dá)到這些目標(biāo)，必然離不開學(xué)習(xí)，因此，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是我們當(dāng)前乃至今后的一項(xiàng)長期任務(wù)，也是與“能力作風(fēng)建設(shè)年”緊密相連、相互促進(jìn)的，抓作風(fēng)是為了提效能，抓學(xué)習(xí)是為了強(qiáng)本領(lǐng)。要通過建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，培養(yǎng)造就一支政治過硬，業(yè)務(wù)精通，品德高尚，博學(xué)多思，善謀能干的干部隊(duì)伍，有了這樣的隊(duì)伍，我們?nèi)魏卫щy都能克服，任何問題都能解決，任何工作都能落實(shí)，任何目標(biāo)都能實(shí)現(xiàn)。因此，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，是全市殘聯(lián)系統(tǒng)推進(jìn)落實(shí)好各項(xiàng)重點(diǎn)工作的迫切需要。

（三）個(gè)人層面。

推進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展，在座的各位都是直接參與者、親歷者、貢獻(xiàn)者。促進(jìn)事業(yè)發(fā)展與個(gè)人的成長、工作能力的提升息息相關(guān)，所以，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是端正學(xué)風(fēng)、提升能力的重要基礎(chǔ)。大家都讀過“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句詩，它告訴我們，想要成功，想要能力出眾，就是要勤學(xué)苦學(xué)善學(xué)。但是我們單位有部分同志就缺乏這種勤學(xué)苦學(xué)善學(xué)的精神。今年開工作會(huì)的時(shí)候我就提到有個(gè)別同志從頭到尾一直在看手機(jī)，其實(shí)，開會(huì)也是一種學(xué)習(xí)，而且是一種重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這里面就反映一種態(tài)度，想不想學(xué)、愿不愿學(xué)的問題。當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)大爆炸的時(shí)代，新知識(shí)新事物層出不窮，學(xué)習(xí)稍有放松就有可能落伍。實(shí)事求是的說，我們的很多同志都有做好工作的真誠愿望，也很有干勁，但缺少的是新形勢下做好工作的知識(shí)和本領(lǐng)，結(jié)果是事與愿違。其實(shí)，我們單位不缺管家，只缺行家。建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)就是要強(qiáng)學(xué)風(fēng)、正作風(fēng)，增強(qiáng)干部自覺學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，變被迫為主動(dòng)，變要我學(xué)為我要學(xué)，變面上學(xué)為深入學(xué)，切實(shí)提高干部職工的理論水平、業(yè)務(wù)能力、道德品質(zhì)，努力克服本領(lǐng)恐慌、知識(shí)恐慌，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變和效能提升。

第二個(gè)問題：學(xué)什么。

關(guān)于學(xué)什么，方案提的很明確，主要是定計(jì)劃、定方向、定目標(biāo)，總體要求是“三學(xué)三強(qiáng)三用”，這里再次強(qiáng)調(diào)：即學(xué)理論，強(qiáng)黨性，用馬克思主義中國化最新理論成果武裝思想；學(xué)業(yè)務(wù)，強(qiáng)技能，用新時(shí)代推進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的最新方式指導(dǎo)工作；學(xué)經(jīng)典，強(qiáng)傳承，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凈化心靈。大家要明白，“三學(xué)”是基礎(chǔ)，“三強(qiáng)”是保障，“三用”是目的。只有把基礎(chǔ)夯實(shí)了，才能進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)成效，達(dá)到學(xué)習(xí)目的。

（一）學(xué)理論強(qiáng)黨性。

學(xué)理論，就是為了武裝思想。一個(gè)人、一個(gè)單位、一個(gè)政黨、一個(gè)國家，之所以會(huì)出現(xiàn)問題，從根本上說都是思想上的問題。學(xué)理論就是要強(qiáng)化理論武裝，解決思想根源上的問題。我們這里所說的理論，主要就是馬克思主義中國化的各類理論成果。重點(diǎn)學(xué)好三個(gè)方面：

一是學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。

黨的十九大把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想確立為黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想并寫入黨章。十三屆全國人大一次會(huì)議通過的憲法修正案，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想載入憲法，實(shí)現(xiàn)了黨和國家指導(dǎo)思想上的與時(shí)俱進(jìn)。黨的十九屆六中全會(huì)，進(jìn)一步確立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位，這對(duì)于新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對(duì)于推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程具有決定性意義。為此，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是一項(xiàng)長期的政治任務(wù)，是一個(gè)持續(xù)推進(jìn)、常學(xué)常新、不斷深化的過程，也是我們建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的一條主線，必須持之以恒、久久為功。要注重把握其核心要義，全面深化對(duì)“十個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”的認(rèn)識(shí)；全面鞏固黨的歷次集中性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果，真正學(xué)懂、弄通、做實(shí)，真正用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。同時(shí)，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等馬克思主義中國化階段性理論成果。

二是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，尤其是黨的二十大精神。

黨的十九大及十九屆歷次全會(huì)，為新時(shí)代中國特色社會(huì)主義發(fā)展指明了方向，尤其是黨的十九屆六中全會(huì)，是在我們黨成立一百周年，黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)、向著實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的重大歷史關(guān)頭，召開的一次具有重大歷史意義的會(huì)議。全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人不忘初心使命、堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的政治宣言，是以史為鑒、開創(chuàng)未來、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南。習(xí)近平總書記在六中全會(huì)上發(fā)表重要講話，對(duì)貫徹落實(shí)六中全會(huì)精神提出明確要求，為我們走好新的趕考之路提供了根本遵循，也為我們殘疾人事業(yè)發(fā)展指明了方向。要把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，進(jìn)一步把全市殘聯(lián)系統(tǒng)干部職工的思想統(tǒng)一到六中全會(huì)精神上來，從黨的百年奮斗歷程中汲取智慧和力量，時(shí)刻牢記職責(zé)使命，以優(yōu)異的成績向黨的二十大獻(xiàn)禮。黨的二十大召開后，我們要積極認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好黨的二十大精神。

三是學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)。

習(xí)近平總書記指出：“學(xué)習(xí)黨的歷史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課，這門功課不僅必修，而且必須修好?！睂W(xué)好黨史、用好黨史，不是一陣子的事，而是一輩子的事。我們要持續(xù)鞏固深化拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，大力弘揚(yáng)偉大建黨精神，始終把黨的政治建設(shè)擺在首位，胸懷“兩個(gè)大局”，更加自覺捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，更加堅(jiān)定做到“兩個(gè)維護(hù)”，在新時(shí)代新征程上贏得更加偉大的勝利和榮光。同時(shí)，學(xué)理論還要學(xué)好，黨中央和省委省政府以及市委市政府，對(duì)當(dāng)前全國全省和全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體要求和把握，做到方向明、任務(wù)明。

（二）學(xué)業(yè)務(wù)強(qiáng)技能。

黨員干部要做廣學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)的學(xué)習(xí)型干部，既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)。我們要著力打造政治品德強(qiáng)、業(yè)務(wù)技能硬的干部隊(duì)伍。重點(diǎn)要學(xué)好以下幾個(gè)方面：

一是服務(wù)大局學(xué)業(yè)務(wù)。

我們要圍繞殘聯(lián)工作大局學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，立足本職工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、全面學(xué)，熟練掌握殘聯(lián)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)而提升各崗位之間、各部室之間的配合協(xié)作，不斷提升服務(wù)殘疾人能力。還有，我們要跳出殘聯(lián)學(xué)業(yè)務(wù)，結(jié)合市委、市政府有關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決策部署，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，做好融合點(diǎn)，強(qiáng)化推動(dòng)點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政策運(yùn)用，更好促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展。當(dāng)前，我們實(shí)行的月例會(huì)工作機(jī)制就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力的有效載體。

二是把握方向?qū)W政策。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)殘疾人事業(yè)格外關(guān)心、格外關(guān)注。當(dāng)前，我國已形成以《中華人民共和國憲法》為核心，以《中華人民共和國殘疾人保障法》為主干，以《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》《殘疾人教育條例》《殘疾人就業(yè)條例》《無障礙環(huán)境建設(shè)條例》等為重要支撐的殘疾人權(quán)益保障法律法規(guī)體系，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國直接涉及殘疾人權(quán)益保障的法律有80多部，行政法規(guī)50多部，這些是我們開展殘聯(lián)業(yè)務(wù)工作的根本遵循和政策依據(jù)，是我們最應(yīng)該、最迫切、最必要學(xué)習(xí)的，要在學(xué)懂弄通這些政策、法規(guī)、條例上下功夫，要在學(xué)思踐悟中，探索新時(shí)代推進(jìn)殘疾人工作的新要求新理念新方式，做到知行合一，推進(jìn)工作。作為殘聯(lián)干部，還要學(xué)習(xí)好《中國殘疾人聯(lián)合會(huì)章程》，這是殘聯(lián)工作的根本依據(jù)和組織保障，共8章28條，總則3條、任務(wù)9條、全國組織6條、地方組織3條、基層組織2條、經(jīng)費(fèi)1條、會(huì)徽2條、附則2條。我們殘聯(lián)人要對(duì)《中國殘疾人聯(lián)合會(huì)章程》耳熟能詳，要學(xué)習(xí)好、遵循好、運(yùn)用好。

三是提升能力學(xué)職責(zé)。

我們單位各部室職責(zé)和各崗位職責(zé)都不盡相同，工作性質(zhì)、業(yè)務(wù)內(nèi)容也有區(qū)別，所以我們在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的時(shí)候，更應(yīng)該結(jié)合自身的崗位職責(zé)有側(cè)重的學(xué)習(xí)。要學(xué)清、學(xué)精、學(xué)實(shí)、學(xué)透，爭做業(yè)務(wù)工作的行家里手，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作質(zhì)量。同時(shí)，還要學(xué)習(xí)外地市推進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的新舉措、新方式、新經(jīng)驗(yàn)，解放思想，拓展思路，推動(dòng)殘聯(lián)工作整體實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，通過我們的努力進(jìn)一步提升市殘聯(lián)知名度、美譽(yù)度、信譽(yù)度、贊譽(yù)度。

（三）學(xué)經(jīng)典強(qiáng)傳承。

有人說：“忘記傳統(tǒng)文化，就等于精神的滅亡”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的立國之基，立身之本，是我們屹立民族之林的一塊豐碑。在新時(shí)代的背景下，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，發(fā)掘時(shí)代精髓。中國是四大文明古國之一，直到現(xiàn)在，古埃及、古巴比倫、古印度已不復(fù)存在，而中國的文化傳承一直延續(xù)著，中國文明生生不息傳承了五千多年。學(xué)經(jīng)典重點(diǎn)要學(xué)好三個(gè)方面：

一是學(xué)習(xí)思想經(jīng)典，傳承中國精神。

中華民族有五千多年的文明史，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族文明成果最根本的創(chuàng)造力，是中華民族歷史上道德傳承、各種文化思想精神和觀念形態(tài)的總和，是中華民族最為寶貴的思想和精神財(cái)富。古代著名的思想經(jīng)典主要有道家、儒家、墨家、法家四大思想，經(jīng)過長期發(fā)展和演變形成了現(xiàn)在的中國精神。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須學(xué)習(xí)思想經(jīng)典、傳承中國精神，當(dāng)代中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。中國精神貫穿于中華民族五千年歷史、積蘊(yùn)于近現(xiàn)代中華民族復(fù)興歷程，特別是在中國的快速崛起中迸發(fā)出來強(qiáng)有力的民族精神和感召效應(yīng)，是中國文化軟實(shí)力的重要顯示。習(xí)近平總書記指出，“中國精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魂。愛國主義始終是把中華民族堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們在改革開放中與時(shí)俱進(jìn)的精神力量”。所以，我們要深入學(xué)習(xí)思想經(jīng)典和傳承中國精神，為早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。

二是學(xué)習(xí)文化經(jīng)典，弘揚(yáng)中華文化。

我國是文化大國，優(yōu)秀文化經(jīng)典數(shù)不勝數(shù)，其中論語、孟子、老子、莊子、古文觀止、唐詩宋詞以及四大名著等經(jīng)典文化都是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化瑰寶，這些經(jīng)典著作高度濃縮了中華民族五千年文明的精華，包含了中華民族生存的大智慧，豐富燦爛，博大精深，是先輩留給我們的豐厚文化遺產(chǎn)。我們要從中汲取營養(yǎng)，用經(jīng)典智慧的鑰匙開啟我們知識(shí)的寶庫。學(xué)習(xí)和傳承好這些文化經(jīng)典，對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、凝聚民族意志和力量、振奮民族精神、形成良好社會(huì)風(fēng)尚、促進(jìn)素質(zhì)不斷提高具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

三是學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典，繼承紅色血脈。

學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典的重點(diǎn)是，中國共產(chǎn)黨的百年奮斗史。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“紅色血脈是中國共產(chǎn)黨政治本色的集中體現(xiàn)，是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人的精神力量源泉”。要傳承好紅色血脈，就要用好紅色資源，加強(qiáng)紅色文化學(xué)習(xí)，在我們黨百年的矢志奮斗中，產(chǎn)生了一大批革命英雄，形成了一系列偉大精神，在廣袤的中華大地上留下許許多多紅色經(jīng)典，這些都是我們學(xué)習(xí)的生動(dòng)教材、寶貴財(cái)富。我們必須學(xué)習(xí)好、傳承好。同時(shí)，我們還要認(rèn)真學(xué)好中國歷史、中共黨史、新中國史、改革開放史等，從各種歷史中去感悟中華民族的奮斗歷程，感悟紅色基因的形成過程，進(jìn)而傳承紅色血脈，激發(fā)紅色意志，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)凝聚力量、共鑄輝煌。

第三個(gè)問題：怎么學(xué)。

要想弄清怎么學(xué)，就要弄清什么是學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是學(xué)習(xí)型組織的一個(gè)類型，學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)中的“學(xué)習(xí)”并非一般意義上的學(xué)習(xí)，而是具有其特定內(nèi)涵的廣義的學(xué)習(xí)。在怎么學(xué)方面，我想強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。

（一）要終身學(xué)習(xí)。

俗話說“活到老，學(xué)到老”。這就要求我們要樹立終身學(xué)習(xí)理念。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)，才能使我們的人生更加深刻，只有學(xué)習(xí)才能使我們對(duì)這個(gè)世界看的更加完整。我們每一個(gè)人都要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要樹立以學(xué)習(xí)為中心的思想，主張自主學(xué)習(xí)，重視激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和追求真知的動(dòng)力，使每個(gè)人樂于學(xué)習(xí)，從而終身向?qū)W，并養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)的能力。這樣才能形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能促使殘聯(lián)干部在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

（二）要帶頭學(xué)習(xí)。

我們殘聯(lián)每一個(gè)人學(xué)習(xí)都需要心無旁騖，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是一般同志，尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要在學(xué)習(xí)上發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，自覺做到先學(xué)一步、學(xué)深一層，以上率下，做好表率。在理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要講一次黨課；在學(xué)業(yè)務(wù)和學(xué)經(jīng)典環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部都要帶頭作輔導(dǎo)報(bào)告。尤其是中層干部要帶領(lǐng)全體干部職工廣泛開展學(xué)習(xí)，堅(jiān)持全員覆蓋抓學(xué)習(xí)，要以“建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”為載體，推動(dòng)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)走深走實(shí)，抓出亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

（三）要全面學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是競爭的法寶，是工作的核心。全面學(xué)習(xí)首先是要把學(xué)習(xí)擴(kuò)展到殘聯(lián)工作的全領(lǐng)域；其次是要把學(xué)習(xí)貫穿于殘聯(lián)工作的全過程。要立足殘聯(lián)工作大局、工作要求，全面學(xué)習(xí)與殘聯(lián)工作相關(guān)的各類知識(shí)，包括法律法規(guī)、政策制度、方法措施、活動(dòng)載體、創(chuàng)新思路等，要爭做殘聯(lián)工作的行家里手，而不局限于自身的工作崗位和職責(zé)。要自覺養(yǎng)成在工作中學(xué)習(xí)、思考的習(xí)慣，善于把學(xué)習(xí)融入自己的工作中，把工作作為深化學(xué)習(xí)的最佳平臺(tái)，使學(xué)習(xí)成為黨員干部提高能力和素質(zhì)的“加速器”、推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展的“動(dòng)力源”。要把學(xué)習(xí)貫徹體現(xiàn)到謀劃工作、調(diào)查研究、制定措施、推動(dòng)工作、創(chuàng)新發(fā)展的各方面、全過程。做到“工作學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)工作、互促互進(jìn)”，要真正把學(xué)習(xí)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為思想武器，轉(zhuǎn)化為工作技能，化解困惑，解決問題。

（四）要相互學(xué)習(xí)。

孔子說：“三人行，必有我?guī)熝伞保@句話就是教我們常保謙虛，向身邊人學(xué)習(xí)。相互學(xué)習(xí)，是能力快速提升的捷徑。我們在工作中，一方面要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。以其之長，避己之短，優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提升、互助成長，要避免自我偏執(zhí)，做謙虛好學(xué)的人，做不恥下問的人，進(jìn)而增進(jìn)自身學(xué)識(shí)，提高自身工作能力。另一方面，要向群眾學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“黨員干部要拜人民為師，向人民學(xué)習(xí)”。我們在開展工作的時(shí)候，也要向殘疾人學(xué)習(xí)，放下架子、撲下身子，接地氣、通下情，要身入心至地開展調(diào)查研究，抓住殘疾群眾最急、最憂、最怨的問題，才能解決好殘疾群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，真正把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上。要定期召開學(xué)習(xí)交流會(huì)，交流思想、交流方法、交流體會(huì)、交流經(jīng)驗(yàn)，全面提升學(xué)習(xí)效果。

第四個(gè)問題：怎么用。

這就是學(xué)以致用的問題。荀子曰：“知之而不行，雖敦必困”。學(xué)習(xí)必須有的放矢，要把理論、技能、經(jīng)典用到自己的工作實(shí)踐之中。

（一）用馬克思主義中國化最新理論成果武裝思想。

中國共產(chǎn)黨之所以能夠歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大，很重要的一個(gè)原因就是我們黨始終重視思想建黨、理論強(qiáng)黨，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。黨的十九大報(bào)告指出，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是引領(lǐng)黨和國家事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利的強(qiáng)大思想武器和行動(dòng)指南。而思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝思想，堅(jiān)持理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步，堅(jiān)決做到統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、明確前進(jìn)方向、凝聚奮進(jìn)力量，進(jìn)一步增進(jìn)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，切實(shí)做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一，切實(shí)提升理論水平和思想境界。

（二）用新時(shí)代推進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的最新方式指導(dǎo)工作。

習(xí)近平總書記指出，讓廣大殘疾人安居樂業(yè)、衣食無憂，過上幸福美好的生活，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的重要體現(xiàn)，是我國社會(huì)主義制度的必然要求。用新時(shí)代推進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的最新方式指導(dǎo)工作，就是要以習(xí)近平同志為核心的黨中央指導(dǎo)殘疾人事業(yè)發(fā)展最新理論和中央、省、市發(fā)展殘疾人事業(yè)的最新成果去指導(dǎo)市殘聯(lián)的各項(xiàng)工作。進(jìn)一步促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展和共同富裕。切實(shí)履行“代表、服務(wù)、管理”職能，不斷滿足殘疾人對(duì)美好生活的向往，積極開創(chuàng)我市殘疾人事業(yè)發(fā)展的新局面。

（三）用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凈化心靈。

習(xí)近平總書記指出：“中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富哲學(xué)思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以為人們認(rèn)識(shí)和改造世界提供有益啟迪，可以為治國理政提供有益啟示，也可以為道德建設(shè)提供有益啟發(fā)?！敝腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是世界上最古老的文化之一，經(jīng)歷了長達(dá)數(shù)千年不間斷的發(fā)展過程。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)藏著生生不息的自我更新能力，能夠隨著時(shí)代發(fā)展而不斷獲得新生。之所以能傳承至今，之所以能夠深植人心，恰恰在于它的時(shí)空兼容性，在于它的博大精深、兼收并蓄，它總能進(jìn)入我們的日常生活，指引我們向著至善至美進(jìn)發(fā)。所以，我們要學(xué)習(xí)好、傳承好、弘揚(yáng)好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，真正做到用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化修身立德、修行立學(xué)、凈化心靈。

同志們，學(xué)習(xí)是終身課題、永恒課題，只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。北宋的梁灝82歲中狀元。清朝乾隆年間的謝啟祚98歲中舉人，102歲時(shí)趕上乾隆過生日，他被定為在生日宴會(huì)上為皇上擊鼓和點(diǎn)燃生日蠟燭的人。乾隆聽了他的故事后，親賜他一副對(duì)聯(lián)“百歲登科古無今有，一經(jīng)裕后天瑞國華”。大文豪蘇軾有句豪言“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”。中國的科舉制度由隋文帝楊堅(jiān)創(chuàng)立，從公元607年開始，到光緒31年1905年結(jié)束，傳承了1300年，實(shí)際上我們現(xiàn)在的高考就是過去科舉制度的演變。毛主席說“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。有人做過統(tǒng)計(jì)，毛主席一生讀過13萬本書，在辦公室、在火車上、水塘邊，隨時(shí)隨處手不釋卷，他的床頭堆滿了書籍。前不久習(xí)近平總書記在致首屆全民閱讀大會(huì)的賀信中指出“希望全社會(huì)都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍”。我也統(tǒng)計(jì)了一下，在我們殘聯(lián)工作人員中，80后占三分之二以上，作為年輕人，更應(yīng)該加強(qiáng)全面學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)修養(yǎng)，擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任。所以，我們現(xiàn)在倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，就是要在殘聯(lián)系統(tǒng)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，大樹讀書之風(fēng)；就是要讓所有殘聯(lián)人“讀圣賢書、立君子品、做有德人”；就是要讓市殘聯(lián)的每一位同志都能宣講政治理論、宣講殘聯(lián)業(yè)務(wù)、宣講經(jīng)典文化；全面提升理論水平、業(yè)務(wù)能力、個(gè)人修養(yǎng)。按照“三學(xué)三強(qiáng)三用”的總要求，以三學(xué)促三強(qiáng)，以三強(qiáng)促三用，為全面貫徹市委市政府各項(xiàng)工作部署，全面落實(shí)各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)，全面開創(chuàng)殘聯(lián)工作新局面，全面推進(jìn)殘疾人事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，“奮勇爭先擔(dān)使命，更加出彩當(dāng)前鋒”，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開！

謝謝大家！