欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

    2. <ul id="fwlom"></ul>
    
<object id="fwlom"></object>
    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>
    

      <object id="fwlom"></object>
      




      

      

      

      
  
      
    
      
      
      
        
      初二學生講話稿（共5則范文）
      
        
       時間：2022-09-25 05:24:11下載本文作者：會員上傳
      
      
      
      
      
簡介：寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《初二學生講話稿（共）》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《初二學生講話稿（共）》。

      
	
      

      第一篇：初二學生講話稿（共）
      

      初二學生講話稿
      在現(xiàn)在的社會生活中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。寫起講話稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的初二學生講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
      初二學生講話稿1
      親愛的老師們、同學們：
      大家好！我是初二（9）班的Xx，不知不覺間，學期已經(jīng)過半，今天我國旗下講話的題目是“期中考試——新的起點”！
      在上周，初一初二的同學們結束了緊張的期中考試，初三的學哥學姐們也結束了他們的模擬考試。這次期中考試，有些同學為取得優(yōu)異成績而欣喜，我表示衷心的祝賀！當然很多同學是經(jīng)受了失敗、痛苦的洗禮，他們得到了磨練、反省和升華的機會，這正是最大的收獲?？荚嚲拖癫遏~,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，到期末，到中考，你的知識與能力編制成的漁網(wǎng)一定會牢不可破。
      每個人都不免有些不足與缺憾，考過的雖不能改變，但是也許你們自己通過反思，查找到這次考試中所反映出來的問題，在此我也要提醒一下還沒有做好的同學們，一定要做好考后的查漏補缺，這正所謂：“前車之覆，后車之鑒”，如果再在同一塊石頭絆倒兩次，豈不是愚蠢之人？
      因為復習情況的不同，每個人所獲得的成績也不同，對于沒有發(fā)揮好的同學們不要太受影響，畢竟這只是一次測驗，并不是一個句號，更不能代表學習和人生的全部。同樣的，對于一次考試成功,我們不能盲目樂觀,也許你還有許多弱點沒有暴露。進步的人要戒驕戒躁，再接再厲，時刻不放松。因為初二的同學面臨著“小中考”的挑戰(zhàn)，初一的同學還有期末考試，初三即將到來的中考則更不用說，所以說，這次的期中考試更是一個特殊的起點！
      這次考試后媽媽對我說：“進步是為了更近一步，退步是為了更好的進步！”。是的，這只是一個新起點，為了更上一層樓。在此我也想提幾條的建議與大家共勉：
      第一，要善于反思。雖然我們在考試后經(jīng)常寫反思，但是你是否能正真意義上去反思，能從反思中獲取什么才是關鍵。我記得老師曾經(jīng)說過：“雞蛋從外面打破是食物，從里面打破是生命，人生亦是，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果自己從內(nèi)打破，那么你會發(fā)現(xiàn)自己的成長相當于一種重生。這就是反思的力量。
      第二，要選好目標，大家在思想品德書上都應該學過，目標是一個人成功的指向標，教我英語的楊老師經(jīng)常對我說：“一個人給自己什么樣的定位，他就能成為什么樣的人。”你的目標可大可小，但是一定要合理，就像你在海上，你不能通過遠方忽明忽暗的點點亮光明確方向，也不能只看近在咫尺的島嶼礁石找準航線，只有你前方的燈塔才能為你引航！
      第三是要堅持，有了目標就要堅持。堅持，說起來簡單，實際卻很難做好，當我們無法堅持，我們要想一想自己的目標，堅定信念，或者你可以尋求老師和家長的幫助，在別人的監(jiān)督下形成優(yōu)秀的習慣！
      所以不管你現(xiàn)在如何，勝不驕，敗不餒！找準你航行的燈塔，付出你的汗水，在期中的起跑線上起跑、努力、拼搏！
      我的講話完了，謝謝大家！
      初二學生講話稿2
      老師們，同學們，大家上午好！今天，我演講的主題是“好習慣 伴我成長”。
      古人說：“少小若無性，習慣成自然?！币馑际钦f，人的本性是很相近的，但由于習慣不同便相去甚遠，小時侯培養(yǎng)的品格就好像是天生擁有的，長期養(yǎng)成的習慣就好像完全出自于自然。好的習慣往往是一種無形的資產(chǎn)，會在不經(jīng)意間給你帶來驚喜。法國學者培根也說過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣?！笔堑?，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業(yè)績?？梢姡袨榱晳T對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
      一直以來，我校學子八大素養(yǎng)中就指出作為云南昌樂實驗中學的一員我們應該具有良好的習慣、包括學習習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣和做計劃的習慣。我們張主任也常教導我們：有好的習慣，就會有好的人生。在前不久初二年級就發(fā)動了轟轟烈烈的21天改變自己的活動。但是，我們也清醒地察覺在我們的同學中間，還存在著一些有失文明素養(yǎng)的壞習慣。走在校園里，耳邊偶爾仍會飄過一些同學以為“很酷”的粗魯臟話；操場、樓道中，仍能看見隨地亂扔的紙屑，果皮；目無師長、缺乏愛心，待人冷漠的同學不乏其人；對老師家長的教育充耳不聞，學習馬虎，拖欠作業(yè)現(xiàn)象依然存在，這些種種行為都違反了我們作為一個優(yōu)秀的，具有文明素養(yǎng)的云昌人的行為規(guī)范。這些壞習慣，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還影響了同學們的健康快樂成長。
      給大家講述一個壞習慣釀成殺人犯的故事：
      很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是，他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時，總要順手把剃刀插到冬瓜上。很快，小和尚就學會了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
      為什么呢答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，于是，一個小小的壞習慣把小和尚變成了殺人犯。
      “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。優(yōu)雅整潔的校園環(huán)境，文明識禮的學生舉止，都給人帶來如沐春風的清新感受。學校的良好風氣的形成，離不開我們每一位師生的共同努力。
      那么我們可以怎樣做呢
      我在此向每一個同學發(fā)出倡議：
      我們在學習上要做到：
      1、課前預習充分，提前兩分鐘做好課前準備。
      2、珍惜課堂45分鐘，小組四人分工合作，提高課堂效率；
      3、隨手做筆記，老師講課的同時自己要邊聽邊記，好記性不如爛筆頭。
      4、做好課后復習，鞏固落實，夯實基礎。
      5、利用好成長日記，將自己的每一天都規(guī)劃好，讓自己每一分鐘都有事做。
      6、利用好學習檔案，對每一周進行反思總結。
      在生活方面做到：
      1、主動打掃衛(wèi)生，不亂丟垃圾，見到垃圾主動彎腰撿起，形成熱愛勞動，講究衛(wèi)生的好習慣；
      2、在教室、走廊、樓梯上不追逐打鬧，形成輕聲慢步，營造安靜有序的校園環(huán)境。
      3、站隊集合靜快齊，隊伍撤離有秩序，養(yǎng)成守紀律，不特立獨行的好習慣。
      4、見到老師主動問好，常說“謝謝”“你好”“對不起”之類的文明用語，微笑示人，形成以禮待人的好習慣；
      5、每天堅持鍛煉，塑造健美的體魄；
      6、高標準整理好宿舍內(nèi)務，按時上床，養(yǎng)成規(guī)律作息的好習慣。
      立足校園，放眼更廣闊的空間。讓我們每一個人都能做到與文明同行，與安全同行，與素質(zhì)同行。
      “少成若天性，習慣如自然。”一個人從小養(yǎng)成的習慣會和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習慣是堅不可摧的。好習慣是前進的助力，成功的基石。所謂聚小流以成江海，生活中的點滴言行，雖都是小事，但是，同學們，點滴之處見精神，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著明天的我們。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從細節(jié)開始，從21天改變自己做起，改掉一個個壞習慣，讓好習慣如同空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，伴隨我們快樂、健康成長！
      最后，預祝各位同學在期末考試前能夠養(yǎng)成良好的習慣，并在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
      祝老師們身體健康、工作順利。
      謝謝大家。
      初二學生講話稿3
      尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：
      大家好!
      時光就像一條永不停息的小河，悄悄地從我們身邊流過。一眨眼,一個學年已經(jīng)過去了，我們已經(jīng)從一年多以前懵懂幼稚的小學生成長為現(xiàn)在的地道的初二年級的大同學了，相信同學們已經(jīng)感受到了一年來在自己身上發(fā)生的變化，從生活、學習習慣的養(yǎng)成，到自身判斷力的提高，再到學識、經(jīng)驗、方法的積累等等，總之，一年來同學們在整體素質(zhì)上都有了較大幅度的提高!對此我代表學校領導和初二級部全體老師向你們表示熱烈的祝賀!當然，這一切離不開同學自己的努力，也離不開老師們精心的培育!我提議同學們以熱烈的掌聲向辛勤工作的老師們致以崇高的敬意!
      同學們，過去的已然過去，等待我們的是課程的逐步增加，進度的加快，以及生物地理學業(yè)水平測試，等等。同學們，我們知道，學習行為是一種艱苦的勞動，既需要技巧、方法，又需要大量的時間，還需要頑強的意志、持之以恒的精神!人在少年時期的學習積累是為成年以后的工作生活打基礎的，因此，不管我們的目標和理想怎樣，都應該好好學習，積極進取!根據(jù)我的觀察和分析，同學們在學習和生活中還存在諸多問題，下面我針對同學們的實際講一講我們存在的缺點，請同學們集中注意力好好聽，有則改之，無則加勉。
      一、學習方面
      1、部分同學早讀習慣養(yǎng)成不到位，應以讀英語和語文為主，不應在早讀時間做作業(yè)或練習題。
      2、復習不及時，知識掌握不牢固。
      3、不夠珍惜時間，或者時間安排統(tǒng)籌不好，學習效率不高，沒有爭分奪秒。特別是星期天和假期，更是讓時間白白流走。
      4、練習題做得不夠。
      5、課堂筆記跟不上或不規(guī)范或保存不好或未充分利用。
      6、大部分同學沒有把“要我學”變成“我要學”
      二、紀律和習慣方面
      1、自習課上部分同學擅自到別人的座位上，與鄰近的同學談笑風生浪費了時間，而且影響了周圍的同學，帶壞了風氣。
      2、部分同學在做課間操時不認真，在跑操時隊形保持不好，不管前后左右只顧自己，造成隊形凌亂。
      3、升旗時有些同學左顧右盼，有些同學亂說話，有些同學甚至摟摟抱抱，如此這般，整個班級的隊形就很不整齊
      4、部分同學經(jīng)常在樓道內(nèi)追逐打鬧，甚至趴在窗臺上觀望，既影響環(huán)境又有危險。
      5、有些同學無視課前一分鐘進教室的規(guī)定，不打鈴不進教室，不做課前準備甚至探頭探腦，看老師來沒來，還有的直接遲到，既影響自己學習又影響課堂。
      6、有些同學開玩笑過了火，于是惱羞成怒，動手打人。
      7、在宿舍、樓道、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃過程中對自己的要求較低，沒達到學校的既定水平。
      針對上述現(xiàn)象，提出下列要求：
      1、早讀一般情況下只能讀英語和語文，杜絕做書面作業(yè)。
      2、珍惜時間，及時復習，特別是星期天、假期。
      3、做好客堂筆記，做適量練習，包括老師布置的作業(yè)。
      4、未經(jīng)老師允許，任何同學不準到別人的座位上，不準離開自己的座位做影響他人的事情。
      5、認真做好課間操，尤其是覆背運動和跳躍運動，保持好隊形前后左右互相照顧，力爭節(jié)奏一致，整齊劃一。
      6、升旗時禁止亂說話，禁止摟抱別人，保持好隊形。
      7、禁止樓道內(nèi)追逐打鬧，禁止趴窗臺，樓道內(nèi)行走保持安靜。
      8、同學間開玩笑要適可而止，互相尊重，禁止打架斗毆，鬧不團結。
      9、打掃衛(wèi)生時要全面到位，盡職盡責，同學們吃住在校園，學習、生活在校園，要把校園當成自己的家一樣。
      同學們，少年智則國智，少年強則國強，祝愿我們的每一位同學都能努力學習，都擁有美好燦爛的未來!謝謝大家!
      初二學生講話稿4
      各位家長:
      你們好。
      我很高興能作為學生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
      我認為成績好,最重要的是養(yǎng)成良好的學習習慣,注意正確的學習方法,所以現(xiàn)在我來談一談這兩個問題。
      良好的學習習慣就像我爸經(jīng)常和我說的和我說四個環(huán)節(jié),課前要作好預習,課堂要認真聽講,課后做好家庭作業(yè)堅決不抄襲,因為只有自己做的,才能加深印象,還可以方便找到自己的問題,才能更好的做到查漏補缺不全自己的知識漏洞,當然做好復習也是其中不可缺的一項,只有做好復習,才能將今天所學的知識深深映在腦海里,這筆臨時抱佛腳的學生效果要好許多,學生一旦臨時抱佛腳就會復習的昏天暗地,這樣不僅大亂了生活秩序,也會給孩子造成一種心理壓力,以至于考試時不能全面發(fā)揮,只有一步一個腳印踏踏實實的搞好學習才是王道。
      我個人認為吧!學好語文的關鍵是首先,養(yǎng)成多讀書的習慣。除了讀名著外,可以廣泛涉獵,可以先從自己感興趣的開始--那些玄幻類的網(wǎng)絡文學就算了。
      其次,養(yǎng)成多思考的習慣。除了自己看書的時候多思考一下之外,對老師提出的問題也要學會多思考--除了按照常規(guī)的思考外,還要學會不拘泥于老師給出的答案和參考書上的答案。
      老師課上提的問題,考試基本上是不會考到的,重要的是你在回答這個問題時的思考過程,你思考與否,當時也許看不出來,但是考試的時候就會真正體現(xiàn)出來了。
      重要的是學會老師思考問題的角度和解答問題的方法,純粹的知識--除了那些基礎性的東西,關于課文理解的問題,答案并不重要。
      第三--除了認真寫老師布置的作文外,自己養(yǎng)成勤動手的習慣。能夠養(yǎng)成寫日記的習慣最好,如果實在覺得有難度,那就養(yǎng)成寫隨筆的習慣--有感想就寫,沒有就算了。不過,要么不寫,寫的時候就寫得投入一些,思考得多一些。
      語文學習貌似簡單,但語文科是一個高投入但不一定高產(chǎn)出的學科,需要持之以恒。說起來,提高語文成績跟中藥治病有點相似,需要較長的時間才能看出“療效”。 英語嘛,就在于多聽,多讀,多記,多練。那要怎樣才能全面的學好英語呢?
      1. 要以大量的閱讀和聽力做基礎。在讀和聽的過程中,積累了詞匯,掌握了句型,熟悉了用英語表達思想的方式,最重要的是培養(yǎng)了語感。
      2.練習英語口語也需要用多種辦法:如大聲朗讀英語對話和文章,朗讀各種句型的例句和口語中最常用的句子,背誦文章及演講,與會英語的人練口語,當然,最好與以英語為母語的人練口語。事實上,自言自語亦是練習口語的有效的方法之一。如果你把自己說的英語給錄制下來,聽聽自己的錄音,若有問題,再加以改正,效果就會更好。
      3.在學英語的過程中,要始終尋找機會說英語。大家在一起就要用英語來交談,這種交談有利于每個人的英語學習,因為大家都有機會運用自己已掌握的英語知識來交流思想,鞏固了已學的知識,并把知識轉(zhuǎn)化成技能,同時,還能從別人那兒學到新的東西。要想學好英語口語就要多說。
      數(shù)學一定要多做習題,訓練大腦的思考能力,這樣做題才能迅速,思考的當。那樣怎樣才能學好數(shù)學呢?
      一、課內(nèi)重視聽講,課后及時復習。
      二、適當多做題,養(yǎng)成良好的解題習慣。
      三、調(diào)整心態(tài),正確對待考試。
      當然這也是所有考試考好的基礎
      最重要的一點是
      四、概念要熟記,不僅要熟記還要理解,理解了才能更好的運用公式多高分
      處于初二的我們,即將面臨的是生地會考。我相信在做的家長都希望孩子順利地那打這個a,那要怎樣拿到孩子的第一個a呢?
      針對生物科學的特點,學好生物課應做到以下幾點:
      一、學習生物學知識要重在理解,勤于思考,生物學的基本概念、原理和規(guī)律,是在大量研究的基礎上總結和概括出來的,不能單靠記憶,要在理解的基礎上記憶,在記憶的基礎上深入理解,融會貫通。作為一名中學生應勤于思考,善于發(fā)現(xiàn)問題,分析問題和解決問題。
      二、要重視學習方法,認真觀察實驗,生物是一門實驗科學,不重視觀察和實驗,就不可能學好生物課,良好的學習方法是取得好成績的重要保障。三、重視理論聯(lián)系實際,生物學是一門與生產(chǎn)和生活緊密相連的科學,在學習生物學知識時,應注意關注科學,技術和社會之間的關系,理解所學知識的社會價值,生活實用價值。
      地理呢?主要在于:
      第一、要多看圖,這樣才能記住各種地理事物,如河流、山脈、城市等。
      第二、要多理解,不要死記硬背,要把基本知識點及原理落實到地圖上,這樣才能記得住,才能靈活運用。
      第三、適當?shù)刈鲂╊}目,檢查所學情況。最后記住:對自己要有信心,對地理要有興趣。
      其實這些都是其次,一個學生的成績的好與壞最主要的還是離不開父母的淳淳教導。在這里,我想感謝一個人,那就是我的父親,從我上初中以來,父親對我的關心日益增長,也越發(fā)的關心我的學習,每天晚上,父親總會在百忙之中抽出那么一點時間來陪我做作業(yè),我不會的題目他總是細心教導,每次他總會認真的檢查我的作業(yè),給我簽字,每當我睡下了,臺燈下中會有他思考數(shù)學題的身影,我有一個草稿本,里面滿滿的都是我父親親自抄下來的錯題簿,我相信學生對家長肯定是有一定的依賴性的,只要家長在學習上多給予孩子一點幫助,孩子一定會信心滿滿,揚起自信的風帆,朝成功邁進。
      羊有跪乳之恩,鳥有反哺之乳。春風化雨,潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來,用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績,叩開神圣的大學之門,迎接美好的明天,做最精彩的自己,以此來回報父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學向父母老師祝福:“祝愿父母老師身體健康工作順利”!
      謝謝各位家長的傾聽!
      初二學生講話稿5
      敬愛的老師、親愛的同學們:
      大家好！
      今天，我們演講的題目是“積極迎考誠信應考”。
      時光流轉(zhuǎn)，期末考試如期而至，這是一個收獲成果的時刻，也是一個接受挑戰(zhàn)的時刻。期末考試不僅是對同學們半學期以來學業(yè)水平的檢測，又是對意志的磨練，更是對人品的驗收；不僅如此，這也是我們進入新校區(qū)以來的第一次大型考試，對初一的同學而言，更是中學時代的第一次大考。面對期末考試，我們怎樣才能展現(xiàn)濟外學子的風采呢？
      第一，擺正心態(tài)，沉著冷靜。同學們，考試來臨，請用平和的心態(tài)，坦然的迎接考試，在重視考試的同時，也要科學地對待考試，做到“緊張不慌張，忙碌而有序”?？荚囍懈林潇o，細心審題，認真答題。面對各類試題，既不可忘乎所以，也不必驚慌失措，學會合理分配考試時間，考出自己最佳的成績。
      第二，從容自信，運籌帷幄。在日常學習生活中，時時刻刻都閃現(xiàn)出同學們自信的光輝。課堂上，我們踴躍舉手，各抒己見，與對手激烈競爭，與老師切磋難題。在考場上，自信就是一種催化劑，它能讓你的成功達到難以想象的高度，我們可以大膽假設，小心求證，攻克一道又一道難題……
      第三，勤奮踏實，爭分奪秒。相信很多同學已經(jīng)處在緊張的復習狀態(tài)中，但我們?nèi)砸耙姇r間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……才能為優(yōu)秀的成績奠定良好的基礎，這樣才能把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無窮的力量！
      第四，誠信考試，成就自我。孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立?！敝挥小罢\信”，方可“立身”；做到“誠信”，才能“成人”。我們外國語學校在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍。已深入每一學子的內(nèi)心，成為我們自覺自發(fā)的行為。誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源。對于我們而言，重視誠信考試，是責任感的體現(xiàn)；誠信應考，則是道德品格的體現(xiàn)。就讓我們用求真的態(tài)度向老師、向家人、向同學、更向自己交上一份真實的答卷。正如一句名言所說：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”我想，當我們能坦然地運用誠信的尺度來衡量自身時，我們的生活才更真實、美麗。
      親愛的同學們，積極的心態(tài)有利于我們在考場上收獲累累碩果，誠信的行為能讓我們在考場中收獲高尚的品格，那么就讓我們積極迎考、誠信應考，展現(xiàn)濟外學子的風采！最后祝每位同學都能在期末考試中取得優(yōu)異的成績！
      初二學生講話稿6
      尊敬的基地領導、各位老師、同學們：
      大家下午好！
      在這象征著成熟和收獲的金秋，我們xx初中初二年級258名學生，懷著激動與喜悅的心情，來到了xx市中學生實踐基地，開始了為期七天的綜合實踐活動。為了使同學們能更好地接受實踐教育，基地的領導、老師以及全體工作人員，常年生活在偏僻的郊區(qū)，用他們辛勤的工作，為我們提供了一個廣闊的實踐舞臺，而且，在接下來的一周里，他們還將指導我們開展一系列豐富多彩的實踐活動，為我們提供良好的生活保障，在此，我首先要代表xx初中，向基地的領導、老師以及全體工作人員致以崇高的敬意和衷心的感謝！
      同學們，你們都是90后的新人。作為現(xiàn)代人，你們知道現(xiàn)代人最基本的素質(zhì)有哪些嗎？聯(lián)合國教科文組織將其濃縮為“學會生存、學會做人、學會合作、學會學習”這四句話。這也正是我們到這里來進行實踐活動的目的和宗旨。在這里，我們將告別對父母的依賴，學會自理自立，學會獨立生存；在這里，我們將嘗試和同學集體生活，學會與人合作，學會與人相處；在這里我們將體味勞動的艱辛，學會尊重勞動，感悟做人道理……總之，我們在這里的七天，將成為我們?nèi)松械囊还P寶貴財富，使我們受益終身！
      老師們，同學們，我們花園初中在各項教育教學活動中，始終追求“更高、更好”的目標，對于本次實踐活動，學校同樣提出了“爭創(chuàng)一流”的目標。為保證實現(xiàn)這一目標，我在此提出幾點要求和希望：
      第一，要牢固樹立安全意識。保持高度警惕，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
      第二，要堅決樹立紀律意識。嚴格遵守基地各項規(guī)章制度，一切行動聽指揮。
      第三，要始終保持集體意識。全體成員要互相幫助，互相合作，依靠集體，為集體爭光！
      老師們，同學們，宋代詩人陸游說得好，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”?，F(xiàn)在，探究知識、了解社會的實踐活動已經(jīng)開始了！我相信，在帶隊老師 和基地老師的通力合作下，同學們一定會全身心投入到實踐活動中去，在體驗中收獲, 在鍛煉中成長，本次實踐活動一定會圓滿成功！
      最后祝愿各位領導和老師身體健康，工作順利！祝同學們天天有收獲，人人都成功！
      謝謝大家。
      初二學生講話稿7
      老師、同學們：
      大家好！
      我是初二（3）班的z。
      轉(zhuǎn)眼之間，又是一個嶄新的學年?；厥走^去，我也曾取得過一些成績，但過去終究是過去，一個人要想不斷進步，就不能沉醉于過去，而要把握現(xiàn)在，著眼未來。
      首先，我要以更加嚴格的標準要求自己，要求自己在德智體方面同步發(fā)展。我要把握時間，做時間的主人；抓住課堂，提高效率；課余時間，做好預習、復習工作，多讀書、多練習，輔助課堂。我要盡力地去完善自己，彌補不足之處。
      同時，作為一班之長，我還必須團結同學，共同創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體。所以，當同學們需要幫助的時候，我會盡可能地伸出援手。無論是借東西還是問問題，只要力所能及，便決不會袖手旁觀。所以，我要提高組織水平，讓全班同學心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。我要時刻保持班集體充滿凝聚力和活力。所以，我更要做好榜樣，真真正正地起到帶頭作用。
      其次，學校中還有許多豐富多彩的活動。有班級組織的，也有學校組織的。只要時間充足，條件允許，我就一定會積極參加，毫不膽怯。集體活動，是一個展示風采的舞臺，也是磨練自己的機會。沒有人會因你的失誤而責怪你埋怨你，只要你是在用心去做，完全投入到活動當中。而且，得到的，更多時候是成功的喜悅、贊美、掌聲……所以，為什么不呢？
      我相信：只要人人都盡自己的一份力，州泰實驗學校的明天只會更加輝煌！
      謝謝大家！
      初二學生代表：zzz
      初二學生講話稿8
      尊敬的基地領導、各位老師、同學們：
      大家下午好！
      在這春風送爽的日子里，我們xx鎮(zhèn)初中八年級114名學生帶著父母、老師的期望和囑托，懷著對基地的好奇和憧憬，匯聚在環(huán)境幽雅、風景如畫的xx市中學生實踐基地，開始了為期七天的綜合實踐活動。為了使同學們能更好地接受實踐教育，基地的領導、老師以及全體工作人員，常年生活在偏僻的郊區(qū)，用他們辛勤的工作，為我們提供了一個廣闊的實踐舞臺，而且，在接下來的一周里，他們還將指導我們開展一系列豐富多彩的實踐活動，為我們提供良好的生活保障，在此，我首先要代表薛鎮(zhèn)初中，向基地的領導、老師以及全體工作人員致以崇高的敬意和衷心的感謝！
      同學們，你們都是00后的新人。作為現(xiàn)代人，你們知道現(xiàn)代人最基本的素質(zhì)有哪些嗎？聯(lián)合國教科文組織將其濃縮為“學會生存、學會做人、學會合作、學會學習”這四句話。這也正是我們到這里來進行實踐活動的目的和宗旨。在這里，我們將告別對父母的依賴，學會自理自立，學會獨立生存；在這里，我們將嘗試和同學集體生活，學會與人合作，學會與人相處；在這里我們將體味勞動的艱辛，學會尊重勞動，感悟做人道理……總之，我們在這里的七天，將成為我們?nèi)松械囊还P寶貴財富，使我們受益終身！
      老師們，同學們，我們薛鎮(zhèn)初中在各項教育教學活動中，始終追求“更高、更好”的目標，對于本次實踐活動，學校同樣提出了“爭創(chuàng)一流”的目標。為保證實現(xiàn)這一目標，我在此提出幾點要求和希望：
      第一，要牢固樹立安全意識。保持高度警惕，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
      第二，要堅決樹立紀律意識。嚴格遵守基地各項規(guī)章制度，一切行動聽指揮。
      第三，要始終保持集體意識。全體成員要互相幫助，互相合作，依靠集體，為集體爭光！
      老師們，同學們， “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”?，F(xiàn)在，探究知識、了解社會的實踐活動已經(jīng)開始了！我相信，在帶隊老師 和基地老師的通力合作下，同學們一定會全身心投入到實踐活動中去，在體驗中收獲, 在鍛煉中成長，本次實踐活動一定會圓滿成功！
      最后我祝愿各位領導和老師身體健康，工作順利！希望同學們以鐵一般的紀律，鋼一般的意志，火一般的熱情，服從命令，嚴于律己，敢于吃苦，勇于拼搏，順利完成各項任務，在基地過得開心！快樂！為人生積累寶貴的財富！
      謝謝大家。
      初二學生講話稿9
      同學們，借今天這個機會，我想和同學們談幾個問題。
      現(xiàn)在已經(jīng)是初二下學期，你們的初中生活已經(jīng)過去了一半還多，回想20xx年的9月1日，好像是在昨天一樣，可是時間過得就是這樣快，它不因我們留戀它就多給我們一秒鐘，所以我要談的第一點就是珍惜時間!
      每天早上到各班里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)時，看到有的同學在早上的大好時間里三五成群的聊天或者坐在座位上發(fā)呆，我總要提醒他們，趕快讀起來、背起來，可是當我轉(zhuǎn)過一遍再回來時，仍然看到這些同學沒有進入學習狀態(tài)，可時間已經(jīng)由7點10分到了7點20多了，十幾分鐘的時間就這樣在不知不覺中過去了，每天早上都有這樣的同學。當老師聽寫英語單詞時，當老師檢查他們課文背誦時，他們寫不對，背不過，老師就會問：“老師讓背的時候，你在干什么?”這些同學大多會說：“我也背了，就是記不住?！睂嶋H上，他們根本沒盡上自己最大的努力。月考成績出來后，他們就后悔，今后一定要抓緊時間，可是下一次月考照樣一團糟。原因何在?他們沒有將該利用的時間利用起來，沒有讓時間發(fā)揮出它的最大效率!因此在珍惜時間方面，我請同學們記下三點：
      1、請同學一定要警惕“懊悔”這個學習上的“敵人”。
      不少同學常常在做了錯事后懊悔。又不能掌握懊悔的合理程度，于是常常再犯同樣的錯誤，于是再懊悔，這樣支付給懊悔的時間越來越多。時間在懊悔中溜走，在憂郁中溜走，在拖拉中溜走，在自我原諒中溜走，在不知應做什么中溜走。懊悔的同學收到了雙倍甚至多倍的懊悔時間!同學們怎么能做這么不劃算的事呢?
      2、請同學們警惕生活中經(jīng)常出現(xiàn)的那些生動、有趣、吸引人但卻沒用的事。
      有的同學像一個不緊不慢的走路人，見到路旁的商店、小攤、賣藝的，甚至于交通堵塞，
      都禁不住走過去看看，這是最浪費時間的事。本來可以避開，卻不但不避，反而湊上前去觀看。東看看，西瞧瞧，天就黑了。還有的同學把在家學習的時間大量地時間給了電視、電腦。這些時間，都是無效時間。既然無效，就不能讓它影響你的生活質(zhì)量!
      3、請同學們警惕“猶豫”這個敵人。
      平時的學習中，只有少數(shù)同學能夠沿著正確的人生道路，百折不撓地朝前走。另有一部分同學是走走停停，更多的同學是在正確與不正確之間徘徊、選擇：在正道上走一段，折回來，再到邪路上走一段，又折回來，坐在中間猶豫一下，再重演一遍。這些同學沒有自己的個性，沒有自己的追求，沒有固定的理想。他們本來可以取得更好的成績，結果在猶豫中浪費了很多時間。
      還有的同學制定計劃時，雄心勃勃、信心百倍，可到到執(zhí)行計劃時，情緒便千奇百怪了。一類同學邊執(zhí)行邊自我原諒，一步步地后退，一直退到不可能完成的地步時，信心的堤壩也就崩潰了。情緒沮喪，自責，甚至埋怨起當初為什么訂這計劃，為什么這樣折磨自己，于是猶豫使他徹底走了下坡路。
      猶豫是時間的竊賊啊，同學們!
      同學們，如果讓你花錢去買懊悔，買牢騷，買憂愁，買猶豫，保證沒有一個同學肯付錢?？涩F(xiàn)實生活中，有的同學們正在把大段大段比黃金還寶貴的時間，用在憂慮、猶豫、懊悔上啊!
      同學們，如果你能把懊悔的時間、閑看閑聊的時間、猶豫的時間、空想的時間，自卑、惆悵的時間，憂愁煩悶的時間，胡思亂想的時間，都用在學習上，那你一定能成為學習上的贏家，更會在將來成為大有作為的人!
      我要談的第二點是養(yǎng)成好習慣。
      一個人，經(jīng)常在固定的時間內(nèi)做同類事，做得多了就形成了習慣。而習慣了的事情，常常會不由自主地去做，想停止都很難。巧妙地利用慣性，是提高效率的好辦法。正因為明白好習慣對你們成長、成才的重要性，我們從你們剛進入初中就抓習慣的養(yǎng)成。在這一年半的時間里，同學們在各方面都養(yǎng)成了很好的習慣，我可以很自豪的說：我們八年級是我們學校紀律最好的年級，是學風最正的年級，是最有禮貌的年級。教你們的老師們以你們?yōu)樽院?，紛紛向別的年級的老師和學生夸耀你們。但是，我希望你們在行為上更加規(guī)范，學習上更加優(yōu)秀，所以我提醒同學們問問自己以下幾種習慣你養(yǎng)成的怎么樣了：早上到校即讀書的習慣、講究衛(wèi)生不亂扔垃圾的習慣、愛護公物的習慣、當天知識當天復習鞏固的習慣、預習的習慣、認真書寫的習慣、勤問問題的習慣、文明說話的習慣、注重禮儀的習慣、放學后不在校內(nèi)外逗留的習慣、自覺做好事的習慣、主動為班級增光添彩的習慣等等等等。
      一個人的思想和行為不被好習慣占領控制，就被壞習慣占領控制。同學們，對于習慣，請用果斷抓住它，用雷厲風行抓住它，用嚴格的計劃抓住它。抓住它，制服它，它就向你進貢，給你知識，給你物質(zhì)，給你財富。放過它，屈服它，它就向你進攻，給你愚昧，給你貧困，給你痛苦，給你失望。你想擁有什么，不用說，一定是知識、物質(zhì)和財富，絕對不會有人愿意要貧困、痛苦和失望，那就讓好習慣主宰你的生活和學習吧。
      我要談的第三點是懂得感恩。
      請同學們想一想，從你們剛進入初一的那一天開始到現(xiàn)在，我、李書記和八位班主任幾乎是每天早上7點鐘左右到校，中午12點50左右到校，一年半多的時間了，你見過我們睡過幾次午覺?我們也有自己的家庭和孩子，可是為了你們，為了別人的孩子，8位班主任沒白沒黑，什么怨言也沒有，一到校就往班里跑，一下課就把你們叫到辦公室，和你們談心，給你們輔導功課，苦口婆心、推心置腹，他們對自己的孩子也沒這份耐心和細心啊!
      一班的同學們，你們的班主任每天在7點鐘之前就到教室檢查你們的作業(yè)，督促你們的學習，每天下午放學后等你們走得差不多了他才走，這些你們一定都看在了眼里，記在了心里，你們不該以親人般的感情來回報他嗎?
      二班的同學們，你們的班主任為了你們減少了回明水的次數(shù)，人家很多老師是每天都回去的，因為他們忘不下上小學的孩子，晚上孩子的作業(yè)要輔導，可是你們的班主任為了讓你們養(yǎng)成好習慣，犧牲了照顧自己孩子的時間!這樣敬業(yè)、負責的老師，你們該怎樣報答呢?
      三班的同學們，你們的班主任中午比你們到校還早，怕12點50到不了，中午飯很多時候她是和她女兒將就著吃的，老師要求你們加強營養(yǎng)，可是自己卻沒有時間給自己的女兒加強營養(yǎng)。三班的同學們，你們想過沒有，怎樣做才能還清這份情啊?
      四班的同學們，你們知道你們多么幸運嗎?往年，劉國峰老師接初三時，有多少家長拖人求臉要把孩子調(diào)到他班里?家長信任他，原因有二：一是他是非常優(yōu)秀的班主任，二是他是非常優(yōu)秀的物理老師。接過你們這個班，你們知道劉老師在班級管理上下了多大的心思和精力嗎?你們現(xiàn)在良好的班風、學風來之不易，要懂得保持和珍惜啊!
      五班的同學們，你們在楊寶老師的調(diào)教下，取得了一次又一次優(yōu)異的成績，你們驕傲，你們是五班的學生，可是為了這份榮耀，你們的楊老師付出了多少汗水啊!為了讓優(yōu)等生更加優(yōu)秀，楊老師制定了專門的對抗辦法，為了讓中游同學有更大的提高，楊老師幾乎每個課間都要輔導學生，很多時候累得嗓子都要啞了。五班的同學們，有這樣的好老師教導，再不好好學習，對得起誰?請你們在今后的學習中拿出更大的激情和熱情來吧。
      六班的同學們，每天早上第一個打掃完衛(wèi)生的是你們，第一個進入學習狀態(tài)的是你們，當你們讀起來、背起來時，你們的班主任就陪伴在你們身邊，你們也許已經(jīng)習以為常，但是你們想過沒有，晚上在家學習的時候，你們的爸爸媽媽也一直這樣陪著你們了嗎?六班的同學們，請你們在下次的月考中用更優(yōu)異的成績來證明你們對老師的感激之情!
      七班的同學們，你們一定記得去年冬天有多冷，在這個冬天里，每天早上，孔老師騎著自行車6點50就到校，放下自行車就到班里盯著你們學習，中午和你們一起睡在教室里。為了讓你們提高學習效率，學習更加主動，孔老師沒有時間照顧家庭、照顧孩子!人心都是肉長的，我想，七班的同學們，你們心里一定存了很多感動、感激和感謝，那就請你們在今后的學習中，用實際行動來證明吧!
      八班的同學們，你們曾驕傲地對我說：老師，我們班怎么總拿第一啊。今天，在這里，我要告訴你們：因為你們的班主任是優(yōu)秀的劉素青老師啊。劉老師寫給你們的那些真心話你們已經(jīng)深深地記在了頭腦中，希望你們進一步落實到行動中。任何時候都要記著：你們是劉老師的學生，不能讓這么這么用心的老師寒心!不能給這么優(yōu)秀、這么有思想的老師丟臉!
      同學們，只要你懂得了感恩，無論在學習上有多少困難，你都能想出解決的辦法。我也相信，你們都是些懂事的孩子，都是有夢想、有追求的孩子，你們都想讓自己的人生更加精彩，那就請你們把握好八年級這最關鍵的一段時間吧，我們期待著你們的.每一點進步!
      最后請同學們記下幾句話，以此激勵自己在學習的道路上永不懈?。?/p>
      1、人對自己應該常這樣提問題：每天能不能再多干一件事?每小時能不能再抓緊點?每個事能不能干得再好一點?能不能創(chuàng)造別人意想不到的成績?
      2、“不可能”只存在于愚蠢人的字典里。
      3、當你懊悔時，趕快學習，就會變得快樂。
      4、學習也好，工作也好，自己的品德修養(yǎng)也好，決不是說達到一個高度之后，就總在這個高度上呆著的，而是稍稍松懈，就會從剛攀上的高度上滑下來。
      5、就每一天的學習而言，應該力求攀登一步，鞏固一步，而不要進一步，退一步。
      初二學生講話稿10
      尊敬的老師，親愛的同學們：
      早上好!
      我是來自初二(9)班的吳佩臻，今天我國旗下的講話題目為“告別童年走向成熟”。
      兩天后，就是兒童節(jié)了，首先我在這里祝大家兒童節(jié)快樂。而對于我們初二的同學們來說，這是最后一個兒童節(jié)，也將標志著我們告別童年，帶著早已沸騰在血液中的成熟，早已準備著跳動青春的氣息，真正地成為一名青少年，去擁抱五歲的天空。
      時光荏苒，驀然回首，這十幾年，我們在成長的道路上，印下了一個個或大或小或深或淺的足跡。十幾年來，我們用天真爛漫的情懷，編織了一首人生中最難以忘懷的童年之歌。
      還記得月光下和小伙伴在庭院里灑下的咯咯笑聲嗎?那是我們快樂的童年。還記得沖刺外校前奔波于各個培優(yōu)點之間的匆匆身影嗎?那是我們緊張忙碌的童年。還記得剛入校時我們無法適應新生活而掛在嘴邊的聲聲抱怨嗎?那是我們受挫的童年。
      但是，從后天開始，我們的生活不僅僅只有這些…因為，我們迎來了一個新的階段：青春!多了一個新的關鍵詞：責任!
      是的，責任，迎接青春意味著背負責任!從后天開始，我們不再是無知的孩子，我們開始走向成熟，我們將肩負更多的責任。我們將背負家庭責任，懂得獨立生活，自主學習;
      我們同樣將擔負起更多的社會責任。我們更要為自己的未來負責，你想過一個怎樣的人生?這個問題的答案取決于我們怎樣度過自己的寶貴的青春歲月?！柏熑巍睂⒊蔀槲覀兠總€人每一天都必須思考的關鍵詞。
      時光易逝，初一的學弟學妹們，請盡情享受你們寶貴的童年時光，讓你們的童年充滿了快樂與夢想。初三的學長們，你們即將邁著成熟的步伐，肩負起為母校爭光的責任，向你們的夢想奮進吧!最后，讓我們大家以最熱烈的掌聲預祝初三年級全體同學在本次的中考中取得優(yōu)異的成績!謝謝大家!
      初二學生講話稿11
      時光飛逝，學期過半，經(jīng)過了對新校區(qū)的好奇，對新老師的期盼，還有對新學期的憧憬。我們學會了很多，也成長了很多。
      蘇軾有一句話是這樣說的：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！避娪枺亲钅芘囵B(yǎng)吃苦耐勞精神的，它可以全方位磨練人的意志。初一的同學們剛剛從軍訓的歷練中歸來，雖然時間不長，但是意義非凡，相信同學們從中學會了堅韌不拔，學會了堅持到底，而這些也同樣適用于我們的學習和生活，我們的學習需要堅韌不拔，我們做事情必須堅持到底，永不放棄。現(xiàn)在整齊劃一的隊伍，就證明了大家已經(jīng)明白了這些道理，接下來我們要做得就是堅持下去，為了班級的榮譽，為了自己的目標，堅持下去... ...
      剛剛結束的期中考試相信是對大家的另一種歷練，學校領導為我們制定了嚴格規(guī)范的考試制度，營造了緊張有序的考試氛圍，為的是給大家創(chuàng)造一個真實的中、高考環(huán)境，讓大家學著去適應考試，這不僅僅是對知識的考察，更是對心理的考驗，經(jīng)過了這樣一次考試，我們是不是更應該有一個深刻的反思和經(jīng)驗的總結呢？
      比如我是否能以一顆平常心對待考試？是否能合理分配考試的時間?是否清楚整個考試的流程和規(guī)定？在平常的學習中，三色筆的使用是否已得心應手？每天的復習和預習能否認真執(zhí)行？早讀、午休、自習是否能夠合理利用？
      關于文明習慣，本學期我們一直在提倡的垃圾分類和原樣交接，就是我們文明的一種體現(xiàn)。關于垃圾分類，大家能不能做到自覺分類，然后放到相應顏色的垃圾箱里？關于原樣交接，我們從教室離開時是否放好了自己的桌椅，收拾好了衛(wèi)生；午餐后是否將餐桌擦干凈，是否將餐凳放回原位了呢？
      文明是什么？其實，文明很簡單。它是路上相遇時的微笑，是對同學的熱情幫助，是與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是在受到別人幫助時的一聲“謝謝”，是將垃圾分類放入垃圾箱的自覺行為，是從教室離開時的原樣交接......
      文明不只是一件華麗的外衣，更是一面溫暖的里襯。文明是生活中不可或缺的一部分。文明是一種習慣，一種品質(zhì)；文明是一種修養(yǎng)，更是一種道德；文明是一道永不滅的光，他可以照亮我們生活中的各個角落，帶給我們溫暖與光明。
      培根曾經(jīng)說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人的一生。”同學們，細節(jié)決定成敗，這些看似細小的習慣是我們成功的基石，讓我們一步一個腳印，在良好習慣的配合下，向著自己的目標繼續(xù)前進吧！
      初二學生講話稿12
      云卷云舒，人是物非。在一個本應肅殺的秋日里，悲寂都被搬進新校的喜悅溶化了。在老校轟然傾塌的那一刻，新校的新生活才算真正開始了。多希望這個開始，永遠都不會結束，永遠，都那么美好。
      記得搬進新校第一天時，所有人的笑容。有欣喜的，有好奇的，有幸福的……那么多那么多，在陽光下閃著動人的光。那是一種無法言喻的心情，神圣，又陌生。
      這是夢想中的殿堂，我們怎能不開心？
      因為它美，美極。中式古典園林的肅靜在白磚黑瓦中被彰顯到極致，一池碧波坐擁假山的倒影，沉默的孤舟，大把的陽光。硬件設施無可挑剔，許多新設計揉進多少藝術氣息。
      在那么美的校園里，我們又怎能不美呢？統(tǒng)一整齊的校服是我們的外在美，但內(nèi)在美，永遠，永遠，都是最重要的。我們要倍加愛惜我們最美的新校，不去破壞它的身體，不讓它蒙上骯臟的垃圾和塵埃。我相信所有人對它的愛，都是發(fā)自真心的。唯有如此，它，永遠是最美。
      在這里，我們將度過一段重要的青春歲月，校園，是見證。唯有不遺余力，展現(xiàn)出最好、最美的自己，才不會負它。
      因為，我和它，都值得。
      當最美的校園邂逅最美的你，彼此微笑，正好。
      初二學生講話稿13
      敬愛的老師，親愛的同學們：
      大家早上好，今天，我們國旗下演講的題目是“珍惜擁有，肩負責任” 。
      同學們，當時間的車輪碾到今天的時候，當日歷上赫然顯示著12月9號的時候，身為學生的我們，不能忘記，那個普通卻不平凡的日子。
      時間倒流，回溯（su）到1935年，陽光依然斑駁懶散，冬日依舊寒冷凄清，但空氣卻急速的流動，因為，在北平，歷史的故都，發(fā)生了驚天動地的事件——為反對投降和壓迫掀起了學生總運動。
      到處是掛滿的標語，
      到處是舞動的小旗，
      到處是怒吼的口號，
      到處是熱血沸騰的青年。
      這一天，白云為之翻涌，大海為之咆哮.
      黃河長江為之怒吼,中華大地只為其震顫。
      因為，一個蹂躪不去的國家，在蘇醒； 一群年輕勇敢的少年 在成長。
      “少年智，則國智。少年強，則國強”，正直青春年少的我們，肩上擔負著社會的責任，中國的責任。生在和平年代的我們，沒有理由不去珍惜現(xiàn)在的光陰，描繪未來的宏圖。
      當’129”的震顫與回音還奏響在我們心中時，我們，難道不該有所觸動嗎?難道不該懷著一顆感恩的心去生活嗎?朋友們，我們能做的只有珍惜啊!
      當在餐廳用餐后，我們難道不該將凳子擺回原位，將面前餐盤洗凈，培養(yǎng)“原樣交接’的習慣嗎？
      當你準備丟垃圾時，是否想到了應該分清類型，扔到相應的垃圾桶內(nèi)？
      當課間操的快速音樂響起時，你是否記得要踏著樂點，到操場整齊的立正站好嗎?
      當早讀開始時，你是否安穩(wěn)的拿出課本，洪亮明快的朗讀課文了呢？
      當午休，自習的鈴聲奏響時，你是否按時的進班坐好了呢？捫心自問，我們有沒有珍惜教育的機會，遵守小小的規(guī)則呢？在未來的日子里，我們又該怎么做呢？
      當你，在這個冬日，感受到“千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵云’”，看見溫暖和煦的暖陽，聽見鳥兒倔強清脆的歌唱，我們應該感到：我們是這個時代的寵兒，我們身上映照著大家的殷切期望，幸福縈繞著我們。朋友們，請享受和平美好的現(xiàn)在，請共同譜寫明天的詩篇吧！
      因為年輕，因為我們正青春！
      初二學生講話稿14
      同學們：
      你們已經(jīng)意氣風發(fā)地走進入了承先啟后的初二下學期這個重要階段。這個時期，正是你們心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。你們覺得自己已經(jīng)長大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩(wěn)定等特點，甚至有的出現(xiàn)厭學、早戀等心理異?，F(xiàn)象。
      首先我想從紀律方面談談，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環(huán)境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。
      作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及《王天中學學生一日常規(guī)》。嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
      目前，在我們初二年級中存在有很多違紀現(xiàn)象，我們必須堅決制止。
      1．到校后抄作業(yè)現(xiàn)象、現(xiàn)象比較嚴重。抄他人的作業(yè)是不尊重他人的勞動成果，甚至是偷竊他人的成果。我們初二年級組所有老師都希望同學們能夠獨立完成作業(yè)，老師不在意你的準確率，而是在意你完成作業(yè)的態(tài)度，做錯了再訂正可以幫助你記得更牢靠。
      2．分學生學習態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應付作業(yè)等。這部分學生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學習目的不明確，學習態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數(shù)學生不遵守紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。
      3．有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。甚至與其他同學發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報告，而是糾集所謂的朋友甚至社會小青年來打與其發(fā)生矛盾的同學對于此類事情，學校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律勸其轉(zhuǎn)學，并記入檔案。同學們請你們想一想，社會上的不良青年你們能不能交往，請你們想想我上周國旗下講話的事例。
      4．的同學違反學校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，甚至徹夜不歸。不文明上網(wǎng)，用污言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將在全校亮相，并通報批評并請家長到校來協(xié)助教育。
      5．男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈相片。互相寫留言，整天不思上進，不務正業(yè)。出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校單獨教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長，并在全校通報批評。我請女生們認真聽好，請你一定要學會自重。因為你們只有提高了自己的素質(zhì)你們就有美好的的未來。
      6．是不注意儀容儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報批評。
      以上種種違紀現(xiàn)象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學習環(huán)境。
      7．杜絕不良書籍進入校園，我們有班級書櫥，我們學校是句容為數(shù)不多的圖書館對學生開放的學校之一，們圖書館藏書豐富，是同學們閱讀的寶庫?？墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)有許多同學，尤其是女生喜歡外出租書，甚至是不良的書籍，請你想一想如果你的父母看到你看這些書是多么的痛心，老師是多么的失望，同學們又是多么的看不起你。
      其次我想和大家交流一下學習的要求，我曾經(jīng)和同學們開過玩笑，我從來不體罰學生，因為你連最起碼的學生要求都沒有做到，請問你還是學生嗎？學生學生就是學習陌生東西的人，你都不學習，不做作業(yè)，不遵守《中學生守則》，請問你還是學生嗎？
      首先我建議大家每天都思想這樣兩個問題一是每天來校，問問自己今天我應該干什么，每天離校時也問問自己今天我學了什么，還要在哪些方面加加油。這樣你不會到校無事可做，回家覺得渺茫。我們初二年級組的學習要求是這樣的。
      1．時間方面：每天早晨6：40前進入班級，值日生的衛(wèi)生工作必須在6：40之前結束，不管你什么時候進入教室，請你進入教室后先將各科的作業(yè)放入到指定位置。中午12：00前進入教室，12：00—12：40是自主學習時間，可以根據(jù)自己的需要認真完成當天的作業(yè)或者進行薄弱科目的學習。
      2．確保自己每天都有所作為，我們應該很清楚在學校里最痛苦的人不是認真學習的同學，而是最不想學習的人，因為他們每天進教室等的就是放學和鈴聲，星期一進教室就是一直在等星期五放學的鈴聲。因此你會厭學，覺得在學校很痛苦，甚至產(chǎn)生了當流生的想法，也請這部分同學靜下心來想一想，你正是學知識，學技能，長身體的時候，可是你選擇的是一條與社會評判標準完全想背的道路，你無視你父母嘆息的淚水，無視老師失望的眼神，無禮身邊所有關心你的人的搖頭。請問如果你的一生沒有父母，沒有老師，沒有關心你的人，你會有怎樣的一生，你相過沒有在校期間你無視學習，走上社會人們就無視你的存在。初二5班有名叫蔡莉的同學，可以說這位同學基礎很弱，也最近我發(fā)現(xiàn)她默單詞比以前強了很多，甚至有的時候可以看到她默出了句子，我也要課堂上看到了她的笑臉?？梢哉f她是快樂的，她每天都是有作為的。我真誠的希望每位同學都能夠行動起來，同學們我不知道你們是否還記得去年
      感恩報告團給你們作演講后，你們和父母說的話。我也相信你們會證明給你們的老師，你們的父母看，你們不是一個不守諾言的孩子。
      最后我想和大家談談思想要求。
      我在處理我們初二年級學生違紀的時候，問他為什么在校做出這樣或那樣的違紀事情。經(jīng)常聽到有同學說出這樣的話“我不知道，我不曉得”。我想和大家說，判斷你行為是否正確的標準你可以參加我這句話，如果你的父母在面前，你的老師也在面前，你覺得這事能做，就說明這件是正確的，如果你覺得不敢做，不能做，就說明這件事是不正確的。
      為了更好的開展我們初二年級組的學生思想工作，我們設立了初二年級組信箱，位置就在初二年級一樓的樓梯口，歡迎同學們有什么成長和學習上的困難和煩惱，對年級組，對班級建設有什么好的建議，對同學中一些不良的行為，對學習某個科目、某個科目的某個章節(jié)有什么好的心得都歡迎您剛您的建議和提醒放入初二年級組的信箱，你也可以采取署名或不署名的方式進行投稿。請同學們自己當作我們初二年級組管理的一份子，請同學們不要小看這個小小的信箱，這是提升你能力，和提升你參加自理管理的有效途徑。我們真誠的希望初二年級組信箱成為老師和同學們溝通的新橋梁，希望同學們踴躍投稿。
      最好希望我今天所講的內(nèi)容能夠?qū)ν瑢W們的學習和生活起到一定的幫助，如果同學們對我的講話有什么好的意見和建議，也請你們投稿到年級組信箱。也祝各位同學能夠在期中考試中取得好的成績。
      初二學生講話稿15
      尊敬的老師，親愛的同學們：
      早上好!
      在我們附中的東南角，有一棵高大的木棉樹。木棉，是我們廣州市的市花，是花園酒店、中國南方航空公司和廣州電視臺使用的標志，也是20xx年第一屆亞洲殘疾人運動會的吉祥物。
      每年四月，當北方才剛剛有綠色的影子的時候，火紅的木棉已經(jīng)燦爛耀眼，它火紅火紅，一朵一朵像綻放的笑臉，像一片一片熊熊的火焰燃燒在枝頭，它象征和平、幸福、友誼、安康。
      可是最近，由于木棉花的花期短、覆蓋率少，民間發(fā)出是否可以評選“第二市花”的建議，這也使我再次關注我們廣州的“英雄花”——木棉。
      記得小時候，在珠江沿岸，每年燕子唱歌的時候，濱江路的木棉花總是開得最旺盛。吃過晚飯下樓散步，總能撿到一、二十朵掉落的木棉;
      有時在樹下跑過，總能聽見那木棉落在地上的聲音。每每撿到木棉花，我總是把它們揣在衣服里，到了家，母親就把較好的收集起來，夏天熬粥。我，就是吃著那又澀又甜的木棉花粥長大的。作為一個土生土長的廣州仔，木棉花，就像是我的朋友。
      誠然，伴隨我成長的，不僅有那木棉花粥，更多的是木棉花的精神。當把木棉花樹根埋入土中，它就堅定了一個信念，那就是要努力生長，長成一棵不畏風雨的參天大樹;
      經(jīng)過幾年，幾十年，甚至幾百年，它終于長成了一棵參天大樹。這時你會發(fā)現(xiàn)，它總是比周圍的樹高一些，周圍的樹甚至沒有足夠的陽光、足夠的養(yǎng)分，基本不能存活;
      當春天來臨，它長出緋紅的花朵，充滿了激情;
      當夏天來臨，它掉落了，那股聲響，是多么具有英雄豪邁之氣!即使是它落在地上，也隨著風，回到生它養(yǎng)它的木棉樹旁，用自己的營養(yǎng)，反哺哺育自己的母親;
      用自己的身軀，孕育下一代鮮艷的花朵……它高標出眾，天天向上，熱情似火的崇高品德，鼓舞人們奮發(fā)向上!
      而作為一個學生，難道不應該學習木棉花的精神嗎?當我們出生時，我們應該堅定一個信念，那就是努力成長，成為社會的人才、國家的棟梁;
      當我們求學時，就要做一個品學兼優(yōu)的學生，在各個方面力爭上游;
      當我們學習時，當我們參加社團活動，就應該拿出自己的活力，迸發(fā)出青年的激情和斗志;
      當我們離開學校，走向社會，我們也應該給母校一份好的成績單、一段美好的回憶;
      當我們漸漸變得可以頂天立地，我們就應該好好奉養(yǎng)生我養(yǎng)我的父母、生我養(yǎng)我的社會、生我養(yǎng)我的祖國;
      以我們的品格和意志，鼓勵下一代人的成長，培養(yǎng)新的人才和棟梁!
      木棉花，那伴我成長的木棉花，我心中的英雄花。
      第二篇：初二學生講話稿
      初二學生講話稿
      

      初二學生講話稿1
      

      老師、同學們：
      大家好！
      我是初二（3）班的z。
      轉(zhuǎn)眼之間，又是一個嶄新的學年。回首過去，我也曾取得過一些成績，但過去終究是過去，一個人要想不斷進步，就不能沉醉于過去，而要把握現(xiàn)在，著眼未來。
      首先，我要以更加嚴格的標準要求自己，要求自己在德智體方面同步發(fā)展。我要把握時間，做時間的主人；抓住課堂，提高效率；課余時間，做好預習、復習工作，多讀書、多練習，輔助課堂。我要盡力地去完善自己，彌補不足之處。
      同時，作為一班之長，我還必須團結同學，共同創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體。所以，當同學們需要幫助的時候，我會盡可能地伸出援手。無論是借東西還是問問題，只要力所能及，便決不會袖手旁觀。所以，我要提高組織水平，讓全班同學心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。我要時刻保持班集體充滿凝聚力和活力。所以，我更要做好榜樣，真真正正地起到帶頭作用。
      其次，學校中還有許多豐富多彩的活動。有班級組織的，也有學校組織的。只要時間充足，條件允許，我就一定會積極參加，毫不膽怯。集體活動，是一個展示風采的舞臺，也是磨練自己的機會。沒有人會因你的失誤而責怪你埋怨你，只要你是在用心去做，完全投入到活動當中。而且，得到的，更多時候是成功的喜悅、贊美、掌聲……所以，為什么不呢？
      我相信：只要人人都盡自己的一份力，州泰實驗學校的明天只會更加輝煌！
      謝謝大家！
      初二學生代表：zzz
      初二學生講話稿2
      

      我是初二7班xxx，今天我講話的主題是“構建和諧校園”。和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
      構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，我們要全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
      構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的
      心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
      構建和諧校園需建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。
      同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
      初二學生講話稿3
      

      尊敬的各位家長：
      大家好！
      孩子是祖國的未來、家庭的希望。今天有這么多家長放棄了休息，有的甚至擱下手頭的生意或者工作，前來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學校工作的支持。再此對大家的到來表示最熱烈的歡迎。
      關于家庭教育和家校共育的問題，我想針對我校的實際情況談幾點建議，供各位家長參考。
      1、建立良好的家庭教育氛圍。有句話說的好“近朱者赤近墨者黑?！绷己玫募彝シ諊?，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。做為家長，最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶。如父母鮮明的政治立場、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。
      2、給孩子一個恰當?shù)哪繕硕ㄎ?。孩子的個體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務遠、不切實際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是“你看看某某怎么樣怎么樣、你怎么不行”這就是典型的“瞎比較”。
      3、要培養(yǎng)孩子的耐挫力?，F(xiàn)在的孩子，他們在父母的關懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛、事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進表揚，卻聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。要培養(yǎng)孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。
      4、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習慣、自己的事情自己做，這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的。比如可以嘗試讓她們干些家務活，多多體會勞動的樂趣與必要性。教育孩子團結友愛、關心他人、學會團結，這不但能增強生存能力，還能減少前進的阻力。要從不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴格要求自己的孩子。
      5、要擺正學校教育和家庭教育的關系。我們部分家長現(xiàn)在有一個錯誤的觀念，認為把學生送到學校就是學校的責任，至于孩子在學校學的怎么樣，與同學們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎。對自己孩子的個性、習慣也從不給老師交流。學校布置的家庭作業(yè)也從來不管。如果一個孩子的教育成長過程，只靠學校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來，那么當老師的也只能算是操閑心，甚至還出力不討好。
      6、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn)。家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學習態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況。如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子，避免孩子養(yǎng)成一些不好的習慣。
      千里之行κ加謐閬隆“凡事預則立，不預則廢”，新的學年，也希望各位家長做好促進孩子成長的思想準備和各項配合工作，實現(xiàn)社會、學校、家庭的共同理想。燃起一個新的起點，揚起前進的風帆。ゼ頁づ笥眩讓我們攜手并肩，共同打造孩子燦爛的明天！
      初二學生講話稿4
      

      各位家長:
      你們好。
      我很高興能作為學生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
      我認為成績好,最重要的是養(yǎng)成良好的學習習慣,注意正確的學習方法,所以現(xiàn)在我來談一談這兩個問題。
      良好的學習習慣就像我爸經(jīng)常和我說的和我說四個環(huán)節(jié),課前要作好預習,課堂要認真聽講,課后做好家庭作業(yè)堅決不抄襲,因為只有自己做的,才能加深印象,還可以方便找到自己的問題,才能更好的做到查漏補缺不全自己的知識漏洞,當然做好復習也是其中不可缺的一項,只有做好復習,才能將今天所學的知識深深映在腦海里,這筆臨時抱佛腳的學生效果要好許多,學生一旦臨時抱佛腳就會復習的昏天暗地,這樣不僅大亂了生活秩序,也會給孩子造成一種心理壓力,以至于考試時不能全面發(fā)揮,只有一步一個腳印踏踏實實的搞好學習才是王道。
      我個人認為吧!學好語文的關鍵是首先,養(yǎng)成多讀書的習慣。除了讀名著外,可以廣泛涉獵,可以先從自己感興趣的開始--那些玄幻類的網(wǎng)絡文學就算了。
      其次,養(yǎng)成多思考的習慣。除了自己看書的時候多思考一下之外,對老師提出的問題也要學會多思考--除了按照常規(guī)的思考外,還要學會不拘泥于老師給出的答案和參考書上的答案。
      老師課上提的問題,考試基本上是不會考到的,重要的是你在回答這個問題時的思考過程,你思考與否,當時也許看不出來,但是考試的時候就會真正體現(xiàn)出來了。
      重要的是學會老師思考問題的角度和解答問題的方法,純粹的知識--除了那些基礎性的東西,關于課文理解的問題,答案并不重要。
      第三--除了認真寫老師布置的作文外,自己養(yǎng)成勤動手的習慣。能夠養(yǎng)成寫日記的習慣最好,如果實在覺得有難度,那就養(yǎng)成寫隨筆的習慣--有感想就寫,沒有就算了。不過,要么不寫,寫的時候就寫得投入一些,思考得多一些。
      語文學習貌似簡單,但語文科是一個高投入但不一定高產(chǎn)出的學科,需要持之以恒。說起來,提高語文成績跟中藥治病有點相似,需要較長的時間才能看出“療效”。 英語嘛,就在于多聽,多讀,多記,多練。那要怎樣才能全面的學好英語呢?
      1. 要以大量的閱讀和聽力做基礎。在讀和聽的過程中,積累了詞匯,掌握了句型,熟悉了用英語表達思想的方式,最重要的是培養(yǎng)了語感。
      2.練習英語口語也需要用多種辦法:如大聲朗讀英語對話和文章,朗讀各種句型的例句和口語中最常用的句子,背誦文章及演講,與會英語的人練口語,當然,最好與以英語為母語的人練口語。事實上,自言自語亦是練習口語的有效的方法之一。如果你把自己說的英語給錄制下來,聽聽自己的錄音,若有問題,再加以改正,效果就會更好。
      3.在學英語的過程中,要始終尋找機會說英語。大家在一起就要用英語來交談,這種交談有利于每個人的英語學習,因為大家都有機會運用自己已掌握的英語知識來交流思想,鞏固了已學的知識,并把知識轉(zhuǎn)化成技能,同時,還能從別人那兒學到新的東西。要想學好英語口語就要多說。
      數(shù)學一定要多做習題,訓練大腦的思考能力,這樣做題才能迅速,思考的當。那樣怎樣才能學好數(shù)學呢?
      一、課內(nèi)重視聽講,課后及時復習。
      二、適當多做題,養(yǎng)成良好的解題習慣。
      三、調(diào)整心態(tài),正確對待考試。
      當然這也是所有考試考好的基礎
      最重要的一點是
      四、概念要熟記,不僅要熟記還要理解,理解了才能更好的運用公式多高分
      處于初二的我們,即將面臨的是生地會考。我相信在做的家長都希望孩子順利地那打這個a,那要怎樣拿到孩子的第一個a呢?
      針對生物科學的特點,學好生物課應做到以下幾點:
      一、學習生物學知識要重在理解,勤于思考,生物學的基本概念、原理和規(guī)律,是在大量研究的基礎上總結和概括出來的,不能單靠記憶,要在理解的基礎上記憶,在記憶的基礎上深入理解,融會貫通。作為一名中學生應勤于思考,善于發(fā)現(xiàn)問題,分析問題和解決問題。
      二、要重視學習方法,認真觀察實驗,生物是一門實驗科學,不重視觀察和實驗,就不可能學好生物課,良好的學習方法是取得好成績的重要保障。三、重視理論聯(lián)系實際,生物學是一門與生產(chǎn)和生活緊密相連的科學,在學習生物學知識時,應注意關注科學,技術和社會之間的關系,理解所學知識的社會價值,生活實用價值。
      地理呢?主要在于:
      第一、要多看圖,這樣才能記住各種地理事物,如河流、山脈、城市等。
      第二、要多理解,不要死記硬背,要把基本知識點及原理落實到地圖上,這樣才能記得住,才能靈活運用。
      第三、適當?shù)刈鲂╊}目,檢查所學情況。最后記住:對自己要有信心,對地理要有興趣。
      其實這些都是其次,一個學生的成績的好與壞最主要的還是離不開父母的淳淳教導。在這里,我想感謝一個人,那就是我的父親,從我上初中以來,父親對我的關心日益增長,也越發(fā)的關心我的學習,每天晚上,父親總會在百忙之中抽出那么一點時間來陪我做作業(yè),我不會的題目他總是細心教導,每次他總會認真的檢查我的作業(yè),給我簽字,每當我睡下了,臺燈下中會有他思考數(shù)學題的身影,我有一個草稿本,里面滿滿的`都是我父親親自抄下來的錯題簿,我相信學生對家長肯定是有一定的依賴性的,只要家長在學習上多給予孩子一點幫助,孩子一定會信心滿滿,揚起自信的風帆,朝成功邁進。
      羊有跪乳之恩,鳥有反哺之乳。春風化雨,潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來,用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績,叩開神圣的大學之門,迎接美好的明天,做最精彩的自己,以此來回報父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學向父母老師祝福:“祝愿父母老師身體健康工作順利”!
      謝謝各位家長的傾聽!
      初二學生講話稿5
      

      同學們：
      你們已經(jīng)意氣風發(fā)地走進入了承先啟后的初二下學期這個重要階段。這個時期，正是你們心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。你們覺得自己已經(jīng)長大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩(wěn)定等特點，甚至有的出現(xiàn)厭學、早戀等心理異?，F(xiàn)象。
      首先我想從紀律方面談談，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環(huán)境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。
      作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及《王天中學學生一日常規(guī)》。嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
      目前，在我們初二年級中存在有很多違紀現(xiàn)象，我們必須堅決制止。
      1．到校后抄作業(yè)現(xiàn)象、現(xiàn)象比較嚴重。抄他人的作業(yè)是不尊重他人的勞動成果，甚至是偷竊他人的成果。我們初二年級組所有老師都希望同學們能夠獨立完成作業(yè)，老師不在意你的準確率，而是在意你完成作業(yè)的態(tài)度，做錯了再訂正可以幫助你記得更牢靠。
      2．分學生學習態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應付作業(yè)等。這部分學生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學習目的不明確，學習態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數(shù)學生不遵守紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。
      3．有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。甚至與其他同學發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報告，而是糾集所謂的朋友甚至社會小青年來打與其發(fā)生矛盾的同學對于此類事情，學校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律勸其轉(zhuǎn)學，并記入檔案。同學們請你們想一想，社會上的不良青年你們能不能交往，請你們想想我上周國旗下講話的事例。
      4．的同學違反學校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，甚至徹夜不歸。不文明上網(wǎng)，用污言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將在全校亮相，并通報批評并請家長到校來協(xié)助教育。
      5．男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈相片。互相寫留言，整天不思上進，不務正業(yè)。出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校單獨教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長，并在全校通報批評。我請女生們認真聽好，請你一定要學會自重。因為你們只有提高了自己的素質(zhì)你們就有美好的的未來。
      6．是不注意儀容儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報批評。
      以上種種違紀現(xiàn)象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學習環(huán)境。
      7．杜絕不良書籍進入校園，我們有班級書櫥，我們學校是句容為數(shù)不多的圖書館對學生開放的學校之一，們圖書館藏書豐富，是同學們閱讀的寶庫。可是我們發(fā)現(xiàn)有許多同學，尤其是女生喜歡外出租書，甚至是不良的書籍，請你想一想如果你的父母看到你看這些書是多么的痛心，老師是多么的失望，同學們又是多么的看不起你。
      其次我想和大家交流一下學習的要求，我曾經(jīng)和同學們開過玩笑，我從來不體罰學生，因為你連最起碼的學生要求都沒有做到，請問你還是學生嗎？學生學生就是學習陌生東西的人，你都不學習，不做作業(yè)，不遵守《中學生守則》，請問你還是學生嗎？
      首先我建議大家每天都思想這樣兩個問題一是每天來校，問問自己今天我應該干什么，每天離校時也問問自己今天我學了什么，還要在哪些方面加加油。這樣你不會到校無事可做，回家覺得渺茫。我們初二年級組的學習要求是這樣的。
      1．時間方面：每天早晨6：40前進入班級，值日生的衛(wèi)生工作必須在6：40之前結束，不管你什么時候進入教室，請你進入教室后先將各科的作業(yè)放入到指定位置。中午12：00前進入教室，12：00—12：40是自主學習時間，可以根據(jù)自己的需要認真完成當天的作業(yè)或者進行薄弱科目的學習。
      2．確保自己每天都有所作為，我們應該很清楚在學校里最痛苦的人不是認真學習的同學，而是最不想學習的人，因為他們每天進教室等的就是放學和鈴聲，星期一進教室就是一直在等星期五放學的鈴聲。因此你會厭學，覺得在學校很痛苦，甚至產(chǎn)生了當流生的想法，也請這部分同學靜下心來想一想，你正是學知識，學技能，長身體的時候，可是你選擇的是一條與社會評判標準完全想背的道路，你無視你父母嘆息的淚水，無視老師失望的眼神，無禮身邊所有關心你的人的搖頭。請問如果你的一生沒有父母，沒有老師，沒有關心你的人，你會有怎樣的一生，你相過沒有在校期間你無視學習，走上社會人們就無視你的存在。初二5班有名叫蔡莉的同學，可以說這位同學基礎很弱，也最近我發(fā)現(xiàn)她默單詞比以前強了很多，甚至有的時候可以看到她默出了句子，我也要課堂上看到了她的笑臉?？梢哉f她是快樂的，她每天都是有作為的。我真誠的希望每位同學都能夠行動起來，同學們我不知道你們是否還記得去年
      感恩報告團給你們作演講后，你們和父母說的話。我也相信你們會證明給你們的老師，你們的父母看，你們不是一個不守諾言的孩子。
      最后我想和大家談談思想要求。
      我在處理我們初二年級學生違紀的時候，問他為什么在校做出這樣或那樣的違紀事情。經(jīng)常聽到有同學說出這樣的話“我不知道，我不曉得”。我想和大家說，判斷你行為是否正確的標準你可以參加我這句話，如果你的父母在面前，你的老師也在面前，你覺得這事能做，就說明這件是正確的，如果你覺得不敢做，不能做，就說明這件事是不正確的。
      為了更好的開展我們初二年級組的學生思想工作，我們設立了初二年級組信箱，位置就在初二年級一樓的樓梯口，歡迎同學們有什么成長和學習上的困難和煩惱，對年級組，對班級建設有什么好的建議，對同學中一些不良的行為，對學習某個科目、某個科目的某個章節(jié)有什么好的心得都歡迎您剛您的建議和提醒放入初二年級組的信箱，你也可以采取署名或不署名的方式進行投稿。請同學們自己當作我們初二年級組管理的一份子，請同學們不要小看這個小小的信箱，這是提升你能力，和提升你參加自理管理的有效途徑。我們真誠的希望初二年級組信箱成為老師和同學們溝通的新橋梁，希望同學們踴躍投稿。
      最好希望我今天所講的內(nèi)容能夠?qū)ν瑢W們的學習和生活起到一定的幫助，如果同學們對我的講話有什么好的意見和建議，也請你們投稿到年級組信箱。也祝各位同學能夠在期中考試中取得好的成績。
      初二學生講話稿6
      

      尊敬的老師，親愛的同學：
      大家早上好!今天國旗下講話的題目是《用勤奮架起成功的橋梁》
      假如人生是一條船，那么勤奮便是船的指向標;假如人生是一只雄鷹，那么勤奮便是雄鷹高飛的羽翼;假如人生是一盞油燈，那么勤奮便是點亮油燈的火先哲告訴我們：一份耕耘，一份收獲。我們要相信：天才出于勤奮。惟有勤奮才能成為我們成功的橋梁。
      唐朝文學家韓愈曾經(jīng)說過：業(yè)精于勤，荒于嬉。也就是說，學業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智慧、實才干，才能不斷地開拓知識領域，武裝自己的頭腦，獲得知識的報酬。
      有這樣一個故事：古代有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百變才能讀熟，但他不懶不怠，勤學苦練，知識與日俱增，后來終于無書不讀，成為博學之士。婦孺皆知的鄭板橋通過勤奮努力，成為著名畫家、書法家、詩人、文學家。然而我們不要將視線局限于他的成就，我們應該多想想當初天資愚鈍，記憶力不好的他是如何勤奮地先飛的?是如何用以勤補拙的辦法來成就后來的佳譽的?勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。所以我們那些自以為自己沒有天賦的同學們完全沒有理由悲觀，要堅信只有付出勤奮的勞動就一定能成功。
      同學們，行動起來吧，讓我們揚起勤奮的風帆去搏擊風浪，讓我們用：勤奮的行動來鑄就我們高中的輝煌!同時也為我們的人生交一分滿意的答卷。
      謝謝，我的演講完了。
      初二學生講話稿7
      

      尊敬的各位老師，親愛的同學:
      大家好，今天國旗下演講的題目是《拼搏，成功的節(jié)奏》我校于上周四、周五舉行了春季運動會，整個會程所有參賽選手都用自己的實力和拼搏詮釋著自己的良好行為習慣和優(yōu)秀個人品質(zhì)。特別是賽場上同學們那銳意進取額的拼搏意識。100米、排球墊球、跳大繩、搭橋過河等等，那一個個校記錄的打破，就是同學們唱出的最美音符。
      是的小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為其躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌就像那句話說的:做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線。人生短暫，為了使我們的拋物線變得更高更美，那么，我們就要付出艱苦的拼搏。從古至今，經(jīng)過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的折磨，二十六歲時，還不幸失去了聽覺，可是這位偉大的作曲家，并沒有因為這種種困難而氣餒，而是發(fā)出了要扼住命運的喉嚨的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線的最高點。站在了自己用拼搏艱辛一點一點繪出的美麗拋物線的最高點。徐霞客頑強，不怕危險，一生在外游覽40多年，寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源;李時珍，司馬遷等等，這些偉人們的成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎?
      古往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就發(fā)生在我們身邊。早在二千三百年前孟子就說過天降大任于斯人也，必然苦其心志，勞其筋骨,餓其體膚，空乏其身,行拂亂其所為，增益其所不能這種鍥而不舍、百折不撓的品質(zhì)是人們走向成功之路的一個必不可少的條件，這種品質(zhì)值得我們?nèi)W習，值得我們?nèi)ド钏?，讓我們把它發(fā)揚光大。在求知的過程中，我們多多少少會遇到一些攔路虎有的人會采取消極悲觀的態(tài)度，立刻打退堂鼓，而有的人則會勇于向上，與攔路虎做斗爭。最終，那些臨陣退縮的人，將會一敗涂地，且一事無成;而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的喜悅
      有句話說的好:不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!為了我們美好的明天，學習愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧!
      初二學生講話稿8
      

      尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：
      大家好!
      時光就像一條永不停息的小河，悄悄地從我們身邊流過。一眨眼,一個學年已經(jīng)過去了，我們已經(jīng)從一年多以前懵懂幼稚的小學生成長為現(xiàn)在的地道的初二年級的大同學了，相信同學們已經(jīng)感受到了一年來在自己身上發(fā)生的變化，從生活、學習習慣的養(yǎng)成，到自身判斷力的提高，再到學識、經(jīng)驗、方法的積累等等，總之，一年來同學們在整體素質(zhì)上都有了較大幅度的提高!對此我代表學校領導和初二級部全體老師向你們表示熱烈的祝賀!當然，這一切離不開同學自己的努力，也離不開老師們精心的培育!我提議同學們以熱烈的掌聲向辛勤工作的老師們致以崇高的敬意!
      同學們，過去的已然過去，等待我們的是課程的逐步增加，進度的加快，以及生物地理學業(yè)水平測試，等等。同學們，我們知道，學習行為是一種艱苦的勞動，既需要技巧、方法，又需要大量的時間，還需要頑強的意志、持之以恒的精神!人在少年時期的學習積累是為成年以后的工作生活打基礎的，因此，不管我們的目標和理想怎樣，都應該好好學習，積極進取!根據(jù)我的觀察和分析，同學們在學習和生活中還存在諸多問題，下面我針對同學們的實際講一講我們存在的缺點，請同學們集中注意力好好聽，有則改之，無則加勉。
      一、 學習方面
      1、部分同學早讀習慣養(yǎng)成不到位，應以讀英語和語文為主，不應在早讀時間做作業(yè)或練習題。
      2、復習不及時，知識掌握不牢固。
      3、不夠珍惜時間，或者時間安排統(tǒng)籌不好，學習效率不高，沒有爭分奪秒。特別是星期天和假期，更是讓時間白白流走。
      4、練習題做得不夠。
      5、課堂筆記跟不上或不規(guī)范或保存不好或未充分利用。
      6、大部分同學沒有把“要我學”變成“我要學”
      二、紀律和習慣方面
      1、自習課上部分同學擅自到別人的座位上，與鄰近的同學談笑風生浪費了時間，而且影響了周圍的同學，帶壞了風氣。
      2、部分同學在做課間操時不認真，在跑操時隊形保持不好，不管前后左右只顧自己，造成隊形凌亂。
      3、升旗時有些同學左顧右盼，有些同學亂說話，有些同學甚至摟摟抱抱，如此這般，整個班級的隊形就很不整齊
      4、部分同學經(jīng)常在樓道內(nèi)追逐打鬧，甚至趴在窗臺上觀望，既影響環(huán)境又有危險。
      5、有些同學無視課前一分鐘進教室的規(guī)定，不打鈴不進教室，不做課前準備甚至探頭探腦，看老師來沒來，還有的直接遲到，既影響自己學習又影響課堂。
      6、有些同學開玩笑過了火，于是惱羞成怒，動手打人。
      7、在宿舍、樓道、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃過程中對自己的要求較低，沒達到學校的既定水平。
      針對上述現(xiàn)象，提出下列要求：
      1、早讀一般情況下只能讀英語和語文，杜絕做書面作業(yè)。
      2、珍惜時間，及時復習，特別是星期天、假期。
      3、做好客堂筆記，做適量練習，包括老師布置的作業(yè)。
      4、未經(jīng)老師允許，任何同學不準到別人的座位上，不準離開自己的座位做影響他人的事情。
      5、認真做好課間操，尤其是覆背運動和跳躍運動，保持好隊形前后左右互相照顧，力爭節(jié)奏一致，整齊劃一。
      6、升旗時禁止亂說話，禁止摟抱別人，保持好隊形。
      7、禁止樓道內(nèi)追逐打鬧，禁止趴窗臺，樓道內(nèi)行走保持安靜。
      8、同學間開玩笑要適可而止，互相尊重，禁止打架斗毆，鬧不團結。
      9、打掃衛(wèi)生時要全面到位，盡職盡責，同學們吃住在校園，學習、生活在校園，要把校園當成自己的家一樣。
      同學們，少年智則國智，少年強則國強，祝愿我們的每一位同學都能努力學習，都擁有美好燦爛的未來!謝謝大家!
      初二學生講話稿9
      

      老師們，同學們，大家上午好！今天，我演講的主題是“好習慣 伴我成長”。
      古人說：“少小若無性，習慣成自然?！币馑际钦f，人的本性是很相近的，但由于習慣不同便相去甚遠，小時侯培養(yǎng)的品格就好像是天生擁有的，長期養(yǎng)成的習慣就好像完全出自于自然。好的習慣往往是一種無形的資產(chǎn)，會在不經(jīng)意間給你帶來驚喜。法國學者培根也說過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
      一直以來，我校學子八大素養(yǎng)中就指出作為云南昌樂實驗中學的一員我們應該具有良好的習慣、包括學習習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣和做計劃的習慣。我們張主任也常教導我們：有好的習慣，就會有好的人生。在前不久初二年級就發(fā)動了轟轟烈烈的21天改變自己的活動。但是，我們也清醒地察覺在我們的同學中間，還存在著一些有失文明素養(yǎng)的壞習慣。走在校園里，耳邊偶爾仍會飄過一些同學以為“很酷”的粗魯臟話；操場、樓道中，仍能看見隨地亂扔的紙屑，果皮；目無師長、缺乏愛心，待人冷漠的同學不乏其人；對老師家長的教育充耳不聞，學習馬虎，拖欠作業(yè)現(xiàn)象依然存在，這些種種行為都違反了我們作為一個優(yōu)秀的，具有文明素養(yǎng)的云昌人的行為規(guī)范。這些壞習慣，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還影響了同學們的健康快樂成長。
      給大家講述一個壞習慣釀成殺人犯的故事：
      很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是，他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時，總要順手把剃刀插到冬瓜上。很快，小和尚就學會了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
      為什么呢答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，于是，一個小小的壞習慣把小和尚變成了殺人犯。
      “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。優(yōu)雅整潔的校園環(huán)境，文明識禮的學生舉止，都給人帶來如沐春風的清新感受。學校的良好風氣的形成，離不開我們每一位師生的共同努力。
      那么我們可以怎樣做呢
      我在此向每一個同學發(fā)出倡議：
      我們在學習上要做到：
      1、課前預習充分，提前兩分鐘做好課前準備。
      2、珍惜課堂45分鐘，小組四人分工合作，提高課堂效率；
      3、隨手做筆記，老師講課的同時自己要邊聽邊記，好記性不如爛筆頭。
      4、做好課后復習，鞏固落實，夯實基礎。
      5、利用好成長日記，將自己的每一天都規(guī)劃好，讓自己每一分鐘都有事做。
      6、利用好學習檔案，對每一周進行反思總結。
      在生活方面做到：
      1、主動打掃衛(wèi)生，不亂丟垃圾，見到垃圾主動彎腰撿起，形成熱愛勞動，講究衛(wèi)生的好習慣；
      2、在教室、走廊、樓梯上不追逐打鬧，形成輕聲慢步，營造安靜有序的校園環(huán)境。
      3、站隊集合靜快齊，隊伍撤離有秩序，養(yǎng)成守紀律，不特立獨行的好習慣。
      4、見到老師主動問好，常說“謝謝”“你好”“對不起”之類的文明用語，微笑示人，形成以禮待人的好習慣；
      5、每天堅持鍛煉，塑造健美的體魄；
      6、高標準整理好宿舍內(nèi)務，按時上床，養(yǎng)成規(guī)律作息的好習慣。
      立足校園，放眼更廣闊的空間。讓我們每一個人都能做到與文明同行，與安全同行，與素質(zhì)同行。
      “少成若天性，習慣如自然?！币粋€人從小養(yǎng)成的習慣會和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習慣是堅不可摧的。好習慣是前進的助力，成功的基石。所謂聚小流以成江海，生活中的點滴言行，雖都是小事，但是，同學們，點滴之處見精神，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著明天的我們。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從細節(jié)開始，從21天改變自己做起，改掉一個個壞習慣，讓好習慣如同空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，伴隨我們快樂、健康成長！
      最后，預祝各位同學在期末考試前能夠養(yǎng)成良好的習慣，并在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
      祝老師們身體健康、工作順利。
      謝謝大家。
      初二學生講話稿10
      

      各位同學，下午好!
      新學期開學已經(jīng)三個星期了，八年級下半學期可以說是整個初中三年關鍵的轉(zhuǎn)折期和分化期，就好象長跑的途中跑。從以往各屆學生最終的結果分析，很大一部分同學就是由于本學期的原因，所以今天我們一起坐在這里，主要想和同學們分析一下我們目前的狀況，談談我們應該怎么做。
      一、本學期的重要性
      1.思想和心態(tài)上  2.功課本身的難度  3.學習習慣  4.學習方法
      如果同學們通過自身的努力，在本學期把以上幾方面打好基礎，升入九年級后，我相信你將會很輕松、很順利，一定會圓滿實現(xiàn)自己理想中的目標。
      二、目前存在的問題
      1.部分學生上課時萎靡不振，提不起精神，時有打瞌睡的現(xiàn)象，課上聽課的注意力明顯不夠集中，聽課效率低下，上課走神，反映出學習的精神狀態(tài)不佳，還沒有從假期中調(diào)整過來。
      2.缺乏持之以恒的學習態(tài)度，平時學習不自覺、不主動、不及時，總是想到考前搞突擊，往往不能取得好的效果。
      3.不能與老師很好配合，不按老師要求去做。要做到認真上課，認真作業(yè)，認真答疑。一份耕耘，一份收獲，沒有一種踏實的態(tài)度不可能成功。
      4.學習上缺乏吃苦精神，遇到問題不能積極動腦思考，不能解決的問題不能主動問老師。使得問題越積越多，問題成堆。
      5.學習沒有計劃，不會有效利用時間。
      6.作業(yè)完成的質(zhì)量從整體上看，質(zhì)量不太高，效果不太理想。大多數(shù)同學任務觀點馬虎完成了事，甚至早晨來抄作業(yè)、不作業(yè)。
      7.少數(shù)同學沒有學習的心思，貪玩、每天到學校來混混而已。有部分同學利用周六和周日二天時間都在網(wǎng)吧中不回家，直到這個周一家長打電話到學校給班主任，才找到其人。
      三、提出幾點要求
      面對以上問題，同學們應該怎么做呢?
      1.學習需要勤奮的態(tài)度
      學習是不斷積累，不斷提升的過程，學習是要付出艱苦的勞動的過程。高質(zhì)量的學習需要具有堅強的意志與頑強的毅力，需要執(zhí)著的精神，需要持之以恒的作風(短時間的勤奮不是真正的勤奮!)。所以，我們應該倡導勤奮，以勤奮為榮，以不勤奮為恥。我們需要明確一個基本的道理：勤奮遠比天才更重要。學習固然需要智慧，學習更需要踏踏實實。勤奮就是少說多做，勤奮就是咬住目標不放松，具有釘子精神;勤奮就是勇于挑戰(zhàn)自我，專心致志。有了勤奮必定有收獲。一份耕耘一份收獲，種瓜得瓜，種豆得豆。我深信有了勤奮必定產(chǎn)生智慧，有了智慧就會產(chǎn)生學習的高質(zhì)量與高效率。
      2.學習需要積極的心態(tài)
      有人說過這樣一句富有哲理的話：人不是因為幸福而微笑，而是因為微笑而幸福。勤奮與幸福(快樂)并不矛盾，因為勤奮是一種行為，而幸福是一種心態(tài)。勤奮的行為往往會產(chǎn)生幸福感或快樂。蘇格拉底曾經(jīng)說過這樣一句話：快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確的目標忙得無顧及的時候突然來訪。
      一個同學說：雖然我很疲憊，但是我很高興。
      人與人之間原本只有微小的差別，但卻造成了巨大的差異，其重要原因正在心態(tài)。我們往往把自己想成怎么樣，就可能真會變成怎么樣，積極的心態(tài)，是走向成功，實現(xiàn)人生目標的靈丹妙藥。生活中、學習中都是這樣，你說不可能，那么肯定不可能，你說可能，也許真的變?yōu)楝F(xiàn)實。學習中總會遇到這樣或那樣的失敗，沒有失敗是不可能的，失敗與挫折是人生的終身伴侶。積極的心態(tài)必然會笑對失敗與挫折。成功是財富，失敗也是財富。失敗與成功一樣，她們都是一把雙刃劍，失敗可以使人更加堅強，也可以使人消沉。要堅強起來，要有無論遇到什么樣的困難都輕易不言放棄的精神。
      (3)學習需要確定一個可望而可及的奮斗目標
      無論做什么事都要有明確的目標，我們學習知識也不例外。從剛才的游戲中我們可以看出，奮斗目標對我們的行為有導向、驅(qū)動和調(diào)控的作用。它可以調(diào)動我們的積極性，可以激勵我們超越自己，獲得成功。
      那么如何來確定我們的奮斗目標呢?
      首先，要對我們的人生做一個長遠的規(guī)劃，這樣我們才不會在人生的某個階段因為找不到目標而迷失方向。這個長遠規(guī)劃就是我們所說的長遠目標。比如，有的同學長大以后想做醫(yī)生、有的同學想當軟件工程師、有的同學想成為一名科學家。
      其次，我們還要確定階段性目標，也叫具體目標或小目標。這個階段性目標可以按時間遠近、重要程度劃分為若干個階段性目標，也就是我們常說的小目標。比如說，明天，我們要進行匯報表演，我們可以確定自己的奮斗目標——按照規(guī)范要求自己，不為班級抹黑。比如我們要進行月考，你可以確定自己準備考多少名。
      第三、我們確定的奮斗目標要源于現(xiàn)實、高于現(xiàn)實。
      確定學習目標要根據(jù)一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標的實現(xiàn)，積極性也會受到打擊。比如說，我們中有位在前天給自己確定了一個奮斗目標——改掉課間追跑打鬧的壞習慣。結果，昨天他成功了。昨天我觀察到這位同學表現(xiàn)非常好，沒有出現(xiàn)追跑打鬧現(xiàn)象。假如他給自己確定的目標是我要改掉所有的紀律問題，這個目標就很空泛，而且不太符合自己的實際情況，就很難體驗成功。我相信，如果他和在座的每一位同學都能夠以我們的大目標為前提，每天給自己制定一個小目標，并努力實現(xiàn)這個目標，你就會不斷進步，走向成功。
      第四，小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。比如說，我想當一個醫(yī)生，那么我就必須努力學習考上醫(yī)科大學，要考上醫(yī)科大學我們就要上一個好的高中，上一個好高中，我們就必須在初三升學考試時考出好成績，在平時的每一次考試中取得好成績，在平時認真完成每一次作業(yè)，在課上認真聽講，聽懂每一個知識點……。同時，我還要培養(yǎng)自己的耐心、細心和認真負責的態(tài)度，不然，我們就會像小品中所表演的那樣，不是把繃帶落在別人的肚子里，就是打錯針，草菅人命。
      (4)學習需要抓好學習環(huán)節(jié)的關鍵
      學習可分為五個主要環(huán)節(jié)：預習、聽課、復習、作業(yè)、小結。每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關鍵。
      預習：預習的目的是了解將要學習的內(nèi)容，找出自己不明白的問題(即學習中的難點)做到心中有數(shù)，以便于掌握聽課的主動權。預習是你們獨立學習的嘗試，對學習內(nèi)容是否正確理解，能否掌握其重點、關鍵，洞察到隱含的思想方法等，都能及時在聽課中得到檢驗，加強或矯正，有利于提高學習能力和養(yǎng)成自學的習慣，所以它是學生學習中的重要一環(huán)。它是取得良好成績的基礎，它直接關系到我們聽課的效果和筆記的內(nèi)容。
      如果我們認真地作了預習，聽課的效率就會大大提高。當老師講自己會的知識時，此時的聽講就等于是對新知識進行了復習，當老師講到自己的難點時，你會認真傾聽，很快把自己的問題化解。
      同時，它還可以幫助我們簡化筆記的內(nèi)容。比如，書上有的內(nèi)容，我們可以不用再記，可以在筆記本上記上頁碼，然后在教材中相應的位置做好標注，書上沒有的認真做好筆記，以備復習時使用。既節(jié)省了時間，又可以使自己輕松應對所記內(nèi)容。
      聽課：聽課是學習中最重要、最關鍵的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。會聽課體現(xiàn)在會記筆記上。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。
      那么，這里就有一個問題需要同學們來回答：聽課聽什么?筆記記什么?
      有很多同學，上課聽講只注意老師黑板上記了什么了，認為這些是要聽懂聽明白的，筆記中要記錄清楚的，因此，只要是老師寫在黑板上的就都記錄下來，而黑板之外的就什么都不記。課上忙于記筆記，不管教材中有沒有，全部照抄不誤。在中學，由于課容量加大，為了節(jié)省時間，有很多老師把筆記的內(nèi)容展示在大屏幕上，黑板上只是提綱攜領地寫出幾個標題，這樣，如果你只記黑板上的內(nèi)容，顯然不能展示本節(jié)課的重點，而要把屏幕上的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)記下來，又是不可能的，因此，學會記筆記是非常重要的。那么，到底應該聽什么?記什么呢?
      會聽的聽方法，會記的記思路。我們可以把筆記本留出三分之一的空白，一面記內(nèi)容，一面記解題思路。
      我個人認為，筆記要記三類內(nèi)容：
      第一、老師補充的，書上沒有的。此時的預習在這里就起到作用了，如果沒有做過預習，你根本不知道哪些是書上有的，哪些是書上沒有的。我們可以把書上有的內(nèi)容不用再記，可以在筆記本上記上頁碼，然后在教材中相應的位置做好標注，書上沒有的認真做好筆記，以備復習時使用。
      第二、教師強調(diào)的重點內(nèi)容。一般來說，重點的內(nèi)容老師們在講課過程中，或者會放慢速度，或者會加重語氣，或者是重復兩次以上，這樣的內(nèi)容不管黑板上有沒有，我們都要記錄，同時，還要做好重點標記，可以用異色筆記標注，也可以用可重點符號的方式進行。
      第三、聽方法，記思路。這里的方法和思路指的是包括兩類內(nèi)容：
      A、解一類題的方法和步驟。老師在講一道題時，第一步干什么、第二步干什么、第三步又干的什么。這一步一步下來，就是我們解一類題的方法和步驟;
      B、老師總結出來的規(guī)律性的內(nèi)容。物理是一門以實驗為主的學科，這就要求我們在做實驗時，要作好觀察后的總結，對觀察到的現(xiàn)象和記錄的數(shù)據(jù)進行認真分析，以便形成物理概念，建立物理規(guī)律。例如，觀察凸透鏡成像實驗，首先要明確在實驗主要觀察蠟燭和屏的位置變化以及屏上像的變化。本實驗過程中，注意力應集中在蠟燭的位置、屏的位置和像的情況上。為了更準確地觀察這些現(xiàn)象，可進行多次實驗，最后總結出物距、像距、焦距以及像的虛實、放大、縮小等現(xiàn)象之間的關系。這樣就對這個實驗有較深的認識了，好多同學對于凸透鏡成像規(guī)律大多數(shù)是反應記不住，或是很容易忘記，就是對實驗沒有深入細致的觀察。
      復習：復習就是把已學的知識再進行學習，以達到深入理解、牢固掌握的目的。復習也是一種對知識的梳理，概括并融入到已有的知識結構中，成為自己知識網(wǎng)絡的一條鏈。復習應與聽課緊密銜接，需要邊閱讀教材邊回憶聽課內(nèi)容或查看課堂筆記，及時解決存在的知識缺陷與疑問。務求當天解決問題，獨立解決實在有難度，可請教同學或教師。
      為什么我們要把復習放到作業(yè)的前面?這是由布置作業(yè)的目的決定的。(提問學生)布置作業(yè)的目的是鞏固學習的知識。
      多數(shù)學生為了完成任務，不復習就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前，先對照筆記回顧一下老師所講內(nèi)容，閱讀一遍課本內(nèi)容，把所學的有關內(nèi)容簡要地復習一遍，掌握其中的概念、定理、公式、重要內(nèi)容，理清知識體系，在腦海里形成總體印象。這樣，在做作業(yè)時，才能頭腦清醒、反應靈敏、思路清晰、考慮周全、得心應手。否則，知識不熟練，做起題來處處碰壁，不是公式想不起來了，就是單位不統(tǒng)一了，或相關內(nèi)容混淆了，答跑題了，這樣既容易出現(xiàn)錯誤，也浪費了時間。
      同時，根據(jù)遺忘規(guī)律，我們可以這樣復習：先是一天后復習，然后再隔兩三天再復習這幾天學過的內(nèi)容，依次類推。這樣比平時不復習，期末算總帳好得多。
      作業(yè)：各科的學習往往是通過做作業(yè)，以達成對知識的鞏固、深化理解和學會應用，從而形成技能技巧，以及發(fā)展智力和能力。作業(yè)應在復習的基礎上獨立完成的，作業(yè)一方面能檢查出對所學學科知識的掌握程度，考查你的能力水平，還便于發(fā)現(xiàn)你在學習中存在的問題，以便及時糾正。
      我們現(xiàn)在的作業(yè)包括筆頭作業(yè)、口頭作業(yè)。其中筆頭作業(yè)又包括完成新作業(yè)和更正錯題。老師布置的作業(yè)要及時完成，發(fā)現(xiàn)有作錯的地方，先找一找錯的原因，再把真正的答案抄在一本小本子上(糾錯本)，然后再在作業(yè)本上改。這樣，能加深印象，以后做作業(yè)提醒自己，就不會錯了。
      對于口頭作業(yè)，有些同學認為不是作業(yè)，可做可不作，其實這種作業(yè)對于我們的學習更重要，比如，英語和語文的課文背誦、數(shù)學的概念定理，這些內(nèi)容既是解題的關鍵，也是取得好成績的先決條件，如果我們平時不注意積累，每次用到時只是查找教材，考試時就會慌了手腳，導致該拿的分拿不到手。
      小結就是一個單元學完后，總結一下這個單元學了什么內(nèi)容，最重要的是什么，并把學到的知識歸納在一起，這樣既有利于形成知識間的聯(lián)系，做到舉一反三，同時又能夠加強記憶。
      (5)學習需要科學有效的學習方法
      學習的秘訣就是“積極的心態(tài)+勤奮刻苦+靈活變通”。靈活變通是什么?就是科學的學習方法，不講科學方法是瞎干，講究科學方法是巧干，巧干才能實現(xiàn)高效率。
      第一、制定科學的學習計劃，計劃包括學期計劃，一個星期的計劃，一天的計劃。履行計劃要有誠信，計劃可以調(diào)整，但是不能隨意改變計劃，不能為不能完成計劃而自我找解脫。
      第二、培養(yǎng)學習興趣。所謂“好學”，”首先是“好”，即為感興趣，對知識的愛好是主動的、積極的，而不是受迫于某種外界的要求。所以在很大的程度上講，我們學習一門知識之前，該是先對它抱有濃厚的興趣，由衷地渴求知識，進而迫切地想要學習并且學會、學好，因此受到自己所好的強烈吸引，才能勤奮忘我地學，才能在學習過程中披荊斬棘，逐步走向成功的巔峰。厭學是不可能把知識掌握好的。因此同學們要有意識的培養(yǎng)良好的學習興趣。
      第三、注意知識的積累。知識是慢慢積累起來的，千里之行，始于足下。杜甫名句：讀書破萬卷，下筆如有神，說出了有“萬卷”之多，方有“有神”之能的道理。讓我們失敗的，往往不是知識難題本身，而是缺乏恒心和毅力。在平時的學習中，要做到一步一個腳印的前進，遇到困難不退卻，不低頭。山重水復疑無路，柳暗花明又一村，因為勝利往往存在與再堅持一下的努力之中。希望在學習方面堅持做到不讓問題過夜，凡到是不懂的問題總是主動找老師請教。
      第四、做好知識之間的綜合遷移。往往有這種情況：面對一道難題，今天你可能“百思而不得其解”，明天則可能“得來全不費功夫”，這就需要我們注意知識的遷移，把每科知識、甚至學科之間的知識形成網(wǎng)絡，平時注意要動手多做一點筆記。知識重在消化。消化后的知識，要有意識地加以運用。實踐證明：凡是被真正理解了并且運用過的知識，記住它是比較容易的。
      同學們，學習如同成年人從事的職業(yè)一樣，是在履行一種責任，這種責任首先是對自己的責任，其次是家庭的責任，同時也是對社會應該承擔的責任。你對學習的態(tài)度就是你對自己未來的態(tài)度，就是對家庭與社會的態(tài)度。
      有人說：你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度;你改變不了過去，但你可以改變未來，你不能預見明天，但你可以把握今天。
      同學們，在人的一生中，青少年時期的時間特別寶貴。這個階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強。你們正處在朝氣蓬勃、風花正茂的時期。希望大家充分利用這一大好時機，樹立遠大理想，珍惜美好時光，刻苦努力，全面發(fā)展，以優(yōu)良的品質(zhì)、優(yōu)異的成績和健全的體魄去接受社會的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的人生價值。
      "謝謝大家!
      初二學生講話稿11
      

      尊敬的老師，親愛的同學們：
      早上好!
      在我們附中的東南角，有一棵高大的木棉樹。木棉，是我們廣州市的市花，是花園酒店、中國南方航空公司和廣州電視臺使用的標志，也是20xx年第一屆亞洲殘疾人運動會的吉祥物。
      每年四月，當北方才剛剛有綠色的影子的時候，火紅的木棉已經(jīng)燦爛耀眼，它火紅火紅，一朵一朵像綻放的笑臉，像一片一片熊熊的火焰燃燒在枝頭，它象征和平、幸福、友誼、安康。
      可是最近，由于木棉花的花期短、覆蓋率少，民間發(fā)出是否可以評選“第二市花”的建議，這也使我再次關注我們廣州的“英雄花”——木棉。
      記得小時候，在珠江沿岸，每年燕子唱歌的時候，濱江路的木棉花總是開得最旺盛。吃過晚飯下樓散步，總能撿到一、二十朵掉落的木棉;
      有時在樹下跑過，總能聽見那木棉落在地上的聲音。每每撿到木棉花，我總是把它們揣在衣服里，到了家，母親就把較好的收集起來，夏天熬粥。我，就是吃著那又澀又甜的木棉花粥長大的。作為一個土生土長的廣州仔，木棉花，就像是我的朋友。
      誠然，伴隨我成長的，不僅有那木棉花粥，更多的是木棉花的精神。當把木棉花樹根埋入土中，它就堅定了一個信念，那就是要努力生長，長成一棵不畏風雨的參天大樹;
      經(jīng)過幾年，幾十年，甚至幾百年，它終于長成了一棵參天大樹。這時你會發(fā)現(xiàn)，它總是比周圍的樹高一些，周圍的樹甚至沒有足夠的陽光、足夠的養(yǎng)分，基本不能存活;
      當春天來臨，它長出緋紅的花朵，充滿了激情;
      當夏天來臨，它掉落了，那股聲響，是多么具有英雄豪邁之氣!即使是它落在地上，也隨著風，回到生它養(yǎng)它的木棉樹旁，用自己的營養(yǎng)，反哺哺育自己的母親;
      用自己的身軀，孕育下一代鮮艷的花朵……它高標出眾，天天向上，熱情似火的崇高品德，鼓舞人們奮發(fā)向上!
      而作為一個學生，難道不應該學習木棉花的精神嗎?當我們出生時，我們應該堅定一個信念，那就是努力成長，成為社會的人才、國家的棟梁;
      當我們求學時，就要做一個品學兼優(yōu)的學生，在各個方面力爭上游;
      當我們學習時，當我們參加社團活動，就應該拿出自己的活力，迸發(fā)出青年的激情和斗志;
      當我們離開學校，走向社會，我們也應該給母校一份好的成績單、一段美好的回憶;
      當我們漸漸變得可以頂天立地，我們就應該好好奉養(yǎng)生我養(yǎng)我的父母、生我養(yǎng)我的社會、生我養(yǎng)我的祖國;
      以我們的品格和意志，鼓勵下一代人的成長，培養(yǎng)新的人才和棟梁!
      木棉花，那伴我成長的木棉花，我心中的英雄花。
      初二學生講話稿12
      

      尊敬的基地領導、各位老師、同學們：
      大家下午好！
      在這象征著成熟和收獲的金秋，我們xx初中初二年級258名學生，懷著激動與喜悅的心情，來到了xx市中學生實踐基地，開始了為期七天的綜合實踐活動。為了使同學們能更好地接受實踐教育，基地的領導、老師以及全體工作人員，常年生活在偏僻的郊區(qū)，用他們辛勤的工作，為我們提供了一個廣闊的實踐舞臺，而且，在接下來的一周里，他們還將指導我們開展一系列豐富多彩的實踐活動，為我們提供良好的生活保障，在此，我首先要代表xx初中，向基地的領導、老師以及全體工作人員致以崇高的敬意和衷心的感謝！
      同學們，你們都是90后的新人。作為現(xiàn)代人，你們知道現(xiàn)代人最基本的素質(zhì)有哪些嗎？聯(lián)合國教科文組織將其濃縮為“學會生存、學會做人、學會合作、學會學習”這四句話。這也正是我們到這里來進行實踐活動的目的和宗旨。在這里，我們將告別對父母的依賴，學會自理自立，學會獨立生存；在這里，我們將嘗試和同學集體生活，學會與人合作，學會與人相處；在這里我們將體味勞動的艱辛，學會尊重勞動，感悟做人道理……總之，我們在這里的七天，將成為我們?nèi)松械囊还P寶貴財富，使我們受益終身！
      老師們，同學們，我們花園初中在各項教育教學活動中，始終追求“更高、更好”的目標，對于本次實踐活動，學校同樣提出了“爭創(chuàng)一流”的目標。為保證實現(xiàn)這一目標，我在此提出幾點要求和希望：
      第一，要牢固樹立安全意識。保持高度警惕，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
      第二，要堅決樹立紀律意識。嚴格遵守基地各項規(guī)章制度，一切行動聽指揮。
      第三，要始終保持集體意識。全體成員要互相幫助，互相合作，依靠集體，為集體爭光！
      老師們，同學們，宋代詩人陸游說得好，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”?，F(xiàn)在，探究知識、了解社會的實踐活動已經(jīng)開始了！我相信，在帶隊老師 和基地老師的通力合作下，同學們一定會全身心投入到實踐活動中去，在體驗中收獲, 在鍛煉中成長，本次實踐活動一定會圓滿成功！
      最后祝愿各位領導和老師身體健康，工作順利！祝同學們天天有收獲，人人都成功！
      謝謝大家。
      初二學生講話稿13
      

      親愛的老師們、同學們：
      大家好！我是初二（9）班的Xx，不知不覺間，學期已經(jīng)過半，今天我國旗下講話的題目是“期中考試——新的起點”！
      在上周，初一初二的同學們結束了緊張的期中考試，初三的學哥學姐們也結束了他們的模擬考試。這次期中考試，有些同學為取得優(yōu)異成績而欣喜，我表示衷心的祝賀！當然很多同學是經(jīng)受了失敗、痛苦的洗禮，他們得到了磨練、反省和升華的機會，這正是最大的收獲?？荚嚲拖癫遏~,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，到期末，到中考，你的知識與能力編制成的漁網(wǎng)一定會牢不可破。
      每個人都不免有些不足與缺憾，考過的雖不能改變，但是也許你們自己通過反思，查找到這次考試中所反映出來的問題，在此我也要提醒一下還沒有做好的同學們，一定要做好考后的查漏補缺，這正所謂：“前車之覆，后車之鑒”，如果再在同一塊石頭絆倒兩次，豈不是愚蠢之人？
      因為復習情況的不同，每個人所獲得的成績也不同，對于沒有發(fā)揮好的同學們不要太受影響，畢竟這只是一次測驗，并不是一個句號，更不能代表學習和人生的全部。同樣的，對于一次考試成功,我們不能盲目樂觀,也許你還有許多弱點沒有暴露。進步的人要戒驕戒躁，再接再厲，時刻不放松。因為初二的同學面臨著“小中考”的挑戰(zhàn)，初一的同學還有期末考試，初三即將到來的中考則更不用說，所以說，這次的期中考試更是一個特殊的起點！
      這次考試后媽媽對我說：“進步是為了更近一步，退步是為了更好的進步！”。是的，這只是一個新起點，為了更上一層樓。在此我也想提幾條的建議與大家共勉：
      第一，要善于反思。雖然我們在考試后經(jīng)常寫反思，但是你是否能正真意義上去反思，能從反思中獲取什么才是關鍵。我記得老師曾經(jīng)說過：“雞蛋從外面打破是食物，從里面打破是生命，人生亦是，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果自己從內(nèi)打破，那么你會發(fā)現(xiàn)自己的成長相當于一種重生。這就是反思的力量。
      第二，要選好目標，大家在思想品德書上都應該學過，目標是一個人成功的指向標，教我英語的楊老師經(jīng)常對我說：“一個人給自己什么樣的定位，他就能成為什么樣的人?！蹦愕哪繕丝纱罂尚。且欢ㄒ侠?，就像你在海上，你不能通過遠方忽明忽暗的點點亮光明確方向，也不能只看近在咫尺的島嶼礁石找準航線，只有你前方的燈塔才能為你引航！
      第三是要堅持，有了目標就要堅持。堅持，說起來簡單，實際卻很難做好，當我們無法堅持，我們要想一想自己的目標，堅定信念，或者你可以尋求老師和家長的幫助，在別人的監(jiān)督下形成優(yōu)秀的習慣！
      所以不管你現(xiàn)在如何，勝不驕，敗不餒！找準你航行的燈塔，付出你的汗水，在期中的起跑線上起跑、努力、拼搏！
      我的講話完了，謝謝大家！
      初二學生講話稿14
      

      云卷云舒，人是物非。在一個本應肅殺的秋日里，悲寂都被搬進新校的喜悅溶化了。在老校轟然傾塌的那一刻，新校的新生活才算真正開始了。多希望這個開始，永遠都不會結束，永遠，都那么美好。
      記得搬進新校第一天時，所有人的笑容。有欣喜的，有好奇的，有幸福的……那么多那么多，在陽光下閃著動人的光。那是一種無法言喻的心情，神圣，又陌生。
      這是夢想中的殿堂，我們怎能不開心？
      因為它美，美極。中式古典園林的肅靜在白磚黑瓦中被彰顯到極致，一池碧波坐擁假山的倒影，沉默的孤舟，大把的陽光。硬件設施無可挑剔，許多新設計揉進多少藝術氣息。
      在那么美的校園里，我們又怎能不美呢？統(tǒng)一整齊的校服是我們的外在美，但內(nèi)在美，永遠，永遠，都是最重要的。我們要倍加愛惜我們最美的新校，不去破壞它的身體，不讓它蒙上骯臟的垃圾和塵埃。我相信所有人對它的愛，都是發(fā)自真心的。唯有如此，它，永遠是最美。
      在這里，我們將度過一段重要的青春歲月，校園，是見證。唯有不遺余力，展現(xiàn)出最好、最美的自己，才不會負它。
      因為，我和它，都值得。
      當最美的校園邂逅最美的你，彼此微笑，正好。
      初二學生講話稿15
      

      時光飛逝，學期過半，經(jīng)過了對新校區(qū)的好奇，對新老師的期盼，還有對新學期的憧憬。我們學會了很多，也成長了很多。
      蘇軾有一句話是這樣說的：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！避娪枺亲钅芘囵B(yǎng)吃苦耐勞精神的，它可以全方位磨練人的意志。初一的同學們剛剛從軍訓的歷練中歸來，雖然時間不長，但是意義非凡，相信同學們從中學會了堅韌不拔，學會了堅持到底，而這些也同樣適用于我們的學習和生活，我們的學習需要堅韌不拔，我們做事情必須堅持到底，永不放棄?，F(xiàn)在整齊劃一的隊伍，就證明了大家已經(jīng)明白了這些道理，接下來我們要做得就是堅持下去，為了班級的榮譽，為了自己的目標，堅持下去... ...
      剛剛結束的期中考試相信是對大家的另一種歷練，學校領導為我們制定了嚴格規(guī)范的考試制度，營造了緊張有序的考試氛圍，為的是給大家創(chuàng)造一個真實的中、高考環(huán)境，讓大家學著去適應考試，這不僅僅是對知識的考察，更是對心理的考驗，經(jīng)過了這樣一次考試，我們是不是更應該有一個深刻的反思和經(jīng)驗的總結呢？
      比如我是否能以一顆平常心對待考試？是否能合理分配考試的時間?是否清楚整個考試的流程和規(guī)定？在平常的學習中，三色筆的使用是否已得心應手？每天的復習和預習能否認真執(zhí)行？早讀、午休、自習是否能夠合理利用？
      關于文明習慣，本學期我們一直在提倡的垃圾分類和原樣交接，就是我們文明的一種體現(xiàn)。關于垃圾分類，大家能不能做到自覺分類，然后放到相應顏色的垃圾箱里？關于原樣交接，我們從教室離開時是否放好了自己的桌椅，收拾好了衛(wèi)生；午餐后是否將餐桌擦干凈，是否將餐凳放回原位了呢？
      文明是什么？其實，文明很簡單。它是路上相遇時的微笑，是對同學的熱情幫助，是與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是在受到別人幫助時的一聲“謝謝”，是將垃圾分類放入垃圾箱的自覺行為，是從教室離開時的原樣交接......
      文明不只是一件華麗的外衣，更是一面溫暖的里襯。文明是生活中不可或缺的一部分。文明是一種習慣，一種品質(zhì)；文明是一種修養(yǎng)，更是一種道德；文明是一道永不滅的光，他可以照亮我們生活中的各個角落，帶給我們溫暖與光明。
      培根曾經(jīng)說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人的一生?！蓖瑢W們，細節(jié)決定成敗，這些看似細小的習慣是我們成功的基石，讓我們一步一個腳印，在良好習慣的配合下，向著自己的目標繼續(xù)前進吧！
      第三篇：初二學生講話稿
      初二學生講話稿
      

      初二學生講話稿1
      

      尊敬的各位老師，親愛的同學:
      大家好，今天國旗下演講的題目是《拼搏，成功的節(jié)奏》我校于上周四、周五舉行了春季運動會，整個會程所有參賽選手都用自己的實力和拼搏詮釋著自己的良好行為習慣和優(yōu)秀個人品質(zhì)。特別是賽場上同學們那銳意進取額的拼搏意識。100米、排球墊球、跳大繩、搭橋過河等等，那一個個校記錄的打破，就是同學們唱出的最美音符。
      是的小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為其躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌就像那句話說的:做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線。人生短暫，為了使我們的拋物線變得更高更美，那么，我們就要付出艱苦的拼搏。從古至今，經(jīng)過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的折磨，二十六歲時，還不幸失去了聽覺，可是這位偉大的作曲家，并沒有因為這種種困難而氣餒，而是發(fā)出了要扼住命運的喉嚨的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線的最高點。站在了自己用拼搏艱辛一點一點繪出的美麗拋物線的最高點。徐霞客頑強，不怕危險，一生在外游覽40多年，寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源;李時珍，司馬遷等等，這些偉人們的成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎?
      古往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就發(fā)生在我們身邊。早在二千三百年前孟子就說過天降大任于斯人也，必然苦其心志，勞其筋骨,餓其體膚，空乏其身,行拂亂其所為，增益其所不能這種鍥而不舍、百折不撓的品質(zhì)是人們走向成功之路的一個必不可少的條件，這種品質(zhì)值得我們?nèi)W習，值得我們?nèi)ド钏迹屛覀儼阉l(fā)揚光大。在求知的過程中，我們多多少少會遇到一些攔路虎有的人會采取消極悲觀的態(tài)度，立刻打退堂鼓，而有的人則會勇于向上，與攔路虎做斗爭。最終，那些臨陣退縮的人，將會一敗涂地，且一事無成;而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的喜悅
      有句話說的好:不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!為了我們美好的明天，學習愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧!
      初二學生講話稿2
      

      老師、同學們：
      大家好！
      我是初二（3）班的z。
      轉(zhuǎn)眼之間，又是一個嶄新的學年。回首過去，我也曾取得過一些成績，但過去終究是過去，一個人要想不斷進步，就不能沉醉于過去，而要把握現(xiàn)在，著眼未來。
      首先，我要以更加嚴格的標準要求自己，要求自己在德智體方面同步發(fā)展。我要把握時間，做時間的主人；抓住課堂，提高效率；課余時間，做好預習、復習工作，多讀書、多練習，輔助課堂。我要盡力地去完善自己，彌補不足之處。
      同時，作為一班之長，我還必須團結同學，共同創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體。所以，當同學們需要幫助的時候，我會盡可能地伸出援手。無論是借東西還是問問題，只要力所能及，便決不會袖手旁觀。所以，我要提高組織水平，讓全班同學心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。我要時刻保持班集體充滿凝聚力和活力。所以，我更要做好榜樣，真真正正地起到帶頭作用。
      其次，學校中還有許多豐富多彩的活動。有班級組織的，也有學校組織的。只要時間充足，條件允許，我就一定會積極參加，毫不膽怯。集體活動，是一個展示風采的舞臺，也是磨練自己的機會。沒有人會因你的失誤而責怪你埋怨你，只要你是在用心去做，完全投入到活動當中。而且，得到的，更多時候是成功的喜悅、贊美、掌聲……所以，為什么不呢？
      我相信：只要人人都盡自己的一份力，州泰實驗學校的明天只會更加輝煌！
      謝謝大家！
      初二學生代表：zzz
      初二學生講話稿3
      

      各位家長:
      你們好。
      我很高興能作為學生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
      我認為成績好,最重要的是養(yǎng)成良好的學習習慣,注意正確的學習方法,所以現(xiàn)在我來談一談這兩個問題。
      良好的學習習慣就像我爸經(jīng)常和我說的和我說四個環(huán)節(jié),課前要作好預習,課堂要認真聽講,課后做好家庭作業(yè)堅決不抄襲,因為只有自己做的,才能加深印象,還可以方便找到自己的問題,才能更好的做到查漏補缺不全自己的知識漏洞,當然做好復習也是其中不可缺的一項,只有做好復習,才能將今天所學的知識深深映在腦海里,這筆臨時抱佛腳的學生效果要好許多,學生一旦臨時抱佛腳就會復習的昏天暗地,這樣不僅大亂了生活秩序,也會給孩子造成一種心理壓力,以至于考試時不能全面發(fā)揮,只有一步一個腳印踏踏實實的搞好學習才是王道。
      我個人認為吧!學好語文的關鍵是首先,養(yǎng)成多讀書的習慣。除了讀名著外,可以廣泛涉獵,可以先從自己感興趣的開始--那些玄幻類的網(wǎng)絡文學就算了。
      其次,養(yǎng)成多思考的習慣。除了自己看書的時候多思考一下之外,對老師提出的問題也要學會多思考--除了按照常規(guī)的思考外,還要學會不拘泥于老師給出的答案和參考書上的答案。
      老師課上提的問題,考試基本上是不會考到的,重要的是你在回答這個問題時的思考過程,你思考與否,當時也許看不出來,但是考試的時候就會真正體現(xiàn)出來了。
      重要的是學會老師思考問題的角度和解答問題的方法,純粹的知識--除了那些基礎性的東西,關于課文理解的問題,答案并不重要。
      第三--除了認真寫老師布置的作文外,自己養(yǎng)成勤動手的習慣。能夠養(yǎng)成寫日記的習慣最好,如果實在覺得有難度,那就養(yǎng)成寫隨筆的習慣--有感想就寫,沒有就算了。不過,要么不寫,寫的時候就寫得投入一些,思考得多一些。
      語文學習貌似簡單,但語文科是一個高投入但不一定高產(chǎn)出的學科,需要持之以恒。說起來,提高語文成績跟中藥治病有點相似,需要較長的時間才能看出“療效”。 英語嘛,就在于多聽,多讀,多記,多練。那要怎樣才能全面的學好英語呢?
      1. 要以大量的閱讀和聽力做基礎。在讀和聽的過程中,積累了詞匯,掌握了句型,熟悉了用英語表達思想的方式,最重要的是培養(yǎng)了語感。
      2.練習英語口語也需要用多種辦法:如大聲朗讀英語對話和文章,朗讀各種句型的例句和口語中最常用的句子,背誦文章及演講,與會英語的人練口語,當然,最好與以英語為母語的人練口語。事實上,自言自語亦是練習口語的有效的方法之一。如果你把自己說的英語給錄制下來,聽聽自己的錄音,若有問題,再加以改正,效果就會更好。
      3.在學英語的過程中,要始終尋找機會說英語。大家在一起就要用英語來交談,這種交談有利于每個人的英語學習,因為大家都有機會運用自己已掌握的英語知識來交流思想,鞏固了已學的知識,并把知識轉(zhuǎn)化成技能,同時,還能從別人那兒學到新的東西。要想學好英語口語就要多說。
      數(shù)學一定要多做習題,訓練大腦的思考能力,這樣做題才能迅速,思考的當。那樣怎樣才能學好數(shù)學呢?
      一、課內(nèi)重視聽講,課后及時復習。
      二、適當多做題,養(yǎng)成良好的解題習慣。
      三、調(diào)整心態(tài),正確對待考試。
      當然這也是所有考試考好的基礎
      最重要的一點是
      四、概念要熟記,不僅要熟記還要理解,理解了才能更好的運用公式多高分
      處于初二的我們,即將面臨的是生地會考。我相信在做的家長都希望孩子順利地那打這個a,那要怎樣拿到孩子的第一個a呢?
      針對生物科學的特點,學好生物課應做到以下幾點:
      一、學習生物學知識要重在理解,勤于思考,生物學的基本概念、原理和規(guī)律,是在大量研究的基礎上總結和概括出來的,不能單靠記憶,要在理解的基礎上記憶,在記憶的基礎上深入理解,融會貫通。作為一名中學生應勤于思考,善于發(fā)現(xiàn)問題,分析問題和解決問題。
      二、要重視學習方法,認真觀察實驗,生物是一門實驗科學,不重視觀察和實驗,就不可能學好生物課,良好的學習方法是取得好成績的重要保障。三、重視理論聯(lián)系實際,生物學是一門與生產(chǎn)和生活緊密相連的科學,在學習生物學知識時,應注意關注科學,技術和社會之間的關系,理解所學知識的社會價值,生活實用價值。
      地理呢?主要在于:
      第一、要多看圖,這樣才能記住各種地理事物,如河流、山脈、城市等。
      第二、要多理解,不要死記硬背,要把基本知識點及原理落實到地圖上,這樣才能記得住,才能靈活運用。
      第三、適當?shù)刈鲂╊}目,檢查所學情況。最后記住:對自己要有信心,對地理要有興趣。
      其實這些都是其次,一個學生的成績的好與壞最主要的還是離不開父母的淳淳教導。在這里,我想感謝一個人,那就是我的父親,從我上初中以來,父親對我的關心日益增長,也越發(fā)的關心我的學習,每天晚上,父親總會在百忙之中抽出那么一點時間來陪我做作業(yè),我不會的題目他總是細心教導,每次他總會認真的檢查我的作業(yè),給我簽字,每當我睡下了,臺燈下中會有他思考數(shù)學題的身影,我有一個草稿本,里面滿滿的都是我父親親自抄下來的錯題簿,我相信學生對家長肯定是有一定的依賴性的,只要家長在學習上多給予孩子一點幫助,孩子一定會信心滿滿,揚起自信的風帆,朝成功邁進。
      羊有跪乳之恩,鳥有反哺之乳。春風化雨,潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來,用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績,叩開神圣的大學之門,迎接美好的明天,做最精彩的自己,以此來回報父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學向父母老師祝福:“祝愿父母老師身體健康工作順利”!
      謝謝各位家長的傾聽!
      初二學生講話稿4
      

      云卷云舒，人是物非。在一個本應肅殺的秋日里，悲寂都被搬進新校的喜悅溶化了。在老校轟然傾塌的那一刻，新校的新生活才算真正開始了。多希望這個開始，永遠都不會結束，永遠，都那么美好。
      記得搬進新校第一天時，所有人的笑容。有欣喜的，有好奇的，有幸福的……那么多那么多，在陽光下閃著動人的光。那是一種無法言喻的心情，神圣，又陌生。
      這是夢想中的殿堂，我們怎能不開心？
      因為它美，美極。中式古典園林的肅靜在白磚黑瓦中被彰顯到極致，一池碧波坐擁假山的倒影，沉默的孤舟，大把的陽光。硬件設施無可挑剔，許多新設計揉進多少藝術氣息。
      在那么美的校園里，我們又怎能不美呢？統(tǒng)一整齊的校服是我們的外在美，但內(nèi)在美，永遠，永遠，都是最重要的。我們要倍加愛惜我們最美的新校，不去破壞它的身體，不讓它蒙上骯臟的垃圾和塵埃。我相信所有人對它的愛，都是發(fā)自真心的。唯有如此，它，永遠是最美。
      在這里，我們將度過一段重要的青春歲月，校園，是見證。唯有不遺余力，展現(xiàn)出最好、最美的自己，才不會負它。
      因為，我和它，都值得。
      當最美的校園邂逅最美的你，彼此微笑，正好。
      初二學生講話稿5
      

      同學們：
      你們已經(jīng)意氣風發(fā)地走進入了承先啟后的初二下學期這個重要階段。這個時期，正是你們心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。你們覺得自己已經(jīng)長大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩(wěn)定等特點，甚至有的出現(xiàn)厭學、早戀等心理異?，F(xiàn)象。
      首先我想從紀律方面談談，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環(huán)境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。
      作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及《王天中學學生一日常規(guī)》。嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
      目前，在我們初二年級中存在有很多違紀現(xiàn)象，我們必須堅決制止。
      1．到校后抄作業(yè)現(xiàn)象、現(xiàn)象比較嚴重。抄他人的作業(yè)是不尊重他人的勞動成果，甚至是偷竊他人的成果。我們初二年級組所有老師都希望同學們能夠獨立完成作業(yè)，老師不在意你的準確率，而是在意你完成作業(yè)的態(tài)度，做錯了再訂正可以幫助你記得更牢靠。
      2．分學生學習態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應付作業(yè)等。這部分學生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學習目的不明確，學習態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數(shù)學生不遵守紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。
      3．有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。甚至與其他同學發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報告，而是糾集所謂的朋友甚至社會小青年來打與其發(fā)生矛盾的同學對于此類事情，學校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律勸其轉(zhuǎn)學，并記入檔案。同學們請你們想一想，社會上的不良青年你們能不能交往，請你們想想我上周國旗下講話的事例。
      4．的同學違反學校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，甚至徹夜不歸。不文明上網(wǎng)，用污言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將在全校亮相，并通報批評并請家長到校來協(xié)助教育。
      5．男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈相片?；ハ鄬懥粞?，整天不思上進，不務正業(yè)。出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校單獨教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長，并在全校通報批評。我請女生們認真聽好，請你一定要學會自重。因為你們只有提高了自己的素質(zhì)你們就有美好的的未來。
      6．是不注意儀容儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報批評。
      以上種種違紀現(xiàn)象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學習環(huán)境。
      7．杜絕不良書籍進入校園，我們有班級書櫥，我們學校是句容為數(shù)不多的圖書館對學生開放的學校之一，們圖書館藏書豐富，是同學們閱讀的寶庫。可是我們發(fā)現(xiàn)有許多同學，尤其是女生喜歡外出租書，甚至是不良的書籍，請你想一想如果你的父母看到你看這些書是多么的痛心，老師是多么的失望，同學們又是多么的看不起你。
      其次我想和大家交流一下學習的要求，我曾經(jīng)和同學們開過玩笑，我從來不體罰學生，因為你連最起碼的學生要求都沒有做到，請問你還是學生嗎？學生學生就是學習陌生東西的人，你都不學習，不做作業(yè)，不遵守《中學生守則》，請問你還是學生嗎？
      首先我建議大家每天都思想這樣兩個問題一是每天來校，問問自己今天我應該干什么，每天離校時也問問自己今天我學了什么，還要在哪些方面加加油。這樣你不會到校無事可做，回家覺得渺茫。我們初二年級組的學習要求是這樣的。
      1．時間方面：每天早晨6：40前進入班級，值日生的衛(wèi)生工作必須在6：40之前結束，不管你什么時候進入教室，請你進入教室后先將各科的作業(yè)放入到指定位置。中午12：00前進入教室，12：00—12：40是自主學習時間，可以根據(jù)自己的需要認真完成當天的作業(yè)或者進行薄弱科目的學習。
      2．確保自己每天都有所作為，我們應該很清楚在學校里最痛苦的人不是認真學習的同學，而是最不想學習的人，因為他們每天進教室等的就是放學和鈴聲，星期一進教室就是一直在等星期五放學的鈴聲。因此你會厭學，覺得在學校很痛苦，甚至產(chǎn)生了當流生的想法，也請這部分同學靜下心來想一想，你正是學知識，學技能，長身體的時候，可是你選擇的是一條與社會評判標準完全想背的道路，你無視你父母嘆息的淚水，無視老師失望的眼神，無禮身邊所有關心你的人的搖頭。請問如果你的一生沒有父母，沒有老師，沒有關心你的人，你會有怎樣的一生，你相過沒有在校期間你無視學習，走上社會人們就無視你的存在。初二5班有名叫蔡莉的同學，可以說這位同學基礎很弱，也最近我發(fā)現(xiàn)她默單詞比以前強了很多，甚至有的時候可以看到她默出了句子，我也要課堂上看到了她的笑臉。可以說她是快樂的，她每天都是有作為的。我真誠的希望每位同學都能夠行動起來，同學們我不知道你們是否還記得去年
      感恩報告團給你們作演講后，你們和父母說的話。我也相信你們會證明給你們的老師，你們的父母看，你們不是一個不守諾言的孩子。
      最后我想和大家談談思想要求。
      我在處理我們初二年級學生違紀的時候，問他為什么在校做出這樣或那樣的違紀事情。經(jīng)常聽到有同學說出這樣的話“我不知道，我不曉得”。我想和大家說，判斷你行為是否正確的標準你可以參加我這句話，如果你的父母在面前，你的老師也在面前，你覺得這事能做，就說明這件是正確的，如果你覺得不敢做，不能做，就說明這件事是不正確的。
      為了更好的開展我們初二年級組的學生思想工作，我們設立了初二年級組信箱，位置就在初二年級一樓的樓梯口，歡迎同學們有什么成長和學習上的困難和煩惱，對年級組，對班級建設有什么好的建議，對同學中一些不良的行為，對學習某個科目、某個科目的某個章節(jié)有什么好的心得都歡迎您剛您的建議和提醒放入初二年級組的信箱，你也可以采取署名或不署名的方式進行投稿。請同學們自己當作我們初二年級組管理的一份子，請同學們不要小看這個小小的信箱，這是提升你能力，和提升你參加自理管理的有效途徑。我們真誠的希望初二年級組信箱成為老師和同學們溝通的新橋梁，希望同學們踴躍投稿。
      最好希望我今天所講的內(nèi)容能夠?qū)ν瑢W們的學習和生活起到一定的幫助，如果同學們對我的講話有什么好的意見和建議，也請你們投稿到年級組信箱。也祝各位同學能夠在期中考試中取得好的成績。
      初二學生講話稿6
      

      親愛的老師們、同學們：
      大家好！我是初二（9）班的Xx，不知不覺間，學期已經(jīng)過半，今天我國旗下講話的題目是“期中考試——新的起點”！
      在上周，初一初二的同學們結束了緊張的期中考試，初三的學哥學姐們也結束了他們的模擬考試。這次期中考試，有些同學為取得優(yōu)異成績而欣喜，我表示衷心的祝賀！當然很多同學是經(jīng)受了失敗、痛苦的洗禮，他們得到了磨練、反省和升華的機會，這正是最大的收獲。考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，到期末，到中考，你的知識與能力編制成的漁網(wǎng)一定會牢不可破。
      每個人都不免有些不足與缺憾，考過的雖不能改變，但是也許你們自己通過反思，查找到這次考試中所反映出來的問題，在此我也要提醒一下還沒有做好的同學們，一定要做好考后的查漏補缺，這正所謂：“前車之覆，后車之鑒”，如果再在同一塊石頭絆倒兩次，豈不是愚蠢之人？
      因為復習情況的不同，每個人所獲得的成績也不同，對于沒有發(fā)揮好的同學們不要太受影響，畢竟這只是一次測驗，并不是一個句號，更不能代表學習和人生的全部。同樣的，對于一次考試成功,我們不能盲目樂觀,也許你還有許多弱點沒有暴露。進步的人要戒驕戒躁，再接再厲，時刻不放松。因為初二的同學面臨著“小中考”的挑戰(zhàn)，初一的同學還有期末考試，初三即將到來的中考則更不用說，所以說，這次的期中考試更是一個特殊的起點！
      這次考試后媽媽對我說：“進步是為了更近一步，退步是為了更好的進步！”。是的，這只是一個新起點，為了更上一層樓。在此我也想提幾條的建議與大家共勉：
      第一，要善于反思。雖然我們在考試后經(jīng)常寫反思，但是你是否能正真意義上去反思，能從反思中獲取什么才是關鍵。我記得老師曾經(jīng)說過：“雞蛋從外面打破是食物，從里面打破是生命，人生亦是，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果自己從內(nèi)打破，那么你會發(fā)現(xiàn)自己的成長相當于一種重生。這就是反思的力量。
      第二，要選好目標，大家在思想品德書上都應該學過，目標是一個人成功的指向標，教我英語的楊老師經(jīng)常對我說：“一個人給自己什么樣的定位，他就能成為什么樣的人?！蹦愕哪繕丝纱罂尚?，但是一定要合理，就像你在海上，你不能通過遠方忽明忽暗的點點亮光明確方向，也不能只看近在咫尺的島嶼礁石找準航線，只有你前方的燈塔才能為你引航！
      第三是要堅持，有了目標就要堅持。堅持，說起來簡單，實際卻很難做好，當我們無法堅持，我們要想一想自己的目標，堅定信念，或者你可以尋求老師和家長的幫助，在別人的監(jiān)督下形成優(yōu)秀的習慣！
      所以不管你現(xiàn)在如何，勝不驕，敗不餒！找準你航行的燈塔，付出你的汗水，在期中的起跑線上起跑、努力、拼搏！
      我的講話完了，謝謝大家！
      初二學生講話稿7
      

      尊敬的基地領導、各位老師、同學們：
      大家下午好！
      在這春風送爽的日子里，我們xx鎮(zhèn)初中八年級114名學生帶著父母、老師的期望和囑托，懷著對基地的好奇和憧憬，匯聚在環(huán)境幽雅、風景如畫的xx市中學生實踐基地，開始了為期七天的綜合實踐活動。為了使同學們能更好地接受實踐教育，基地的領導、老師以及全體工作人員，常年生活在偏僻的郊區(qū)，用他們辛勤的工作，為我們提供了一個廣闊的實踐舞臺，而且，在接下來的一周里，他們還將指導我們開展一系列豐富多彩的實踐活動，為我們提供良好的生活保障，在此，我首先要代表薛鎮(zhèn)初中，向基地的領導、老師以及全體工作人員致以崇高的敬意和衷心的感謝！
      同學們，你們都是00后的新人。作為現(xiàn)代人，你們知道現(xiàn)代人最基本的素質(zhì)有哪些嗎？聯(lián)合國教科文組織將其濃縮為“學會生存、學會做人、學會合作、學會學習”這四句話。這也正是我們到這里來進行實踐活動的目的和宗旨。在這里，我們將告別對父母的依賴，學會自理自立，學會獨立生存；在這里，我們將嘗試和同學集體生活，學會與人合作，學會與人相處；在這里我們將體味勞動的艱辛，學會尊重勞動，感悟做人道理……總之，我們在這里的七天，將成為我們?nèi)松械囊还P寶貴財富，使我們受益終身！
      老師們，同學們，我們薛鎮(zhèn)初中在各項教育教學活動中，始終追求“更高、更好”的目標，對于本次實踐活動，學校同樣提出了“爭創(chuàng)一流”的目標。為保證實現(xiàn)這一目標，我在此提出幾點要求和希望：
      第一，要牢固樹立安全意識。保持高度警惕，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
      第二，要堅決樹立紀律意識。嚴格遵守基地各項規(guī)章制度，一切行動聽指揮。
      第三，要始終保持集體意識。全體成員要互相幫助，互相合作，依靠集體，為集體爭光！
      老師們，同學們， “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”?，F(xiàn)在，探究知識、了解社會的實踐活動已經(jīng)開始了！我相信，在帶隊老師 和基地老師的通力合作下，同學們一定會全身心投入到實踐活動中去，在體驗中收獲, 在鍛煉中成長，本次實踐活動一定會圓滿成功！
      最后我祝愿各位領導和老師身體健康，工作順利！希望同學們以鐵一般的紀律，鋼一般的意志，火一般的熱情，服從命令，嚴于律己，敢于吃苦，勇于拼搏，順利完成各項任務，在基地過得開心！快樂！為人生積累寶貴的財富！
      謝謝大家。
      初二學生講話稿8
      

      同學們，借今天這個機會，我想和同學們談幾個問題。
      現(xiàn)在已經(jīng)是初二下學期，你們的初中生活已經(jīng)過去了一半還多，回想20xx年的9月1日，好像是在昨天一樣，可是時間過得就是這樣快，它不因我們留戀它就多給我們一秒鐘，所以我要談的第一點就是珍惜時間!
      每天早上到各班里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)時，看到有的同學在早上的大好時間里三五成群的聊天或者坐在座位上發(fā)呆，我總要提醒他們，趕快讀起來、背起來，可是當我轉(zhuǎn)過一遍再回來時，仍然看到這些同學沒有進入學習狀態(tài)，可時間已經(jīng)由7點10分到了7點20多了，十幾分鐘的時間就這樣在不知不覺中過去了，每天早上都有這樣的同學。當老師聽寫英語單詞時，當老師檢查他們課文背誦時，他們寫不對，背不過，老師就會問：“老師讓背的時候，你在干什么?”這些同學大多會說：“我也背了，就是記不住?！睂嶋H上，他們根本沒盡上自己最大的努力。月考成績出來后，他們就后悔，今后一定要抓緊時間，可是下一次月考照樣一團糟。原因何在?他們沒有將該利用的時間利用起來，沒有讓時間發(fā)揮出它的最大效率!因此在珍惜時間方面，我請同學們記下三點：
      1、請同學一定要警惕“懊悔”這個學習上的“敵人”。
      不少同學常常在做了錯事后懊悔。又不能掌握懊悔的合理程度，于是常常再犯同樣的錯誤，于是再懊悔，這樣支付給懊悔的時間越來越多。時間在懊悔中溜走，在憂郁中溜走，在拖拉中溜走，在自我原諒中溜走，在不知應做什么中溜走。懊悔的同學收到了雙倍甚至多倍的懊悔時間!同學們怎么能做這么不劃算的事呢?
      2、 請同學們警惕生活中經(jīng)常出現(xiàn)的那些生動、有趣、吸引人但卻沒用的事。
      有的同學像一個不緊不慢的走路人，見到路旁的商店、小攤、賣藝的，甚至于交通堵塞，
      都禁不住走過去看看，這是最浪費時間的事。本來可以避開，卻不但不避，反而湊上前去觀看。東看看，西瞧瞧，天就黑了。還有的同學把在家學習的時間大量地時間給了電視、電腦。這些時間，都是無效時間。既然無效，就不能讓它影響你的生活質(zhì)量!
      3、請同學們警惕“猶豫”這個敵人。
      平時的學習中，只有少數(shù)同學能夠沿著正確的人生道路，百折不撓地朝前走。另有一部分同學是走走停停，更多的同學是在正確與不正確之間徘徊、選擇：在正道上走一段，折回來，再到邪路上走一段，又折回來，坐在中間猶豫一下，再重演一遍。這些同學沒有自己的個性，沒有自己的追求，沒有固定的理想。他們本來可以取得更好的成績，結果在猶豫中浪費了很多時間。
      還有的同學制定計劃時，雄心勃勃、信心百倍，可到到執(zhí)行計劃時，情緒便千奇百怪了。一類同學邊執(zhí)行邊自我原諒，一步步地后退，一直退到不可能完成的地步時，信心的堤壩也就崩潰了。情緒沮喪，自責，甚至埋怨起當初為什么訂這計劃，為什么這樣折磨自己，于是猶豫使他徹底走了下坡路。
      猶豫是時間的竊賊啊，同學們!
      同學們，如果讓你花錢去買懊悔，買牢騷，買憂愁，買猶豫，保證沒有一個同學肯付錢。可現(xiàn)實生活中，有的同學們正在把大段大段比黃金還寶貴的時間，用在憂慮、猶豫、懊悔上啊!
      同學們，如果你能把懊悔的時間、閑看閑聊的時間、猶豫的時間、空想的時間，自卑、惆悵的時間，憂愁煩悶的時間，胡思亂想的時間，都用在學習上，那你一定能成為學習上的贏家，更會在將來成為大有作為的人!
      我要談的第二點是養(yǎng)成好習慣。
      一個人，經(jīng)常在固定的時間內(nèi)做同類事，做得多了就形成了習慣。而習慣了的事情，常常會不由自主地去做，想停止都很難。巧妙地利用慣性，是提高效率的好辦法。正因為明白好習慣對你們成長、成才的重要性，我們從你們剛進入初中就抓習慣的養(yǎng)成。在這一年半的時間里，同學們在各方面都養(yǎng)成了很好的習慣，我可以很自豪的說：我們八年級是我們學校紀律最好的年級，是學風最正的.年級，是最有禮貌的年級。教你們的老師們以你們?yōu)樽院?，紛紛向別的年級的老師和學生夸耀你們。但是，我希望你們在行為上更加規(guī)范，學習上更加優(yōu)秀，所以我提醒同學們問問自己以下幾種習慣你養(yǎng)成的怎么樣了：早上到校即讀書的習慣、講究衛(wèi)生不亂扔垃圾的習慣、愛護公物的習慣、當天知識當天復習鞏固的習慣、預習的習慣、認真書寫的習慣、勤問問題的習慣、文明說話的習慣、注重禮儀的習慣、放學后不在校內(nèi)外逗留的習慣、自覺做好事的習慣、主動為班級增光添彩的習慣等等等等。
      一個人的思想和行為不被好習慣占領控制，就被壞習慣占領控制。同學們，對于習慣，請用果斷抓住它，用雷厲風行抓住它，用嚴格的計劃抓住它。抓住它，制服它，它就向你進貢，給你知識，給你物質(zhì)，給你財富。放過它，屈服它，它就向你進攻，給你愚昧，給你貧困，給你痛苦，給你失望。你想擁有什么，不用說，一定是知識、物質(zhì)和財富，絕對不會有人愿意要貧困、痛苦和失望，那就讓好習慣主宰你的生活和學習吧。
      我要談的第三點是懂得感恩。
      請同學們想一想，從你們剛進入初一的那一天開始到現(xiàn)在，我、李書記和八位班主任幾乎是每天早上7點鐘左右到校，中午12點50左右到校，一年半多的時間了，你見過我們睡過幾次午覺?我們也有自己的家庭和孩子，可是為了你們，為了別人的孩子，8位班主任沒白沒黑，什么怨言也沒有，一到校就往班里跑，一下課就把你們叫到辦公室，和你們談心，給你們輔導功課，苦口婆心、推心置腹，他們對自己的孩子也沒這份耐心和細心啊!
      一班的同學們，你們的班主任每天在7點鐘之前就到教室檢查你們的作業(yè)，督促你們的學習，每天下午放學后等你們走得差不多了他才走，這些你們一定都看在了眼里，記在了心里，你們不該以親人般的感情來回報他嗎?
      二班的同學們，你們的班主任為了你們減少了回明水的次數(shù)，人家很多老師是每天都回去的，因為他們忘不下上小學的孩子，晚上孩子的作業(yè)要輔導，可是你們的班主任為了讓你們養(yǎng)成好習慣，犧牲了照顧自己孩子的時間!這樣敬業(yè)、負責的老師，你們該怎樣報答呢?
      三班的同學們，你們的班主任中午比你們到校還早，怕12點50到不了，中午飯很多時候她是和她女兒將就著吃的，老師要求你們加強營養(yǎng)，可是自己卻沒有時間給自己的女兒加強營養(yǎng)。三班的同學們，你們想過沒有，怎樣做才能還清這份情啊?
      四班的同學們，你們知道你們多么幸運嗎?往年，劉國峰老師接初三時，有多少家長拖人求臉要把孩子調(diào)到他班里?家長信任他，原因有二：一是他是非常優(yōu)秀的班主任，二是他是非常優(yōu)秀的物理老師。接過你們這個班，你們知道劉老師在班級管理上下了多大的心思和精力嗎?你們現(xiàn)在良好的班風、學風來之不易，要懂得保持和珍惜啊!
      五班的同學們，你們在楊寶老師的調(diào)教下，取得了一次又一次優(yōu)異的成績，你們驕傲，你們是五班的學生，可是為了這份榮耀，你們的楊老師付出了多少汗水啊!為了讓優(yōu)等生更加優(yōu)秀，楊老師制定了專門的對抗辦法，為了讓中游同學有更大的提高，楊老師幾乎每個課間都要輔導學生，很多時候累得嗓子都要啞了。五班的同學們，有這樣的好老師教導，再不好好學習，對得起誰?請你們在今后的學習中拿出更大的激情和熱情來吧。
      六班的同學們，每天早上第一個打掃完衛(wèi)生的是你們，第一個進入學習狀態(tài)的是你們，當你們讀起來、背起來時，你們的班主任就陪伴在你們身邊，你們也許已經(jīng)習以為常，但是你們想過沒有，晚上在家學習的時候，你們的爸爸媽媽也一直這樣陪著你們了嗎?六班的同學們，請你們在下次的月考中用更優(yōu)異的成績來證明你們對老師的感激之情!
      七班的同學們，你們一定記得去年冬天有多冷，在這個冬天里，每天早上，孔老師騎著自行車6點50就到校，放下自行車就到班里盯著你們學習，中午和你們一起睡在教室里。為了讓你們提高學習效率，學習更加主動，孔老師沒有時間照顧家庭、照顧孩子!人心都是肉長的，我想，七班的同學們，你們心里一定存了很多感動、感激和感謝，那就請你們在今后的學習中，用實際行動來證明吧!
      八班的同學們，你們曾驕傲地對我說：老師，我們班怎么總拿第一啊。今天，在這里，我要告訴你們：因為你們的班主任是優(yōu)秀的劉素青老師啊。劉老師寫給你們的那些真心話你們已經(jīng)深深地記在了頭腦中，希望你們進一步落實到行動中。任何時候都要記著：你們是劉老師的學生，不能讓這么這么用心的老師寒心!不能給這么優(yōu)秀、這么有思想的老師丟臉!
      同學們，只要你懂得了感恩，無論在學習上有多少困難，你都能想出解決的辦法。我也相信，你們都是些懂事的孩子，都是有夢想、有追求的孩子，你們都想讓自己的人生更加精彩，那就請你們把握好八年級這最關鍵的一段時間吧，我們期待著你們的每一點進步!
      最后請同學們記下幾句話，以此激勵自己在學習的道路上永不懈?。?/p>
      1、人對自己應該常這樣提問題：每天能不能再多干一件事?每小時能不能再抓緊點?每個事能不能干得再好一點?能不能創(chuàng)造別人意想不到的成績?
      2、“不可能”只存在于愚蠢人的字典里。
      3、當你懊悔時，趕快學習，就會變得快樂。
      4、學習也好，工作也好，自己的品德修養(yǎng)也好，決不是說達到一個高度之后，就總在這個高度上呆著的，而是稍稍松懈，就會從剛攀上的高度上滑下來。
      5、就每一天的學習而言，應該力求攀登一步，鞏固一步，而不要進一步，退一步。
      初二學生講話稿9
      

      尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！
      或許有的同學還沉浸在暑假的輕松快樂之中，
      或許有的同學還在徜徉在運動會的興奮喜悅之中……
      殊不知，半個學期的時間已經(jīng)悄悄流逝，
      而期中考試正在不遠的前方向我們揮手致意。
      或許這時，我們才能真正的體會到孔子說的：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。不管我們是否意識到，時間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，從不曾為任何人停下它的腳步。即使我們覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他也會從我們遮挽著的手邊過去。
      因此，時間是我們最寶貴的資源，也是最大的敵人。如果我們能夠充分的利用我們的時間，我們就能享受工作和生活；掌握住我們的每一天，就能掌握住我們的一生。
      或許你會說，我們每個人的時間都是固定的，再怎樣努力，也不過一天24小時，一小時60分鐘。這是規(guī)律。
      確實，我們沒法改變時間的長短。但是，只要我們能夠增強時間管理的能力，就能夠在有限的時間內(nèi)完成更多的任務。
      魯迅先生讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；但是他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好。所以，他懂得管理自己的時間。他讓我們知道了「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。」最終自己也取得了輝煌的成就。
      所謂的時間管理，就是用技巧、技術和工具幫助我們完成工作，實現(xiàn)目標。時間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的運用時間。除了要決定你該做些什么事情之外，另外很重要的是決定什么事情不應該做。
      面對我們的課堂，你是否通過預習明確了本課的聽課重點？在聽課過程中你是否緊跟老師的思路，盡快掌握該落實的知識？你有沒有做與課堂無關的事情？這40分鐘對你來說效率究竟有多少？
      面對我們的自習，你是否給自己列了一張切實可行的學習計劃？是否已把今天最該完成的事情都列在上面？每項工作你是否給自己設定了完成時間？完成以后你是否評估過自己完成的優(yōu)秀程度？你又是否問過自己，自己是否做了不該做的事情？
      時間管理最重要的功能是透過事先的規(guī)劃，做為一種提醒與指引。在我們心中應有一張思考的床，我們不能手忙腳亂，低效無效地忙。我們應該學會靜思今天最有效率和最沒效率的時間段，進而構想明天的改進措施。
      面對即將來臨的期中考試，為了更有效的復習，我們應該合理安排復習時間，計時復習。在復習內(nèi)容上，也不需要眉毛胡子一把抓。為了提高時間利用效率，大家可以仔細研究導學案和作業(yè)考試中出現(xiàn)的問題，根據(jù)自己的弱點做重點突破。
      這個世界上根本不存在“沒時間”這回事。一切完全取決于是否能夠成功管理自己的時間，這就是所有成功的秘訣所在。
      時鐘滴滴答答滴走著，我知道那是我們的生命在流淌。
      讓我們學會管理我們自己的時間，掌握我們自己人生發(fā)展的走向。
      初二學生講話稿10
      

      敬愛的老師、親愛的同學們：
      大家好！
      今天，我們演講的題目是“積極迎考 誠信應考”。
      時光流轉(zhuǎn)，期末考試如期而至，這是一個收獲成果的時刻，也是一個接受挑戰(zhàn)的時刻。期末考試不僅是對同學們半學期以來學業(yè)水平的檢測，又是對意志的磨練，更是對人品的驗收；不僅如此，這也是我們進入新校區(qū)以來的第一次大型考試，對初一的同學而言，更是中學時代的第一次大考。面對期末考試，我們怎樣才能展現(xiàn)濟外學子的風采呢？
      第一、擺正心態(tài)，沉著冷靜。同學們，考試來臨，請用平和的心態(tài)，坦然的迎接考試，在重視考試的同時，也要科學地對待考試，做到“緊張不慌張，忙碌而有序”。考試中更要沉著冷靜，細心審題，認真答題。面對各類試題，既不忘乎所以，也不必驚慌失措，學會合理分配考試時間，考出自己最佳的成績。
      第二、從容自信，運籌帷幄。在日常學習生活中，時時刻刻都閃現(xiàn)出同學們自信的光輝。課堂上，我們踴躍舉手，各抒己見，與對手激烈競爭，與老師切磋難題。在考場上，自信就是一種催化劑，它能讓你的成功達到難以想象的高度、我們可以大膽假設，小心求證，攻克一道又一道難題……
      第三、勤奮踏實，爭分奪秒。相信很多同學已經(jīng)處在緊張的復習狀態(tài)中，但我們?nèi)砸耙姇r間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……才能為優(yōu)秀的成績奠定良好的基礎，這樣才能把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無窮的力量！
      第四、誠信考試，成就自我。孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立?！敝挥小罢\信”，方可“立身”；做到“誠信”，才能“成人”。我們外國語學校在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍。已深入每一學子的內(nèi)心，成為我們自覺自發(fā)的行為。誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源。對于我們而言，重視誠信考試，是責任感的體現(xiàn)；誠信應考，則是道德品格的體現(xiàn)。就讓我們用求真的態(tài)度向老師、向家人、向同學、更向自己交上一份真實的答卷。正如一句名言所說：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”我想，當我們能坦然地運用誠信的尺度來衡量自身時，我們的生活才更真實、美麗。
      親愛的同學們，積極的心態(tài)有利于我們在考場上收獲累累碩果，誠信的行為能讓我們在考場中收獲高尚的品格，那么就讓我們積極迎考、誠信應考，展現(xiàn)濟外學子的風采！最后祝每位同學都能在期末考試中取得優(yōu)異的成績！
      初二學生講話稿11
      

      時光飛逝，學期過半，經(jīng)過了對新校區(qū)的好奇，對新老師的期盼，還有對新學期的憧憬。我們學會了很多，也成長了很多。
      蘇軾有一句話是這樣說的：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”軍訓，是最能培養(yǎng)吃苦耐勞精神的，它可以全方位磨練人的意志。初一的同學們剛剛從軍訓的歷練中歸來，雖然時間不長，但是意義非凡，相信同學們從中學會了堅韌不拔，學會了堅持到底，而這些也同樣適用于我們的學習和生活，我們的學習需要堅韌不拔，我們做事情必須堅持到底，永不放棄?，F(xiàn)在整齊劃一的隊伍，就證明了大家已經(jīng)明白了這些道理，接下來我們要做得就是堅持下去，為了班級的榮譽，為了自己的目標，堅持下去... ...
      剛剛結束的期中考試相信是對大家的另一種歷練，學校領導為我們制定了嚴格規(guī)范的考試制度，營造了緊張有序的考試氛圍，為的是給大家創(chuàng)造一個真實的中、高考環(huán)境，讓大家學著去適應考試，這不僅僅是對知識的考察，更是對心理的考驗，經(jīng)過了這樣一次考試，我們是不是更應該有一個深刻的反思和經(jīng)驗的總結呢？
      比如我是否能以一顆平常心對待考試？是否能合理分配考試的時間?是否清楚整個考試的流程和規(guī)定？在平常的學習中，三色筆的使用是否已得心應手？每天的復習和預習能否認真執(zhí)行？早讀、午休、自習是否能夠合理利用？
      關于文明習慣，本學期我們一直在提倡的垃圾分類和原樣交接，就是我們文明的一種體現(xiàn)。關于垃圾分類，大家能不能做到自覺分類，然后放到相應顏色的垃圾箱里？關于原樣交接，我們從教室離開時是否放好了自己的桌椅，收拾好了衛(wèi)生；午餐后是否將餐桌擦干凈，是否將餐凳放回原位了呢？
      文明是什么？其實，文明很簡單。它是路上相遇時的微笑，是對同學的熱情幫助，是與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是在受到別人幫助時的一聲“謝謝”，是將垃圾分類放入垃圾箱的自覺行為，是從教室離開時的原樣交接......
      文明不只是一件華麗的外衣，更是一面溫暖的里襯。文明是生活中不可或缺的一部分。文明是一種習慣，一種品質(zhì)；文明是一種修養(yǎng)，更是一種道德；文明是一道永不滅的光，他可以照亮我們生活中的各個角落，帶給我們溫暖與光明。
      培根曾經(jīng)說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人的一生?！蓖瑢W們，細節(jié)決定成敗，這些看似細小的習慣是我們成功的基石，讓我們一步一個腳印，在良好習慣的配合下，向著自己的目標繼續(xù)前進吧！
      初二學生講話稿12
      

      尊敬的老師，親愛的同學們：
      早上好!
      我是來自初二(9)班的吳佩臻，今天我國旗下的講話題目為“告別童年走向成熟”。
      兩天后，就是兒童節(jié)了，首先我在這里祝大家兒童節(jié)快樂。而對于我們初二的同學們來說，這是最后一個兒童節(jié)，也將標志著我們告別童年，帶著早已沸騰在血液中的成熟，早已準備著跳動青春的氣息，真正地成為一名青少年，去擁抱五歲的天空。
      時光荏苒，驀然回首，這十幾年，我們在成長的道路上，印下了一個個或大或小或深或淺的足跡。十幾年來，我們用天真爛漫的情懷，編織了一首人生中最難以忘懷的童年之歌。
      還記得月光下和小伙伴在庭院里灑下的咯咯笑聲嗎?那是我們快樂的童年。還記得沖刺外校前奔波于各個培優(yōu)點之間的匆匆身影嗎?那是我們緊張忙碌的童年。還記得剛入校時我們無法適應新生活而掛在嘴邊的聲聲抱怨嗎?那是我們受挫的童年。
      但是，從后天開始，我們的生活不僅僅只有這些…因為，我們迎來了一個新的階段：青春!多了一個新的關鍵詞：責任!
      是的，責任，迎接青春意味著背負責任!從后天開始，我們不再是無知的孩子，我們開始走向成熟，我們將肩負更多的責任。我們將背負家庭責任，懂得獨立生活，自主學習;
      我們同樣將擔負起更多的社會責任。我們更要為自己的未來負責，你想過一個怎樣的人生?這個問題的答案取決于我們怎樣度過自己的寶貴的青春歲月。“責任”將成為我們每個人每一天都必須思考的關鍵詞。
      時光易逝，初一的學弟學妹們，請盡情享受你們寶貴的童年時光，讓你們的童年充滿了快樂與夢想。初三的學長們，你們即將邁著成熟的步伐，肩負起為母校爭光的責任，向你們的夢想奮進吧!最后，讓我們大家以最熱烈的掌聲預祝初三年級全體同學在本次的中考中取得優(yōu)異的成績!謝謝大家!
      初二學生講話稿13
      

      當月亮皎潔的光輝撒入書房，當你合上書本，靜靜地坐在書桌前時，你有沒有思考過：這一天中，我做過了什么，我進步了多少？這是一個大家不曾注意而又常常忽略的問題。但只要你細細回憶，只要這一天你并沒有荒廢，你總會有些收獲，你總會在自己身上發(fā)現(xiàn)點滴的進步：或許是在測驗中得到了滿分，或許是解出了一道難題，或許是第一次認認真真的幫老師、同學完成了值日，或許是高高舉起右手，在課堂上大膽發(fā)言……
      這些生活中、學習中的小細節(jié)，你注意到了嗎？這些點滴的，甚至在你眼中微不足道的收獲、進步，你留意了嗎？你是否總默默對自己說“我不行”？你是否因老師、父母的一句批評、一聲嘆息而喪失面對挫折的勇氣與信心？有人認為，每一天都是空虛的、灰色的，沒有什么美好的事情值得回憶，那是因為他只注意到自己的失敗之處；有人認為，每一天都是快樂的，總有許多快樂的事情值得一生珍藏，這是因為他關注到自己的進步，便用一種積極的心態(tài)，去面對每一天新的挑戰(zhàn)。而那些無法關注到自己進步萌芽的人，只能是悲觀的生活著，遇到挫折便一蹶不振，任何事物也無法燃起他生活的激情……
      每天生活在進步中，進步的喜悅將助你一臂之力，幫你攀上人生的頂峰；反之，生活在失敗中的人，只能被“失敗”的惡魔跩向人生的低谷……同學們，你們是想成就自己，使自己生活在進步的喜悅中，還是只為失敗而哀嘆，終日愁眉苦臉、悶悶不樂？我相信，每個人都渴望成功，所以，關注自己每天的進步就是通往成功之路的一條絕佳路徑……
      關注自己每天的進步，要持之以恒，萬萬不可半途而廢，要時刻跟蹤自己的進步情況，把偶然變成必然，并向更高的層次攀升。這本是你偶然的進步，卻成為了受用一生的好習慣、好品質(zhì)，并引領你向成功的道路邁進。小小進步的作用，不可忽視，它很有可能就是一把改變你命運的鑰匙。關注自己的進步，不僅可以使你由小進步發(fā)展到大進步，對自信心的培養(yǎng)也是大有裨益呢。進步的快樂會使你忘掉失意的煩惱，讓你用更積極、更樂觀的心態(tài)，面對生活中更多的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)積極向上、愈挫愈勇、知難而上的優(yōu)秀品質(zhì)。每天發(fā)現(xiàn)自己的一點點進步，就會發(fā)現(xiàn)自己并不是那么一無是處，自己還有許多別人沒有的優(yōu)勢與品質(zhì)。這一切可以使你豁然開朗，換一種眼光去看生活、看自己、看世間萬物、看師長家人，你的人生就在此刻翻開了新的一頁，你的人生軌跡從此發(fā)生了改變……
      同時，關注自己的進步也是對過去的反思。在發(fā)現(xiàn)進步的同時，我們更要捫心自問：“為什么以前我沒有做到？”這答案可能就是你當今你生活上、學習上的漏洞，你可要格外當心。所以，關注自己每日的進步，不僅可以將優(yōu)勢不斷拉長，也可以為過去糾錯，找到自己的缺點并進行改正。所以，只要我們每天進步一點點，將來就會成就大事業(yè)，為自己的人生書寫下華美、絢麗的篇章，為自己的如花青春譜一曲動人的贊歌！
      進步能推動你不斷向前，進步能輔助你糾錯改正，進步能使你笑容永駐，進步能使你信心滿滿；進步是你知難而上的動力，也是你面對挫折的勇氣……
      從現(xiàn)在開始，關注自己的點滴進步，讓小進步成就大人生！
      從現(xiàn)在開始，珍惜你的點滴進步，請記?。宏P注自己，成就自己！
      初二學生講話稿14
      

      老師們，同學們，大家上午好！今天，我演講的主題是“好習慣 伴我成長”。
      古人說：“少小若無性，習慣成自然?！币馑际钦f，人的本性是很相近的，但由于習慣不同便相去甚遠，小時侯培養(yǎng)的品格就好像是天生擁有的，長期養(yǎng)成的習慣就好像完全出自于自然。好的習慣往往是一種無形的資產(chǎn)，會在不經(jīng)意間給你帶來驚喜。法國學者培根也說過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣?！笔堑模袨榱晳T就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業(yè)績?？梢?，行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
      一直以來，我校學子八大素養(yǎng)中就指出作為云南昌樂實驗中學的一員我們應該具有良好的習慣、包括學習習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣和做計劃的習慣。我們張主任也常教導我們：有好的習慣，就會有好的人生。在前不久初二年級就發(fā)動了轟轟烈烈的21天改變自己的活動。但是，我們也清醒地察覺在我們的同學中間，還存在著一些有失文明素養(yǎng)的壞習慣。走在校園里，耳邊偶爾仍會飄過一些同學以為“很酷”的粗魯臟話；操場、樓道中，仍能看見隨地亂扔的紙屑，果皮；目無師長、缺乏愛心，待人冷漠的同學不乏其人；對老師家長的教育充耳不聞，學習馬虎，拖欠作業(yè)現(xiàn)象依然存在，這些種種行為都違反了我們作為一個優(yōu)秀的，具有文明素養(yǎng)的云昌人的行為規(guī)范。這些壞習慣，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還影響了同學們的健康快樂成長。
      給大家講述一個壞習慣釀成殺人犯的故事：
      很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是，他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時，總要順手把剃刀插到冬瓜上。很快，小和尚就學會了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
      為什么呢答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，于是，一個小小的壞習慣把小和尚變成了殺人犯。
      “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。優(yōu)雅整潔的校園環(huán)境，文明識禮的學生舉止，都給人帶來如沐春風的清新感受。學校的良好風氣的形成，離不開我們每一位師生的共同努力。
      那么我們可以怎樣做呢
      我在此向每一個同學發(fā)出倡議：
      我們在學習上要做到：
      1、課前預習充分，提前兩分鐘做好課前準備。
      2、珍惜課堂45分鐘，小組四人分工合作，提高課堂效率；
      3、隨手做筆記，老師講課的同時自己要邊聽邊記，好記性不如爛筆頭。
      4、做好課后復習，鞏固落實，夯實基礎。
      5、利用好成長日記，將自己的每一天都規(guī)劃好，讓自己每一分鐘都有事做。
      6、利用好學習檔案，對每一周進行反思總結。
      在生活方面做到：
      1、主動打掃衛(wèi)生，不亂丟垃圾，見到垃圾主動彎腰撿起，形成熱愛勞動，講究衛(wèi)生的好習慣；
      2、在教室、走廊、樓梯上不追逐打鬧，形成輕聲慢步，營造安靜有序的校園環(huán)境。
      3、站隊集合靜快齊，隊伍撤離有秩序，養(yǎng)成守紀律，不特立獨行的好習慣。
      4、見到老師主動問好，常說“謝謝”“你好”“對不起”之類的文明用語，微笑示人，形成以禮待人的好習慣；
      5、每天堅持鍛煉，塑造健美的體魄；
      6、高標準整理好宿舍內(nèi)務，按時上床，養(yǎng)成規(guī)律作息的好習慣。
      立足校園，放眼更廣闊的空間。讓我們每一個人都能做到與文明同行，與安全同行，與素質(zhì)同行。
      “少成若天性，習慣如自然。”一個人從小養(yǎng)成的習慣會和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習慣是堅不可摧的。好習慣是前進的助力，成功的基石。所謂聚小流以成江海，生活中的點滴言行，雖都是小事，但是，同學們，點滴之處見精神，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著明天的我們。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從細節(jié)開始，從21天改變自己做起，改掉一個個壞習慣，讓好習慣如同空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，伴隨我們快樂、健康成長！
      最后，預祝各位同學在期末考試前能夠養(yǎng)成良好的習慣，并在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
      祝老師們身體健康、工作順利。
      謝謝大家。
      初二學生講話稿15
      

      尊敬的老師，親愛的同學們：
      早上好!
      在我們附中的東南角，有一棵高大的木棉樹。木棉，是我們廣州市的市花，是花園酒店、中國南方航空公司和廣州電視臺使用的標志，也是20xx年第一屆亞洲殘疾人運動會的吉祥物。
      每年四月，當北方才剛剛有綠色的影子的時候，火紅的木棉已經(jīng)燦爛耀眼，它火紅火紅，一朵一朵像綻放的笑臉，像一片一片熊熊的火焰燃燒在枝頭，它象征和平、幸福、友誼、安康。
      可是最近，由于木棉花的花期短、覆蓋率少，民間發(fā)出是否可以評選“第二市花”的建議，這也使我再次關注我們廣州的“英雄花”——木棉。
      記得小時候，在珠江沿岸，每年燕子唱歌的時候，濱江路的木棉花總是開得最旺盛。吃過晚飯下樓散步，總能撿到一、二十朵掉落的木棉;
      有時在樹下跑過，總能聽見那木棉落在地上的聲音。每每撿到木棉花，我總是把它們揣在衣服里，到了家，母親就把較好的收集起來，夏天熬粥。我，就是吃著那又澀又甜的木棉花粥長大的。作為一個土生土長的廣州仔，木棉花，就像是我的朋友。
      誠然，伴隨我成長的，不僅有那木棉花粥，更多的是木棉花的精神。當把木棉花樹根埋入土中，它就堅定了一個信念，那就是要努力生長，長成一棵不畏風雨的參天大樹;
      經(jīng)過幾年，幾十年，甚至幾百年，它終于長成了一棵參天大樹。這時你會發(fā)現(xiàn)，它總是比周圍的樹高一些，周圍的樹甚至沒有足夠的陽光、足夠的養(yǎng)分，基本不能存活;
      當春天來臨，它長出緋紅的花朵，充滿了激情;
      當夏天來臨，它掉落了，那股聲響，是多么具有英雄豪邁之氣!即使是它落在地上，也隨著風，回到生它養(yǎng)它的木棉樹旁，用自己的營養(yǎng)，反哺哺育自己的母親;
      用自己的身軀，孕育下一代鮮艷的花朵……它高標出眾，天天向上，熱情似火的崇高品德，鼓舞人們奮發(fā)向上!
      而作為一個學生，難道不應該學習木棉花的精神嗎?當我們出生時，我們應該堅定一個信念，那就是努力成長，成為社會的人才、國家的棟梁;
      當我們求學時，就要做一個品學兼優(yōu)的學生，在各個方面力爭上游;
      當我們學習時，當我們參加社團活動，就應該拿出自己的活力，迸發(fā)出青年的激情和斗志;
      當我們離開學校，走向社會，我們也應該給母校一份好的成績單、一段美好的回憶;
      當我們漸漸變得可以頂天立地，我們就應該好好奉養(yǎng)生我養(yǎng)我的父母、生我養(yǎng)我的社會、生我養(yǎng)我的祖國;
      以我們的品格和意志，鼓勵下一代人的成長，培養(yǎng)新的人才和棟梁!
      木棉花，那伴我成長的木棉花，我心中的英雄花。
      第四篇：初二學生國旗下講話稿
      初二學生國旗下講話稿
      初二學生國旗下講話稿1
      尊敬的老師、親愛的同學們：
      早上好!今天我國旗下講話的題目就是《國歌——伴我們成長》。
      藍天下，迎著初生的晨曦，和著冬日的晨風。我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動。
      同學們，我們是二十一世紀的主人。浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠;歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的.道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。
      一面國旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴;一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。體育健兒在多哈運會上的頑強拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，同學們，我們也要掂量到我們肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世紀需要我們，未來需要我們!
      然而，我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義，不知道《義勇軍進行曲》的歷史。他們沒有凝望國旗，沒有尊重國旗。他們沒有聆聽國歌，沒有心唱國歌。所有的一切，只因這些人心中沒有國旗，口中沒有國歌，這是與我們的身份不相符合的，也是不應該的，尤其是在這莊嚴而又隆重的升旗儀式上。同學們，望著在這新的一天升起的國旗，聽著在這新的日子奏響的國歌。作為炎黃子孫，作為二十一世紀的主人，作為北陳小學的莘莘學子，祖**親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，懷著一顆虔誠的心，伴著迎風飄揚的國旗，唱響共和國的最強音——“起來，起來!”
      初二學生國旗下講話稿2
      親愛的老師同學們：
      大家好!我演講的題目是《樂看人生，笑迎生活》
      在人生的旅途中，我們常常會遇到這樣那樣的挫折和失敗，陷入各種意料之外的困境之中，這時，請不要自卑，不要輕易就說：我不行了。要以積極樂觀的態(tài)度對待人生，勇于給自己鼓勁，敢于對自己說：太好了。
      有這樣一個故事，父親因兒子成績平平，家中整日“戰(zhàn)火不斷”，在打罵聲中，兒子的成績一落再落，最終成了倒數(shù)第一名。父親想，反正打罵沒用，干脆換一種心態(tài)試試。于是，他看著兒子的試卷笑著說：“太好了，真是太好了!”兒子吃了一驚，父親說：“你想，一個跑在最后的人，不必擔心別人會超過自己，而只要你一努力就一定能超過別人。”兒子聽了，恍然大悟，以后的學習，他特別努力，幾次考試后，兒子的成績升到了前幾名。從這個故事看我們的學習，我們應從中受到啟發(fā)：考試不理想，沮喪中，我們也不妨來一句“太好了!”因為考試指出了我們學習中的弱點，告訴了我們努力的方向。
      現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題總比中考時栽跟頭再醒悟要好得多呀，真是太好了，于是，我們可以從中總結教訓，找到努力的`突破口，爭取下一次的成功讓我們在面對失敗時，也對自己說“太好了”。失敗為昨天畫上了句號，新的生活從這里開始，成功從這里起飛。讓我們在面對挫折時對自己說“太好了”對于成長中的我們，酸甜苦辣都是營養(yǎng)，挫折是人生最好的大學。讓我們在面對困難時，對自己說“太好了”在克服困難中，我們不斷成熟。
      同學們，讓我們都置身于“太好了”中吧，它將教我們樂觀，瀟灑地面對一切，它是一股清新的空氣，置身其中，你將活力無窮。誠然，不是所有的播種都意味著收獲，不是所有的追求都能綻放花朵。但是，畢竟我們追求過、我們奮斗過。每個人的能力有大小，當不上將軍的士兵未必不是好士兵。
      只要我們無愧于自己，無愧于父輩，讓我們以樂觀的態(tài)度對待我們的學習和生活，不斷努力進取，譜寫人生燦爛的樂章!
      初二學生國旗下講話稿3
      敬愛的老師，親愛的同學們：
      早上好!
      今天我演講的題目是《把握青春，勤奮學習》。
      青春是搏擊風浪的船，學習則是船的動力，作為年輕一代的我們，應抓緊時間，持之以恒，努力學習，揚帆起航?？鬃诱f：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
      也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的'每一刻，努力獲取知識。
      對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接中招考試做充足的準備;對于我們八年級學生來說，八年級是初中學習的一個轉(zhuǎn)折點，我們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己;而七年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
      每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。孟子告訴我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。常言道，一分耕耘，一份收獲。有了辛勤的勞動，才會有收獲，不勞而獲的事情是不存在的。是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于勇于探索，敢于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童說大王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》;因為勤奮，愛迪生才會有一千多種偉大的科學發(fā)明;還是因為勤奮，中國古人才留下懸梁刺股、鑿壁偷光、襄瑩映雪的千古美談。
      愛因斯坦曾說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮。卡萊爾更激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。
      正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因為只有這樣我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手，在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。
      同學們，我們一起努力學習吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用學問把自己武裝起來，用行動證明自己存在的價值吧!
      初二學生國旗下講話稿4
      同學們：
      生命是什么?其實，生命就是經(jīng)歷一分一秒的時間，是由時間相伴的一段旅程。在這個社會上，時間對每個人都是公平的，每個人都公平的享有時間，時間的長短快慢對每個人都是一樣的。它不會因為你是百萬富翁而多給你一秒，也不會因為你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所說：“時間好比河中水，只能流去不能回?！惫湃诉€用“白駒過隙”來形容時間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時間的寶貴。
      表面上看來，時間好像很多，過了今天還有明天，過了這一刻還有下一秒，太陽會每天正常升起，月亮每個月都有圓有缺，時間仿佛永遠是這樣周而復始，沒有窮盡，但是對我們每個人來說，一年三百六十五天，一天八萬六千四百秒，伴隨著你的.心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺，時間絕不停留，絕不增加。記得小時候同學們傳唱的兒歌嗎?“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。在不知不覺之間，人生就會從少年而青年，青年而壯年并走向老年。
      古往今來，很多的人對時間進行了評說，不同的人對于時間有著不同的定義和解說。文學家說：時間就是東去的長河，奔流到海不復回;醫(yī)學家說：時間就是生命，珍惜一秒的搶救時間就有可能挽回一條生命;教育家說：時間就是知識，抓住生活中的點點滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來的資本;軍事家說：時間就是勝利，抓住戰(zhàn)場上瞬息萬變的瞬間就能夠轉(zhuǎn)變戰(zhàn)局，化腐朽為神奇;哲學家說：時間就是真理的女兒;美學家說：時間就是我們對生活的希望;深圳人說：時間就是金錢。而我要說時間就是我們的學習成績，就是我們的未來。
      時間是公平的，但是同樣年紀的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那是因為不同的人們對于時間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時間;求知者利用時間;有志者珍惜時間;聰明者爭取時間;好學者擠出時間;上進者追求時間;忠誠者遵守時間;勤勞者創(chuàng)造時間。
      所以，同學們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時間，因為珍惜時間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無為而悔恨。
      同學們，從這一刻開始，珍惜時間!
      初二學生國旗下講話稿5
      敬愛的老師、親愛的同學們：
      今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講，我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望。
      祖國的未來必將屬于我們。作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的`學生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。學校為我們提供了優(yōu)良的學習環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。作為學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。
      每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師、我們要自覺地保護學校的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使學校成為名副其實的花園、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛，讓我們互愛互學，一起歡樂成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優(yōu)異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養(yǎng)育了我們的學校，報答我們敬愛的老師!
      第五篇：初二年級組學生會議講話稿
      初二年級組學生會議講話稿
      第一次階段考試已于上星期結束，首先總結一下階段考試情況：
      總體呈下降趨勢?？荚囯m說是檢查大家學習情況的一個手段，但也正好說明了我們前一階段的學習情況。我們的同學對自己的學習開始放松了，學習目標開始不明確了：上課不專心，舉手不積極；作業(yè)馬虎，拖拉，抄襲；星期天在家不好好學習，去網(wǎng)吧，去逛街，上網(wǎng)打游戲；心思不在學習上，整天胡思亂想，想著追星，想著打扮。?！，F(xiàn)在我們已是處于初二下學期了，再過兩個多月就要升入初三了，這樣的學習狀態(tài)怎樣去迎接2009年的中考？難道大家想把自己的青春白白的浪費掉嗎？
      今天我們集中在這里，我覺得有必要重申一下學習成績對我們學生的重要性。畢竟學習成績還是評價我們學生最重要的標準。因此，學生還是應以學習為主要目的。怎樣改變我們的學習狀態(tài)，提高我們的學習成績，下面我從三個方面來和大家一起交流一下：
      一、明確學習目的，端正態(tài)度，是提高學習成績的基礎
      化學家巴斯德說過：“立志、工作、成功是人類活動的三大要素。立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的途徑，這旅途的盡頭就有一個成功在等待，來慶賀你努力的結果?！睂W習目的的確定在不同的時代是不相同的。就農(nóng)家子弟而言，舊社會的小兒郎讀書的目的只是“不受人欺負，不做牛和羊”，七八十年代的青少年也不過是想“跳出農(nóng)門成為公家人”。當然，他們的理想都是以自我為中心的，但無不與當時的時代相輔相存。新的世紀，我們偉大的祖國正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林，處在這種時代條件下，我們所面臨的是國際經(jīng)濟和科技競爭非常激烈的一個世紀，所以提高自身素質(zhì)，是我們將來能立足社會參與競爭的必要條件，我們的學習目的可以簡單的理解為“爭取每一次機會”，讀完初中、高中、上大學，參與大范圍的競爭，因此，增強競爭能力應該成為我們的人生理想?！爸R改變命運”，對于我們現(xiàn)在來說，就是盡自己最大的努力，將來考上一個理想的學校。
      當然，學習目標的確定還有一個心理障礙問題，這主要表現(xiàn)在學習基礎薄弱的同學身上，由于學習內(nèi)容和形式上的變化、缺少心理準備，學習表現(xiàn)被動，信心失落，殊不知，自信心不足是提高學習成績的最大敵人，因此，暫時學習成績不理想的同學，千萬不要氣餒，不要灰心，更不要回避困難，要勇敢地面對現(xiàn)實，奮起直追，同時我們也應認識到時間的寶貴，以“只爭朝夕”的心態(tài)把握自己的學習。
      二、掌握學習方法，養(yǎng)好習慣，是提高學習成績的關鍵
      學習成績之所以存在著一定的差異，在很大程度上取決于學習的方法不同。在我們身邊，有很多同學學得輕松、成績不錯；也有的同學學習刻苦，卻收效甚微，這主要就是學習方法問題。因此，我們主張：
      一是要按照老師的要求去做。這是因為我們學校要求教師在教學過程中注重了學法的指導，包括練習的精選、適量和質(zhì)量等，同時注重方法可以提高效率。
      二是要嚴格按照我們學校所規(guī)定的“學生學習的基本要求”去做，對于這個基本要求，不僅是我們學習的一種常規(guī)，而且也是一種學習習慣的體現(xiàn)。當然，學習方法作為一項學習技巧，應因人而異，尋找適合于自己的行之有效的學習方法。
      三是培養(yǎng)良好的學習習慣：如一心向?qū)W的習慣，專心致志的學習習慣，定時定量的學習習慣，認真思考的學習習慣等等，同學們也聽到過：同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了“蒸汽機”；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”定律。造成這種差別的根本原因就是因為瓦特、牛頓平時養(yǎng)成了一心向?qū)W的良好習慣由此才創(chuàng)造出了偉大的奇跡。
      三、培養(yǎng)并增強自身的責任意識，是提高學習成績的保障。
      在社會生活中，人們在享受權利的同時，還必須承擔相應的社會責任，履行相應的義務。責任既是使社會規(guī)則有序的保障，又是保證個人有所成就的可靠基礎，也是為人處世所必備的基本要素。責任是一切良好美德的表現(xiàn)和基礎。因此，責任意識是建立一切優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)一切美好行為的首要因素。一個人沒有責任感不值得信賴，不能托以大事，更不足以立身。一個沒有強烈責任意識的民族是沒有希望的民族。所以我們要培養(yǎng)并增強自己的責任意識，主要從以幾個方面著手：
      （一）培養(yǎng)自省意識
      要有責任感，首先須學會對自己負責。自省是建立一切良知與自我約束的基本要素。孔子講“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”孔子正是以這種自省意識，奠定了他在中華民族歷史上卓越的地位。人要有自省意識，隨時地反省自己，才能使自己少犯錯，不斷地發(fā)展完善自己，才能認真履行自己的職責，也才能有所成就。不少同學之所以容易犯錯，且不能正確對待自己的錯誤，除了其世界觀尚待完善之外，另一重要原因就是他們?nèi)狈Ρ匾淖允∫庾R。故而他們與同學發(fā)生矛盾或利益沖突時，或做事不成功時，總是尋找別人的錯誤和缺點，卻很少反思自己，因此他們也就常常做出不明智的舉動，犯下錯誤還理直氣壯。為此我們要學會自省，學會自我反思，學會查找自己的失誤。人只有學會自省，自尊自信才會使他沿著正確道路前進，才會養(yǎng)成正確的責任意識，否則就會導致以個人為中心的結局，甚至走上犯罪的道路。
      （二）培養(yǎng)正確的自主意識
      人要能夠?qū)ψ约贺撠?，須首先學會把握自己的言行。在社會生活中，人們要正確認識自己，正確履行自己的職責，光有自省是不夠的，如果他不能擺正自己的位置，遇事沒有什么主見，人云亦云，隨波逐流，就不能正確指導自己的言行，也就不能承擔任何責任。有許多青少年走上犯罪道路往往只是由于追隨“朋友”，講哥兒們義氣。這充分顯現(xiàn)出了他們自主意識的薄弱，以至不能把握自己的責任，為自己的行
      為負責。正確的自主意識是需以正確的道德意識及正確的人生觀為支撐，再輔以自省意識自律自強來完成的。要培養(yǎng)正確的自主意識，樹立做人的責任感，除了要培養(yǎng)我們的自省意識，增強我們的自尊心自信心之外，還需有正確的人生觀和正確的道德意識。
      （三）培養(yǎng)紀律意識
      強烈的責任感在人們的日常生活中常表現(xiàn)為具有嚴明的紀律性。因為一個人在社會生活中既享受著他應有的權利，又必須承擔應盡的義務和責任，這是保證他本人和別人能夠充分享受權利的必要條件。而要使人能夠履行責任，承擔相應的義務，就必須靠紀律來維持。嚴明的紀律性常常是許多高尚行為和英雄舉動產(chǎn)生的最基本的條件。從個人角度來講，每個人都有私欲，俗話說：“人不為己，天誅地滅?！泵鎸ξｋU與恐懼都有逃避的欲望，面對誘惑也常常會有非分之想。但有責任感的人，卻嚴守紀律，約束自己的欲望及行為，使自己不犯錯誤，以正確履行自己的職責。這需要人具有堅強的自制力，一個人若把紀律性化為他行動的指導，他就會以紀律約束自己，堅定不移地履行自己的職責，遵守規(guī)則和紀律。而當今的青少年多受父母的溺愛，故而他們身上一般都有放縱自己欲望、較為任性的特點，且做事常以自己為中心，較為自私，紀律意識差，只想享受權利，卻不情愿遵守紀律及履行他們應負的職責，所以一些人就在“忽然”之間走上犯罪道路。即，“善惡”就在一念之間。學習遵守紀律是人在社會上所需經(jīng)歷的不可缺少的一項內(nèi)容。我們只有認識到紀律這一鐵的方面，我們的身心成長才有可能是全面的，我們才能有良知，才能學會負責。
      （四）要培養(yǎng)敬業(yè)精神
      敬業(yè)精神本質(zhì)是強烈責任意識在人們工作中的一個重要表現(xiàn)。古人講“在其位謀其政”，俗語也云“當一天和尚就須撞一天鐘”。既然承擔了某一項工作任務，就要盡
      心盡力地把它干好。在這一點上雷鋒的釘子精神就是一個典型的表率，雷鋒精神中的“擠”和“鉆”是為了干好自己的本職工作而頑強地學習。要培養(yǎng)學生良好的品德，培養(yǎng)學生的責任意識，就要使他們養(yǎng)成必要的敬業(yè)精神。要使我們養(yǎng)成敬業(yè)精神須從我們的日常生活做起，從家庭勞動到班級值勤，從學習知識到校外活動，都可以培養(yǎng)我們的敬業(yè)意識。敬業(yè)意識一旦培養(yǎng)起來，我們就會自覺地履行學習的職責，厭學、輟學現(xiàn)象就會大大減少，進而我們的品德及意志也會得到更好地發(fā)展。同學們，不專心、不努力，渾渾噩噩，即便你的條件再好，再聰明也難成大器，難當大任。在此，我要專門奉勸那些沒有明確學習目的，至今還在錯誤的理解是在為老師、為父母而學習的同學，千萬不能好高騖遠，大事做不來，小事又不愿做，學習怕苦怕累，存有任何僥幸和投機取巧的心理。學習有方法可循，卻沒有捷徑可走。只有踏踏實實，一步一個腳印去做，只有掌握科學的學習規(guī)律和適合自己的方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，增強自己的責任意識，才能夠有效地提高學習成績。最后送給大家一句話，以此共勉：
      種子為了尋找陽光，沖破土壤，茁壯成長；雄鷹為了擊破長空，仰望藍天，展翅飛翔；輪船為了到達彼岸，駛向大海，乘風破浪！
       
      
    
      

        下載初二學生講話稿（共5則范文）word格式文檔
        
      
            
      下載初二學生講話稿（共5則范文）.doc
      
            
      將本文檔下載到自己電腦，方便修改和收藏，請勿使用迅雷等下載。
      
        
      
        
      
            
            
      
                
      點此處下載文檔
      
                
      文檔為doc格式
      
            
      
        
      
          
    
      相關專題

      
    

      聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳，本網(wǎng)站不擁有所有權，未作人工編輯處理，也不承擔相關法律責任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權的內(nèi)容，歡迎發(fā)送郵件至：645879355@qq.com 進行舉報，并提供相關證據(jù)，工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你，一經(jīng)查實，本站將立刻刪除涉嫌侵權內(nèi)容。 
      

      
      
      
        
      相關范文推薦
      
      
      
            
      

        初二學生國旗下講話稿
        尊敬的老師，親愛的同學們：早上好！我是初二（12）班的盧曉娜，十分榮幸能在國旗下談論自己的學習方法。驀然回首，假期卻在燈火闌珊處，揮手自茲去，留下我們顧影自憐……挑燈夜戰(zhàn)，筆觸也不該......
        初二學生期末動員講話稿
        初二學生期末動員講話稿范文（通用6篇）1 各位老師、親愛的同學們：大家早上好!光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一個學期又臨近結束。在這個學期里，你收獲了多少呢?如果你在家能夠孝敬父母......
        初二家長會學生代表講話稿
        初二家長會學生代表講話稿各位家長：你們好。我很高興能作為學生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。我認為成績好，最重要的是......
        初二班主任對學生的講話稿
        初二班主任對學生的講話稿初二班主任對學生的講話稿 篇1尊敬的領導、老師，親愛的同學們：又是一年春草綠。我們踏著春天的舞步，伴著春風的旋律又迎來了新的學期。此時我們師生的......
        2014年初二學生國旗下講話稿
        2014年初二學生國旗下講話稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！我是初二（12）班的盧曉娜，十分榮幸能在國旗下談論自己的學習方法。
驀然回首，假期卻在燈火闌珊處，揮手自茲去，留下我們......
        初二學生發(fā)言稿（共5篇）
         篇一：開學典禮初二學生代表發(fā)言稿 敬愛的領導、尊敬的老師、親愛的同學們： 上午好！ 在這萬物復蘇、乍暖還寒時，新學期綻放著春天的笑臉向我們走來了。當新的一輪紅日升起，我感到......
        初二國旗下演講稿與初二學生國旗下講話稿
        初二國旗下演講稿范文 有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會......
        初二學生勵志動員會上的講話稿
        初二學生勵志動員會上的講話稿 初二學生勵志動員會上的講話稿1 尊敬的領導、老師同學們：大家好！我是初三(1)班的揭xx，走過輕松愉快的初一，生龍活虎的初二，我們走進了初三，一個心里......