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本文僅供學習參考，請勿照搬照抄！

2021年秋季高三考試成績分析會講話

在xx市第x次黨代會上，xxx書記提出“普及高中階段教育，支持高中階段學校多樣化發(fā)展。”這一觀點就是由我校建議并寫入第x次黨代會報告的，這也是我們學校今后辦學的方向。

推動普通高中多樣化發(fā)展最終指向?qū)W生的個性需求，我們要在全面健康教育理念的引領下，以“五育并舉”為基礎，在各種育人環(huán)節(jié)上進行多樣化、有特色發(fā)展，推進培養(yǎng)模式多樣化，滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要，為學生全面健康成長奠定堅實基礎。

借此機會，我以“奮勇爭先、更加出彩”為題，講幾點意見，期望以此與大家共勉。

一、重視教學思路轉變

興國之所本也在教化，教化之所本也在學校。教學工作，是學校的中心和核心工作。在新教材、新高考改革的背景下，在教育“內(nèi)卷”大環(huán)境的影響下，我校面臨前有標兵、后有追兵，標兵漸遠、追兵已至的嚴峻形式，形勢逼人，不進剛退，慢亦是退。我們要充分認識當下面臨的困難文名整理和挑戰(zhàn)，轉變教學思路，把教學工作放在一個最突出、最顯著、最亮眼的位置，立足“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本性問題，牢記“為黨育人、為國育才”的使命，激發(fā)活力、開拓創(chuàng)新，吸收新空氣，樹立新理念，學習新經(jīng)驗，想出新辦法，走出新路子。

二、增強團隊協(xié)同作戰(zhàn)意識

我們現(xiàn)在實行級部管理，高三年級共四個級部。這四個級部其實是一個整體，就是“高三團隊”，必須目標一致、步調(diào)一致、精誠團結、密切協(xié)作。各個級部教學和管理要加強溝通交流，共享教育教學資源，共同切磋，互通彼此，教學相長。發(fā)揚拼搏精神、奮斗精神，與最優(yōu)者對標，與最強者比拼，與最快者賽跑，以結果論英雄、從過程找經(jīng)驗、用實績來檢驗。充分調(diào)動教師教學和學生學習的積極性和主動性，讓老師教得輕松愉快、樂于奉獻；讓學生學得扎扎實實、一步一個臺階。

三、推動全體學生共同進步

2021年高考錄取榜已經(jīng)公布，我們不能滿足于考上多少清華北大，不能局限于“雙一流”高校錄取數(shù)量，我們要在強化精英教育的同時，也要把培養(yǎng)目標放在更多更廣的學生群體上，不能忽視、放棄任何一個學生，要激發(fā)臨界生、中等生、學困生潛力，把現(xiàn)時的潛力變?yōu)槲磥淼膶嵙Γ囵B(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

四、注重基礎鞏固提升考練效率

考練，不在次數(shù)多，而在效率高。多考試未必多受益，要順應學生學習規(guī)律，注重夯實基礎，加強作業(yè)批改，強化答題規(guī)范，讓學生在日常訓練中，做到完整讀題，精準審題，準確答題，語言簡明，卷面美觀，避免機械式考練，杜絕“考過之后還不會，再考還是會出錯”現(xiàn)象。

五、高度重視學生心理健康教育

我們提倡學生勤奮攻讀、刻苦學習，但是不能一味地磨時間，不能以損害學生的身心健康為代價換取所謂的升學率。目前，經(jīng)排查統(tǒng)計，我校約有25%的學生存在不同程度的心理問題，其中，200余名學生心理問題較為嚴重，需要有效干預。為此，我們要高度重視心理健康教育，通過體育運動讓學生“動起來”，通過實踐活動讓學生“活起來”，通過心理引導讓學生“釋放出來”，要確保為學生找到負面情緒的“宣泄口”。全體老師尤其是班主任要及時關注學生情緒變化，有藝術性地與學生談心交流，讓同學們快樂學習、輕松進步、健康成長！

老師們，我們利用暑期對校園進行了全方位升級改造，千方百計為師生工作學習營造了良好的環(huán)境和氛圍。下一步，我們將繼續(xù)為教師專業(yè)成長提供平臺和機會，不斷提升教師工作和生活幸福指數(shù)。

老師們！新時代是奮斗者的時代，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。我們過去成績的取得，靠的是拼搏奮斗；今后的發(fā)展，更要文名整理靠大家接續(xù)奮斗！請老師們放心，大家對美好生活的一切期望都在路上！我們堅決不讓為民服務、無私奉獻的“孺子?！背蕴?，堅決不讓創(chuàng)新發(fā)展、攻堅克難的“拓荒?！背蕴潱瑘詻Q不讓艱苦奮斗、吃苦耐勞的“老黃?！背蕴?。

希望我們一起攜手、共同努力，在高質(zhì)量建設現(xiàn)代化商丘市第一高級中學中“奮勇爭先”、在高水平實現(xiàn)現(xiàn)代化商丘市第一高級中學中“更加出彩”！