第一篇：馬頭二中民主生活會

馬頭二中民主生活會

9月15日上午，馬頭二中黨員民主生活會在校長室召開。教育局教研室主任張可德蒞臨指導(dǎo)會議，校長楊振杰主持會議，學(xué)校全體黨員參加了此次會議。

為開好專題民主生活會，馬頭二中黨支部進(jìn)行了專門研究，做了充分準(zhǔn)備。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地開好專題民主生活會，是確保教育實(shí)踐活動不虛、不空、不偏、不走過場的關(guān)鍵。

會議中，全體黨員毫無保留地敞開心扉，大膽而誠懇地開展了批評與自我批評，紛紛匯報(bào)了自己一學(xué)年來的工作、學(xué)習(xí)情況，實(shí)事求是地指出自身存在的不足與今后努力方向。隨后，校長楊振杰還對全體黨員下一年的工作提出了指導(dǎo)性的建議：一是，提高能力和水平；二是，增進(jìn)團(tuán)結(jié)；三是，完善學(xué)校規(guī)章制度；四是，希望要主動作為、積極作為?？傊R頭二中召開的民主生活會會議很務(wù)實(shí)，對今后的一段時間的學(xué)校工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

（通訊員：吳雪）

第二篇：馬頭二中評選最美教師

馬頭二中評選最美教師

在全國第29個教師節(jié)來臨前夕，馬頭二中全體教師通過民主選舉，評選出4名“最美教師”和4名“最美班主任”。這是該校為慶祝教師節(jié)，大力宣傳學(xué)校一年來取得的成績以及教干教師敬業(yè)愛生的典型事跡開展的一項(xiàng)重要活動。

新評選出的“最美教師”，他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、師德高尚，顧全大局，他們把全部的身心投入到熱愛的教育事業(yè)之中，在教學(xué)與班級管理工作中取得了優(yōu)異的成績，贏得了廣大師生與家長的一致好評。

新評選出的“最美班主任”，他們班級管理經(jīng)驗(yàn)豐富，從事班主任工作多年來，所帶班級多次受到表彰，遵循教育規(guī)律，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，因材施教，師德高尚，深受學(xué)生愛戴。

通過這次評選活動，使該校師生深刻認(rèn)識到在教育教學(xué)工作中，要嚴(yán)格要求自己、努力工作、開拓創(chuàng)新，為馬頭二中的美好明天作出自己更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：馬頭二中開學(xué)典禮

馬頭二中開學(xué)典禮

寒假在春節(jié)的喜慶中悄然而過，春天的腳步在向我們走近，帶著新的方向，新的目標(biāo)，我們迎來了一個新的學(xué)期。2014年3月3日，馬頭二中全體師生齊聚新建的食堂，隆重召開新學(xué)年開學(xué)典禮，在莊嚴(yán)的國歌聲中大會拉開了帷幕。

開學(xué)典禮由副校長田紀(jì)高主持。首先，校長楊振杰為新學(xué)期開學(xué)典禮致辭，肯定了在過去一年里全體師生所做出的努力和貢獻(xiàn)，并對全體師生提出新的目標(biāo)與希望：希望教師們圍繞“艱苦、奉獻(xiàn)、爭先”的思想統(tǒng)籌安排工作。在教學(xué)上深入研究，繼續(xù)打磨精致課堂。希望同學(xué)們刻苦努力、勤奮精進(jìn)、立壯志、煉意志，不斷發(fā)展和進(jìn)步；形成強(qiáng)健的體魄、健康的心理和健全的人格。

開學(xué)典禮上對上學(xué)期涌現(xiàn)出的先進(jìn)班集體、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、文明標(biāo)兵等進(jìn)行表彰。最后由學(xué)生代表九（3）班劉雨睿上臺暢談新學(xué)期的打算，他們表示將會更加勤奮刻苦，努力拼搏，不辜負(fù)老師們的殷切期望。

整個開學(xué)典禮秩序井然，同學(xué)們精神飽滿，信心十足，充滿了對新學(xué)期的期待和向往。相信，在馬頭二中全體師生不懈的努力下，一定會贏得更加燦爛輝煌的明天。

第四篇：二中民主生活會征求意見匯總情況

二中民主生活會征求意見匯總情況

在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校班子認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，以實(shí)際行動維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“三育人”的目標(biāo)，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工相結(jié)合的原則，按章辦事，做到清正廉潔，努力提高班子成員思想素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)?，F(xiàn)根據(jù)柯教科黨委要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊密聯(lián)系自身的思想、工作實(shí)際，以邊學(xué)習(xí)、邊對照，認(rèn)真剖析查擺班子中存在的跨越式發(fā)展意識不強(qiáng)、信心不足、思想認(rèn)識不到位、創(chuàng)新意識不強(qiáng)、思想不解放、對實(shí)現(xiàn)地區(qū)“兩個率先”發(fā)展目標(biāo)認(rèn)識不足等問題，重點(diǎn)開展批評和自我批評，通過向部分學(xué)生家長、各相關(guān)單位、部分兄弟學(xué)校發(fā)放了征求意見表、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員談心談話等活動的開展，對收集到的意見和建議經(jīng)過梳理、歸納、匯總問題如下：

1、政治思想、理論學(xué)習(xí)還不夠深入，淺嘗輒止。我們校領(lǐng)導(dǎo)班子深感自己平時自覺地、系統(tǒng)地深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛主席著作、鄧小平理論和中央新疆工作座談會精神、自治區(qū)黨委七屆九次全委（擴(kuò)大）會議精神、縣委工作會議精神還很不夠，往往是被動地、膚淺地學(xué)，淺嘗輒止。究其原因，一“怕”字當(dāng)頭，由于我校師資力量不足，班子成員分管工作較為繁重，又都兼任有教學(xué)課程，自知馬克思主義理論功底不深，怕學(xué)；二是“忙”字借口，要學(xué)習(xí)就得化時間，“忙”字是最好的借口。由于我們的學(xué)習(xí)還不夠，所以思想政治素質(zhì)就很難提高，存在這樣那樣的不適應(yīng)也就在所難免了。三有時學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識不強(qiáng)，沒有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)做得不夠，雖然都兼任了主要學(xué)科的課程且兼課數(shù)量都超過了縣教科局的規(guī)定，但深入其他教師課堂聽課評課指導(dǎo)教學(xué)的時間很少，教研活動的開展沒有落到實(shí)處，教研活動效益不高。

3、一些規(guī)章制度沒有得到不折不扣地執(zhí)行。

4、教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高不是一蹴而就的，而必須是通過三年甚至更長的時間周期積累的效果。因此，我校就必須打造一支穩(wěn)定的、各學(xué)科齊全的、教學(xué)業(yè)務(wù)骨干隊(duì)伍。須盡快制定相應(yīng)政策，營造拴心留人的工作環(huán)境。

5、我校開辦雙語教學(xué)班以來，雖然在雙語教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)和做法，但是教學(xué)工作效率的核心在課堂教學(xué)效率，由于各種因素，到現(xiàn)在仍然沒有探索、研究出來一種適合于雙語課堂教學(xué)的模式。須專家把脈、專業(yè)引領(lǐng)，盡快形成適合于我校雙語課堂教學(xué)的模式。

學(xué)校改革，前幾年已有征兆，但我們審時度勢不夠，缺少預(yù)見性，墨守成規(guī)，滿足于已有的成績，小富則安。由于工作中進(jìn)取心還不夠，所以原本因普通班學(xué)生少、工作量不太飽滿和雙語班學(xué)生多、語言障礙大的隱患隨著學(xué)校的發(fā)展一下子凸顯出來。這幾年雖有危機(jī)感，又因師資連年不足，但還是只限于小改小革，小打小鬧，未在質(zhì)上有重大突破，深感在改革創(chuàng)新上缺少那種一往無前、義無反顧的豪氣、霸氣。

第五篇：馬頭小學(xué)

馬頭小學(xué)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

為了使學(xué)?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動深入開展，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)校黨組織和黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)全體教師的內(nèi)在動力，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍；建立創(chuàng)先爭優(yōu)的幫帶機(jī)制，使后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)；學(xué)校建立創(chuàng)先爭優(yōu)的評價(jià)機(jī)制，特成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：

組長：謝芝利

副組長：李軍

成員：孫 欽謝安會張友群王貽釗夏 琴羅吉康

陳紅艷

馬頭小學(xué)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實(shí)施方案

根據(jù)上級文件和縣委教委員會的有關(guān)文件通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下創(chuàng)先爭優(yōu)活動實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育，服務(wù)開陽建設(shè)”為主題，以提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平為方向，以實(shí)施“工作率先、服務(wù)率先、業(yè)績爭先”為抓手，堅(jiān)持從本校實(shí)際出發(fā)，鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀成果，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)和其他經(jīng)常性工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，與時俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，在推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)師生群眾、加強(qiáng)基層組織建設(shè)的實(shí)踐中建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)組織創(chuàng)先進(jìn)，黨員爭優(yōu)秀，群眾得實(shí)惠。

二、主要內(nèi)容

以創(chuàng)建“五個好”先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容。

（一）“五個好”先進(jìn)基層黨組織的基本要求

校先進(jìn)基層黨組織的基本要求是，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務(wù)，努力做到“五個好”。

一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。領(lǐng)導(dǎo)班子能深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，認(rèn)真完成上級黨組織的決議、決定，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力；黨組織負(fù)責(zé)人黨

性強(qiáng)、作風(fēng)正，善于做思想政治工作，得到黨員群眾的支持和擁護(hù)。

二是黨員隊(duì)伍好。黨員素質(zhì)優(yōu)良，有較強(qiáng)的黨員意識，能夠在本職崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用；黨員教育管理制度健全，學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。

三是工作機(jī)制好。黨組織工作規(guī)章制度完善，堅(jiān)持和完善“三會一課”等基本制度，管理措施到位，工作運(yùn)行順暢有序。

四是工作業(yè)績好。各項(xiàng)工作成績顯著，圍繞中心、服務(wù)大局事跡突出，各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

五是群眾反映好。黨員干部工作作風(fēng)和工作實(shí)績?nèi)罕姖M意；黨組織在群眾中有較高威信，黨員在師生群眾中有良好形象。

（二）“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求

校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是，嚴(yán)格遵守黨章規(guī)定，模范履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，努力做到“五帶頭”。

一是帶頭學(xué)習(xí)提高。積極參與推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺堅(jiān)定理想信念和宗旨意識；認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識新技能，成為教育教學(xué)本職工作的行家里手、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的模范標(biāo)兵。

二是帶頭爭創(chuàng)佳績。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)；具有較強(qiáng)的執(zhí)行力和實(shí)踐力，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于承擔(dān)急、難、險(xiǎn)、重的工作任務(wù)，在本職崗位上做出顯著成績。

三是帶頭服務(wù)師生。認(rèn)真貫徹黨的群眾路線，牢固樹立群眾觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識，積極幫助師生群眾解決實(shí)際困難，自覺維護(hù)師生群眾正當(dāng)權(quán)益。

四是帶頭遵紀(jì)守法。有較強(qiáng)的黨員意識和黨性觀念，自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家法律法規(guī)。

五是帶頭弘揚(yáng)正氣。發(fā)揚(yáng)社會新風(fēng)尚，模范遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，生活情趣健康高尚；樹立良好師德人格，恪守學(xué)術(shù)道德，學(xué)為人師，行為世范；敢于同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭?！拔鍌€好”、“五帶頭”是對基層黨組織和黨員的普遍性要求，在爭先創(chuàng)優(yōu)活動的具體實(shí)踐中，學(xué)校各支部還必須善于緊密結(jié)合具體工作實(shí)際，把這一普遍要求進(jìn)一步具體化、明確化,增強(qiáng)針對性和可操作性，形成自身特色。

三、方法步驟

開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。通過“目標(biāo)管理”、“設(shè)崗定責(zé)”機(jī)制體現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)的主題要求，推進(jìn)創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織的進(jìn)程，體現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)的主要內(nèi)容，掀起爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高潮。

通過公開承諾、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、群眾評議、評選表彰等方式，確?；顒佑辛τ行蛴行ч_展。

公開承諾，即支部制定開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動的實(shí)施方案，黨員提出參加活動的具體打算，并采取適當(dāng)方式向群眾公布，作出承諾，接受群眾監(jiān)督。

領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評，即支部書記適時對黨員開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動情況進(jìn)行點(diǎn)評，實(shí)事求是地肯定成績，指出存在的問題和努力方向。

群眾評議，即支部對黨員開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動情況，適時組織黨員、群眾進(jìn)行評議。

評選表彰，即支部對黨員開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動情況進(jìn)行考核。在做好黨的各項(xiàng)工作的同時，學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，積極開展好以下活動：

1、開展“爭當(dāng)師德標(biāo)兵”活動持續(xù)開展“師德建設(shè)年”活動，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范教師的榜樣和示范作用，對廣大教職工黨員普遍進(jìn)行師德師風(fēng)教育，營造爭當(dāng)育人標(biāo)兵的濃厚氛圍。

2、開展“爭創(chuàng)堅(jiān)強(qiáng)堡壘”活動廣泛開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動，加強(qiáng)基層黨組織班子、陣地、活動、制度和保障的規(guī)范化建設(shè)，切實(shí)抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)基礎(chǔ)工程，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

3、開展“崗位奉獻(xiàn)”活動黨員要圍繞本校的中心任務(wù)，從本職崗位特點(diǎn)出發(fā)，扎實(shí)抓好“設(shè)崗定責(zé)”、“亮崗履職”，組織黨員開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動，努力提升工作水平和業(yè)務(wù)技能，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績。

四、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)

學(xué)校黨支部要把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動擺上重要議事日程，高度重視，周密部署，精心組織，抓實(shí)抓好、抓出成效。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任成立學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，把進(jìn)一步解決影響和制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題貫穿始終，把全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、更好服務(wù)開陽建設(shè)貫穿始終。

2、加強(qiáng)督促檢查，推動工作落實(shí)要通過召開座談會、點(diǎn)評交流

會等形式，了解活動進(jìn)展，通報(bào)活動情況，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問題。黨支部適時對黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進(jìn)行點(diǎn)評，實(shí)事求是肯定成績，指出存在問題和努力方向，加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與黨員的聯(lián)系互動。

3、加強(qiáng)分類指導(dǎo)，貼近工作實(shí)際根據(jù)黨員的崗位特點(diǎn)，與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的實(shí)踐載體相銜接。圍繞做好教師思想政治工作和加強(qiáng)黨員發(fā)展工作，結(jié)合提高教育教學(xué)質(zhì)量開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，規(guī)范學(xué)校管理，提高培養(yǎng)質(zhì)量；強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

4、運(yùn)用典型引路，宣傳工作成效大力宣傳兄弟校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。把培育典型、示范引導(dǎo)作為學(xué)校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要方法，注重發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、培育和推廣好典型，特別要注意選樹黨員身邊的典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)和帶動作用。大力宣傳校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，營造正確的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)校廣大黨員以先進(jìn)典型為榜樣，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，努力形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

我們要以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和“責(zé)任教育、良心教育”師德建設(shè)年活動為契機(jī)，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、安全教育等工作，以實(shí)實(shí)在在的行動、扎扎實(shí)實(shí)的工作，體現(xiàn)全體教師的責(zé)任和良心，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)工作不斷取得新成效、新亮點(diǎn)。