第一篇：國旗下關(guān)于生命不息，運動不止的演講稿

國旗下關(guān)于生命不息，運動不止的演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來高一的__。今天我的演講主題是“生命不息，運動不止”。

“生命在于運動。”這句話出自法國哲學(xué)家伏爾泰之口。對人的體格力量與健康的崇尚是奧林匹克運動競技比賽的基礎(chǔ)。古代奧運會對人的體能、技巧的挑戰(zhàn)體現(xiàn)著競爭與開拓意識。如果沒有長跑，就難以懂得何為堅持。如果沒有跳高，就難以懂得何為超越。如果沒有沖刺，就難以懂得何為拼搏。奧林匹克精神就是這樣誕生的，“更高、更快、更強(qiáng)、更遠(yuǎn)”是每個人的畢生追求。運動不僅是健康的基礎(chǔ)，更是生命的吶喊。

100年前，經(jīng)歷過兩次鴉片戰(zhàn)爭的中國，積弱積貧，任人宰割，老百姓背著“東亞病夫”的罵名……當(dāng)時年僅24歲的毛主席在中華民族危亡的關(guān)頭，以天下興亡為己任，抱著對國家高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在《新青年》發(fā)表文章——《體育之研究》。建國以后作為國家領(lǐng)導(dǎo)的毛主席更是把體育上升到民族和國家興衰的高度。毛主席的一生是非常熱愛體育運動的，年輕時就曾寫下慷慨激昂的詩句“到中游擊水，浪遏飛舟”。73歲還在武漢暢游長江，甚至80多歲高齡時還經(jīng)常冬游。

清華大學(xué)作為百年名校，也十分重視體育教育，清華的體育不但全面開花，而且獨樹一幟，無論是“為祖國健康工作五十年”、“育人至上，體魄與人格并重”，還是“無體育，不清華”等時代口號都能讓我們感受到清華大學(xué)對于體育教育的決心與信心。

但現(xiàn)在不少人總以太忙、太累為借口躲避運動。如果說忙，鐘南山院士比我們大多數(shù)人都忙。疫情期間，84歲的鐘南山院士臨危受命，奔赴武漢，堅守一線，是什么支撐著他在高齡時頂著高壓完成高強(qiáng)度的工作?據(jù)鐘南山院士介紹，他從小便喜愛運動，幾十年來從未停止過鍛煉，無論多忙，都會抽出時間運動。每周堅持運動3次以上，每次約1個小時。正因為堅持鍛煉，才使得他有飽滿的精神和旺盛的體力承受住高壓并高效地處理繁雜的事務(wù)。

來勢洶洶的新冠病毒讓我們更加感受到了健康身體的重要性，很多人也渴望通過運動改變自身的境況，可是卻沒有勇氣走出舒適圈，邁出運動的第一步?！敖裉熳鳂I(yè)太多了，還是明天開始鍛煉吧！”“今天我身體不太舒服，還是等好了再去跑步吧！”“最近要考試了，還是考完了再去打球吧！”每一次不想去鍛煉都可以找到理由，可一個接一個的理由讓我們離運動越來越遠(yuǎn)！

運動不僅僅是一種生活方式，更是一種堅持向上的人生態(tài)度，是一種隨生命而存在的精神。可當(dāng)代卻有很多人處于亞健康狀態(tài)。有數(shù)據(jù)表明，中國肥胖問題令人擔(dān)憂，超重者達(dá)2億名。如果不加重視，那肥胖問題將成為影響國民身體健康的最嚴(yán)重問題。再好的才華沒有硬朗的身板兒又有什么用呢?孔子最欣賞的弟子顏回，靈敏聰慧，“聞一而知十”，但顏回二十九歲就頭發(fā)全白，三十一歲就“不幸短命死矣”，什么著述都沒有留下，令人不禁扼腕。唐代大文豪韓愈若稍注意鍛煉也不至于年未四十，而視茫茫，而發(fā)蒼蒼，而齒動搖了。面對突如其來的疫情，我們更應(yīng)該積極運動，保持健康的體魄。

同學(xué)們，你可曾想過在整體跑操后再加跑一圈?你可曾想過成為晚自習(xí)中場休息里跑步大軍中的一員?你可曾想過在活動課里雷打不動地把興趣與健身堅持到底?你可曾想過制訂全年的運動計劃，讓陽光體育伴你同行?

“欲文明其精神，先自野蠻其體魄?！泵飨@振聾發(fā)聵的呼喊，激勵著我們每一個人。同學(xué)們，讓我們行動起來，用強(qiáng)健的體魄，文明的精神，為國家富強(qiáng)做出更多貢獻(xiàn)！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

第二篇：生命不息 運動不止

生命不息 運動不止

一：背景：根據(jù)?中國大學(xué)生健康與生活行為調(diào)查報告?可知，我國60%以上的大學(xué)生“感到運動不足，體質(zhì)越來越差”，近年教育部對于大學(xué)生體育測試及格標(biāo)準(zhǔn)的要求也相應(yīng)下調(diào)?，F(xiàn)今大學(xué)生癡于學(xué)習(xí)，醉心網(wǎng)游，忙于應(yīng)酬，更多做了“覺主”,運動時間太少，作為國家的新鮮血液，祖國的希望，應(yīng)該明白身體是革命的本錢，健康是家庭幸福的基礎(chǔ)。

二：意義：1.有利于提高體能素質(zhì)，促進(jìn)身體健康

2.有利于提高學(xué)習(xí)和工作的效率

3.有利于學(xué)生體悟到做事需循序漸進(jìn)，迎難而上，持之以恒的人生哲理

三．活動主題：從運動中塑造自己

四．活動時間：3月9日、4月6日、5月11日、6月8日，四個周末的早上9:00到11:00

五．活動地點：晨曦園籃球場

六．前期準(zhǔn)備：1.與校外健身房等協(xié)商，望他們提供比賽獎品

2.做好比賽活動宣傳

A.時間：3月4日開始

B.形式：展板、海報、新浪微博、貼吧

3.申請場地和一定數(shù)量海綿墊子

4.申請志愿者服裝、小紅帽、工作證

七．活動內(nèi)容：

1.四個周末的上午9點，在晨曦園籃球場，深蹲、立臥撐、正手引體向上等三個項目的參賽選手分別進(jìn)行比賽，每個選手配有一名志愿者對其比賽情況進(jìn)行記錄，綜合打分，給予優(yōu)越進(jìn)步獎XXX

2.參賽選手需要利用四次比賽期間的三個月自由安排，每天保持鍛煉至少一小時，盡量做到標(biāo)準(zhǔn)、力竭、耐久，不斷突破自己，但是也要注意保護(hù)好自己，避免受傷。

3.選手還需要提供三個月內(nèi)，每個月至少三天的當(dāng)天鍛煉的全程視頻，作為評分標(biāo)準(zhǔn)之一。

4.評分參照：動作標(biāo)準(zhǔn)程度、單次數(shù)量、持續(xù)時間、力竭狀態(tài)、進(jìn)步幅度、體重等等

八．所需物資和經(jīng)費預(yù)算

1.青年志愿者會旗1面

2.青年志愿者帽子50頂

3.竹竿1根

4.報名點（二食堂前和小禮堂前）：兩頂帳篷，兩張桌子，四把椅子

5.10個海綿墊子

6.兩桶礦泉水24元

7.獎品由XXX單位贊助提供

九.活動注意事項

1.向比賽咨詢者詳細(xì)解釋活動的規(guī)則和意義。

2.比賽過程中，保證選手和工作人員安全。

3.每個工作人員對賽況的記錄必須客觀真實。

4.必須保證報名點及比賽現(xiàn)場的干凈整潔。

5.不要與選手發(fā)生沖突，遇到突發(fā)事件，立即匯報負(fù)責(zé)人及時解決。

十.活動工作人員

成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會干事及志愿者會員

十一.活動負(fù)責(zé)人

付星月會長

主辦：院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會協(xié)辦：XXX

2014年3月1日

第三篇：生命不息,運動不止雜文隨筆

2017年7月16日，吳川市振文鎮(zhèn)沙洲小學(xué)舉行了“趣味運動會”。本次活動由“紅嘴鷗”社會實踐隊主辦，在這場運動會中沙洲小學(xué)的學(xué)生們順利了完成一個又一個關(guān)卡。

本次運動會的活動有：紅綠豆子我來挑、夾氣球、無敵風(fēng)火輪、我們來找茬、投籃、乒乓球別溜等游戲，同時還準(zhǔn)備了豐富的禮品等著大家。本次運動會的目的是加強(qiáng)學(xué)生各方面素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

下午，學(xué)生們早早到校等待活動的開始，他們的熱情宛如正午的日光一般熾烈。各班由班主任帶到操場后自由組合自己的團(tuán)隊，每個團(tuán)隊由4至5人組成，“紅嘴鷗”社會實踐隊的隊長解洪霞說：“分組是全校性分組，無論是同班的還是不同班的都可以組成一組，我們的活動都是需要一個團(tuán)隊的所有成員都參加才能完成的，目的是為了讓大家意識到什么是團(tuán)隊精神?！?/p>

運動會正式開始，學(xué)生們奔赴各個游戲地點，等待他們的是一場智力與體力相結(jié)合的“戰(zhàn)斗”。學(xué)生需要集齊六個章才能到兌獎處領(lǐng)取他們的獎品。部分高年級的學(xué)生以絕對的優(yōu)勢迅速地完成了整個運動會的活動，但依然有許多的隊伍在各個關(guān)卡中碰到一些困難，在“乒乓球別溜”中因隊員的注意力不夠集中以致乒乓球掉落，而在“我們來找茬”中也因團(tuán)隊合作不夠融洽，尋找不到不同之處。所幸，最后大家都通過了所有關(guān)卡，獲得了獎品。

最后一個環(huán)節(jié)——拔河，將整場運動會帶到了高潮。

一、六年級為一組，二、五年級一組，三、四年級為一組，學(xué)生們都拼盡全力去為自己的隊伍出一份力。學(xué)生們使出他們吃奶的勁去拔河，各班班主任看自己班的學(xué)生拔不過也加入到隊伍中，最后二、五年級獲勝。

第四篇：生命不息學(xué)習(xí)不止演講稿

生命不息，學(xué)習(xí)不止

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 下午好！

我是來自大布工商所的王洪青，今天我演講的題目是《生命不息，學(xué)習(xí)不止》

宋朝詩人楊萬里有句名詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這既是對眼下春夏之交自然景物的描繪，又暗指新事物的成長壯大需要有識之士的扶持。今天，我就是一葉“小荷”，站在這個舞臺上，為省局提出的建設(shè)學(xué)習(xí)型工商發(fā)奮努力，為提升學(xué)習(xí)、增進(jìn)凝聚力吶喊助威。

讀書使人生美麗，因為讀書能提升綜合素質(zhì)；學(xué)習(xí)讓崗位精彩，因為學(xué)習(xí)能提高工作技能。在這樣一個不斷變化發(fā)展的社會里，終身學(xué)習(xí)越來越成為我們生存和發(fā)展的第一需要。美國前總統(tǒng)克林頓在一次演講中說：“終身學(xué)習(xí)是知識經(jīng)濟(jì)的成功之本，假如我們實現(xiàn)了這一目標(biāo)，它將爆發(fā)出無限良機(jī)，并改變每一個年輕人的未來?！庇纱丝梢?，終身學(xué)習(xí)是多么的重要??！

學(xué)習(xí)是一個人永葆生命活力的法寶，“學(xué)無止境”。在迎接知識經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)挑戰(zhàn)的今天，我們迫切希望在不同的人生階段都能獲得相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會。學(xué)習(xí)，應(yīng)該成為一種壓力，但更應(yīng)該成為一種自覺。一個人要想不落伍，就只有終生勤奮學(xué)習(xí)，主動去掌握具有時代特色的人文、社會科學(xué)知識，吐故納新，讓自己的大腦時刻閃爍著智慧的光芒。毛澤東同志的功績，世人已經(jīng)有目共睹，但就他這樣一位世人景仰的偉人，即使晚年臥病在床，仍然對《容齋隨筆》愛不釋手，真正做到了“生命不息，學(xué)習(xí)不止”。

按照學(xué)習(xí)新理念，學(xué)習(xí)與工作是辯證統(tǒng)一的。工作的過程就是學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)的過程也是工作的過程，兩者相互滲透，相互促進(jìn)，因此，學(xué)習(xí)還要結(jié)合自己的工作特點和個人興趣，把某一方面的專業(yè)知識學(xué)深學(xué)透，這樣工作起來才會更加得心應(yīng)手。要做一名合格的基層工作人員，就必須緊跟時代發(fā)展步伐。在工作中積累，虛心向前輩求教，認(rèn)真研究工商行政執(zhí)法有關(guān)的法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方法，在不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)變中將智慧開鋒，提高工作效率、提高我們接受新事物的能力，培養(yǎng)對外界信息的敏感性和對環(huán)境變化的反應(yīng)能力。這樣，在內(nèi)部和外部環(huán)境改變之前，我們就已經(jīng)做好了充分積累，在變化發(fā)生時，也就可以坦然面對了。

青年階段是人生中的黃金階段，省局提出的“學(xué)習(xí)型工商建設(shè)年”更是一個契機(jī)。我們青年人更應(yīng)該認(rèn)清形勢，看準(zhǔn)方向，抓住機(jī)會，迅速行動起來，做爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型工商的衷心擁護(hù)者、積極倡導(dǎo)者和身體力行者。

鮮花在每一季的綻放都經(jīng)過了三個季節(jié)的孕育和儲備，我們在感到重任在肩的同時更要銳意進(jìn)取。生命不息、學(xué)習(xí)不止，做終身學(xué)習(xí)的工作人員。我，已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你呢？

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：生命不息,奮斗不止

生命不息，奮斗不止

學(xué)習(xí)了徐本禹、洪戰(zhàn)輝的先進(jìn)事跡后，感受頗深，學(xué)到的東西也很多。其實在進(jìn)入大學(xué)以前，我就知道了徐本禹、洪戰(zhàn)輝等優(yōu)秀大學(xué)生的感人事跡，在佩服他們的同時，暗暗要求自己向他們學(xué)習(xí)。今天我們又了解了生活在我們校園中的一些優(yōu)秀大學(xué)生的感人事跡，他們不再離我們遙遠(yuǎn)，他們的感人事跡，他們的奉獻(xiàn)精神也已不再離我們遙遠(yuǎn)，而是近在咫尺，伸手可及。他們的一舉一動，一言一行無不時刻鞭笞著我們，激勵我們努力拼搏，鼓舞我們奮發(fā)圖強(qiáng)，勇攀高峰！

他們——優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)事跡不盡相同，但他們卻有著近乎相同的共性：不怕吃苦，不甘失??；樂于進(jìn)取，勇于拼搏；熱愛社會，甘于奉獻(xiàn)！作為新時代的大學(xué)生，作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，他們無疑是合格的，是優(yōu)秀的，也是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。他們可以毫不謙遜自豪的說：“我做得很好?！?/p>

作為同時代大學(xué)生的我，一方面對他們做的如此優(yōu)秀而敬佩不已；另一方面卻也因剛邁入大學(xué)校門和他們一樣是一名大學(xué)生的自己而欣喜，欣喜自己周邊有他們這樣一群“精英”成為自己很好的學(xué)習(xí)榜樣；也欣喜自己也可以通過努力，成為像他們一樣優(yōu)秀的大學(xué)生。

現(xiàn)實生活中，每個人，都是一個獨立的個體;每個人，都有自己的社會背景和處事方式，都有不同于他人的自己獨特的生活方式；每個人，都有自己的理想和奮斗目標(biāo)。因而每個人的所思、所想、所做固然有所不同，但我們學(xué)習(xí)的榜樣卻可以是相同的，我們提升自身素質(zhì)的努力卻可以是相同的，我們想展現(xiàn)自己的動機(jī)也完全可以是一樣的，因為我們每一位大學(xué)生包括每一個人原本的動機(jī)都是積極向上、勇于進(jìn)取的。

正像我熱愛，學(xué)習(xí)偉人毛澤東，但卻未必仿效他曾走過的路那樣，我學(xué)習(xí)徐本禹等優(yōu)秀大學(xué)生們的先進(jìn)事跡，同樣未必就是讓自己也仿效他們所走的路，做他們所做的事。因為我們每個人的經(jīng)歷不同，追求也不同，因而所走的路也會有所不同。但是我卻應(yīng)該學(xué)習(xí)他們所具備的那種高尚的道德情操，那種不怕苦、不怕累竭力為同學(xué)、為社會服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，同時堅定的走自己的發(fā)展之路，成為 一名異于他們卻類似于他們的當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生。

“博我以文，約我以禮”我將在努力學(xué)習(xí)，提高自己專業(yè)水平，豐富自己文化內(nèi)涵的同時嚴(yán)格的以高尚的道德禮節(jié)來約束自己，努力使自己成為一名有著深厚文化底蘊的社會的開拓者和建設(shè)者！

學(xué)無止境，事業(yè)有成，奮斗不息——將是我人生的真實寫照！備注：

進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一段時間了，這里的所學(xué)、所見、所聞無不影響著尚不成熟的自己。借學(xué)校征文活動，經(jīng)過一番思索后寫下了這篇文章。

星火の邦志 2006.10.25