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      小學教師專業(yè)素養(yǎng)展示暨“說三書”大比武活動總結(jié)

      2022-03-19 20:20:08下載本文作者:會員上傳
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      小學教師專業(yè)素養(yǎng)展示暨“說三書”大比武活動總結(jié)

      為了引導教師逐步轉(zhuǎn)變教育教學理念:從注重教轉(zhuǎn)向注重教與學結(jié)合;從注

      重研轉(zhuǎn)向注重研與評結(jié)合;從注重練轉(zhuǎn)向注重練與講結(jié)合??嗑殐?nèi)功提升素質(zhì),爭做新時代好老師。由教導處牽頭,教研組組織的我校教師開展“說三書”大比武活動,活動分文、理教研組分別于3月10日和3月11日進行了比賽。按照教導處制定的方案,在全體教師的積極參與下,這次說課比賽基本達到了預期的目的?;顒幼罱K評選出文科組郝艷老師、理科組王曉珊老師分別獲的好成績,參加鎮(zhèn)級比賽,現(xiàn)將活動情況具體總結(jié)如下:

      一、取得的成績

      1、本次活動我們做了詳細的比賽安排。首先是賽前一周由教務(wù)主任就“說課”進行了校級理論培訓。培訓內(nèi)容圍繞“說教材、說課標、說備考或教師用書”更好地讓教師深入學習新課標,了解備考策略,提高課堂效率,達到減負增效的目的。及說課的誤區(qū)、說課的基本內(nèi)容、說課的方法和技巧、說課的基本原則”四個方面展開,使大家對說課活動的“說什么、怎樣說”有了一個重新的認識。其次,制定了詳細的評價方案、評價細則,為比賽的順利進行奠定了基礎(chǔ)。

      2、全體教師賽前準備認真,態(tài)度端正,從思想上高度重視此次比賽活動。從接到通知到比賽結(jié)束,每個環(huán)節(jié)上各位教師都能認真對待,積極配合。比賽中,說課教師全力展示,精心設(shè)計。年輕教師郝艷體現(xiàn)了勇于參與、敢于追求的意識;劉雯等教師在教材分析、重難點的把握上以及體態(tài)語的運用上做得比較好;王曉珊等教師則較好地體現(xiàn)了駕馭理論、駕馭教材和科學設(shè)計的能力,有激情,富于感染力;葛歡俏等幾位教師,充分利用多媒體課件,使說課內(nèi)容圖文并茂,配上精彩清晰的解說,讓聽課老師耳目一新,把整個說課活動推向高潮。

      二、存在的不足

      雖然說我們認為這次說課的總體水平均衡,但在比賽過程中也存在不少不足之處,比如以下幾個方面:

      1、語言方面。部分老師的普通話有待提高,說課的語言顯得平淡,語速無變化,太死板,缺乏生動性,感染性。

      2、部分教師對于教材在整個教材體系中的地位和作用、編寫意圖、內(nèi)在聯(lián)系以及教學設(shè)計意圖方面說得不夠。

      3、教師們在說課中沒有滲透學法指導、傳授學習方法不明確,沒有具體依據(jù)。沒有體現(xiàn)自主、合作的學習方式和創(chuàng)新精神。

      4、所有教師在說課中基本上都是依照稿件來說課,不能做到脫稿、脫口而出。

      總之,本次活動成功地為我校教師搭建了一個展示自我,互相學習交流的平臺,同時也希望每位教師能在活動后認真反思,從中吸取優(yōu)點,改進不足,力爭使自己的專業(yè)化成長得到進一步的提高。

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