第一篇：學(xué)校2020年教師節(jié)“感念師恩”活動(dòng)總結(jié)

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。所有的教師都享受著崇敬與祝福。為此我校在教師節(jié)，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，我校全體師生度過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)樸、熱烈而又充實(shí)的'教師節(jié)。現(xiàn)將活動(dòng)作總結(jié)如下：

一、進(jìn)行了一次國(guó)旗下講話

周一升旗的時(shí)候，李書(shū)記發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀和深深的祝福。

二、開(kāi)展了形式多樣頌教師活動(dòng)

利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。教師節(jié)前夕，少先隊(duì)布置各班以感念師恩為主題，舉辦一期黑板報(bào)，通過(guò)靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

三、主題班會(huì)感恩教師

在教師節(jié)即將到來(lái)之際，我校開(kāi)展了以感念師恩為主題班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們利用詩(shī)朗誦、快板、書(shū)法、繪畫(huà)、演講等形式，表達(dá)了對(duì)辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀。

通過(guò)此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信“尊師”已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。

四、歡歌笑語(yǔ)慶祝節(jié)日

學(xué)校還開(kāi)展了教師節(jié)各年級(jí)組的文藝演出活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)組精心準(zhǔn)備，積極參與。這些形式多樣的節(jié)目，大大激發(fā)了教師的工作熱情，使大家度過(guò)了一個(gè)愉快舒心的教師節(jié)。

今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)豐富多彩，成效顯著。通過(guò)本次活動(dòng)，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動(dòng)的成果向家長(zhǎng)和社會(huì)傳播，并及時(shí)利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)宣傳優(yōu)秀教師以及尊師重教的事跡，及時(shí)學(xué)習(xí)和交流，教師要在實(shí)際工作中，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

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第二篇：教師節(jié)感念師恩短信

教師節(jié)感念師恩短信

1.三尺講臺(tái)站八斗學(xué)士，學(xué)士含辛育學(xué)子；一尺課桌載千秋之夢(mèng)，千萬(wàn)銀絲托偉業(yè)。

2.啟蒙老師助我破土萌芽，中學(xué)老師助我成長(zhǎng)茁壯，大學(xué)老師引我枝頭綻放。而在我心里，老師，您是世上最美的七色花！

3.又是9月，神游課堂，飄落的粉筆末，勾勒起您不變的容顏，教誨猶在耳畔，師恩終生難忘。老師，節(jié)日快樂(lè)，幸福安康！

4.一言一行育桃李，一舉一動(dòng)做表率，一字一句潤(rùn)心田，一顰一笑愛(ài)無(wú)限，一生一世淡名利，一筆一畫(huà)寫春秋。敬愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！

5.上聯(lián)：一根教鞭作篙撐，苦也不說(shuō)，累也不提，引領(lǐng)學(xué)子遨游于知識(shí)海洋；下聯(lián)：三尺講臺(tái)當(dāng)田種，名也不求，利也不取，甘為園丁澆灌出桃李芬芳。橫批：師恩難忘

6.“老”驥伏櫪志千里，“師”恩永存銘心中?！肮?jié)”伴教海探航路，“日”月見(jiàn)證腳步匆?！翱臁币馊松挤瞰I(xiàn)，“樂(lè)”此不疲笑春風(fēng)。老師，節(jié)日快樂(lè)！

7.春天，您掬取天池之水，作養(yǎng)料潤(rùn)澤萬(wàn)千桃李。還來(lái)不及駐足欣賞金秋累累的碩果，那冬日的雪就不知何時(shí)漫過(guò)了您的頭頂。老師，您辛苦了！

8.小時(shí)候總是以無(wú)比尊敬的眼神看著高高在上的你，你的一言一行令我如此神往。長(zhǎng)大后我成了你，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)你是那么的不容易。祝福你，我的老師；祝福你們，所有的老師！

9.遠(yuǎn)飛的大雁，請(qǐng)你快快飛，稍個(gè)信兒給老師，畢業(yè)的學(xué)生想念您。兒郎自立當(dāng)自強(qiáng)，展翅雄鷹是理想，百煉成鋼不忘本，吃水永記打井人。祝福您，老師，節(jié)日快樂(lè)！

10.綠葉離鮮花最近，種子離希望最近，天空離理想最近，流星離心愿最近，學(xué)生離老師最近，老師離太陽(yáng)最近！

11.有一個(gè)信念矢志不渝，有一份情懷大愛(ài)無(wú)痕，有一種境界忘我奉獻(xiàn)，有一盞明燈照亮人生，有一段記憶揮之不去，有一聲問(wèn)候心底流出：老師，節(jié)日快樂(lè)！

12.教書(shū)育人三尺講臺(tái)，顧校愛(ài)家?guī)煼侗砺?。披星伴月充滿期待，襟懷坦蕩愛(ài)子情懷。年輕至老癡心不改，一屆一茬送走迎來(lái)。小樹(shù)成材園丁頭白，無(wú)怨無(wú)悔悠哉樂(lè)哉！

13.三尺講臺(tái)英姿展風(fēng)采。數(shù)十載，辛勤喜耕耘，桃李花如海。嘔心瀝血育英才，執(zhí)著追求不搖擺。遇艱難，不言敗。有屈辱，不悔改。祝恩師幸福安康歡樂(lè)開(kāi)懷！

14.老師，您用厚重的德行教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?；您用幽默的言語(yǔ)告訴我們快樂(lè)無(wú)處不在；您用真摯的情感展現(xiàn)了中華文化的博大精深。

15.寒來(lái)暑往，您帶領(lǐng)孩子劃動(dòng)知識(shí)的雙槳；春去秋來(lái)，您真心播撒文化的華彩。辛苦，是您一生的寫照，祝福，是我不變的情懷－－老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！

16.是您，讓我從詩(shī)詞歌賦里領(lǐng)略中國(guó)文化的真諦；是您，讓我從ABCD中體會(huì)不同環(huán)境的歡愉。今天屬于您，老師，請(qǐng)泡杯熱茶，靜靜休息會(huì)兒！

17.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬為我們開(kāi)道。點(diǎn)燃的蠟燭，辛勤的園丁，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

18.一支粉筆行云流水；兩鬢斑白無(wú)怨無(wú)悔；三尺講臺(tái)盡顯風(fēng)采；四季如春孜孜不倦；五谷粗布淡泊名利；六神會(huì)聚樂(lè)在其中；七星拱月夜以繼日；八方桃李芬芳滿園。

19.加減乘除，算不盡老師的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完學(xué)子的崇敬！讓我們?cè)诮處煿?jié)祝福老師，更讓我們?cè)诿刻旄兄x老師。

20.世界上，有一份配合最默契的工作就是教與學(xué)；有一對(duì)最親密的朋友就是師和徒；有一位最受尊敬的長(zhǎng)輩就是老師；有一句最想說(shuō)的話就是：謝謝老師！

21.上聯(lián)：一腔熱血化作一縷春風(fēng)催開(kāi)桃李爭(zhēng)芬芳；下聯(lián)：萬(wàn)千學(xué)子宛如萬(wàn)點(diǎn)梅花閃耀青春競(jìng)風(fēng)流。橫批：師恩難忘。

22.滿腹經(jīng)綸是您的厚度，春風(fēng)化雨是您的態(tài)度，絲盡炬灰是您的熱度，德高望重是您的深度，虛懷若谷是您的氣度！恩師，高山仰止您的高度，短信謳歌您的風(fēng)度。

23.地震來(lái)臨，您是學(xué)生頭頂最堅(jiān)固的堡壘；大旱已至，您是學(xué)生喉中最濕潤(rùn)的甘霖；洪水滔滔，您是學(xué)生身邊最及時(shí)的救生艇。親愛(ài)的老師，您是學(xué)生最信賴的人，向您致敬！

24.教鞭，本是樹(shù)枝的一截，在您的手中，卻仿佛是神奇的魔杖：指點(diǎn)迷津，人生引路，學(xué)海領(lǐng)航。教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日快樂(lè)！

25.一支筆啟迪人生，三尺講臺(tái)寫青春，甘雨滋潤(rùn)桃李枝，寸草難報(bào)三春暉。

26.一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。敬愛(ài)的老師，并不是只在今天想起您，而是今天特別想念您！

27.月下米蘭飄幽香，屋內(nèi)案前光微亮。人生有成也有敗，唯有師恩終難忘。

28.我怨教室太小，您卻在三尺講臺(tái)駐足一生；我怨課業(yè)太枯燥，您卻不知講了幾多遍；我向往青春韶華，您的青絲不覺(jué)成了白發(fā)。一聲感謝，一生感謝！

29.您是清晨的第一縷陽(yáng)光，您是春天的甘甜雨露，您是夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，您是我們心中永遠(yuǎn)的朋友。祝您教師節(jié)快樂(lè)！

30.《青玉案·感師恩》金風(fēng)玉露秋未已，教師節(jié)，情怎寄。感念恩師嘔心血，三尺杏壇，一支粉筆，誰(shuí)會(huì)恩師意。諄諄教誨今猶記，動(dòng)情往事尚依稀。今朝正逢佳節(jié)時(shí)，昔日學(xué)子，恭祝恩師：天下盡桃李！

32.是您在我心底種下了神奇的種子，改變了我曾經(jīng)的迷茫！深深地祝福您，在屬于自己的節(jié)日里收獲愛(ài)的果實(shí)！教師節(jié)快樂(lè)！

33.您給我一把金鑰匙，讓我開(kāi)啟了求知的大門，知道了世界的廣闊，知識(shí)的博大精深。您為我鋪上一條通天大道，學(xué)無(wú)止境，受益終生。路漫漫，難忘師恩！

34.春天采一束野花，化作多彩的花環(huán)；夏天折一枝荷葉，化作一把綠傘；秋天擎起金色的蘋果，化作一顆心；冬天留住潔白的雪花，化作一片情，送給您，老師！

35.祝福千里傳，教誨記心間，師德頌千古，節(jié)氣乾坤轉(zhuǎn)，快到金秋月，樂(lè)在桃李園。(藏頭詩(shī)：祝教師節(jié)快樂(lè))

36.是誰(shuí)擦亮童稚迷惘的眼睛，是誰(shuí)指明學(xué)子前行的方向，是誰(shuí)在干渴的心田播灑愛(ài)的甘霖，是誰(shuí)在托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)？你有一個(gè)光榮而神圣的名字－－老師！

37.菊桂爭(zhēng)艷馥滿園，桃李繽紛展新顏。傳道授業(yè)連廣宇，化雨春風(fēng)潤(rùn)心田。良語(yǔ)忠言千百遍，璞玉紫檀細(xì)琢研。飲水思源謝師恩，盼君康樂(lè)是吾愿。

39.一顆丹心，播種行知二道；三尺講臺(tái)，澆灌四季風(fēng)華；五常師表，耕耘六極偉業(yè)；七味生活，收獲八方桃李；九州胸懷，花開(kāi)十全十美；百年園丁，光耀千秋萬(wàn)代！

40.春天你辛勤耕耘，播撒希望；秋季你依然堅(jiān)守，培育棟梁；假期里你苦心鉆研，積累智慧；工作日你傾心教學(xué)，敬業(yè)愛(ài)崗。辛苦啦，人民教師！

41.上聯(lián)：育英才、七尺講臺(tái)、口若懸河、侃侃千言傳真諦；下聯(lián)：樹(shù)風(fēng)范、三寸秀筆、紙似楓葉、洋洋萬(wàn)語(yǔ)落華章。橫批：瀟灑人生

42.《師 贊》丹心向教不辭艱，等閑苦寂伴華年。微言徹耳傳道業(yè)，身儀悅目垂表范。學(xué)深人譽(yù)名存后，節(jié)高世仰德為先。春秋幾度勤耕耘，播得桃李滿人間。

43.為了描繪祖國(guó)恢宏的藍(lán)圖，您讓青春埋藏在白色的粉塵里；為了民族屹立在更高的山巔，您滿足于講臺(tái)三尺的高度。老師，您的身軀扛起共和國(guó)的希冀！

44.誰(shuí)會(huì)為了調(diào)皮的我而操心？誰(shuí)會(huì)為了我的成績(jī)而著急？那個(gè)對(duì)我關(guān)愛(ài)而又嚴(yán)厲的人是誰(shuí)？是父母，但不僅是父母，還有您，老師！祝您教師節(jié)快樂(lè)！

45.愿是冬天的捂手袋，讓您的手不再冰冷。愿是夏天的小風(fēng)扇，讓汗水不再出現(xiàn)在您的臉上。愿是一顆開(kāi)心果，讓皺紋永遠(yuǎn)爬不上您的額頭。我愛(ài)您，老師！

46.喜歡一種聲音是講臺(tái)上清脆的之乎者也，欣賞一幅圖畫(huà)是黑板上神奇的三角幾何，難忘一番深情是耳際邊縈繞的諄諄教誨，期待這個(gè)節(jié)日把祝福送到您的心里！

47.歲月悄悄偷走了您的青春，粉筆汗水洇染了你的兩鬢。您深深的皺紋里，藏著多少父母殷切的希望；您漫漫的教學(xué)生涯里，又成就了多少學(xué)子輝煌！

48.教師節(jié)日喜洋洋，榮譽(yù)感增強(qiáng)。昔日多凄涼，忍辱戲稱孩子王。尊師重教，提高地位，教育倍加強(qiáng)。學(xué)校育人忙，科技殿堂需棟梁。

49.愛(ài)崗敬業(yè)忙中樂(lè)，克己奉公苦也甜。俯身埋頭消閑少，伴燈舍夜休假難。愛(ài)心澆灌希望花，妙法開(kāi)啟知識(shí)船。愿為學(xué)生 架“人梯”，“園丁”“紅燭” 人人贊。

50.涓涓細(xì)流有來(lái)頭，寬寬江面好行舟。還憶當(dāng)年燈一豆，吾師窗下熬煤油。一字一句誨不盡，一生一世恩永久。秋陽(yáng)和暖天高遠(yuǎn)，敬頌師尊歲月稠！

51.若問(wèn)世間多少愛(ài)，感念師恩深似海。朝說(shuō)古今事分合，暮訴中外人去來(lái)。一寸光陰勝黃金，三尺講桌賽舞臺(tái)。幾度春秋繞銀發(fā)，笑看滿園桃李開(kāi)。

52.厚德，示學(xué)生做人之本；積學(xué)，授學(xué)生求知之根；勵(lì)志，激學(xué)生奮起之威；敦行，化心中教育之道。值教師節(jié)之際，天下桃李祝老師們節(jié)日愉快！

第三篇：“尊師重教,感念師恩”教師節(jié)活動(dòng)方案

“尊師重教，感念師恩”教師節(jié)活動(dòng)方案

為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛(ài)老師、理解老師，讓教師們過(guò)一個(gè)有意義的教師節(jié)，特制定本活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)時(shí)間：2016年9月

二、指導(dǎo)思想：

發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上！

三、活動(dòng)內(nèi)容和要求：

1、演一演。

開(kāi)展“濃濃尊師意 款款愛(ài)生情”為主題的主題班會(huì)，以班集體的名義，通過(guò)詩(shī)歌朗誦，講故事，唱歌的形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達(dá)對(duì)老師的感謝與感激之情！屆時(shí)，可請(qǐng)本班級(jí)任課老師參加活動(dòng)。

2、做一做。

自己動(dòng)手，制作賀卡，送上對(duì)老師的祝福；

3、寫一寫。

讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師寫一封表露感激之情的感謝信。

9月9日至9月10日，在校門口將放置專門的大信箱——“老師，我想對(duì)您說(shuō)”，請(qǐng)學(xué)生們將寫給本校老師的信投入其中（請(qǐng)寫清楚所寄教師的名字），9月11日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。

4、編一編。

請(qǐng)各班編一期“感念師恩”的手抄報(bào)，用同學(xué)們獨(dú)特的創(chuàng)意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動(dòng)的內(nèi)容，展現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛；

5、播一播。1）9月10日，播放歌頌老師的歌曲。

2）通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播，做一期《感恩教師》教師節(jié)專題節(jié)目9月9日下午4：10播出。

四、活動(dòng)要求：

1、每班交兩張賀卡，每班交兩份手抄報(bào)。

2、三、四年級(jí)的同學(xué)制作賀卡，賀卡要求學(xué)生親手制作，不能去商店里買。將賀卡制作好后送給自己喜愛(ài)的老師，同時(shí)班主任選出2張上交少先隊(duì)參與評(píng)選。

3、五、六年級(jí)的同學(xué)繪畫(huà)手抄報(bào)，要求班級(jí)每位學(xué)生參與，以班為單位，每班上交兩份。

4、“所有作品要求9月25日上交，大隊(duì)部將進(jìn)行評(píng)比表彰。

粉劉小學(xué)

2016年9月6日

第四篇：感念師恩總結(jié)

農(nóng)五師小學(xué)教師節(jié)慶祝系列活動(dòng)總結(jié)及材料

“國(guó)將興，必貴師而重傅”。為熱烈慶祝第27個(gè)教師節(jié)，展現(xiàn)人民教師教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責(zé)任，在全社會(huì)進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，師小學(xué)舉辦了2011年教師節(jié)“感念師恩”主題宣傳慶?；顒?dòng)。學(xué)校充分利用了校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、廣播、校報(bào)、黑板報(bào)等多種媒介、多種方式宣傳本次活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)影響，樹(shù)立典型代表，增強(qiáng)職業(yè)自豪感，共同烘托濃郁的教師節(jié)宣傳氛圍。

（1）號(hào)召?gòu)V大學(xué)生在節(jié)前向教師發(fā)送祝福短信并面向各班級(jí)征集“優(yōu)秀短信”、“老師對(duì)我影響最深的一句話”、“老師讓我記憶最深的一件事”、“我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”等內(nèi)容，歌頌師風(fēng)，弘揚(yáng)師德。

（2）面向廣大教職員工、管理干部征集對(duì)教育事業(yè)的感悟和體會(huì)來(lái)展現(xiàn)師才、樹(shù)立師表。

征集活動(dòng)得到了各年級(jí)各班主任的支持和學(xué)生們的積極響應(yīng)，共收集學(xué)生來(lái)稿資料400余篇，教師來(lái)稿資料20余篇，現(xiàn)將教師、學(xué)生部分優(yōu)秀的短信、感悟等摘錄如下

1、老師，您孜孜不倦的教誨，我們會(huì)一直記在心里，因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的語(yǔ)言；老師，您對(duì)我的鼓勵(lì)，我們會(huì)一直溫習(xí)著，我們不會(huì)將成功放棄；老師，您對(duì)我們的微笑，我們會(huì)一直愛(ài)戀著，我們知道要去做個(gè)好人。老師，您教會(huì)了我們太多太多，同時(shí)您也付出了許多。老師，您辛苦了！——五（6）班常家亮

2、教育的恩情，澆灌的是那顆育人的大樹(shù)；師徒的恩義，加深的是那篇感恩的大海；教師的神圣，任重而道遠(yuǎn)。親愛(ài)的人啊，9月10日來(lái)到，愿桃李滿天下的您啊，身體健健康康，工作順利?！?）班丁雅馨

3、今天9.10教師節(jié)，短信祝福送給您；愿您生活美滿，幸福天長(zhǎng)地“9”；平安快樂(lè)。健康“1”生一世；忘記憂愁，煩惱總是為“0”。節(jié)日快樂(lè)哦！

——翟子維

4、親愛(ài)的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您?！段凝?/p>

5、老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“你是班里的榜樣，但樓外有樓，天外有天，老師我記得在四年級(jí)韻律操比賽時(shí)你的嚴(yán)格，你的慈祥我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！”

最想對(duì)老師說(shuō)的一句話：“老師您是我的好老師，就算我們長(zhǎng)大后去全國(guó)四面八方也永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您，你就像紅燭在燃燒，我們愛(ài)您！”

——五（3）班李婉瑩

6、老師，您是水，滋潤(rùn)了我們這些幼苗；您是火，點(diǎn)燃了我們的心靈；您是光，溫暖了我們的心窩；每年我把第一縷春光和賀卡一起，寄給您，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與你同在！——四（7）班屈新博

7、老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“認(rèn)認(rèn)真真只做一次，馬馬虎虎重來(lái)一遍?！薄澹?）班

8、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩，您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈，我愛(ài)您，老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！愛(ài)~無(wú)怨無(wú)悔，敬~尊敬師長(zhǎng)，學(xué)而不厭誨人不倦?！模?）班

9、老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“沒(méi)有做不好的事，只有下不了的功夫。”——五（4）班孫策

10、醫(yī)生治愈人類肉體的傷痕，您孕育了人的靈魂?！?）班張佳欣

11、老師，教師節(jié)快樂(lè)！1+1=2，2+2=4，100+100=200都是您教的，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)403—289=？我覺(jué)得難，不會(huì)算，但你耐心的教我們計(jì)算的方法，讓我們一算就算出來(lái)了！老師，您真棒！我愛(ài)您！——三（8）班葉雨欣

12、老師，我在您耳邊輕輕說(shuō)；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花?！?）班

13、贊美老師——六（2）班楊汝涵

我曾記得記得您那慈善的教導(dǎo)，我曾記得您那沾滿粉末的雙手。

因?yàn)橛辛四份穼W(xué)子才能成長(zhǎng)，以為有了您世界才會(huì)文明。

老師，您是一盞明亮的燈，為迷失方向的孩子找回家。

老師，您是一位天使，您的保護(hù)讓我們成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果，您辛苦了，老師！

老師，您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，老師，您如春天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷！

九月，獻(xiàn)給老師，九月，如期而至，我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧！

14、在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我用平淡的話語(yǔ)送上芬芳的祝福，老師，愿： 今天的您是快樂(lè)的；今天的您是順利的；今天的您是健康的。

讓一切辛苦結(jié)束在昨天，工作忙碌之余別忘了疼愛(ài)自己。——六（5）班海婧

15、老師，您辛苦了！我們每一步成長(zhǎng)，都伴隨著您的汗水，我真為有您這樣的一位啟蒙教師而驕傲！——三（4）班

16、老師，從您的話語(yǔ)中讓我們知道了許許多多的知識(shí)，從您的音容笑貌，我們找到了自信，從您的諄諄教誨中我們懂得了做人的道理。——三（4）班

17、老師對(duì)我影響最深的一句話：“用今天的努力，讓明天沒(méi)有遺憾?！薄?）班

18、“你們就像我的孩子一樣，我也會(huì)想媽媽一樣關(guān)系愛(ài)護(hù)你們。”——三（4）班

19、“從小要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能成為國(guó)家的棟梁?！薄?）班

20、“生命只有一次，要注意安全?！薄?）班

21、讓我記憶最深的一件事：在二年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí)《丑小鴨》的時(shí)候，當(dāng)你朗讀的時(shí)候，我感動(dòng)的哭了?！?）班

22、讓我記憶最深的一件事：又一次您生病了，嗓子說(shuō)不出話來(lái)，你用手勢(shì)給我們上課，那堂課全班同學(xué)聽(tīng)得很認(rèn)真。

23、在您的諄諄“教”導(dǎo)下，老“師”您辛苦了，“節(jié)”省了所有時(shí)間，“?！备ＳH愛(ài)的老師，“擬”出別致的短信，“快”出動(dòng)車的速度，“樂(lè)”在您的心上?！?）班 高瑋健

24、我用1縷春風(fēng)，2滴夏雨，3片秋葉，4朵冬雪，做成5顏6色的禮盒，打著7彩8飄得彩帶，用9分真誠(chéng)，10分熱情，裝進(jìn)365個(gè)祝福送給您，祝愿老師教師節(jié)快樂(lè)！——六（5）班杜雪彤

25、春，是您讓我們重獲新生；夏，是您讓我們擋去酷暑；秋，是您為我們收獲果實(shí)；冬，是您讓我們充滿溫暖。

師恩難忘，您對(duì)我們的恩情我們終身不忘，教師節(jié)到了，我們衷心祝愿您節(jié)日快樂(lè)！——六（5）班王淞

26、感謝恩師，有一道彩虹出現(xiàn)在雨后，出現(xiàn)在我心中，敲擊著我，認(rèn)認(rèn)真真做事，清清白白做人，祝福您，我敬愛(ài)的老師。——六（6）班劉佳慧

27、老師，您帶著病堅(jiān)持為我們上課，我們都可以感受到你的辛苦，也被您這種精神感動(dòng)了，現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，不讓老師失望。真心祝愿老師節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)開(kāi)心幸福！——六（3）班魏晨璐

28、謝謝您，謝謝老師六年來(lái)的辛勤栽培，如今我們快小學(xué)畢業(yè)了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們都記在心里。我們不會(huì)忘記小學(xué)六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些都是我童年精彩的回憶，我們永遠(yuǎn)不會(huì)把您忘記！——六（3）班蘇文雪

29、最樸實(shí)的一句話：“老師，您辛苦了！”，教師節(jié)快樂(lè)！——六（3）班魏晨瑤

30、親愛(ài)的老師，謝謝您，是您給予了我們知識(shí)，教我們做人的道理。老師，這個(gè)崇高的稱呼，就如一盞蠟，照亮了我們前進(jìn)的腳步，照亮了我們腳下的臺(tái)階。老師，我贊美您！贊美您對(duì)我們的摯愛(ài)，贊美您高尚的師德！——六（1）班陽(yáng)光

第五篇：教師節(jié)主題征文：感念師恩

——一個(gè)人的夢(mèng)終要兩個(gè)人圓

人的生命里，總有幾條天譴似的大河。它們時(shí)而洶涌，時(shí)而寧?kù)o，；既可以帶你登陸新的彼岸，也能沖毀你用夢(mèng)想筑成的大堤。幸運(yùn)的是，在條條大河邊上，都有著幾個(gè)無(wú)言的擺渡者，默默地用他們的小舟載你渡過(guò)歧路。擺渡者的名字，叫老師。

我毫不懷疑自己是一個(gè)幸運(yùn)的人。因?yàn)槊慨?dāng)我遇到困難的時(shí)候，總會(huì)有慈愛(ài)的擺渡者出現(xiàn)在我身旁，拉起我因懼怕而冰涼的雙手，走上陽(yáng)光灑滿的歸途。

小的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就不算理想于是我便迎來(lái)了以為以嚴(yán)著稱的課外老師，他姓于。

多年過(guò)去了，我還可以清楚地回憶起他的模樣，微微突起的兩只眼睛，鼻子下面有些發(fā)白的胡須，生起氣來(lái)便“吹胡子瞪眼”，頗有威勢(shì)。在經(jīng)過(guò)他特別為招生設(shè)計(jì)的試題考驗(yàn)之后，我便成為了他的學(xué)生。三年的學(xué)習(xí)生活真可謂戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。每天上課必有一考，不合格便要受罰。記得一次測(cè)驗(yàn)，我對(duì)于一道難題毫無(wú)思路，因?yàn)榕率軕土P，我鬼使神差的把眼睛瞟向了同桌的試卷。但小小的動(dòng)作還是沒(méi)能逃過(guò)他鷹似的眼睛?！盀槭裁匆@么做呢？”他突然悠悠地說(shuō)。我渾身打了一個(gè)激靈，抬頭悄悄的看了看他，他的眼睛沒(méi)有掃視我一下，直直的盯著前方，臉上流露出難掩的失望。我趕緊把頭低下去，生怕和他四目相對(duì)?！澳闶嵌嗝吹膬?yōu)秀啊?！彼又f(shuō)道。我突然難過(guò)起來(lái)，我多希望他可以幾步走上來(lái)奪過(guò)我的試卷，大聲責(zé)罵我?guī)拙?，也許我還能好受一點(diǎn)吧。我最終還是坐直在椅子上，拿起橡皮一點(diǎn)一點(diǎn)把我“拷貝”到紙上的答案擦了個(gè)干干凈凈。交卷的時(shí)候，我正和平常一樣端端正正地把卷子放在桌角。等到拿回卷子的時(shí)候，他也同平日一樣把卷子慢慢放在我的桌上，我看見(jiàn)那道題的位置上寫了一個(gè)端莊嚴(yán)肅的“0”。我笑了，忽然想到了他的話——“學(xué)知識(shí)要先學(xué)做人”，“輸不丟人，怕和騙才丟人?！蔽覝?zhǔn)備好接受他狂風(fēng)驟雨的批評(píng)時(shí)，他卻什么都沒(méi)說(shuō)，意味深長(zhǎng)地拍了拍我的肩膀。很長(zhǎng)時(shí)間后，我才完全領(lǐng)會(huì)他當(dāng)初一舉一動(dòng)的含義。對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的欣慰，對(duì)她日后人生路的警戒，都在這輕輕一拍中了吧。從那以后，無(wú)論我怎樣地害怕失敗，我都會(huì)從容并坦誠(chéng)地面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

小學(xué)畢業(yè)以后，四年之久，由于他家搬遷我們逐漸失去了聯(lián)絡(luò)。但我還會(huì)時(shí)時(shí)想起他，他對(duì)我的指引與教誨，他對(duì)知識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)苛求的態(tài)度，都使我受益終生。他對(duì)我的影響，可以說(shuō)已經(jīng)隨著時(shí)間的推移滲入了骨骼血脈，成為鑄就我人格雛形最堅(jiān)實(shí)的部分。我的初中擇校夢(mèng)。是他助我躍出井底，飛向藍(lán)天。

初中的班主任是一位姓鐘的語(yǔ)文老師。那個(gè)時(shí)候，我正迷戀言情小說(shuō)中如夢(mèng)似幻的場(chǎng)景，渴望著夢(mèng)境照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。過(guò)度的熱愛(ài)最終導(dǎo)致自習(xí)課上鐘老師出現(xiàn)在我桌前時(shí)，桌上還攤著一本小說(shuō)讀本。老師并沒(méi)有在同學(xué)面前說(shuō)什么，只是把書(shū)收了回去。第二天，她把我叫進(jìn)辦公室，笑著指著我昨天答的試卷：“看看，題都寫重了，心里有事啊。你別那么大壓力，過(guò)失人人都會(huì)犯，沒(méi)什么的??”我聽(tīng)著，感覺(jué)眼前模糊了起來(lái)，只聽(tīng)到她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不切實(shí)際的夢(mèng)人人都會(huì)做，誰(shuí)沒(méi)年輕過(guò)呢。不過(guò)，什么時(shí)候就要做什么事，明白了嗎？”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，努力地使淚水停在眼眶。每次看到她，我便會(huì)想起汪國(guó)真的詩(shī)句“我該怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。”這種毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)，也只有不辭辛勞的教師才可以做到了。還記得她在開(kāi)學(xué)第一天曾說(shuō)：“班級(jí)是一個(gè)大家庭，從今天起，我也算是你們的媽媽呢?！边@樣煽情的話語(yǔ)，在她說(shuō)來(lái)是那么從容自然，好像理所應(yīng)當(dāng)一樣。初中四年，她便真的像位母親一樣辛勤的教誨著她的孩子，溫柔的寬容他們的過(guò)失，無(wú)怨地為他們做著中考前的后勤工作。九年磨一劍，只爭(zhēng)此朝夕。在她的帶領(lǐng)下，我們信心百倍地參加了中考。雖然成績(jī)與預(yù)想得有些偏差，但我還是考取了心儀已久的慶外。她看著有些低落的我，耐心的勸解道：“只要上了理想的高中，就有機(jī)會(huì)憑自己的實(shí)力再創(chuàng)輝煌。是金子，總會(huì)發(fā)光的?！蔽夷c(diǎn)了點(diǎn)頭。我想，就算是不辜負(fù)老師殷切的期望，我也要更加的努力，成為名副其實(shí)的“金子”。畢業(yè)典禮的那天，老師看著我們，開(kāi)心地說(shuō)：“以后可要經(jīng)?；貋?lái)看老師啊?！边@是真誠(chéng)的希望，也包含了一位母親送別兒女時(shí)淡淡的惆悵吧。借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。校內(nèi)良師，校外益友。朝夕相處的長(zhǎng)輩，她的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，都如春風(fēng)化雨般潛入了我的心田。今天我以老師驕傲，我所能做的就是在明天讓老師為我自豪！

一個(gè)人的夢(mèng)，終要兩個(gè)人圓。一個(gè)人的成功，更需要無(wú)數(shù)的前輩來(lái)指引與栽培。我，一個(gè)在大慶最普通的地方成長(zhǎng)的女孩子，在一位又一位恩師的提攜下圓了祥閣夢(mèng)，慶外夢(mèng)。我懷揣感恩之心，珍惜并感念如今來(lái)之不易的學(xué)習(xí)生活。到了新的環(huán)境，我堅(jiān)信一定還會(huì)有許許多多的良師在今后的道路上為我指點(diǎn)迷津，來(lái)圓滿我更為廣闊的大學(xué)夢(mèng)想！

很多人都把老師譽(yù)為靈魂工程師、蠟燭等灑脫或悲壯的形象。但我覺(jué)得，老師更像那無(wú)緣無(wú)恨的擺渡者，日復(fù)一日的載著莘莘學(xué)子駛向成功的彼岸，成為祖國(guó)復(fù)興之路上最平凡但堅(jiān)固的一塊基石！

至此擱筆，近十年來(lái)許多老師的影像都影影綽綽地閃現(xiàn)在腦海。我想，多年以后，我一定還會(huì)回到曾經(jīng)奮斗過(guò)的學(xué)校，在似曾相識(shí)的教學(xué)樓下小立片刻，去給念念不忘的恩師們一個(gè)大大的擁抱，我將不顧已經(jīng)滄桑的容顏，想當(dāng)年那個(gè)懵懂的少女一樣訴說(shuō)著對(duì)他們的依戀。