第一篇：教師培訓結(jié)業(yè)講話稿

教師培訓結(jié)業(yè)講話稿(7篇)

在當下社會，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿通過講話人口頭表達后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見的作用。如何寫一份恰當?shù)闹v話稿呢？以下是小編精心整理的教師培訓結(jié)業(yè)講話稿，希望能夠幫助到大家。

教師培訓結(jié)業(yè)講話稿 篇1

大家上午好！

作為學員代表在此發(fā)言，我深感榮幸和惶恐。今天在座的諸位學員和我一樣，與去年六月到這里時的自己相比，我們底氣更足，底蘊更深，眼界更廣，水平更高，對教育的追求也更加執(zhí)著。為此，我們感謝各級領(lǐng)導對我們的厚愛，對本次培訓精心的指導和安排；感謝華南師大各位導師無私的指導和辛勤的工作；感謝各位名師工作室主持人全身心的投入和無私的奉獻。在此，我代表各位學員表示衷心的感激之情。

第一階段在華師的集中理論學習，我們學習了現(xiàn)代教育理論，確定了研究課題，提升了學科理論和人文素養(yǎng)，明確了專業(yè)成長的方向：向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展，讓教研成為提高教學水平和教學質(zhì)量的推動力。從此，教育研究走進我們的日常教學，理論和實踐相結(jié)合的教學也將更加的高效。

第二階段的教育教學實踐學員們進入名師工作室，在各位來自教學一線的主持人的指導下，深入一線學校觀課、評課，提高教學能力，打造教學風格。學員們一致認為，跟崗學習是本期培訓最成功、最有效的階段。在名師身邊的日子讓我們有機會見識各位主持人真正的名師風采，他們在教學上要求我們精益求精，指導點評到位；生活上對我們關(guān)愛有加，噓寒問暖。他們淵博的知識，高超的教學水平，獨到的眼光，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，讓我們見識到山的高度，從而有了學習的榜樣。與同學20余天的朝夕相處，讓我們生惺惺相惜之情，萌同氣相求之意。風采在課堂上展現(xiàn)，水平在切磋中提高，思想在碰撞中升華。溝通和交流不再局限于地域，廣東省的大視野，大背景下的教育研究使得優(yōu)質(zhì)教學資源得到共享，使得同伴互助成為可能。

第三階段的課題研究讓我們學以致用，樹立科研意識、提高科研能力。雖然教學任務(wù)繁重，我們依然將教研進行下去。開始可能還是為了教研而教研，但是教研對教學的促進作用讓我們更加積極的開展教育教學研究。經(jīng)過前三個階段的積累，我們迎來了4月8日至九日的成果展示，各位學員順利完成了教學成果的展示和論文的答辯。一堂堂精心準備，精彩紛呈的展示課，一篇篇有理有據(jù)，立足教學實踐的論文就是我們學員對各位領(lǐng)導，各位導師的匯報！我們驕傲我們是廣東省省級骨干教師培訓班的成員！

正如稍后我們英語專業(yè)的學員要獻上的歌曲：my heart will go on，翻譯過來就是“我心永恒”—————對教育事業(yè)執(zhí)著追求之心永恒！對教學追求卓越之心永恒！對學生寬容博愛之心永恒！對生活感恩之心永恒！我們愿意做星星之火，助燃廣東省基礎(chǔ)教育蓬勃發(fā)展的燎原之勢！

教師培訓結(jié)業(yè)講話稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位學員：

大家好！

我是來自xxx專業(yè)的xxx，今天，我作為xxx地區(qū)中職學校的一名普通教師，很高興，也很榮幸，有機會代表我們來自全國各地27個省份的學員在此發(fā)言，我心里面感到非常的激動。在這里我代表我們?nèi)w學員對xxx科技學院成教學院以及各個培訓院系的領(lǐng)導和老師，在我們學習期間，對我們培訓學習生活的大力支持、周密安排以及精心照顧，表示衷心的感謝，你們辛苦了，謝謝你們！

為了響應(yīng)中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓的號召，中職學校的老師經(jīng)過各級審查，我們來自全國27個省份四個專業(yè)一百多名學員有緣份走到了河南科技學院，應(yīng)該說這是非常不容易的。在這里兩個月的培訓學習時間，即漫長而又短暫，回想起已過的六十個日日夜夜，這里講課專家學者的熟悉的面孔、精彩的論斷，讓我們終生難忘；你們兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公、無私奉獻的敬業(yè)精神，讓我們受益匪淺。

這次專業(yè)骨干教師國家級培訓的主要目的就是加強中職學校專業(yè)教師隊伍的建設(shè)，盡快對以后的中職教育工作情況有個全面的了解和認識，讓我們掌握先進教學理念和工作技能，在中職學校里建立一支強有力的“雙師型”教師隊伍。教學課堂內(nèi)、企業(yè)實踐中的各種知識對于我們來說都是十分有用的，并對于我們以后的具體教學實踐工作都是有幫助的。

雖然短暫的兩個月的培訓學習生活馬上要結(jié)束了，但是在以后的學習生活中我們的學習是永遠不會結(jié)束的，我們會在以后的教學工作中虛心的加強學習，學習其他兄弟學校的工作經(jīng)驗和工作方法，盡快融入到自己的教學工作中。同時，我們也應(yīng)該在允許的情況下，給中職教育帶來一定的創(chuàng)新，帶來一些新的理念和新的創(chuàng)意，為中職教育工作貢獻自己的力量。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。是機遇，我們握在手中；是挑戰(zhàn)，我們拼搏向前；是使命，我們重任在肩！恩格斯說：有所作為是人生的最高境界。對我們而言，重新接受學習和挑戰(zhàn)，是人生新的攀登，在新的起點上，讓我們以千千萬萬優(yōu)秀的中職教育工作者為楷模，勤奮學習，完善自我，不辜負各位領(lǐng)導的重托，不辜負培訓班及老師的希望，為更好地投身到中職教育的建設(shè)，迎接我們中職教育自己美好的明天而努力奮斗。

謝謝大家！

教師培訓結(jié)業(yè)講話稿 篇3

各位領(lǐng)導、老師、學員們：

下午好！

當新課程改革浪潮以不可阻擋之勢洶涌而來時，每一位教育工作者都要經(jīng)受這次改革的洗禮。

各位學員：我們是幸運的。當新課程改革第一股浪潮涌來時，我們是最先趕到浪潮的前面，最先經(jīng)受新課程理念的洗禮，最先領(lǐng)略新課程的風光，最先拿到新課程培訓合格證書。

新課程改革理念是先進的。這次新課程改革是新中國成立以來的第八次基礎(chǔ)課程改革，它是以先進的、科學的、現(xiàn)代的教育理念為支撐，以“一切為了每一位學生的發(fā)展”為最高宗旨?！耙磺袨榱嗣恳晃粚W生的發(fā)展”，意味著學校的一切工作都必須以學生為本，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學生的知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀得到科學的發(fā)展，注重學生發(fā)展的主動性和差異性，關(guān)注學生的終身發(fā)展。所以我們必須更新觀念、以嶄新的角色走進新課程，適應(yīng)新課程，實踐新課程。

學習新課程理念是辛苦的。我們在XX年8月、10月、XX年2月，在市教師進修學校集中參加面授學習三次，學習中要認真做筆記、學習中要討論、學習中要完成作業(yè)。這個過程是辛苦的，但經(jīng)過160個學時的集中學習和回家后的自學，我們對新課程理念有了一個新的認識，我們認識到教師不再是課堂的主宰者，知識的占有者，而是組織者、引導者、參與者；我們認識到學生才是學習的主體，教師應(yīng)致力于促進學生的自主學習、合作學習、探究學習，使學生的學習成為教師指導下主動的，富有個性的過程；我們認識到教師要能創(chuàng)造課程，和學生聯(lián)合利用教學資源，成為課程的開發(fā)者；我們認識到要建立新型的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧的學習氛圍等等。

實踐新課程理念富有挑戰(zhàn)性。每次在市教師進修學校參加面授完后，回到學校要嘗試用新課程理念上課，每次備課都需冥思苦想，每次試教都心驚神慌，因為課室里面坐著的，除了學生，還有前來取經(jīng)的教師??！因此也就有了為備一節(jié)好課，而挑燈夜戰(zhàn)。

回想起我在XX年3月18日，承擔的市級新課程示范研討課《孔乙己》的情景，至今都感慨萬千：為了上好這節(jié)課，我邊思考邊用電腦撰寫教案，等寫完教案，已是晚上12點了?；蛟S過于興奮，手不知碰到哪個鍵，教案頓時全消，原來我忘了保存。此時，我的頭腦一片空白，隨后產(chǎn)生放棄的念頭，但這怎對得起市教師進修學校的老師呢？于是，我又憑著記憶把教案設(shè)計用鍵盤一個字一個字打出來，等打完時，已是深夜一點鐘了；上課那天，原以為參加聽課只有市教師進修學校的領(lǐng)導、老師和清新縣濱江區(qū)學習新課程的語文老師，最多三十人左右。結(jié)果，那天來聽課的老師達到了77人，而我那個班的學生才52人，前來聽課的有科組長帶隊，有主任帶隊，甚至有的是校長親自帶隊。這個龐大的聽課場面，展現(xiàn)新課程的重要，新課程被關(guān)注的程度。由于市教師進修學校的老師教導有方，由于我的學生的積極、主動，那節(jié)課終于圓滿成功。我也實現(xiàn)了自己教學史上一次新的挑戰(zhàn)，市教師進修學校聽課教師總體評價是：“這節(jié)課證明了山區(qū)農(nóng)村中學照樣能實施新課程理念教學，我們不能低估學生的學習能力?！痹谝院蟮膸滋炖铮也粩嗍占犝n信息，回憶上課情景，歸納成功原因，最后總結(jié)四點：①新的教學理念為指導；②構(gòu)建平等融洽、和諧的師生關(guān)系；③注重學生閱讀的個人感悟；④較靈活的課堂調(diào)控能力。

新課程助我成長。一年來，我先后承擔了學校新課程示范課、xx鎮(zhèn)新課程示范觀摩課、清遠市新課程示范研討課、xx省教育廳教研室馮xx主任下鄉(xiāng)考察山區(qū)農(nóng)村中學實施新課程狀況的調(diào)研課，都取得好的效果。馮善亮主任是這樣評價的：“我本以為山區(qū)農(nóng)村中學新課程實施得不好，聽了黃老師這節(jié)課，結(jié)果，感覺不錯！”我實施新課程理念上課的事跡在XX年11月25日《清遠日報》上做簡介。

一年來，我根據(jù)新課程理念教育教學實踐寫成的論文也紛紛獲獎或變成鉛字。題目為《觀念一新，教學一春》論文獲得縣級論文一等獎，并發(fā)表在國家級刊物《現(xiàn)代中小學教育》；根據(jù)開發(fā)的校本課程所寫的課例刊登在東北師范大學出版的《校本課程開發(fā)的理論與實例》；題目為《新課標背景下的文言文教學》獲得XX年中國中學語文教學論文大賽二等獎。

看到這些成績，我深深感悟到實踐新課程我辛苦了。但，值得。雖說“一份耕耘，一份收獲?！?，但是如果沒有這次學習新課程的機會，沒有市進修學校老師為我導航、點撥、指導，即使我再拼命地努力，進步也不會有這么大，成績也不會來得這么快。因此，我深深地感謝市教師進修學校的老師們：辛苦了，老師！

教師培訓結(jié)業(yè)講話稿 篇4

各位老師、各位學員：

下午好!

在這金桂飄香的八月，我們迎來了這一個激動人心的時刻!376天之前，我們以這樣的情勢在這里舉行了xx縣骨干教師培訓開班儀式。376天的時間很長也很短，轉(zhuǎn)眼又到了結(jié)業(yè)的時間。經(jīng)過一系列詳實而卓有成效的培訓，我們順利地完成了培訓科目，有105位縣級骨干教師行將拿到培訓合格證書。相信此時，在坐的每位骨干教師的心情是一樣的，為這沉甸甸的合格證書而激動，也為下一步嶄新的教學工作而心動。

首先，讓我代表學校黨政班子和全體學員表達幾層謝意：感謝縣委、政府給了我們政策、資金等方面的支持;感謝教育局領(lǐng)導對骨干教師培訓工作的重視;感謝縣小、民小領(lǐng)導及教師們對培訓工作的大力支持，為我們派出大批兼職教師，為我們提供很多出色而有示范性的課例，使大家的學習更具有針對性、實效性!特別是兼職教師們，為了更好地上課和進行指導，放棄難得的假期，挑燈夜戰(zhàn)，精心預(yù)備，耐心講授，認真輔導，為我們骨干教師們提供了一個潛心研究、敬業(yè)奉獻的榜樣!感謝所有教職員工，為骨干教師培訓順利進行而提供的教學及后勤服務(wù)!還要感謝在坐的每個學員，你們服從管理，認真求知，積極上進，很多學員短短一年就有明顯進步，在教育教學領(lǐng)域嶄露頭角，有的在國家、省、市、縣舉行的教育教學比賽中獲獎，有的教學成績在學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)名列前茅!這是你們對一切關(guān)心你們成長領(lǐng)導及授課教師們最好的回報!讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示衷心的祝賀!

通過參加培訓，大家結(jié)識了很多教師，深交了幾位同行朋友;解決了一些教育教學實踐中的困惑，增強了幾份專業(yè)成長的信心，并且共同度過了一年的美好的學習生活。大家在學習中充實，在交換中分享，在合作中共進，在感悟中提升，在培訓中發(fā)展。這類經(jīng)歷和體驗是一筆寶貴的精神財富，值得珍視和收躲。?？茨銈冊诮窈舐L的教育征程上，秉承自己的教育理想，建立畢生學習的理念，在教育的廣闊舞臺上，揮灑熱情，播種希看，培植幸福，放飛夢想，用你們的聰明和勇氣擔當起時代賦予你們的責任。

從今天開始，你們將成為我縣教育系統(tǒng)的一支強有力氣力，你們行將重返神圣的講壇，肩負起教書育人的光榮使命。?？创蠹也灰仑撊h人民對你們的期看。希看每位骨干教師以崇尚師德、培養(yǎng)愛心、服務(wù)教育、不斷進取為已任，在實踐中努力做到這樣四點：

一是培養(yǎng)“愛即師魂”的師愛觀念。教育家斯霞在其對其一生當老師的感悟是，當教師要有一顆“童心母愛”般的情懷。面對一群有情感、有活力的學生，只有灑下愛之甘霖，才可獲得愛之回報。真實的愛，必須修建彼此溝通、心心相印的氛圍。這就要求我們要尊重學生的人格，多看到學生的閃光點，從做人、求知等方面予以悉心關(guān)照，構(gòu)筑師生之間的橋梁，收到“潤物細無聲”的功效。每位骨干教師都要滿懷陶行知先生所提倡的“愛滿天下”的情操，“捧著一顆心來，不帶半根草往”，盡可能地尊重每位學生，用全身心的氣力往愛學生，愛教育;其次，要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜樣，榜樣的氣力是無窮的，榜樣最成功的教師能夠“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的氣力，教師只有言行一致、老實取信，時時、事事、處處嚴格要求自己，言談舉止皆做學生的楷模，學生才會“親其師”而“信其道”，才能真正實現(xiàn)以德育人的目標，構(gòu)建起互動的新型師生關(guān)系、教學關(guān)系。

二是明確“教育即服務(wù)”的執(zhí)教本質(zhì)。“教師的天職是變化、自化、化人”，那末，新情勢下的服務(wù)觀務(wù)必是寬廣而不是狹窄的。過往一度受“智育唯上”的支配，固然我們一些教師也服務(wù)于學生，但只關(guān)照成績較好的學生及其學業(yè)成績，熱情于一些學生，冷漠一些學生，造成非常不良的影響。我們提倡的服務(wù)觀，首先應(yīng)涵蓋兩層意思：一是面向全體的服務(wù)，不厚此薄彼，想得手心手背都是肉，做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車。二是全面發(fā)展的服務(wù)，對每位學生的思想品質(zhì)、學習成績和身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。而新課程理念下，教師角色將由知識的傳授者轉(zhuǎn)變成學生學習的參與者、引導者、合作者和服務(wù)者，由此動身，我們提倡的寬廣的服務(wù)觀還應(yīng)包涵另兩層意思：一方面要克服教學中學生消極被動接受知識的狀態(tài)，要把教學視為學生通過自主活動建構(gòu)學習意義的進程，為學生真正成為知識意義的建構(gòu)者服務(wù);另外一方面要創(chuàng)設(shè)一個良好的、服務(wù)于師生共創(chuàng)共生、合作交換、自主學習的教學環(huán)境，支持、幫助學生通過“自主學習活動”來增進新知識的天生，使整個教學進程從始至終顯現(xiàn)著積極主動的`學習慣息。為此，我們每位骨干教師都必須側(cè)重于服務(wù)育人，在新課程改革實驗教學中，建立現(xiàn)代課堂教學的全新理念，真正成為課堂教學的組織者、引導者、參與者和向?qū)W生提供咨詢的服務(wù)者，服務(wù)于“以學生發(fā)展為本”的新課程改革實驗大潮。

三是理解“與時俱進”的時代內(nèi)涵。與時俱進是我們時代的強音。新課程改革以不可阻擋之勢洶涌而來，每位教育工作者都要承受改革的洗禮。對此，理解與時俱進的內(nèi)涵，首先我們要“洗腦”。要革“新”，先革“心”，新課程提出了明確的核心理念“一切為了每位學生發(fā)展”，這一理念是新課程的最高主旨，意味著學校的一切工作都必須以學生為本，增進學生德、智、體、美全面發(fā)展，使他們在知識與能力、進程與方法、感情態(tài)度與價值觀方面得到科學發(fā)展，關(guān)注他們的畢生發(fā)展，重視他們發(fā)展的主動性和差異性，把學生培養(yǎng)成為新時代的主人。我們教師必須更新觀念，以嶄新的角色走進新課程，實踐新課程。其次，要“充電”。新課程重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在這個學習型社會中，畢生學習勢必貫串人的一生。人只有學習得出色，才能生活的出色;人只有學習得成功，事業(yè)才能成功!“先當學生，后當先生”，這是我們教書育人的準則;“學而不厭，誨人不倦”這是我們教師的本質(zhì)。我們要在學習中煥發(fā)出新的生機，體現(xiàn)出教師的價值。第三，要“換水”?！耙o學生一杯水，教師要有一桶水”，這是過往對教師的要求。當前，新課程改革對教師素質(zhì)提出了全新且全面的要求，呼喚綜合型的教師，“一桶水”已遠遠不能滿足實施新課程的需要，現(xiàn)代教師應(yīng)具有一條奔涌不息的河流，這是學生的渴看，也是社會的期盼和時代的期盼。多年來，學校教學一直是分科進行的，教師的角色一旦確定，很多教師就畫地為牢，把自己禁錮在學科的壁壘當中，不再瀏覽其他學科的知識，這類單一的知識結(jié)構(gòu)遠遠不能適應(yīng)新課程的需要。此次課程改革，在改革現(xiàn)行分科課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置了以分科為主，包括綜合課程和綜合實踐活動的課程。由于課程內(nèi)容和課題研究觸及多門學科知識，這就要請教師改善自己的知識結(jié)構(gòu)，除專業(yè)知識外，還應(yīng)當瀏覽科學、藝術(shù)等領(lǐng)域，具有搜集和處理信息的能力、課程開發(fā)與整合的能力、廣泛利用課程資源指導學生展開研究性學習的能力等。同時，骨干教師還需練好教學基本功(“三筆一話一畫：鋼筆字、粉筆字、羊毫字，普通話，簡筆劃”)，把握較高的教學基本功素質(zhì)，在平時教學實踐中熟練應(yīng)用;要不斷進步組織教學內(nèi)容與教育活動的能力，不斷進步文字表達能力、演講能力和科研能力等，進步與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的各種能力。

四是建立“敬業(yè)奉獻”的道德品質(zhì)。健康的心理素質(zhì)不但是教師本身的需要，也是做好教育工作的先決條件。教師和學生朝夕相處，一舉一動都影響和感染著學生。一個心理不健康的教師，哪怕知識再淵博，也決不是稱職的教師。為此，每位骨干教師首先要學會自覺地調(diào)理心態(tài)，始終保持健康向上的心理狀態(tài)，要樂觀豁達，對生活、對前程布滿信心;其次要心態(tài)安穩(wěn)，有較強的耐挫能力，工作中、生活中碰到困難，都要善于克制自己，盡可能減少情緒波動，工作熱情和對學生的態(tài)度不能隨自己的情緒變化而變動，不要由于碰到不順心的事情，就拿學生做出氣筒;第三，要寬容大度，全面地觀察和評價學生，對全體學生等量齊觀，對學生的不足的地方和成上進程中出現(xiàn)的題目給予必要的寬容，不能耿耿于懷，捉住不放。

現(xiàn)在，大家已完成了縣級教師培訓三個階段的學習內(nèi)容，行將取得合格證，但你們還不是真正意義的骨干教師，你們能否通過進一步的認證，成為名不虛傳的骨干教師，關(guān)鍵看實踐，看實績。為此，我向大家提三點希看。

1、深進學習，不斷進步，深化熟悉。

培訓只是一種手段，一個開端，教育是日新月異、不斷發(fā)展的事業(yè)。假如說培訓能給予大家的是一股清泉，我?？此芰鞒上?，流成河，匯進江，融進海。

2、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。

“骨干”這一稱謂帶給大家的不會有太多的榮譽，卻有無盡的責任，那就是要擔起全縣小學基礎(chǔ)教育之重任。?？催@次骨干教師培訓能給大家補了元氣、添了靈氣、往了驕氣，煥發(fā)出無窮生機。真正感到教育是布滿聰明的事業(yè)，深進意想到自己肩負的責任。

3、強化教育人主人翁精神，進步教育工作效益。

捉住天天，每節(jié)課，關(guān)注課程改革，學習、思考、研究，積極主動地參與到課程改革中，從各方面挑戰(zhàn)自己，改變自己，完完善自己。

愿這次培訓能成為一片金色的回憶，一份永久的記念，成為大家重新跋涉的新出發(fā)點!

我援用《骨干教師成長的秘訣》一書的結(jié)尾為自己定一個要求：“一定要以扎實的作風潛心實踐，做到鍥而不舍、堅持不懈;要以自覺的精神堅持學習，不急功近利，心浮氣躁;要以老實的態(tài)度思想題目，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，獨具匠心：要不斷完善自己多元而公道的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐漸構(gòu)成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作，生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與尋求的進程當中!”

最后，祝賀老師們學習進步、工作愉快，早日成為我縣教壇上的佼佼者!

教師培訓結(jié)業(yè)講話稿 篇5

各位領(lǐng)導，同志們：

大家好

今天參加本次培訓典禮的領(lǐng)導有：XX。

讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導的到來。本次培訓班歷時四天，在這四天內(nèi)，我們知道了公司的現(xiàn)狀與未來；學習了觀念決定命運與挖掘金礦、贏在職場；聆聽了讓新員工更好工作；并通過講座，樹立一定的安全、質(zhì)量意識，掌握了一定的安全、質(zhì)量方面的技能；同時我們學習了公司員工手冊。

本次培訓班呈現(xiàn)出下面幾個特點：

1、領(lǐng)導重視：集團公司王總不僅關(guān)注、關(guān)心本次培訓班，在百忙中對本次培訓班內(nèi)容、培訓方案提出要求，而且不顧旅途勞頓，專程從北京趕回參加本次培訓，并為大家講授第一課。集團公司分管培訓與人事的李斐章副總經(jīng)理與郭剛科副總經(jīng)理更是關(guān)注每一個細節(jié)，多次與人力資源處、人力資源部和南風學院聯(lián)系，確定參訓人員、培訓課程、培訓方案，且親自參加培訓班開班與結(jié)業(yè)典禮。

2、準備充分：南風學院做為本次培訓的主辦單位，盡管接受任務(wù)的時間緊，但能夠集中精力，多方聯(lián)系、多次開會，廣泛征求意見，不斷調(diào)整課程設(shè)置與培訓方案，以確保培訓的正常進行。人力資源處、人力資源部一邊緊張有序地接受報到與派遣，一邊與南風學院聯(lián)系確定培訓的每一個環(huán)節(jié)，同時與各單位聯(lián)系確保參訓人員的數(shù)量并解決部分學員的生活難題。各個兼課教師也在工作之余收集案例、補充講義、積極備課，認真講課。

3、方式多樣：本次培訓各個培訓師結(jié)合課程內(nèi)容與自身特點，分別采取了講授法、案例討論法、互動答疑法、視頻輔導法等豐富多樣培訓方式，極大地提高了學員的學習興趣，提高了培訓效果。

4、學習認真：本次培訓參訓學員不僅能夠做到按時按點、遵守紀律，而且在培訓過程中能夠認真筆記、踴躍發(fā)言、積極參與活動，同時在參訓過程中能夠互相幫助、互相交流學習成果。

在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，通過各個培訓師的努力與全體新員工的配合，我們圓滿完成了新進大學生的入職培訓，在此，我代表南風學院全體人員對大家表示衷心的感謝。下面開始結(jié)業(yè)典禮：

第一項：唱班歌

第二項：請新員工代表馬豫麒講話

第二項：請各位領(lǐng)導給大家頒發(fā)培訓證書

第三項：請公司李總講話

作為新入職的員工，希望使大家端正職業(yè)態(tài)度，提升職業(yè)素質(zhì)，融入職業(yè)角色。并將個人職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來，合理地經(jīng)營自我，在為企業(yè)創(chuàng)造價值的同時實現(xiàn)自身的成長。

我希望大家：

1、盡快適應(yīng)企業(yè)：當你們踏入企業(yè)的門檻，就應(yīng)該清醒的認識到自己已經(jīng)是畢業(yè)生，已經(jīng)是企業(yè)的員工，你們最基本的職責就是通過努力工作改造自己和身邊的生活。當然改造的不僅是知識結(jié)構(gòu)，還有素質(zhì)、觀念、道德等各方面的改造。你得提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平，虛心向身邊的同事請教，通過多看多想多問多做多練，千方百計的把自己不會的學會，努力使自己在盡短的時間內(nèi)熟悉工作環(huán)境和內(nèi)容；每個領(lǐng)導都希望新人迅速做出績效來，你得正確處理好個人利益與集體利益的關(guān)系；每一位企業(yè)員工都存在領(lǐng)導與被領(lǐng)導的關(guān)系，你得服從，學會尊重，認真執(zhí)行領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)；每一個部門都是你的家，你得學會相處，少說多做永遠是被同事認可的法寶。

2、從細微工作入手，作為公司的新人，處事應(yīng)該盡量低調(diào)一些，發(fā)揚一些實干精神；在做人上則應(yīng)該主動一點，在榮譽面前退一步，在困難面前進一步。大家應(yīng)該接受并保持這樣一種心態(tài)：付出的再多也比他所能得到的少。你們應(yīng)該習慣從瑣碎的事情做起，大多數(shù)人喜歡從這些小事中品人，你們堅持扎扎實實的做這些小事，勢必能很快融入新環(huán)境，當有了一個新任務(wù)或者新機會時，大家首先會想到的是與那些善于做小事的新同事合作，有了合作的機會，才有你們展示才華的平臺。

3、從艱苦環(huán)境入手，不斷體現(xiàn)個人價值。公司考察新人最看重的方面就是能否愛崗敬業(yè)，這也是你們踏入公司、適應(yīng)公司的關(guān)鍵。崗位固然有好有壞，但勢在人為，關(guān)鍵是看如何正確對待。越是艱苦的環(huán)境越能磨練一個人的意志，越能夠體現(xiàn)一個人的價值?？v然對現(xiàn)在的工作不滿意，也不能一心二用，立足本職，干好屬于自己的工作才是最重要的。要學會主動調(diào)整自己，因為歸根到底是我們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境來適合我們，識時務(wù)者為俊杰。在這里我推薦“好鋼用在刀刃上，關(guān)鍵時刻顯身手”這句話，有時候遇到難度較大的任務(wù)，你們更要善于把握時機，要經(jīng)得起考驗，比平時干的更加出色，這樣才能讓人對你刮目相看，無形之中為體現(xiàn)個人價值拓展了空間。

4、要樹立正確的人生觀和價值觀，保持一個良好的心態(tài)，把未來的工作作為一項事業(yè)來做

5、要學會感恩。要多想想企業(yè)為我做了什么，我應(yīng)給予企業(yè)什么回報

6、要具有良好的職業(yè)道德規(guī)范，成為一個誠實守信的人；

7、要恪守職業(yè)信條，自覺遵守公司各項規(guī)章制度

8、是要愛崗敬業(yè)，積極建功立業(yè)，為公司再造、從優(yōu)秀邁向卓越，貢獻自己的智慧，證明自己的價值。

教師培訓結(jié)業(yè)講話稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：

大家好!

為期兩天的教師培訓很快就結(jié)束了。四位專家分別就教師的專業(yè)素養(yǎng)及新課程下如何做一位合格的數(shù)學教師做了深刻詮釋。非常感謝各級領(lǐng)導對我們教師的關(guān)愛，給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學習的平臺?，F(xiàn)就將本次培訓的心得體會：

傳統(tǒng)的教師論習慣于把蠟燭、園丁、工程師等各種無私的光環(huán)加在教師的頭上，事實上在科技經(jīng)濟都飛速發(fā)展的今天，這樣的光環(huán)已嚴重束縛了教師的思想，限制了教師的創(chuàng)新。作為教師，我們只是這個社會中的一員，是千千萬萬個職業(yè)之一，因此我們要求真務(wù)實，使我們的工作切實服務(wù)于社會。另外新課程下教師的角色已由原來課堂的主導者轉(zhuǎn)變成了學生學習的組織者、引導者與合作者。數(shù)學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。

數(shù)學教學應(yīng)從學生的實際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學生自主學習的問題情境，引導學生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發(fā)展思維，學會學習，促使學生在教師指導下生動活潑地、主動地、富有個性地學習。要善于激發(fā)學生的學習潛能，鼓勵學生大膽創(chuàng)新與實踐。它實際上是一種探究性的學習，教師是探究性學習的組織者，在學習中對學生提供經(jīng)驗和幫助，做好組織協(xié)調(diào)工作。

教師要想方設(shè)法開闊學生的視野，啟發(fā)學生的思維，要善于發(fā)現(xiàn)學生思維的閃光點，適當?shù)亟o予一些建議，老師要向?qū)W生提供經(jīng)驗，幫助他們進行判斷、檢查自己想法的正確性，提醒他們注意探究中可能出現(xiàn)的問題和困難，要深思熟慮地、周全地統(tǒng)籌學生活動。

教學中可讓學生充分討論，在這個過程中，學生思維會變得開闊，富有獨特性和創(chuàng)造性，同時也提高了他們的認識水平和口頭表達能力，逐步由過去的“學會”向“會學”轉(zhuǎn)變。

以往我們常說要想給學生一碗水，教師就必須有一桶水。但新時期的教師決不能僅準備一桶水，我們要有長流水，專家的話就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給我們闡述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。面對著一群群渴求知識的學生，使我深感到自己責任的重大以及教師職業(yè)的神圣。讓我對如何進行有效備課和上課指明了方向。特別是教師們對教學中的困惑和爭論，更讓我體會到了進行終身學習必要性。冰凍三尺非一日之寒，我們教師只有不斷地學習，不斷地完善，不斷地提升，才能滿足社會的需求，才能適應(yīng)世紀的挑戰(zhàn)，才能勝任教師這一行業(yè)。

通過認真地學習，使我對如何有效備課和上課有了全新的認識。面對著新課程、新理念，我們教師就得更新教育教學觀念，采取新對策實施有效教學，跟上時代發(fā)展的步伐。

有效課堂的生成必須以教師對教材深入把握為基礎(chǔ)，遵循學生認知規(guī)律，從學生已有的知識基礎(chǔ)經(jīng)驗出發(fā)，幫助學生找準新舊知識間的切入點，讓學生的思維產(chǎn)生碰撞和沖突。抓住新舊知識之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，這需要教師創(chuàng)設(shè)真實的情景來互動。教師設(shè)問題，學生生成問題，教師引發(fā)討論，使整個課堂的學習活動充滿生機活力。

有效教學要把評價滲入課堂。教師要使知識問題化、問題能力化，要實現(xiàn)這一目標教師就必須與學生共同建立起知識的橋梁，形成合作、探究解決，并以問題為核心，以學生為本，該如何創(chuàng)設(shè)和諧的課堂或情境?指導學生的學習是要科學化，訓練的問題是要目標化，內(nèi)容的評價要全面真實化。一系列的問題教師都必須進行全面的思考與評價。

培訓時，專家們的講述，環(huán)節(jié)嚴謹，重點突出，過渡自然，使我深受啟發(fā)，爭取在教學時精心設(shè)計習題，用行動激發(fā)學生的學習熱情，讓學生懂得數(shù)學生活中的廣泛應(yīng)用，體現(xiàn)了新課改的理念“人人學有用的數(shù)學”。使數(shù)學活動貼近學生的學習生活，學生更樂意接受。

今后我會學以致用，我會把這次在培訓中學到的新知識盡快運用到教育教學過程中去。培訓活動雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。在今后的工作中，我會努力學習，做好后續(xù)研修，在實踐、學習中不斷進步。

教師培訓結(jié)業(yè)講話稿 篇7

同志們：

崗前培訓班今天就要結(jié)束了，在這個時候，能夠與大家交流，我感到非常高興。在此，我代表市委、市政府對同志們圓滿完成培訓，踏上新的工作崗位表示熱烈的祝賀！XX是一個具有發(fā)展?jié)摿Φ娜珖購娍h市，你們在這里將大有作為，要把你們所學的書本知識與客觀實際結(jié)合好、發(fā)揮好，為XX的又好又快發(fā)展貢獻你們的力量。下面我先講幾點意見：

一、這次崗前培訓的特點及學習收獲

這次培訓班時間雖短，但很緊湊，效果也比較好，達到了預(yù)期目的。

一是組織安排周密細致。對于這期培訓班，市委、市政府非常重視，明確要求要把這次培訓班辦好。市委組織部、市委黨校和市人事局精心籌劃、周密部署，各單位各部門也給以積極配合，為搞好這次培訓班做了大量工作，整個培訓工作有條不紊進行。為確保培訓效果，培訓班還安排了專人負責組織和服務(wù)工作，制定了組織紀律，保證了培訓班的順利舉辦。

二是培訓內(nèi)容豐富實用。在內(nèi)容上，學習了科學發(fā)展觀、新農(nóng)村建設(shè)、作風建設(shè)等方面的知識，系統(tǒng)的了解了&&的基本情況、發(fā)展思路和工作重點，特別市對XX的“四張名片”有了近距離的感觸，對市委重大發(fā)展戰(zhàn)略有了深刻的理解；在師資上，選擇骨干教師授課，注重理論與實際的結(jié)合。教學的安排總體上既切合當前形勢，又符合工作崗位實際需要，具有很強的針對性和實用性。

三是大家學習刻苦認真。參加學習的同志都十分珍惜這次崗前培訓機會，都想了解，熟悉工作，上課聚精會神聽講，努力消化所學知識，做到了嚴肅認真，一絲不茍。培訓期間，都能自覺遵守培訓班紀律，嚴格要求自己，保持了良好的課堂秩序和團結(jié)友愛的生活氛圍。這些優(yōu)點，希望大家在今后的學習和工作中繼續(xù)發(fā)揚。

四是普遍反映收獲很大。大家普遍反映，通過短短幾天的培訓，學到了知識、增長了見識、建立了感情，特別對有了新的認識。通過學習，進一步增強了扎根、干事創(chuàng)業(yè)的責任感和緊迫感，大家紛紛表示要把學到的知識和方法運用到今后的工作中去，為XX的又好又快發(fā)展貢獻自己的聰明才智。并表示，這次崗前培訓只是一次“充電”，踏上新的工作崗位后，仍要堅持不懈的抓好學習，切實提高自身綜合素質(zhì)，在政治上做一個靠得住的人，在工作上做一個有本事的人，在作風上做一個黨和人民信得過的人，在構(gòu)建集聚

帶動作用強的中心城市的前進道路上大顯身手，為建設(shè)富裕、文明、生態(tài)、平安、幸福新奉獻自己的青春年華。

二、今年我市公開招聘研究生工作的基本情況隨著經(jīng)濟快速發(fā)展，對人才的需求更加迫切，市委、市政府進一步加大引才力度，繼續(xù)以優(yōu)厚的待遇廣納人才，在09年、10年合計招聘博士、碩士研究生105名的基礎(chǔ)上，今年再次面向全國公開招聘了國內(nèi)、國外碩士研究生共46名。

1、堅持陽光作業(yè)。整個招聘過程中堅持做到公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則，做到“四公開”，即信息公開、政策公開、程序公開、結(jié)果公開。招聘過程、結(jié)果及時在市電視臺、《今日XX》、XX政府網(wǎng)、河南省人力資源和社會保障廳網(wǎng)站向社會公開發(fā)布。

2、嚴格操作程序。在整個招聘程序中，堅持做到異地命題、異地改卷、異地聘請有考官資格的面試考官，紀檢監(jiān)察部門人員全程參與監(jiān)督，招聘領(lǐng)導組對每個環(huán)節(jié)都嚴格把關(guān)、提出要求。

三、給大家提三點希望和要求

同志們，今年是我市事業(yè)單位公開招聘工作人員的第三年，你們能夠在競爭中脫穎而出，充分說明大家各方面素質(zhì)是比較優(yōu)秀的。但是，這只是一個起點，也是你們?nèi)松缆飞系囊粋€轉(zhuǎn)折點。今后的路怎么走，走得怎么樣，關(guān)鍵還要看你們在實踐中的表現(xiàn)如何，可以預(yù)見這種考驗比考試會更難。要想成為一名符合新時期要求的合格的基層干部，還需要大家在平時的工作中不斷地去摔打、去磨練。具體來說：

一是調(diào)整心態(tài)，找準定位。大家剛剛從大學生轉(zhuǎn)變?yōu)槟贻p的基層干部，大家肩負著艱巨的責任和使命，大家到基層干什么，怎么干，能否盡快適應(yīng)新的環(huán)境，為基層工作開好頭，起好步，對以后的工作和自己的發(fā)展都非常重要。因此，從某種意義上說，能否在最短的時間、最大程度地適應(yīng)社會、適應(yīng)工作崗位，是一個人事業(yè)能否取得成功的重要因素，這種心理狀態(tài)的調(diào)整是很有必要的，也是必需的。大家一定要堅定信念，明確方向，以良好的心態(tài)積極適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，給自己重新定位，從進入工作崗位的第一天起，在各方面都要以一名年輕基層干部的標準來設(shè)計自己、要求自己、錘煉自己，牢固樹立責任意識、服務(wù)意識和奉獻意識，力爭在最短的時間、最大程度地融入到實際工作中去。

二是勤于學習，扎實工作。學習是一個老生常談的話題，貫穿了我們這次培訓的始終，你們不僅要努力學習反映時代進步的現(xiàn)代經(jīng)濟、科技、管理、法律等方面的知識，還要努力學習社會知識、人際關(guān)系、處事方法等方面的知識。在今后的工作中，要努力做到“四勤”：

（1）勤動腦，要善于發(fā)現(xiàn)、思考和分析問題，認真研究解決問題的對策和措施；

（2）勤動嘴，牢記“三人行，必有我?guī)煛钡墓庞?，放下研究生的架子，不恥下問；

（3）勤動手，不懶不閑不散，多寫多練多干，在實踐中鍛煉自己，不斷提高實際工作的能力和水平；

（4）勤動腿，多深入群眾，多調(diào)查研究，多掌握第一手資料，多想點子，多提建議，當好領(lǐng)導的參謀。

三是勇于創(chuàng)新，樹好形象。在實際工作中，面對新形勢、新任務(wù)，大家既要有創(chuàng)新的意識和創(chuàng)新的對策，也要有創(chuàng)新的工作方法，始終保持朝氣蓬勃的精神風貌和開拓進取的精神狀態(tài)。面對困難，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，把戰(zhàn)勝困難作為歷練人生的機遇；面對問題，要有解決問題的決心，把解決問題作為增長才干的途徑；面對挑戰(zhàn)，要有應(yīng)對挑戰(zhàn)的辦法，把應(yīng)對挑戰(zhàn)作為磨練意志的手段。始終做到以頑強的精神克服困難，以過硬的作風取信于民，樹立新時期大學生的良好形象。

四、下一步工作安排

下面我就如何做好我市人才引進和使用管理工作，簡要講以下三點意見：

1、政策要落實，承諾要兌現(xiàn)。一個國家和地區(qū)，城市之間的競爭實質(zhì)上是人才的競爭。所以，我們一是要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，強化人才資源是第一資源的觀念，堅定不移實施人才強市戰(zhàn)略，讓人才輩出，讓人才在XX集聚，成為經(jīng)濟社會發(fā)展的強大力量，成為人才優(yōu)先發(fā)展的城市。二是認真落實好市委對招聘研究生的各項優(yōu)惠政策，不僅用感情留住人，而且要用待遇留住人。要兌現(xiàn)承諾，嚴格按照招聘方案落實各項待遇，對能力突出、實績優(yōu)秀、群眾公認的同志要大膽使用，委以重任，樹立良好的用人導向。

2、管理要規(guī)范，服務(wù)要到位。市委組織部、人事局要定期對用人單位及受聘研究生進行考核、回訪，為用人單位和受聘人員搭建溝通平臺。一方面要掌握受聘人員工作中的表現(xiàn)和發(fā)揮作用情況，另一方面把領(lǐng)導、同事的評價及時反饋給他們。同時要定期召開研究生座談會，了解他們的生活、工作狀況，聽取他們對&&發(fā)展的意見和建議，最大限度的把他們的聰明才智發(fā)揮出來，服務(wù)XX發(fā)展。

3、生活要關(guān)愛，工作要支持。這三年，我們招聘的研究生同志，絕大多數(shù)家在外地，在XX可以說人生地不熟，多有不便，尤其是生活上用人單位要盡可能提供方便。在工作上一定要大膽使用，重點培養(yǎng)，明確專人搞好傳、幫、帶，決不能撒手不管，要壓擔子、交任務(wù)，為他們的盡快適應(yīng)工作環(huán)境、獨立開展工作創(chuàng)造更大的空間和更好的條件。

總之，在座的同志都即將成為一名基層干部，但是按照規(guī)定，你們還要經(jīng)過一年的試用期。因此，希望同志們要努力調(diào)整好心態(tài)，以良好的狀態(tài)投入工作，不辜負市委、市政府和廣大人民群眾的期望，為&&科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展做出新的貢獻。

謝謝大家！

第二篇：教師培訓結(jié)業(yè)講話稿

教師培訓結(jié)業(yè)講話稿

教師培訓結(jié)業(yè)講話稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、同事：

大家下午好！我非常高興和大家在這里一起參加這次優(yōu)秀教師培訓的結(jié)業(yè)典禮。在這個機遇來到前，誰也不知道，這樣的一群優(yōu)秀教師，會怎樣迎來更多教育發(fā)展的新鮮血液，如何開拓更好的學習和發(fā)展的新領(lǐng)域?，F(xiàn)在，這個機遇來到了，我們在這里，在這個優(yōu)秀教師的.學習中心，盡看市場上沒有發(fā)現(xiàn)的一些可以作為教育創(chuàng)新的新穎方案！

這次培訓，我們在教育創(chuàng)新與教育發(fā)展方面展開了許多詳細而專業(yè)的探討。雖然在探討中，或許存在一些說服不了你的爭論，但這也是一種溝通，是一種碰撞。通過我們的探討與交流，我們已經(jīng)為中國教育的創(chuàng)新注入更多新鮮的血液，并讓世界更加了解我們，更加信賴我們。

我相信，我們中的絕大多數(shù)人曾經(jīng)擔心，曾經(jīng)失眠，曾經(jīng)也感到過困惑，但此刻，我相信，我們已經(jīng)站在愛國主義主題教育的腳下。我們感謝學校對我們的支持和關(guān)心，讓我們找到了更加優(yōu)秀的教師，讓我們對于教育事業(yè)的發(fā)展之路有了更加清晰的認識。

最后，我在這里呼吁，廣大教師應(yīng)該從學校管理角度出發(fā)，不斷選擇更多可以幫助自己提高教育質(zhì)量、提高學生整體素質(zhì)的優(yōu)秀教育培訓課程，從而更好地促進教育教學進步，扮演好各自的角色，為中國的教育事業(yè)貢獻力量。

教師培訓結(jié)業(yè)講話稿2

尊敬的各位老師和同學們：

大家下午好！本次培訓的結(jié)束儀式來到，我很高興有機會給大家發(fā)言，回顧并總結(jié)這次培訓對我們的成長和提升。

首先，我要感謝組織這次培訓的.學校，在此次課程中，我們有機會與來自各個地區(qū)的優(yōu)秀教師、學者進行了面對面的交流，讓我們更深入地了解到了教育創(chuàng)新的發(fā)展趨勢和未來的方向；同時，我們也收獲了許多的知識和技能，學習了許多實用的教育方法和課程設(shè)計方案，這些內(nèi)容都有助于我們提升教育質(zhì)量，推動教育創(chuàng)新。

在這次課程中，我們主要是聽從來自各個領(lǐng)域的學者的講解，進行學習和交流。這一過程能夠幫助我們了解新的教育思想和方法，在日常課堂教學中不斷創(chuàng)新，為學生提供更優(yōu)質(zhì)、更全面的教育，促進學生全面發(fā)展。

教育是一項需要不斷更新的領(lǐng)域，是一個學習的過程，我們始終對教育抱以一份熱情，會不斷地為之學習、為之奮斗、為之前行，讓學生和教師全都能夠在學習當中獲得滿滿的幸福和成就感。

最后，我祝愿大家能夠在今后的工作和生活中繼續(xù)保持進取心、不斷創(chuàng)新、追求卓越，為中國教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻。謝謝大家！

教師培訓結(jié)業(yè)講話稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們上午好！

今天，在這里，我很高興地參加了這次優(yōu)秀教師培訓課程的結(jié)業(yè)典禮。通過這次培訓，我們近距離地接觸到了一些教育理論的前沿，了解了一些教育信息化的發(fā)展，收獲頗豐。同時，也整理了自己的教學思路，梳理了自己的教學方法，使我們認識到了自己的不足之處，認識到了自己的問題，發(fā)現(xiàn)我們在課堂教學上還存在著一些問題。這一切都是讓我們在教育事業(yè)中不斷進步和提升能力的重要素材，提供了前所未有的'機會和平臺。在此，我要感謝參與此次課程的所有老師和同學。

本次培訓以“創(chuàng)新教育，智慧未來——促進基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展”為主題，涵蓋了多方面的課程內(nèi)容，使我們更加了解了教育創(chuàng)新的方向、基礎(chǔ)教育的探索方向、未來教育的方向等方向，為我們開創(chuàng)一個更加寬闊的思路和方向。同時，這次課程也讓我們重新認識到教育是一項重要的事業(yè)，是一項關(guān)系到國家、民族發(fā)展的事業(yè)，是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的事業(yè)。

因此，我在這里向大家特別強調(diào)——教育需要學習，教育需要創(chuàng)新。教育是一個充滿生機的事業(yè)，需要我們持續(xù)地學習，不斷地發(fā)掘創(chuàng)新的可能性。只有這樣，我們才能為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教學，為學校、為社會，創(chuàng)造更加出色的教育成果，為中國教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻！最后，謹代表學校向大家表示最誠摯的感謝，祝愿大家在今后的工作和生活中更加順利和圓滿，也期待大家繼續(xù)在教育教學上根據(jù)自己的想法，有所創(chuàng)新，創(chuàng)造更加輝煌的教育事業(yè)！

教師培訓結(jié)業(yè)講話稿4

尊敬的各位培訓師生，大家好！

非常高興在今天這個特殊的時刻，與各位一起參加這次培訓活動的結(jié)業(yè)典禮?；仡欉@段時間，我們不僅收獲了知識、技能，更重要的是拓展了思路、拓寬了眼界，更深刻地認識到了自己的不足之處及改進的方向。

在這次培訓中，我們共同探討了教學方法、教育理論等領(lǐng)域的知識，分享了教學經(jīng)驗、教育故事等多個方面的經(jīng)驗。我相信，這次培訓為廣大教師提供了很好的平臺，讓我們大家有機會交流，互相學習、切磋，共同進步。我們應(yīng)該珍惜這個機會，竭盡所能，把最好的提現(xiàn)出來。

為了更好地提升學生綜合素質(zhì)和個人價值，要求我們必須以身作則，做一個優(yōu)秀的教師。不僅要有扎實的學科知識，還要有青春活力、敏銳的觀察力，能夠敏感地察覺學生的需求，幫助學生在各方面健康成長，解決方案，為學生提供更多的幫助。

同樣，教師的工作也并不簡單，我們需要不斷更新自己的知識，并將新的'技術(shù)、理論及教育方法應(yīng)用到課堂中去，對教師來說，學習是不斷的，教學是創(chuàng)意的，這是我們應(yīng)該不斷追求的目標。

最后，感謝各位參加本次培訓，感謝大家對學校的支持和關(guān)注，期待大家把所學所獲用到實際工作中，為學校發(fā)展、為社會作出更加積極的貢獻。

教師培訓結(jié)業(yè)講話稿5

尊敬的領(lǐng)導、老師們：

大家上午好！今天，我們歡聚一堂，見證了這次培訓的一個重要時刻——結(jié)業(yè)典禮。作為一名優(yōu)秀教師尤其是一名初中教師，我深知自己不足，并深刻認識到了教師是如何與時俱進、舞動思維的重要性。

在這次培訓中，我與來自各省、各領(lǐng)域的優(yōu)秀教師進行了深入的交流。課程涵蓋了多個方面的內(nèi)容，有學科、教育理論等。這些課程讓我重新認識到教育的核心是教育創(chuàng)新，而教育創(chuàng)新的關(guān)鍵在于教育思想與教育方法的創(chuàng)新，更在于見到學生的潛能，幫助學生實現(xiàn)更大的夢想。

在課程的過程中，我也深刻認識到教育是永無止境的.。龐大有力的學科知識，心靈對個別學生的關(guān)照，掌握了教育創(chuàng)新新型方法與工具，所有這些都是我們一直在追求的，一直在逐漸成長的。因此，這次培訓為我們教師提供了一個非常寶貴的機會，讓我們能夠結(jié)識各地的優(yōu)秀教師，獲得了重要的教育思想及方法，并與這些經(jīng)驗豐富的教師分享我們自己的學術(shù)研究，這樣的學習的必要性和價值顯而易見。

最后，我希望我們教師能夠繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗，以教育創(chuàng)新的思想為指引，努力探索教育的未來，切實提高我們的教育教學水平，為全社會培育出更加優(yōu)秀的人才，也為我們國家的發(fā)展和繁榮做出更大的貢獻。謝謝大家！

第三篇：教師培訓結(jié)業(yè)鑒定

教師培訓結(jié)業(yè)鑒定

從2007年12月開班到2010年5月，為期三年的嘉興市第二批名校長培養(yǎng)人選培訓活動將要結(jié)束，教師培訓結(jié)業(yè)鑒定。三年的學習、實踐、考察、調(diào)研以及交流、討論、論文答辯等活動，收獲頗豐，回憶起來一種職業(yè)的滿足感和幸福感油然而生：

1、認真聆聽了每一次專家的報告講座，撰寫了《說說健康指數(shù)”“幸福指數(shù)”和“魅力指數(shù)” 》、《淺談學校安全工作》等學習體會。

2、愉快參加了上海、杭州、北京、陜西等地高等學府、著名幼兒園的參觀拜師培訓之行，寫下了《陜西培訓考察之行》《走進上海思南路幼兒園》《走近徐麗萍園長》等多篇聆聽感受。

3、潛心閱讀了《辦好學校的策略》、《學校領(lǐng)導新概念》等管理書籍，較系統(tǒng)地反思了自己的管理風格和管理成績。

4、系統(tǒng)整理了自己幼兒園的管理理念，制訂了幼兒園2009—2012年《三年發(fā)展規(guī)劃》和《幼兒園課程實施方案》。

5、精心養(yǎng)護了自己的《學習者》網(wǎng)站和平湖市新教育實驗教師博客網(wǎng)“學習者”，讓其“花開不敗”。

6、終于完成了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學前教育村級幼兒園網(wǎng)點調(diào)整規(guī)劃，全鎮(zhèn)實現(xiàn)了“一個中心、三所完幼”的發(fā)展目標，鑒定材料《教師培訓結(jié)業(yè)鑒定》。2008、2009連續(xù)翻建了兩所村級幼兒園，總投資300多萬元。吸引了嘉興市各縣市區(qū)教育局業(yè)務(wù)分管局長來園調(diào)研，省學習實踐活動檢查組來園檢查，省學前教育專項督查組來園督查。2010年3月，平湖市學前教育工作現(xiàn)場會在新埭召開。

7、創(chuàng)造了幼兒園事跡在一年內(nèi)同時在全國新教育實驗?zāi)陼蠹垖０娼榻B、《平湖教育》雜志上專頁刊登和平湖電視臺多次報道的奇跡。

8、創(chuàng)造了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園在嘉興市“南湖之春”上正副兩位園長同時進行專題論壇和課堂教學展示的首例。

9、幼兒園連續(xù)四年獲得了“平湖市先進學?！保@得了“2010全國新教育實驗先進學?！钡臉s譽。本人獲得了“2009全國新教育實驗先進個人”的稱號。

培訓是一種形式，學習是教師職業(yè)生活的一種狀態(tài)。本人將繼續(xù)努力以“學習、實踐、反思”為專業(yè)成長的策略，為本鎮(zhèn)學前教育事業(yè)的發(fā)展而努力求索。

為了加強初中新任教師試用期間培訓工作的管理，切實促進新教師試用期培訓質(zhì)量的提高，根據(jù)瑞教

第四篇：教師培訓結(jié)業(yè)鑒定

從XX年12月開班到XX年5月，為期三年的嘉興市第二批名校長培養(yǎng)人選培訓活動將要結(jié)束。三年的學習、實踐、考察、調(diào)研以及交流、討論、論文答辯等活動，收獲頗豐，回憶起來一種職業(yè)的滿足感和幸福感油然而生：

1、認真聆聽了每一次專家的報告講座，撰寫了《說說健康指數(shù)”“幸福指數(shù)”和“魅力指數(shù)” 》、《淺談學校安全工作》等學習體會。

2、愉快參加了上海、杭州、北京、陜西等地高等學府、著名幼兒園的參觀拜師培訓之行，寫下了《陜西培訓考察之行》《走進上海思南路幼兒園》《走近徐麗萍園長》等多篇聆聽感受。

3、潛心閱讀了《辦好學校的策略》、《學校領(lǐng)導新概念》等管理書籍，較系統(tǒng)地反思了自己的管理風格和管理成績。

4、系統(tǒng)整理了自己幼兒園的管理理念，制訂了幼兒園XX—2012年《三年發(fā)展規(guī)劃》和《幼兒園課程實施方案》。

5、精心養(yǎng)護了自己的《學習者》網(wǎng)站和平湖市新教育實驗教師博客網(wǎng)“學習者”，讓其“花開不敗”。

6、終于完成了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學前教育村級幼兒園網(wǎng)點調(diào)整規(guī)劃，全鎮(zhèn)實現(xiàn)了“一個中心、三所完幼”的發(fā)展目標。XX、XX連續(xù)翻建了兩所村級幼兒園，總投資300多萬元。吸引了嘉興市各縣市區(qū)教育局業(yè)務(wù)分管局長來園調(diào)研，省學習實踐活動檢查組來園檢查，省學前教育專項督查組來園督查。XX年3月，平湖市學前教育工作現(xiàn)場會在新埭召開。

7、創(chuàng)造了幼兒園事跡在一年內(nèi)同時在全國新教育實驗?zāi)陼蠹垖０娼榻B、《平湖教育》雜志上專頁刊登和平湖電視臺多次報道的奇跡。

8、創(chuàng)造了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園在嘉興市“南湖之春”上正副兩位園長同時進行專題論壇和課堂教學展示的首例。

9、幼兒園連續(xù)四年獲得了“平湖市先進學?！?，獲得了“XX全國新教育實驗先進學?！钡臉s譽。本人獲得了“XX全國新教育實驗先進個人”的稱號。

培訓是一種形式，學習是教師職業(yè)生活的一種狀態(tài)。本人將繼續(xù)努力以“學習、實踐、反思”為專業(yè)成長的策略，為本鎮(zhèn)學前教育事業(yè)的發(fā)展而努力求索。

為了加強初中新任教師試用期間培訓工作的管理，切實促進新教師試用期培訓質(zhì)量的提高，根據(jù)瑞教〔1999〕211號《關(guān)于要求做好初中新任教師試用期間培訓工作的通知》精神，特制訂本辦法。

一、初中新任教師試用期培訓結(jié)業(yè)考核和鑒定的結(jié)果作為新教師試用期滿是否轉(zhuǎn)正的重要依據(jù)。新教師試用期間培訓結(jié)業(yè)考核和鑒定必須貫徹公正、客觀、全面的原則、嚴肅、認真地對待。

二、初中新行教師試用期間培訓考核和鑒定的內(nèi)容主要分師德師風，學習表現(xiàn)、教育教學業(yè)績、課堂教學能力等方面。

三、初中新任教師試用期間培訓考核和鑒定采用量比評分的辦法，由學員自我評定、學員任職學校評定、市教師進修學校評定三部分構(gòu)成。

四、學員自評由學員根據(jù)自己培訓期間教育教學業(yè)績和參訓的表現(xiàn)寫出自我鑒定。學員任職學校評定由學區(qū)牽頭組織考核，學校及指導師協(xié)助落實，主要考核師德師風、教育教學業(yè)績、班主任工作能力、課堂教學能力。教師進修學校評定由組班教師評定，主要考核學員集中學習的出勤、書面考試或考查成績及自學自練情況等。

五、初中新任教師完成試用期間的培訓任務(wù)，通過結(jié)業(yè)考核，必須做結(jié)業(yè)鑒定。學員所在學校和學區(qū)考核等有關(guān)材料和結(jié)果必須載入《中學教師試用期培訓考核鑒定表》，經(jīng)組班教師綜合考評后，由教師進修學校簽署是否同意培訓結(jié)業(yè)意見，最后移交給市教育局。

六、新任初中教師在培訓期間若出現(xiàn)以下情形之一者，將不予結(jié)業(yè)考核和鑒定。

1、集中學習時間未達到規(guī)定的三分之二者;

2、集中學習書面考試或考查作弊者;

3、集中學習期間自由散漫者。

七、初中新任教師試用期培訓及其考核鑒定由教師進修學校具體負責組織落實。受訓學員、學員所在學校和學區(qū)應(yīng)與教師進修學校密切配合，通力合作，共同做好考核鑒定工作。

第五篇：學生培訓結(jié)業(yè)班主任講話稿

學生培訓結(jié)業(yè)班主任講話稿

學生培訓結(jié)業(yè)班主任講話稿1

各位尊敬的領(lǐng)導、各位新同事：

大家上午好!

時間過得很快，為期一周的衛(wèi)生系統(tǒng)新職工崗前培訓已經(jīng)接近尾聲了。在這里，首先感謝衛(wèi)生局的領(lǐng)導為我們緊張而豐富的培訓日程做了精心的準備;感謝各位專家、教授從不同的角度、在各個內(nèi)容層面上給我們做了細致、精彩的演講;也感謝我們的組長給了我這個機會，能和大家一起交流這一個星期的學習體會。

通過幾天的學習，我了解了醫(yī)療行業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)、醫(yī)院的各項規(guī)章制度;知道了如何在新的環(huán)境里重新給自己定位，擺正心態(tài)，樹立新的目標，完成一個角色的轉(zhuǎn)換;更重要的，讓我認識到作為一名醫(yī)務(wù)工作者責任的重大，明白了在今后的行醫(yī)生涯中要愛護病人，尊重同行，終身學習，不斷完善自我的必要性。另外，醫(yī)患關(guān)系的緊張，醫(yī)療糾紛和事故，反商業(yè)賄賂等內(nèi)容，對于我一個普外科醫(yī)生來說更加有很好的警示作用，讓我受益匪淺。

印象比較深刻的是市委宣傳部的高部長給我們介紹的蘇州基本情況和未來的發(fā)展計劃。我是個土生土長的蘇州人，離開家鄉(xiāng)去南京求學，大學期間回家的時間有限，來去匆匆，所以已經(jīng)整整7年沒有好好看一看蘇州。而就是這個7年，蘇州經(jīng)濟突飛猛進，城市建設(shè)日新月異，以致于回家的時候?qū)@個城市居然產(chǎn)生了些許陌生。所以從某些意義上講，我也應(yīng)該算是半個新蘇州人吧。然而，高部長精彩生動的演講讓我看到了一個全新的蘇州城市，讓我作為一名蘇州人而感到自豪，讓我為我選擇回蘇州工作而感到幸運，也讓我堅定了努力工作，為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻自己一份力量的決心。

另外值得一提的是昨天蘇大一附院普外科陳易人教授的演講。陳易人教授可以說是蘇州乃至江蘇省普外科領(lǐng)域德高望重的老前輩，以前在外科年會、學術(shù)報告、專題講座中也已經(jīng)多次聽過陳老的授課。雖然昨天我坐在最后一排，陳老的演講也沒有非常出彩之處，但我聽得很仔細，他語重心長的教誨，我想會影響我很深。和以往講外科專業(yè)內(nèi)容不同，這次陳老講了最基本的做一名醫(yī)生、尤其是做一名外科醫(yī)生的必備素質(zhì)。怎樣去學好做人、做事、做學問。一個個平平淡淡的事例，陳老用自己幾十年的行醫(yī)經(jīng)驗，為我們上了最生動的一課，也讓我更深刻地體會到外科醫(yī)生的責任重大，懂得了在以后的工作中怎樣去更好地關(guān)心病人，怎樣去更好地鍛煉自己的手術(shù)技術(shù)，怎樣讓自己成長為一名合格的醫(yī)學人才。

剛從醫(yī)學院校畢業(yè)的那一天，大家也許和我一樣，對將來的工作充滿美好的想象。曾經(jīng)希望自己能有很精湛的手術(shù)技術(shù)，很豐厚的工資待遇，很舒適的工作環(huán)境，還有很顯赫的社會地位;也曾經(jīng)對于日益緊張的醫(yī)患關(guān)系、日益增長的醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故嗤之以鼻，把所有的問題歸咎于病人對醫(yī)學的無知，歸咎于政府的`政策導向，歸咎于媒體的興風作浪……但是現(xiàn)在我開始慢慢地理解，不管社會輿論對醫(yī)療行業(yè)評價如何，醫(yī)生作為治病救人的職業(yè)始終是崇高的，除了自己的收入和地位，我們還是應(yīng)該更看重做一名醫(yī)護人員最基本的職業(yè)道德。雖然導致現(xiàn)在醫(yī)療環(huán)境令人堪憂的外在原因很多，但不能否認，幾十年前我們的老專家一輩行醫(yī)的年代對醫(yī)生的要求遠比現(xiàn)在要高，所以我們不應(yīng)該把這些作為放松對自己要求的理由，一味地怨天尤人。

健康所系，性命相托。自踏入醫(yī)學院的第一天起我就記住了這句神圣的誓詞，我想以后它還會指引我在接下來的工作生涯中一步步前進。

我現(xiàn)在所在的蘇州市立醫(yī)院東區(qū)，正是25年前我出生的地方。我想能回這里工作也可以說是一種緣分，我會把高度的熱情投入到工作中去，為市立醫(yī)院的發(fā)展，為蘇州衛(wèi)生事業(yè)的進步貢獻自己的力量。

與大家共勉。謝謝!

學生培訓結(jié)業(yè)班主任講話稿2

同志們、新聞媒體的朋友們：

今天很高興來到黃河風景名勝區(qū)參加景區(qū)的“努力打造景區(qū)，不斷創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境”活動動員會，我謹代表鄭州市旅游局對此次活動的開展表示熱烈的祝賀! 鄭州黃風景名勝區(qū)作為鄭州市重點景區(qū)，一直以來也代表著鄭州市的旅游形象在廣大市民和游客中知名度比較高。黃河風景名勝區(qū)經(jīng)過四十年來的建設(shè)，發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是近幾年來不斷加大旅游投入，改善基礎(chǔ)設(shè)施，新建了諸如炎黃二帝巨塑、地質(zhì)博物館、黃河碑林等一批有影響、有特色的項目。從總體上極大地提升了景區(qū)的影響力和知名度。這些都是硬件設(shè)施的改善。一個景區(qū)的總體實力的提升不但需要硬件更需要軟件的改善。在現(xiàn)今，游客出游越來越注重個性化和休閑型，選擇的多元化，這樣就對景區(qū)的軟環(huán)境提出了更高的要求。軟環(huán)境的高低直接決定了一個景區(qū)的美譽度，從了也影響著知名度。特別是對旅游從業(yè)人員的服務(wù)質(zhì)量的要求提到了前所未有的高度。服務(wù)質(zhì)量是旅游工作的生命線，也是衡量一個景區(qū)服務(wù)水平的重要標志。游客對景區(qū)的'滿意度很大程度上取決于一個景區(qū)的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。旅游服務(wù)質(zhì)量的高低也決定了一個景區(qū)的綜合實力。同時景區(qū)的形象也代表著一個城市的形象。大家都知道，前些天鄭州市在全國50個城市游客滿意度測評中排名倒數(shù)第二的事情。這說明我市的旅游服務(wù)工作遠遠落后于旅游硬件設(shè)施的改善，我們急需扭轉(zhuǎn)這種局面。這就需要在座的大家的努力，我很欣慰，黃河景區(qū)在這方面走在了其他景區(qū)的前面，你們在鄭州市旅游景區(qū)中帶了一個好頭，起到了示范作用和帶動作用。

我相信經(jīng)過此次全方位的旅游服務(wù)的培訓，必將極大提升景區(qū)的服務(wù)水平和從業(yè)人員的服務(wù)質(zhì)量，旅游市場秩序更加規(guī)范有序，旅游環(huán)境更加和諧，游客滿意度進一步提升，景區(qū)的知名度和美譽度進一步提高，使景區(qū)獲得經(jīng)濟和社會效益雙豐收。

我相信，通過不斷的學習和培訓，黃河風景名勝區(qū)必將在上一個新臺階。 最后，預(yù)祝此次旅游服務(wù)培訓取得圓滿成功!

謝謝大家!