第一篇：XX年終體肓教師工作總結

XX年終體肓教師工作總結

年終體肓教師工作總結范文1 這一學期我教四年級的體育課，這個年級的學生絕大部分具有良好的學習習慣，但是也有一部分學生的學習習慣較差，紀律性不強。體育活動是小學生日常生活中不可缺少的部分，也是小學生素質教育中不可缺少的重要組成部分，為了鍛煉學生的身體，發(fā)展學生的智力，提高小學生的身體素質，促進他們的身體健康發(fā)展，為他們的學習提供健康的體魄，根據(jù)小學生的年齡特點主要對學生進行了最基本的身體素質訓練、多種形式的運動，形成了良好的運動習慣，大部分學生的身體素質有了提高，但仍有部分學生的身體素質相對較差，有待于進一步訓練。為了更好的開展豐富多采的教學活動，激發(fā)學生的活動興趣，使學生的德、智、體全面發(fā)展，特對本學期的體育活動情況作如下總結：

本學期我針對學生不同的身體素質和思想狀況進行了豐富多采的體育活動，采取了不同的訓練措施，取得了良好的效果。

1、培養(yǎng)學生積極參加體育活動興趣，增強學生的活動意識。興趣是最好的老師，為了提高學生的身體素質，養(yǎng)成良好的運動習慣，我變換形式開展了不同的游戲，激發(fā)了學生參加運動的興趣，為體育活動的教學打下了基礎。

2、通過各種活動對學生進行了愛國教育，培養(yǎng)了的學生的民族榮譽感和為祖國勇于拼搏的精神。

3、通過教師的示范動作進行教學的同時，還充分運用現(xiàn)代化的教學手段，擴大了學生的視野，提高他們學習的興趣。

4、通過韻律操、游戲和接力等活動，對學生進行了體育運動思想教育，使學生認識到了運動的重要性，對學生進行了體育運動思想教育。在增強學生身體素質的同時，鍛煉了學生的心理素質和紀律觀念，促進其心理的健康發(fā)展。

5、根據(jù)不同學生的不同情況因材施教，特別是對基礎比較差的學生進行了重點的輔導，對他們的點滴進步和閃光點都給予肯定與鼓勵，激發(fā)了他們參加運動的積極性。

6、培養(yǎng)了學生的跳躍能力和勇敢品質。訓練了學生的注意力和節(jié)奏感。

7、鍛煉了身體，培養(yǎng)了學生的反映能力、敏捷性，培養(yǎng)了學生的韌性，進一步發(fā)展了學生的跳躍能力及協(xié)調性。

8、通過一學期的訓練，大部分學生激發(fā)了活動興趣，增強學生的活動意識，身體素質有了較大提高，并對學生進行了愛國教育。

(一)不足之處

1、活動興趣還不是很濃，特別是女同學，存在著懶活動現(xiàn)象。

2、學生的吃苦精神比較差，有些學生怕苦怕累。

3、有一小部分學生還對體育活動認識不足，重智育、輕視體育。

4、與家長聯(lián)系不夠，是學校體育教育與家庭體育教育脫節(jié)，影響了學生身體素質的提高。

5、學?；顒訄龅夭蛔?，有些活動無法開展。

(二)補救措施

1、培養(yǎng)學生積極參加體育活動的興趣，增強學生的活動意識。

2、培養(yǎng)學生吃苦耐勞的基精神與適應環(huán)境的能力。

3、加強學校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視，做到家庭教育與學校教育的協(xié)調統(tǒng)一。

4、多開展一些運動比賽活動，及時表揚和鼓勵優(yōu)秀學生，使他們起模范帶頭作用，鼓勵其他學生的活動興趣。

5、及時肯定差生的點滴進步，鼓勵大膽的參加體育活動，提高他們的身體素質。教師參與學生的運動，保持良好的師生關系，培養(yǎng)學生的活動意識。認真?zhèn)湔n，上課前對所需要的器材做好充分準備，精心上好每一節(jié)課，虛心向其他教師學習，不斷提高學生身體素質和心理素質，促進他們身心健康的發(fā)展。注重學生各種能力的培養(yǎng)和知識應用的靈活性。特別注重活動習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學生活動的興趣，提高他們的體育成績。

積極與家長聯(lián)系，做到學校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視，做到家庭教育與學校教育的協(xié)調統(tǒng)一。

年終體肓教師工作總結范文2 一個學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結如下：

在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務學習。平時，我能積極利用課余時間，認真學習自費訂閱的《中國學校體育》、《體育教學》等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

我擔任高三年級體育教學工作，為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。在教學中營造民主平等的學習氛圍等。在教學中滲透德育，充分利用教材中的好的內容進行思想教育，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。教學中能面向全體學生，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關系到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質量，提高學校的知名度，就必須努力提高學校學生體育體質。為此，開學初，我就結合本校的實際情況定制了各種訓練方法。同時認真根據(jù)《國家學生體質健康標準》的實施方法進行各項項目的測試并認真、按時的完成了上報工作。

為了完善各人自身的素質修養(yǎng)，除了參加學校舉辦的有關教學活動外，還參加有關的業(yè)務考核。積極協(xié)調每年級和各個班指導好學生的課外活動及學校內外的各種體育競賽活動。一個學期以來，我的教學工作量飽滿，不隨意請假，努力完成崗位工作。

年終體肓教師工作總結范文3 本學期我校的體育工作,繼續(xù)以全面貫徹《體育與健康》的教學大綱和實施體育《新課程課標》為標準;深入貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《全國切實保證中小學生一天一小時在校體育活動》的電視電話會議精神,堅持以小為本的理念,全面推進素質教育為目標,堅持發(fā)揚求真務實、真抓實干的作風,并順利完成各項工作,取得了一定的成效,具體如下:

學期初,每位體育教師能制訂好學科教學計劃、教學進度。能做到認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課,備課字跡工整,積極開展教研活動,共同探討,共同提高課堂教學質量。能認真帶好兼職體育老師上好每一堂課,耐心細致地指導兼職教師搞好《學生體質健康標準》的測試工作。對差生能用愛心去感化,使他們更有信心和決心。

《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學生體質健康的個體評價標準,是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施,也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學年度《體質健康標準》測試工作,提高我校《體質健康標準》成績,開學初制定學?！扼w質健康標準》達標計劃,要求各達標班級認真開展《體質健康標準》訓練和測試工作,積極發(fā)動全體學生踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。并把測得數(shù)據(jù)報到了國家《學生體質健康標準》的數(shù)據(jù)庫。對學生進行體質測試。最后將測試成績填表、錄入電腦并刻盤按時上交到教育局,圓滿完成今年的體質監(jiān)測工作。

本學期抓好一年級學生廣播操、眼保健操的教學工作。一年級班主任積極配合體育教師,應用體育課和體育活動課對學生進行武術健身操、健美操、眼保健操教學,使他們做操動作規(guī)范、到位、整齊;其余各班也運用部分體育課和課外活動課時間對兩操進行糾正,訓練,武術健身操嚴格規(guī)范進出場的紀律及做操質量,做到出操靜、齊、快,眼保健操保證動作取穴位正確,做操動作規(guī)范、美觀。

我校認真貫切《全國切實保證中小學生一天一小時在校體育活動》的電視電話會議精神,積極響應黨中央提出的“全國億萬學生陽光體育運動”號召,以“和諧、健康、快樂、進步”為主題,在全校掀起了“陽光體育運動”的熱潮。當大課間的音樂響起時,學生都進行長跑、踢毽、跳繩活動;活動有內容,有時間安排,有老師負責。在學期結束還進行評獎。

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。我校每一位教師都有強烈的責任心,用滿腔的熱情去關愛學生,對學生充滿愛心。上課前,都能認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,仔細觀察學生的活動情況;加強學生的安全教育。還利用上課時間對學生進行相關的法制教育和個中安全教育、德育和養(yǎng)成教育。

我按照本學期體育組工作計劃,在全校師生的大力配合和支持下,我校在第十四周舉行了燒茶小學201x年冬季運動會,不但提高了師生的積極性,還爭強了學生的集體榮譽感。學生更喜歡上體育課、更喜歡參加體育鍛煉了。我校的體育工作進行的非常的順利。我還對本次活動進行了總結,在以后的活動中能夠辦得更好更精彩。

為了加強對我校體育設施的科學與規(guī)范化的管理,發(fā)展我校體育事業(yè),增強我校師生的體質,體育組的教師對體育器材室的管理工作進行細化,進一步提高體育器材的使用效率,使用有電子記錄,還有相關的借閱登記表等、保證學校體育教學、競賽等正常有序的進行。

我還對本學期個體育教師的計劃、教案、總結、開展的各項體育工作材料進行歸檔,對器材進行統(tǒng)計等等。

本學期已經(jīng)在充實和忙碌中結束了,展望未來,學校體育工作還有很多的事有待于我們去摸索、提高,我想在不久的將來,不管是學校的體育教學工作、還是各項競賽都將會有更大的提高。

第二篇：小班2011年第一學期體肓計劃

小班2011年第一學期體肓計劃

2011.9---2012.1一、小班體肓總目標：

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健常識，學習保護自己。

4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調、靈活。

二、小班上學期體育活動目標：

1、適應幼兒園生活，情緒穩(wěn)定。

2、初步形成必要的生活、衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。

3、了解簡單的安全保健常識；在成人提醒下知道如何保護自己。

4、愿意參加體育活動，動作比較自然。

三、小班上學期體育活動內容：

主題一：我喜歡幼兒園

1、送寶寶去上幼兒園（第三周）

2、走動時繞過障礙物（第四周）

3、毛毛蟲過小橋（第五周）

主題二：長大真好

1、小兔子運蘿卜（第七周）

主題三：我爸爸媽媽

1、收拾玩具（第八周）

2、小小保齡球（第九周）

3、花開了（第十周）主題四：好吃的食物

1、可惡的小老鼠（第十一周）

2、沙包數(shù)一數(shù)（第十二周）主題五：神奇的輪子

1、火車向前走（第十三周）

2、爬高山、穿隧道（第十四周）主題六：故事屋

1、火車過隧道（第十五周）

2、小松鼠摘果子（第十六周）2

第三篇：肓兒心得體會

媽媽育兒心得：培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格

很多朋友都說我家易寒看上去比一般小孩懂事，遇到問題也能輕松處理，哭鬧的現(xiàn)象很少出現(xiàn)，活潑開朗，基本屬于討人喜歡的類型。其實在寶寶成長的過程中，爸爸媽媽也沒有花什么特別的心思，只是走對了路吧。

巧虎，爸爸媽媽的好幫手

大概三歲不到的時候易寒第一次接觸了《巧虎》，從此之后便一發(fā)不可收拾。每天看《巧虎》基本成了必修課。從吃飯上廁所，到學漢字說英文，再到交往禮儀，易寒從中學到了很多。慢慢地，巧虎成了易寒的榜樣，更成了她效仿的對象。每一次寶寶不乖的時候，我們都會提醒她“巧虎是怎么做的？”她立馬認識到自己的錯誤并立即改正。有時候還能像模像樣地去教育別人。有一次去玩滑滑梯，一個大一點的孩子插隊，她立馬挺身而出，一臉嚴肅地對著那個大哥哥說：“要輪流玩！”

當然有時候也會讓爸爸媽媽很抓狂。寶寶偷懶的時候會向爸爸媽媽求助：“請幫忙！巧虎說了有事要說請幫忙！”爸爸媽媽有時也會學她偷一下懶：“妹妹，請幫忙！”她怎么回答？“自己的事情自己做！巧虎說的！”昏特！

參與孩子的活動，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格

如果孩子讓你跳舞，你會陪她跳嗎？我的答案是肯定的。即使一些我們看起來很無聊的行為，只要孩子要求，我也會參與。易寒剛上幼托的時候，老師教了歌舞《找朋友》。放學回家，她要求我們陪她跳。當時我們住在奶奶開的店里，人來人往，確實有點不好意思。但是我們真的站起來，她唱我們跳。來買東西的人禁不住夸她唱的好。受到陌生人的夸獎后，她本性中的“人來瘋”從此開始暴露無遺。

參與孩子的活動，我個人覺得家長首先要有“娛樂精神”，不要怕出丑，孩子開心了，家長還能不開心嗎？其次我覺得家長要有“敬業(yè)精神”，一定要投入，千萬不要讓孩子覺得是在敷衍自己。對于孩子的可笑行為，家長可不能去打擊，孩子嘛！轉移注意力，讓孩子忘記疼痛

孩子在平時的活動中，難免會磕磕碰碰，撞痛撞傷。而哭鬧也屬正?，F(xiàn)象。但每天都撞每天都哭，煩哪！于是我就這樣處理：

“哇！”易寒捂著小腦袋大哭起來。

“撞哪了？”小家伙也算配合，沒說撞腦袋，而是指著房門。

我沒去管她，而是走到門邊，盯著門夸張地看著。嘴里也開始大叫：“妹妹，你別哭，門好像在哭呀！你來聽聽！”易寒一下子停止了哭泣，跑過來和我一起傾聽門的哭泣。

“咦？我怎么聽不見門在哭呀！”易寒瞪著雙眼問我。

“門好乖啊，哭了兩聲就停了。獎它一朵小紅花吧?！闭f著，我拿大拇指在門上按了一下。

“媽媽，我也不哭了，你也給我一朵小紅花吧?！?/p>

別忽視了身邊小事的教育效果 一天，到鄰居家串門，主人正在燒菜。他突然發(fā)現(xiàn)味精用完了，就喊來六歲的兒子：“快去小店買包味精?！北娴闷饎?，一時沒反應過來。當父親的認為兒子不樂意，馬上說：“只要你去買味精，爸爸同意你買一塊冰磚?！边@句話馬上引起了兵兵的注意，但孩子卻說：“我買了一副棋子后，媽媽規(guī)定這個星期不買冰磚的。怎么又買啦?”當父親的并不理會這些，不耐煩地催著孩子：“別啰嗦，快點去?！闭f著，掏出一把鈔票，從中抽出一張10元的甩給了兒子。十幾分鐘后，兵兵一手拿著找回的錢，一手拿著大冰磚邊走邊吃，腋下夾著一包味精。父親露出滿意的神情。很快，飯菜端上了桌，可兵兵一點食欲也沒有。這件事看起來是很平常很簡單的，但我們稍加分析就會發(fā)現(xiàn)，就這么一件小事，帶給孩子的副作用卻是不少的。一是用物質刺激孩子做事，也許孩子從此就學會了索取報酬;二是隨意取消原先的規(guī)定，削弱了規(guī)定的權威性，不利于孩子養(yǎng)成按規(guī)定行事的習慣;三是快吃飯時還讓孩子吃冷飲，影響孩子正常進餐;四是孩子邊走路邊吃東西，既不衛(wèi)生又不安全。

據(jù)我所知，這位父親平時并不是不重視對孩子的教育，問題是他只注意了所謂的“大事”，而忽視了身邊小事的教育效果。其實，教育無大事小事之分，人的一生幾乎都是平凡的小事中度過的，人的良好品

同樣，不良的品德習慣也是在小事中行成的。我國著名的幼兒教育家陳鶴琴教育子女，一言一行無不注意教育作用，特別強調不放過任何一件小事。一些家長重視“大事”的教育作用，卻把日常生活中發(fā)生的事當作無關緊要的小事，那就大錯特錯了。不少家長都知道拿英雄人物、模范人物作榜樣，激勵孩子。

其實用鄰家小孩把好吃的留一份給奶奶、隔壁小朋友幫媽媽做事這類身邊看得見摸得著的事來教育孩子，效果同樣不錯。因為孩子面前的榜樣是活生生的，可信的，孩子通過努力是可以做到的。同時，對孩子的教育靠口頭說教是遠遠不夠的，說與做應一致。最好的辦法就是把要求落實在行動上，從小事做起。如要求孩子愛勞動，就要提供勞動條件，讓孩子參加力所能及的勞動;要求孩子為他人著想，就要鼓勵支持孩子去做關心他人的事;要求孩子講文明、講禮貌，就要督促孩子使用禮貌用語、舉止文明。這樣，從大處著眼，小處著手，在實際的行為訓練中，孩子是能養(yǎng)成良好行為習慣的。篇二：育兒心得體會 育兒心得體會

苗b 王永貴（王俊哲）在這不經(jīng)意的日子里，俊哲從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今能說會道的“小大人”了。隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增強，已經(jīng)不是我眼中曾經(jīng)的那個只知道哭鬧的小寶寶了。他有時也會抓住大人們的缺點提出自己的意見，或質疑大人的判斷。

面對這個“小大人”，我們要注意什么樣的教育會給孩子帶來什么樣的影響。做為一名教師，一個家長，這幾年也積累了一些育兒心得，以下我談談自己幾年的育兒心得。

一、相信孩子，五歲的孩子已經(jīng)有自己的意見，有自己的思想了，更多的時候他們愿意自己動手做事情。這時候父母應該鼓勵孩子，而不能因為孩子行為的稚嫩，覺得孩子做不好或者有危險不敢放手讓孩子自己去做，而一味的代勞。其實學做一個事需要一個過程，不讓孩子去做、去試，孩子永遠都學不會。家長只需要在孩子請求你的時候再出手相助或者事先指導或示范一下。

二、了解孩子，尊重他們的愛好。每個孩子都有他自己特別喜歡的東西，俊哲喜歡三樣東西:汽車模型、拼圖、聽故事。這些都是他個人的愛好和興趣。這些不僅使他的情緒有所寄托，使他感到踏實和安全，而且這些興趣、愛好還能在他成長過程中幫助他學習和創(chuàng)造。因此，尊重和培養(yǎng)孩子的興趣和愛好便顯得舉足輕重。孩子喜歡什么或不喜歡什么是孩子的權利，父母應順其天性，注重引導，讓愛好成為孩子走向成功之路的導師。

三、鼓勵孩子?？≌艿哪懽硬粔虼?，很多事情不敢嘗試，在家的時候什么事都依賴我們給他做，這樣什么事都指望我們怎么行呢？我們全家在很多時候試著鼓勵他，他平時在家喜歡拼圖，可他開始時都

讓大人拼自己在旁邊看，于是我們鼓勵他說：“你和爸爸一起拼，一定比爸爸拼得快?！甭犃诉@句話，他會很快的拼完?，F(xiàn)在我們全家可以說他拼得最快了。善于表揚和鼓勵，增強了他的自信心。

四、配合學校教育。學校教育和家庭教育的目標是一致的，那就是：讓孩子健康、快樂的成長。只是教育的方式和手段有所不同而已，學校的老師需要面對幾十個小孩，而我們家庭幾個人只需教育一個，所以我們責無旁貸的應該配合學校，共同教育。學校教育如果離開了家庭教育，將是多么蒼白和無力！如果家長都駕馭不了自己的孩子，那么他怎么可能會尊重老師，服從管理呢。我們把孩子送到偉才幼兒園，就應該相信老師，配合學校，如果老師一套，家長一套，孩子不知聽誰的，那么他的內心將充滿矛盾和痛苦。我堅持每周和老師交流不低于兩次，多和老師交流，達成共識，便于更好的教育孩子。所以，從孩子上幼兒園起，我們就一直做到和老師步調一致，配合學校，共同教育。

以上這些只是我個人一點粗淺的教育孩子的心得體會，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。現(xiàn)在是獨生子女的時代，在教育子女這方面，由于家庭環(huán)境的區(qū)別，造就了不一樣的教育方法，但要相信，只要整個家庭齊心合力，一致教育，同時配合幼兒園的老師，孩子們一定能取得成功，走向輝煌。篇三：學習盲人女教師劉芳事跡心得體會

學習劉芳老師先進事跡心得體會

正安三小 胡 嬋

今天下午4:10開會的時候，曾校長組織全體教職工學習了貴陽白云區(qū)盲人老師——劉芳的先進事跡，內心所受之震撼，無以言表。貴陽市白云三中的女教師劉芳，想就是這樣的真實寫照。劉老師的生活中沒有了光明，有的只是黑暗。但她卻用無私的愛、用她一顆熱誠的心照亮了身邊無數(shù)的人，照亮了她的人生。劉老師，就是人們迷茫旅途中的一盞明燈。

“那些年我們的夢想，就像青青的石榴，子多卻味澀，你要有足夠的耐心等待，總有一天會等到它成熟，顆粒晶瑩剔透，多汁而甜美。”是的，劉老師等到了。劉芳，一個愛崗敬業(yè)，頑強與命運抗爭，在眼睛失明后用心點燃光明的人。她的精神感染著學校師生和社會各界，被稱為“中國大山里的海倫·凱勒”。教師的職責是教書育人。在劉芳老師這盞明燈的指引下，我想我們唯一能做的就是堅定自己的教育理想，愛崗敬業(yè)，踏實做好一名教師的本分。我們要以身為教師為榮，而不是為教師抹黑。2015年12月7日篇四：心得體會 警示教肓

學駕警示教肓心得體會

汽車的出現(xiàn),不但方便了人的出行、運輸、還成為社會結構中份認同的一個不可或缺的原素,時至今日,不可否認汽車推動了人類文明的發(fā)展,隨前汽車逐漸普及之后,汽車和我們的生活越來越密不可分,一直以來,我都覺得自己不會那么倒霉,交通安全事故不會找上我,我稍微注意一點就行了.學習過程中繁文細節(jié)般的道路交通安全法律法規(guī)不免讓人心生倦意,但是學習了交通安全事故案例之后,一幕幕觸目驚心的事件和摻不忍睹的苦果徘徊在我的腦海久久揮之不去的.迷些事故無一例外都是忽視思想作風建設,忽略道路安全而引發(fā)的,事故的后果給國家和人民的生命財產(chǎn)造成無法彌補的重大損失.在學習道路交通安全警示的現(xiàn)場,我深刻體會到道路交通安全就存于我們道路駕駛過程中的每一個細節(jié)里.稍有懈怠都有有可能釀也惡果,畢竟“車禍猛于虎”.學習了道路交通安全警示教育課程后我的思想意識覺悟得到巨大的提高,對交通安全有了更為深刻的到位理解.我終于深深地認識到閃通安全在日常生活中的重要性“以人為本,安全第一”.嚴格、自覺地遵守道路交通安全是一個機動車駕駛員最基本的義務,也是保障國家人民以及個人財產(chǎn)和生命的必要行為.“生命誠楞貴,愛情價更高.”尤其是我們這樣愛情之花還沒有盛開的的有為青年,更應該珍情生生命,杜絕交通事故,把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的世界觀,人生觀和價值觀.惟有這樣我們才能更好的奉獻社會,實現(xiàn)歷史賦予我們的便命.“防范勝于未來,”為此我們今后一定要時刻緊記并嚴格遵守道路交通安全檢查法律法規(guī)的警示和要求,在思想上牢牢樹立安全駕駛意識,一刻也不能松懈,在作風上

堅定貫徹慎行車的要求,杜絕一切不利于道路交通安全的行為.同時我也要以身作則,引導和帶動周圍的人共同維護好道路交通安全,切實為建設和諧社會奉獻自己的力量篇五：家長育兒心得體會

家長育兒心得體會 中一班 楊佳妮家長

要說我的育兒心得真的沒什么，大家都為人母，一切都得摸索。寶寶一天天長大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學習探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長。因此，隨著孩子年齡和閱歷的增長，我也是不斷在修正我的育兒理念和想法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得，我就簡單的談一下這幾年養(yǎng)育佳妮的一些體會吧!

1、以身作則，成為孩子行動的榜樣。在我教育孩子過程中，我覺得家長的作用是很重要的。因為他會通過自己的觀察，可以從家長那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而得出行為的準則。所以作為家長，必須在工作和生活中時時處處嚴格要求自己，為孩子起帶頭作用，作一個好的榜樣.2、思想品德教育是基礎

我個人認為孩子首先要學會尊重父母，懂得感恩。每天我擁抱，會和她說：我愛你！晚上會說：晚安！做錯了事情不論是家長還是孩子都需要勇于說：對不起！別人給了東西或者幫助了你，都需要說：謝謝！從小就要教育他要有禮貌、誠實、有愛心、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節(jié)能，時常及時關水龍頭和電燈開關、體貼弱勢群體等等，這些都是培養(yǎng)他有公德心、同情心的關鍵，做父母的要給予支持，并加以贊美，讓他知道施恩受惠能讓人更快樂都會給女兒一個。

3、家長要認可孩子，鼓勵應該多于批評，讓孩子有一個自由的空間。作為孩子最關心、最了解他的莫過與父母。孩子畢竟還是孩子，好奇貪玩是他們的天性。作為家長，我會把孩子當朋友，經(jīng)常與他溝通，發(fā)現(xiàn)她的閃光點，并加予贊賞并給于積極引導。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，曾經(jīng)在幼兒園聽過一個講座當時的講師就說過一句話：你說他行他就行，你說他不行他就不行。所以我們應該堅信自己的孩子是最棒的，不能隨隨便便的否定自己的孩子?？隙ㄋ?、鼓勵她、引導她、支持她、給予她自信，這樣才 有利與增強孩子對父母的信任感。

育兒是一項艱巨復雜的工程，它不僅僅需要財力，更需要精力與耐心，然而在與孩子共同學習中能收獲一些快樂與甜蜜，同時也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點進步，都會令我們驚喜不以，因為那是老師與家長辛苦付出后所收獲的果實。

第四篇：幼兒園中班體肓游戲教案《豐收樂》（共）

《中班體肓游戲教案《豐收樂》》這是優(yōu)秀的中班游戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標

1、學習走、跑、跳,發(fā)展動作的敏捷性和協(xié)調性。

2、通過花樣玩法，培養(yǎng)發(fā)散性思維。

3、體驗游戲的愉快和幫助他人的快樂心情。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

活動準備

1、稻草16把、草墩18個、草繩18條、草球20個、稻谷10袋(有大有小)。

2、麻雀頭飾2個、老鼠頭飾2個、望遠鏡1個。

活動過程

1、開始部分

(1)聽音樂踏步入場。

(2)做稻草操:上肢運動、下肢運動(兩個幼兒拿稻草一起做)、屈伸運動、抬腿運動、腹背運動(兩個幼兒拿稻草一起做)、兩個幼兒一起做繞手運動。

2、基本部分

(1)花樣玩稻草制品。請小朋友想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少種玩法?(可用單、雙腳跳;跨跳、側跳、走小路、扔草球、繞過草把)鼓勵幼兒想出不同的玩法。

(2)請玩得好的幼兒演示。

(3)請幼兒說出自己想用來玩游戲的方法。

(4)游戲:豐收樂。

A老師交代去郊游的要求:請小朋友跨跳過泥地踩在草墩上。走過小路去看看農民伯伯的田野豐收了沒有。<.本文來源:快思教案.網(wǎng)>幼兒聽音樂一個跟一個做跨跳和走的動作(如圖一),要求幼兒從一個草墩跨跳到另一個草墩上,走小路(草繩)時不能出界,若出界要重新走。

B增添要求,提高幼兒跳的興趣。師:這一塊稻田豐收了,我們到其他的稻田看看。幼兒聽音樂一個跟一個雙腳跳過小溝(草繩),再跳到草墩上。要求幼兒雙腳跳時不能踩到草繩,雙腳跳到草墩上不能掉下來。(如圖二)

C提高幼兒奔跑的速度。師:小朋友聽有什么聲音?(請幼兒用望遠鏡觀望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃糧食。那怎么辦好呢?(請幼兒自由說出對付麻雀和老鼠的辦法)幼兒聽音樂跳過草墩和草繩,拿起草球扔麻雀,拿起草繩找老鼠,找到老鼠后追打。(如圖三)

D小朋友送稻草和稻谷回家。師:小朋友真能干,幫助農民伯伯趕走了麻雀和老鼠。現(xiàn)在我們幫農民伯伯把稻谷和稻草送回家。小朋友抬著稻谷或挑著稻草走過小路、跨過草墩(草墩的高度增加至三個),高高興興回家。

3、放松活動

(1)把挑回來的稻草堆成一間草房子,里面放稻谷。

(2)聽音樂做放松動作《按摩操》。

中班體肓游戲教案《豐收樂》這篇文章共2456字。

第五篇：藝體類教師工作總結

藝體類教師工作總結

ＸＸＸ，男，漢族，中共黨員，生于1953年7月，四川省ＸＸ人。1969年2月下鄉(xiāng)當知青并代課。77年9月頂父親的班成為正式教師，82年進修中師畢業(yè)，88年6月在西南師大函授?？飘厴I(yè)，現(xiàn)在西華師大美術系函授本科畢業(yè)。1992年12月取得中學一級教師職稱。現(xiàn)任ＸＸ二中初中美術課教學，藝體教研組組長，ＫＫ市美術協(xié)會會員、ＸＸ縣美術協(xié)會秘書長。四川省社會舞蹈研究會會員，ＫＫ市舞蹈家協(xié)會會員、ＸＸ舞蹈協(xié)會秘書長，在工作中多次獲校、縣、省優(yōu)秀教師獎，曾榮獲由國家教委、國家計委、勞動部、人事部、財政部聯(lián)合授予的全國職業(yè)技術教育先進工作者稱號。近幾年連續(xù)獲金秋全國青少年書畫大賽優(yōu)秀指導教師獎。

一、政治思想

我出生于教師世家，從小受父母的教育和熏陶，立志做一名光榮的人民教師，69年當知青代課，我就堅定信念，決心一輩子奮戰(zhàn)在三尺講臺上，把自己的一生獻給偉大的教育事業(yè)。因此，三十多年來，我始終堅持政治學習、不斷提高政治覺悟和思想素質。擁護黨的各項方針、政策，堅持黨的四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及江澤民同志提出的“三個代表”。自己是一名共產(chǎn)黨員，能夠以黨員的標準來嚴格要求自己，認真履行黨的章程，遵守黨的紀律，堅持全心全意為人民服務，堅定共產(chǎn)主義信念。能夠積極參加黨的組織生活和學校的政治學習，從未遲到、缺席。能夠服從組織的分配和安排。待人誠懇、為人正直。遵守黨紀國法，遵守學校的一切規(guī)章制度，起到了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

我作為一名人民教師，深感民族要振興、國家要強盛，關鍵是要提高人民的科學文化素質，教育事業(yè)尤為重要，教師責任艱辛而重大。我熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)。在工作中，我有良好的教師職業(yè)道德，熱愛、關心學生。如學生ＣＣＣ，父母下崗，家庭困難，還有一個妹妹，他本人先天不足，三歲才開始說話，后因害病，左耳又聾了，鑒于這種情況，我很同情他，于是就利用課余時間輔導他學習美術，不但不收他的學費，還時常給他買美術材料，他很感激，更加刻苦學習，他的美術作品在全國獲獎，XX年考上了四川師范大學美術系。我從不體罰學生，做到既教書又育人，以德服人。從不歧視差生，教育學生能曉之以理、動之以情、導之以行、面向全體學生，注重學生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，家人常說我對待學生比對待自己的兒子還好。

工作中，我始終堅守崗位，堅持出滿勤，家中有事，以事業(yè)為先；個人生病，以工作為重。94年，學校迎國檢，我是藝體教研組組長，要負責迎國檢文藝晚會部分節(jié)目的排練，又要負責學生的技能表演訓練，往往工作到深夜12點，白天只是吃飯的時候在家。國檢的前一天住在老家的岳父病危，通知回去看看，我心情十分不安，心想隔一天國家教委領導同志就要來我校檢查驗收了，為了國檢能順利過關，我應以工作為重。于是我沒請假看望岳父，直到國檢完后，才請假看望岳父，待我趕回老家時，岳父已經(jīng)去逝了。

二、教學能力

作為一個教師，我深知教學中“一杯水”與“一碗水”的關系，自我參加教育工作以來，從未間斷加強自己的業(yè)務學習和進修，因此有較扎實的專業(yè)知識基本功，有豐富的教學經(jīng)驗。1980年我在ＸＸ縣進修校中師班學習畢業(yè)，88年在西南師大函授專科畢業(yè)，我現(xiàn)在已52歲了，還在西華師大美術系函授本科，XX年6月畢業(yè)。我經(jīng)常利用假期積極參加上級部門舉辦的相關的短期培訓，如到成都社大學習工藝美術，99年5月到省教委聽外國人講西方藝術教育、講美術示范課，XX年5月參加四川省美術課程標準實驗暨美術教師基本功培訓等。還利用自學方式來不斷提高自己的業(yè)務水平，如自學課改理論、長期訂閱《美術》、《美術向導》、《中國美術教育》、《藝教導報》等雜志。

在教學上，著力廢除傳統(tǒng)的“滿堂灌”、“填鴨式”，提倡“啟發(fā)式”，采用了“精講多練”的教學方法。學習運用“多媒體”教學。在教學中能不斷學習，不斷探索，總結經(jīng)驗教訓。因此，我的教學水平有很大的提高，具有較強的業(yè)務能力。

三、教學工作及業(yè)績

在教學工作中，我始終勇于開拓創(chuàng)新，不斷進行教育教學改革，十分注重體現(xiàn)教師的主導作用和學生的主體地位，注重學生的智力開發(fā)和學生能力的培養(yǎng)。同時，也十分注重學生的基礎知識的基本技能的訓練。美術課屬于技能課，我盡量多讓學生動手動腦。首先認真?zhèn)湔n，確立好教學目的、找準重、難點。認真上好課，靈活運用各種教學方法，準確示范、演示，恰當運用“電化”教學，做到“精講多練”。當堂對學生的作業(yè)進行展評，做出客觀的評價，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，也讓學生自評和他評，找出不足。我利用課外舉辦學生美術作品展覽，還輔導、推薦學生好的美術作品參加全國的比賽，并獲了獎。這樣來提高學生對美術的學習興趣，提高了教學質量，同時也提高了學校和我個人的知名度。

從1992年12月任現(xiàn)職以來，一直是校藝體教研組組長，近十年所教學生有十多名考上了藝術院校，如95級黃曉濤考上重慶商學院美術系，畢業(yè)后留校，96年段平中、何福、蒲順利考入自貢師專美術系。97級羅洪考入西華師大美術系。98、99級張鑫、張風考入四川大學美術系。XX年、XX年楊海濱、王建鋒、唐軍、唐勇等考入四川師大美術系。

所指導學生的美術作品分別在全國、四川省、ＫＫ市等各級美展上獲獎。特別是99年四川省第三屆中師藝術節(jié)送七件作品在成都展出，全部獲獎，其中三個一等獎（本屆整個ＫＫ市才獲四個一等獎，我校就得了三個）。如《喜鵲》、《古代仕女》在ＫＫ市首屆中師藝術節(jié)獲二等獎，《海盜》、《舞》、《虎》在ＫＫ市美展獲優(yōu)秀獎，《斗?！?、《古代四大美女》在四川省第二屆中師藝術節(jié)獲二等獎。《振翼待飛上九天》、《八仙》在四川省第三屆中師藝術獲三等獎，《春之戀》獲二等獎，《綠》、《鄭板橋臨終教子》獲一等獎。近幾年，每年都有十多名學生的美術作品在金秋全國青少年書畫大賽上獲獎，我也連續(xù)幾年獲金秋全國青少年書畫大賽優(yōu)秀指導教師獎。我自己創(chuàng)作的美術作品《斗?！吩冢耍耸兄袔熕囆g節(jié)上獲二獎，《奔》在慶祝中國工會成立七十周年全國書畫攝影藝術作品大展賽上獲一等。我所寫的《繪畫教學中整體美觀念的培養(yǎng)》、《中學美術教育評價之我見》、《有美有術的美術課》等均在ＫＫ市中小學藝術教育科學論文評選活動中獲一等獎?！稖\談師愛在教育教學中的作用》在《ＸＸ教研》雜志上發(fā)表。

99年到成都參加省教委組織的簡筆畫培訓并考試，我獲得四川省中小學教師技能等級檢測簡筆畫三級檢測員證書。

由于我勤奮好學，努力工作，刻苦鉆研，有較強的教學能力，在上世紀80年代，我的工作就比較出色，受到了省教委領導同志的表揚。從任職以來，考核多次獲“優(yōu)”，多次獲校、縣、省優(yōu)秀教師獎，還曾榮獲由國家教委、國家計委、組織部、勞動部、人事部聯(lián)合授予的全國職業(yè)技術教育先進工作者稱號。

XX年，我校由師范學校轉軌為普通中學，初中班的美術課少些，但除學校工作外，還有很多社會活動，節(jié)假日協(xié)助縣文化局辦美展，準備、收集作品，經(jīng)常為ＸＸ縣的重大文藝活動編排舞蹈節(jié)目。

由于近幾年初中美術課時相對以前少些，上面繪的職稱指標又很少，我們藝體科老師始終不能跟文化課教師比。因此，如今我縣沒有一個在職的中學高級美術教師。我中學一級已評了十二年了?，F(xiàn)已52歲了，我從十幾歲就從事藝術教育。三十多年來，為藝術教育也作出了不少貢獻。懇求領導、職稱部門、評審組專家們，對我評為中學高級職稱給予考慮。為盼。