第一篇：2018年成考專升本大學(xué)語(yǔ)文模擬試題及答案-高中課件精選

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一、選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

第1題單選 小說(shuō)《苦惱》的作者是()A.高爾基 B.屠格涅夫 C.契訶夫 D.莫泊桑 參考答案：C 第2題單選 曹禺的第一部多幕話劇是()A.《雷雨》 B.《日出》 C.《原野》 D.《北京人》 參考答案：A 第3題單選 北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖是()A.王安石 B.歐陽(yáng)修

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C.蘇軾 D.曾鞏 參考答案：B 第4題單選 有“曲狀元”之稱的元代散曲家是()A.馬致遠(yuǎn) B.王實(shí)甫 C.關(guān)漢卿 D.白樸 參考答案：A 第5題單選 柳永《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)中具有承上啟下作用的句子是()A.不忍登高臨遠(yuǎn) B.嘆年來(lái)蹤跡 C.漸霜風(fēng)凄緊 D.是處紅衰翠減 參考答案：A 第6題單選 《論毅力》一文貫穿始終的論證方法是()高中課件PPT

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A.演繹法 B.歸納法 C.對(duì)比法 D.類比法 參考答案：C 第7題單選 李商隱《無(wú)題》(相見時(shí)難別亦難)是一首()A.七言古詩(shī) B.七言律詩(shī) C.七言排律 D.七言絕句 參考答案：B 第8題單選 下列句子中，使用了反詰修辭格的是()A.嘆年來(lái)蹤跡，何事苦淹留? B.不知天上宮闕，今夕是何年? C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘? D.明明如月，何時(shí)可掇? 高中課件PPT

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參考答案：C 第9題單選 以下詞人的風(fēng)格是“雄勁豪邁，悲壯沉郁”的是()A.柳永 B.辛棄疾 C.李清照 D.蘇軾 參考答案：B 第10題單選 記錄孔子及其弟子言行的語(yǔ)錄體散文集是()A.《論語(yǔ)》 B.《禮記》 C.《大學(xué)》 D.《中庸》 參考答案：A 第11題單選 老舍是我國(guó)現(xiàn)代()A.著名詩(shī)人 B.著名文藝評(píng)論家

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C.著名作家 D.著名游記作家 參考答案：C 第12題單選 下列傳記作品中，帶有寓言色彩的是()A.《張中丞傳后敘》 B.《種樹郭橐駝傳》 C.《馬伶?zhèn)鳌?D.《李將軍列傳》 參考答案：B 第13題單選 下列句子中的“則”表示順承關(guān)系的是()A.兵強(qiáng)則士勇。B.既來(lái)之，則安之。C.若是，則與吾業(yè)者。

D.茍有能反是者，則又愛之太殷。參考答案：B 第14題單選 描寫按對(duì)象分類，大體可歸納為人物描寫和()高中課件PPT

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A.細(xì)節(jié)描寫 B.直接描寫 C.心理描寫 D.環(huán)境描寫 參考答案：D 第15題單選 下列作品中，充滿了象征意蘊(yùn)的散文詩(shī)是’()A.屠格涅夫《門檻》 B.艾青《我愛這土地》 C.冰心《往事》(一之十四)D.茅盾《香市》 參考答案：A 第16題單選 李白《行路難》(其一)中“將登太行雪滿山”的象征意義是()A.心緒茫然 B.壯志難酬 C.前途暗淡 D.道路兇險(xiǎn)

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參考答案：B 第17題單選 在《答司馬諫議書》一文中，司馬光強(qiáng)加給王安石變法的罪名是()A.在位日久，未能助上大有為 B.不恤國(guó)事，同俗自媚于眾

C.侵官、生事、征利、拒諫、天下怨謗 D.一切不事事，碌碌無(wú)為 參考答案：C 第18題單選 茅盾參與倡導(dǎo)并組織成立的是()A.新月社 B.創(chuàng)造社 C.文學(xué)研究會(huì) D.語(yǔ)絲社 參考答案：C 第19題單選 在先秦諸子中，文風(fēng)以想象豐富、詞藻瑰麗、汪洋恣肆而著稱的是()A.孟子

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B.莊子 C.韓非子 D.墨子 參考答案：B 第20題單選 曹操《短歌行》詩(shī)句“何以解憂?惟有杜康”中的“杜康”所用的修辭格是()A.借喻 B.借代 C.比擬 D.比喻 參考答案：B

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第二篇：成考專升本《大學(xué)語(yǔ)文》專項(xiàng)試題及答案

在備考成考本科《大學(xué)語(yǔ)文》科目時(shí)，考生們要有目的性地做一些練習(xí)題。下面是小編為大家整理的成考專升本《大學(xué)語(yǔ)文》專項(xiàng)試題及答案，歡迎參考~

成考專升本《大學(xué)語(yǔ)文》專項(xiàng)試題及答案

《大學(xué)語(yǔ)文》現(xiàn)代文閱讀(一)

閱讀《寶玉挨打》中的一段文字，然后回答下面試題。

“早聽人一句話，也不至今曰。別說(shuō)老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也—”剛說(shuō)了

半句又忙咽住，不覺的就紅了臉，低下頭來(lái)。

第1題 這段文字里是誰(shuí)在對(duì)誰(shuí)說(shuō)話?

答案：是寶釵在對(duì)寶玉說(shuō)話。

第2題 從這段話里可以看出說(shuō)話者是怎樣的一個(gè)人?

答案：薛寶釵這一席話表現(xiàn)了其對(duì)寶玉的關(guān)心，卻也認(rèn)為寶玉平日品行不端、不求仕途、挨打活該。她深諳為人處世之道.謹(jǐn)遵封建禮制規(guī)矩.待人刷到、八面玲瓏.這說(shuō)明她是一個(gè)深受封建禮教熏陶的貴族少女。

第3題 這段文字采用了怎樣的人物描寫方法?

答案：語(yǔ)言描寫和肖像描寫(或表情描寫、情態(tài)描寫)

閱讀聞一多的《發(fā)現(xiàn)》，然后回答下面試題。

我來(lái)了，我喊一聲，迸著血淚，“這不是我的中華，不對(duì)，不對(duì)!”

我來(lái)了，因?yàn)槲衣犚娔憬形?，鞭著時(shí)間的罡風(fēng)，擎一把火;

我來(lái)了，不知道是一場(chǎng)空喜。

我會(huì)見的是噩夢(mèng)，哪里是你?

那是恐怖，是噩夢(mèng)掛著懸崖，那不是你，那不是我的心愛!

我追問青天，逼迫八面的風(fēng)，我問，拳頭擂著大地的赤胸，總問不出消息;我哭著叫你，嘔出一顆心來(lái)，—在我心里

1第4題 分析詩(shī)中所表現(xiàn)出來(lái)的作者矛盾復(fù)雜的思想感情。

答案：詩(shī)人面對(duì)軍閥混戰(zhàn)下滿目瘡痍的祖國(guó)，內(nèi)心充滿悲憤、失望。但詩(shī)人沒有因失望而沉淪，而是在失望和憤懣中升騰起一種對(duì)祖國(guó)的深沉的至痛至愛的復(fù)雜情感。

第5題 這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的詩(shī)歌追求?

答案：這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人的三美主張，即詩(shī)歌要有“建筑的美、繪畫的美、音樂的美”。

第6題 詩(shī)歌運(yùn)用了怎樣的抒情手法?有何效果?

答案：詩(shī)人用呼告、反復(fù)的手法直抒胸臆，表達(dá)了對(duì)滿目瘡痍的祖國(guó)的悲憤、失望和深摯的愛。詩(shī)人沒有用具體細(xì)節(jié)從正面描述他踏上故土所見到的軍閥混戰(zhàn)、生靈涂炭、山河破碎、民不聊生的黑暗現(xiàn)實(shí)，而是直接抒發(fā)自己深沉的愛和令人窒息的失望，從而使詩(shī)更凝練、概括、容量更大.表現(xiàn)力更強(qiáng)，更能扣人心弦、發(fā)人深省。

閱讀朱光潛《選擇與安排》中的一段文字，然后回答下面試題。

用兵制勝的要訣在占領(lǐng)要塞，擊破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望風(fēng)披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射馬，擒賊先擒王”的說(shuō)法。如果虛耗兵力于無(wú)戰(zhàn)略性的地點(diǎn)，等到自己的實(shí)力消耗盡了，敵人的要塞和主力還屹然未動(dòng)，那還能希望打什么勝仗?做文章不能中要害，錯(cuò)誤正與此相同。

第7題 這段話的論點(diǎn)是什么?

答案：這段話的論點(diǎn)是：用兵制勝的要訣在占領(lǐng)要塞，擊破主力，做文章也必須要切中要害。

第8題 這段議論主要運(yùn)用了什么論證方法?

答案：這段議論主要運(yùn)用了類比淪證方法。

第9題 “那還能希望打什么勝仗”這句話采用了什么修辭手法?

答案：反詰。

《大學(xué)語(yǔ)文》現(xiàn)代文閱讀(二)

閱讀《往事》(—之十四)中的一段文字，然后回答下面試題。

不是說(shuō)做女神，我希望我們都做個(gè)“海化”的青年。像涵說(shuō)的，海是溫柔而沉靜。杰說(shuō)的，是超絕而威嚴(yán)。楫說(shuō)得更好了，海是神秘而有容，也是虛懷，也是廣博……

第1題 “希望我們都做個(gè)‘?；那嗄辍币痪浔磉_(dá)了作者的什么思想?

答案：表達(dá)了作者不滿當(dāng)時(shí)的社會(huì)黑an的現(xiàn)實(shí)，追求光明與理想，想做一個(gè)有為的青年的進(jìn)步思想。

第2題 “海化，的青年”的內(nèi)涵指的是什么?

答案：這是作者心目中理想人格的具體體現(xiàn)，指的是像大海一樣沉靜溫柔而又超絕威嚴(yán)的，像大海一樣襟懷寬廣、虛懷若谷的，像大海一樣包容一切的青年。

第3題 文中運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法?‘

答案：運(yùn)用了托物言志的表現(xiàn)手法。

閱讀沈從文《箱子巖》中的一段文字，然后回答下面試題。

那一天正是五月十五，河中人過大端陽(yáng)節(jié)。箱子巖洞窟中最美麗的三只龍船，早被鄉(xiāng)下人拖出浮在水面上。船只狹而長(zhǎng)，船舷描繪有朱紅線條，全船坐滿了青年槳手，頭腰各纏紅布。鼓聲起處，船便如一支沒羽箭，在平靜無(wú)波的長(zhǎng)潭中來(lái)去如飛。河身大約一里路寬，兩岸皆有人看船，大聲吶喊助興。且有好事者，從后山爬到懸?guī)r頂上去，把“鋪地錦”百子鞭炮從高巖上拋下，盡鞭炮在半空中爆裂，形成一團(tuán)團(tuán)五彩碎紙?jiān)茐m，彭彭彭彭的鞭炮聲與水面船中鑼鼓聲相應(yīng)和。引起人對(duì)于歷史回溯發(fā)生一種幻想，一點(diǎn)感慨。

第4題 這段文字描寫的是什么場(chǎng)景?屬于哪種描寫方法?

答案：大端陽(yáng)節(jié)賽龍舟的場(chǎng)景。場(chǎng)面描寫。

第5題 這段文字渲染了怎樣的氣氛?作者是從哪幾個(gè)角度來(lái)展開描寫的?

答案：群情激昂、熱鬧歡騰。河中與岸上。

第6題 這段文字的描寫與全文的中心思想有何關(guān)系?

答案：賽龍舟火爆場(chǎng)面的描寫突顯了湘西人民蓬勃的生命力量，這對(duì)全文所要表現(xiàn)的主題(深情地呼喚故鄉(xiāng)人民用劃龍舟的精神與熱情來(lái)重塑故鄉(xiāng)人的靈魂，參與歷史，改造現(xiàn)實(shí))起了鋪墊和暗示作用。

閱讀《寶黛吵架》中的一段文字，然后回答下面試題。

誰(shuí)知這個(gè)話傳到寶玉黛玉二人耳內(nèi)，他二人競(jìng)從來(lái)沒有聽見過“不是冤家不聚頭”的這句俗話兒，如今忽然得了這句話，好似參禪的一般，都低頭細(xì)嚼這句話的滋味兒，不覺的潸然淚下。雖然不曾見面，卻一個(gè)在瀟湘館臨風(fēng)灑淚，一個(gè)在怡紅院對(duì)月長(zhǎng)吁。正是“人居兩地，情發(fā)一心”了。

第7題 這里所說(shuō)的“冤家”是什么意思?

答案：在這里，“冤家”是對(duì)所愛之人的反語(yǔ)昵稱。

第8題 作者縣焦樣點(diǎn)撥寶黛吵架的?

答案：一是借賈母所說(shuō)的“不是冤家不聚頭”的俗語(yǔ)，點(diǎn)明寶黛的吵架，實(shí)質(zhì)上是愛得深摯的緣故;二是用“人居兩地，情發(fā)一心”來(lái)點(diǎn)明寶黛吵架后，相愛之心卻更加自覺而真摯了。

第9題 這里是怎樣刻畫寶黛的心理的?

答案：通過外部情態(tài)描寫來(lái)“以外顯內(nèi)”。如“好似參禪”、“低頭細(xì)嚼”、“潸然淚下”、“臨風(fēng)灑淚”、“對(duì)月長(zhǎng)吁”等外部情態(tài)描寫。

第三篇：2018年成考專升本大學(xué)語(yǔ)文模擬試題及答案

一、選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

第1題單選 小說(shuō)《苦惱》的作者是()A.高爾基 B.屠格涅夫 C.契訶夫 D.莫泊桑 參考答案：C 第2題單選 曹禺的第一部多幕話劇是()A.《雷雨》 B.《日出》 C.《原野》 D.《北京人》 參考答案：A 第3題單選 北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖是()A.王安石 B.歐陽(yáng)修 C.蘇軾 D.曾鞏 參考答案：B 第4題單選 有“曲狀元”之稱的元代散曲家是()A.馬致遠(yuǎn) B.王實(shí)甫 C.關(guān)漢卿 D.白樸 參考答案：A 第5題單選 柳永《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)中具有承上啟下作用的句子是()A.不忍登高臨遠(yuǎn) B.嘆年來(lái)蹤跡 C.漸霜風(fēng)凄緊 D.是處紅衰翠減 參考答案：A 第6題單選 《論毅力》一文貫穿始終的論證方法是()A.演繹法 B.歸納法 C.對(duì)比法 D.類比法 參考答案：C 第7題單選 李商隱《無(wú)題》(相見時(shí)難別亦難)是一首()A.七言古詩(shī) B.七言律詩(shī) C.七言排律 D.七言絕句 參考答案：B 第8題單選 下列句子中，使用了反詰修辭格的是()A.嘆年來(lái)蹤跡，何事苦淹留? B.不知天上宮闕，今夕是何年? C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘? D.明明如月，何時(shí)可掇? 參考答案：C 第9題單選 以下詞人的風(fēng)格是“雄勁豪邁，悲壯沉郁”的是()A.柳永 B.辛棄疾 C.李清照 D.蘇軾 參考答案：B 第10題單選 記錄孔子及其弟子言行的語(yǔ)錄體散文集是()A.《論語(yǔ)》 B.《禮記》 C.《大學(xué)》 D.《中庸》 參考答案：A 第11題單選 老舍是我國(guó)現(xiàn)代()A.著名詩(shī)人 B.著名文藝評(píng)論家 C.著名作家 D.著名游記作家 參考答案：C 第12題單選 下列傳記作品中，帶有寓言色彩的是()A.《張中丞傳后敘》 B.《種樹郭橐駝傳》 C.《馬伶?zhèn)鳌?D.《李將軍列傳》 參考答案：B 第13題單選 下列句子中的“則”表示順承關(guān)系的是()A.兵強(qiáng)則士勇。B.既來(lái)之，則安之。C.若是，則與吾業(yè)者。

D.茍有能反是者，則又愛之太殷。參考答案：B 第14題單選 描寫按對(duì)象分類，大體可歸納為人物描寫和()A.細(xì)節(jié)描寫 B.直接描寫 C.心理描寫 D.環(huán)境描寫 參考答案：D 第15題單選 下列作品中，充滿了象征意蘊(yùn)的散文詩(shī)是’()A.屠格涅夫《門檻》 B.艾青《我愛這土地》 C.冰心《往事》(一之十四)D.茅盾《香市》 參考答案：A 第16題單選 李白《行路難》(其一)中“將登太行雪滿山”的象征意義是()A.心緒茫然 B.壯志難酬 C.前途暗淡 D.道路兇險(xiǎn) 參考答案：B 第17題單選 在《答司馬諫議書》一文中，司馬光強(qiáng)加給王安石變法的罪名是()A.在位日久，未能助上大有為 B.不恤國(guó)事，同俗自媚于眾

C.侵官、生事、征利、拒諫、天下怨謗 D.一切不事事，碌碌無(wú)為 參考答案：C 第18題單選 茅盾參與倡導(dǎo)并組織成立的是()A.新月社 B.創(chuàng)造社 C.文學(xué)研究會(huì) D.語(yǔ)絲社 參考答案：C 第19題單選 在先秦諸子中，文風(fēng)以想象豐富、詞藻瑰麗、汪洋恣肆而著稱的是()A.孟子 B.莊子 C.韓非子 D.墨子 參考答案：B 第20題單選 曹操《短歌行》詩(shī)句“何以解憂?惟有杜康”中的“杜康”所用的修辭格是()A.借喻 B.借代 C.比擬 D.比喻 參考答案：B

第四篇：成考專升本《大學(xué)語(yǔ)文》分析題及答案

1、閱讀下面一段話，然后回答問題：

臣聞地廣者粟多，國(guó)大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。是以泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深;王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無(wú)民國(guó)，四時(shí)充美，鬼神降福，此五帝三五之所以無(wú)敵也。今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而貴盜糧”者也。

問：(1)給這段文字劃分層次，并概括每層的大意。

(2)請(qǐng)找出這段文字的中心句。

(3)這段文字運(yùn)用了哪兩種論證方法?

(4)這段文字運(yùn)用了哪兩種修辭方法?

答：(1)到“此五帝三五之所以無(wú)敵也”為第一層，后面是第二層。前面寫納客之利，后面寫逐客之害。前后形成對(duì)比。

(2)前一層的中心名是“王者不卻眾庶，故能明其德”;后一句的中心句是“此所謂藉寇兵而貴盜糧也”。

(3)類比法和對(duì)比法。

(4)比喻、排比、對(duì)偶。

2、閱讀下面一段話，然后回答問題：

伏惟圣明以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郞署，本圖官達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至徽至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀?但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

問：(1)給這段文字劃分層次，并歸納每層的大意。

(2)文中的“圣朝”、“偽朝”分別指哪一個(gè)具體朝代?

(3)作者特意標(biāo)舉“圣朝以孝治天下”，這是運(yùn)用了什么說(shuō)理方法?

(4)“但以劉日薄西山，氣息奄奄”用了什么修辭手法?

答：(1)第一層至“特為尤甚”，打出“圣朝以孝治天下”的旗號(hào)，作為自己不能奉召出仕的最重要的道德依據(jù)。第二層至“在所希翼”，表明自己不能奉召出仕，并不是忠于前朝，保全名節(jié)，以打消晉武帝的疑慮。第三層，敘述祖孫二人相依為命的情況，表明自己盡孝祖母的心跡。

(2)圣朝指晉朝(西晉)，“偽朝”指蜀漢。

(3)以子之矛，攻子之盾。

(4)比喻。

3、閱讀下面一段話，然后回答問題：

將薪至于古之言者，則無(wú)望其速成，無(wú)誘與勢(shì)力，養(yǎng)其根而埃其實(shí)，加其膏而希其光，根之茂者其實(shí)遂，膏之沃者其光鏵，仁義之人，其言藹如也。

問：(1)概括這段話的大意。

(2)這里的“根”和“膏”比喻什么?“實(shí)”和“光”又比喻什么?

(3)這段話用了什么論證方法。

(4)除比喻外門這里還用了什么修辭方法?

答：(1)只有加強(qiáng)道德修養(yǎng)，才能取得成就。

(2)前者比喻修養(yǎng)，后者比喻為成就。

(3)類比。

(4)對(duì)偶。

4、閱讀下面一段話，然后回答問題：

氣，水也;言。浮物也。水大而物之浮者大小畢浮。氣之于言猶是也，氣，盛則言之短長(zhǎng)與聲之高下者皆宜。

問：(1)“氣”和“言”指的什么?

(2)作者認(rèn)為“氣”和“言”之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是怎樣的?

(3)這段文字用了什么論證方法?

答：(1)“氣”指的是人類在精神的修養(yǎng) “言”文章的語(yǔ)言。

(2)氣盛則言宜。

(3)類比法。

5、閱讀下面一段話，然后回答問題：

方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉!及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉(cāng)皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡，而皆自于人歟?

問：(1)這段文字的主要觀點(diǎn)是什么?

(2)文中兩個(gè)長(zhǎng)句論證說(shuō)的角度有什么不同?

(3)這2個(gè)長(zhǎng)句構(gòu)成何種關(guān)系?最能體現(xiàn)這種關(guān)系的語(yǔ)句是什么?

(4)這段文字運(yùn)用了什么認(rèn)證方法?

答：(1)成敗皆自于人。

(2)前一個(gè)長(zhǎng)句先贊其興國(guó)之壯，后一個(gè)長(zhǎng)句嘆其亡國(guó)之衰。

(3)對(duì)比。壯和衰。

(4)例證法和對(duì)比法。

第五篇：成考專升本《大學(xué)語(yǔ)文》強(qiáng)化試題及答案

一、選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng) 中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

第1題單選 《行路難》中下面哪句詩(shī)運(yùn)用了歷史典故()

A.金樽清酒斗十千

B.將登太行雪滿山

C.忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊

D.多歧路，今安在參考答案：C

第2題單選 在下列作品中，屬于五言律詩(shī)的是()

A.陶淵明的《飲酒》(其五)

B.杜甫的《蜀相》

C.李商隱的《無(wú)題》(相見時(shí)難別亦難)

D.王維的《山居秋暝》

參考答案：D

第3題單選 《選擇與安排》中提出的完美作品在結(jié)構(gòu)上應(yīng)具備的條件是()

A.層次清楚、輕重分明

B.首尾呼應(yīng)

C.要有頭有尾

D.有貫穿的主旨

參考答案：A

第4題單選 在思想內(nèi)容和藝術(shù)成就方面都堪稱中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)高峰的作品是()

A.《三國(guó)演義》

B.《水滸傳》

C.《紅樓夢(mèng)》

D.《儒林外史》

參考答案：C

第5題單選 莫泊桑出生在()

A.軍官家庭

B.沒落貴族家庭

C.教師家庭

D.商人家庭

參考答案：B

第6題單選 下列《陌上桑》中的詩(shī)句，在描寫羅敷美貌時(shí)運(yùn)用了側(cè)面烘托手法的是()

A.頭上倭墮髻

B.耳中明月珠

C.來(lái)歸相怨怒

D.紫綺為上襦

參考答案：C

第7題單選 來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷’’中的“坐’’意思是()

A.坐下來(lái)

B.定罪

C.因?yàn)?/p>

D.副詞，表示無(wú)緣無(wú)故

參考答案：C

第8題單選 《爐中煤》一詩(shī)運(yùn)用的藝術(shù)手法是()

A.直抒胸臆

B.借景抒情

C.托物言志

D.隱喻手法

參考答案：C

第9題單選 下列曲詞中，概括《天凈沙·秋思》全篇主題思想的是()

A.枯藤老樹昏鴉

B.小橋流水人家

C.古道西風(fēng)瘦馬

D.斷腸人在天涯

參考答案：D

第10題單選 “多行不義必自斃”出自()

A.《季氏將伐顓臾》

B.《寡人之于國(guó)也》

C.《諫逐客書》

D.《鄭伯克段于鄢》

參考答案：D

第11題單選 《五代史伶官傳序》一文通過五代后唐莊宗盛衰興亡的史實(shí)來(lái)證明中心論點(diǎn)，運(yùn)用的表現(xiàn)手法是()

A.比喻

B.夸張

C.對(duì)比

D.象征

參考答案：C

第12題單選 唐代提出“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”創(chuàng)作主張的詩(shī)人是()

A.李白

B.杜甫

C.王維

D.白居易

參考答案：D

第13題單選 李清照的《聲聲慢》(尋尋覓覓)是()

A.豪放詞

B.田園詞

C.婉約詞.D.風(fēng)雅詞

參考答案：C

第14題單選 《燈下漫筆》一文主要抨擊的是()

A.中國(guó)“固有的精神文明”

B.帝國(guó)主義

C.資本主義

D.中國(guó)的奴隸制度

參考答案：A

第15題單選 徐志摩曾于l923年與人發(fā)起成立()

A.創(chuàng)造社

B.新月社

C.語(yǔ)絲社

D.湖畔詩(shī)社

參考答案：B

第16題單選 《莊子·秋水》中的河伯指的是()

A.渭河之神

B.淮河之神

C.長(zhǎng)江之神

D.黃河之神

參考答案：D

第17題單選 由一般原理推導(dǎo)出關(guān)于個(gè)別情況的結(jié)論，這種論證方法是()

A.類比法

B.歸納法

C.演繹法

D.對(duì)比法

參考答案：C

第18題單選 在《季氏將伐顓臾》一文所運(yùn)用的論據(jù)中，下列屬于理論論據(jù)的是()

A.陳力就列，不能者止

B.危而不持，顛而不扶

C.虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中

D.先王以為東蒙主

參考答案：A

第19題單選 《馬伶?zhèn)鳌分小耙苑忠私谭忠恕钡囊馑际?)

A.用現(xiàn)實(shí)生活中的嚴(yán)嵩教舞臺(tái)上的嚴(yán)嵩

B.用現(xiàn)實(shí)生活中的分宜人教舞臺(tái)上的分宜人

C.用現(xiàn)實(shí)生活中的顧秉謙教舞臺(tái)上的顧秉謙

D.用現(xiàn)實(shí)生活中的顧秉謙教舞臺(tái)上的嚴(yán)嵩

參考答案：D

第20題單選 下列詩(shī)句中屬于遠(yuǎn)景靜態(tài)描寫的是()

A.操吳戈兮被犀甲

B.車錯(cuò)轂兮短兵接

C.旌蔽日兮敵若云

D.矢交墜兮士爭(zhēng)先

參考答案：C

二、文言文閱讀：21～29小題，共9分。

閱讀辛棄疾《水龍吟》的上片，然后回答下面小題。

楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。

第21題簡(jiǎn)答 “落日樓頭，斷鴻聲里”運(yùn)用了什么修辭手法?其中有什么寓意?(4分)

參考答案：落日、斷鴻，有象征意味：黃昏落日，令人聯(lián)想到南宋國(guó)勢(shì)衰頹;斷鴻聲里，離群的孤雁，聯(lián)系著作者的身世;哀鴻遍野，又能令人想到北方離散的百姓。

第22題簡(jiǎn)答 “江南游子”是指誰(shuí)?(2分)

參考答案：江南游子，正是南歸飄泊的作者的身影。

第23題簡(jiǎn)答 “把吳鉤看了，欄桿拍遍”表達(dá)了作者怎樣的感情?(4分)

參考答案：“把吳鉤看了，欄桿拍遍”是動(dòng)作描寫和細(xì)節(jié)描寫，很有表現(xiàn)力，表達(dá)了作者渴望報(bào)效國(guó)家、建功立業(yè)的豪情壯志，也抒發(fā)了英雄無(wú)用武之地的苦悶，以及一片赤誠(chéng)無(wú)人理解的悲哀。

閱讀《長(zhǎng)亭送別》中的唱詞，然后回答下面小題。

【端正好】碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚。

【幺篇】年少呵輕遠(yuǎn)別，情薄呵易棄擲。全不想腿兒相挨，臉兒相偎，手兒相攜。你與俺崔相國(guó)做女婿，妻榮夫貴，但得一個(gè)并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第。

【朝天子】暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思淚。眼面前茶飯怕不待要吃，恨塞滿愁腸胃。蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里。一個(gè)這壁，一個(gè)那壁，一遞一聲長(zhǎng)吁氣。

第24題簡(jiǎn)答 解釋“煞強(qiáng)如狀元及第99、65蝸角虛名”的意思。(4分)

參考答案：“煞強(qiáng)如狀元及第”意思是“遠(yuǎn)勝于考中狀元”，“蝸角虛名”意思是“狀元虛名如蝸牛觸角般微不足道”。

第25題簡(jiǎn)答 結(jié)合曲詞分析表現(xiàn)鶯鶯心理的藝術(shù)手段。(4分)

參考答案：一是以景物描寫表現(xiàn)人物的思想情感，如【端正好】，暮秋的空曠凄涼與離愁別恨的孤獨(dú)凄涼水乳交融;二是通過動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫來(lái)傳達(dá)人物的思想情感，如【朝天子】后半部分曲詞;三是直抒胸臆，抒發(fā)內(nèi)心感受.如【幺篇】及【朝天子】前半部分曲詞;四是綜合運(yùn)用夸張、比喻、典故抒發(fā)人物的思想情感。

第26題簡(jiǎn)答 分析最能表現(xiàn)鶯鶯性格不同側(cè)面的曲詞。(2分)

參考答案：一是對(duì)封建禮教的反抗，如“腿兒相挨……”“妻榮夫貴”;二是珍視愛情，情感專一，如“曉來(lái)誰(shuí)染……”“暖溶溶玉醅……”，離愁愈苦情愈真;三是鄙視功名利祿，對(duì)母親逼張生趕考不滿，如“但得一個(gè)并頭蓮……”“蝸角虛名……”。

閱讀《五代史伶官傳序》結(jié)尾一段文字，然后回答下面小題。

《書》日：“滿招損，謙得益。”憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng);及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉?作《伶官序》。

第27題簡(jiǎn)答 請(qǐng)將“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并說(shuō)明這兩句在文章中的作用。(4分)

參考答案：憂慮辛勞可以使國(guó)家興盛，安閑享樂可以使自身滅亡。這兩句在文中具有十分重要的地位，是作者總結(jié)出來(lái)的深刻的歷史教訓(xùn)。

第28題簡(jiǎn)答 《書》指什么?引用“滿招損，謙得益”的目的是什么?(4分)

參考答案：《書》指《書經(jīng)》、《尚書》。引用“滿招損，謙得益”的目的是為了論證主題。

第29題簡(jiǎn)答 歐陽(yáng)修為何要說(shuō)“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉?”(2分)

參考答案：歐陽(yáng)修寫作這篇史論，重點(diǎn)講述了“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。的道理，而所“溺”的不僅限于伶人，要從伶人一事總結(jié)歷史教訓(xùn).引以為戒。

三、現(xiàn)代文閱讀：30～38小題。共9分。

閱讀郁達(dá)夫《故都的秋》中的一段文字，然后回答下面小題。

江南，秋當(dāng)然也是有的;但草木凋得慢，空氣來(lái)得潤(rùn)，天的顏色顯得淡，并且又時(shí)常多雨而少風(fēng);一個(gè)人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，渾渾沌沌地過去，只能感到一點(diǎn)點(diǎn)清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。

第30題簡(jiǎn)答 請(qǐng)概述一下這段文字的中心意思是什么。(4分)

參考答案：南國(guó)的和風(fēng)細(xì)雨和柔和淡雅并不鮮明地突出秋天的悲涼過程。南國(guó)之秋色淡、味淺。

第31題簡(jiǎn)答 從這段文字看，作者對(duì)南方的秋天有什么樣的看法?(4分)

參考答案：南國(guó)秋天的特點(diǎn)是清涼、平淡的，讓人無(wú)法領(lǐng)略秋之意境。

第32題簡(jiǎn)答 這段文字中運(yùn)用了哪些修辭手法?(2分)

參考答案：排比、比喻。

1925年聞一多留美回國(guó)后，目睹舊中國(guó)的種種****現(xiàn)實(shí)，心情十分悲痛，不久即寫出了著名的《死水》一詩(shī)。閱讀這首詩(shī)的后四句，然后回答下面小題。

這是一溝絕望的死水，這里斷不是美的所在.不如讓給丑惡來(lái)開墾，看他造出個(gè)什么世界。

第33題簡(jiǎn)答 “一溝絕望的死水”指的是什么?(2分)

參考答案：詩(shī)中所描寫的“一溝絕望的死水”是滿目瘡痍、****破落的舊中國(guó)的象征。

第34題簡(jiǎn)答 這里運(yùn)用的是什么表現(xiàn)手法?(4分)

參考答案：隱喻或象征。

第35題簡(jiǎn)答 作者為什么說(shuō)“不如讓給丑惡來(lái)開墾”?表達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情?(4分)

參考答案："不如讓給丑惡來(lái)開墾“”是索性讓“丑惡”早些惡貫滿盈.“絕望”里才有希望的意思。表達(dá)了作者希望丑惡的舊物早日滅亡的強(qiáng)烈愿望。

閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字，然后回答下面小題。

這當(dāng)兒，德拉的美麗頭發(fā)披散在身上，像一股褐色的小瀑布，奔瀉閃亮。頭發(fā)一直垂到膝蓋底下，仿佛給她鋪成了一件衣裳。她又神經(jīng)質(zhì)地趕快把頭發(fā)梳好。她躊躇了一會(huì)兒，靜靜地站著，有一兩滴淚水濺落在破舊的紅地毯上。

第36題簡(jiǎn)答 哪些地方表現(xiàn)了德拉在賣秀發(fā)問題上的復(fù)雜心理?(4分)

參考答案：德拉是很愛她的褐色小瀑布一樣的秀發(fā)的。為了給杰姆買表鏈。她決定賣掉秀發(fā)，披散了又梳起，靜靜地站著，掉下一兩滴淚水，這說(shuō)明她心情復(fù)雜：想賣、舍不得、下了決心賣。

第37題簡(jiǎn)答 在描寫德拉秀發(fā)時(shí)幾次用了比喻的修辭手法?(4分)

參考答案：兩次運(yùn)用了比喻的修辭手法。說(shuō)頭發(fā)“像一股褐色的小瀑布”，又像“鋪成了一件衣裳”。

第38題簡(jiǎn)答 德拉為什么會(huì)落淚?(2分)

參考答案：德拉賣頭發(fā)是迫不得已，她想用賣頭發(fā)的錢，給丈夫杰姆買表鏈。落淚是因?yàn)槎嗌儆悬c(diǎn)舍不得這一頭好發(fā)。

四、作文：50分。

第39題簡(jiǎn)答 《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“性格”的解釋是：“在對(duì)人、對(duì)事的態(tài)度和行為方式上所表現(xiàn)出來(lái)的心理特點(diǎn)，如開朗、剛強(qiáng)、懦弱、粗暴等?！吧钪校瑑H僅是樂觀與否的性格，就會(huì)有極大的差異，樂觀的推銷員比悲觀的推銷員的業(yè)績(jī)要高許多倍，以至于招聘推銷員的標(biāo)準(zhǔn)也隨之改變，不是像以往那樣注重學(xué)科成績(jī)，而是看重是否具有積極樂觀的性格。

請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)與感受，以《培養(yǎng)自己的性格》為題寫一篇以議論為主的文章，不

少于800字。

參考答案：略