2021年得勝鎮(zhèn)加強師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案

為進一步加強我鎮(zhèn)教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)，完善教育、宣傳、監(jiān)督、獎懲、考核“五位一體”師德師風(fēng)建設(shè)機制，健全學(xué)校、教師、家長、學(xué)生、社會“五位一體”師德師風(fēng)監(jiān)督體系，塑造一支師德高尚、敬業(yè)樂業(yè)、知識淵博、愛生奉獻的高素質(zhì)教師隊伍，進一步推動我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)工作再上新臺階，結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國、省、市、縣教育工作會議精神，把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)作為評價教師素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過程，嚴格制度建設(shè)，強化日常督導(dǎo)，加大教師權(quán)益保護力度，營造尊師重教氛圍，激勵廣大教師努力成為“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、基本原則

堅持黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，確保教師在落實立德樹人根本任務(wù)中的主體作用得到全面發(fā)揮；遵循教育規(guī)律、教師成長規(guī)律和師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律，注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴管與厚愛并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動力；壓實學(xué)校主體責(zé)任，引導(dǎo)家庭、社會協(xié)同配合，不斷促進師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化、常態(tài)化；傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，加強創(chuàng)新，推動師德師風(fēng)建設(shè)工作不斷深化。

三、總體目標(biāo)

逐步建立起完備的師德師風(fēng)建設(shè)制度體系和有效的師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，不斷促進教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平全面提升。進一步營造尊師重教的社會氛圍，建立教師權(quán)益保障體系，形成教師安心、熱心、舒心、靜心從教的良好環(huán)境。引導(dǎo)全鎮(zhèn)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，提高教師綜合素質(zhì)，增強教師的歷史使命感、社會責(zé)任感和職業(yè)幸福感。著力解決師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊伍中的突出問題。積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律，不斷推進師德師風(fēng)建設(shè)工作改革創(chuàng)新，努力向打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍而奮斗。

四、主要措施

（一）完善教育、宣傳、監(jiān)督、獎懲、考核“五位一體”師德師風(fēng)建設(shè)機制。

1.開展學(xué)習(xí)教育活動。通過座談會、主題演講、征文等多種形式，組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《湖北省實施中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法細則（試行）》等政策文件，加強警示教育，引導(dǎo)教師時刻自重、自省、自警、自勵，堅守師德底線；自學(xué)中華傳統(tǒng)文化、教師藝術(shù)修養(yǎng)等。

2.開展主題教育。每月要精選師德學(xué)習(xí)專題，把教師職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、誠信教育、民族宗教政策、黨規(guī)黨紀及監(jiān)察法規(guī)、疾病防控等納入教師全員學(xué)習(xí)內(nèi)容。利用新媒體開展師德師風(fēng)宣傳，加強校園新媒體新技術(shù)在師德師風(fēng)中的應(yīng)用，推進?“互聯(lián)網(wǎng)+法制宣傳?”行動。通過廣泛開展研討、交流、演講、論壇等活動，引領(lǐng)教師樹立科學(xué)的人才觀，堅定教書育人的理想信念，做“四有”好老師。

3.九月份開展全縣“師德師風(fēng)宣傳教育月”活動。各校要組織開展“立德樹人”主題教育，將立德樹人放在首要位置，融入滲透到教育教學(xué)全過程。結(jié)合教師節(jié)慶祝和表彰活動，通過電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，在全社會營造尊師重教的良好氛圍。

4.開展優(yōu)秀教師宣傳活動。創(chuàng)新宣傳方式、豐富宣傳內(nèi)容、拓寬宣傳載體，充分發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)和示范作用，全面展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，弘揚高尚師德，弘揚主旋律，增強正能量。發(fā)現(xiàn)和培育先進師德典型，宣傳和推廣教師身邊的先進事跡、先進經(jīng)驗，以身邊典型帶動身邊教師，以身邊事跡影響身邊教師，進一步營造崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍。

5.健全師德懲處制度。依據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等有關(guān)法律法規(guī)，嚴肅查處教師師德師風(fēng)失范行為；學(xué)校不履行或不正確履行師德師風(fēng)建設(shè)管理職責(zé)視情節(jié)輕重采取約談、誡勉談話、通報批評、紀律處分和組織處理等方式嚴肅追究主要負責(zé)人、分管負責(zé)人和直接責(zé)任人的責(zé)任。

6.優(yōu)化師德考評機制。制定科學(xué)合理的師德考核評價體系、方式和指標(biāo)，完善自我評議、學(xué)生評議、家長評議、學(xué)校評議等多元評議制度。完善考核內(nèi)容，重點考核教師遵守政治思想規(guī)范、業(yè)務(wù)工作規(guī)范、教書育人規(guī)范、為人師表規(guī)范的情況，考核結(jié)果要與考核對象本人見面，切實做到公平公正公開，確?？己酥贫裙苡煤糜脤嵱?，切實起到導(dǎo)向引領(lǐng)作用。

7.建立師德師風(fēng)檔案。以提升教師職業(yè)道德水平為核心，實行師德考核與登記相結(jié)合，將考核結(jié)果納入教師師德師風(fēng)檔案，作為教師職業(yè)生涯的重要記錄。

8.嚴格結(jié)果運用。把師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師業(yè)績考核、職務(wù)評聘、崗位聘用、評先評優(yōu)的主要依據(jù)，并與教師資格定期注冊、全國教師管理信息系統(tǒng)錄入等制度掛鉤。在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風(fēng)年度考核優(yōu)秀的教師，對師德師風(fēng)考核不合格者實行“一票否決”。

（二）健全學(xué)校、教師、家長、學(xué)生、社會＂五位一體＂師德師風(fēng)監(jiān)督體系。

9.強化監(jiān)督制約機制建設(shè)。建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生、社會“五位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)督體系。中心學(xué)校成立由教師管理股牽頭的師德師風(fēng)考核組，設(shè)立師德師風(fēng)投訴公開電話，及時解決群眾反映強烈的問題，做到有問必答、有事必查、查實必究。各校要向社會公開師德師風(fēng)舉報電話、設(shè)立師德師風(fēng)舉報箱、向家長發(fā)放師德師風(fēng)評議卡或調(diào)查問卷，認真聽取各方面的意見和建議。聘請人大代表、政協(xié)委員、社會各界代表等組成師德師風(fēng)監(jiān)督員，加大對師德師風(fēng)的監(jiān)督力度，虛心聽取社會各界的意見和建議，廣泛爭取社會的支持。

10.建立問題報告機制。對本校出現(xiàn)的師德師風(fēng)問題要及時上報中心學(xué)校。建立整改反饋機制，對上級檢查發(fā)現(xiàn)的問題要及時整改，并將整改情況報檢查組織單位。

11.開展師德師風(fēng)問題警示教育活動。師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是一項常抓不懈、常抓常新的工作，要立足當(dāng)前，放眼長遠，健全長效機制，努力使師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、制度化、長效化。要密切結(jié)合本校實際和教師需求，每學(xué)期至少集中開展一次師德師風(fēng)問題警示教育活動，不斷加強師德師風(fēng)教育引導(dǎo)、監(jiān)督管理等方面的工作，夯實學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，嚴肅查處師德失范教師，培養(yǎng)一批立德樹人典型，不斷規(guī)范教師職業(yè)道德行為，切實解決教師隊伍中存在的師德突出問題。

12.學(xué)校要結(jié)合本校學(xué)生特點，依法制定、完善校規(guī)校紀，明確學(xué)生行為規(guī)范，健全實施教育懲戒的具體情形和規(guī)則。學(xué)校制定校規(guī)校紀，應(yīng)當(dāng)廣泛征求教職工、學(xué)生和家長的意見；有條件的，可以組織有學(xué)生、家長及有關(guān)方面代表參加的聽證。校規(guī)校紀應(yīng)當(dāng)提交家長委員會、教職工代表大會討論，經(jīng)校長辦公會議審議通過后施行，并報教育主管部門備案。教師可以組織學(xué)生、家長以民主討論形式共同制定班規(guī)或者班級公約，報學(xué)校備案后施行。

13.開展師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建活動。各校要探索開展師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建活動；建立師德教育基地，作為青年教師、班主任、黨員干部培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、體驗場所。