第一篇：鎮(zhèn)師德師風(fēng)推進(jìn)年方案

七星關(guān)區(qū)撒拉溪鎮(zhèn)

“師德師風(fēng)”建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神和《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，根據(jù)七星關(guān)區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)方案要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，經(jīng)研究，在全鎮(zhèn)深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn)，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題，提高廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，提高依法執(zhí)教、廉潔從教和文明執(zhí)教水平，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的作風(fēng)保障。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過開展師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)，全力打造師德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，著力解決當(dāng)前全鎮(zhèn)師德、師風(fēng)方面存在的突出問題，努力實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)建設(shè)三個(gè)明顯提升：一是在教師政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)上有新提升；二是在增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)上有新提升；三是在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新提升。

三、活動(dòng)形式

結(jié)合正在開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，全面深入學(xué)習(xí)教育有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于學(xué)校管理、師德師風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為等方面的相關(guān)規(guī)定，對(duì)照檢查師德師風(fēng)方面存在的問題，通過整改，全面提高學(xué)校管理和師德師風(fēng)建設(shè)水平。

（一）開展教師榮辱觀主題教育

以“爭做‘五型’教師，踐行‘八榮八恥’”為主題，在全鎮(zhèn)開展教師榮辱觀主題教育。一是以學(xué)校為單位，開展?fàn)幾觥拔逍汀苯處熁顒?dòng)（即：學(xué)習(xí)進(jìn)取型、探索創(chuàng)新型、敬業(yè)奉獻(xiàn)型、淡泊名利型、愛生育人型），每學(xué)年進(jìn)行一次評(píng)選，并進(jìn)行表彰，做到比有目標(biāo)，學(xué)有榜樣，以點(diǎn)帶面，推 動(dòng)全局。二是開展踐行“八榮八恥”教師榮辱觀教育活動(dòng)（即：以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以認(rèn)真從教為榮，以混跡講臺(tái)為恥；以誨人不倦為榮，以誤人子弟為恥；以滿懷師愛為榮，以歧視體罰為恥；以獻(xiàn)身教育為榮、以敷衍塞責(zé)為恥；以追求卓越為榮，以平庸無為為恥；以積極上進(jìn)為榮，以不思進(jìn)取為恥；以修身立德為榮，以不顧形象為恥）。

（二）開展師德師風(fēng)座右銘征集活動(dòng)

組織教職工開展師德師風(fēng)座右銘征集活動(dòng)，每位教職工結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷和感受，概括出自己的師德座右銘，用積極、向上的座右銘來不斷提醒和勉勵(lì)自己。將教師相片和師德座右銘制作成崗位牌放置于辦公桌或張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)。

（三）開展師德承諾活動(dòng)

組織教師簽訂《七星關(guān)區(qū)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，向?qū)W生、學(xué)生家長、社會(huì)公開承諾，并接受監(jiān)督，規(guī)范從教行為。

（四）開展文明環(huán)境建設(shè)活動(dòng)

結(jié)合校園文化建設(shè)和“整臟治亂”活動(dòng)，開展文明環(huán)境創(chuàng)建活動(dòng)。對(duì)校園、辦公室、教室、寢室、廁所等公共場所環(huán)境及衛(wèi)生秩序進(jìn)行全面整治，做到簡潔明快、干凈整齊、美觀大方，并納入常規(guī)工作，定期考評(píng)，常抓不懈。

四、活動(dòng)對(duì)象

全鎮(zhèn)公民辦學(xué)校、幼兒園全體在職教師。

五、活動(dòng)步驟

（一）宣傳動(dòng)員階段（4月30日至5月10）

1.召開全鎮(zhèn)動(dòng)員會(huì)。召開教管中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體業(yè)務(wù)人員，全鎮(zhèn)各學(xué)校校長（園長）、分管德育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”工作動(dòng)員大會(huì)，安排部署相關(guān)工作。請(qǐng)鎮(zhèn)人民政府分管領(lǐng)導(dǎo)作動(dòng)員講話。

2.召開各學(xué)校動(dòng)員會(huì)。各校（園）組織全體教師召開師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年工作動(dòng)員大會(huì)，對(duì)開展師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，同時(shí)制定本單位師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)實(shí)施方案，并成立組織機(jī)構(gòu)。

第一階段材料（實(shí)施方案）于5月10日前交教管中心師德師風(fēng)建設(shè)推 進(jìn)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（教管中心中心辦公室）。

（二）學(xué)習(xí)教育階段（5月11日至7月20日）

本次師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)將與“十二五”規(guī)劃中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作緊密聯(lián)系，把所列學(xué)習(xí)內(nèi)容作為教師繼續(xù)教育“一德四新”中教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)范疇，記入相應(yīng)培訓(xùn)學(xué)時(shí)。

1.組織教職工完成好專題學(xué)習(xí)任務(wù)。一是學(xué)習(xí)教育類法律法規(guī)和政策文件，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中華人民共和國教師資格條例》、教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；二是學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，《貴州省義務(wù)教育條例》、“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”、“貴州教師自律歌”，黔教基發(fā)（2011）85號(hào)《關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》，《省教育廳、省檢察院、省公安廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)關(guān)于做好預(yù)防少年兒童遭受性侵工作的通知》，貫徹落實(shí)省、市、區(qū)2014年教育工作會(huì)議精神，市教育局制定的校長、教師“十個(gè)不”承諾，區(qū)教育局下發(fā)的《七星關(guān)區(qū)教育局2014年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見》、《七星關(guān)區(qū)教師師德師風(fēng)問責(zé)暫行辦法》、原畢節(jié)市教育局《關(guān)于中小學(xué)教職工績效考核工作的指導(dǎo)意見》等；三是對(duì)“五型”教師、“八榮八恥”教師榮辱觀的深刻內(nèi)涵進(jìn)行深入學(xué)習(xí)討論，明確榮辱觀主題教育的方向；四是組織觀看左相平、張麗莉等師德優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)和《最美鄉(xiāng)村女教師》等影片。自選學(xué)習(xí)內(nèi)容還包括教管中心今年出臺(tái)的相關(guān)制度等。

2.明確學(xué)習(xí)方式和要求。采取個(gè)人自主學(xué)習(xí)和全校集體學(xué)習(xí)等多種形式進(jìn)行。全校集體學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時(shí)（40分鐘/學(xué)時(shí)），教師自主學(xué)習(xí)每周不少于5學(xué)時(shí)。各校要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，考勤記錄，每次組織學(xué)習(xí)的資料或講稿要收集存檔。個(gè)人學(xué)習(xí)要有不少于1.5萬字的學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容隨時(shí)寫與工作實(shí)際相結(jié)合的學(xué)習(xí)反思或靈感 隨筆，學(xué)習(xí)結(jié)束要有1篇較為全面的學(xué)習(xí)心得，并作為教師師德考核的內(nèi)容。

3.各校（園）要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。在制訂總體學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，除了納入本方案規(guī)定的學(xué)習(xí)材料外，還要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，納入自選內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)校特色。同時(shí)要堅(jiān)持正面教育和警示教育相結(jié)合，在集中學(xué)習(xí)時(shí)與討論交流相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

4.學(xué)習(xí)結(jié)束，教育局師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將以每周7學(xué)時(shí)記入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)，統(tǒng)一由教研室發(fā)給全區(qū)參加學(xué)習(xí)的中小學(xué)教師共計(jì)60學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明。辦理時(shí)，學(xué)校必須帶齊如下材料：學(xué)校制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周組織學(xué)習(xí)的材料或講義，每周學(xué)習(xí)的考勤記錄，學(xué)校組織學(xué)習(xí)結(jié)束后的總結(jié)和編寫的各期簡報(bào)、培訓(xùn)圖片集等。辦理學(xué)時(shí)證明時(shí)由各校（園）對(duì)照上述要求收齊資料交教管中心辦公室，由中心統(tǒng)一辦理。

第二階段材料（學(xué)習(xí)計(jì)劃于5月10日前，學(xué)習(xí)情況總結(jié)于7月20日前）分別交教管中心師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（三）對(duì)照檢查階段（7月21日至9月30日）

1.個(gè)人對(duì)照檢查。組織全體教職工采取自己找、同事提、學(xué)生評(píng)、家長議、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等多種方式，進(jìn)行問題查擺。組織教師宣讀個(gè)人材料，要求人人發(fā)言，并在查找差距和不足的基礎(chǔ)上，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施和方法，寫出自我對(duì)照檢查材料，交由學(xué)校存檔備查。

自我對(duì)照檢查材料要結(jié)合各自實(shí)際，重點(diǎn)查擺以下十個(gè)方面的問題：①遵紀(jì)守法方面：有無法制觀念弱化、執(zhí)教行為不規(guī)范，在網(wǎng)上亂發(fā)帖、跟帖，散布不當(dāng)言論、把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂等問題。②愛崗敬業(yè)方面：有無不備課、不批改作業(yè)、不輔導(dǎo)學(xué)生，擅自停課、缺課、調(diào)課，違反工作紀(jì)律，拒不服從上級(jí)調(diào)動(dòng)安排等問題。③關(guān)愛學(xué)生方面：關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，對(duì)“雙困生”和留守兒童的關(guān)愛情況。④教書育人方面：有無加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)，管理學(xué)生簡單、粗暴，教育學(xué)生不講究方法等問題。⑤為人師表方面：有無不尊重同事、不關(guān)心集體，不主動(dòng)與家長溝通，強(qiáng)制學(xué)生有償家教，違規(guī)從事第 二職業(yè)，向?qū)W生推銷資料，亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，向家長索要錢物、要求辦私事，調(diào)人情座位，出賣學(xué)生信息收取好處費(fèi)等問題。有無歧視、冷落、虐待老人及小孩的行為。⑥遵守社會(huì)公德方面：有無賭博、酒駕、違反社會(huì)公德的現(xiàn)象。⑦終身學(xué)習(xí)方面：有無終身學(xué)習(xí)的理念，有無不注重知識(shí)更新、不積極探尋新方法等問題。⑧工作激情方面：有無缺乏愛崗敬業(yè)精神，工作沒有激情，晉升職稱以后，上進(jìn)心和工作勁頭明顯不足等問題。⑨自律意識(shí)方面：有無課堂上吸煙、接打電話，上班時(shí)上網(wǎng)聊天、玩游戲，熱衷于傳閑話、拉幫結(jié)伙、搞不團(tuán)結(jié)，傳謠、造謠，以個(gè)人好惡評(píng)判他人，甚至搞人身攻擊等方面問題。⑩教師形象方面：有無語言不文明、衣著不得體、言行不檢點(diǎn)行為、存在嚴(yán)重性格缺陷趨向等問題。

學(xué)校對(duì)照檢查。通過意見箱（設(shè)置地點(diǎn)：校門口）、召開家長座談會(huì)和教師討論會(huì)、公布監(jiān)督舉報(bào)電話等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校和教師個(gè)人在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題、意見和建議，找準(zhǔn)本校和教師個(gè)人存在的問題，并尋找存在問題的原因，進(jìn)行深刻反思，制定整改措施。主要突出查擺五個(gè)方面問題：①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題；②教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題和極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題；③學(xué)校在財(cái)務(wù)、基建、采購、接待等管理上存在的問題；④影響教師整體形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題；⑤教師的心理健康問題等。

無論是個(gè)人還是學(xué)校的對(duì)照檢查，都要結(jié)合本次活動(dòng)形式全面查找差距和不足，并取得實(shí)效。

第三階段相關(guān)材料（學(xué)校對(duì)照檢查出的問題材料匯總）于9月30日前交教管中心師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（四）整改提高階段（10月8日至11月30日）

1.制定整改方案。針對(duì)征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。對(duì)于整改方案不認(rèn)真、不深入、走形式的要推倒重來。

2.強(qiáng)化整改落實(shí)。學(xué)校制定的整改措施和方案要向全體教師公布，充分 聽取意見，主動(dòng)接受監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施和方案在一定范圍內(nèi)交流。要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。

3.對(duì)活動(dòng)形式一節(jié)提出的各項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)開展的情況要納入整改提高的內(nèi)容。

各校（園）第四階段相關(guān)材料（整改提高方案于10月15日前，工作總結(jié)于11月30日前）交教管中心師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（五）總結(jié)表彰階段(12月1日至31日)1.各校要及時(shí)對(duì)每個(gè)階段活動(dòng)進(jìn)行分析，做好“回頭看”的工作，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提煉總結(jié)“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)成果，提出未來師德師風(fēng)建設(shè)的工作方向，把師德師風(fēng)建設(shè)的成果運(yùn)用到工作實(shí)際中，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

2.我鎮(zhèn)將結(jié)合教師在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中的表現(xiàn)和工作實(shí)績表現(xiàn)，開展評(píng)選“先進(jìn)教育工作者”、“優(yōu)秀園丁”“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”活動(dòng)。區(qū)教育局也將組織評(píng)選表彰全區(qū)“先進(jìn)教育工作者”和“優(yōu)秀園丁”、“優(yōu)秀班主任”、“十佳教師”和“師德標(biāo)兵”。并召開“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)，大力宣傳正面典型，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步深入開展。我鎮(zhèn)將在鎮(zhèn)級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)擇優(yōu)推薦相關(guān)類別的區(qū)級(jí)表彰人選。

各校（園）開展“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)總結(jié)材料于12月15日前報(bào)教管中心師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

六、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

鎮(zhèn)教育管理中心成立師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)的指導(dǎo)工作：

組

長：吳傳文（教管中心主任）副組長：周光燦（教管中心副主任）

朱賢勇（教管中心辦公室主任）

譚

蕩（教管中心業(yè)務(wù)室主任）

成員：教管中心全體業(yè)務(wù)員及各學(xué)校校長（含幼兒園園長）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教管中心辦公室，由周光燦同志兼任辦公室主任，朱賢勇、譚蕩兩同志兼任辦公室副主任，辦公室人員由教管中心其他人員組成，胡玉嬋老師負(fù)責(zé)資料收交（聯(lián)系電話：0857-8931117；郵箱：jgzx8931117@126.com）。

辦公室的主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)進(jìn)行調(diào)度、指導(dǎo)、驗(yàn)收、評(píng)比。

各校（園）必須高度重視師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)，精心部署，周密安排，抓好落實(shí)。校（園）長是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)的第一責(zé)任人，要親自抓，學(xué)校（園）班子成員要分工抓，以身作則，帶頭示范。各校（園）要建立健全師德檔案，用資料反映師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的過程，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日常考核、階段考核和年度考核，并作為學(xué)校（園）抓師德師風(fēng)工作的重要依據(jù)。

（二）嚴(yán)格督查考核

1.鎮(zhèn)教管中心將成立5個(gè)工作督查指導(dǎo)組分階段、分片對(duì)全鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年各階段的工作情況不定期進(jìn)行督查，并將督查情況及時(shí)通報(bào)全鎮(zhèn)，同時(shí)，區(qū)政府教育督導(dǎo)室也將對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督導(dǎo)。

2、各校（園）工作簡報(bào)實(shí)行周報(bào)制，于每周五下午四點(diǎn)前上交教管中心領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，教師學(xué)習(xí)心得或工作總結(jié)不得抄襲和網(wǎng)上下載，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)。凡被通報(bào)批評(píng)過的教師，不發(fā)學(xué)時(shí)證明。

3.各校（園）建立師德師風(fēng)考核與評(píng)價(jià)機(jī)制。按《七星關(guān)區(qū)關(guān)于建立師德師風(fēng)長效機(jī)制的意見》相關(guān)要求，每年對(duì)教師進(jìn)行一次師德測(cè)評(píng)考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀（100-90分）、合格（89—80分）、基本合格（79—60分）、不合格（60分以下）四個(gè)等次?？己瞬扇〗處焸€(gè)人自評(píng)（10%）、教師互評(píng)（10%）、家長和學(xué)生參與的以班級(jí)為單位的測(cè)評(píng)（20%）、考核工作小組師德量化綜合評(píng)定（60%）等多種方式進(jìn)行。對(duì)教師逐項(xiàng)進(jìn)行師德師風(fēng)量化考評(píng)。

4、師德考核結(jié)果的運(yùn)用（1）師德考核結(jié)果，作為對(duì)教師，評(píng)聘和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，記入教師個(gè)人檔案，實(shí)行師德考核一票否決制。

（2）在職稱晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)、培訓(xùn)進(jìn)修等方面，優(yōu)先考慮考核為“優(yōu)秀”的教師。

（3）凡在師德考核中被確定為“基本合格”、“不合格”的： ①當(dāng)年年度考核相應(yīng)定為“基本合格”、“不合格”。

②在師德考核中被確定為“基本合格”的，本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資定為第三等；在師德考核中被確定為“不合格”的，取消本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

③當(dāng)年不能申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升和聘任。④當(dāng)年不能參加各級(jí)各類評(píng)先選優(yōu)。

⑤在教師資格定期注冊(cè)有效期內(nèi)，師德考核被確定為“不合格”的教師，教師資格注冊(cè)為“不合格”。

5.區(qū)教育局將師德師風(fēng)建設(shè)工作情況加重比分納入學(xué)校年度工作目標(biāo)管理考評(píng)范疇。對(duì)違反相關(guān)法律法規(guī)存在師德問題的教師，學(xué)校要及時(shí)上教管中心，中心研究后報(bào)教育局紀(jì)檢組，將根據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及《七星關(guān)區(qū)教師師德師風(fēng)問責(zé)暫行辦法》進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對(duì)連續(xù)兩次考核定為“不合格”的教師，要堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍，涉及違法犯罪的要及時(shí)移交司法部門。

（三）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

各學(xué)校（園）要加大對(duì)“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)的意義、目的、內(nèi)容和措施的宣傳力度，通過簡報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式引導(dǎo)廣大教師積極參與，營造濃厚師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。教育局將通過區(qū)電視臺(tái)、教育網(wǎng)、《七星關(guān)教育》、宣傳欄、簡報(bào)等形式及時(shí)報(bào)道各校（園）活動(dòng)進(jìn)展的情況和取得的成效，大力宣傳“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”的成果，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心和支持師德師風(fēng)建設(shè)工作。

（四）師德師風(fēng)監(jiān)督電話：

0857-8931117。附件：1.七星關(guān)區(qū)中小學(xué)師德師風(fēng)考評(píng)表；

2.畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)教育局師德師風(fēng)量化考核評(píng)價(jià)表；

3.七星關(guān)區(qū)中小學(xué)師德師風(fēng)考核測(cè)評(píng)表（教師使用）；

4.七星關(guān)區(qū)中小學(xué)師德師風(fēng)考核測(cè)評(píng)表（學(xué)生使用）；

5.七星關(guān)區(qū)中小學(xué)師德師風(fēng)考核測(cè)評(píng)表（家長使用）；

6.七星關(guān)區(qū)中小學(xué)師德師風(fēng)考評(píng)表測(cè)評(píng)表（領(lǐng)導(dǎo)、科組

用）；

7.七星關(guān)區(qū)中小學(xué)師德師風(fēng)考評(píng)情況登記冊(cè)；

8.七星關(guān)區(qū)中小學(xué)師德師風(fēng)考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名冊(cè)；

9.七星關(guān)區(qū)中小學(xué)師德師風(fēng)問題整改臺(tái)帳。

撒拉溪鎮(zhèn)教育管理中心

2014年4月28日

第二篇：師德師風(fēng)推進(jìn)年動(dòng)員會(huì)報(bào)道

“師德師風(fēng)推進(jìn)年”動(dòng)員大會(huì)

今年是“師德師風(fēng)推進(jìn)年”，為進(jìn)一步鞏固我校師德師風(fēng)建設(shè)的成果，繼續(xù)扎實(shí)做好“師德師風(fēng)推進(jìn)年”活動(dòng)，我校召開了“師德師風(fēng)推進(jìn)年”動(dòng)員大會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)及全校教職工參加了會(huì)議，會(huì)議由副校長主持。

會(huì)上，副校長引領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《“師德師風(fēng)推進(jìn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，使全體教師了解了我?！皫煹聨燂L(fēng)推進(jìn)年”活動(dòng)的指導(dǎo)思想、實(shí)施步驟以及工作要求。隨后，副校長又帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行了師德宣誓，宣誓活動(dòng)讓全體教師深深感受到了作為一名教師的光榮及其使命。

會(huì)上，學(xué)校還和全體教師簽訂了《2017年師德責(zé)任狀》和《師德承諾書》。責(zé)任狀和承諾書的簽訂，增強(qiáng)了教師對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。教師們一直認(rèn)為，既然選擇了教師這一職業(yè)，就要把責(zé)任和愛挑在肩頭，就應(yīng)該自覺接受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督，不斷提高師德素養(yǎng)，提升自身素質(zhì)，做學(xué)校、家長、社會(huì)滿意的教師。

最后，校長號(hào)召全體教師要以實(shí)際行動(dòng)切實(shí)推動(dòng)學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)推進(jìn)年”活動(dòng)，兢兢業(yè)業(yè)教書，踏踏實(shí)實(shí)育人，切切實(shí)實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的師德師風(fēng)問題，使師德師風(fēng)建設(shè)取得實(shí)際成效。

此次動(dòng)員大會(huì)，觸動(dòng)了廣大教師的心靈，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持鼓舞下，在全體教師的認(rèn)真踐行下，我校今年的“師德師風(fēng)推進(jìn)年”活動(dòng)一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階！

第三篇：＊＊鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)方案

2021年得勝鎮(zhèn)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，完善教育、宣傳、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲、考核“五位一體”師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制，健全學(xué)校、教師、家長、學(xué)生、社會(huì)“五位一體”師德師風(fēng)監(jiān)督體系，塑造一支師德高尚、敬業(yè)樂業(yè)、知識(shí)淵博、愛生奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)工作再上新臺(tái)階，結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國、省、市、縣教育工作會(huì)議精神，把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過程，嚴(yán)格制度建設(shè)，強(qiáng)化日常督導(dǎo)，加大教師權(quán)益保護(hù)力度，營造尊師重教氛圍，激勵(lì)廣大教師努力成為“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、基本原則

堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，確保教師在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中的主體作用得到全面發(fā)揮；遵循教育規(guī)律、教師成長規(guī)律和師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律，注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力；壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，引導(dǎo)家庭、社會(huì)協(xié)同配合，不斷促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化、常態(tài)化；傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，加強(qiáng)創(chuàng)新，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作不斷深化。

三、總體目標(biāo)

逐步建立起完備的師德師風(fēng)建設(shè)制度體系和有效的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，不斷促進(jìn)教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平全面提升。進(jìn)一步營造尊師重教的社會(huì)氛圍，建立教師權(quán)益保障體系，形成教師安心、熱心、舒心、靜心從教的良好環(huán)境。引導(dǎo)全鎮(zhèn)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，提高教師綜合素質(zhì)，增強(qiáng)教師的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)幸福感。著力解決師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問題。積極探索新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作改革創(chuàng)新，努力向打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍而奮斗。

四、主要措施

（一）完善教育、宣傳、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲、考核“五位一體”師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制。

1.開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過座談會(huì)、主題演講、征文等多種形式，組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《湖北省實(shí)施中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法細(xì)則（試行）》等政策文件，加強(qiáng)警示教育，引導(dǎo)教師時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)守師德底線；自學(xué)中華傳統(tǒng)文化、教師藝術(shù)修養(yǎng)等。

2.開展主題教育。每月要精選師德學(xué)習(xí)專題，把教師職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、誠信教育、民族宗教政策、黨規(guī)黨紀(jì)及監(jiān)察法規(guī)、疾病防控等納入教師全員學(xué)習(xí)內(nèi)容。利用新媒體開展師德師風(fēng)宣傳，加強(qiáng)校園新媒體新技術(shù)在師德師風(fēng)中的應(yīng)用，推進(jìn)?“互聯(lián)網(wǎng)+法制宣傳?”行動(dòng)。通過廣泛開展研討、交流、演講、論壇等活動(dòng)，引領(lǐng)教師樹立科學(xué)的人才觀，堅(jiān)定教書育人的理想信念，做“四有”好老師。

3.九月份開展全縣“師德師風(fēng)宣傳教育月”活動(dòng)。各校要組織開展“立德樹人”主題教育，將立德樹人放在首要位置，融入滲透到教育教學(xué)全過程。結(jié)合教師節(jié)慶祝和表彰活動(dòng)，通過電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，在全社會(huì)營造尊師重教的良好氛圍。

4.開展優(yōu)秀教師宣傳活動(dòng)。創(chuàng)新宣傳方式、豐富宣傳內(nèi)容、拓寬宣傳載體，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)和示范作用，全面展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)高尚師德，弘揚(yáng)主旋律，增強(qiáng)正能量。發(fā)現(xiàn)和培育先進(jìn)師德典型，宣傳和推廣教師身邊的先進(jìn)事跡、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以身邊典型帶動(dòng)身邊教師，以身邊事跡影響身邊教師，進(jìn)一步營造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

5.健全師德懲處制度。依據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)肅查處教師師德師風(fēng)失范行為；學(xué)校不履行或不正確履行師德師風(fēng)建設(shè)管理職責(zé)視情節(jié)輕重采取約談、誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、紀(jì)律處分和組織處理等方式嚴(yán)肅追究主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人的責(zé)任。

6.優(yōu)化師德考評(píng)機(jī)制。制定科學(xué)合理的師德考核評(píng)價(jià)體系、方式和指標(biāo)，完善自我評(píng)議、學(xué)生評(píng)議、家長評(píng)議、學(xué)校評(píng)議等多元評(píng)議制度。完善考核內(nèi)容，重點(diǎn)考核教師遵守政治思想規(guī)范、業(yè)務(wù)工作規(guī)范、教書育人規(guī)范、為人師表規(guī)范的情況，考核結(jié)果要與考核對(duì)象本人見面，切實(shí)做到公平公正公開，確?？己酥贫裙苡煤糜脤?shí)用，切實(shí)起到導(dǎo)向引領(lǐng)作用。

7.建立師德師風(fēng)檔案。以提升教師職業(yè)道德水平為核心，實(shí)行師德考核與登記相結(jié)合，將考核結(jié)果納入教師師德師風(fēng)檔案，作為教師職業(yè)生涯的重要記錄。

8.嚴(yán)格結(jié)果運(yùn)用。把師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師業(yè)績考核、職務(wù)評(píng)聘、崗位聘用、評(píng)先評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)，并與教師資格定期注冊(cè)、全國教師管理信息系統(tǒng)錄入等制度掛鉤。在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的教師，對(duì)師德師風(fēng)考核不合格者實(shí)行“一票否決”。

（二）健全學(xué)校、教師、家長、學(xué)生、社會(huì)＂五位一體＂師德師風(fēng)監(jiān)督體系。

9.強(qiáng)化監(jiān)督制約機(jī)制建設(shè)。建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生、社會(huì)“五位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)督體系。中心學(xué)校成立由教師管理股牽頭的師德師風(fēng)考核組，設(shè)立師德師風(fēng)投訴公開電話，及時(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的問題，做到有問必答、有事必查、查實(shí)必究。各校要向社會(huì)公開師德師風(fēng)舉報(bào)電話、設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱、向家長發(fā)放師德師風(fēng)評(píng)議卡或調(diào)查問卷，認(rèn)真聽取各方面的意見和建議。聘請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、社會(huì)各界代表等組成師德師風(fēng)監(jiān)督員，加大對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督力度，虛心聽取社會(huì)各界的意見和建議，廣泛爭取社會(huì)的支持。

10.建立問題報(bào)告機(jī)制。對(duì)本校出現(xiàn)的師德師風(fēng)問題要及時(shí)上報(bào)中心學(xué)校。建立整改反饋機(jī)制，對(duì)上級(jí)檢查發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)整改，并將整改情況報(bào)檢查組織單位。

11.開展師德師風(fēng)問題警示教育活動(dòng)。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)常抓不懈、常抓常新的工作，要立足當(dāng)前，放眼長遠(yuǎn)，健全長效機(jī)制，努力使師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、制度化、長效化。要密切結(jié)合本校實(shí)際和教師需求，每學(xué)期至少集中開展一次師德師風(fēng)問題警示教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)教育引導(dǎo)、監(jiān)督管理等方面的工作，夯實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，嚴(yán)肅查處師德失范教師，培養(yǎng)一批立德樹人典型，不斷規(guī)范教師職業(yè)道德行為，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的師德突出問題。

12.學(xué)校要結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)，依法制定、完善校規(guī)校紀(jì)，明確學(xué)生行為規(guī)范，健全實(shí)施教育懲戒的具體情形和規(guī)則。學(xué)校制定校規(guī)校紀(jì)，應(yīng)當(dāng)廣泛征求教職工、學(xué)生和家長的意見；有條件的，可以組織有學(xué)生、家長及有關(guān)方面代表參加的聽證。校規(guī)校紀(jì)應(yīng)當(dāng)提交家長委員會(huì)、教職工代表大會(huì)討論，經(jīng)校長辦公會(huì)議審議通過后施行，并報(bào)教育主管部門備案。教師可以組織學(xué)生、家長以民主討論形式共同制定班規(guī)或者班級(jí)公約，報(bào)學(xué)校備案后施行。

13.開展師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。各校要探索開展師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)；建立師德教育基地，作為青年教師、班主任、黨員干部培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、體驗(yàn)場所。

第四篇：鎮(zhèn)小師德師風(fēng)整改方案

張家集鎮(zhèn)中心小學(xué)“假如我是服務(wù)對(duì)象”實(shí)施方案

為加強(qiáng)和改進(jìn)師“假如我是服務(wù)對(duì)象”工作，著力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍，是我校常抓不懈的工作。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《襄陽教師行為“十不準(zhǔn)”》以及《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和“襄陽百杰·師德楷?！毕冗M(jìn)事跡等內(nèi)容，以“假如我是服務(wù)對(duì)象”為主題開展師德師風(fēng)大討論，通過報(bào)刊、校報(bào)、墻報(bào)、宣傳櫥窗等形式進(jìn)行廣泛宣傳，樹立一批愛崗敬業(yè)、教書育人、師德高尚的優(yōu)秀教師典型，形成良好的師德師風(fēng)氛圍。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合我校實(shí)際，查找問題，制定本方案。

一、成立“假如我是服務(wù)對(duì)象”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張智勇校長

副組長：梁志明副校長

成員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員

二、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)開展 “假如我是服務(wù)對(duì)象”，每位教師寫2000字的心得體會(huì)。

三、制定整改方案，針對(duì)查找出來的問題，制定整改要求，突出重點(diǎn)，明確責(zé)任。

四、整改內(nèi)容：

1、在愛國守法方面

我校教師能夠遵守國家教育方針，教育法律法規(guī)，遵守學(xué)校各項(xiàng)制定和紀(jì)律。

2、愛崗敬業(yè)方面：

絕大部分教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生。但也有個(gè)別教師批改作業(yè)不及時(shí)，輔導(dǎo)學(xué)生不積極等問題。我們通過個(gè)別談話，加強(qiáng)教育，促進(jìn)轉(zhuǎn)變。

3、關(guān)愛學(xué)生方面

我校涌現(xiàn)了陳照妍、張敏麗、張禮明等一批區(qū)級(jí)表彰的學(xué)生滿意教師，宋秋蘭老師今秋被區(qū)授予優(yōu)秀教師。但也有少部分教師存在不尊重學(xué)生、體罰學(xué)生現(xiàn)象，家訪工作不積極，不研究學(xué)生，對(duì)這些現(xiàn)象我們點(diǎn)名批評(píng)，個(gè)人寫出檢討，即時(shí)整改。

4、教書育人方面

個(gè)別教師違背教育規(guī)律，給學(xué)生布置超規(guī)定的家庭作業(yè)，增加了學(xué)生負(fù)擔(dān)，我們指出并批評(píng)，要求立即整改。其它教師引起為戒。

5、為人師表方面

有少量教師上課接打手機(jī)，吸煙現(xiàn)象，學(xué)校對(duì)此進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)其改正。其向?qū)W校寫出保證后不再犯。

開學(xué)后，我校向社會(huì)作出師德“承諾”和教師職業(yè)道德宣誓活動(dòng)。并將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗的醒目位置。學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和信箱，接受社會(huì)監(jiān)督。

學(xué)校在查找問題的基礎(chǔ)上，根據(jù)本單位存在的問題和實(shí)際情況，全面清理、完善或重新制訂相關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。

學(xué)校校長與每教職工簽訂師德師風(fēng)承諾書，并建立教師師德檔案；師德師風(fēng)考評(píng)情況要存入教師的師德檔案，以此規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。

襄州區(qū)張家集鎮(zhèn)中心小學(xué)2013、11

第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案

?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校 2017年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步提高教師的師德師風(fēng)水平，結(jié)合《?？谑薪逃珠_展2017中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案》和學(xué)校實(shí)際，在全校繼續(xù)開展以?忠誠教育事業(yè)，爭做 ‘四有’教師?為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，特制定學(xué)?；顒?dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為抓手，以?德為人先、學(xué)為人師、行為世范?為準(zhǔn)則，以樹教育形象，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，以解決個(gè)別不符合師德要求的現(xiàn)象為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范教師言行，全面提高教師師德水平。

二、基本原則

（一）堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高、思想教育為主的原則。整個(gè)活動(dòng)要始終貫穿自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我改進(jìn)、自我提高這一主線，引導(dǎo)廣大教師自我反思，查擺問題，開展批評(píng)和自我批評(píng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)起廣大教師的工作積極性。

（二）堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、注重實(shí)際效果的原則。緊密結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性地開展各項(xiàng)活動(dòng)，把每個(gè)環(huán)節(jié)抓具體、抓扎實(shí)，尤其要在解決實(shí)際問題上下功夫，不搞?花架子?、走過場。

（三）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、全員參與的原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮示范表率作用，帶頭查擺剖析自身存在的問題、-1-帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)。通過教師的全員參與，全面提高學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

三、活動(dòng)目標(biāo)

立足于提高教師思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)解決以下問題：思想僵化、因循守舊的問題；萎靡不振、進(jìn)取心不強(qiáng)的問題；大局觀念、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的問題；工作浮漂、落實(shí)不力的問題；紀(jì)律觀念淡薄、有損師表形象等問題。通過開展?師德師風(fēng)建設(shè)?活動(dòng)，使全校每一位教師牢固樹立服務(wù)大局意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)進(jìn)取意識(shí)、開拓創(chuàng)新意識(shí)、勤政廉潔意識(shí)，展現(xiàn)廣大教師無私奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)一流、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，把師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新水平。

四、工作的途徑與方法

（一）要抓好干部隊(duì)伍的示范作用。干部的言行要在師生中起示范作用，要人格優(yōu)秀，依法辦事，大公無私，品德高尚，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，以模范行為帶動(dòng)全體教師。

（二）要發(fā)揮黨員的模范作用。努力實(shí)現(xiàn)?一個(gè)黨員一面旗幟?的目標(biāo)，在師德建設(shè)中作表率，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮先鋒模范作用。

（三）實(shí)事求是，標(biāo)本兼治，強(qiáng)化師德制度建設(shè)。不斷加強(qiáng)師德制度建設(shè)，以制度來預(yù)防、監(jiān)督和管理。堅(jiān)持典型引路，培養(yǎng)樹立先進(jìn)典型，及時(shí)嚴(yán)格處理有悖師德的現(xiàn)象和對(duì)象。

（四）開展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德教育活動(dòng)，提高

-2-師德教育的實(shí)效性，有所創(chuàng)新，常抓不懈，抓好師德承諾，抓好師德建設(shè)實(shí)施方案的落實(shí)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)、總結(jié)、表彰等工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，把師德建設(shè)不斷地推向前進(jìn)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）組織深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及?十項(xiàng)禁令?等。

（二）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，大力宣傳典型的先進(jìn)事跡，教師要撰寫學(xué)習(xí)心得。尤其要發(fā)掘我校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高典型教師的影響力和示范性。

（三）開展師德公開承諾活動(dòng)，人人簽訂師德承諾書。

（四）開展師德報(bào)告會(huì)，圍繞?加強(qiáng)師德修養(yǎng)、履行師德規(guī)范、提升師德水平?為主題開展師德討論活動(dòng)，并有針對(duì)性組織學(xué)校師德報(bào)告會(huì)活動(dòng)。

（五）對(duì)照師德標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找，認(rèn)真反思，深入剖析，采取措施，積極整改。

（六）完善監(jiān)督機(jī)制，聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員、公布舉報(bào)電話，通過多種渠道收集社會(huì)各界和家長、學(xué)生的意見建議。通過問卷、座談等形式，查找學(xué)校行風(fēng)、教師師德中存在的違規(guī)現(xiàn)象。

（七）搞好師德考核工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)教師師德師風(fēng)切實(shí)得到進(jìn)一步提升。全面進(jìn)行總結(jié)，對(duì)問題嚴(yán)重的給予行政處分或處理；問題輕微的進(jìn)行誡勉談話，并召開大會(huì)表

-3-揚(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)先進(jìn)典型的事跡，在學(xué)校營造一種良好的氛圍。

六、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了由校長任組長、校務(wù)會(huì)成員為成員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，形成正確的輿論導(dǎo)向，共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開展。

（二）營造輿論氛圍。要充分利用教職工大會(huì)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳?師德師風(fēng)建設(shè)?活動(dòng)的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，宣傳教職工的先進(jìn)事跡，努力營造?師德師風(fēng)建設(shè)?活動(dòng)的良好氛圍和社會(huì)影響。

（三）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。做好?師德師風(fēng)建設(shè)?活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，銜接好四個(gè)階段工作，并把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與學(xué)習(xí)十九大精神活動(dòng)結(jié)合起來，以此作為推動(dòng)學(xué)校當(dāng)前工作開展的強(qiáng)大思想動(dòng)力，努力完成全年工作任務(wù)。

海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校

2017年3月25日