與孩子共同成長

--師德演講比賽演講稿

小一班

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時(shí)光荏苒，來到幼兒園工作已經(jīng)將近半年，記得第一天踏入幼兒園大門時(shí)，我看到園內(nèi)老師們，正在上戶外課，那種輕松歡快的氣氛，和一張張年輕的臉，讓我的心中充滿了期待和緊張。當(dāng)我第一次與我們班的孩子們見面時(shí)，看到他們像花朵一般的笑臉，我有種溫暖和熟悉的感覺。

接下來就是每天略顯繁忙的工作，我以為憑借自己所學(xué)的理論知識就可以做好，但真的工作起來卻發(fā)現(xiàn)并非如此，不是出現(xiàn)手忙腳亂的狀態(tài)，就是忘了下一步要做什么，根本沒時(shí)間去跟孩子們溝通。沒接觸過幼兒工作的我，從來沒有想過，保育老師的工作是如此的辛苦和瑣碎，尤其是大掃除的時(shí)候，由于我不夠熟悉工作流程，很多方面都沒有合理安排好，忙的連水都想不起來喝。

最初的那段時(shí)間，我的心情非常低落，并且有種挫敗感，覺得自己也許并不適合這份工作。慢慢的，我開始調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真的去向其他保育老師們請教，當(dāng)我問到一些困擾我的問題時(shí)，老師們都會很耐心的告訴我一些方法，我從他們的身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)會了從工作中尋找快樂。

作為一名保育老師，我深刻的體會到保育工作的重要性，我們的工作是孩子們健康成長的保障，每天的消毒工作，孩子們的進(jìn)餐，飲水，午睡，戶外活動(dòng)等，考察的不僅僅是工作能力，更多的是對老師們耐心，愛心以及責(zé)任心的考驗(yàn)。比如消毒方面，每天三餐前的桌面消毒，和水杯毛巾的消毒必不可少，處在傳染病高發(fā)期，要在孩子們離園后用消毒液噴灑地面，桌椅、玩具、整理柜等，在樓道和廁所等公共區(qū)域加大消毒力度，從而做到防患于未然。在孩子進(jìn)餐方面，小班孩子挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重，在了解孩子的飲食禁忌后，我盡量做到讓每個(gè)孩子都能吃飽吃好，每一樣都能吃一些，從一點(diǎn)一點(diǎn)的試著吃，到多一些，再多一些，直到全部吃完。對于體弱生病的孩子，我會觀察進(jìn)餐的情況，以便做到特殊情況及時(shí)處理。

如今，我的工作熟練了，也步入了正軌，與我們班的孩子們也成了一家人。他們生病了，我同他們的家長一起擔(dān)心，他們吃飽了，玩的開心了，我比他們還要高興。有一次隔壁班的魏老師給我講，他們班的小朋友是多么懂事，把她都感動(dòng)哭了，我還笑她淚點(diǎn)低。但當(dāng)我像平常一樣，給我們班的金魚缸換水時(shí)，我們班的小女孩兒高欣冉對我說：“高老師，您怎么一天都在干活呀？您也休息一下吧！”還有我們班的王子銘總是嚷著，“高老師，您渴嗎？我給您接杯水吧！”通過這些只言片語，這些溫暖的瞬間，讓我明白了魏老師的心情，那是無法用語言形容的感動(dòng)和欣慰，我覺得自己像他們的媽媽一樣，看到自己的孩子懂事了，真的比吃了蜜糖還要甜。正因?yàn)檫@群孩子，讓我的心靈有了成長，讓我懂得了我的父母，體會到他們養(yǎng)育我的辛苦和偉大。

孩子們是那么的稚嫩，小小的手和腳，小小的身體，像小樹苗一樣需要呵護(hù)和培育，而我們正是他們心靈和成長中的啟蒙者之一，也許多陪伴不放縱，多傾聽不獨(dú)裁，多呵護(hù)不溺愛，更是孩子們需要的吧。我喜歡孩子們對我說早上好，說再見，喜歡他們天真無邪的笑臉，喜歡他們向我問很多奇怪的問題。也許我能教給他們的知識有限，也不能陪伴他們走很長的人生路，但我希望自己可以擁有足夠耐心和保持童心，為他們的成長注入一絲清泉，讓他們的心靈溫暖純凈，讓他們的童年沒有那么多的失望和彷徨，我愿意和他們共同成長，不斷前進(jìn)，用我在工作中一點(diǎn)一滴積累的經(jīng)驗(yàn)，為幼兒園更好的工作，為孩子們盡職盡責(zé)的服務(wù)。