第一篇：師德師風(fēng)建設(shè)工作安排意見(jiàn)

師德師風(fēng)建設(shè)工作安排意見(jiàn)

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”、和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)；以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)；以“敬業(yè)愛(ài)生、明理誠(chéng)信，平等合作，勤學(xué)樂(lè)教，廉潔奉獻(xiàn)，教書(shū)育人”為核心；進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。繼續(xù)深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，在教職工中繼續(xù)開(kāi)展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學(xué)?！睘橹黝}的教育活動(dòng)；促進(jìn)合義中學(xué)教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題。全力打造理念先進(jìn)，素質(zhì)一流的教師團(tuán)隊(duì)。

三、具體措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：***

副組長(zhǎng)：***

成員：**********

四、活動(dòng)開(kāi)展

（1）結(jié)合支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，在教師中認(rèn)真開(kāi)展好“崗位爭(zhēng)先”活動(dòng)，強(qiáng)化師德教育培養(yǎng)，要樹(shù)立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進(jìn)，通過(guò)身邊的人和事，教育感動(dòng)和影響身邊的人，大力弘揚(yáng)正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚(yáng)眉吐氣，使全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，大力培養(yǎng)我校重師德和強(qiáng)師德的濃厚氛圍。

（2）結(jié)合本校實(shí)際，學(xué)校黨支部、會(huì)同工會(huì)、共青團(tuán)、年級(jí)組開(kāi)展一系列活動(dòng)，學(xué)困生幫教活動(dòng)；注重師德師風(fēng)活動(dòng)的過(guò)程管理，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有方案、有記錄、有總結(jié)。

（3）完善考核評(píng)價(jià)制度，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施。學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善學(xué)期工作考核評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師良好形象。

（4）充分利用宣傳陣地，拓展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹(shù)立師德典范，鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道，展示我校師德風(fēng)采，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。

第二篇：11師德師風(fēng)建設(shè)安排意見(jiàn)

白云小學(xué)2012-2013第一學(xué)期

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)安排意見(jiàn)

我校師德師風(fēng)建設(shè)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，緊緊圍繞師德建設(shè)總體目標(biāo)，使教師隊(duì)伍樹(shù)立全新的師德形象和正確的學(xué)生觀，更好地適應(yīng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要，著力建設(shè)一流的教師隊(duì)伍，造就一支思想覺(jué)悟高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，努力增強(qiáng)師德建設(shè)的時(shí)代性、針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，爭(zhēng)取促使我校師德建設(shè)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。特制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、加強(qiáng)師德教育領(lǐng)導(dǎo)，健全師德教育制度建設(shè)

1、成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

2、制訂《師德教育工作計(jì)劃》，把師德教育活動(dòng)規(guī)定為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)內(nèi)容。

3、堅(jiān)持一周一次的教職工政治學(xué)習(xí)例會(huì)制度。

4、完善教師考核評(píng)價(jià)制度，組織對(duì)教師的思想品德、知識(shí)水平、工作能力、工作業(yè)績(jī)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)定等級(jí)，并與教師考核緊密結(jié)合起來(lái)，把考核結(jié)果作為教師職稱(chēng)評(píng)聘、崗位聘任、評(píng)優(yōu)表彰的重要依據(jù)。引導(dǎo)教師適應(yīng)新時(shí)期教育的要求，逐步形成一支適應(yīng)現(xiàn)代教育的教師隊(duì)伍。

5、要積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，大力倡導(dǎo)和諧、融洽、平等的新型師生關(guān)系，不斷提高教師的師德修養(yǎng)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。

6、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，教師的學(xué)習(xí)筆記不少于10000字，并有學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

7、學(xué)校下發(fā)學(xué)習(xí)材料。

二、廣泛深入開(kāi)展“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”師德教育活動(dòng)

1、廣泛宣傳師德教育的目的和意義，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2、把學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育政策法規(guī)、黨的“十八大”會(huì)議精神等教育活動(dòng)，同學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，組織廣大教師通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)文件、開(kāi)討論會(huì)、師德論壇等多種形式的教育活動(dòng)，明確作為一名教師，必須具有忠于教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的敬業(yè)精神；必須具有扎扎實(shí)實(shí)，一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求的工作作風(fēng)；必須具有刻苦耐勞，公而忘私，關(guān)心同志，不求索取，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。

3、結(jié)合學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《教師法》，引導(dǎo)教師開(kāi)展師德自查自糾，不斷改進(jìn)，形成適應(yīng)時(shí)代要求的道德觀。

4、圍繞“愛(ài)我學(xué)校，塑我形象”的主題，開(kāi)展師德教育系列活動(dòng)。

5、結(jié)合新課程改革的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，以人為本，運(yùn)用新課程改革理念指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新教育理念。

6、在教師中大力弘揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，以實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)

于律已，不搞有損學(xué)校和教師形象的活動(dòng)，杜絕有償家教，促進(jìn)教師安教樂(lè)教良好教風(fēng)的形成。

三、具體學(xué)習(xí)內(nèi)容：

重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》等法規(guī)、文件和胡錦濤總書(shū)記關(guān)于教育問(wèn)題的講話；特別是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要，組織教師觀看《師德啟思錄》，舉辦師德論壇，優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)、師德形象大討論等活動(dòng)。

四、開(kāi)展師德師風(fēng)集中整治活動(dòng)。根據(jù)學(xué)區(qū)要求，我校決定于2012年9月1日—12月30日在全校集中開(kāi)展以“廉潔行教、愛(ài)心育人”為主題的師德師風(fēng)集中整治活動(dòng)。

活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段（9月1日-10月30日）：宣傳動(dòng)員、集中學(xué)習(xí)階段。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》等法規(guī)、文件和胡錦濤總書(shū)記關(guān)于教育問(wèn)題的講話；特別是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要，組織教師觀看《師德啟思錄》，舉辦師德論壇，優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)、師德形象大討論等活動(dòng)。

第二階段（11月1日-12月15日）：對(duì)照檢查、集中整改階段。通過(guò)自查和向師生發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等形式，實(shí)事求是地查找出學(xué)校班子和教師隊(duì)伍中存在的問(wèn)題。對(duì)查出的問(wèn)題進(jìn)行梳理，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素，提出整治意見(jiàn)，限期整改。

第三階段（12月15日-12月30日）：建章立制，鞏固提高階段。建立保證師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，形成教職工愛(ài)崗敬業(yè)、師表形象好、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的氛圍，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，辦好人民滿意的教育。

（五）完善師德師風(fēng)建設(shè)考核管理體系，加強(qiáng)制度建設(shè)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。要把教師思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為重要考核內(nèi)容，建立師德師風(fēng)考核辦法，將師德師風(fēng)考核內(nèi)容具體化、科學(xué)化、合理化，使之具有規(guī)定性和可操作性。每學(xué)期至少對(duì)全體教師進(jìn)行一次師德師風(fēng)考核，考核中要把教師自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、教師互評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)相結(jié)合，對(duì)教師的師德表現(xiàn)做出客觀、公正的評(píng)價(jià)，并將考核評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋給被評(píng)教師，以便教師再接再厲，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，克服不足，開(kāi)拓進(jìn)取。

（六）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了把師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處，常抓不懈，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張玉德

副組長(zhǎng)：劉軍

成員：嚴(yán)舉文侯勝文于天永何文鐸

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)工作，制定具體措施和整改辦法和工作總結(jié)。

永昌學(xué)區(qū)白云小學(xué)

2012年9月

白云小學(xué)2010-2011第二學(xué)期 師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)安排意見(jiàn)

2011.2.25

第三篇：師德師風(fēng)制度建設(shè)工作安排

崔胡同小學(xué)師德師風(fēng)制度建設(shè)工作安排

2013.9

為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深入持久地進(jìn)行下去，必須有組織有領(lǐng)導(dǎo)，為此成立了我校的師德師風(fēng)建設(shè)督查小組。

師德師風(fēng)制度建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：宋華強(qiáng)

成 員：崔俊為顧昕霞邢素玲

開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的方法步驟

（一）學(xué)習(xí)討論階段（9～10月份）

全體教職工采用集中學(xué)習(xí)、分組討論和分散自學(xué)的辦法，全體教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，每個(gè)教師都要作好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得。在此基礎(chǔ)上訂出實(shí)施方案計(jì)劃和有針對(duì)性的師德師風(fēng)行為規(guī)范及考核獎(jiǎng)懲辦法。

（二）自查自糾階段（11～12月份）

在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上認(rèn)真進(jìn)行自查。每位教師都要認(rèn)真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，對(duì)待學(xué)生方面，治學(xué)方面，儀表和風(fēng)度等方面存在的差距與不足，寫(xiě)出自查自糾報(bào)告，明確今后整改和努力的方向。

（三）整改提高階段（2014.1月份）

師德師風(fēng)教育，貴在常抓不懈，重在取得實(shí)效。要在開(kāi)展教育、提高認(rèn)識(shí)、全面調(diào)查掌握師德師風(fēng)狀況的基礎(chǔ)上，邊學(xué)邊改，邊查邊

改，把整改貫穿于學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的全過(guò)程。真正樹(shù)立“學(xué)生第一”的思想以后，要不斷提高層次，在教書(shū)與育人兩個(gè)方面，以更高的要求規(guī)范教師行為，以典型引路，獎(jiǎng)懲鼓勵(lì)，使全校教師管理嚴(yán)格、服務(wù)周到、態(tài)度端正、師生關(guān)系融洽，師益生、生尊師，教學(xué)相長(zhǎng)，最終提高教學(xué)教育質(zhì)量。

（四）檢查驗(yàn)收階段（2014.2月份）。

在教師自查自糾過(guò)程中，校長(zhǎng)要全面了解和掌握情況，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、樹(shù)立優(yōu)秀典型，查處違紀(jì)的人和事。學(xué)校師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對(duì)全體教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考評(píng)。

第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的安排意見(jiàn)

中共游仙區(qū)xxx小學(xué)支部委員會(huì)

xxxx博 愛(ài) 小 學(xué)

中國(guó)教育工會(huì)xxxx博愛(ài)小學(xué)委員會(huì)

2014年師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的安排意見(jiàn)

為了進(jìn)一步深化師德教育，積極引導(dǎo)教職工樹(shù)立強(qiáng)烈的職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，牢記人民教師教書(shū)育人的神圣職責(zé)，建設(shè)一支受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意、能勝任教育改革與發(fā)展重任的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)《綿游教體委發(fā)[2014]6號(hào)》文件精神，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制定開(kāi)展以“重師德、強(qiáng)師能、奉獻(xiàn)在崗位”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)安排意見(jiàn)，有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八屆三中全會(huì)精神指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)“偉大中國(guó)夢(mèng)”；以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以“重師德、強(qiáng)師能、奉獻(xiàn)在崗位”為主題，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，建設(shè)一支愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表，讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)，塑造愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的良好教師形象；進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，以踐行黨的群眾路線，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。塑造勇于創(chuàng)新、敢爭(zhēng)一流、1

文明和諧的學(xué)校形象。

（二）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)守崇高的職業(yè)理想，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，廉潔從教、依法執(zhí)教。

（三）進(jìn)一步提升教師教書(shū)育人的能力。通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師全面貫徹黨的教育方針，牢記教書(shū)育人的神圣使命，以教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本準(zhǔn)則，修德修才，潛心鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，因材施教，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)事業(yè)建設(shè)者和接班人。

三、實(shí)施步驟

（一）宣傳學(xué)習(xí)階段（2014年3月至5月）：①召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，制定安排意見(jiàn)。②舉行“師德建設(shè)年”啟動(dòng)儀式。③開(kāi)辟陣地，組織學(xué)習(xí)，營(yíng)造氛圍。

（二）問(wèn)題查找階段（2014年5月至7月）：①開(kāi)展問(wèn)題查找。②組織開(kāi)展師德大討論。③開(kāi)展家長(zhǎng)評(píng)教和學(xué)生評(píng)教“雙評(píng)”活動(dòng)。

（三）整改提高階段（2014年7月至11月）：①開(kāi)展問(wèn)題整改。②組織師德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)。③突出師能提升。④評(píng)選“師德標(biāo)兵”。

（四）總結(jié)鞏固階段（2014年11月至2015年1月）：①總結(jié)驗(yàn)收。②開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)“回頭看”。③建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

四、活動(dòng)措施

（一）成立學(xué)校師德主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：xxx黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)：xxx黨支部宣傳委員、副校長(zhǎng)；

xxx黨支部組織委員、工會(huì)主席。

成員： 少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員；

黨支部群團(tuán)委員、教導(dǎo)主任；

黨支部政工委員、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員；

教科室主任；

總務(wù)處副主任；

校辦幼兒園園長(zhǎng)

（二）擬定好師德主題教育安排意見(jiàn)。

（三）定期辦好師德建設(shè)板報(bào)。

（四）組織簽定師德承諾書(shū)和責(zé)任書(shū)。

（五）組織好師德宣誓活動(dòng)。

（六）組織好全員師德建設(shè)知識(shí)測(cè)試工作。

（七）組織開(kāi)展好師德建設(shè)“四問(wèn)”大討論活動(dòng)。

（八）開(kāi)展好“開(kāi)門(mén)評(píng)師、開(kāi)門(mén)評(píng)教”活動(dòng)。

（九）及時(shí)總結(jié)、報(bào)送師德教育活動(dòng)相關(guān)信息資料。

（十）開(kāi)展好師德教育“回頭看”活動(dòng)，建立健全師德教育活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。

上述安排意見(jiàn)，希全體教職工遵照?qǐng)?zhí)行，杜絕活動(dòng)流于形式，敷衍應(yīng)付現(xiàn)象發(fā)生，確保活動(dòng)取得良好的效果。

二O一四年三月十七日

第五篇：二中加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的工作安排

萬(wàn)柏林二中加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的工作安排

為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師師德素質(zhì)，根據(jù)區(qū)教育系統(tǒng)結(jié)合廉政文化進(jìn)校園、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、促進(jìn)工作落實(shí)和預(yù)防職務(wù)犯罪工作進(jìn)校園等活動(dòng)，繼續(xù)深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的的工作部署和要求，促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和各項(xiàng)工作的開(kāi)展，決定在全校教職工中全面開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本實(shí)施計(jì)劃。

一、統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是加強(qiáng)教育和民生建設(shè)的需要。教育是最大的民生，大力發(fā)展教育事業(yè)，就是為了關(guān)注民生、改善民生、服務(wù)民生。教師是否具有高尚的師德和良好的師風(fēng)，不僅關(guān)乎教育整體形象，更是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的核心，直接關(guān)系到學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)千家萬(wàn)戶切身利益。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是教育改革和發(fā)展的需要。國(guó)家、省、市的教育改革發(fā)展規(guī)劃均對(duì)教育提出了明確的目標(biāo)要求和主要任務(wù)，為推進(jìn)教育改革發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)縣，必須堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，全面加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、政策法制和全局思想教育，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。

（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、樹(shù)立教育良好形象的需要。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建文明城市，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，改善政務(wù)環(huán)境，提高工作效能，優(yōu)化公共服務(wù)是我們的理想追求，也是我們?nèi)巳说牧x務(wù)和責(zé)任。作為公益事業(yè)的教育，作為服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)校，要為學(xué)生為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，必須要有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍才能擔(dān)當(dāng)此任。

（四）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教師自身發(fā)展的需要。多年來(lái)，我們廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表，涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)典型，贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。但同時(shí)也必須清醒地看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和復(fù)雜社會(huì)形勢(shì)的影響下，學(xué)校教育和師德師風(fēng)建設(shè)面臨許多新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在：個(gè)別教師對(duì)教師職業(yè)道德精神認(rèn)識(shí)不清，“等同于一般群眾”的意識(shí)和自由散漫的現(xiàn)象有時(shí)存在；有章不依、有紀(jì)不依、有法不依的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；雷鋒精神、實(shí)干精神、奉獻(xiàn)精神越來(lái)越少。這將給學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)帶來(lái)不同程度的負(fù)面影響，甚至損害學(xué)校形象。事實(shí)證明，一個(gè)教師師德不高，專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平也會(huì)不高。要全面落實(shí)“德才兼?zhèn)?、才唯德用”的要求，沒(méi)有德的教師，無(wú)論教學(xué)水平如何，都不是我們需要的教師，對(duì)教師既要發(fā)揮教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)，更要加強(qiáng)師德教育和管理。因此，我們必須下決心加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

二、明確任務(wù)，把握原則，全面理解師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和重點(diǎn)。

（一）指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍。

（二）活動(dòng)主題

忠誠(chéng)履職，愛(ài)生樂(lè)教

（三）活動(dòng)內(nèi)容

1、開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校將結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)，組織廣大教師通過(guò)研讀專(zhuān)著、集中研討、學(xué)習(xí)反思等，深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要講話，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)使命感和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。

2、開(kāi)展模范教師先進(jìn)事跡宣講活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合慶祝教師節(jié)活動(dòng)，表彰先進(jìn)教師，樹(shù)立先進(jìn)典型。組織教師聆聽(tīng)、學(xué)習(xí)模范教師先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)高尚師德，激勵(lì)廣大教師學(xué)習(xí)模范教師，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型，為人師表、教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)生，自覺(jué)樹(shù)立人民教師的良好形象。

3、開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)及和諧校園建設(shè)等工作，通過(guò)師德論壇、座談研討等多種形式，組織廣大教師和教育工作者重點(diǎn)圍繞新時(shí)期師德建設(shè)的新要求、增強(qiáng)師德修養(yǎng)、建立新型師生關(guān)系、教師從教的職業(yè)道德底線、師德師風(fēng)建設(shè)有效性等問(wèn)題，廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。通過(guò)大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

4、廣泛開(kāi)展愛(ài)生助學(xué)活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，組織教師深入社區(qū)、深入家庭，廣泛開(kāi)展師生談心、家校聯(lián)系和對(duì)口幫扶活動(dòng)。要重點(diǎn)做好雙困學(xué)生的思想交流和心理指導(dǎo)，尤其是抓好不良行為學(xué)生的教育矯正和轉(zhuǎn)化工作，關(guān)愛(ài)問(wèn)題學(xué)生；關(guān)愛(ài)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)困難學(xué)生。

5、開(kāi)展“崗位大練兵”活動(dòng)。學(xué)校把培養(yǎng)教師適應(yīng)現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，作為師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要主題，引導(dǎo)廣大教師以提升教育教學(xué)能力為核心，廣泛開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)。要以“干什么、練什么”，“缺什么、補(bǔ)什么”為基本出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)廣大教師熟練掌握教學(xué)技能、提升教育教學(xué)能力。要通過(guò)精品課程建設(shè)、優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選和教學(xué)技能競(jìng)賽等，激發(fā)廣大教師教育教學(xué)熱情，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。精心組織教師參加下學(xué)期教研室組織的教師教學(xué)技能展示活動(dòng)。

6、開(kāi)展“師德師風(fēng)八查八看”活動(dòng)。學(xué)校組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。一查職業(yè)認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)看是否熱愛(ài)教育事業(yè)，有無(wú)違背教育方針政策，只教書(shū)不育人的言行。二查工作態(tài)度，重點(diǎn)看是否用心投入教育教學(xué)，有無(wú)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。三查師生情感，重點(diǎn)看能否理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，有無(wú)體罰、歧視和侮辱學(xué)生行為。四查工作紀(jì)律，重點(diǎn)看是否自由散漫，有無(wú)馬虎從教誤人子弟問(wèn)題。五查廉潔從教，重點(diǎn)看有無(wú)刁難家長(zhǎng)、索要財(cái)物、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教等違規(guī)行為。六查師表形象，重點(diǎn)看是否舉止文明、儀表端莊，有無(wú)賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。七查治學(xué)態(tài)度，重點(diǎn)看是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有無(wú)弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的不端行為。八查工作效果，重點(diǎn)看教育教學(xué)質(zhì)量是否提升，能否做到學(xué)生信服、家長(zhǎng)信任、學(xué)校和社會(huì)滿意。

（四）工作原則

1、與教育教學(xué)相結(jié)合原則。要以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，做到師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)工作兩促進(jìn)、兩不誤。

2、面向全員原則。要面向全體教職員工，做到人人參與，全面提高。

3、正面教育為主原則。要利用各種宣傳方式，宣傳師德規(guī)范要求，引導(dǎo)廣大教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性。

4、發(fā)揚(yáng)民主原則。要尊重教職工的民主權(quán)力，充分調(diào)動(dòng)教職工參與活動(dòng)的主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性。

5、注重實(shí)效原則。要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在并且影響教育形象的突出問(wèn)題，務(wù)求活動(dòng)取得實(shí)效。

（五）主要任務(wù)

1、堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝廣大教職工，提高教職工的政治素質(zhì)。組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高依法執(zhí)教水平。

2、加強(qiáng)教職工的職業(yè)理想教育，提高教職工職業(yè)道德水平。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，增強(qiáng)教職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn)、自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，引導(dǎo)廣大教職工正確理解并大力支持崗位設(shè)置和績(jī)效工資分配制度。

3、規(guī)范教職工的教書(shū)育人行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人，引導(dǎo)廣大教職工全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，牢固樹(shù)立“以生為本”的理念，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，樹(shù)立教職工良好形象。當(dāng)前，我校教師隊(duì)伍總體上是健康向上的，但也有極少數(shù)教職工在師德師風(fēng)上存在著急需解決的問(wèn)題。我們將通過(guò)教育活動(dòng)，以高尚師德師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育健康發(fā)展。

三、科學(xué)安排，強(qiáng)化組織，保證師德師風(fēng)建設(shè)的質(zhì)量和效果。

（一）科學(xué)安排

整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)階段：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，營(yíng)造宣傳氛圍，制訂師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)實(shí)施方案。

第二階段：學(xué)習(xí)反思階段

明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和文件精神。

明確學(xué)習(xí)方式。要采取“四結(jié)合”的方式，即個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人思考與座談交流相結(jié)合、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合、聽(tīng)取先進(jìn)事跡報(bào)告與剖析反面典型相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。

深入進(jìn)行反思。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師從思想和行為上進(jìn)行反思。認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議“八查八看”活動(dòng)。

第三階段：查擺問(wèn)題階段 自查自糾。每位教師要根據(jù)學(xué)校的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案，找出自己在校內(nèi)校外“為人師表”上的差距和不足，進(jìn)行深刻剖析，寫(xiě)好書(shū)面材料。

民主評(píng)議。組織召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議、教師會(huì)議、學(xué)生會(huì)議等，在不同范圍內(nèi)深入開(kāi)展師德師風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)，通過(guò)互相批評(píng)的形式幫助廣大教師查找問(wèn)題，改正不足。

征求意見(jiàn)。通過(guò)學(xué)校博客、意見(jiàn)箱、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、發(fā)放征詢(xún)意見(jiàn)表等多種形式，廣泛征 3 求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)工作的意見(jiàn)和建議，查找本校教師師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校管理出現(xiàn)的問(wèn)題。

第四階段：整改提高階段 制訂師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。每位教師要在自查和民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，對(duì)自己在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行梳理，針對(duì)突出問(wèn)題，制定整改方案。

建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。邊整改邊建章立制，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)常化、制度化、法制化的軌道。

第五階段：總結(jié)表彰階段

認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，在新學(xué)年初召開(kāi)表彰大會(huì)，表彰師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人，大力宣傳師德高尚教師的典型事跡，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

（二）強(qiáng)化組織

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好輿論導(dǎo)向，成立學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)組織、協(xié)調(diào)、檢查和評(píng)估工作。通過(guò)各種形式大張旗鼓地宣傳當(dāng)代教師先進(jìn)典型，大力褒獎(jiǎng)人民教師的高尚師德，展現(xiàn)當(dāng)代教師良好的精神風(fēng)貌，努力營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。

（三）創(chuàng)新載體

不斷創(chuàng)新載體，保障活動(dòng)效果。把師德師風(fēng)建設(shè)寓于形式多樣的活動(dòng)中，讓廣大教師在豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動(dòng)中接受教育，經(jīng)受鍛煉。要?jiǎng)?chuàng)造性的開(kāi)展工作，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，用新穎的活動(dòng)載體吸引教師，提高廣大教師參加活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，把活動(dòng)推向深入，提高活動(dòng)效果。

（四）落實(shí)責(zé)任

層層落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格責(zé)任追究。各級(jí)組、科室主要領(lǐng)導(dǎo)要做好把關(guān)工作，對(duì)師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問(wèn)題并造成不良影響的，要追究科室領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任；對(duì)違反師德規(guī)范的教師予以批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重、造成不良影響的，考核實(shí)行一票否決，考核結(jié)果為不合格等次；不適合教師崗位者，視情況可上報(bào)，由上級(jí)給予調(diào)整工作崗位。學(xué)校將加大檢查監(jiān)督力度，對(duì)全體教職工在師德師風(fēng)建設(shè)工作的情況進(jìn)行通報(bào)。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的歷史任務(wù)，學(xué)校將堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為教育工作的重要組成部分，積極探索和建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，常抓不懈，抓出實(shí)效。讓我們發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的精神，采取得力有效的措施，為建設(shè)一支德能正其身、才能勵(lì)其志、行能成其業(yè)的教師隊(duì)伍，為推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)又好又快發(fā)展而不懈努力