第一篇：師德教育實(shí)施方案

X XXXX 學(xué)校 師德 教育 方案

為了認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表的重要講話精神，貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校青年教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》和《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》文件精神。我院以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，促進(jìn)我校教師重德為師、愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)為目標(biāo)，制定本教育方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以?講文明，樹形象；強(qiáng)師德，做良師?為主題，以全面落實(shí)教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，改變作風(fēng)，樹立教師崇高新形象。以?敬業(yè)愛生、教書育人?為核心，以?德為人先、學(xué)為人師、行為世范?為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，辦好讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會(huì)滿意的大學(xué)。

二、工作目標(biāo)和內(nèi)容 （一）規(guī)范行為，夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ) 1、規(guī)范道德行為。堅(jiān)持為人師表、教書育人，充分尊重學(xué)生個(gè)性的多樣性，給予每個(gè)學(xué)生理解、包容和信任，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為。

規(guī)范教育行為。堅(jiān)持育人為本、德育為先，充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的獨(dú)特性，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格養(yǎng)成，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵(lì)的方法提升教育行為。

3、規(guī)范教學(xué)行為。端正教學(xué)態(tài)度、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，充分尊重學(xué)生的認(rèn)知的差異性，鼓勵(lì)學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學(xué)習(xí)精神。

4、規(guī)范治學(xué)行為。堅(jiān)持恪守誠、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，倡導(dǎo)教師以求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤勉的精神提升治學(xué)行為。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師綜合素質(zhì)。

1、加強(qiáng)思想教育，堅(jiān)持正確的政治方向。

2、加強(qiáng)職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德。

3、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立?以學(xué)生為本?的教育理念。

4、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提升育人能力。

5、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

（三）發(fā)揮示范作用，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。

學(xué)院黨組織和院領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，學(xué)院黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用；黨員引領(lǐng)師風(fēng)，突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用；教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中，堅(jiān)持能力導(dǎo)向，注重責(zé)任感培養(yǎng)。

（四）強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果。

強(qiáng)化考核、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，認(rèn)真把師德師風(fēng)建設(shè)工作落實(shí)到實(shí)處。

（五）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

三、基本原則 師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則：

（一）堅(jiān)持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工個(gè)人發(fā)展結(jié)合起來，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

（二）堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。要把師德建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際，切實(shí)解決問題。要注重實(shí)際效果，不做表面文章，力戒形式主義。

（三）堅(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。要以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，大力加強(qiáng)師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進(jìn)教師綜合能力的提高。

四、具體措施 （一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動(dòng)，學(xué)院成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

副組長：

成員：

（二）建立師德師風(fēng)考核制度。學(xué)院建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

（三）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持。學(xué)院要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民高等教育法》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》等，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會(huì)，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。全校教職員工要結(jié)合?師德建設(shè)活動(dòng)?的開展，要切實(shí)解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

（四）積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。學(xué)院開展活動(dòng)如下：

1.宣傳教育階段

（1）活動(dòng)內(nèi)容（每年 3-4 月）

①健全組織機(jī)構(gòu)，成立以支部書記為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

②制定學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，報(bào)請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示。

③召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義，廣泛動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)。舉行全院教師?甘守三尺講臺(tái)，爭做‘四有’老師?宣誓（簽名）儀式，增強(qiáng)教師責(zé)任感和使命感。要求每位教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，以書面公開的形式對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行規(guī)范，并接受社會(huì)、學(xué)生的監(jiān)督。

④通過橫幅、標(biāo)語、板報(bào)等形式展開宣傳，在全院范圍內(nèi)掀起師德師風(fēng)建設(shè)熱潮。

（2）實(shí)施要求

本階段的各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)有記錄，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，擬定和簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，要充分利用廣播、板報(bào)、墻報(bào)等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的模范作用，充分發(fā)揮學(xué)生、教輔人員及社會(huì)輿論的作用，積極營造良好的活動(dòng)氛圍。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成共識(shí)階段

（1）活動(dòng)內(nèi)容（每年 5-6 月）

①開設(shè)師德講堂，大力弘揚(yáng)師德。由黨委辦公室協(xié)調(diào)安排，對(duì)全體教師做 ?敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)?為主題的師德教育專題講座報(bào)告。

②開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論。按照習(xí)近平總書記提出的?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心?的?四有?好老師總要求，突出?甘守三尺講臺(tái)，爭做‘四有’老師?主題，組織全體教師重點(diǎn)圍繞我為誰教書、我教書為了誰？從理想信念、道德情操、學(xué)識(shí)技能、關(guān)愛學(xué)生等方面進(jìn)行交流討論。也可以通過分享典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高典型教師的影響力和示范性。

③開展師德師風(fēng)演講比賽。組織?甘守三尺講臺(tái)，爭做‘四有’老師?為主題的師德師風(fēng)演講比賽。各二級(jí)院在組織教師進(jìn)行演講比賽的基礎(chǔ)上，推薦兩名選手參加學(xué)?？倹Q賽。演講比賽活動(dòng)，由學(xué)院主辦，教師發(fā)展中心承辦，各二級(jí)院積極配合。

④以教研室為單位訂購教育雜志。增強(qiáng)教師自主學(xué)習(xí)，自主提高能力，提供充足的學(xué)習(xí)資源，訂購每月一刊的教育類雜志，讓老師通過閱讀學(xué)習(xí)自我勉勵(lì)，學(xué)院則通過每月一心得進(jìn)行督促和考核。

（2）實(shí)施要求

本階段的各項(xiàng)活動(dòng)記錄入檔，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定講座課題、演講主題，討論話題。每項(xiàng)活動(dòng)要充分利用學(xué)院網(wǎng)站、廣播、墻報(bào)等媒體載體進(jìn)行宣傳。3、精心組織，全面落實(shí)階段

（1）活動(dòng)內(nèi)容（每年 9-10 月）

①組織教師節(jié)文藝匯演，由全院以教師為主人員參加。豐富

校園生活的同時(shí)，提高教師工作熱情。

②?只言片語話師恩?主題活動(dòng)。組織?只言片語話師恩，給你心中最美的海棠教師點(diǎn)個(gè)贊?為主題的留言板活動(dòng)。學(xué)生可以給自己喜歡的教師在留言卡上用文字形式?點(diǎn)贊?，既拉近師生關(guān)系，也增強(qiáng)了教師對(duì)工作的熱心和責(zé)任心。

（2）實(shí)施要求 本階段的各項(xiàng)活動(dòng)記錄入檔，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定調(diào)差問卷、教師批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)主題，留言板活動(dòng)標(biāo)語等。每項(xiàng)活動(dòng)要充分利用學(xué)院網(wǎng)站、廣播、墻報(bào)等媒體載體進(jìn)行宣傳。

4.認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段

（1）活動(dòng)內(nèi)容（每年 11-12 月）

①全面開展師德師風(fēng)自查自糾工作。針對(duì)當(dāng)前教育系統(tǒng)或?qū)W院教師身上存在的師德師風(fēng)突出問題，進(jìn)行深入的自查自糾。通過多種方式，廣泛征求教師、學(xué)生的意見和建議，找準(zhǔn)自己師德師風(fēng)存在的突出問題，剖析其原因，進(jìn)行深刻反思，制定整改措施。

②問卷調(diào)查成績予以公布，表彰名列前 10 名優(yōu)秀教師，予以每年 2 天免扣任何福利的假期；前 3 名優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡公布于網(wǎng)站首頁。

（2）實(shí)施要求

本階段的各項(xiàng)活動(dòng)記錄入檔，結(jié)合學(xué)院對(duì)于評(píng)價(jià)優(yōu)秀教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)每項(xiàng)活動(dòng)要充分利用學(xué)院網(wǎng)站、廣播、墻報(bào)等媒體

載體進(jìn)行推送宣傳。

五、保障措施 （一）師德建設(shè)是學(xué)院發(fā)展的永恒主題。學(xué)院師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校師德建設(shè)工作，定期召開工作會(huì)議，定期對(duì)學(xué)院師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。

（二）要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)院工作的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與加強(qiáng)學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、開展院務(wù)公開結(jié)合起來，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會(huì)、少先隊(duì)、教職工代表大會(huì)的作用，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力，促進(jìn)全院師德建設(shè)水平不斷提高。

第二篇：師德教育實(shí)施方案

阿克蘇市第十一中學(xué)2011-2012學(xué)年

師德教育實(shí)施方案

教育大計(jì)，教師為本。為進(jìn)一步提高教師的道德素質(zhì)水平，幫助教師牢固地樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，自覺規(guī)范自己的思想行為，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的方針、政策和有關(guān)法律、法規(guī)為依據(jù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、活動(dòng)促進(jìn)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)，引導(dǎo)廣大教師為人師表、愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，樹一流師表形象，辦人民滿意教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為了建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，確保我校師德建設(shè)工作卓有成效，學(xué)校特成立師德建設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長： 副組長： 成 員：

三、工作目標(biāo)

1．加大改革和創(chuàng)新力度，確保教育優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展，辦人民滿意教育，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的目標(biāo)。

2．引導(dǎo)廣大教師樹立群眾觀念、政策觀念和法制觀念，弘揚(yáng)恪盡職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。形成“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿意”的良好局面。

3．加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，大力開展未成人思想道德建設(shè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力推行素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極推進(jìn)政務(wù)公開、校務(wù)公開，擴(kuò)大基層民主，全面實(shí)行民主管理。加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理，加大內(nèi)部審計(jì)、監(jiān)督力度，堅(jiān)持執(zhí)行“一費(fèi)制”，切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)。

4．切實(shí)落實(shí)我校“修德為先、啟智為要、強(qiáng)體為本、成才為上”的辦學(xué)宗旨。

四、實(shí)施步驟

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員（時(shí)間：9月1日至12月30日）

1．9月1日召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行師德師風(fēng)教育的全面動(dòng)員，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，落實(shí)舉措，努力增強(qiáng)廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動(dòng)性。２、組織學(xué)習(xí)（1）學(xué)習(xí)的內(nèi)容：①“三個(gè)代表”重要思想；②黨的十六大、十六屆三中、四中會(huì)全精神和全國、全省農(nóng)村教育工作會(huì)議精神；③《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》；（2）學(xué)習(xí)形式：①自學(xué)：學(xué)校將相關(guān)學(xué)習(xí)資料翻印發(fā)放到教師手中，讓教師自學(xué)。②分組學(xué)習(xí)：以各教研組為單位進(jìn)行小規(guī)模的相互交流學(xué)習(xí)。③集中學(xué)習(xí)：利用專題報(bào)告、多媒體展示等手段，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

3．學(xué)習(xí)要求按師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，在學(xué)習(xí)過程中要做到“九個(gè)一”，即一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃、一套學(xué)習(xí)資料、一本學(xué)習(xí)筆記、一次專題講座、一次學(xué)習(xí)成果交流會(huì)、一月一期學(xué)習(xí)專欄、一個(gè)支部一本學(xué)習(xí)考勤記錄、一人一篇心得體會(huì)、一個(gè)單位一份學(xué)習(xí)總結(jié)。4．學(xué)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校電教室、小組辦公室。第二階段：反饋評(píng)議（時(shí)間：1月1日至3月30日）１、自我剖析通過學(xué)習(xí)教育，廣大教職工自覺對(duì)照師德師風(fēng)教育的要求，開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。（1）開展“三查三看”活動(dòng)?！叭槿础奔矗翰樽谥祭尾焕危从袩o事業(yè)心、責(zé)任心和敬業(yè)精神不強(qiáng)等問題；查作風(fēng)實(shí)不實(shí)，看有無瞞上欺下、政令不暢和違反“五不準(zhǔn)”等問題；查執(zhí)教嚴(yán)不嚴(yán)，看有無工作敷衍，弄虛作假和違反教育規(guī)律等問題。（2）開展“三比三提高”活動(dòng)。“三比三提高”即：與下崗職工比待遇，與英模人物比貢獻(xiàn)，與人民教師的要求比差距，達(dá)到提高思想道德水平、提高職業(yè)道德水平、提高社會(huì)道德水平的目標(biāo)。（3）開展心得交流活動(dòng)。每個(gè)教師要寫出師德師風(fēng)剖析材料，字?jǐn)?shù)不少于2000字，班子成員不少于3000字。

2、學(xué)生評(píng)議根據(jù)市教育局統(tǒng)一印制師德師風(fēng)教育問卷調(diào)查表。通過走訪、召開座談會(huì)、公開接受投訴、公布監(jiān)督舉報(bào)電話、設(shè)置征求意見箱等形式向社會(huì)各界群眾廣泛收集意見和建議，掌握當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的突出問題，查明存在問題的個(gè)人，及時(shí)批評(píng)教育，限期整改。

3、民主評(píng)議在自我剖析、群眾測評(píng)基礎(chǔ)上，對(duì)剖析材料進(jìn)行審閱，開展民主評(píng)議。黨支部、教代會(huì)召開民主生活會(huì)，校委會(huì)召開各種形式的座談會(huì)，剖析存在的問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)。第三階段：整改提高（時(shí)間：5月1日至7月30日）

1、制訂整改措施將分析評(píng)議階段查找剖析出的共性問題、個(gè)性問題進(jìn)行歸納、分類，有針對(duì)性地制訂整改措施，將整改措施向老師公開，征求意見，并對(duì)整改措施進(jìn)行補(bǔ)充和完善。

2、落實(shí)整改行動(dòng)按照整改措施，對(duì)存在的問題逐一進(jìn)行整改。（1）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的問題特別是鬧不團(tuán)結(jié)，嚴(yán)重影響工作的個(gè)人要進(jìn)行調(diào)整；（2）對(duì)不稱職的領(lǐng)導(dǎo)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤的，堅(jiān)決予以撤換；（3）對(duì)賭博成性、屢教不改的進(jìn)行輪崗；（4）對(duì)違反教育局“五不準(zhǔn)”的進(jìn)行批評(píng)教育；（5）對(duì)體罰、變向體罰學(xué)生的個(gè)人進(jìn)行批評(píng)教育。

3、健全隊(duì)伍機(jī)制進(jìn)一步完善十一中學(xué)崗位目標(biāo)責(zé)任制、教育教學(xué)管理制度、工作量考評(píng)制度、中考獎(jiǎng)懲制度、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度，完善思想政治工作的各項(xiàng)措施，把思想政治工作做好、做實(shí)，使教師隊(duì)伍的管理逐步趨于完善。

4、開展民主評(píng)優(yōu)每學(xué)期開展一次民主評(píng)優(yōu)活動(dòng)，由教代會(huì)組織民主投票，選出作風(fēng)過硬、品德優(yōu)良、成績突出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任報(bào)上級(jí)表彰。5．召開總結(jié)大會(huì)每學(xué)期由學(xué)校對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行總結(jié)、表彰，召開總結(jié)大會(huì)表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，鞏固和擴(kuò)大師德師風(fēng)教育成果。

五、具體措施1．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任：校長親自抓，副校長具體抓。2．加強(qiáng)檢查力度：做到天天查、周周講、月月結(jié)，防止形式主義，防止走過場。3．抓重點(diǎn)、難點(diǎn)：（1）教學(xué)工作中的人浮于事，出勤不出力；（2）抹牌、賭博之風(fēng)；（3）消極厭世思想；（4）體罰、變相體罰學(xué)生。4．嚴(yán)明組織紀(jì)律嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局“三大教育”領(lǐng)導(dǎo)小組的工作計(jì)劃，正確處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，端正態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)守紀(jì)律，按時(shí)完成各階段的工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。

阿克蘇市第十一中學(xué)

2011年9月

第三篇：師德教育實(shí)施方案

師德教育實(shí)施方案

王家莊街道朱子小學(xué)

2010年9月

師德教育實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高我校教師隊(duì)伍的師德素養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范，樹立教師崇高形象，推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的深入開展，結(jié)合我校實(shí)際經(jīng)研究，決定開展“學(xué)規(guī)范、塑師德、展風(fēng)采、創(chuàng)一流”師德主題教育，特制訂本實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“學(xué)規(guī)范、塑師德、展風(fēng)采、創(chuàng)一流”為主題，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，創(chuàng)新師德建設(shè)活動(dòng)載體，認(rèn)真落實(shí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德教育，厲行師德規(guī)范，弘揚(yáng)師德新風(fēng)，樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念，促進(jìn)教師自身健康發(fā)展，努力造就一支忠誠黨的教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)、科學(xué)和諧發(fā)展提供師資保障。著力解決我校師德行風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，進(jìn)一步提升家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的滿意度，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確實(shí)收到預(yù)期的效果，學(xué)校成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：董金山

成 員: 王家才 楚德華 黃敬科 楚立光

三、目標(biāo)要求

緊密聯(lián)系教育發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，緊緊圍繞“學(xué)規(guī)范、塑師德、展風(fēng)采、創(chuàng)一流”的活動(dòng)主題，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，使教師所做的一切要有利于師生身心健康發(fā)展，有利于樹立教師隊(duì)伍的良好形象，有利于學(xué)校及教育事業(yè)的和諧發(fā)展，著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

（一）總體目標(biāo)

1、進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮譽(yù)觀，提高思想政治素質(zhì)，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化教師的愛崗敬業(yè)精神：強(qiáng)化教師的愛崗敬業(yè)精神，增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，使其熱愛職業(yè)教育，敬業(yè)樂業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)。

3、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德意識(shí)：通過師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，廉潔從教，依法執(zhí)教。

（二）具體目標(biāo)

開展好師德師風(fēng)建設(shè)“十倡導(dǎo)”和“十不準(zhǔn)” “十倡導(dǎo)”即：

一、倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信；

二、倡導(dǎo)廉潔從教、樂于奉獻(xiàn)；

三、倡導(dǎo)因材施教、革新教法；

四、倡導(dǎo)關(guān)愛學(xué)生、循循善誘；

五、倡導(dǎo)依法執(zhí)教、以身立教；

六、倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精；

七、倡導(dǎo)開拓進(jìn)取、勤奮自強(qiáng)；

八、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎；

九、倡導(dǎo)尊重家長、相互支持；

十、倡導(dǎo)語言文明、舉止大方； “十不準(zhǔn)”即：

1．不準(zhǔn)在工作日午間飲酒和酒后進(jìn)課堂；

2．不準(zhǔn)在工作時(shí)間打撲克、玩電腦游戲、上網(wǎng)聊天、炒股以及觀看娛樂性節(jié)目；

3．不準(zhǔn)無故遲到、早退、隨意調(diào)課、停課、曠課和不備課上課、不輔導(dǎo)學(xué)生、不批改作業(yè)、私自勸學(xué)生退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)。

4．不準(zhǔn)參與或支持色情、賭博、吸毒、酗酒、封建迷信等有損教師形象的活動(dòng)；

5．不準(zhǔn)穿奇裝怪服或穿拖鞋和背心進(jìn)課堂；

6．不準(zhǔn)體罰、變相體罰或諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生； 7．不準(zhǔn)向?qū)W生強(qiáng)制推銷教學(xué)輔助材料、課外讀物和其他商品； 8．不準(zhǔn)向?qū)W生傳播不健康的思想和在課堂上吸煙、使用通訊工具和接待客人。

9．不準(zhǔn)違規(guī)有償家教和利用職務(wù)之便謀取私利、向?qū)W生和家長索要錢物；

10．不準(zhǔn)以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

四、時(shí)間安排與內(nèi)容選擇

第一階段：學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員階段（9月10日-10月下旬）。

1、制定方案

組織全體教職工召開動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件。成立主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定“朱子小學(xué)師德教育活動(dòng)”實(shí)

施方案，精心籌劃主題實(shí)踐活動(dòng)。

2、宣傳動(dòng)員

通過班報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄、懸掛標(biāo)語及會(huì)議等各種形式加強(qiáng)宣傳，形成良好的師德主題教育的環(huán)境氛圍，使每位教師認(rèn)識(shí)到本次師德主題教育的重要性、必要性，主動(dòng)、自覺地參加到師德主題教育中來，學(xué)校與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書并進(jìn)行宣誓。

第二階段：組織學(xué)習(xí)階段（11月上旬至12月）

1、組織理論學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)和教育教學(xué)理論。組織教師深入學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話和胡錦濤總書記給孟二冬女兒的一封信，《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，以及學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀典型事例。

2、開展快樂讀書活動(dòng)

開展“為我的專業(yè)發(fā)展而快樂讀書”學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)教師人人每年分別讀一本有關(guān)師德方面和教育理論方面的書籍。

3、撰寫學(xué)習(xí)心得

整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)采用集中與分散相結(jié)合的形式，切實(shí)做到入腦、入心、入情、入理。每位教師均要撰寫一篇讀書心得體會(huì)。

4、開展一次讀書交流活動(dòng)

第三階段：開展活動(dòng)階段（2011.1）

1、開展討論活動(dòng)

像優(yōu)秀教師那樣為人、為學(xué)、為師，做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師；怎么體現(xiàn)新時(shí)期師德規(guī)范的核心要求：“愛與責(zé)任”；怎樣將教書與育人緊密結(jié)合，做到“以德立教，德教相長”；怎樣落實(shí)以學(xué)生為本的教育理念，建立新型的師生關(guān)系；怎樣認(rèn)識(shí)和改進(jìn)有悖師德師風(fēng)的不良行為，展示新時(shí)期人民教師的風(fēng)采。等為主題的討論活動(dòng)。

2、自查整改活動(dòng)

組織教師開展“六查六看”活動(dòng)，即：一查理想信念，看是否志存高遠(yuǎn)、樂于奉獻(xiàn)，把本職工作、個(gè)人理想和事業(yè)發(fā)展、國家繁榮聯(lián)系在一起；二查是否品行端正、依法執(zhí)教，看有無損害教師形象的言行舉止、傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論；三查是否堅(jiān)持德育為首，看是否有只教書不育人的現(xiàn)象；四查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，看是否有工作不敬業(yè)表現(xiàn)：備課不精心、上課不認(rèn)真、輔導(dǎo)不耐心、教學(xué)方法陳舊、教育質(zhì)量低下、不創(chuàng)業(yè)績而追逐名利或職稱到頂而不思進(jìn)取等；五查是否做到了廉潔從教，看有無借職業(yè)之便向?qū)W生及學(xué)生家長索要錢物及違規(guī)從事有償家教等不良行為；六查是否尊重學(xué)生人格，看有無體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

通過“六查六看”，認(rèn)真梳理問題，切實(shí)抓好自查工作。學(xué)校撰寫自查報(bào)告，每位教師撰寫至少一篇師德自查反思學(xué)習(xí)實(shí)踐計(jì)劃或師德剖析報(bào)告。

3、民主評(píng)議活動(dòng)

在進(jìn)一步查擺整改的基礎(chǔ)上，廣泛開展“學(xué)生評(píng)老師、家長評(píng)教師、教師互評(píng)、教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)”的民主評(píng)議活動(dòng)。

4、集中整改活動(dòng)

針對(duì)本校存在的突出問題，結(jié)合學(xué)校發(fā)展，梳理問題，集中力量抓整改。

第四階段：總結(jié)提高階段（12月中旬至2010年1月中旬）學(xué)校師德主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組要針對(duì)各個(gè)階段的工作進(jìn)行梳理總結(jié)，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展和教師的呼聲及社會(huì)各界的意見、建議并在集中整改的基礎(chǔ)上認(rèn)真總結(jié)，形成書面意見、自覺接受監(jiān)督、注重實(shí)效。

附一：

朱子小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書

為進(jìn)一步落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)校教師職業(yè)道德教育，塑造全體教師的良好形象，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、明確對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任，學(xué)校與教師本人特簽訂本責(zé)任書。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì)，為人師表，樹立良好的教師形象。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和方針政策，不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)、法律意識(shí)、工作能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕有損教師形象的行為發(fā)生。

3．自覺遵守“十倡導(dǎo)”、“十不準(zhǔn)”，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的、人民滿意的教師。

4．教職工對(duì)學(xué)生負(fù)有保護(hù)責(zé)任，通過多種方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想、法制教育，教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)，抵御不法侵害，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。

5．自覺接受學(xué)生、家長、學(xué)校和社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)情況的監(jiān)督和評(píng)議。

6．學(xué)校把教師師德師風(fēng)情況作為績效考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格按教師職業(yè)道德考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行師德師風(fēng)考核，同時(shí)還要與教師晉職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、工資獎(jiǎng)金掛鉤，實(shí)行一票否決制。

7．建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制。對(duì)違反師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定和本責(zé)任書規(guī)定的，當(dāng)年考核為不合格，本責(zé)任書一式兩份，教職工和學(xué)校各存一份。學(xué)校（蓋章）

校長（簽字）： 教職工（簽名）

二0一0 年九月一 日

附二

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范

（2008年修訂）

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

三、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

五、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

第四篇：師德教育月實(shí)施方案

常豐中心小學(xué)師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

以麟教體發(fā)（2011）347號(hào)文件精神為指導(dǎo)，以“以德修身，為人師表”為主題，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)貫徹各級(jí)教育工作會(huì)議精神和教師職業(yè)道德法規(guī)為主要內(nèi)容，以強(qiáng)化師德修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范為核心，以提高廣大教師的職業(yè)道德意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和業(yè)務(wù)為核心，以提高廣大教師的職業(yè)道德意識(shí)，遵紀(jì)守法意識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)，積極學(xué)習(xí)宣傳法律法規(guī)知識(shí)、教師職業(yè)道德規(guī)范和優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡，激發(fā)廣大教師依法執(zhí)教的法律意識(shí)和師德水平，全面努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化小學(xué)教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)安排

師德教育活動(dòng)時(shí)間為期一個(gè)月即2011年12月10到2012年1月10日，分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（2011年12月10日）-------2011年12月20日）

1、根據(jù)麟教體局關(guān)于開展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知精神，制定學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動(dòng)計(jì)劃。

2、營造輿論氛圍，大力宣傳活動(dòng)的重要性。

3、組織全體教師采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)的方法進(jìn)行

4、學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：

① 學(xué)習(xí)胡錦濤總書記和溫家寶總理在全國教育工作會(huì)議上的講話

② 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）③ 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ④ 學(xué)習(xí)法律法規(guī) ⑤ 學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物事跡

5、舉辦主題講座、培訓(xùn)會(huì)一次。

第二階段：實(shí)施階段（2011年12月20日----2011年12月31日）

① 開展心得交流，提高職業(yè)修養(yǎng) ② 對(duì)照檢查分析本單元存在的突出問題 ③ 個(gè)人提出整改計(jì)劃、列出整改進(jìn)度表 ④ 開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)，爭當(dāng)示范活動(dòng)。⑤ 開展“比、評(píng)、賽”活動(dòng)

第三階段總結(jié)階段（2012年1月1日-----2012年1月12日）

本階段主要任務(wù)：反思自身整改后經(jīng)驗(yàn)與不足，取長補(bǔ)短，學(xué)校歸納梳理短期和中長期存在的問題，分析潛在的傾向性，制定學(xué)監(jiān)督制約制度，列出整改制度表。進(jìn)行針對(duì)性、跟蹤性調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，力求達(dá)到最高最好，把強(qiáng)化師德修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范的目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：王關(guān)女 副組長：石曉明 成員：楊維濤、劉選科、許海生、張金峰 檢查小組 組長：王關(guān)女

成員：石曉明 劉選科 馬恩明 馬麗

四、幾點(diǎn)要求：

1、加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高教師思想覺悟，理論水平，從思想根源上杜絕違反師德事件的發(fā)生。

2、認(rèn)真吸取教育系統(tǒng)發(fā)生的違反師德事件的沉痛教訓(xùn)，深層次挖掘和分析學(xué)校教師中潛在的傾向性，苗頭問題，及時(shí)整改，杜絕違反師德現(xiàn)象的發(fā)生。

3、建立長效監(jiān)督機(jī)制，從管理上規(guī)范師德師風(fēng)，防止違反師德事件的發(fā)生。

4、建立健全師德考核獎(jiǎng)懲制度，把師德表現(xiàn)作為考核，職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)和績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

2011.12.12

第五篇：師德教育活動(dòng)實(shí)施方案

“用愛干教育，以德育新人”師德教育

活動(dòng)方案

為了適應(yīng)教育改革發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，根據(jù)縣教體局開展“用愛干教育，以德育新人”師德教育活動(dòng)的總體部署和開展學(xué)校能量升級(jí)活動(dòng)的總體要求，經(jīng)研究，決定在全校開展“用愛干教育，以德育新人”為主題的師德教育活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”十八大重要思想為指導(dǎo)，以《教師法》及其配套法規(guī)和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，《明德中心小學(xué)小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》為依據(jù)，以建設(shè)高質(zhì)量教師隊(duì)伍為目標(biāo)，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會(huì)使命感，增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的工作責(zé)任感，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，不斷提升學(xué)校的能量，推動(dòng)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路，促進(jìn)學(xué)?？焖?、持續(xù)、健康發(fā)展。

二、目的和意義

縣教體局安排的“明師德，正教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、建校風(fēng)”活動(dòng)，規(guī)范了我校教師職業(yè)行為，師德素養(yǎng)全面提高，營造了良好教書育人環(huán)境。開展 “用愛干教育，以德育新人”為主題的師德教育活動(dòng)是全校師德教育活動(dòng)的繼續(xù)和堅(jiān)守，鞏固取得的成績。

三、建設(shè)目標(biāo)

通過開展“用愛干教育，以德育新人”為主題的師德教育活動(dòng)，在全校教師中形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了確保我校“用愛干教育，以德育新人”師德教育活動(dòng)取得實(shí)效，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的開展。

組長：陳之喜

成員：閆德魏文王麗武興 武雅琴 李維杰 趙玉梅

五、實(shí)施步驟

活動(dòng)自2013年4月開始，至2013年12月結(jié)束，集中九個(gè)月時(shí)間進(jìn)行，活動(dòng)分五個(gè)階段。

第一階段（2013年月4月）：全面動(dòng)員部署階段

1.按照縣教體局的統(tǒng)一安排，成立教師師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校能量升級(jí)活動(dòng)制定本校師德教育活動(dòng)的具體實(shí)施方案、師德考核評(píng)價(jià)制度、工作計(jì)劃、日程推進(jìn)表。

2.召開全校教職工大會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳和動(dòng)員。

3.每位教職員工結(jié)合自身實(shí)際制定“用愛干教育，以德育新人”師德修養(yǎng)計(jì)劃。

第二階段（2013年月5月――7月）：學(xué)習(xí)教育階段

1.學(xué)習(xí)教育政策理論。學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，將《教育法》、《教師法》、《公民道德實(shí)施綱要》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、省教育

2廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師師德教育工作的通知》、市教育局《張掖市校長和教師德能測評(píng)辦法》、市教育局鄭局長在全市2013年教育工作會(huì)議上的講話的學(xué)習(xí)、落實(shí)作為今后一個(gè)時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)，大力宣傳《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《刑法》等相關(guān)法律法規(guī)，使廣大教師知法、懂法、守法。通過此階段的學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化教師教書育人的質(zhì)量意識(shí)、愛心育人的服務(wù)意識(shí)、促進(jìn)教師人格魅力的提升。

2.開展讀書活動(dòng)。一本好書會(huì)成就一個(gè)人的一生，多讀好書會(huì)使人的精神境界得以提升。主要學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展》、《愛的教育》、《賞識(shí)你的孩子》等系列書目，學(xué)習(xí)感悟，互動(dòng)交流，改變其心智模式。由此，教師全身心地投入到自己所從事的教育教學(xué)工作之中，每個(gè)人都用自己的行動(dòng)來書寫 “用情、用愛、用心做教育”的篇章。

第三階段（2013年月8月――9月）：查找問題階段 對(duì)教師師德進(jìn)行實(shí)事求是的自查，尋找用愛干教育，以德育新人師德教育方面的不足和問題。

1.按照縣教體局相關(guān)會(huì)議精神查找問題。即：一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡單粗暴的行為；三查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課等以教謀私的問題；四查遵守社會(huì)公

德情況，看是否有違反社會(huì)公德的現(xiàn)象；五查樹立教師良好形象情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、言行不檢點(diǎn)的行為；六查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；七查工作作風(fēng)和紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

2.開展問卷調(diào)查，組織發(fā)放問卷，召開座談會(huì)，開展家訪，向?qū)W生、家長征求對(duì)教師師德建設(shè)的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題，為加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍師德建設(shè)提供決策依據(jù)。對(duì)突出反映的問題，學(xué)校要認(rèn)真調(diào)查、分析、研究，提出具體解決辦法和措施，有關(guān)情況要向全體教師反饋。

3.開展反思自查，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、調(diào)查、討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，組織教師進(jìn)行反思自查，查找自己在師德方面的不足和差距，提出努力的方向和措施，實(shí)行師德承諾制度。存在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，努力措施要切實(shí)可行。

4.開展師德評(píng)議，9月下旬，師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組召開教師評(píng)議會(huì)，每位教師都要認(rèn)真查找存在的主要問題，并接受其他教師的評(píng)議。通過教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長反映等途徑，及時(shí)掌握每位教師遵守師德規(guī)范和愛心育人的情況，注重學(xué)生對(duì)教師的評(píng)議。第四階段（2013年月10月――11月）：解決問題階段

1.針對(duì)查找出的突出問題，逐條研究，制定切實(shí)可行的解決辦法和思路。要著力抓好學(xué)生、家長反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題的解決。

2.組織討論分析，在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時(shí)期用愛干教育，以德育新人的人民教師”的大討論。討論重點(diǎn)圍繞以下專題展開：新時(shí)期師德規(guī)范應(yīng)該包括哪些具體內(nèi)容；怎樣體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念；怎樣做到教書與愛心育人的緊密結(jié)合；怎樣建立新型的師生關(guān)系。通過討論進(jìn)一步明確師德建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容，結(jié)合自身尋找并解決在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題。

3.開展師德師風(fēng)反思征文活動(dòng)。每位教師寫一篇關(guān)于本次師德教育活動(dòng)的自我反思體會(huì)或認(rèn)識(shí)的文章。

4.解決問題階段要堅(jiān)持邊議邊改、邊查邊改、查改結(jié)合、注重實(shí)效，要把別人的意見傾聽好、把自身問題查找準(zhǔn)，把解決問題落到實(shí)處，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步密切領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與學(xué)生、教師與家長等關(guān)系，不斷促進(jìn)教師自我成長，推動(dòng)學(xué)校能量提升。

第五階段（2013年12月）：總結(jié)提升階段

1．認(rèn)真對(duì)師德專題教育活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺，形成書面總結(jié)材料。

2．完善、規(guī)范教師師德達(dá)標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則以及師德評(píng)估檔案。

3．培育樹立先進(jìn)典型。大力宣傳、表彰師德高尚的教師。廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過先進(jìn)典型的示范、輻射、帶動(dòng)作用，引導(dǎo)、鼓舞廣大教職工愛崗敬業(yè)，為人師表，愛心育人。

4.完善學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。學(xué)校將把師德考核結(jié)果作為教師培養(yǎng)、績效考核、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)，將師德建設(shè)作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平評(píng)估的重要指標(biāo)。實(shí)行教師師德考核一票否決制。不斷推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師良好的師德群體形象，使師德建設(shè)落到實(shí)處。

5.收集資料，將各階段活動(dòng)形成文字材料，并分門別類進(jìn)行收集整理。

六、任務(wù)及要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到統(tǒng)一思想、精心組織，確保活動(dòng)順利推進(jìn)。

2.積極探索新形勢下的師德教育新方法、新途徑，增強(qiáng)師德教育的感染力和吸引力。不斷拓展宣傳渠道，在宣傳欄、工作簡報(bào)開設(shè)師德專欄，豐富教育載體，運(yùn)用座談訪談、演講、征文等形式，擴(kuò)大師德教育的覆蓋面和影響力。

3.在活動(dòng)中，做到“三個(gè)堅(jiān)持”，堅(jiān)持把活動(dòng)與學(xué)校能量升級(jí)活動(dòng)相結(jié)合，堅(jiān)持把活動(dòng)與推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合，堅(jiān)持把活動(dòng)與抓好當(dāng)前工作、謀劃明年工作思路相結(jié)合。同時(shí)，正確處理好活動(dòng)與開展正常教育教學(xué)工作的關(guān)系，與提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，與強(qiáng)化管理提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的關(guān)系，切實(shí)提高廣大教師對(duì)師德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

民樂南豐明德小學(xué)

2013年3月