篇1：小學(xué)生看圖作文

風(fēng)和日麗的早晨，小刺猬邀請(qǐng)小兔去河邊一起玩?？墒切⊥米≡诤幼筮?，小刺猬住在河右邊，中間沒(méi)有橋怎么辦呢？遠(yuǎn)處走來(lái)一頭大象，忽哧忽哧，扇著大耳朵，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子說(shuō)：“我能幫你們做什么嗎？”他們異口同聲地說(shuō)：“你能不能搭一座橋讓我們過(guò)去呢？”大象說(shuō)：“好啊?！庇谑撬朕k法身伸長(zhǎng)鼻子，可是他的鼻子不夠長(zhǎng)。就在這是對(duì)岸來(lái)了一只長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子像柱子一樣高，對(duì)他們說(shuō)：“我也來(lái)幫忙?！彼牟弊痈笙蟮谋亲咏恿似饋?lái)，果然搭成了一座彎彎的拱橋。小刺猬開(kāi)心地走過(guò)了橋。從那以后，這座友誼橋經(jīng)常在這條河上出現(xiàn)，這是森林里最美的風(fēng)景。

篇2：小學(xué)生看圖作文

有一天，小兔和小刺猬約好一起去野餐。

小兔蹦蹦跳跳地走著，發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)了一條小河，原來(lái)前幾天下大雨，把路都淹沒(méi)了。小兔很著急：“這可怎么辦呢？”這時(shí)，住在河對(duì)面的小刺猬也來(lái)了，它也被河水擋住了去路。

這時(shí)，大象和長(zhǎng)頸鹿來(lái)了。小兔和小刺猬問(wèn)它們：“能幫我們過(guò)河嗎？”可是，大象的鼻子不能伸到河對(duì)面，長(zhǎng)頸鹿的脖子也沒(méi)有那么長(zhǎng)，大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

忽然，小兔想到了一個(gè)好辦法，它說(shuō)：“如果把大象的鼻子和長(zhǎng)頸鹿的脖子連成一座橋，那我們就能過(guò)河了。”大家都覺(jué)得這是一個(gè)好辦法。

大象翹起長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，長(zhǎng)頸鹿伸出它的脖子，搭起了一座愛(ài)心小橋。小兔和小刺猬高興地走上了小橋，順利的過(guò)了河。

篇3：小學(xué)生看圖作文

從前，有一個(gè)村叫動(dòng)物村。動(dòng)物村里的居民天天都很幸福?？墒怯幸淮?，暴風(fēng)雨來(lái)臨了，動(dòng)物們行走的小橋被沖毀了。清晨，小白兔和小刺猬從對(duì)面走來(lái)，在河兩邊碰面了。面對(duì)嘩嘩的河水，小白兔嚇得臉色蒼白。它們?cè)趯?duì)岸焦急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小白兔說(shuō)：“這樣子等下去，怎么去摘果子呢？”小刺猬說(shuō)：“我怎么去看外婆呢？”突然，長(zhǎng)頸鹿伯伯和大象伯伯來(lái)了。長(zhǎng)頸鹿伯伯走到對(duì)岸伸長(zhǎng)脖子，大象伯伯伸長(zhǎng)鼻子，架起了一座“拱形橋”。它們就興高采烈的過(guò)了橋，連聲說(shuō)：“謝謝您！”小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳地說(shuō)：“大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿伯伯真好呀！”

篇4：小學(xué)生看圖作文

星期天，我和爸爸去海邊釣魚(yú)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)軍艦緩緩行駛過(guò)來(lái)。我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，您看軍艦?！毕旅嬗幸黄嘶?，上面有一位海軍叔叔在筆直地站崗，穿著白色的軍服，帶著白色的軍帽，手里緊緊的握著一桿軍槍，眺望著遼闊的大海。當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵情的時(shí)候，他迅速報(bào)告情報(bào)。海鷗在天空上，跟著海軍叔叔快樂(lè)的飛翔！

我很喜歡海軍叔叔，海軍叔叔高大的站姿深深的印在我的腦海里，也喜歡遼闊的大海。我想對(duì)海軍叔叔說(shuō)：“海軍叔叔，您辛苦了！”

篇5：小學(xué)生看圖作文

星期天，當(dāng)小明完成作業(yè)，正在整理書(shū)包時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己的手帕臟了。所以他決定自己洗手帕。

小明馬上跑到衛(wèi)生間，拿了臉盆，放了一盆水，拿到陽(yáng)臺(tái)上。小明的陽(yáng)臺(tái)很漂亮，上面有幾朵很漂亮的花:粉的，紅的，藍(lán)的，黃的……小明蹲在地上，開(kāi)始洗手帕。他先把手帕泡在臉盆里，然后在上面放了些肥皂。然后，他使勁搓著，搓得雙手通紅，手上的泡沫在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。小明把手絹搓干凈后，把臟水拿到浴室倒掉。然后他放了一盆清水，又帶到陽(yáng)臺(tái)上。最后，他把手帕放進(jìn)去沖洗，擰干。洗完手，小明正要把手絹掛在衣架上晾干，可是手一伸，唉，夠不著怎么辦？他心想:對(duì)了，我就不能坐個(gè)小板凳嗎？于是，小明匆匆趕到客廳，拿了一個(gè)小板凳。他把長(zhǎng)凳移到陽(yáng)臺(tái)上，然后站在長(zhǎng)凳上，伸手去夠。小明把手帕掛在衣架上。爸爸媽媽看到了，高興地對(duì)小明說(shuō):“你真是個(gè)努力的孩子?！币魂囄L(fēng)吹過(guò)，花兒不停點(diǎn)頭，仿佛在夸小明:你真能干。手帕也在微風(fēng)中自由漂浮。在手帕上。一只“小白兔”似乎在說(shuō)，“謝謝你把我洗得這么干凈。”

小明學(xué)會(huì)了洗手帕，但他心里好開(kāi)心。

篇6：小學(xué)生看圖作文

一天，小兔子和小刺猬約好在森林里見(jiàn)面，它們走到河邊發(fā)現(xiàn)漲潮了，倆人面對(duì)面的站在河的兩邊都呆若木雞地看著對(duì)方，小兔子說(shuō)：“咱們得想個(gè)辦法呀，要不咱們一起找大象哥哥和長(zhǎng)頸鹿姐姐來(lái)幫忙吧！”它們來(lái)后，大象哥哥伸出鼻子，長(zhǎng)頸鹿姐姐微微低下頭，和大象哥哥的鼻子碰到了一起，變成一座小橋，然后小兔子和小刺猬開(kāi)心地在小橋上碰了面，手拉手一起走到河對(duì)面，它倆連忙回頭感謝大象哥哥和長(zhǎng)勁鹿姐姐，謝謝它們搭橋讓它們過(guò)了小河。

篇7：小學(xué)生看圖作文

一個(gè)夏天的下午，李明去河邊釣魚(yú)。

他站在河邊，河水清澈見(jiàn)底，柳樹(shù)揮舞著長(zhǎng)辮子，蟬在柳樹(shù)上歌唱。

李明一扔魚(yú)竿就耐心地等著。過(guò)了一會(huì)，魚(yú)上鉤了。他把魚(yú)放在魚(yú)籃里。他跳啊跳，很開(kāi)心！太陽(yáng)也對(duì)李明笑了。

過(guò)了一會(huì)兒，到了該回家的時(shí)候，他不情愿地回家了。

篇8：小學(xué)生看圖作文

夏天的一個(gè)周末，我?guī)е~(yú)竿和籃子去釣魚(yú)。

我去了河邊，那里有連綿的群山和天空中巨大的樹(shù)木。柳葉輕輕搖著長(zhǎng)辮子，蟬鳴。這里真美！

我坐在陰涼的地方，搖著魚(yú)竿，魚(yú)竿伸入水中。我全神貫注地等著魚(yú)上鉤。等了一會(huì)兒，魚(yú)上鉤了。魚(yú)在水里游來(lái)游去，濺起水花。我趕緊把它放進(jìn)魚(yú)筐里。一，二，三...我抓了很多魚(yú)。孫爺爺笑著看著我，好像在夸我！

今天，我的心比蜂蜜還甜！

篇9：小學(xué)生看圖作文

從前有一只小猴子，每學(xué)期期末都沒(méi)有得獎(jiǎng)。這一次，小猴子打算學(xué)習(xí)技能。

一天，小猴子讓小兔子教他寫(xiě)日記。小兔子說(shuō):“要想寫(xiě)好日記，一定要寫(xiě)得清晰流暢?！蓖米舆呎f(shuō)邊寫(xiě)。小猴子一聽(tīng)，馬上就寫(xiě)了，但是一天又一天，小猴子對(duì)他的寫(xiě)作變得不耐煩了，于是他放棄了寫(xiě)日記。

又有一天，他去喜鵲那里學(xué)唱歌。唱歌不容易。他必須發(fā)音正確，唱得好。當(dāng)他到達(dá)歌唱站時(shí)，喜鵲對(duì)小猴子說(shuō):“如果你想唱得好，你必須像我一樣?！彼呎f(shuō)邊唱，唱完了。它讓小猴子跟著唱，小猴子跟著音樂(lè)唱。然而，唱了一會(huì)兒后，小猴子想:“唱歌太難了！”于是，它放棄了歌唱。

然后，小猴子去找羚羊?qū)W跑。羚羊說(shuō):“要想學(xué)好跑步，就必須每天跑半小時(shí)！”猴子聽(tīng)了，堅(jiān)持每天跑半小時(shí)。有一天，猴子對(duì)羚羊說(shuō):“跑步，跑步太累了！”然后，猴子又放棄了跑步。

學(xué)期結(jié)束時(shí)，另一只兔子、喜鵲和羚羊獲獎(jiǎng)，但小猴子沒(méi)有獲獎(jiǎng)。很難過(guò)。

篇10：小學(xué)生看圖作文

兔子正走在路上，松鼠匆匆向她走來(lái)。

兔子看見(jiàn)了，問(wèn):“小松鼠，有什么急事嗎？”小松鼠說(shuō):“兔子姐姐，我媽媽病了。你知道啄木鳥(niǎo)博士住在哪里嗎？”兔子說(shuō):“我?guī)阋黄鹑フ宜！蓖米雍退墒笠黄鹦∨埽业搅俗哪绝B(niǎo)的家。

當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)小松鼠讓我媽媽生病時(shí)，啄木鳥(niǎo)博士帶著他的參觀箱，很快來(lái)到了小松鼠的家。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生拿出聽(tīng)筒，檢查松鼠媽媽。他對(duì)小松鼠說(shuō):“你媽媽很好，但是她感冒了?！毙∷墒笏闪丝跉?，說(shuō):“謝謝！”

篇11：小學(xué)生看圖作文

星期天爸爸媽媽都要加班，家里只有小明一個(gè)人。

小明完成了作業(yè)，整理了書(shū)包。當(dāng)他整理他的米袋時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他的手帕是臟的！心想:爸媽太忙了，我還是自己洗吧。首先，小明從浴室拿了一盆水和肥皂。小明先把手絹泡在水里，再抹上肥皂，然后用力搓了一會(huì)兒，再用水洗。他把手絹擰干，拿到陽(yáng)臺(tái)上晾干，卻夠不到衣架。他靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)一把椅子站在上面，把手帕掛在上面。爸媽剛回來(lái)。他們看到小明把手帕洗干凈，異口同聲地說(shuō):“謝謝小明。你真是個(gè)努力的孩子?！?/p>

一陣微風(fēng)吹過(guò)，手帕在跳舞。小白兔好像又說(shuō)了一句:“謝謝小主人，你是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

篇12：小學(xué)生看圖作文

今天早上，我從學(xué)校回來(lái)，看到媽媽的手帕臟了。所以我想幫媽媽洗手帕。

我先準(zhǔn)備了臉盆，洗衣粉，水。我先把水倒進(jìn)臉盆，然后放點(diǎn)洗衣粉，把手絹放進(jìn)去。我洗過(guò)了。過(guò)了一段時(shí)間，我打開(kāi)的時(shí)候，就臟了。洗了一會(huì)兒。我看到水很臟，就又打開(kāi)清洗。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她高興地說(shuō)；“文志，你會(huì)幫你媽媽做家務(wù)嗎？等你長(zhǎng)大了，你真的是我親愛(ài)的兒子。”我說(shuō)；“這是你教我的?！闭f(shuō)著說(shuō)著，我把剛洗過(guò)的手絹拿到陽(yáng)臺(tái)上晾干。晚上，媽媽把這件事告訴了爸爸。爸爸也很開(kāi)心，覺(jué)得兒子真懂事。

通過(guò)這次手絹洗，我意識(shí)到無(wú)論我做什么，都必須認(rèn)真對(duì)待，盡自己所能幫助父母。

篇13：小學(xué)生看圖作文

山上的猴子開(kāi)始表演節(jié)目啦！

聽(tīng)到這個(gè)令人興奮的消息，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了猴子表演的地方，按順序依次圍坐在觀看臺(tái)觀看。

上竄下跳的猴子調(diào)皮極了，可愛(ài)極了。你瞧，它們有的把頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像在和同學(xué)們打招呼；有的抓耳撓腮，做著各種各樣的鬼臉；有的蹦蹦跳跳，儼然一副街舞舞王的樣子；有的穩(wěn)穩(wěn)地坐著，專心地啃著美味的大蘋(píng)果；還有的用尾巴勾著樹(shù)枝，倒掛在樹(shù)上。

機(jī)靈古怪的猴子讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，給同學(xué)們留下了深刻的印象。

篇14：小學(xué)生看圖作文

今天中午，爸爸和媽媽在準(zhǔn)備吃午飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子不知道去哪了，媽媽叫爸爸去找兒子來(lái)吃飯。

爸爸就去兒子的房間一看，兒子正在津津有味地看書(shū)，看得哈哈大笑。

爸爸指著飯桌，叫兒子出去吃飯。爸爸看見(jiàn)兒子走了，也想看一看兒子在看什么書(shū)，結(jié)果爸爸也看得很入神。

兒子來(lái)到飯桌，端端正正的坐好。媽媽和兒子一直等，都等不到爸爸出來(lái)，媽媽便叫兒子去喊爸爸出來(lái)吃飯。

兒子來(lái)到房間，一看爸爸在看他的書(shū)，兒子也和爸爸一起看書(shū)了，把吃飯給忘記了，這可真是一本引人入勝的書(shū)?。?/p>

篇15：小學(xué)生看圖作文

小學(xué)生看圖作文例文

小學(xué)生看圖作文例文 （經(jīng)典文章，與大家分享?。?p>我所執(zhí)教班級(jí)的孩子頓時(shí)就要進(jìn)入二班級(jí)的學(xué)習(xí)了，在本學(xué)年的講授中，我非常重視孩子的操練說(shuō)話以及寫(xiě)話能力的培養(yǎng)。只管還有三分之一的孩子面對(duì)于這樣的寫(xiě)話操練時(shí)不知所措，但是大多孩子在近一年的操練中也已經(jīng)形成了自己的說(shuō)話習(xí)慣，敢說(shuō)敢寫(xiě)。在講授時(shí)該如何指導(dǎo)孩子看懂圖意，發(fā)揮合理的想象，把圖意抒發(fā)清晰呢？下面談?wù)勎覍?duì)于低班級(jí)看圖作文講授的嘗試。

一、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)不雅察丹青、培養(yǎng)不雅察能力。

直不雅講授，有利于學(xué)生的想象思維、說(shuō)話能力。我每一次指導(dǎo)學(xué)生的看圖作文，都先出示掛圖或者，接著，教給學(xué)生不雅察要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生按一定的挨次不雅察的習(xí)慣。如從上到下或者從下到上不雅察；先中心后四周；從首要到次要等挨次不雅察。再整體相識(shí)圖意，按照時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的挨次提問(wèn)；如丹青上畫(huà)的是啥子時(shí)間？啥子地點(diǎn)？有幾個(gè)人？是啥子人？她們?cè)诟缮蹲?？讓學(xué)生按照老師的提問(wèn)指導(dǎo)有層次地回答，并開(kāi)導(dǎo)學(xué)生從人物中想象圖中人物的思惟、活動(dòng)以及其時(shí)發(fā)生的事情，還要多問(wèn)幾個(gè)為啥子？培養(yǎng)學(xué)生從當(dāng)真不雅察中得出論斷的能力。

二、開(kāi)導(dǎo)學(xué)生邊看邊想：培養(yǎng)想象力。

講授上，為了讓總以及學(xué)生都動(dòng)腦筋，都能獲得思維的訓(xùn)練，我按照丹青的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義設(shè)計(jì)思考性的需要?jiǎng)e人解答的題目，并把好的需要?jiǎng)e人解答的題目用投影機(jī)或者大屏幕出示，讓學(xué)生一過(guò)看圖, 一邊會(huì)商，如教《秋日的丹青》的看圖作文，我首先按照?qǐng)D意設(shè)計(jì)以下需要?jiǎng)e人解答的.題目：1、圖上畫(huà)的是啥子季候？你是如何知道的？二、按照?qǐng)D意遐想，秋日有啥子獨(dú)特之處？三、小朋友拿著啥子？正在干啥子？她們還在想啥子？說(shuō)啥子？然后再引導(dǎo)學(xué)生把這些需要?jiǎng)e人解答的題目連起來(lái)思考構(gòu)想成一段話。最后引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)斗膽富厚的想象，即把無(wú)聲的銀幕釀成有聲，如想象“大雁邊飛邊說(shuō)啥子？”；把靜止的銀幕釀成活動(dòng)的銀幕，如想象一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻田、粟米、高粱會(huì)發(fā)生啥子變化？

三、充分引導(dǎo)，增強(qiáng)說(shuō)的能力。

在學(xué)生看清晰圖意，回答有關(guān)需要?jiǎng)e人解答的題目的根蒂根基上，為了更好地使學(xué)生把相識(shí)到的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義清晰，并精確地，有層次地抒發(fā)出來(lái)。在講授中先激發(fā)學(xué)生說(shuō)的興趣，我運(yùn)用“看誰(shuí)說(shuō)得好?！钡葞в泄奈杳銊?lì)性質(zhì)的話激發(fā)學(xué)說(shuō)話。具體分3個(gè)步驟進(jìn)行訓(xùn)練，一是讓根蒂根基好的學(xué)生別離上臺(tái)說(shuō)說(shuō)，說(shuō)時(shí)要按照老師提醒的需要?jiǎng)e人解答的題目邊看圖、邊思考、邊回答，西席在旁開(kāi)導(dǎo)，學(xué)生說(shuō)完圖意是與否、好與差，老師賜與肯定、改正或者增補(bǔ)。二是讓學(xué)生同桌之偶然小組互說(shuō)互聽(tīng)，這時(shí)老師要注重巡回相識(shí)，并到場(chǎng)到中下生這搭去活動(dòng)，以便具體指導(dǎo)。三是指引讓優(yōu)生把整幅圖的具體內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義有層次地說(shuō)出來(lái)。這個(gè)環(huán)節(jié)是重點(diǎn)環(huán)節(jié)，老師還須立志求學(xué)生提醒，丹青講的是啥子時(shí)候的一件事？這件事的起因如何？顛末如何？結(jié)果如何？讓學(xué)生的思維獲得進(jìn)一步的鞏固, 通過(guò)老師的點(diǎn)撥，學(xué)生講得更完備，更有層次，這樣的效果我覺(jué)得更佳。

四、西席下水文現(xiàn)象引路，提高寫(xiě)的能力。

篇16：小學(xué)生看圖作文

小學(xué)生看圖作文3篇

踢球

陽(yáng)光明媚的一天早上，小明和小亮約好去足球場(chǎng)踢球。

小明和小亮踢過(guò)來(lái)踢過(guò)去，玩得非常激烈。小亮太用力，把球踢到了李奶奶家的陽(yáng)臺(tái)上，把花盆給打碎了。小亮想:花盆打碎了,肯定吃不了兜著走,三十六計(jì),走為上策。李奶奶出來(lái)看見(jiàn)花盆被打碎了說(shuō):“只要你們知錯(cuò)就改,還是好孩子。”

他們回到家里,決定用自己的零花錢來(lái)買一盆花賠給李奶奶。買了花,他們來(lái)到李奶奶家,對(duì)李奶奶說(shuō):“李奶奶，對(duì)不起,花盆是我們打碎的?！闭f(shuō)完他們就把花盆放到陽(yáng)臺(tái)上,李奶奶高興地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改還是個(gè)好孩子?！?/p>

五彩的秋天

秋天到了，大雁排著整齊的“一”字形隊(duì)伍飛向遙遠(yuǎn)的南方。

果園里，紫瑩瑩的葡萄一串又一串，不計(jì)其數(shù)。梨樹(shù)上，黃澄澄的梨壓彎了枝條。紅通通的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小姑娘笑紅的臉。

田野里，黃燦燦的稻谷像鋪了一地的金子。一株株的紅高粱高高地舉著紅紅的“火把”，秋風(fēng)一吹，“火把”東搖西擺，形成了一片火的海洋。

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，更是一個(gè)五彩的季節(jié)，它給大地送上了一份豐收的禮物，給小朋友們描繪了一幅美麗的畫(huà)卷，我愛(ài)這五彩的秋天！

小象胖胖

一個(gè)晴朗的夏日，小象胖胖想找小伙伴們一起玩游戲，它來(lái)到百畝林，第一個(gè)碰到的就是維尼，維尼正在大樹(shù)下伸手去夠蜂窩，可是夠不著。胖胖連忙趕上去說(shuō)：“維尼，我來(lái)幫你夠蜂蜜吧，你站在我背上就可以夠到蜂窩的。”可是維尼費(fèi)了九牛二虎之力還是爬不上胖胖的背。這時(shí)胖胖眼珠子一轉(zhuǎn)，有辦法了。它用長(zhǎng)鼻子把樹(shù)枝壓低，蜂窩里的`蜂蜜流了下來(lái)，維尼雙手捧著蜂蜜罐去接蜂蜜。維尼高興地說(shuō)：“謝謝你，胖胖！”于是維尼只顧著吃它最心愛(ài)的蜂蜜，沒(méi)理胖胖。

胖胖只好無(wú)趣地離開(kāi)，它繼續(xù)往前走，走著走著，遇到第二個(gè)小伙伴瑞比，瑞比在菜園子里使勁地拔蘿卜，“哎呦，這活兒可費(fèi)勁！”瑞比氣喘吁吁地說(shuō)。胖胖微笑著說(shuō)：“瑞比，我來(lái)幫你吧！”它就用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把蘿卜的葉子一卷，用力一提，蘿卜就露出紅通通的臉蛋。胖胖就這樣把菜園子里的蘿卜全拔光，瑞比忙著去收拾，也沒(méi)功夫搭理胖胖。

胖胖默默地往前走，它來(lái)到小豬的家，小豬正忙著打掃自己的屋子，胖胖看到了馬上去幫忙，它先用長(zhǎng)鼻子深深地吸了一口氣，然后用力呼出一大口氣，把滿屋的灰塵吹出門外。小豬興高采烈地說(shuō)：“謝謝你，胖胖! 你到這里有事嗎？”胖胖愁眉苦臉地說(shuō)：“我很無(wú)聊，想找你們一起玩游戲，可你們實(shí)在太忙了?！毙∝i這下可明白了，心想：胖胖幫了我們，我們也要幫幫他啊！它連忙放下手中的活，出去吧維尼、瑞比、小豆等都叫來(lái)一起玩游戲。胖胖不在無(wú)聊了，露出欣慰的笑容。

篇17：小學(xué)生看圖作文

一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，一只活潑可愛(ài)的小白兔，約好和小伙伴去野餐，一早它就帶上了許多美食，蹦蹦跳跳地出發(fā)了。走了一會(huì)兒，小白兔發(fā)現(xiàn)前面有一條清澈的小河，它怎么也過(guò)不去，只好耷拉著耳朵，著急地蹲在地上想辦法。就在這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸不遠(yuǎn)處有一只高高的長(zhǎng)頸鹿和一只渾身長(zhǎng)滿尖刺的小刺猬，小兔連忙呼喚它們，長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)到叫聲后馬上跑了過(guò)來(lái)，了解了情況后也跟著一起想辦法。過(guò)了一會(huì)兒，它們突然聽(tīng)到了一個(gè)沉重的腳步聲向它們走來(lái)，小兔連忙回頭看，原來(lái)是大象，大象問(wèn)它們遇到什么困難了，小兔把事情一五一十地告訴了它，大象聽(tīng)后靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，就是讓對(duì)岸的長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)脖子，跟它的長(zhǎng)鼻子連起來(lái)，這樣就可以變成一座彎彎的小橋，小白兔和小刺猬就都可以過(guò)河了。大家聽(tīng)后異口同聲地說(shuō)：“真是一個(gè)好辦法！”

于是它們照著大象的辦法過(guò)了河，小兔興奮地對(duì)著長(zhǎng)頸鹿和大象說(shuō)：“謝謝你們，你們真的是太聰明了！”然后它們又興高采烈的繼續(xù)趕路了！

篇18：小學(xué)生看圖作文

春天來(lái)了，小草探出了嫩綠色的腦袋，花兒開(kāi)放了，柳樹(shù)姐姐扎著綠色的長(zhǎng)辮子，大樹(shù)哥哥長(zhǎng)出了嫩嫩的芽。我約好朋友明明一起到舜北公園放風(fēng)箏。

來(lái)到公園里，藍(lán)藍(lán)的天空中已飄著許許多多的風(fēng)箏，把天空點(diǎn)綴得五顏六色，好像一塊花色斑斕的布，有的印著威猛的老鷹，有的印著胖乎乎的毛毛蟲(chóng)。

開(kāi)始放風(fēng)箏了，一切準(zhǔn)備就緒后，我拿著線柄，明明拿著風(fēng)箏，正好一陣風(fēng)刮過(guò)，我們齊聲喊著口令：“三，二，一，放。”明明松開(kāi)風(fēng)箏，我開(kāi)始進(jìn)入瘋狂奔跑模式，只見(jiàn)風(fēng)箏隨著我的奔跑一下子就飛了起來(lái)，我見(jiàn)風(fēng)箏飛起來(lái)了就停住腳步。可我一停，風(fēng)箏就直線下降。我失望極了。這時(shí)，明明走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，我們重來(lái)，哪有一下子放起來(lái)的，總要多試幾次嘛！”聽(tīng)了明明的話，我又信心十足?？偨Y(jié)之前的經(jīng)驗(yàn)，然后再邊跑邊慢慢放線，等放得差不多高的時(shí)候，看風(fēng)力大小，有時(shí)放線，有時(shí)收線。哈哈，這下成功了，我高興得一蹦三尺高。

抬頭望去，天上多了我的七彩風(fēng)箏，感覺(jué)天空更美了。

篇19：小學(xué)生看圖作文

星期六早上，陽(yáng)光明媚，小明帶著自己心愛(ài)的足球，來(lái)到小區(qū)的操場(chǎng)上玩。他把足球往地上一放，后退幾步，向前猛地一踢，足球就像離弦的箭一樣飛了出去。

只聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲，他的`球踢破了王阿姨家的新玻璃。小明心里很害怕，不知道怎么辦？他絞盡腦汁地想了好一會(huì)兒，最后決定去向王阿姨道歉。

小明不慌不忙地敲響了王阿姨家的門，王阿姨開(kāi)了門，她正納悶是誰(shuí)踢破了自己家的玻璃呢。

小明對(duì)著王阿姨鞠了個(gè)躬，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，王阿姨，是我不小心把你們家的玻璃給踢破了，晚上我就叫我爸爸給你們家再裝一塊新的，好嗎？”王阿姨說(shuō)：“好啊，以后玩時(shí)可要小心點(diǎn)！”小明說(shuō)：“好的，謝謝王阿姨！”

小明就高高興興地回家了！

篇20：小學(xué)生看圖作文

星期日，濤濤看完電視，順手拿起一個(gè)香蕉，想找小朋友們玩“警察捉小偷”的游戲。他走到門外時(shí)，把香蕉皮扔在地上，哼著小曲，吃著香蕉，邊吃還邊說(shuō)：“這香蕉真好吃?！?/p>

忽然，一場(chǎng)大雨從天而下，淋得濤濤滿頭、滿上衣都是水。濤濤大吃一驚，心想：“怎么下雨了，可是沒(méi)有打雷呀！這是怎么回事？”他回頭一看，原來(lái)是隔壁的芳芳摔在了他身旁。

一個(gè)磕癟了的水盆扔在一邊，水灑得滿地都是，濤濤大聲質(zhì)問(wèn)芳芳：“你是怎么搞的，把水弄了我一身？”芳芳連忙走上前來(lái)，小聲對(duì)濤濤說(shuō)：

“對(duì)不起濤濤，是我摔了一跤，看水灑了你一身，真不好意思！”

“你怎么不小心，端一盆水還會(huì)摔跤，以后可要小心了?！?/p>

這時(shí)，芳芳生氣地說(shuō)：“不知是誰(shuí)這么沒(méi)禮貌，我剛過(guò)來(lái)，就從后邊扔了一塊香蕉皮，我踩上了，就摔了一跤。”

濤濤聽(tīng)了，臉一下子就紅了，他心想：“那塊香蕉皮是我扔的呀?！庇谑撬麑?duì)芳芳說(shuō)：“芳芳，是我扔的香蕉皮，說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我，我真是自作自受，以后我再也不亂扔果皮了?！闭f(shuō)完，濤濤和芳芳都會(huì)心地笑了。

篇21：小學(xué)生看圖作文

一早，在寒風(fēng)刺骨的車站擠滿了候車上班的人，一切看起來(lái)井然有序，但這種秩序被一群大“文盲”給擾亂了，因?yàn)樗麄冋紦?jù)了“母子便捷通道”，而真正的母子被擠到了一邊只得用無(wú)奈的眼神望著他們，那群 “文盲”卻還是一副若無(wú)其事的樣子

看了這幅畫(huà)，我內(nèi)心想道 ，難道這些人真的是文盲嗎？絕對(duì)不是！難道是牌上的字不夠醒目、寫(xiě)得不夠清楚嗎？當(dāng)然更不是！那是因?yàn)檫@些男人們的心里只有自己的便捷，沒(méi)有他人利益，他們連最基本的道德也沒(méi)有了。透過(guò)他們道貌岸然的外表，人們看到的其實(shí)只有他們內(nèi)心深處的劣性?？粗侨?“文盲”若無(wú)其事的樣子，我十分的氣憤，那些人真不要臉竟然跟一對(duì)母子搶便捷通道，這時(shí)假如能有一個(gè)人出來(lái)勸導(dǎo)一下的話這一幕就不會(huì)發(fā)生。畫(huà)這幅畫(huà)的畫(huà)家用諷刺的手法通過(guò)“文盲”搶車位這件事間接的說(shuō)明了有些人素質(zhì)低下。假如社會(huì)上人人都像以上這幾位那樣，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得人人自私、自利，沒(méi)有愛(ài)心，世界上人與人之間就會(huì)變得多么冷漠，到那時(shí)世界是毫無(wú)色彩和歡樂(lè)而言的。

同學(xué)們，只要我們?cè)谡莆罩R(shí)的同時(shí)，進(jìn)行必要的思想品德教育，提高全民素質(zhì)，自覺(jué)幫助那些需要幫助的人，這個(gè)世界就會(huì)變得絢麗多彩。

篇22：小學(xué)生看圖作文

今天，我看到一幅漫畫(huà)：一面雪白的墻上貼滿了廣告，它仿佛在哭訴人類對(duì)它的種種不文明的行為。我深受震撼，于是我把它編成了一個(gè)故事：一面雪白的墻剛剛被刷好了，它興奮地對(duì)路過(guò)的人們招手。人們看見(jiàn)，有了墻的襯托，街上的一切變得賞心悅目，心情好像也變得明媚了起來(lái)?？墒遣恢缽哪囊惶扉_(kāi)始，這樣美好的一景漸漸開(kāi)始消失不見(jiàn)了。一開(kāi)始是一張廣告、兩張廣告，再后來(lái)就像抵擋洪水的堤壩被沖垮了一樣，各種廣告蜂擁而至，就像一篇文章，那一兩張廣告只是開(kāi)頭一樣。墻變得五顏六色、臟亂不堪，人們的好心情也如同退潮時(shí)的水一樣漸漸消失，整條街變得死氣沉沉。墻開(kāi)始抽泣，慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榇罂?，墻在憤怒，在哭泣，在控訴！整條街似乎也因?yàn)閴Φ耐纯喽缮狭艘粚踊疑?，人類已?jīng)將它傷害得瀕臨破碎！幾天后，幾個(gè)粉刷工人又一次來(lái)到了這條街，他們用顏料刷把墻粉刷的干干凈凈，就如同把天空，大地，整條街以及人們心靈蒙上的那層灰色也一同洗刷掉了。墻開(kāi)始笑了，它笑得那樣甜，仿佛陽(yáng)光都在這個(gè)時(shí)候溫暖了幾分。

墻可以重新粉刷，那地球呢？一堵墻的臟亂可以使一條街陷入灰色，那一個(gè)星球的臟亂呢？讓我們幫地球——我們?nèi)祟惖哪赣H洗個(gè)澡，讓地球也開(kāi)始笑吧！

篇23：小學(xué)生看圖作文

陽(yáng)光明媚的一天，鳥(niǎo)兒在空中自由自在地飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地唱著歌兒。河水歡快地向遠(yuǎn)處流去。

不遠(yuǎn)處來(lái)了一頭大象和一只長(zhǎng)頸鹿，他們不約而同地來(lái)到河邊，“咕咚咕咚”地喝起清澈的河水來(lái)。這時(shí)，小兔乖乖一蹦一跳地過(guò)來(lái)了，它的耳朵雪白而又細(xì)長(zhǎng)，穿著一件牛仔背帶褲，嘴角向上翹著，像一個(gè)小櫻桃。它來(lái)到大象身邊，想到對(duì)岸去采蘑菇，看到了那深不見(jiàn)底的水，心想：這水那么深，我又不會(huì)游泳，我該怎么去河對(duì)岸呢？它向?qū)Π锻?，看到了一只長(zhǎng)滿刺的小刺猬朵朵，它也同樣想過(guò)這條河，到這邊來(lái)摘果子。大象和長(zhǎng)頸鹿看出了他們的心思，便絞盡腦汁地想：該怎么將他們送到河對(duì)岸呢？

“咦！”“嗨！長(zhǎng)頸鹿弟弟！要不用我的鼻子和你的長(zhǎng)脖子來(lái)搭一座橋吧！”長(zhǎng)頸鹿連忙說(shuō)：“好??！好??！”于是大象伸長(zhǎng)了鼻子，長(zhǎng)頸鹿也伸長(zhǎng)了脖子，順利地搭起了“橋”。小兔子和小刺猬高高興興地過(guò)了“橋”，它們微笑著說(shuō)了聲“謝謝”，便去河對(duì)岸采摘去了。

篇24：小學(xué)生看圖作文

1、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處，文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。

2、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味，文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者……點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)具體，詳略得當(dāng)。

3、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，觸景生情，情景自然融合，全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗，值得借鑒。

4、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

5、文章邊敘事邊抒情，結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭，又總結(jié)全文，首尾連貫一氣呵成。

6、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)，具體不失為一篇佳作。

7、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心，極富功底。

8、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑，全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

9、文章線索明朗，主題突出緊緊圍繞。進(jìn)行文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀不忍釋手。

10、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

篇25：小學(xué)生看圖作文

一天下午，小黃鴨去買菜，它邊走邊欣賞風(fēng)景，沒(méi)留心腳下有一個(gè)大坑，腳下一空，掉了下去。

“救命啊，救命??！”小黃鴨一邊喊一邊使勁地拍打翅膀，但它還小，羽毛還未豐滿，飛不起來(lái)，只站在原地紋絲不動(dòng)。

在附近的大象伯伯，熊爺爺和猴子叔叔都趕了過(guò)來(lái)。、

猴子叔叔掰了一根長(zhǎng)木棍，讓小黃鴨抓住。眼看就要成功了，小黃鴨力氣不足，滑了下去。這樣反反復(fù)復(fù)了好幾回，結(jié)果出奇的一致。

大象伯伯指指自己的鼻子說(shuō)：“我有辦法?！贝笙蟛扉L(zhǎng)鼻子，想把小黃鴨卷起來(lái)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，鼻子不頂用，竟然不夠長(zhǎng)。小鳥(niǎo)著急的飛來(lái)飛去，大象伯伯也嘆了口氣。

這時(shí)，小黃鴨說(shuō)：“猴子叔叔，能幫我倒點(diǎn)水嗎？我口好渴?！?/p>

“水？”熊爺爺眼睛一亮，連忙找來(lái)水，一點(diǎn)一點(diǎn)地放到坑里，小鴨子也一點(diǎn)一點(diǎn)地浮了起來(lái)。

小鴨子得就了！事后，有許多小動(dòng)物來(lái)問(wèn)：“您是怎么想到的？”

熊爺爺笑笑說(shuō)：“你們忘了嗎？鴨子天生就會(huì)游泳啊?！?/p>

篇26：小學(xué)生看圖作文

一天，陽(yáng)光明媚，小鴨子一搖一擺地準(zhǔn)備去游泳，一不留神，掉進(jìn)了大坑里。

“啊――”小鴨子大叫，它不停地往上爬，可是都沒(méi)有成功。小鴨子大聲呼救，被正打算春游的小熊，小象，小猴聽(tīng)見(jiàn)了，它們急忙跑過(guò)來(lái)，找到了小鴨。

它們看著掉在坑里的小鴨，心里十分著急?；ハ嗫戳丝矗f(shuō)：“小鴨，小鴨，你別著急，我們來(lái)救你?！毙『镅劬σ涣粒俺隽酥饕?。它爬上了大樹(shù)，找來(lái)一根木棍，用靈活的尾巴，鉤住樹(shù)根說(shuō)：“小鴨，你抓住長(zhǎng)木，我拉你上來(lái)?！笨墒切▲啗](méi)有手，用嘴咬住了長(zhǎng)木，眼看勝利就快到手。小鴨咬不住了，“砰”的一聲，又掉了下去。

大象也來(lái)想辦法，它伸長(zhǎng)鼻子想抱起小鴨，但鼻子還短了點(diǎn)。小熊說(shuō)：“別著急，總有辦法的。”過(guò)了一會(huì)兒，小熊拿起一個(gè)裝滿水的桶，往里灌水，說(shuō)：“小象快來(lái)，把水灌滿，小鴨就出來(lái)了。”不一會(huì)兒，小鴨就出來(lái)了，它十分謝謝大象它們說(shuō)：“謝謝你，謝謝你?！?/p>

小鴨又過(guò)了開(kāi)心的一天。

篇27：小學(xué)生看圖作文

一天，圖書(shū)館里很安靜，小松鼠，小烏龜，小兔子在位子上看書(shū)。小刺猬來(lái)了。挑了一本書(shū)，左看右看，幾乎所有位子上都坐滿了小動(dòng)物，只有小兔子旁邊還有一個(gè)空座位。它悄悄地坐了下來(lái)。

正在小兔子入了迷的時(shí)候，身體一動(dòng)，碰到了小刺猬，它一邊揉著腰一邊尖叫到：“呦，真刺人！”

小刺猬連忙擺擺手說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，你坐吧！”小兔子揉揉腦袋，感覺(jué)很不好意思。

就當(dāng)小刺猬要走的時(shí)候，小烏龜叫住它，說(shuō)：“小刺猬，你別走。我跟你坐，小兔子跟我換一個(gè)位子好了。因?yàn)槲矣袌?jiān)硬的外殼。”

從此，只要是小刺猬來(lái)看書(shū)，小烏龜就熱情地跟小刺猬一起看書(shū)。

篇28：小學(xué)生看圖作文

一天，吱吱和唧唧一起去摘蘋(píng)果。它們來(lái)到懸崖邊，發(fā)現(xiàn)原來(lái)那座獨(dú)木橋不見(jiàn)了。唧唧問(wèn)：“咦，原來(lái)那座獨(dú)木橋呢？吱吱，你知道那座獨(dú)木橋去哪兒了嗎？”吱吱回答說(shuō)：“我也不知道呀。”于是，它們就回家去拿了一塊木板……

木板拿到了，它們又跑到懸崖邊上，想把木板接上。可是木板實(shí)在是太短了，根本接不到對(duì)岸。吱吱想了想說(shuō)：“要不你壓住木板，我去摘蘋(píng)果吧！”唧唧說(shuō)：“可以啊?！比缓螅鼈兙桶涯景迳爝^(guò)去一點(diǎn)，另一端讓唧唧壓住，吱吱穩(wěn)穩(wěn)地走了過(guò)去。它一邊摘蘋(píng)果，一邊說(shuō)：“壓住壓住?！碧O(píng)果終于摘到了。吱吱說(shuō)：“讓我先嘗嘗這蘋(píng)果甜不甜吧?！?/p>

唧唧眼紅了，它站起來(lái)說(shuō)：“快，快把蘋(píng)果給我！”由于唧唧站了起來(lái)，重心向前，所以它們都掉下懸崖。它們異口同聲地說(shuō)：“哦，真倒霉。”

篇29：小學(xué)生看圖作文

一天，小兔玲玲和小刺猬當(dāng)當(dāng)兩人想過(guò)河，可是想盡辦法也未能成功。這時(shí)，大象伯伯慢吞吞地走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，玲玲？”玲玲著急地說(shuō)：“你能幫幫我們嗎？我們想過(guò)河。”大象伯伯說(shuō)：“我試試吧！”他把鼻子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，可是河太寬夠不到。嗒！嗒！嗒！對(duì)岸一只長(zhǎng)頸鹿大搖大擺地走過(guò)來(lái)喝水，看到了這一幕，問(wèn)：“需要幫忙嗎？”?！岸?！太謝謝你了！”玲玲說(shuō)。于是長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子和大象的鼻子接在一起成了一座小拱橋，小兔玲玲和小刺猬當(dāng)當(dāng)高高興興地過(guò)了河。

篇30：小學(xué)生看圖作文

小學(xué)生看圖作文八篇

哦，真倒霉（1）

一天，吱吱和唧唧一起去摘蘋(píng)果。它們來(lái)到懸崖邊，發(fā)現(xiàn)原來(lái)那座獨(dú)木橋不見(jiàn)了。唧唧問(wèn)：“咦，原來(lái)那座獨(dú)木橋呢？吱吱，你知道那座獨(dú)木橋去哪兒了嗎？”吱吱回答說(shuō)：“我也不知道呀?！庇谑牵鼈兙突丶胰ツ昧艘粔K木板……

木板拿到了，它們又跑到懸崖邊上，想把木板接上。可是木板實(shí)在是太短了，根本接不到對(duì)岸。吱吱想了想說(shuō)：“要不你壓住木板，我去摘蘋(píng)果吧！”唧唧說(shuō)：“可以啊?！比缓?，它們就把木板伸過(guò)去一點(diǎn)，另一端讓唧唧壓住，吱吱穩(wěn)穩(wěn)地走了過(guò)去。它一邊摘蘋(píng)果，一邊說(shuō)：“壓住壓住?！碧O(píng)果終于摘到了。吱吱說(shuō)：“讓我先嘗嘗這蘋(píng)果甜不甜吧?！?/p>

唧唧眼紅了，它站起來(lái)說(shuō)：“快，快把蘋(píng)果給我！”由于唧唧站了起來(lái)，重心向前，所以它們都掉下懸崖。它們異口同聲地說(shuō)：“哦，真倒霉?！?/p>

過(guò)河搭橋（2）

在一個(gè)雨水奇多的日子，河里的水一下子漲了好多，它把森林里唯一的獨(dú)木橋給沖走了。

小兔的奶奶生病了。兔媽媽給小兔一些蘑菇，讓小兔給奶奶帶去。小兔一蹦一跳地蹦出家門，小兔走了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)前面的獨(dú)木橋給沖出了。小兔又傷心又難過(guò)想：媽媽交給我的小小任務(wù)沒(méi)完成，那以后媽媽交給我更大的任務(wù)時(shí)怎么辦？

我一定要自己想辦法！有了！大象伯伯可以幫忙，不如我找它幫忙吧！小兔立刻往回走，正好看見(jiàn)大象伯伯在散步，連忙跑過(guò)去說(shuō)：“大象伯伯，我奶奶生病了，媽媽讓我去給奶奶送吃的，可是在路上，我發(fā)現(xiàn)我們森林的獨(dú)木橋被大水沖走了，我過(guò)不去，所以只能向你來(lái)求助了?！?/p>

大象伯伯說(shuō)：“好的！”

“謝謝您，大象伯伯！”

“不用謝，”大象伯伯說(shuō)：“我能幫你的忙已經(jīng)很開(kāi)心了。”

然后，大象伯伯和小兔一起把長(zhǎng)頸鹿叔叔叫來(lái)，剛剛上去的時(shí)候，小刺猬也走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小兔姐姐，大象伯伯，長(zhǎng)頸鹿叔叔能讓我也走一下嗎？”

“好！”小兔，長(zhǎng)頸鹿叔叔，大象伯伯異口同聲地說(shuō)。

小刺猬連忙說(shuō)：“謝謝你們！”

小兔順利過(guò)了河，到了奶奶家，它連忙把蘑菇拿給奶奶。

空手而歸（3）

一天，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，這種好天氣，怎么少得了兩個(gè)貪吃鬼小心，貪吃這兩個(gè)形影不離的好朋友出來(lái)游玩。這天氣雖然萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗，可他倆的心情卻不如此，究竟是為什么？今天就帶你去探個(gè)究竟！

小心，貪吃，他倆來(lái)到河邊?！巴廴?！”貪吃看見(jiàn)了一棵結(jié)滿了又大又圓的蘋(píng)果樹(shù)，他倆以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)旁，只見(jiàn)它倆盯著那讓人聞了垂涎欲滴，聞了唇齒留香的色味俱佳的大蘋(píng)果，可令它倆失望的是獨(dú)木橋沒(méi)了，它倆爭(zhēng)先恐后地去尋找木板。木板找到了，雖然它有些不夠長(zhǎng)，但是挺結(jié)實(shí)的。它倆拿三分之一的木板到左邊的岸上，然后，讓小心坐在左邊岸上的木板上。貪吃摘了一個(gè)又大又圓的大蘋(píng)果，貪吃一心想要自己先吃。于是說(shuō)：“我先嘗嘗好不好吃，甜不甜，然后你再吃！”

小心識(shí)破了貪吃的詭計(jì)，于是想去搶。

小心兩腳一蹬，撲了過(guò)來(lái)。可是小心望右邊岸上沒(méi)有木板，木板掉下去了。他倆一個(gè)在木板外面，一個(gè)在木板里面，他倆現(xiàn)在已經(jīng)是泥菩薩過(guò)江——自身難保。卻還顧著兩個(gè)蘋(píng)果。

它倆不但空手而歸，還成了落湯鼠，真是聰明反被聰明誤。

總有辦法（4）

一天，陽(yáng)光明媚，小鴨子一搖一擺地準(zhǔn)備去游泳，一不留神，掉進(jìn)了大坑里。

“啊——”小鴨子大叫，它不停地往上爬，可是都沒(méi)有成功。小鴨子大聲呼救，被正打算春游的小熊，小象，小猴聽(tīng)見(jiàn)了，它們急忙跑過(guò)來(lái)，找到了小鴨。

它們看著掉在坑里的小鴨，心里十分著急?；ハ嗫戳丝?，說(shuō)：“小鴨，小鴨，你別著急，我們來(lái)救你?！毙『镅劬σ涣粒俺隽酥饕?。它爬上了大樹(shù)，找來(lái)一根木棍，用靈活的尾巴，鉤住樹(shù)根說(shuō)：“小鴨，你抓住長(zhǎng)木，我拉你上來(lái)。”可是小鴨沒(méi)有手，用嘴咬住了長(zhǎng)木，眼看勝利就快到手。小鴨咬不住了，“砰”的一聲，又掉了下去。

大象也來(lái)想辦法，它伸長(zhǎng)鼻子想抱起小鴨，但鼻子還短了點(diǎn)。小熊說(shuō)：“別著急，總有辦法的。”過(guò)了一會(huì)兒，小熊拿起一個(gè)裝滿水的桶，往里灌水，說(shuō)：“小象快來(lái)，把水灌滿，小鴨就出來(lái)了。”不一會(huì)兒，小鴨就出來(lái)了，它十分謝謝大象它們說(shuō)：“謝謝你，謝謝你?！?/p>

小鴨又過(guò)了開(kāi)心的一天。

讓座位（5）

一天，圖書(shū)館里很安靜，小松鼠，小烏龜，小兔子在位子上看書(shū)。小刺猬來(lái)了。挑了一本書(shū)，左看右看，幾乎所有位子上都坐滿了小動(dòng)物，只有小兔子旁邊還有一個(gè)空座位。它悄悄地坐了下來(lái)。

正在小兔子入了迷的時(shí)候，身體一動(dòng)，碰到了小刺猬，它一邊揉著腰一邊尖叫到：“呦，真刺人！”

小刺猬連忙擺擺手說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，你坐吧！”小兔子揉揉腦袋，感覺(jué)很不好意思。

就當(dāng)小刺猬要走的時(shí)候，小烏龜叫住它，說(shuō)：“小刺猬，你別走。我跟你坐，小兔子跟我換一個(gè)位子好了。因?yàn)槲矣袌?jiān)硬的外殼?！?/p>

從此，只要是小刺猬來(lái)看書(shū)，小烏龜就熱情地跟小刺猬一起看書(shū)。

愛(ài)心大橋（6）

從前，一座美麗的森林里住著許多小動(dòng)物。

一天，小兔子要去拔蘿卜，可是小兔子剛剛走到河邊，就發(fā)現(xiàn)橋不見(jiàn)了，這是怎么回事？

原來(lái)，前幾天大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下。所以橋也被沖毀了。

小兔子想了想，又返回去叫大象爺爺和長(zhǎng)頸鹿姐姐幫忙。

很快，大象爺爺和長(zhǎng)頸鹿姐姐都來(lái)到了小河邊。長(zhǎng)頸鹿姐姐“噗嗤噗嗤”地走到了對(duì)面，它把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸到河中央，大象爺爺把他那長(zhǎng)長(zhǎng)的`鼻子也伸到河中央，吸住長(zhǎng)頸鹿的脖子。

小兔子小心翼翼地走了上去，就在這時(shí)，對(duì)面過(guò)來(lái)一只小刺猬，他也走上了“橋”。小兔子沒(méi)看見(jiàn)小刺猬“嘭”地一聲，重重地撞在了一起，小兔子痛的“哇哇”直叫。

小兔子看著小刺猬問(wèn)：“小刺猬，你這是干嘛去呀，急急忙忙的？”

小刺猬回答：“我去看我外婆的?！?/p>

小兔子說(shuō)：“那你先蹲下，我從你身上跳過(guò)去，這樣就不會(huì)撞在一起了。”

小兔子停頓了一下說(shuō)：“跳可是我的強(qiáng)項(xiàng)，你不會(huì)不相信我吧！”

小刺猬不怕小兔子跳不過(guò)去，蹲下身子，讓小兔先跳過(guò)去。

小兔一跳，跳了過(guò)去，她們高高興興地走了，邊走邊跟大象爺爺和長(zhǎng)頸鹿姐姐說(shuō)；“謝謝你們，再見(jiàn)?！?/p>

就這樣，小兔，小刺猬開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)了河。

智救小鴨羅渝哲（7）

一天下午，小黃鴨去買菜，它邊走邊欣賞風(fēng)景，沒(méi)留心腳下有一個(gè)大坑，腳下一空，掉了下去。

“救命啊，救命??！”小黃鴨一邊喊一邊使勁地拍打翅膀，但它還小，羽毛還未豐滿，飛不起來(lái)，只站在原地紋絲不動(dòng)。

在附近的大象伯伯，熊爺爺和猴子叔叔都趕了過(guò)來(lái)。、

猴子叔叔掰了一根長(zhǎng)木棍，讓小黃鴨抓住。眼看就要成功了，小黃鴨力氣不足，滑了下去。這樣反反復(fù)復(fù)了好幾回，結(jié)果出奇的一致。

大象伯伯指指自己的鼻子說(shuō)：“我有辦法?！贝笙蟛扉L(zhǎng)鼻子，想把小黃鴨卷起來(lái)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，鼻子不頂用，竟然不夠長(zhǎng)。小鳥(niǎo)著急的飛來(lái)飛去，大象伯伯也嘆了口氣。

這時(shí)，小黃鴨說(shuō)：“猴子叔叔，能幫我倒點(diǎn)水嗎？我口好渴?！?/p>

“水？”熊爺爺眼睛一亮，連忙找來(lái)水，一點(diǎn)一點(diǎn)地放到坑里，小鴨子也一點(diǎn)一點(diǎn)地浮了起來(lái)。

小鴨子得就了！事后，有許多小動(dòng)物來(lái)問(wèn)：“您是怎么想到的？”

熊爺爺笑笑說(shuō)：“你們忘了嗎？鴨子天生就會(huì)游泳啊。”

致命武器（8）

一個(gè)風(fēng)和日麗的早上。鼠大和鼠二準(zhǔn)備各做一個(gè)香甜可口的蘋(píng)果蛋糕，可它們沒(méi)有蘋(píng)果，怎么辦呢？

鼠大靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“鼠二，你真是榆木腦袋——不開(kāi)竅，摘蘋(píng)果不就完了！”不一會(huì)兒兩只活潑可愛(ài)的小老鼠扛著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍欣喜若狂地出發(fā)了！

它們剛來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一切，竟然要通過(guò)高高的懸崖才能通到蘋(píng)果樹(shù)那里。這讓鼠大和鼠二心驚膽戰(zhàn)。鼠二膽小地說(shuō)：“誰(shuí)去摘蘋(píng)果！”果不其然，鼠大一馬當(dāng)先：“鼠二，你坐在木板上保持平穩(wěn)，我去摘，你等著！”話音剛落，鼠大冒著死亡的危險(xiǎn)，踏著粗糙木板去摘蘋(píng)果！鼠大小心翼翼地走了上去，鼠二高聲喊到：“鼠大小心！”鼠大來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下面，它使了九牛二虎之力一蹬，還是難以拿到！終于，鼠大發(fā)威了，一連拿到了兩個(gè)蘋(píng)果，可惜的是一個(gè)不小心掉了下去！。

后面的鼠二急得好像鼠大要獨(dú)吞一樣，不管三七二十一地站了起來(lái)：“快，快給我！”鼠大急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“笨蛋呀笨蛋，你……你……快給我壓住，壓住?。　迸?！鼠大和鼠二一起打著滾摔了下去！謝天謝地的是它們只是屁滾尿流，并沒(méi)有摔死。而蘋(píng)果和做蘋(píng)果蛋糕的美夢(mèng)呢？早已泡湯了！

而此時(shí)兩只老鼠正在森林醫(yī)院里唉聲嘆氣：“蘋(píng)果真是致命武器啊！”

篇31：小學(xué)生看圖作文

一天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，小猴高高興興地下山去玩。

走著走著，它看見(jiàn)一棵高高的桃樹(shù)，上面結(jié)滿了又香又甜的桃子，小猴饞得直流口水，連忙飛快地爬上去，摘了很多桃子下來(lái)，想帶回家和媽媽一起吃?？墒翘易犹嗔?，它腰里夾，手里拿，捧了這個(gè)又丟了那個(gè)，它急得抓耳撓腮，滿頭大汗。小猴站在樹(shù)下左思右想，絞盡腦汁也想不出辦法把這些桃子帶回家，急得像熱鍋上的螞蟻。

這時(shí)小兔拎著一籃青草走過(guò)來(lái)，它看著萬(wàn)分沮喪的小猴說(shuō)：“你怎么了？”小猴著急地說(shuō)“我想把這些桃子都帶回家，你能幫幫我嗎？”小兔想了想，二話沒(méi)說(shuō)，遞過(guò)籃子，解下腰帶，小猴莫名其妙的看著小兔，小兔說(shuō)：“還愣著干什么？快把籃子里的草拿出來(lái)幫我用腰帶綁住，然后把你的桃子裝進(jìn)籃子里，不就可以輕而易舉地拿回家了嗎？”

小猴小心翼翼地把桃子裝進(jìn)籃子里，感激地對(duì)小兔說(shuō)：“謝謝你，送給你幾個(gè)桃子吧！”小兔笑呵呵地說(shuō)：“不用謝，我們不喜歡吃桃子，我們只喜歡吃青草與蘿卜，你趕快拎著桃子回家吧！”

小猴揮手與小兔再見(jiàn)，拎著桃子興高采烈得回家了。

篇32：小學(xué)生看圖作文

一個(gè)晴朗的日子，小猴到森林摘桃子。看見(jiàn)樹(shù)上的桃子又大又紅，不知不覺(jué)就摘了一大堆。這時(shí)，小猴心想：這么多桃子，怎么拿到家里去呢？小猴急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，它想到了老師教過(guò)它遇到困難要?jiǎng)幽X筋解決。于是，小猴絞盡腦汁。可是，還是想不出來(lái)。

這時(shí)，小兔提著一籃草走過(guò)，看見(jiàn)小猴急得像熱鍋上的螞蟻，就對(duì)它說(shuō)：“小猴你怎么了？”小猴說(shuō)：“這么多桃子，我怎么拿回家呢？”小兔連忙說(shuō)：“別著急，我來(lái)想想辦法?！彼壑橐晦D(zhuǎn)，想出一個(gè)運(yùn)桃子的好辦法。它把籃子里的草倒在地上。遞過(guò)空籃子給小猴，讓它裝桃子。解下腰帶，用腰帶把草捆緊后，再往身上一扛。小猴對(duì)小兔說(shuō)：“謝謝你幫我解決這個(gè)難題，我給你幾個(gè)桃子吧！”小兔子說(shuō)：“不用了，助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的?！比缓?，它們兩個(gè)揮揮手道別了。

這個(gè)故事告訴我不論遇到什么難題，都要?jiǎng)幽X筋思考。

篇33：小學(xué)生看圖作文

星期天小剛寫(xiě)完作業(yè)后，就去河邊釣魚(yú)了。

他來(lái)到小河邊看到清澈的河水，小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，小剛自言自語(yǔ)地說(shuō)這下一定能掉好多的魚(yú)，這下可要發(fā)大財(cái)了呀。

于是他就掛上魚(yú)餌開(kāi)始釣魚(yú)了。

小魚(yú)很狡猾都不來(lái)吃食，可是小剛還是耐心的等待，雖然被太陽(yáng)曬得滿頭大汗，小魚(yú)玩的又累又餓了，其中一條大魚(yú)發(fā)現(xiàn)了食物，它就飛快的沖向魚(yú)餌。只聽(tīng)啊，中計(jì)了呀，可它怎么掙扎都晚了。

小剛釣上了魚(yú)，他高興萬(wàn)分，太陽(yáng)公公來(lái)祝賀，小花小草也來(lái)鞠躬祝賀了。

篇34：小學(xué)生看圖作文

星期六，閆文宇到公園里去釣魚(yú)。到了公園，他看到了：太陽(yáng)笑容滿面掛在天空中，蟬在柳樹(shù)上歡快地唱著歌，還有連綿起伏的山。一大片樹(shù)林，小魚(yú)在河上歡快地游來(lái)游去。

閆文宇用魚(yú)餌把小魚(yú)引了出來(lái)，再用魚(yú)鉤把小魚(yú)釣上來(lái)。

閆文宇釣了好幾條魚(yú)，你看閆文宇這次釣魚(yú)，玩得多開(kāi)心?。?/p>

可是閆文宇還是依依不舍地離開(kāi)了公園。

篇35：小學(xué)生看圖作文

今天的天氣真好！小鴨子樂(lè)樂(lè)去河邊散步。走著走著，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)很深的土坑里。這可把小鴨子樂(lè)樂(lè)給急壞了。它撲扇著翅膀努力地想跳上來(lái)，可是不管怎樣就是跳不上去。樂(lè)樂(lè)急得大叫：“救命??！救命??！”正在樹(shù)上玩耍的小猴聽(tīng)到了就馬上跑過(guò)來(lái)，撿起地上的一根樹(shù)枝，伸進(jìn)土坑。

土坑實(shí)在太深了，無(wú)論它們?cè)趺磁?，小鴨子?lè)樂(lè)就是抓不到樹(shù)枝，樂(lè)樂(lè)急得哭了。這時(shí)小象過(guò)來(lái)找小猴玩。小猴頭也不抬地對(duì)小象說(shuō)：“小鴨掉在土坑里了，快來(lái)幫幫忙?！毙∠筅s緊跑過(guò)來(lái)，看了看，把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸進(jìn)土坑，小鴨抓住了鼻子，小象把它輕松地拉了上來(lái)。小鴨對(duì)它們感激地說(shuō)：“謝謝你們！”然后它們一起蹦著跳著，去河邊玩耍了。

篇36：小學(xué)生看圖作文

在一天早上，小灰鼠趴到一人家窗戶上，發(fā)現(xiàn)餐桌上有一牙大西瓜，小灰鼠想把大西瓜搬回家吃，可是小灰鼠心想這么大的西瓜，怎么才能搬回家呢？

小灰鼠想了一個(gè)辦法，它去叫他的同伴小棕鼠?？墒切∽厥筇珣辛?，不想背這么大的西瓜，小灰鼠又想了一個(gè)辦法，正好小棕鼠喜歡貪吃，它問(wèn)小棕鼠問(wèn)：“你愿意和我一起把這個(gè)打西瓜吃完嗎？”小棕鼠很樂(lè)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好啊，好?。　毙』沂蠛托∽厥蠛芸鞓?lè)地一起把這塊大西瓜給吃完了。小棕鼠想了一種辦法，我們可以玩蹺蹺板，于是，它倆一人站一邊，開(kāi)心地玩耍起來(lái)。

篇37：小學(xué)生看圖作文

小學(xué)生看圖作文

秋姑娘的落葉

烈日炎炎的夏天過(guò)去了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天來(lái)到了我們的身邊。金黃色的樹(shù)葉從樹(shù)枝上一片一片地落下來(lái)。風(fēng)把樹(shù)葉吹到了清澈的小河里、美麗的花園和果實(shí)累累的果園里。

小螞蟻要搬家了，這本來(lái)是一件開(kāi)心的事?？墒切『訑r住了他搬家的路。怎么辦呢?小螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小螞蟻看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一片大的葉子，突然，他靈機(jī)一動(dòng)，開(kāi)心地說(shuō)：“哈哈，我們可以把這片大葉子當(dāng)成船送我們過(guò)河了!”于是，他們安全的過(guò)了河。

小老鼠要出去找吃的.給他年老的奶奶吃。忽然天上下起了傾盆大雨，小老鼠想壞了，今天可能晚點(diǎn)才能到家了。它又想：年老的奶奶在家呢?我一定要快點(diǎn)找到遮雨的東西。于是，小老鼠左看右看，發(fā)現(xiàn)離自己不遠(yuǎn)有一片巨大的葉子。他想：我可以用這片巨大的葉子遮雨。

小朋友，你們?cè)趺聪?恩，沒(méi)錯(cuò)。小老鼠就用這把“大傘”遮雨，他拿著“大傘”出去找吃的去了。

果園里，小刺猬也用葉子做“大扇子”扇風(fēng)。

他們都很感謝秋姑娘送來(lái)的大葉子。

篇38：小學(xué)生看圖作文

一個(gè)春暖花開(kāi)的日子里，在碧波蕩漾的小湖邊，湖邊的草地綠茵茵的，在一顆高高的大樹(shù)下，有四只小猴在快樂(lè)的玩耍皮球。

突然球被踢到湖里邊了，它們玩不成了，皮球在湖里飄來(lái)飄去，它們伸手夠不著。小猴子們非常著急，它們七嘴八舌地議論著，看能不能商量出一個(gè)好辦法。

這時(shí)，其中的一只小猴特別聰明，它爬上了樹(shù)，仔細(xì)地觀察了一下，它動(dòng)腦筋想呀想，終于想出來(lái)了一個(gè)好辦法，它說(shuō)：“你們快上樹(shù)來(lái)，我有一個(gè)好主意。”它讓猴子一個(gè)接著一個(gè)從樹(shù)上往下掉，這樣剛好最下面的猴子能撈到皮球。就這樣它們順利的撈起了皮球。

它們又能夠開(kāi)心的玩耍了。

篇39：小學(xué)生看圖作文

風(fēng)和日麗的早上，猴寶寶帶著猴媽媽來(lái)到小河邊，猴寶寶快樂(lè)的從河邊跳到另一邊。

它們一起又來(lái)到了小山旁邊，這時(shí)，猴寶寶迫不及待的爬上小山并向媽媽招手，媽媽對(duì)著猴寶寶說(shuō)：“一定要小心點(diǎn)啊！”

猴寶寶和媽媽一起又來(lái)到了一棵大樹(shù)旁邊，猴寶寶說(shuō)我能爬樹(shù)，它快速的爬到樹(shù)上對(duì)媽媽說(shuō)：“你看我棒不棒”，媽媽在樹(shù)下微笑著鼓勵(lì)猴寶寶說(shuō)：“ 加油，加油?！?/p>

猴寶寶看都沒(méi)看就抓住蛇尾巴，開(kāi)始蕩秋千，猴媽媽急得滿頭大汗雙手抱頭。

就在這一瞬間，蛇突然張開(kāi)了大嘴，向猴寶寶猛撲過(guò)來(lái)，猴寶寶嚇得滿頭大汗雙手松開(kāi)從樹(shù)上掉下來(lái)這時(shí)猴媽媽緊緊抱住小猴子趕快離開(kāi)了。

篇40：小學(xué)生看圖作文

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，猴子?jì)寢寧е『镌诠珗@里散步。

小猴看見(jiàn)了小河，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看我能跳過(guò)小河了?！眿寢屝睦锩雷套痰?。

小猴又看見(jiàn)了一座小山，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看我能快速的爬過(guò)小山了。”媽媽臉上帶著微笑看著小猴。

小猴又看見(jiàn)了一顆大樹(shù)，它快速的爬上了樹(shù)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看我能爬上樹(shù)了?！眿寢寴?lè)的笑哈哈。

這時(shí)小猴看見(jiàn)了一個(gè)綠繩子，它抓住綠繩子開(kāi)始蕩秋千了。媽媽忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)綠繩子是一條蛇，媽媽嚇得一頭冷汗。

突然這條蛇張開(kāi)了大嘴，向小猴咬去，小猴松開(kāi)雙手，從樹(shù)上跳下?lián)涞綃寢尩膽牙?，可真把小猴和媽媽嚇壞了?/p>

篇41：小學(xué)生看圖作文

一天中午，太陽(yáng)公公火辣辣的掛在天空中。小熊胖胖出來(lái)到綠油油的草地上放風(fēng)箏。沒(méi)多久，天空中的風(fēng)箏就掛在樹(shù)枝上了，胖胖傷心地坐在地上哭著說(shuō)：“我的風(fēng)箏掛在樹(shù)上了，誰(shuí)快來(lái)幫幫我吧！”它哭得正傷心的時(shí)候，長(zhǎng)頸鹿白白走了過(guò)來(lái)，胖胖高興地說(shuō)：“你能幫幫我嗎?你的脖子那么長(zhǎng)可以夠到樹(shù)枝?！卑装渍f(shuō)：“好呀！我很樂(lè)意幫你!”小熊胖胖說(shuō)：“我媽媽說(shuō)過(guò)，如果風(fēng)箏給弄丟了，就不讓我回家了。 ”白白趕忙安慰說(shuō)：“別急別急，我一定幫你取回來(lái)?！卑装琢⒖叹蛶团峙值娘L(fēng)箏夠回來(lái)了。

小熊說(shuō)：“白白我們交個(gè)朋友吧！明天咱們一起放風(fēng)箏，好嗎？”白白很爽快地答應(yīng)了。

篇42：小學(xué)生看圖作文

一天，陽(yáng)光明媚，小明和小紅相約一起去公園里游玩。

當(dāng)他們走進(jìn)公園后，首先看到了一排排松樹(shù)矗立在道路兩旁，像排列整齊的戰(zhàn)士站在那里似的，那么威武雄壯。他們哼著小調(diào)開(kāi)心地再往前走，不久各種各樣色彩繽紛的鮮花展現(xiàn)在他們面前，香氣迷人，美麗極了。這時(shí)，小紅情不自禁的伸手想要去摘花，小明看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“小紅，不要摘，愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)?！毙〖t聽(tīng)了趕緊就把手縮了回來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我以后都不會(huì)再采摘花草了，我一定做一個(gè)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的人?！?/p>

這時(shí)，蝴蝶在空中翩翩起舞，花兒開(kāi)的更鮮艷了，好像是在夸贊他們都是好孩子。

篇43：小學(xué)生看圖作文

一天放學(xué)后，小亮、小華和小紅在一起玩皮球。

突然，小亮使勁一踢，把皮球踢得無(wú)影無(wú)蹤了。他們找了很久，最后，在一個(gè)很深很的樹(shù)洞里找到了皮球。小華剛伸手想去拿，但是樹(shù)洞太深了，夠不著。他說(shuō)：“要不你們拉著我，我往下一點(diǎn)試試”。這時(shí)，小亮阻止了他，說(shuō)：“小心你自己也會(huì)掉下去”。小紅突然拍手一笑，說(shuō)：“我想到辦法了，咱們往樹(shù)洞里倒些水，讓水把皮球浮起來(lái)，到時(shí)我們就可以拿到皮球了?！毙∪A和小亮也贊同。

于是，他們又是提桶，又是打水，不一會(huì)兒皮球就從樹(shù)洞里浮上來(lái)了。他們拿了皮球，又興高采烈地玩了起來(lái)。

篇44：小學(xué)生看圖作文

作者：梁一航 巨野縣南關(guān)小學(xué)三年級(jí)六班

一天，小老鼠和小豬碰到了一起，小老鼠看到小豬呆頭呆腦的樣子，就開(kāi)始嘲笑它：“大笨豬，別看你個(gè)頭大，但是你腦子笨身體又臟，走到那里都被人嘲笑，人類常說(shuō)笨的和豬一樣。你看看我個(gè)頭小小的聰明機(jī)靈，連大象都不是我的對(duì)手，人類很喜歡我把我排在十二生肖的第一位，而把你排在了最后一位，所以你以后就該聽(tīng)我的，有什么好吃的先讓我來(lái)吃?！毙∝i聽(tīng)了很不服氣的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)老鼠排在十二生肖的最前面，我只知道過(guò)完豬年才是鼠年，我一直排在你前面才對(duì)?！毙±鲜笳f(shuō)：“你不信聽(tīng)我給你背背十二生肖，子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬，你聽(tīng)聽(tīng)是不是你排在最后。”小豬說(shuō)：“誰(shuí)知道你背的對(duì)不對(duì)，咱們?nèi)フ倚』ㄘ堅(jiān)u評(píng)理，你敢嗎”?！叭ゾ腿フl(shuí)怕誰(shuí)啊!”小老鼠理直氣壯的說(shuō)。

小豬和小老鼠來(lái)到了小花貓家，小花貓剛睡醒覺(jué)肚子正餓著呢，突然發(fā)現(xiàn)一只小老鼠向它走過(guò)來(lái)，小花貓一下?lián)溥^(guò)去抓住了小老鼠把它吞到了肚子里，小朋友們你們說(shuō)誰(shuí)更聰明。

篇45：小學(xué)生看圖作文

廣東省肇慶市端州區(qū) 厚崗小學(xué)六(2)班 盧舒曼 一年一度的教師節(jié)快到了，送些什么禮物給老師呢?賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物年年都送，太沒(méi)新意了。小云決定要送一份與眾不同的禮物給老師。

教師節(jié)那天清晨，天空才微微發(fā)白，小云早早就背著書(shū)包，一蹦一跳地向?qū)W校走去。突然，一陣清香撲鼻而來(lái)，小云沿著清香的方向走去。她發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的地方，開(kāi)滿了美麗的鮮花。小云眼珠子一轉(zhuǎn)，不如摘束鮮花送給老師吧!小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、紫菊……小云捧著菊花，笑瞇瞇地走回學(xué)校。她邊走邊想起老師給同學(xué)們上課時(shí)的認(rèn)真，對(duì)同學(xué)們和藹可親，對(duì)學(xué)生從不偏心……頓時(shí)感動(dòng)極了!

記得那一次，成績(jī)一向很好的小云，因?yàn)榇中脑谝淮螠y(cè)驗(yàn)考砸了。老師居然沒(méi)有批評(píng)她，而是耐心給她補(bǔ)課，使小云成績(jī)有了很大的提高。小云打心底里感激老師。

想著想著，不知不覺(jué)就來(lái)到了學(xué)校?，F(xiàn)在時(shí)間尚早，同學(xué)們還沒(méi)到校。小云就悄悄溜進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到辦公室前。怎么才能把菊花送進(jìn)辦公室里呢?小云發(fā)現(xiàn)辦公室的窗沒(méi)關(guān)好，還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁。辦公桌上放著一本語(yǔ)文書(shū)，上面還放著一副老花眼鏡，一瓶“紅巖牌”墨水，一個(gè)筆筒，上面插著許多文具，旁邊還有一個(gè)地球儀，一個(gè)臺(tái)歷翻開(kāi)著，“九月十日”的字樣，紅得奪目。菊花插在哪里好呢?小云再一次掃視老師的桌面，啊!有了!就插在筆筒上吧!小云想：菊花代表頑強(qiáng)、無(wú)私的精神，老師看見(jiàn)了一定喜歡!

陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，照得菊花發(fā)亮，窗外的牽?；ê孟裾诟桧炦@個(gè)莊嚴(yán)的節(jié)日，正在贊美全世界老師的辛勤勞動(dòng)呢!

老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!

篇46：小學(xué)生看圖作文

遼寧省阜新市 新華小學(xué)六年一班 田野 一個(gè)寒風(fēng)剌骨的早晨。

車站候車室里，立著一個(gè)十分醒目的大牌子，上面“母子上車處”五個(gè)大字格外耀眼。

可在牌子下卻站著許許多多的大男人，他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，裝出若無(wú)其事的樣子在那兒等車，實(shí)在讓人氣憤。

你看，站在牌子下的第一個(gè)人，他長(zhǎng)得很富態(tài)，手揣在兜里，目空一切。這個(gè)人好象是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，他閉著眼睛，站在“母子上車處”的牌子下，看樣子十分“沉著冷靜”，可他心里卻十分緊張?？赡苁且?yàn)榕驴吹绞烊?，認(rèn)出自己，丟了面子?？伤耆珱](méi)有考慮到，他給別人帶來(lái)的不便與麻煩，真是自私。

再看第二個(gè)人，他穿著軍大衣，戴頂“大蓋帽”，好象是個(gè)軍人?？赡憧此[著眼睛，毫不在意那牌子上的字。他哼著小曲，好象在想心事。其實(shí)，他正在想著如何打“退堂鼓”，但他看見(jiàn)前面那幾個(gè)人“理直氣壯”地站在那兒，也就與他們“同流合污”了，反正有人和他在一起站著，面子上也說(shuō)得過(guò)去。

第三個(gè)人象個(gè)知識(shí)分子。他穿著一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙油光锃亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴著一幅眼鏡。他個(gè)子很矮，盡管眼鏡上蒙了一層霧氣，他也不擦，不知為什么?

第四個(gè)人最可笑，他為了不讓別人認(rèn)出他來(lái)，索性戴上了個(gè)大口罩，可是眼睛里卻掩飾不往內(nèi)心的不安。

還有……

此時(shí)，在“母子上車處”牌子另一側(cè)，站著一位中年婦女。她頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱孩子。因?yàn)椤澳缸由宪囂帯钡奈恢靡驯贿@些人站滿了，她只好呆在旁邊。她

篇47：小學(xué)生看圖作文

小學(xué)生看圖作文推薦

看圖寫(xiě)作，是小學(xué)神初級(jí)的寫(xiě)作的基礎(chǔ)，下面為大家推薦幾篇小學(xué)生看圖作文，一起來(lái)看看吧

小學(xué)生看圖作文

老奶奶回家

星期天，小剛和小軍寫(xiě)完作業(yè)出家門玩打仗的游戲。小剛和小軍手里拿著棍子正在追跑，前面走來(lái)一位剛買菜回來(lái)的老奶奶。

小剛追上小軍，大喊：“往那里跑，吃我‘老孫’一棒!”小軍猛地一回身，沒(méi)料到這一剎那竟把老奶奶的菜籃子撞翻了。老奶奶一著急，還沒(méi)來(lái)得及喊“小心!”菜藍(lán)子就失手掉在地上，還差點(diǎn)被小軍撞倒，老奶奶生氣地說(shuō)：“你們這兩個(gè)孩子怎么在胡同里追打呢，瞧瞧，把我買的菜都碰掉了……”

小剛小軍都傻眼了，看著滿地的菜和生氣的老奶奶嚇得不知該怎么好。還是小軍腦子快，他給小剛使了一個(gè)眼色：快溜吧。

小剛正要和小軍拔腿溜走，忽然想起雷鋒叔叔大雨天送老大娘、背小孩的事。小剛想：雷鋒叔叔不認(rèn)識(shí)那位大娘，趕回營(yíng)房的路上還繞道冒雨送大娘，我們不小心把老奶奶的菜藍(lán)子撞翻了都不肯撿起來(lái)嗎?小剛連忙拉住小軍說(shuō)：“咱們別溜了，快幫老奶奶撿菜吧?！毙≤娔樇t了。于是，他倆對(duì)老奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，老奶奶，我們不該在胡同里玩這種不文明的游戲，我們幫您撿菜吧?！闭f(shuō)完，他們把滾在地上的白菜、西紅柿和土豆都裝進(jìn)菜藍(lán)子里，還把沾上泥的弄干凈。老奶奶笑了說(shuō)：“你們認(rèn)錯(cuò)就好了。”小剛和小軍用棍子挑著菜籃子送老奶奶回家了。

公園的角落

今天，天氣格外晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我們懷著愉快的心情到公園去玩。

進(jìn)了公園的大門，這里的人可真多，男女老少，川流不息。我們順著彎彎曲曲的甬道來(lái)到了公園的一角。

這里游人稀少，顯得很寧?kù)o。遠(yuǎn)處，連綿不斷的山峰倒映在平靜的湖水中，顯得更加青翠。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，剛才水平如鏡的湖面，立刻泛起了魚(yú)鱗般的波紋，在陽(yáng)光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光，湖上像撒滿了珍珠一樣。微風(fēng)一過(guò)，湖水又恢復(fù)了平靜。湖邊的幾片荷葉，是那么綠，又給湖水增添了幾分姿色。

隨著一陣清脆的歡笑聲，從玉帶橋下劃出一只小船，緩緩地駛向了遠(yuǎn)方。這座漢白玉雕砌的小橋，橋面寬敞，欄板上刻著的飛禽走獸就和真的一樣。兩個(gè)游人正在憑欄遠(yuǎn)望，興高采烈地議論著這美麗的.景色。

從白玉橋下來(lái)，順著彎彎曲曲的甬道，來(lái)到山頂?shù)男鐾?。涼亭的周圍是郁郁蔥蔥的柳樹(shù)和奇形怪狀的假山。涼亭頂上飛檐翹脊，六角高聳，屋脊上還刻著龍和一些怪獸。金黃的琉璃瓦在陽(yáng)光下閃著金光。涼亭里面有六根朱紅的大柱子，要兩個(gè)人才能抱得過(guò)。房梁上還刻著精美的圖案，真是巧奪天工。涼亭中還有一張圓石桌，兩位年過(guò)半百的老人正在下棋。他們正殺得難分難解，真是棋逢對(duì)手，將遇良才。

站在涼亭里，俯視整個(gè)公園，這里的山，樹(shù)，樓閣，不都是勞動(dòng)人民用自己的血汗換來(lái)的嗎?這里的一草一木是那么美，真是：舟行碧波上，人在畫(huà)中游。

等候媽媽

在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，我穿著雨衣，拎著雨傘和套鞋來(lái)到了32路汽車站，等候媽媽。

天色漸漸暗下來(lái)，雨也越下越大，豆大的雨點(diǎn)不斷地打在我的頭上。風(fēng)怒吼，雨滂沱，我焦急地等待著媽媽。今天一早，媽媽就去上班了，連早點(diǎn)也沒(méi)吃，媽媽為了單位的工作，不顧勞累，我也應(yīng)該支持媽媽的工作。我模模糊糊地看見(jiàn)遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一絲亮光，心想：媽媽肯定乘這輛車。車子靠站了，可下來(lái)的并不是媽媽，我有點(diǎn)懊喪了。路旁的街心公園也已關(guān)門了，那些花草在風(fēng)雨的襲擊下不停地?fù)u晃著，水在地上匯成了一條小溪。

又來(lái)了一輛車，可這回仍跟第一次一樣連媽媽的人影也不見(jiàn)，我的腳已經(jīng)站麻了，手也酸了，可我還是站在汽車站旁等著，等著……

街上的行人已經(jīng)很少了，天也暗了，人們也許已經(jīng)吃好晚飯了，在電視機(jī)旁觀看電視節(jié)目。我心中呼喚著：媽媽你怎么還不回來(lái)，你已經(jīng)工作了12小時(shí)了，女兒此時(shí)在車站等您呢!

過(guò)了好一會(huì)兒，又來(lái)了一輛車，第一個(gè)下來(lái)的正是媽媽。我高興極了，媽媽非常驚奇，問(wèn)我：“你怎么會(huì)來(lái)的?”我說(shuō)：“媽媽，我是來(lái)接你的呀!”媽媽聽(tīng)了我的話非常高興，我同媽媽一同回家，消失在雨夜中。

篇48：小學(xué)生看圖作文

這一天，小雞吃飽了，雞媽媽就帶它到河邊去散步。這時(shí)一只小鴨游了過(guò)來(lái)。

雞媽媽看見(jiàn)了，對(duì)小雞說(shuō)：“你也下去游泳，看小鴨游得多開(kāi)心?！毙‰u說(shuō)：“媽媽，我不敢下去，怕淹死了?！毙‰u嚇得腿都發(fā)抖了，還拉了一坨屎。雞媽媽氣極了，拍著翅膀說(shuō)：“你不下去，我就不要你了?！毙‰u嚇得大聲哭起來(lái)。這時(shí)小鴨游過(guò)來(lái)了，它大聲對(duì)小雞說(shuō)：“小雞，你就下來(lái)試試吧?！彪u媽媽看小雞往后退，抬起腳來(lái)一下把小雞踢到水里。小雞在水里一邊撲騰一邊大叫：“救命呀！救命！小鴨子快來(lái)救我呀！”

小鴨子連忙向小雞游過(guò)去，這時(shí)鴨媽媽也游過(guò)來(lái)了。它們一起把小雞救到岸上。鴨媽媽也上了岸，它對(duì)雞媽媽說(shuō)：“你怎么能讓小雞下水游泳呢？”雞媽媽不服氣地說(shuō)：“那你怎么讓小鴨游泳呢？”“因?yàn)槲覀兙褪巧钤谒锏?，你們就是生活在陸地上的?！兵唻寢屇托牡卣f(shuō)?！澳憧?，我們的腳上有一層薄薄的膜，這叫腳蹼，是專門用來(lái)劃水的?！兵唻寢屢贿呎f(shuō)一邊抬起腳來(lái)讓雞媽媽看，“你看，你們的腳上只有幾個(gè)爪子，沒(méi)有膜?！毙▲喴策B忙說(shuō)：“對(duì)不起，雞媽媽，我不知道你們不會(huì)游泳。不應(yīng)該叫小雞下水的?！彪u媽媽這才后悔剛才自己做的傻事，差一點(diǎn)把自己的孩子淹死了。它慚愧地摸著小雞的頭，眼里閃著淚花，心里像刀刮一樣，對(duì)小雞說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，媽媽差點(diǎn)害了你。”小雞撲到媽媽的懷里，緊緊地抱著媽媽。

篇49：小學(xué)生看圖作文

當(dāng)?shù)谝豢|金色的陽(yáng)光灑滿了大地，世間萬(wàn)物便從沉睡中醒來(lái)。鳥(niǎo)兒開(kāi)始放聲歌唱，蝴蝶開(kāi)始展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好?！班?、嘟、嘟”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥(niǎo)兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來(lái)一個(gè)人，只見(jiàn)他身穿藍(lán)色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著香煙，肩上扛著一柄利斧，向森林里走來(lái)。他走到一棵大樹(shù)前，高挽起袖子，掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹(shù)干劈去。大樹(shù)當(dāng)場(chǎng)就因?yàn)椤笆а^(guò)多”而倒地身亡了。隨后，樹(shù)木在他的利斧下一個(gè)接一個(gè)的倒下，那“轟轟”的聲音，不正是樹(shù)木在臨死前的痛苦的呻吟嗎？可不管樹(shù)木有多疼，那伐木工也不會(huì)知道。那伐木工悠然自得的笑著，依然在砍伐樹(shù)木。隨著森林的消失，動(dòng)物們開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地逃走了，它們好似也在訴說(shuō)著：我們的家！這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)實(shí)在是忍無(wú)可忍了。它飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的腦袋，并發(fā)出一聲憤怒的鳥(niǎo)鳴：這木頭里一定有蟲(chóng)……

這是語(yǔ)文書(shū)上的一幅漫畫(huà)，諷刺了那些亂砍樹(shù)木的人們的丑惡行為，提醒人們要好好愛(ài)護(hù)森林資源，不讓“貪婪”、“自私”、“無(wú)知”這幾只大蟲(chóng)在我們腦中成長(zhǎng)?？伤鼈儏s異常狡猾，總趁人們?cè)诤翢o(wú)覺(jué)察的情況下麻痹人們的思想。一旦被麻痹，人就真的成了“有蟲(chóng)的木頭”。這是只“貪婪”之蟲(chóng)?！柏澙贰敝x(chóng)是由人們的貪婪心滋生的。人們太過(guò)貪婪金錢，不惜任何代價(jià)將樹(shù)木化作金錢，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可樹(shù)木卻急劇減少了；同時(shí)，這也是只“自私之蟲(chóng)”。它使人們不顧后果，只圖個(gè)人利益，而不管他人的感受如何；這還是只“無(wú)知之蟲(chóng)”。它使人們不顧森林資源如何減少，也一如既往地亂砍亂伐，使得世界的樹(shù)木的數(shù)量以驚人的速度下降！人們正是中了這幾只大蟲(chóng)的詭計(jì)，它使人們不知道自己將要面臨的滅頂之災(zāi)。從這方面看來(lái)，人類顯得多么的無(wú)知??！雖然人們?cè)跇?shù)木得到中了不少好處，但卻不想將來(lái)該怎么辦。這便使人們走向了“竭澤而漁”。森林為我們吸收了二氧化碳，呼出了我們?nèi)祟愃璧难鯕猓覀冊(cè)跄芏鲗⒊饒?bào)，把樹(shù)木置于死地呢？這未免也太殘忍了吧？大自然是公平的，可人類還不知足，依舊砍伐樹(shù)木。這迫使大自然使用自然災(zāi)害來(lái)威脅人們。人們總是抱怨大自然不公平，可是人們有想過(guò)大自然為什么要懲罰自己?jiǎn)?？我想沒(méi)有，因?yàn)槿藗冎活欁约旱睦妫〖偃羧祟惻c樹(shù)互換，人類承受被砍伐的滋味，那時(shí)人們又會(huì)怎么想呢？

砍伐樹(shù)木的人們，請(qǐng)你們停手吧。放下你們的斧頭，拿上鏟子一起來(lái)保護(hù)地球。讓地球更好的造福于我們的子孫后代。

篇50：小學(xué)生看圖作文

叮鈴鈴、叮鈴鈴一陣清脆悅耳的放學(xué)鈴聲打響了，小明和小紅收拾好書(shū)包后，便一同愉快地走在回家的路上，唱著歌兒，討論著回家作業(yè)。

突然，他們兩人停住了腳步。小紅伸出手指了指垃圾桶旁，一對(duì)枯萎的花草零零散散地堆在路邊，還有半根香蕉皮留在垃圾桶外，散發(fā)著陣陣惡臭，路邊的人不禁捂著鼻子跑走了。兩人不禁從開(kāi)心變成了驚訝，皺起了眉頭，嘴巴撅了起來(lái)，小紅對(duì)小明說(shuō)道：你看，這么多垃圾，我們把它撿進(jìn)去吧！小明應(yīng)道：嗯！

小紅連忙趕上前去，彎下腰，膝蓋微微彎曲，準(zhǔn)備把果皮、花草拾起來(lái)，她焦急地叫道：小明，快來(lái)幫幫忙呀！還愣著干什么呢？小明拍了拍后腦勺，心撲通、撲通地跳著，好像心中有只小兔子在蹦來(lái)蹦去，七上八下的，擦了擦額頭上滴滴晶瑩剔透的汗珠，暗暗想道：這樣下去可不行啊，我也得出分力呀！說(shuō)罷，他進(jìn)入了沉思，眼珠子一圈圈地轉(zhuǎn)著，突然間，小明靈光一閃，眼前一亮，閃著智慧的光芒，想出了一個(gè)好辦法。

她放下書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，從書(shū)包中拿了一張大白紙和一只削尖的鉛筆。隨后，便把書(shū)包放在一邊，跪在地上，趴了下來(lái)，公整地寫(xiě)上了幾個(gè)耀眼、明顯的大字。而小紅則彎下腰，伸出手，把果皮聚在一起，雙手捧起一堆垃圾，放進(jìn)垃圾桶里，反復(fù)做了幾次，終于把周圍的果皮垃圾都清理干凈了，露出了久違的笑容。{望子成鴨的漫畫(huà)作文500字}。

過(guò)了一會(huì)兒，垃圾桶好像變了個(gè)人，周圍十分干凈。小明拿起固體膠，貼在了垃圾桶上，上面寫(xiě)著文明——只差一步。叫人們要做一個(gè)懂禮貌、講衛(wèi)生的人。他們兩人都揚(yáng)起了微笑，為自己的成就而驕傲，給小明豎起了大拇指，小明手中則拿著一只鉛筆，還雙手張開(kāi)，兩腳形成一個(gè)八字形，嘴角微微上揚(yáng)，開(kāi)心的笑了。

篇51：小學(xué)生看圖作文

在一個(gè)云淡風(fēng)輕的早上，蔚藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云?？蓯?ài)的小刺猬和它形影不離的好朋友小兔子約好在河邊見(jiàn)面，要一起去果子！

小刺猬吹著口哨，哼著歌，走在山間的小路上。不一會(huì)兒走到了河邊，河水很深，水流很急。好朋友小白兔就在河對(duì)岸，向它招手。小刺猬皺著眉頭說(shuō)：“這里沒(méi)有橋，怎么才能過(guò)河呢？”小白兔大聲安慰道：“不要慌，我們想想辦法?！?/p>

小白兔一回頭看見(jiàn)強(qiáng)壯的象伯伯在河這邊洗澡，對(duì)岸有只長(zhǎng)頸鹿阿姨在喝水。小白兔說(shuō)：“有辦法了，我們可以用象伯伯的長(zhǎng)鼻子和長(zhǎng)頸鹿阿姨的長(zhǎng)脖子搭一座小橋?！毙〈题闹终f(shuō)：“，太好啦太好啦！”

小白兔問(wèn)：“象伯伯和長(zhǎng)頸鹿阿姨，你們?cè)敢鈳椭覀儐?？”大象和長(zhǎng)頸鹿異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)敢鈳椭銈儯　闭f(shuō)完，它們用鼻子和脖子搭了一座彎彎的小橋。小兔子和小刺猬飛快地過(guò)了河，它們向大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿阿姨道了謝，蹦蹦跳跳地向果園出發(fā)了！

篇52：小學(xué)生看圖作文

救青蛙（看圖寫(xiě)話）救青蛙（看圖寫(xiě)話）一天，放學(xué)回家的路上，小明聽(tīng)見(jiàn)有人在叫：“賣青蛙嘍！賣青蛙嘍！”小明走過(guò)去一看，看見(jiàn)販子的前面放著一網(wǎng)籮活蹦亂跳的青蛙。小明想：青蛙是莊稼的衛(wèi)士，怎么可以捕殺呢？他就對(duì)販子說(shuō)：“青蛙是捉害蟲(chóng)的能手，是農(nóng)民伯伯的好幫手，不能把它殺了當(dāng)菜吃?！柏溩优瓪鉀_沖地說(shuō)：“你不買就走開(kāi)！”小明看到販子不聽(tīng)勸告就連忙跑回家把儲(chǔ)蓄罐里的錢全都倒出來(lái)，跑回去把販子賣的青蛙全都買了下來(lái)。他來(lái)到小河邊把青蛙放回大自然。青蛙呱呱地叫著好像在說(shuō)：“謝謝你！我們又可以捉害蟲(chóng)去了。”

篇53：小學(xué)生看圖作文

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，小明一家來(lái)到了郊外野餐。來(lái)到郊外真好??！一望無(wú)邊的天空中飄著朵朵白云，有時(shí)像幾只白鵝在散步，有時(shí)像一只兇惡的恐龍……碧綠碧綠的草地上開(kāi)著許多的花，有紅的，有紫的……可好看了！小明和爸爸在河里捉魚(yú)，他們用網(wǎng)兜住了一條大魚(yú)，小明興奮地大叫起來(lái)：“爸爸，你看，我逮到一條大魚(yú)！”媽媽在花叢里采花，她被野花的香味迷住了。買賣坐在野餐布商吃著可口的食物，用手推著她的老花鏡，看著他們感覺(jué)特別開(kāi)心！郊外的景色真迷人，全家一起出來(lái)玩玩真是一件開(kāi)心的事情。我也特別向往能夠出去野餐！