第一篇：金華市第十七中學2013學年學校工作總結

金華市第十七中學2013學年

學校工作總結

短暫、緊張而又充實的一個學年即將結束。這一學年來，我校以迎接“義務教育均衡區(qū)省級督導評估”為契機，推進學校的全面發(fā)展，被確定為2013年第二批浙江省義務教育標準化學校。同時學校以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，深化教改，開拓進取，與時俱進，不斷強化學校內(nèi)部管理，改善辦學條件，營造校園文化環(huán)境，讓每一位教師都得到提高，讓每一位學生都得到發(fā)展，讓學校每一年都有新的跨越，學校全體教職員工精誠團結、奮力前行，進行了新的探索，圓滿完成了既定教育教學任務，各項工作都取得了令人可喜的成績?，F(xiàn)就一年來的工作具體總結如下：

一、以推進學校可持續(xù)發(fā)展為目標，全面提升學校形象

學校繼續(xù)在校園環(huán)境建設、教學設備添置、校舍基礎建設等方面投入大量資金，努力改善辦學條件，使師生能在更好、更優(yōu)美的環(huán)境下工作、學習、生活，提升育人品味，全面提升學校形象。1、2013年暑期，更新了各年級辦公室的辦公桌、椅、柜，改變了辦公室的凌亂狀況。

2、在各年級辦公室內(nèi)安裝空調(diào)，改善了教師辦公條件。

3、安裝寢室樓消防通道門禁系統(tǒng)，消除了寢室的消防隱患。

4、教學樓、宿舍樓衛(wèi)生間鋪設防滑地墊，消除了安全隱患并改善了衛(wèi)生間的環(huán)境。

5、教師宿舍樓所有宿舍的水龍頭進行了更新維護，解決了教師洗漱不便的困難。

6、學生飲水機的安裝配備，保障學生飲水的潔凈衛(wèi)生，改善了飲水條件。

7、根據(jù)校園整體布局及校園環(huán)境美化的需要，進行校園綠化的補種。

8、購買了鋼制書架，完成學校圖書室的改建，并實現(xiàn)了圖書室的計算機管 理。

9、添置衛(wèi)生醫(yī)療設備，完成學校衛(wèi)生室的建設，使師生的衛(wèi)生保健得到了保障。

10、完成各科室人員去向牌的制作。

11、完成便攜式電腦的招標采購，為每一位在職在崗教師配備辦公用便攜式電腦。

二、以實現(xiàn)和諧校園為目標，打造優(yōu)良師資隊伍

1、加強班子建設，全面提高工作效率。

學校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展”作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。要求領導干部以身作則，率先垂范，要為全體教師樹立一面旗幟，凡要求教師不做的，自己首先不做；要求教師做到的，自己帶頭做到，堅持弘揚正氣，引領團結廣大教師形成積極向上的輿論氛圍。具體要求班子成員要帶頭深入教學一線，帶頭遵守學校規(guī)章制度，帶頭履行職責，同時要求班子成員既要明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家，形成了一支有大局觀念、帶頭執(zhí)行學校各項規(guī)章制、團結協(xié)作、廉潔自律、工作努力的強有力的領導集體。在2013年度“黨風廉政”考核中被評為優(yōu)秀。

2、加強教師隊伍建設，教師思想素質(zhì)、教學水平極大提高。

（1）加強師德建設，全面提升教師形象。一學期來，我校重視師德師風建設，開展了以“創(chuàng)文明校風、樹師表形象”為重點的師德教育活動，以提升教師形象。堅持利用每周一的政治學習會議，學習教師職業(yè)道德以及上級有關文件精神，提高教師依法執(zhí)教的自覺性。通過學生評教、家長評教、同行互評加強教師職業(yè)道德的考查力度，整頓師德方面突出的問題，實行師德規(guī)范一票否決制，堅決杜絕違規(guī)收費、違規(guī)推銷教輔資料、從事有償家教等違背教師職業(yè)道德的行為，在學校工作中以爭創(chuàng)一流學校的目標凝聚全體教師，引導教師講正氣、講奉獻、2 講業(yè)績、講團結，經(jīng)過一學期的努力一支有愛崗敬業(yè)、積極進取、為人師表、和諧凝聚的教師群體正在逐步形成。具體表現(xiàn)在：教師的工作積極性高，教師嚴守考勤管理制度，守職情況大有改觀，敬業(yè)狀態(tài)令人感動以及團結、協(xié)調(diào)、凝聚的意識增強等方面。

（2）學校強化教師培訓工作。學校積極主動配合主管部門抓好教師的繼續(xù)教育工作，支持、鼓勵教師參加提高學歷層次、業(yè)務水平、教研能力的培訓，推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，為教師接受新的教育理念創(chuàng)設平臺，拓寬了老師的眼界，豐富了教師的專業(yè)知識，提高了教師的教學技能水平。

（3）學校非常重視骨干教師隊伍建設。以培養(yǎng)“骨干”為抓手，大力培養(yǎng)骨干教師，扎扎實實加強師資隊伍建設，充分發(fā)揮骨干教師教學示范和骨干帶頭作用，積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比，給予他們充分展現(xiàn)自己舞臺的機會，有效地提高了他們的教學業(yè)務水平，骨干教師隊伍力量進一步加大。

本學年，沈利萍老師被評為區(qū)優(yōu)秀教師；蔣濤老師被評為區(qū)優(yōu)秀教育工作者；曹桂明老師被評為區(qū)優(yōu)秀班主任；吳芳明老師被確定為金華市中小學“1155”名師名校長第六批培養(yǎng)人選；李淑蘭老師被評為區(qū)愛心教師；李淑青老師獲得2014年金華市最美教師提名獎；林倩薇老師在婺城區(qū)中小學科學教師實驗大賽中獲區(qū)三等獎、在婺城區(qū)初中科學教師實驗改進與創(chuàng)新比賽中獲市三等獎、區(qū)二等獎、在2014年婺城區(qū)科學優(yōu)質(zhì)課比賽中獲區(qū)三等獎；葉劍老師獲婺城區(qū)2013年中小學班主任基本功大賽三等獎；錢建國老師獲區(qū)2014爭當“雙精”服務型黨員教師活動之“榮光杯”教師三筆字基本功大賽三等獎；祝青老師在2014婺城區(qū)語文教師技能比武中獲二等獎；盛衛(wèi)媧老師在2014年婺城區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎；魏真老師在第六屆“婺城教育好新聞”評比中獲三等獎。婺城區(qū)優(yōu)秀教師先進事跡視頻短片制作評比中，陳英燕校長監(jiān)制、徐鑫老師主創(chuàng)制片、祝青老師編劇的《最美老師——李淑青》獲三等獎。

三、以打造優(yōu)秀的社會主義接班人為目標，加強德育工作實效

在區(qū)教育局的正確領導下，根據(jù)上級的工作部署，深入學習理論，認真學習深入貫徹黨的十八大精神，堅持以法治校，加強自身建設，充分發(fā)揮教育職能，在德育工作、建設平安校園和建設和諧校園等方面取得了較好的成績。

1、重視德育工作，德育工作放在首位。

學校認真學習貫徹上級文件精神，通過開展不同形式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

（1）通過召開主題班會，對學生進行思想教育。主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本年度，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內(nèi)容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質(zhì)量，起到教育學生的目的。

（2）利用每周一次升旗儀式，結合時事對學生進行教育。繼續(xù)進行按班級次序輪流進行的升旗儀式，值周老師講話內(nèi)容更注重結合國際、國內(nèi)形勢和學校生活實際。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育。

（3）加強法制教育。針對學生法制觀念不強的具體情況，學校還組織了法制手抄報比賽和法制講座。加深學生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。

（4）繼續(xù)加強了課間紀律的管理。利用課間，值日、值周教師經(jīng)常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

（5）繼續(xù)充分利用“大課間”的作用。政教處積極組織體育組教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性。

4（6）加強行為規(guī)范教育。學生良好的思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起。對那些屢次違反校規(guī)校紀，班主任勸說教育無效的同學，政教處積極配合班主任進行處理，適當?shù)慕o予通報批評，并對受批評的學生進行跟蹤，及時了解學生以后在班級的表現(xiàn)，從而有利于進行進一步的教育。

（7）做好文明班級評比工作。我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《文明班級評比細則》，對班級進行評比。每周，評比結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在學期末，根據(jù)每個班級本學期的總分進行學校文明班級的評選，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實說話。

（8）加強班主任培訓。對班主任進行了培訓，并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的心理教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質(zhì)。

（9）定期召開班主任會議。為了加強領導與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

（10）開展“師德創(chuàng)優(yōu)”活動。學校與每位教師都簽了師德承諾書。且多年未發(fā)生違規(guī)現(xiàn)象。

（11）注重師生的心理健康教育。利用周前會和班團課對師生進行心理疏導，效果顯著。

本學年，于晨磊同學被評為婺城區(qū)勵志成長優(yōu)秀學生；鄭鵬同學被評為婺城區(qū)美德好少年；婺城區(qū)第十三屆中小學生“舞動婺城、放飛夢想”藝術展演中，張璇老師每層的校舞蹈隊獲三等獎，并獲優(yōu)秀組織獎；婺城區(qū)第五屆中小學生乒乓球團體單打聯(lián)賽中，校乒乓球隊獲女子團體第八名；婺城區(qū)第六屆中小學生乒乓球大賽中，校乒乓球隊獲男子團體第三名，并人多人次單打比賽中獲獎。

四、以提高學校的教學質(zhì)量為目標，推進教學模式改革

1、繼續(xù)全面推行“原生態(tài)”教學模式改革。

推進“把課堂還給學生，讓課堂煥發(fā)出生命活力”的“原生態(tài)教學模式”，立足課堂主陣地，提高45分鐘課堂教學的效率。落實配套設施，力求課堂高效。

從教研組研討、課堂教學觀摩研討、反思課堂教學、請區(qū)教研室教研員來校指導、開展“原生態(tài)教學模式”學習小組展示評比及“學生課堂展示、交流用語匯編”活動這五個方面的深入研究、探索、實施，我校的“原生態(tài)教學模式”充分挖掘了現(xiàn)有的課程資源，調(diào)動了全體師生的工作、學習積極性，課堂教學收到了良好的效果，教學效益得到很大的提高。

2、狠抓教學管理，促進教學工作再上新臺階。（1）加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教育教學秩序。

根據(jù)區(qū)教育局的有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行了課程計劃，開齊、開足、開全、上好規(guī)定課程，堅持做到“兩表”上墻，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展，個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書。認真做好各類資料的收集與整理工作，為學校教學工作的正常有序開展提供保障。

2、抓好教學過程管理，促進教學工作實效。

學期初對各級各班學生報到情況進行了統(tǒng)計、核對，并了解未報到學生的原因,及時報教務處。及時做好新生學籍管理，完成入庫建檔工作，加強了電子學籍的管理和規(guī)范。

采用多種方法來提高了薄弱學科的教學質(zhì)量。規(guī)范教學行為，要求教師按各學科規(guī)范進行上課，嚴格控制作業(yè)量，布置的作業(yè)必須做到全批，并做到及時反饋，倡導教師根據(jù)學生學習能力布置分層次的作業(yè)。期初、期中進行備課、聽課、作業(yè)批改等檢查工作，并記錄在案，從檢查的結果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。通過此舉督促教師認真上課，備好課，批好作業(yè)，認真做好教學工作。

3、教學成效的過程化管理。

認真組織各級考試，使考務管理規(guī)范化。每學期教務處都要組織期中、期末考試。期末考試一般都與兄弟學校聯(lián)考并進行統(tǒng)一閱卷。每次考試教務處都精心制定考試方案及相關材料，做到方案落實、責任落實。考試后統(tǒng)一閱卷，以保證考試成績的真實可靠。

4、教學工作的全程化管理。

加強教研組、備課組的管理，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，發(fā)揚團結協(xié)作的精神，實現(xiàn)資源共享。為此教務處要求教研組、備課組、各位科任教師均要認真做好教學工作的計劃與總結，每一次教研、學習、競賽等活動都要有計劃、有方案、有步驟的進行。

5、組織參加各類競賽，獲得令人滿意成績。

各年級、各學科組的教師認真準備，積極做好競賽的輔導、帶隊以及做好安全預案等工作，各次競賽活動都能順利進行。

本學年，浙江省我的夢中國夢書信文化活動比賽中，宗雨嫣同學獲三等獎；金華市第四屆“快樂閱讀和諧成長”未成年人暑期親子讀書活動征文中，馮逸晉同學獲三等獎；在綠色閱讀·七彩童年征文比賽中，陳夢嘉同學獲二等獎、楊項雯同學、陳真行同學獲優(yōu)秀獎；婺城區(qū)初三英語現(xiàn)場作文競賽中，于晨磊同學、路婉婉同學、陳佳慧同學獲三等獎；婺城區(qū)“韋博杯”中小學英語口語大賽中，陳詩娛同學獲三等獎；婺城區(qū)中小學生“與美同行”演講比賽中，張婧同學獲三等獎；婺城區(qū)初中生法制小論文競賽中，于晨磊同學、路婉婉同學獲二等獎、陳佳慧同學、王劍同學獲三等獎；第九屆中國中學生作文大賽（浙江賽區(qū)）暨首屆“中學生天地”杯作文比賽中，宗媛同學、梅詩羽同學、趙申申同學獲三等獎；2014年婺城區(qū)中小學電腦制作活動中，謝晨同學、吳問濤同學、諸葛夢豪同學獲三等獎；全國第十九屆“華杯賽”決賽中，吳文瑞同學、王祥同學獲全國一等獎、鄭靖同學獲全國二等獎、陳浩同學、鄭越同學、陳子怡同學、余佳莉同學、林俊龍 7 同學、于小含同學、宗媛同學、陳詩娛同學、汪思雨同學、馮逸晉同學、李昕怡同學獲全國三等獎、劉歡同學、張婧同學、陳陽、傅恒同學、李武潮同學、丁一丹同學、趙申申同學獲婺城區(qū)三等獎；婺城區(qū)“碧水藍天，五水共治”中小學書畫、手抄報、攝影、作文比賽中，鄭弈雯同學、陳帥杰同學獲一等獎、汪思雨同學、李昕怡同學獲二等獎、方君格同學、馮逸晉同學、陳鈺嵐同學獲三等獎；十七屆“中國小作家杯”中小學生現(xiàn)場作文大賽中，程瑩同學獲特等獎、陳萌琦同學、馮逸晉同學獲一等獎；丁一丹同學、余佳莉同學、陳諾同學獲二等獎、陳霄瑛同學、梅詩羽同學、俞欣悅同學、汪思雨同學、范存浩同學、徐志康同學、王夢瑩同學、張雯婕同學、董慧文同學、傅江雪同學獲三等獎。婺城區(qū)“印象視覺”杯“我心中最美教師”征文比賽中，楊項雯同學獲一等獎。

五、以促進教師的全面發(fā)展為目標，推進教育教學研究

1、積極引導教師加強理論學習，更新科研觀念。

（1）學校要求教師確立終身學習的思想，為每位教師訂閱教育教學雜志、寒假發(fā)給每位教師有關教育教學的書籍五本，要求教師每學期寫一篇學習心得體會，寫一篇教學隨筆。

（2）堅持每周一次的“教師讀書論壇”。

（3）要求教師每周寫一篇教育教學反思和讀書筆記，并記錄在《教師手冊》，通過學習、培訓和實踐，學會發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，提高了全校教師教科研業(yè)務水平，提高了教師的教育教學素養(yǎng)。

2、加強課題研究，規(guī)范過程管理。

我校積極響應婺城區(qū)教科所“開展小課題研究，促進教師專業(yè)成長”的號召，積極開展課題研究活動，鼓勵和支持教師開展課題研究，組織課題申報，并取得新的進展。本學年，臧亞芳的《優(yōu)化初中生數(shù)學作業(yè)設計的研究》、林倩薇的《如何搞好初中科學與小學科學教學銜接的研究》、吳秋香《 八年級社會學科 8 后進生轉化策略研究》三個區(qū)級規(guī)劃課題準予結題。陳英燕校長的《農(nóng)村初中原生態(tài)教學模式的探究與實踐》市級立項，吳芳明老師的《對初中數(shù)學創(chuàng)設問題情境策略的研究》；魏真老師的《初三學生心理健康輔導探究》區(qū)級立項。

3、重視撰寫教育論文，促使教科研水平不斷提升。

本學年，浙江省2013年教育論文評比中，陳英燕校長、陳秀月副校長獲二等獎，李淑青老師、吳芳明老師獲三等獎；金華市2014年度教育教學優(yōu)秀論文評比中，祝青老師獲三等獎；2014年金華市初中教學論文、學案評比中，盛衛(wèi)媧老師獲二等獎；“師德提高年”師德征文中，陳英燕校長獲市二等獎、區(qū)一等獎，葉劍老師、吳慶堅副校長獲區(qū)二等獎，吳芳明老師、曹彩仙老師、孫川茗老師獲區(qū)三等獎；婺城區(qū)“印象視覺”杯“我心中最美教師”征文比賽中，陳英燕校長獲二等獎，魏真老師獲三等獎；

4、注重培訓，提高科研能力。

認真組織教師參加“教師專業(yè)發(fā)展培訓”和“校本培訓”。通過培訓學習，提高了教師專業(yè)知識水平，提高廣大教師實施素質(zhì)教育的能力，促進現(xiàn)代教育技術的廣泛使用，進一步提高學校教育質(zhì)量。

六、以創(chuàng)建平安校園為目標，確保安全工作到位

認真貫徹落實上級有關安全精神，進一步樹立“安全第一，預防為主”的意識，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，切實把安全預防工作和安全隱患排查整改工作落到實處，強化崗位責任，確保師生人身安全和財產(chǎn)安全，加強和維護校園安定穩(wěn)定，創(chuàng)建“平安校園”新格局。學校被評為2013年度“平安校園”。

1、加強了對門衛(wèi)的管理，嚴格執(zhí)行學生請假制度，憑假條出入校門，家長、客人到校登記制度，并嚴格執(zhí)行外來車輛不得進入校園制度，確保學生人身和財產(chǎn)的安全。

2、對學生進行安全教育是政教處管理的難點，校長直接負責該項工作，和年級組長、班主任及任課教師簽定安全責任書，明確責任，明確目標，增強班主任和教師的責任心。

3、會同總務處，配合校團委，利用宣傳欄，宣傳食品衛(wèi)生安全和健康小常識，提醒學生注意食品衛(wèi)生和健康。并經(jīng)常檢查食堂和小店的食品衛(wèi)生。

4、結合我校班級和學生人數(shù)多，樓道狹窄的實際情況，采取學生下樓集合、作操，整隊由班主任帶隊下樓的原則，切實做到安全又有序；中午吃飯，采用七年級學生提早5分鐘的辦法，盡量解決學生下樓擁擠存在的不安全隱患。

5、結合我校地處城鄉(xiāng)結合部，流動人員及在周圍都市村莊居住的閑散人員較多等狀況，繼續(xù)積極與新獅派出所民警聯(lián)系，并采用值日、值周教師在校門口迎早送晚的辦法，發(fā)現(xiàn)有不良少年到校門口滋事立即撥打110報警，也使學校最為頭疼的學校門口治安問題得到解決。

6、針對校門口車流大，車速快的情況，多次聯(lián)系交警部門，在門口設立了減速標志和斑馬線，保障學生的交通安全。

7、節(jié)假日放假前，都及時發(fā)放《告家長書》或《給家長的一封信》，提醒家長關注子女節(jié)假日安全。

8、完善突發(fā)事件應急預案，并組織師生進行疏散演練，以確保對突發(fā)事件第一時間發(fā)現(xiàn)、第一時間處置和第一時間控制

9、學校班子每年多次召開安全專題會議，分析研究本單位的安全工作，及時排除可能威脅師生安全的隱患，并上報上級。

10、加強安全衛(wèi)生設施建設，在定期自查基礎上，密切配合有關部門做好校舍和安全衛(wèi)生設施的檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、盡快解決。

七、以營造溫馨教工之家為目標，推進學校民主建設

學校工會在校黨支部和上級工會的領導下，堅持黨政工共建的原則積極主動 10 的開展工作，切實維護教職工合法權益，充分發(fā)揮工會、教代會在構建和諧校園中的重要作用，保障教職工對學校事務的民主參與、民主管理和民主監(jiān)督。

1、積極地參與了學校民主管理，推進了學校民主建設。

學校工會依照《工會法》、《教育法》、《教師法》、《勞動法》等國家法律法規(guī)，認真行使對學校行政的監(jiān)督權，積極參與學校的民主管理工作，不斷地提高參政議政水平，切實維護廣大教職工的合法權益。

2、切實維護了教職工切身利益。

學校工會公正、公平地參與了教職工年度考核、評先、評優(yōu)、職稱評聘工作等各項工作，依法爭取維護教職工的合法權益，尤其是教職工的勞動權利和經(jīng)濟利益，做了群眾最關心、最現(xiàn)實和最直接的事。

3、關心和促進了教職工身心健康。

一年來，凡是教職工因病住院或手術的，以及教職工家屬患重大疾病的，工會干部都及時向?qū)W校匯報，并陪同學校領導和組織工會干部前往醫(yī)院或到患病教職工家里看望、慰問，幫助他們消除思想顧慮，對他們的工作和課程作出妥善安排，給他們帶去了學校以及工會的關懷。關心教職工身體健康情況，每年組織教師體檢。并為女教師和男教師配偶買女職工安康團體重大疾病互助保險。今年九月份為全體教師參保住院醫(yī)療互助保障。

4、促進了師資隊伍的建設。

一年來，學校工會還積極配合學校所組織的各種形式的教研活動，幫助廣大教職員工不斷提高思想道德和科學文化素質(zhì)，認真建設和打造一支有理想、有道德、有文化、有紀律的高素質(zhì)的職工隊伍。

5、做好了“送溫暖”活動。

一年來，學校工會積極創(chuàng)設條件，做好“送溫暖”活動：每一位教師生日都能收到工會送的鮮花和蛋糕；女教師分娩或家屬分娩，工會干部陪同學校領導前往醫(yī)院或到教師家里看望、慰問，帶去了學校的關心和關懷。工會關心困難教職 11 工，積極聯(lián)系區(qū)教育工會，為困難教職工申請教師互助基金。學校工會組織全體退休教職工開展重陽節(jié)活動，送去了學校的關懷和溫暖。

6、積極開展了活動，豐富了校園文化生活。

學校工會積極組織教職工參加上級工會組織的各項活動。元旦發(fā)放電影券，豐富教師業(yè)余生活。

八、以實現(xiàn)校園數(shù)字化為目標，促進學校教育信息化

在學校的正確領導和各部門的大力支持下，圍繞學校工作重點，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以“服務師生、服務教學”為宗旨，結合學校實際，團結務實、開拓創(chuàng)新，促進了學校教育信息化的全面發(fā)展，營造了良好的教育教學與管理的信息環(huán)境，加強了信息技術與教育管理、學科教學的有機整合，改善了學校的信息化硬件建設和軟件建設，提高了師生的信息化素養(yǎng)，使學校的辦學條件和辦學水平得到了明顯的提升。

1、以應用為立足點，加強信息技術設施設備和校園網(wǎng)建設。加大信息化建設資金的投入，管理好各種信息化設備。學?，F(xiàn)有計算機87臺，普通教室有12套多媒體設備，其中白板7套。

2、對學校校園網(wǎng)絡進行改造，組織人員對校園有線網(wǎng)絡進行了全面檢查，并新增無線網(wǎng)絡覆蓋，使教師教學與辦公更靈活，提高了工作效率。

3、做好學校信息化設備、教學常規(guī)設備的配備和管理工作。對教室多媒體設備安排了班主任及學生管理員進行管理，加強對學校信息化設備日常管理維護，提高了設備的使用率，不定期檢查班級教室的多媒體設備的使用情況。經(jīng)多次給教室維修多媒體設備，如清理投影儀和計算機軟件系統(tǒng)更新維護等。

4、進一步規(guī)范了網(wǎng)絡教室的管理，做好了設備的登記，責任到人，確保了日常教學能夠順利使用。加大校園網(wǎng)的安全維護教育，做到人人上網(wǎng)，人人守法的好作風。

5、立足于電子白板技術的指導應用，為教師創(chuàng)造信息化教學環(huán)境，優(yōu)化教學過程，改進學習方式創(chuàng)造了條件。電子白板的運用，在不同程度上提高了教學效率，使學生的學習獲取的信息量大大加大，為學生提供更好的服務工作。在本學期多次學校公開課準備中，幫助多位教師解決上課過程中白板應用的問題。

6、在迎接浙江省義務教育均衡區(qū)督導評估檢查期間，認真準備各項材料，積極配合各部門工作，對學校的電氣設備進行了重新檢查登記，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。電教工作在學校領導的重視下，廣大教師的不懈努力下，基本蓋全學科，使學校的電教設備得到了充分的利用。

九、以服務教育教學為目標，做好強力后勤保障

牢固樹立服務育人思想，努力做好服務工作，以教學、師生為中心，確保學校日常教學工作正常開展，做到愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，認真履行了工作崗位職責，1、假期中，做好對教學樓、宿舍樓進行屋頂?shù)姆浪堑篮褪覂?nèi)墻裙的瓷磚的清潔和維修等工作，以嶄新的面貌迎接新學期的開始。

2、進一步完善購物、保管、維護、使用等財產(chǎn)保管制度，對各處室、各班級財產(chǎn)進行登記造冊，責任到相關處室、班級，配合班主任做好班級財產(chǎn)管理督查工作，對學生破壞公物的現(xiàn)象及時做記錄，協(xié)同做好學生愛護公物的教育工作，實行班級財產(chǎn)誰損壞，誰賠償，繼續(xù)執(zhí)行學校的物品采購申請、審批手續(xù)，規(guī)范做好物品的進出庫手續(xù)，做到賬款、賬物、賬賬相符。

3、認真做好設施、設備的零星修繕工作，做好維修登記，及時安排人員對課桌椅、門窗、電風扇、電燈、開關、各種儀器、供水設施等進行維修、維護，確保教學工作的正常運轉，確保學校各項重大活動的順利開展。配合做好教室多媒體設備的維護、管理，做好節(jié)水、節(jié)電的檢查督促工作，防止浪費資源。

4、加強食堂、小店的管理，提高服務質(zhì)量。①抓好青青餐飲有限公司的管理，要求托管公司增強服務意識，提高炊事工作能力，經(jīng)常性檢查、督促，促進 13 公司不斷提高服務水平。②認真落實執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，建立健全食品衛(wèi)生檢查制度，落實衛(wèi)生安全的硬件標準和措施。繼續(xù)實行食品留樣制度，每天菜譜登記制度，嚴禁托管公司讓“三無”產(chǎn)品進食堂、小店。③虛心聽取師生合理化建議和意見，了解師生對食堂、小店的意見和建議，及時采取相應措施整改。

5、抓校園環(huán)境衛(wèi)生，優(yōu)化育人環(huán)境。在班主任的配合下進一步加強了校園環(huán)境管理，認真抓好學校綠地維護工作。學校景觀花園由班級包干進行除草養(yǎng)護，進一步加強了校園綠化管理，修剪了花草樹木，清除了草坪雜草，并對部分花木進行調(diào)整、移植，使校園環(huán)境更加美觀整潔。

6、按時做好營養(yǎng)餐的發(fā)放。向符合資助條件的貧困學生發(fā)放營養(yǎng)餐，切實改善家庭經(jīng)濟困難學生的體質(zhì)，促進他們健康成長。

7、安全工作常抓不懈。安全工作責任重于泰山，安全無小事，在工作中把安全工作當頭等大事來抓，防火、防盜等工作常抓不懈，配合政教處抓好校園安全保衛(wèi)工作，不斷增強安全意識，警鐘長鳴，時刻牢記“責任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學秩序。對于存在的安全隱患做到及時整改，提高學生的注意防護意識。特別是加強對學生的食品安全、防火安全、用電安全等教育，讓學生了解各方面的危害性，牢固樹立憂患意識，有效地防止事故的發(fā)生。

8、加大基建建設力度。為了改善辦學條件，提高育人環(huán)境，在校長室的領導下先后對校園環(huán)境進行了改造，使我校的校園環(huán)境更優(yōu)美、整潔，更安全。

十、存在的問題

1、學生運動場地不足。學校只有一個籃球場，沒有排球場，鉛球、跳高、跳遠、足球等場地雜草從生，學校操場的跑道是煤渣鋪設的，一到雨天就泥濘不堪，這些都無法保證學生體育運動的需求，不利于學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、學校車棚自學校搬遷到現(xiàn)在的校址起，雖然期間幾經(jīng)修葺，但仍比較簡陋，校園南面的圍墻系簡易的磚墻，自從校門及傳達室改造工程完成后，與充滿 14 現(xiàn)代氣息的新大門嚴重不配套，影響了學校的整體形象。

3、學校教學樓、宿舍樓衛(wèi)生間經(jīng)過10幾年的使用，已經(jīng)陳舊不堪，自動沖水系統(tǒng)已經(jīng)損壞，衛(wèi)生間清潔難度大，氣味重，急需改造。

4、學校食堂規(guī)模比較小，中餐只能采取錯時就餐制度，不能滿足全體師生的就餐需求。

第二篇：秦皇島市第十七中學2013德育工作總結

秦皇島市第十七中學2013

德育工作總結

本學期的德育工作突出養(yǎng)成教育重點，培養(yǎng)學生的良好習慣，使學校的校風、學風進一步轉變，德育質(zhì)量進步提高，校園更加和諧。

一、重點工作

（一）2013年養(yǎng)成教育提升重點

經(jīng)過學校領導研究確定，2013年養(yǎng)成教育提升重點為：學生養(yǎng)成慢步輕聲的行為習慣。

慢步輕聲帶來安寧，優(yōu)雅禮貌彰顯文明。學校是一個人員密集的場所，每一名師生的一言一行都有可能給他人帶來影響。學校是師生學習和生活的地方，只有每一個人保持良好的秩序才能為大家創(chuàng)造適宜的環(huán)境。慢步輕聲不僅僅是一個行為要求，更重要的是從這一行為能夠直接體現(xiàn)出行為者的文明素養(yǎng)。提倡“輕聲慢步”并不是不讓學生說話或活動，而是要讓他們學會分場合說話或在適宜的場地活動，使自己的行為不會影響到他人的學習和生活。久而久之就會養(yǎng)成文明的習慣，還會影響和帶動周圍的人，從而提高全社會的文明修養(yǎng)。

從我們學校的具體狀況看，很多同學并不具備“輕聲慢步”的習慣。校園內(nèi)、樓道內(nèi)、教室中追逐逗鬧、大聲喧嘩每天、每節(jié)課間都在發(fā)生，不僅影響到課間學習的同學，還會帶來安全隱患。所以學校提出“慢步輕聲”的要求是針對學生實際提出的。

為了做好這一工作，學校德育處進行了認真謀劃，制定了詳實的實施方案。方案中明確了“輕聲慢步”的具體要求、實施步驟、考核方法等。

“輕聲慢步”具體要求：1.在校門口等待開校門時，學生應在馬路兩側的人行道上站立，不在人群中大聲喧嘩和逗鬧。2.開校門時學生按次序步行入校，不推搡擁擠，不在人群中跑步橫穿，遇有阻塞駐足等待。3.上下樓梯靠右行走，如有急事注意避讓。4.課前預備鈴后，教師應到班級候課，學生應靜坐在教室內(nèi)，準備好學習用具。5.校園內(nèi)、樓道內(nèi)、教室內(nèi)嚴禁逗鬧、喧嘩、更不允許污言穢語。6.下課或放學后，不在教室或樓道內(nèi)隨意走動或活動，以免影響他人。7.下課或放學后，不在教室、樓道或其它通行道路逗留，以免影響他人通行。8.放學后，學生不在校門口逗留聚集。9.教師率先垂范，給學生樹立榜樣。10.乘坐公共交通工具或在公共場所，也要“輕聲慢步”

從以上要求中可以看兩點“亮點”：一是點明了教師在活動中的示范作用；二是學生在校外的表現(xiàn)要求。本次養(yǎng)成教育活動是全體師生的共同的活動，每一個人都要參與其中并要有良好的表現(xiàn)?；顒硬⒉幌抻谛?nèi)，更把這一優(yōu)秀素質(zhì)帶到社會，這既是對我校師生風貌的展示，又是對社會良好素養(yǎng)的帶動。

為使本次活動引起師生的重視，在4月初及9月分開學初，德育處尚云霞主任通過升旗儀式的機會，對本次養(yǎng)成教育進行了布置，說明活動的目的、要求，對全校師生進行了動員。要求各班召開主題班會落實好學?；顒臃桨福⒅贫ū景嗟幕顒臃桨?。

各班召開主題班會，細致討論自己班存在的突出問題，提出克服這一問題的方法，最后制定出班級活動方案。

通過廣播站連續(xù)多天早、午上學時間播放“輕聲慢步”的具體要求，烘托出活動的氛圍，使學生在不斷的提醒中提高自己的認識。

要使活動切實有效，重要的是通過嚴格的督導，使“輕聲慢步”成為本身自覺的行動。多層次的督導檢查是必不可少的：首先是班級自身的自查自糾，班主

任是第一責任人，班級干部是檢查員，文明崗值周生是督查員，讓更多的學生參與到活動中來，即是活動的參與者又是檢查者從而增加對活動的認知，約束自己的言行。

深入年級的領導、年級組長是本年級的領導者，加強對課間和課上學生活動的督導，指導學生的言行，發(fā)現(xiàn)和糾正不正確的行為，這是對本次活動實施的第二級保證。

德育處和學生會檢查評比是本次活動落實的第三級保證。學生會的參與是本次活動的一個亮點。因為學生會成員來自于各個班級，對于所在班每一天的檢查情況了然于心，每一位學生都有班級榮譽感，發(fā)現(xiàn)問題后會第一時間向班里匯報，有利于班級及時糾正不良行為。德育處和學生會的檢查形成數(shù)據(jù)，作為評選先進班的數(shù)據(jù)。

評出先進班和先進個人是對表現(xiàn)突出的班級和個人的鼓勵。本次評出先進班四個，評出先進個人9名。通過表彰先進、樹立榜樣，激勵更多的同學有更加突出的表現(xiàn)。

一年來來，本次活動取得了明顯的效果，課間樓道內(nèi)清凈了很多，班上安靜了很多，這樣就減少了同學們之間的相互干擾，為大家創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。盡管如此，還有極少數(shù)同學會出現(xiàn)達不到要求的情況，這就需要德育部門加強活動領導和改進工作方法，在下一學期爭取取得更大的進步。

（二）衛(wèi)生工作依然是學校德育工作的重要內(nèi)容。

學校衛(wèi)生狀況是反映一個學校管理水平的最直接的體現(xiàn)?！耙晃莶粧吆我話咛煜隆?，這句話用在衛(wèi)生工作上也很貼切。衛(wèi)生最能反映學校管理的結節(jié)，也最能反映出學生的基本素養(yǎng)。師生視校如家，自然也會象愛護自已的家一樣愛護學校，當然也會維護好學校良好的環(huán)境。

基于以上認識，從校長到老師統(tǒng)一認識，把抓衛(wèi)生工作作為一項常管理的重要內(nèi)容。抓衛(wèi)生工作主要從兩方面來抓，一是思想教育，讓師生充分認識衛(wèi)生工作的重要性，每一個人都有維護好學校衛(wèi)生工作的責任，形成搞好衛(wèi)生工作的主動性和積極性。二是抓好落實，師生積極行動起來，盡職盡責地把衛(wèi)生做好。

為了抓好衛(wèi)生工作落實，學校采取責任到人，分層監(jiān)管的局面。各班分好值日組并明確每一個人的任務，各值日組長是第一管理責任人，也是做好衛(wèi)生工作的重要保障。各班的衛(wèi)生班長是第二管理責任人，衛(wèi)生班長每天對自已班的衛(wèi)生情況進行檢查，是做好衛(wèi)生工作的第二級保障。學校學生會及德育處的檢查，是對各班衛(wèi)生工作評估并做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計，對優(yōu)秀的班級進行表彰，這是做好衛(wèi)生工作的第三級的保證。

為了減輕師生保持好衛(wèi)生的任務，學校還聘請了兩位衛(wèi)生清掃員，負責學校兩個教學樓的衛(wèi)生清掃工作。

衛(wèi)生工作不僅僅是清掃垃圾，還包括疾病防治。學校不斷加強衛(wèi)生室設備配置，改善學校衛(wèi)生辦公備件。校醫(yī)是衛(wèi)生防疫的主要責任人，督促各班級做好衛(wèi)生防疫工作：定期消毒，填寫好消毒記錄。進行防疫知識宣傳，衛(wèi)生室每一月都有一期衛(wèi)生宣傳小報，發(fā)到各班。

對學生的身體素質(zhì)進行測試并把數(shù)據(jù)上報到上級主管部門。每學校進行一次視力檢測，對學生眼睛發(fā)展情況進行動態(tài)監(jiān)測，對學生近視發(fā)展情況進行預警，對學生進行用眼衛(wèi)生教育。與體育教師配合共同完成學生體育素質(zhì)測試，項目包括：身高、體重、肺活量、1000米測試、百米、立定跳遠、引體向上等。對照中小學生體質(zhì)要求國家標準，對相應的學生提出鍛煉建議。

我校的衛(wèi)生工作得到了上級主管部門的認可。在參加“共建美麗港城”環(huán)保活動啟動儀式上，我校制作了旨在介紹我校先進工作經(jīng)驗的牌，教育局領導當場予以肯定。在教育督導中，相關領導視察了我校衛(wèi)生室，查閱了相關資料，認為我校衛(wèi)生工作細致、全面、卓有成效，給予表揚，且在推選“省級衛(wèi)生工作先進個人”工作中直接指定我校崔海華校醫(yī)參選，這是對我校工作肯定的最直接的體現(xiàn)。

我校學校的衛(wèi)生工作確實取得了一定的成績，但是還不容樂觀，因為還有個別學生沒有養(yǎng)成好習慣，有亂扔垃圾的行為；很多同學能夠做到不亂扔垃圾，但是還沒有養(yǎng)成隨手撿起垃圾的習慣，這也是我們需要想辦法進一步提高的地方。

（三）把“學雷鋒月”與“尊師教育”結合起來。

學雷鋒、我倡議：以學校的名義向全體學生發(fā)出倡議，學習雷鋒從身邊的小事做起、學習雷鋒從尊敬老師開始！

學雷鋒、獻愛心：3月5日當天，全體學生每人做一件愛心活動，向自己敬愛的老師獻愛心，比如一聲問候、一張賀卡、一份小禮物，或者一杯溫水、捶捶背、掃掃地、擦擦鞋、拿拿書等，只要是能讓老師感受到你的熱心與愛心就可以。切忌：給學生和家庭增加負擔。

學雷鋒、大討論：組織主題班會，討論平時有哪些不尊敬老師的行為，怎樣克服不尊敬行為。各班把討論結果張貼在班級顯著位置，提醒同學們注意改正。通過開展“學雷鋒 尊師長”演講比賽，深入發(fā)掘我校教師中的先進典型，謳歌他們的先進事跡，讓同學們知道我校老師是多么得可敬可愛，倡導同學們學會尊重師長，努力用好的表現(xiàn)向老師們表示自己的敬意。演講比賽結束后，獲得演講前三名的同學更是通過國旗下講話中，向全校師生展示，這即是對老師的肯定與表揚，更是對學生的再次教育。

學雷鋒、我行動：尊敬老師就從課堂做起，高質(zhì)量參與課堂教學，不做任何與課堂教學無關的事，扎實學習，尊重老師的勞動。尊敬老師，從完成作業(yè)開始，獨立完成，不會就問，不投機取巧，保質(zhì)保量完成作業(yè)。尊敬老師，從體諒老師的辛苦開始，幫老師批作業(yè)、幫老師管理學生、幫老師輔導學生，甚至當一次小老師體會老師備課、上課的辛苦。尊敬老師，就要從加強自我管理開始，加強生活、學習管理的自主性和主動性，努力提高覺悟和行動，不斷提升自主管理水平，讓老師放心、省心。尊敬老師，就要用各方面的優(yōu)秀成績向老師致敬！

學雷鋒、做先進：對于在活動中表現(xiàn)突出的學生進行表彰。為使學雷鋒活動先進個人更有帶動性、影響力更大。讓這些先進個人作為升護旗手參加升旗儀式，并向大家介紹其先進事跡。

這一活動的開展，對學生理解老師的辛苦與可敬可愛，從而在行動上尊重師長起到了很大的推動作用。我們常說“親其師 信其道”，下一學期設計新的活動，展示教師的先進事跡，激發(fā)學生愛師、尊師的感情。

（四）改革升旗儀式，提高升旗儀式的教育性。升旗儀式是嚴肅和榮耀的活動，每一名學生都想成為一名光榮的升旗手和護旗手。以前學校為了保證升旗的質(zhì)量，特別訓練了幾組同學專門進行升旗活動。這樣，對學生的教育和鼓勵效果就大打折扣。為了使更多的同學參與到升旗活動中來，激勵同學們積極向上，力爭上游，學校決定每周選出先進學生三人進行升旗。

為了保證活動質(zhì)量，德育處對活動進行了認真設計：首先對升旗手進行培訓：了解升旗儀式的過程，練習升旗。在升旗儀式上由主持人向全體師生介紹他們的先進事跡；由學校領導向升旗、護旗手頒發(fā)獎狀；合影。最大限度地擴大升、護

旗手的榮譽感，讓更多的同學想成為光榮的升護旗手。

本升旗儀式共29周，共有88名學生參與了升旗儀式。這些升旗、護旗手是通過學習成績（年級排名前三名、進步生）、在各項活動中表現(xiàn)突出的同學（學雷鋒先進個人、區(qū)運動會優(yōu)秀運動員、演講優(yōu)勝者、跳繩踢毽子比賽優(yōu)勝者、班級優(yōu)秀干部、學生會優(yōu)秀干部）中選拔出來的。從選拔的同學情況看，不再以成績論英雄。只要你表現(xiàn)突出，不論你成績?nèi)绾?、也不論你其他方面是否突出，只要你的行為表現(xiàn)突出，有利于學校樹立先進、有利于學生樹立正確的人生觀和生活觀，有利于引導更多的同學參與到學校組織的各項活動中來，你就可以成為光榮的升護旗手。這些同學的照片及事跡在櫥窗中進行了展示。這又是對升護旗手的一種激勵，號召同學們向他們學習。

升護旗手的選拔做到公開、透明，保證了升旗手事跡的先進性和說服力。

（五）成立新一屆學生會并使學生會參與到學校管理中來是今年德育工作中一項新的舉措。

我校原來也具有學生會組織，只是學校抓學習抓得很緊，學生很少有自主管理的時間，當然，學生參與學校管理也只存在于口頭上。所以，學生會組織實際上名存實亡。

現(xiàn)在，我校提出“生本教育”的思想，就是要充分體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)揮學生的主觀能動性，因材施教，使每一名學生各展所長并得到全面發(fā)展，學生綜合素質(zhì)得到全面提高。學生參與學校的管理是體現(xiàn)學生是學校的“小主人”的具體形式。通過參與管理，提高分析和解決問題的能力，使自身素質(zhì)得到提高。而且通過參與管理使學生更多地了解學校實際，更有利于對學生進行愛校教育，提高學生參學校的歸屬感和榮譽感。

根據(jù)學校規(guī)劃，五月份，新一屆學生會成立大會隆重舉行，學校主要領導都參加了本次大會，李玉蘭副校長代表學校領導致詞祝賀學生會的成立。學生會成員的產(chǎn)生本著民主推薦、公開競選的程序進行。初一初二各班每班推薦一名優(yōu)秀學生作為候選人，每班另外選派五名班干部作為學生代表參加學生會選舉大會。通過演講、投票，選舉產(chǎn)生了以初二.3班楊嫻雅為主席新一屆學生會。

新一屆學生會產(chǎn)生后，德育處指導學生會參與學校對班級的考核管理，紀檢部負責各班紀律的檢查；衛(wèi)生部負責各班衛(wèi)生情況檢查；文體部負責各班眼操情況檢查。宣傳部負責學校的廣播站，作好相應的廣播宣傳工作。兩個月來，各部門干部，熱情地參與學校管理，帶動各班紀律、衛(wèi)生、眼操情況有了很大提升。

在2013年12月，學生會進行了換屆選舉，初三年級學生會成員退出，補充進行初

二、初一的同學。這一次換屆選舉，根據(jù)學校工作需要，增加了幾個部門，使部門達到八個：宣傳、紀檢、衛(wèi)生、體育、藝術、衛(wèi)生、科技、社會實踐等。因為在下一學期，把社團活動納入到學生會工作中來，使學生會真正成為學生的團體，成績豐富學生課余生活的重要一環(huán)。

為了表彰學生會成員的努力工作，學期末對優(yōu)秀學生會成員進行了表彰。二.常規(guī)德育工作

（一）加強安全教育

1.學校高度重視安全工作，堅持每月一次安全會議，學習上級文件、會議精神，落實上級要求的措施，布置學校工作。

2.堅持領導值班、帶班制度。每天上學、放學時都 會有一名校級領導、一名中層領導、一名德育干事、兩名保安、一名門衛(wèi)在校門口值班，保證下下學時學生安全。放假期間會安排好領導、老師值班表，并做好假期值班。

3.3月份，學校每一名教職工都簽定了安全責任書，包括：各科室安全責任書、教學安全責任書、功能教室安全責任書、學校車輛安全責任書、消防安全責任書等。深化“一崗雙責”意識，明確各任課老師的安全責任。

4.根據(jù)上級主管部門的要求，對學校各項安全預案進行了修訂并進行了報備。

5.安全工作常抓不懈，德育處、教務處和后勤聯(lián)合進行日排查工作，發(fā)現(xiàn)安全隱患和問題及時解決，解決不了的及時上報上級主管部門。并形成安全排查臺賬。每月對學校安全工作進行總結并上報教育局安全科。

6.按照教育局相關要求每月進行一次緊急避險、緊急疏散演練。學校按照要求：四月二日進行了一次防震和緊急疏散演練；五月十六日每一次防震和緊急疏散演練；六月二十七日進行了一次消防和緊急疏散演練。九月六日進行了緊急疏散演練；十月二十日開展了防震和緊急疏散演練；十一月進行消防及緊急疏散演練；演練前都要進行細致和布置，確保演練能順利、安全完成，不發(fā)生次生事故，保證演練達到預期效果，使學生掌握必要的逃生技能。學生按照疏散路線撤離，迅速到操場指定位置集合，統(tǒng)計人數(shù)，報告人數(shù)。學校領導對活動情況進行總結并進行相關安全知識教育。

7.學校不斷加大安全投入，提高安全防范措施。如加強防汛、消防物資儲備，定期更換滅火器、增加監(jiān)控攝像頭數(shù)量、改造學校相關設施等。

8.每學期開學初，李校長利用開學典禮對學生上了關于安全的“開學第一課”，對學生進行交通安全教育、校內(nèi)活動安全教育、飲食安全教育和預防疾病等。學生會后寫出了學習體會。組織學生觀看央視播出的“開學第一課”

9.三月份，針對我國某地發(fā)生的小學生踩踏事故并造成多名學生死傷的情況，市、區(qū)教育系統(tǒng)召開專題安全會議，要求各校加強安全教育防止踩踏事故發(fā)生。對此，學校在對學生進行教育的基礎上，還向家長下發(fā)了防踩踏事故的一封信，要求家長配合學校做好學生的安全教育。為此學校進行了一次緊急疏散演練。

10.九月份，針對初一新生進行了專門的安全教育，并給家長下發(fā)關于交通安全的一封信，要求家長對學生的安全高度重視，做好法定監(jiān)護人的管理職責，嚴禁孩子乘坐具有安全隱患的車輛并簽定安全責任書。

11.進入暑期以來，全國各地陸續(xù)發(fā)生了多起中小學生溺亡事故，已有數(shù)十名中小學生死亡，安全教育形式一片緊張，全國、省、市、區(qū)各級教育主管部門召開專題會議，對學校防溺水事故提出明確要求。對此學校德育處尚主任利用升旗儀式兩次對學生進行這方面教育，特別對學生進行了“六不”教育。同時還向家長下發(fā)關于防溺水的給家長一封信，強調(diào)家長是學生安全的第一責任人，要切實負起學生安全的教育責任。

12.春秋季，傳染病流行高發(fā)期，夏秋季易發(fā)生飲食引起的疾病，學校會相應地利用集會時間對學生進行教育和提醒。教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，避免疾病的發(fā)生。

13.在放寒、暑假時，學校都會下發(fā)給家長的一封信，特別強調(diào)家長是孩子安全的第一責任人，務必承擔起孩子安全的責任來。在信上對家長和學生進行主要的安全知識教育及提醒家長、學生應注意的安全問題。

14.班級是進行安全教育的主陣地，班主任是主要責任者。班主任有責任按照學校安排對學生進行安全教育，并進行記錄備查。班主任上好每月一次的安全教育課，每一位學生都要有安全教育筆記。

15.11月份還開展了“小手拉大手 關注消防安全”活動動，要求學生每人

向家長寫封關于防火安全的一封信及與家長一起對家里的消防安全進行排查。學校安全教育從學校延伸到了家庭，從家庭延伸到了社會。

我校的安全工作做到有制度、有措施、有保障、責任到人，各項要安全要求落實到位、資料完善，師生安全意識強并具備了相關安全知識技能。一年來，我校沒有發(fā)生任何責任事故。在安全考核檢查中，主管部門領導予以肯定。

（二）法制教育

依法治校是學校長足發(fā)展的保證，遵紀守法是師生自身權益的保證。學校重視對師生的法制教育。

1.在學校初和學期末的會議上，校長在講話中都會對全體教師提出依法從教的教育。平時也會加強相關法律知識的學習，在11月17日，進行了一次法律知識答題活動。

2.學校重視對學生的法制教育。2013年6月26日學校法制副校長、海港區(qū)法院法管楊穎到校對學生進行了安全常識教育和網(wǎng)絡安全教育。12月，在“12.4”全國法制宣傳日到來之際，學校又開展了豐富的法制教育活動：主題班會、法制知識競賽、模擬法庭、觀看法制教育視頻、新任法制副校長到校對學生進行了“遵守憲法”講座等，活動做到全覆蓋，全員參與，使法制教育落實到位。本次活動還邀請到“河北政法網(wǎng)”、“今日海港區(qū)”的記者現(xiàn)場采訪和報道。

3.4月份舉辦了“文明交通伴我行”法制故事四格漫畫比賽。學生用繪畫的形式展示自己對于文明交通的理解，抨擊不文明的現(xiàn)象。優(yōu)秀作品參加了區(qū)級比賽，多人獲獎。

4.9月份，在學生中進行反邪教教育：各班召開了反邪教主題班會；學生還制作了反邪教手抄報，學校還進行展評；下發(fā)給家長的一封信，要求家長簽定反邪教承諾書。

（三）讀書讀報活動

1.本讀書讀報活動的主題是“學雷鋒，做有道德的人”，學校圍繞這一主題進行了征文、演講、網(wǎng)上答題活動。

為了保證活動保持保量開展，對學生進行了動員，把各項活動的要求告訴學生。要求各班先進行評比活動，把優(yōu)秀作品和選手報到學校參加學校評比。在學校評比的基礎上產(chǎn)生參加區(qū)級比賽的作品和選手。

通過認真評選：一.4班的薛孟瑤等六名同學的作品獲得優(yōu)勝獎，并推薦他們參加區(qū)級征文比賽。在區(qū)級比賽中，曹娟、杜玉淼同學的作品獲得一等獎，靳鴻岳、薛孟瑤同學的作品獲得二等獎，曾妍同學的作品獲得了三等獎。在演講比賽中二.2班單巖鑫勝出，并代表學校參加區(qū)級比賽并獲得區(qū)級三等獎。

為配合三月份的學雷鋒活動，學校組織了“學雷鋒 尊師長”的演講比賽。本比賽的目的是宣傳學校教師敬業(yè)、愛生的品質(zhì)，使更多的同學對教師有更深刻的認知，從而在思想和行動上尊師重教。為達到這一目的，對于優(yōu)秀事例、作品多次在升旗儀式上和學校廣播系統(tǒng)廣播，使老師的事跡得到廣泛宣傳。

2.在放寒、暑假時，都會對學生布置假期讀書作業(yè)，要求學生多讀書、讀好書并寫出讀書筆記，開學會學校會對學生閱讀情況進行檢查。

3.有些班級（比如：二.4班，一.3班）為了提高學生的閱讀能力并培養(yǎng)閱讀習慣，還鼓勵學生把自己喜歡的書籍帶到學校成立讀書角，供大家閱讀，記錄每天自己的閱讀進度。學生閱讀后還要交流自己的閱讀情況，這樣的活動是對學生參加閱讀活動的很大促進。

4.學校閱覽室及圖書室也對學生開放，學生隨時可以借閱自己喜歡的書籍。

語文課專門有一節(jié)是閱讀課，是在閱覽室上，促進了學生閱讀活動。

5.學校廣播站，每天都會選擇一些勵志美文向大家宣讀，這也是對學生讀書的一種有益補充。

（四）體育活動

秉成“體育是精神、體育是紀律、體育是文化”的指導思想，學校歷來重視學校的體育工作。堅持每天鍛煉一小時活動，通過眼保健操、廣播操、體育大課間、體育課、體育運動會、趣味體育活動豐富學生體育活動，一方面達到鍛煉學生身體素質(zhì)的目的，同時在體育活動中體現(xiàn)學校的教育思想，培養(yǎng)學生的紀律性和提高學生的自我鍛煉的意識。

1.成功舉辦了我校春、秋季運動會。運動會不只是運動素質(zhì)的大比拼，更是各班精神面貌的大比拼。因為不管場上場下所有同學的行為都是運動會的一部分，都是對班級考核的評比范圍。所以比賽不只是評出運動成績的總分，還要評出體育道德風尚獎。在運動會上，同時進行廣播操比賽。

2.為了在區(qū)中小學生春季田徑運動會上取得好成績，經(jīng)過認真選拔成立了我校田徑隊，每天進行針對的訓練，提高運動成績。參加運動會入場式的是初二.5班的同學們，他們?yōu)榱藢W校的榮譽努力訓練，在開幕式當天充分展示了我校學生良好 精神歲月。經(jīng)過努力拼搏，我校取得了中學B組團體總分第二名的好成績。這和前幾年連續(xù)獲得第一名的好成績相比是有下降，說明我校運動人才缺失的現(xiàn)象嚴重。因為我校生源越來越少，運動苗子更是少之又少，可是我們發(fā)揚不怕苦、敢拼搏的精神，通過科學嚴格的訓練，不斷提高運動成績，這一樣是為我校爭了光。為了表彰這些同學為學校所做的貢獻，德育處安排取得較好成績的六名運動員成為升旗手參加了升旗儀式。

3.6月15日，我校組織的男女各十名同學組成的跳繩踢毽子代表隊，參加了區(qū)教育局組織的比賽。獲得了初中組跳短繩比賽第五名、初中組踢毽子比賽第六名的好成績，另外還有三名同學獲得單項決賽資格。通過決賽，我校初二.2班的甄天蕊同學獲得初中女子組跳短繩比賽第二名；初二.2班張珈銘同學獲得初中男子組跳短繩比賽第四名；初二.2班高帥同學獲得初中男子組踢鍵子比賽第十名。以上三名同學作為升護旗手參加了第十七周的升旗儀式。

4.根據(jù)教育局的安排，7月份組織中學生籃球、排球比賽。我校組織了男子籃球、男子排球、女子排球三支隊伍代表學校參賽。為取得好成績，利用課余時間進行訓練。通過努力，我們獲得初中組男子排球第五名，初中組女子排球第六名，我?；@球隊獲得第九名。

5.11月份，我校參加了區(qū)級體育大課間評比活動，取得了很好的成績。6.利用寒假開展“陽光體育”學生長跑活動，要求學生每天長跑不少于1000米并進行記錄，返校后備查。

7.今年，我校開展了籃球社團、足球社團活動，給有一定特長的學生提供了一個展示的機會，10月份社團活動對家長開放，展示學生的活動成果。

8.11月份，市、區(qū)教育部門對我?！皩W生體育測試情況”進行了復查，對我校進行的工作給予肯定。

（五）組織學生開展社會實踐活動，增強學生公民意識和服務意識。

1.寒、暑假時，要求學生深入社區(qū)進行社會實踐活動，通過自己力所能及的活動不斷鍛煉自己服務他人的能力，提高自己為他人服務的意識。要求學生開據(jù)社區(qū)活動證明，作為評選三好學生的重要依據(jù)。

2.五月份，根據(jù)教育局相關會議精神，我校組織初

一、初二學生到北京參觀

游覽。通過活動豐富學生的課余生活，使廣大學生在社會實踐中，接觸自然，了解社會，拓寬視野，豐富知識，培養(yǎng)學生文明禮儀、衛(wèi)生健康、勤儉節(jié)約等良好行為習慣，提高學生社會實踐能力和綜合素質(zhì)。在學校的精心組織下，活動取得了圓滿成功。我校學生在活動中表現(xiàn)出來的組織性、紀律性和良好素質(zhì)受到組織者――和平旅行社員工的交口稱贊，和平旅行社老總親自到校送來表揚信，這也使全校師生深受鼓舞。

（六）繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動

1.制定好活動實施方案，把經(jīng)典頌讀活動與德育教育活動，藝術節(jié)活動結合起來。嚴格按照上級主管部門的要求，每開閱讀時間不少于20分鐘：每天的早、中午課前十分鐘為經(jīng)典誦讀時間由班主任或語文老師負責。嚴格按照誦讀的進度和內(nèi)容要求進行誦讀活動。要求班主任對活動情況進行記錄。

2.把經(jīng)典誦讀活動和學生文明禮儀教育活動結合起來，利用節(jié)假日開展“五個一”活動。在清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)及暑假都給學生安排孝親作業(yè)：每周至少做一次家務活、每月至少做一次侍奉長輩和事。并要求有記錄、家長簽字，后交到德育處，作為評選三好學生的依據(jù)。

（七）科技、文藝活動

1.根據(jù)青少年活動中心安排成立科技繪畫社團，并按要求進行活動。多人次在科技活動中獲得區(qū)級獎。

2.請青少年活動中心的老師到校指導。10月22日，指導老師對愛好科技的同學進行了益智玩具的培訓。

3.為了突出學校文化氛圍，為學校文化建設做貢獻，學校舉行了“學雷鋒 尊師長”書法繪畫比賽。

（八）開展環(huán)保教育。提高環(huán)保意識和素養(yǎng)，參與各級環(huán)保活動。1.植樹節(jié)國旗下講話，號召學生參與到植樹護林活動中來。

2.號召學生參加地球一小時活動，通過小手拉大手，與家人一起為環(huán)保事業(yè)做貢獻，享受綠色生活。

3.環(huán)保行動從不亂扔一片垃圾開始。結合學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，德育處加大檢查力度，督促學生養(yǎng)成環(huán)保習慣。

4.各班都進行了垃圾分類處理，一些廢紙、塑料瓶回收，變賣后可以作為班級活動經(jīng)費，這也是一項勤工儉學的方式，同時培養(yǎng)了學生節(jié)儉、環(huán)保習慣。

三.進一步加強學生的養(yǎng)成教育，提高學生的文明素質(zhì)。

1.加強學生的校服、發(fā)型及容貌管理，讓學生更有學生樣，把更多的心思放在提高自己的文化素養(yǎng)及文化課學習上來。每學期都會對學生的這方面情況進行集中檢查和抽查，保證學生表現(xiàn)符合學校要求。

2.不斷提高細節(jié)要求，塑造學生的良好風貌，比方說進校時要求學生整理好衣服，不允許學生衣服不整、戴著帽子、手插衣兜、吃著東西時行走入校。

3.教育學生要有禮貌，使用禮貌用語，見到老師要有禮貌。上下課時向老師行禮等。經(jīng)過一段時間的教育學生的文明素養(yǎng)明顯提高。到校檢查或調(diào)研的領導老師對我校學生文明素質(zhì)都給予肯定。

四.加強德育工作研究，提高德育工作水平

1.改革班主任會形式，讓年級組長和班主任進行工作交流。進行主題發(fā)言，本學期進行的主題是“建設班級的成功經(jīng)驗”，通過交流，各班的成功經(jīng)驗很快就轉化成其他班級的管理制度，促進了所有班級的管理。

2.為班主任提供處出學習的機會，把學來的經(jīng)驗運用到學校管理中來。7月

份，黃艷到時參加在大連舉辦的全國班主任培訓班，9月份，陳國強主任、黃艷老師、閆萍老師參加了在海港區(qū)舉辦的全國優(yōu)秀教師工作培訓?；貋砗?，黃艷老師作了學習匯報，其中很多事例對老師們都很有啟發(fā)。

3．加強德育處和班主任的勾通與聯(lián)系，信息反饋及時，管理指導到位。使各班即能很好完成各項德育任務，又能充分展示各班特色。根據(jù)安排，寫德育案例，促使班主任加強學習和研究，促進班主任工作的水平和實效。

4．創(chuàng)造全員參與的育人環(huán)境，實現(xiàn)德育管理的精細化。

深入年級的各位領導全面管理年級事務，對于年級的德育工作進行有效指導，這為學校的德育工作做出了很大貢獻?？迫卫蠋熞材芊e極參與到德育管理中來，協(xié)助班主任老師做好違紀學生的管理工作。

5．積極進行學校、家庭、社會三結合教育的探索，認真開展知心家長學?；顒樱嘀魅?、任課教師要通過各種形式經(jīng)常與家長聯(lián)系，以形成教育的合力。每學期期考試后都會進行家長會，這是家長與教師溝通的重要渠道。通過家長會，學校向家長介紹學校的相關管理、教育舉措爭取家長的支持。

6.10月12，中國人民大學畢業(yè)生胡宇東到校做了“中學，夢開始的地方”講座。其思想對師生有一定的啟發(fā)。

六、努力方向

1.下學期進一步加強管理，提高“慢步輕聲”活動質(zhì)量。進一步加強衛(wèi)生工作。

2.社團活動納入學生會管理。

十七中 2013年12月

第三篇：秦皇島市第十七中學2015語言文字工作總結

秦皇島市第十七中學 2015年語言文字工作總結

一、加強領導，提高認識。

我校把語言文字工作納入到整個素質(zhì)教育工作之中，把普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標，納入管理常規(guī)，納入基本功訓練，滲透到德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中，逐步形成日?；?、制度化、規(guī)范化的工作格局和工作模式。

二、加強制度建設。

我校從實際出發(fā)，制定并完善有關語言文字工作的獎懲制度，將語言文字工作納入到精神文明建設和校園文化建設的相關要求和規(guī)定之中。

三、抓好常規(guī)管理。

1.將語言文字規(guī)范化要求納入學校綜合管理內(nèi)容，以文明學校建設和校園文化建設為契機，不斷提高語言文字規(guī)范化水平。

2.將語言文字規(guī)范意識和應用能力納入師資管理要求，向全體教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，領導班子帶頭使用普通話，并接受老師監(jiān)督。在師資隊伍建設中認真組織教師參加教師普通話等級測試，目前所有教師普通話測試合格。

四、主要活動

在推廣普通話方面，我們做了以下工作：

1.要求所有學校把普通話作為教學和交流的法定語言,并大力營造“說好普通話”的校園氛圍。2.通過各種活動如經(jīng)典誦讀、主題演講等活動推廣普通話。3.通過學習課程標準,明確規(guī)定寫字教學的要求和各年段重點。4.全體老師應重視寫字教學。通過舉行寫字基本功比賽，舉辦書法講座等形式，激發(fā)教師寫好字的熱情，提高寫好字的效果。

5.加強寫字教學常規(guī)管理，為寫字教學創(chuàng)造良好環(huán)境。6.開展學生書法比賽系列活動，如毛筆、鋼筆、硬筆書法比賽或書法作品展。

第四篇：第十七中學自查報告

烏海市第十七中學

學校管理綜合評估工作自查報告

一年來，學校認真貫徹落實市區(qū)兩級教育主管部門的各項工作要求，牢固樹立以人為本的思想，始終確立德育工作與素質(zhì)教育中的首要位置，堅持“管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人”，努力提高教育教學質(zhì)量。嚴格按照《烏海市中小學校管理綜合評估細則》的各項要求開展創(chuàng)建活動，現(xiàn)對活動的自查情況匯報如下：

一、學?；厩闆r

烏海市第十七中學建于1981年，原名烏達礦務局五中，屬企業(yè)辦學。學校坐落于烏達區(qū)鐵路西居民區(qū)，緊鄰烏達工業(yè)園區(qū)。2006年12月底歸屬烏達區(qū)政府，更名為烏海市第十七中學。學校占地面積61300多平方米，校舍建筑面積5829平方米，因地處五虎山棚戶拆遷區(qū)，學校被列為撤并學校。近幾年，政府對學校硬件不做大的投入，教學設備、教學環(huán)境比較簡陋，能維持正常的教育教學工作。學?，F(xiàn)有教職工268人，在校學生360人，共10個教學班。

二、學校管理綜合評估工作完成情況

（一）學校領導班子建議

1、學校與2008年9月組建了新領導班子，現(xiàn)有校級領導3人，全部是2008年參加烏達區(qū)校長、副校長公開競聘上崗。近三年，按上級要求全部參加了各級各類校級培訓，校長張翠花于2008年參加了國家教育行政學院各級研修班；副校長蔣桂芝和馬鵬程分別于2009年、2010年參加了自治區(qū)和烏海市培訓中心舉辦的校長培訓，并全部取得了合格證書。

2、學校領導班子重視政治理論、教育政策和教育法規(guī)的學習，每學針對學校發(fā)展要求制定學習計劃與措施、學習制度。堅持集中學習與自學相結合，注重理論聯(lián)系實際，提高學習的實效性。2011年，主要集中學習了《國家中長期教育和改革發(fā)展綱要》、《十二五規(guī)劃》及十七屆六中全會精神，以此增強班子成員的發(fā)展意識，責任意識，推動學校更快更好的發(fā)展，同時在全體教師中營造終身學習的氛圍。

3、校長堅持依法治校，以民主集中制為原則，進一步完善了中層領導崗位責任職，班子成員分工明確，團結協(xié)作，各負其責，形成了學校大小事務事事有人管，人人有事管，件件抓落實的管理模式。

（二）行政管

1、制定科學規(guī)范的學校章程和發(fā)展計劃引領學校穩(wěn)步發(fā)展。2008年新的領導班子針對學?，F(xiàn)狀研究討論，遵循素質(zhì)教育的規(guī)律和要求，制訂了學校發(fā)展規(guī)劃，擬定了《十七中中、長期發(fā)展規(guī)劃》，提出讓每個學生進步，讓每一個家長放心的辦學理念，注重以校風、教風、學風引領全校師生團結進取，勤學守紀，為十七中的發(fā)展二努力。

3、健全的規(guī)章管理制度形成完善的管理體系 學校發(fā)展必須有規(guī)范的管理制度和體系，為規(guī)范學校管理先后修訂完善了《十七中規(guī)章制度匯編》，健全了各部門崗位責任制，學科組，年級組，專用教室及其它工作機構有明確的責任人職責及管理要求。先后出臺了《十七中教育教學管理考核方案》，《十七中績效工資實施方案》，十七中班主任量化考核細則》，《十七中教育教學獎懲辦法》，《十七中考勤制度》等。以此規(guī)范學校管理，促進了學校的穩(wěn)定與發(fā)展。

3.文化建設。

（1）學校認真開展校園文化建設活動，以先進的辦學理念，嚴謹?shù)慕田L、學風為載體。通過多種形式教育學生形成正確的價值觀、榮辱觀和人生觀。

學校政教處利用每周一的主題班會，開展“感恩教育”系列活動；嚴格執(zhí)行升國旗制度。結合重大節(jié)假日市紀念日進行國旗下講話；定期開展科技節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等文化活動。通過科技制作、演講、繪畫、征文、體操及文藝匯演等比賽，陶冶學生熱愛祖國、熱愛大自然的思想感情。

（2）組織開展社團活動。學校組建了田徑訓練隊、鼓號隊、合唱隊、書法興趣小組、美術興趣小組等，讓學生在活動中發(fā)揮特長，提高技能。學校還定期舉辦“安全伴我行”宣傳月活動，每學年的3月份和9月份是法制、交通、消防活動月。舉辦教育講座、安全演練等。提高學生自我防范安全意識。

（3）堅持開展班級特色文化。全校各班在學校統(tǒng)一要求下，又結合本班特色，精心設計了班級文化。黑板上方是班風、學風；北墻中央是班名、班訓、班級奮斗目標；后墻是《中學生守則》和《行為規(guī)范》；南墻是名人名言。各班設計風格不同，彰顯個性、特色，整個教室無論是衛(wèi)生還是文化氛圍，都為學生創(chuàng)設了優(yōu)雅和諧的學習環(huán)境。學校還有校展室、榮譽室等，全面展示了學校近幾年在校園文化中取得的成績。

（四）教職工管理：

1.學校嚴格執(zhí)行教師資格制度。所有教師持證上崗。今年9月份新分配的大學生教師上崗前都經(jīng)過烏達區(qū)教育局師管科舉辦的崗前培訓。學校制定了《十七中教職工量化考核細則》，從師德、教學常規(guī)、工作量、教學成績、個人榮譽、出勤等其他幾方面進行考核，每月一公布，每學期一匯總并與當年的評優(yōu)選先掛鉤，從實質(zhì)上極大地促進了教師的工作積極性。2.加強師德建設。制定師德培訓和規(guī)劃方案，并按計劃進行培訓。落實時間、內(nèi)容，注重培訓效果。同時學校利用教工例會組織學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，并撰寫學習心得；每學期開學，學校與每位教職工簽定《師德承諾書》，以此規(guī)范教師的從教行為；每學期召開家長會，發(fā)放問卷調(diào)查，讓學生和家長共同評價教師，并將評價情況匯總公布。規(guī)范的管理，嚴格的考評。近幾年，學校教職工中沒有侮辱、體罰學生現(xiàn)象，無違紀行為、創(chuàng)設了文明和諧的書香校園。

（七）后勤管理：

后勤管理工作是服務保障教育教學工作順利開展的前提，學校建立健全后勤人員崗位職責，與每位后勤人員簽定了責任書。后勤處重點加強了校產(chǎn)管理，完善了購物，保管，財產(chǎn)使用及賠償制度，實行財物支出制度，做到職責明確、賬物相符、責任到人。建立嚴格的安全保衛(wèi)制度，學校有專職保安一人，每天檢查出入人員并進行登記，保安人員與日勤、夜勤人員實行交接班制度，職責明確，各司其責，學校對后勤人員實行了學期考評制度并以此作為評優(yōu)選先的條件之一，扎實穩(wěn)妥地推動了學校各項工作的順利開展。

（八）檔案管理：

學校注重檔案管理工作，設立了專門的檔案室，并由一名專職檔案員負責檔案的收集、整理工作。檔案室對各部門的檔案資料實行統(tǒng)一管理，每學期放假前及時收集整理各處室的檔案歸類歸檔。為使學校管理工作規(guī)范化，系統(tǒng)化，學校制定了《檔案管理制度》，《檔案管理人員工作職責》，《文件材料歸檔制度》等。

（十二）教育質(zhì)量

一年來，學校始終把教育教學質(zhì)量作為學校發(fā)展的根本點。經(jīng)過全校師生的共同努力教育教學成績顯著。

教學方面：2011年中考在全市理化生實驗操作中取得第名；計算機操作獲得第 名；文化課總分上500分以上人數(shù)獲烏達區(qū)第名；學科競賽中物理有十一名學生榮獲自治區(qū)級、烏海市級一、二、三等獎；化學6人分別榮獲自治區(qū)級、烏海市級一、二、三等獎；生物4人獲自治區(qū)二、三等獎；美術大賽有10名學生分別榮獲烏海市二、三等獎

第五篇：德惠市第十七中學2012年上半年工作總結

2012年德惠市第十七中學上半年工作總結

為實現(xiàn)深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以改革創(chuàng)新為動力，以強化管理為策略，以提高教育質(zhì)量為中心，以主題教研為載體，提高教師自身素質(zhì)，努力提高課堂教學水平，全面貫徹德惠市教育局期初工作會議精神，充分發(fā)揮學校的管理職能，規(guī)范辦學行為，抓好學校的各項工作，促進夏家店辦事處中學教育的平穩(wěn)、健康發(fā)展。遵照 2012年學校教育工作的總體思路和具體計劃，扎實開展和完成上半年各項預期工作：

一、堅持以質(zhì)量為中心，努力提升辦學聲譽

質(zhì)量是教育的形象和聲譽所在，是教育的生命線，是立校之本，各學校的工作重心是提高教育質(zhì)量，嚴格執(zhí)行相關業(yè)務科室的質(zhì)量考核標準，加強教育教學管理，促進質(zhì)量穩(wěn)步提升。

二、創(chuàng)新德育形式，實現(xiàn)德育工作新突破

創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，加強中華民族傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學生的愛國情懷和民族意識。全面開展“忠、孝、仁、義、禮、智、信、廉”為核心內(nèi)容的道

德教育活動，以引導學生形成良好的道德品質(zhì)和健全人格為目標，以培養(yǎng)學生良好行為習慣為重點，強化學校教育、創(chuàng)新家庭教育、拓展課外教育的一體化德育教育格局。

1．加強德育管理，成立德育組織，構建德育管理隊伍。德育管理實行校長負總則，分管領導具體抓，教師配合抓的流程，加強從領導到教師的學習。

2．加強班主任隊伍建設，積極參加上級部門組織的班主任培訓，有效提高班主任工作能力，提高班主任素質(zhì)。

3．針對學生年齡特點，正確對學生進行綜合素質(zhì)評定，使用好評價手冊

4．開展德育系列活動

定期開展班隊會活動，開展八字道德教育為主題的班隊會評比活動，開展“中小學文明禮儀示范?！眲?chuàng)建活動。

5．加強學生的心理健康教育和法制教育，加強學生生命、安全教育。

6．扎實推進行為規(guī)范教育。全面打造“文明學生”

“文明校園”，認真做好紅旗班評比工作。

三、深化教學改革，努力提高教學質(zhì)量。

1．落實好長春市教育教學常規(guī)，實現(xiàn)教學規(guī)范化管理，輔導站將組織教師學習常規(guī)，領導和教師都能夠掌握常規(guī)，進而實現(xiàn)教學行為規(guī)范化。

2．以教學為中心，提高教育質(zhì)量，實施教學工作一把手工程，一把手直接管理教學。校長把教學工作做為重要工作來抓。加強教學工作管理，加強質(zhì)量監(jiān)控，為質(zhì)量提升提供保證。

學校加強對教學工作的人文管理，學校領導和教師建立和諧的人際關系，逐步實現(xiàn)學校管理的科學化，規(guī)范化，使教師能夠積極主動去工作，一心一意謀質(zhì)量提高。

（1）嚴格執(zhí)行課程計劃，保證開全科目，開足課時，不得隨意竄課，請假后及時給學生補足，確保無課時偏差。

（2）加強對教學工作全過程的管理

校長要適時深入課堂，帶領班子成員多深入課堂多

聽課，更要研究課，要研究教學中的問題，要勤學反思，總結經(jīng)驗，提煉方法。上半年校長聽課31節(jié)，主管教學校長、主任聽課40多節(jié)，教師聽課都達到20節(jié)以上。

加強對教學工作備講批導考的檢查，做到嚴、細、實，達到管理的科學化。

教導主任按要求在每月的最后一個周末應及時將本校教師的批改檢查情況總結，并存檔。

加強了教學質(zhì)量反饋，繼續(xù)實行月考、期中、期末，質(zhì)量檢測，以便教師及時調(diào)整教法。完成本學期對教師進行課堂教學質(zhì)量抽測。

落實了初三畢業(yè)考試質(zhì)量提高方案，調(diào)動全方位因素，努力提高初三年級畢業(yè)生質(zhì)量水平。

落實了校本課程，各年級根據(jù)學生特點，開展好以書法為主的校本課程的學習，豐富學生的經(jīng)典、精品的知識儲備。

3．遵照計劃，較好的開展了主題教研活動

在抓好常規(guī)教學的基礎上，按照進修學校的要求，結合我校實際情況，開展以高效的課堂為主題教研活動，以教研活動為載體，逐步解決教學中的困惑，逐步提高教學質(zhì)量。

（1）充分發(fā)揮各學科教研組長的作用，自主協(xié)作開展教學活動，紀錄好主題教研工作手冊，為今年九月份開展的全省主題教研推廣會做好準備。

（2）切實發(fā)揮教育科研的先導作用，加強教育科研工作，全面提高教育科研工作水平。

營造科研氛圍，激發(fā)教師科研的意識。校長和教師要深入研究立項的科研課題，做到科研課題與主題教研與課堂教學的有機結合。

（3）分發(fā)揮小班化教學優(yōu)勢，提高教學質(zhì)量

由于我校每個班級的學生數(shù)比較少，適合小班化教學。因此各班要在已有經(jīng)驗的基礎上，深入進行小班化教學思想，教學模式，教學方法和教學手段的探索研究，提升小班化教學效益。

（4）為今后更好的開展主題教研工作，我鎮(zhèn)對幾年來主題教研工作進行了全面總結，并制定了《主題教研活動方案》，成功舉辦了主題教研優(yōu)秀課大賽，上級領導

參觀我校主題教研展覽后做出好評。

4．加強學校體育、衛(wèi)生、藝術工作

（1）認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》，牢固樹立“健康第一”、“安全第一”的思想，全面實施《學校體質(zhì)健康標準》，充分發(fā)揮體育器材使用效益，做好學生的體質(zhì)健康監(jiān)測工作。

積極開展體育活動，上好“兩操兩課”和陽光體育活動，開展了大課間體育活動。確保學生每天活動1小時。在德惠市第48屆中小學生運動會上，我校有12名運動員參賽，比賽獲總分20分成績。

（2）加強了學生健康教育，促進學生健康成長。

上好健康教育課，開課率達到100%，做到有教師、有教材、有課時、有教案，有考核成績、有學校評價。學生健康知識知曉率達90%以上。努力做好學生體檢工作，加強學生近視眼的防控工作。

（3）加強衛(wèi)生工作管理力度，抓好學生常見病和傳染病預防工作，認真做好學校食堂、食品飲水衛(wèi)生管理

工作，確保不出任何事故，并做好“應急預案”準備工作。加強學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生治理工作。特別是要加強“兩病”防控工作。聽從上級指揮，配合上級部門做好我校的兩病防控工作。做好通風和消毒的持久性。

四、切實抓好“控輟”工作

落實德惠市2012年農(nóng)村中小學“控輟”工作專項督導評估方案，做好控輟保學工作。

1．建立輟學名冊，輟學學生返校名冊，實行“控輟”工作月報告制度。

2．積極疏通控輟渠道，繼續(xù)實行依法控輟，管理控輟，扶貧控輟，和改革控輟，落實包保責任制和“五書制”，組織開展“一幫一”“三無”活動，確保學生不流失。

3．建立完善的學校、家庭、社會教育網(wǎng)絡，有效開展家訪活動，與家長交流，掌握學生思想、學習情況。

教師要夠?qū)σ纵z生進行學習，思想指導，使其逐漸消除輟學心理。不流失。

4．落實好貧困生的扶助政策，確保資金和物品及時

發(fā)放到學生手中，使陽光工程惠及到每一位貧困學生。確保留守兒童在留守地及時接受教育。

5．按時召開控輟工作會議，做好經(jīng)驗交流。

六、努力打造高素質(zhì)教師隊伍

2012上半年仍然以師德建設和教師培訓為中心，努力建設一支具有創(chuàng)新精神，能擔負起改革和發(fā)展重任的高素質(zhì)教師隊伍。

（一）加強教師職業(yè)道德建設，堅持正面教育為主，唱響主旋律，增強師德教育的時效性，廣大教師要以德修身，以德育人，立德樹人。

（二）積極參加上級組織的培訓，扎實開展教師培訓工作

1．2012上半年，教師繼續(xù)教育網(wǎng)上新課標解讀培訓，全員注冊率100%：并全部完成學習作業(yè)和測試內(nèi)容。

2．按要求參加國培學習和上級組織的培訓，外派領導和教師學習共20余人次。

3．教師要加強學習，不斷提升自身的文化知識水平。

為使教師有更多的鉆研業(yè)務和專業(yè)素質(zhì)提升的時間，周三為教師政治和業(yè)務學習時間，周一到周五下午開放學校電子備課室，為教師網(wǎng)上學習提供時間和指導。

4．大力開展了青年教師讀書演講活動，并有2人參加上級的演講大賽。分別獲得排名第二和第五名的好成績。

七、深化改革，強化管理，充分發(fā)揮激勵機制，努力提高辦學水平

（一）2012上半年德惠市第十七中學對教室和食堂進行了進一步完善了設備和設施，校園進行綠化，重修了操場。

（二）積極開展勤工儉學活動，加強校辦食品店、食堂和宿舍的管理，確保收入不減。

（三）加強常規(guī)裝備和信息技術裝備，發(fā)揮好遠程教育使用效益。

七、做好督導檢查工作

按照德惠市督導工作實施方案的要求，認真落實各項工作，把督導檢查工作做好

八、加強教育系統(tǒng)行風治理，切實解決人民群眾關心的熱點問題

切實提高依法治教，依法治校水平，逐步建設起以社會參與和內(nèi)部治理相結合的學校管理制度。

（一）加強學校財物管理和審計工作。

（二）完善學校安全管理機制，建設平安校園。

健全各項規(guī)章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制，堅持校園安全大檢查，及時排除隱患，確保不出安全事故。

加強學生安全演練，加強學生安全乘車教育，進行地震，逃生，防火等相關演練，做好各種應急預案。

加強校園周邊環(huán)境綜合治理工作，做好依法治校工作，切實保障師生安全。

（三）開展扶貧助學行動，保障農(nóng)村貧困學生有學上，上好學。通過家訪、調(diào)查等形式，摸好底，建立貧困生檔案。繼續(xù)做好一幫一活動，用好扶貧資金，并做好扶貧助學基金的發(fā)放工作，把好事辦實。

（四）標本兼治，進一步鞏固治理教育三亂，堅決執(zhí)

行2012年上級會議精神，嚴格執(zhí)行治理三亂制度，主動接受社會和群眾的監(jiān)督。

德惠市第十七中學

2012年8月