2021年學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)

一年以來(lái)，本學(xué)年認(rèn)真落實(shí)了中里廂中心校的工作目標(biāo)，貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，以生為本，繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作。全體教師修身向正，研學(xué)向上，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)

1．積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)。

領(lǐng)悟新課改精神，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。

2.積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

（1）積極組織參加校內(nèi)外研討課。

我校根據(jù)實(shí)際情況，在學(xué)年初學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處中安排了每人開(kāi)展一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)。

（2）努力開(kāi)展教研組活動(dòng)

各教研組組織有針對(duì)性的教研組活動(dòng)，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習(xí)討論，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。

校長(zhǎng)、教導(dǎo)處以身作則，每周堅(jiān)持聽(tīng)課，有目的研究課堂教學(xué)面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，從而提高了教師教學(xué)水平。

2．理論指導(dǎo)實(shí)踐。

學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)活動(dòng)、備課、教師的聽(tīng)課作了具體要求，對(duì)教師的上課、備課、聽(tīng)課、反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1．抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教導(dǎo)處加強(qiáng)了查課力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，同一年級(jí)組教師同科教師進(jìn)行電子集體備課，統(tǒng)一課件教案。各教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，使集體備課真正成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法，有效地提高課堂教學(xué)效率。教案審閱每月一次，檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

（2）抓上課。

上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改。

教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次，部分學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付。為此，教導(dǎo)處對(duì)每一位老師提出不同的整改意見(jiàn)，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。不過(guò)，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

（4）抓課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

我校為寄宿制學(xué)校，學(xué)生在校時(shí)間長(zhǎng)，我校教師利用午自習(xí)、晚自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體針對(duì)性的指導(dǎo)。假期作業(yè)內(nèi)容具體到每天，學(xué)生依據(jù)作業(yè)清單完成作業(yè)，教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)督促、檢查。此外，教師對(duì)班內(nèi)優(yōu)秀生采取分包政策。每周與分包學(xué)生溝通在校情況。周末與分包學(xué)生家長(zhǎng)溝通在家情況。家校攜手共同助力莘莘學(xué)子。

（5）抓教后反思。

要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書面形式每課一反思進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。

在每次考試后，學(xué)校組織召開(kāi)了部分年級(jí)、部分學(xué)科績(jī)較低的任課教師專題分析會(huì)議，幫助他們找出問(wèn)題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；說(shuō)出了自己的的想法和做法，以及以后努力的方向。

三、重視培訓(xùn)交流

學(xué)校積極組織九年級(jí)教師進(jìn)行中考培訓(xùn)，及時(shí)掌握中考前沿動(dòng)向，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

學(xué)校通過(guò)“老帶新”的崗前培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、交流研討等搭建教師培訓(xùn)交流平臺(tái)，對(duì)班級(jí)管理、思想動(dòng)態(tài)調(diào)查、困難學(xué)生工作、心理健康等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，營(yíng)造相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的良好氛圍。許多年輕的教師受到了身邊榜樣的教育，立志在自己的本職崗位中向先進(jìn)學(xué)習(xí)，并努力形成自己的特色。

四、戰(zhàn)疫情穩(wěn)教學(xué)

11月突發(fā)疫情，我校迅速反應(yīng)，制定了網(wǎng)課教學(xué)方案，教導(dǎo)處帶領(lǐng)全體教師在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉釘釘在線授課模式，老師們克服種種困難，順利完成了教學(xué)進(jìn)度。

五、中考成績(jī)展示

在學(xué)區(qū)的支持和校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，九年級(jí)全體師生團(tuán)結(jié)一心，銳意進(jìn)取，2021年中考成績(jī)?nèi)〉梦倚Ｓ惺芬詠?lái)最好成績(jī)。

2021年中考市一中錄取21人。中考綜評(píng)成績(jī)市排名第10名。文綜成績(jī)市排名第4名。地生綜評(píng)成績(jī)市排名第10名。

六、有待解決的問(wèn)題

1.課堂教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際，但求實(shí)效不求形式。

2.教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，應(yīng)教研意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

3.組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強(qiáng)，不管紀(jì)律或管不住，沒(méi)有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序。

4.希望有的老師更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

總的來(lái)說(shuō)，回首過(guò)去成績(jī)不錯(cuò)，面對(duì)未來(lái)倍感壓力。我相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們一定會(huì)為廂中教育譜寫新篇。