第一篇：培訓學校黨支部工作總結

培訓學校黨支部工作總結

太原晉德培訓學校黨支部按照教委黨委的工作部署和要求，堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹，支部緊緊圍繞管理系統(tǒng)的中心工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體黨員的帶頭作用，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與轉變管理系統(tǒng)作風，提高工作效率相結合，與提高素質，推動創(chuàng)新相結合，積極組織黨員和先進分子學習，總書記系列重要講話精神，高度重視發(fā)展黨員工作，使高三學生積極靠近組織，有十人提交入黨申請書，推動了他們的學習文化課并取得優(yōu)異成績，組織黨員學習和測試，學習黨章和準則，理論試卷并取得了好成績。積極響應黨組織號召并把條幅展示在教學區(qū)，辦公區(qū)及生活區(qū)。

2018年還存在一些問題，黨建工作重視程度不夠，黨組織活動不能堅持正常開展，所以在今后的2019年認真落實責任，健全完善黨建工作目標責任制，抓好支部的組織的帶頭作用，嚴格自律，全面抓好學校的各項工作，著力提升黨建水平。

第二篇：學校黨支部工作總結

老林小學教育教學工作總結

本學期我校教學工作在上級教育部門的關心和精心指導下,以新課程改革為突破口,以一切為了孩子的成長為出發(fā)點,以全面實施素質教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)總結如下:

一、重視學習，革新觀念，提升理念。

理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的局面，本學期，我們加強了教師的理論和業(yè)務學習，采用集體與自學相結合的辦法，提倡學后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。

1、加強對《課程標準》的學習。

新的《課程標準》是我們廣大教師教學的依據(jù)，本學期我們充分利用每周星期四下午的業(yè)務學習的時間，組織各學科教師，對各年級的教學目標、要求、重點、難點，教學方法等進行解讀，還集中學習了《課程標準解讀》，通過各種途徑，各種方式的學習，廣大教師對《課程標準》的要求有了新認識。這個學期，學校開展的公開課，教師們的課都較好地體現(xiàn)了新課標的精神。

2、重視教育教學理論學習。

教育教學理論是教師課堂教學的指針，本學期我們組織教師觀看了有關課堂教學的錄像，還訂閱了《給教師的一百條建義》、《論語》等教學書刊。通過學習，交流，總結等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到的提升，真正做到學以致用，學有所長。

3、教師外出觀摩學習。

為了適應教育改革的新形勢，不斷提高教師教學業(yè)務水平，我們大力支持教師到外校去觀摩學習，每次觀摩學習后，還組織相關教師參與研討品評，學習，使好的教法能為我所用，同時避免在今后教學工作中少出教學誤點。

二、重視研討，改革方式，推進課改。

1、加強集體備課。本學期，為全面推進教研工作，各科組利用科組業(yè)務學習時間，開展集體備課活動，做到“四定”（定時間、定地點、定內容、定人員），確保活動有序，有效地開展?；顒觾热?、形式能夠精心策劃，突出重點，確?；顒娱_展的針對性與有效性，進一步提升了教師的新課改理念及業(yè)務能力。

2、課堂調研，現(xiàn)場指導。本學期繼續(xù)實行領導分級負責制，具體負責一個年級的教學工作，領導深入課堂聽課調研，現(xiàn)場指導教學，采用二種方法：（1）調研課：事先通知教師，教師有準備上課，上課結束后組織教學調研，檢查上課效果。（2）推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師。通過課堂調研，全體教師能積極探討新教法，大部分教師的課堂教學能力有了很大的提高。

3、開展“以點帶面”的示范課，公開課活動。本學期教導處組織語文、數(shù)學、英語共7位教師上好示范課，公開課要求全體教師積極參與備課、上課、評課，達到“以點帶面，逐步提高”的目的。

4、舉辦“教師課堂評優(yōu)大賽”活動。充分挖掘人力資源，發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的帶頭作用，使我校教師在備、上、評課方面有了較大的進步，且對用好新教材有了深一層的認識，在探索新教法上有了突破，從而使教師的較好地駕馭好今天的課堂教學。

三、強化管理，落實措施，提高實效。

1、加強教學常規(guī)管理工作。

在嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程開足課時的同時，我們認真抓好教學常規(guī)工作，使教學常規(guī)規(guī)范化、制度化。特別注重抓好教師的備課，課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作、考查等幾個基本環(huán)節(jié)。本學期，定期組織四次普查教師的教案和學生的作業(yè)，以次來監(jiān)督和促進教師在備課，改作兩方面的工作。平時，還不定期檢查教師的上課，輔導和考查等方面的工作，從而掌握教學狀況，起到監(jiān)督促進作用。

通過落實常規(guī)，使教師在備課，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效，同時也提高了教師的業(yè)務水平，使學校的教學管理工作逐步走向規(guī)范。期間，中心校教研員在檢查我校教學常規(guī)工作中，對我校落實教學常規(guī)工作較為滿意，認為我校教師在備寫教案和批改作業(yè)方面較為認真、細致，另對我校教師的執(zhí)教能力作了肯定，認為執(zhí)教者教學基本功較扎實，教法上有創(chuàng)新。

2、加強“學風”建設。

為使我校形成一股濃厚的學習風氣，本學期我校繼續(xù)開展“四個一”活動和班級內開展幫學活動。通過這些活動，強化學生的學習意識，使學生在校能做到預習用心，上課專心，作業(yè)細心，復習耐心。

3、各班開展學生學習評價活動。

為了加強對班級的學習管理，本學期，全校開展了學生學習評價活動，各班成立學習小組，讓學習小組的組長對本組的學生的學習進行檢查、督促，這樣學生能夠自己管理自己，自己養(yǎng)成學習的良好習慣，從而使各班形成了一種積極、向上的濃厚學習氛圍。

4、積極做好后進生幫教工作。

新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發(fā)展，主動發(fā)展，一切為了每個孩子的發(fā)展”。我們繼續(xù)抓好后進生轉化工作，要求教師在轉化后進生中真正做到無私奉獻，真正 3 學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣。本學期，我校的后進生無論從思想、學習還是做人各方面都得到了不同層次的提高。

5、積極開展各項競賽活動。

通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平，本學期我校教師舉行了“青年教師課堂評優(yōu)”活動。學生類競賽活動有：①作文比賽；②寫字比賽；③口算競賽；④手抄報比賽；

5、成語百詞大賽等。

回顧一學期的教學工作，在教育局、教研室、中心校的領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績，但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠，展望新學期，我們滿懷信心，相信在學校領導的正確領導下，定會“百尺竿頭，更進一步?！?/p>

學校黨支部工作總結

本，我校黨支部根據(jù)市教委和鎮(zhèn)黨委的安排部署，結合學校實際，以鄧小平理論和江總書記“三個代表”為指針，帶領全體教職員工全面貫徹黨的教育方針，努力提高教育教學質量，取得了較好的成績。下面，將我校黨支部過去一年的工作做一個總結。

一、加強學習，不斷提高黨員和全體教職工的政治思想素質

1、認真組織廣大黨員、建黨積極分子和全體教職工學習鄧小平理論、江總書記的“三個代表”、黨史黨建理論，以及黨的各項方針政策，開展各種知識競賽，娛樂活動，進一步提高黨員和全體教職工的理論水平和黨建知識。堅持和完善了“三會一課”制度，組織黨員過好黨員民主生活，切實搞好黨員民主評議工作，建立健全了黨員學習制度，堅持每季度組織全體黨員觀看一次電化教育錄像片，利用胡長清、成克杰等典型大案要案，在黨員中開展警示教育。通過學習和各項活動的開展，提高了黨員和全體教職工的思想素質，增強了黨性，在工作中樹立了以工作大局為重，甘愿吃苦、樂于奉獻的精神，增強了全體教師教書育人的責任感和事業(yè)心。勤政為學、廉潔為政的思想在班子成員中得到了充分的體現(xiàn)。

2、在黨員教師中深入開展“上好課程、帶好班級、轉化 好后進生、交好黨外朋友”的“四個好”活動，充分利用黨員教師在教書育人中的模范典型事例，對全體教師進行敬業(yè)、愛業(yè)、守業(yè)教育。在領導班子成員中開展創(chuàng)“四好領導班子”活動，提高領導成員的管理能力和整體素質。同時，利用時事報告會，進一步加強對全體教職工進行形勢教育、法紀教育和以愛國主義為核心的社會主義人生觀教育，走依法治校、依法從教之路，端正了行業(yè)作風，凈化了校園空氣。

二、落實目標責任，狠抓組織建設

為了充分發(fā)揮黨支部的堡壘作用，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，按照上級黨委的要求，我們在過去一年里重點抓了本支部的思想建設、組織建設和作風建設，針對新形勢下黨員干部中出現(xiàn)的新情況、新問題，在黨員中開展思想教育、理想教育，增強黨員的拒腐防變能力。工作中，我們堅持以全體師生的呼聲為第一信號，及時、準確地了解全體教職工的真實意愿、利益和滿意程度，為教職工做實事、好事，妥善解決教職工關心的熱點和難點問題，把“三個代表”的重要思想要求落到實處，建立健全了黨員監(jiān)督機制，向師生及時通報黨員民主評議結果，使全體黨員在思想上、政治上、作風上、紀律上都得到了一次重大的洗禮，杜絕了一切違紀事件的發(fā)生。同時，積極做好黨員的發(fā)展工作，不斷為黨組織增添新的血液。按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發(fā)展”的方針和“成熟一個、發(fā)展一個”的原則。

三、大力加強校園精神文明建設 德育工作是學校工作的靈魂。為此，學校黨支部堅持把德育工作放在首位，在進一步完善學校三級德育考核管理制度的基礎上，充分發(fā)揮團支部和少先隊的積極作用，在師生中廣泛開展愛國主義教育、集體主義教育和日常行為規(guī)范教育，加強校園精神文明建設，充分利用黑板報，大力宣傳好人好事，弘揚正氣，凈化校園育人環(huán)境。組織開展各種有益的文化娛樂活動，豐富師生的文化生活，使學校的各項工作讓家長放心，社會滿意。

成績只能代表過去，在今后的工作中，我們支部將一如既往地帶領全體師生大膽改革，努力拼搏，力爭使我校的教育教學工作，百尺竿頭，更進一步！

老林小學

2012-7-5

第三篇：學校黨支部工作總結

新精神為指導，規(guī)范扎實，開拓學校黨建工作新局面。

mso-bidi-font-weight: normal“>、抓好黨支部建設，使黨建工作落到實處。O:p>

基層黨組織工作是學校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。首先，抓好制度建設，堅持完善學習制度。堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝黨員和黨員干部，積極學習、貫徹十六屆五中全會精神，進行形勢和任務教育，使黨員認識到新時期加強黨建工作的重要意義。在保持共產黨員先進性教育活動中，開展扎實細致的學習活動和思想教育工作，進一步提高黨員思想政治素質。其次，努力抓好支部班子建設。每月召開支部委員會議1次，認真分析群眾意見和建議，分析支部工作，分析黨員隊伍狀況，進行科學發(fā)展觀和價值觀教育，樹立求真務實作風，努力改進工作，努力將支部班子建設成團結協(xié)作、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班子。

認真規(guī)范地做好支部換屆改選工作，選舉產生了新一屆支部班子，支部班子的力量得到加強，班子成員積極帶領黨員發(fā)揮先鋒模范作用，注重輿論引導與以身作則相結合，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用得到新的發(fā)揮。

mso-bidi-font-weight: normal”>、抓好學校領導班子建設工作，進一步增強班子隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。O:p>

切實開展好民主生活會活動，務求實效。制定《皖維學校領導班子管理規(guī)定》，在民主生活會上進行學習；各職能部門負責人系統(tǒng)總結自身工作，進行自我批評，找出問題，提出要求，形成改進辦法，明確目標。指定并實施《皖維學校月度考核實施方案》，各職能部門每月如實填寫《月度工作寫實表》并進行公示，以考核細則為標準，根據(jù)工作實績，堅持領導考查、適當民意測評、自我測評相結合，公示管理人員月度工作，適當進行量化評比，并據(jù)以確定崗位津貼。管理人員的責任感明顯增強，執(zhí)行規(guī)定的嚴肅性得到加強，工作效率得到提高，為教職員工服務的意識明顯增強。

mso-bidi-font-weight: normal“>、抓好思想建設工作，積極吸收青年教師加入黨組織。O:p>

針對深層次的認識問題與教職員工工作中存在的問題，利用座談會議、個別交流談心等形式，做艱苦細致的思想教育引導工作，幫助教師尤其是青年教師正確看待形勢，樹立正確的世界觀和價值觀。確保大局穩(wěn)定，確保政令暢通。

引導入黨積極分子端正入黨動機，工作上向老教師看齊，思想上向先進典型看齊，給他們加擔子，為他們提供成長的平臺。黨支部已經吸收1名青年教師入黨，并擔任學校分工會主席；培養(yǎng)3名入黨積極分子，并擔任學校管理和教學骨干。及時選派入黨積極分子參加公司培訓班學習，建立談話機制，定期由支部委員找他們談心，以確保所發(fā)展黨員的先進性、純潔性。

公司黨委對學校黨建工作的考核結果均在良好以上，其中三季度考核優(yōu)秀。

對黨員的教育力度，開展 “黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動，提高黨建工作的針對性和時效性，營造積極向上的良好氛圍。

黨支部認真貫徹落實公司黨委XX年12月28日專題會議精神，組織黨員認真學習黨委[04]12號文件精神，組織黨員討論如何在學校開展“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動，就評比標準、評比形式、組織過程等環(huán)節(jié)形成了較一致的看法。召開支委會議，就黨員建議加以梳理與充實，結合公司黨委的具體要求，制定了學?！包h員先鋒崗”評比標準、實施細則。

區(qū)別崗位，對管理崗位黨員的考評側重于是否嚴格執(zhí)行各項制度，是否認真履行工作職責，敢于負責并善于管理，是否廉潔行政，是否傾聽和反映教職員工意見；對教學崗位黨員的考評側重于是否注重教法改革和創(chuàng)新，是否堅持運用新的課程標準正確評價學生，在教學過程月度考核中結果是否優(yōu)良，是否堅持業(yè)務理論學習，是否積極參加教學研究活動。要求黨員對照標準從嚴要求自己，關鍵是在工作崗位發(fā)揮模范作用，創(chuàng)造突出業(yè)績。

評比采用兩種方式：一是召開支部委員會議，分析黨員工作表現(xiàn)與業(yè)績，篩選出每個黨小組表現(xiàn)突出的黨員名單。對照評比標準，給每個黨員打分，確定“黨員先鋒崗”名單；二是黨小組長組織黨員對照評比標準進行測評，按照比例確定“黨員先鋒崗”候選人名單，報支部復評，確定“黨員先鋒崗”名單。堅持評比標準與時俱進、評比過程嚴格細致、評比結果及時公示。

開展“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動，組織的凝聚力，提高了黨建工作戰(zhàn)斗力，擴大了黨組織影響力，展現(xiàn)了共產黨員先進性。

建、思想政治工作貫穿到學校的中心工作之中，推進各項工作。

根據(jù)黨委部署，積極做好消化減利因素宣傳工作，運用會議形式、公司《皖維報》、公司電視臺、學校櫥窗廣泛宣傳，做深入細致的思想動員工作。指導德育工作，要求職能部門在工作作風上務求扎實細致，管理上加大對班主任工作的考核力度。指導教研工作，要求提高工作效率，著力抓好教師繼續(xù)教育、常規(guī)教學研究工作。指導教務工作，要求職能部門嚴格執(zhí)行制度，堅持原則，敢于管理。領導學校工會做好換屆選舉工作并成立了新一屆工會，指導工會做好上情下達、下情上傳工作，保障女職工權益，扎實推進民主管理，切實發(fā)揮工會橋梁作用。領導學校分團委召開團員代表大會，做好換屆選舉工作，成立了新一屆分團委，指導分團委扎實做好增強團員意識教育工作，帶領青年教師崗位成材。

切實引導、關心教職員工，倡導和諧建校。教職工鬧工作情緒，及時處理；對生病教師及時探望；對困難家庭關心幫助；同年輕教師談心交流，幫助他們成長；教師發(fā)生矛盾，做化解工作，引導教師將精力集中到工作上。努力為廣大教職員工辦實事做好事，贏得群眾信任。

陳永紅被公司黨委授予“優(yōu)秀黨務工作者”稱號，楊希杰被公司黨委授予“優(yōu)秀共產黨員”稱號，學校分團委被集團公司授予“先進團組織”稱號，林燕被評為巢湖市“十佳”優(yōu)秀輔導員。黨支部運用會議、櫥窗等形式大張旗鼓地宣傳先進人物的思想閃光點，用榜樣的力量去鼓勵和引導廣大教職員工。

學習，深入動員，精心組織，嚴格要求，扎扎實實地開展保持共產黨員先進性教育活動，提高黨員素質，有力推進各項工作。

mso-bidi-font-weight: normal”>、扎實開展學習動員工作。O:p>

黨員參學率為100%。組織黨員開展通讀《讀本》、撰寫讀書筆記、撰寫心得、展開“保持共產黨員先進性”大討論等活動，黨員領會了“三個代表”重要思想的科學內涵，形成了學校黨員先進性具體要求，明確了開展先進性教育的現(xiàn)實意義，增強了

mso-bidi-font-weight: normal“>、精心組織分析評議工作。O:p>

廣泛征求并形成了對黨支部與學校領導班子的意見。組織黨員進行了普遍的談心活動，明確問題，形成共識。組織召開黨員會議，要求黨員對照先進性具體要求，分析問題，剖析原因，提出整改措施，明確改進方向。精心組織了專題組織生活會和民主生活會，認真組織開展批評和自我批評活動。形成了對黨員的評議意見并用書面形式向每個黨員反饋了評議意見。

mso-bidi-font-weight: normal”>、切實組織好整改提高工作。O:p>

組織黨員對照黨員先進性具體要求，結合個人存在的問題，認真撰寫個人整改方案，制訂并上報黨支部整改方案。召開支部會議，逐一審核黨員整改措施，提出整改意見。公布整改方案，聽取群眾意見。黨支部和黨員限期整改。組織召開專題組織生活會，黨員匯報個人整改情況，并提出改進意見。組織召開群眾座談會議，聽取廣大教職員工對黨支部的評價意見。

在整個工作過程中，支委一班人緊密配合，將公司黨委的工作部署與具體要求落到實處，將重要工作的具體進展情況及時上報。經過認真學習，深入動員，精心組織，嚴格要求，強化整改，達到了素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作的目的。

步改進和加強師德教育工作和法制教育工作，著力提高師生素質。

mso-bidi-font-weight: normal“>、切實加強師德教育，提高教師道德素養(yǎng)。O:p>

學習《新世紀教師素養(yǎng)》《新世紀教師職業(yè)道德》和“巢湖市教師九不準”，采用集中學習與個人自學相結合的辦法，組織教師撰寫學習心得，進行學習測試，鞏固學習成果。組織教師參加由教育部門統(tǒng)一組織的考試，成績全部合格。制訂《皖維學校師德建設工作方案與考核細則》，成立了德育工作小組，制定考核措施與辦法，每個學期組織開展師德測評工作，將測評結果與教師的崗位績效掛鉤并作為教職員工考核的重要依據(jù)。制定《皖維學校資料征訂的有關規(guī)定》，嚴格禁止教師私自向學生收費征訂資料，制定《皖維學校勞動紀律的有關規(guī)定》，嚴格禁止教師在外兼課與利用班級學生搞有償家教，教育并禁止教師傷害學生。通過以上工作的開展，教職員工的道德素養(yǎng)得到有效提高，近兩年來，教師違規(guī)現(xiàn)象得到有效控制，受到學生家長與社會的肯定。

mso-bidi-font-weight: normal”>、改進與加強法制教育工作，增強師生遵紀守法意識。

學校緊緊圍繞依法治校、以德治校的總體要求，把法紀教育工作納入學校常規(guī)工作之中，形成學法、知法、守法、用法、護法的良好風氣，為全面推進依法治校工作奠定堅實的基礎。加強領導，做好依法治校工作。學校領導班子依法行政，堅持集體議事制度，堅持職代會議案決案制度，堅持學校目標公開，堅持重大決策公開，堅持財務制度公開，使學校的各項工作處在群眾監(jiān)督之下，促進學校各方面工作健康順利發(fā)展，保證了學校各項工作在法制軌道上順利開展。結合實際，講求實效，開展形式多樣的法紀教育活動。學校訂購《法制教育讀本》并發(fā)給教職員工，組織教師學習并參加教育部門組織的法律知識考試并全體通過。面向全體學生，進行法紀教育，保證教育質量。一是與課堂教學相結合，二是與家庭教育相結合，三是與多種活動相結合。協(xié)助政法機關，依法嚴厲打擊各種滋擾校園、破壞教常秩序的行為，同時配合保衛(wèi)處對校園及周邊環(huán)境進行整治，確保師生身心健康、財產安全。

工作重點

1、堅定不移地貫徹落實公司黨委的工作部署。

2、堅持黨建工作成功做法，建立健全黨建工作長效機制，進一步發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用與黨員先鋒模范作用。

3、改進并創(chuàng)新思想政治工作，保證學校整體穩(wěn)定，暢通政令，推進工作。

4、充實并改進“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動，增加創(chuàng)建厚度，增強創(chuàng)建影響力，大樹先進黨員形象，達到激勵先進、鞭策后進之效。

第四篇：2011奉賢區(qū)職工培訓學校黨支部工作總結

=====支部2011年工作總結

和2012年工作計劃

2011年，我黨支部在局黨委的直接領導下，以“三個代表”重要思想為指導，加強理論武裝工作，圍繞中心工作，全面落實科學發(fā)展觀，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，有力地促進了精神文明建設和學校各項工作任務的圓滿完成。概括起來2011年我支部工作主要抓好了以幾個方面的工作：

一、抓好班子的建設，進一步提高領導水平和執(zhí)政能力

領導班子建設是總攬黨建工作的一個重點。我校從三個方面著手，將其作為黨建工作的首要任務來抓。一是加強班子理論學習。按照局黨委的統(tǒng)一部署，制定我支部理論學習計劃，落實《校黨支部學習管理制度》，以加強黨的執(zhí)政能力建設為重點，加強理論學習，結合開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，采取聽報告會、支部集中學習、黨小組學習及個人自學等多種方式，通過學習，整個班子的思想政治水平、理論水平和領導水平都有了新的提高。二是貫徹落實好民主集中制原則。在工作格局上，實行分工負責。班子成員每人都有明確的分工和權限劃分，承擔相應的責任和義務。在研究工作時，堅持民主集中，嚴格執(zhí)行“三重一大”制度，對重要事項實行集體協(xié)商決定，廣泛地聽取意見，不搞“一言談”、“家長制”，在共同處事中，相互交心通氣，相互關心支持。有效形成了工作合力，領導班子的排頭兵和領頭雁的作用得到了充分發(fā)揮。三是關心愛護干部職工和退休職工。班子成員 1

認真落實班子和干部職工的談心談話制度，及時掌握干部職工的思想狀況，虛心聽取群眾意見，幫助解決實際困難；召開退休職工座談會，積極了解干部職工退休后的生活情況和需要，還利用春節(jié)、中秋等喜慶節(jié)日前夕慰問老黨員，大大增進了干群感情，使整個隊伍的凝聚力得到了進一步增強。

二、加強隊伍建設，全面提高我教職工整體素質

（一）繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。一是制定方案，廣泛發(fā)動。調整我支部深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作小組，制定今年的活動實施方案并召開動員大會，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行部署。二是進行公開承諾，接受監(jiān)督。黨支部和全體黨員圍繞服務群眾、工作作風、組織紀律、廉潔自律、道德修養(yǎng)等方面作出承諾，并向群眾公開，接受群眾監(jiān)督。三是全面爭創(chuàng)，扎實推進。緊緊圍繞學校中心工作來謀劃和推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動，用創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體行動來推動中心工作，用服務中心工作的成果來檢驗活動成效。五是充分點評，評優(yōu)評先，發(fā)揚先鋒模范作用。今年來，集中點評兩次，評出先進黨員2名，優(yōu)秀工作人員2名。

（二）深入貫徹落實黨務公開工作。一是，加強領導，統(tǒng)一認識，精心組織。我校領導班子從思想上統(tǒng)一認識，在行動上付之實施，專題召開校支委會會議安排部署黨務公開工作，成立了由黨支部書記任組長，支部副書記任副組長的黨務公開工作小組，統(tǒng)一組織、協(xié)調和指導全校黨務公開工作。結合實際，制定了《奉賢區(qū)職工培訓學校黨務公開工作實施方案》，明確工作任務，落實工作責任，做到一級抓一級，層層抓落實，確

保了黨務公開工作的有序開展。二是，夯實基礎，加強建設，推進工作。公開內容全面、真實、具體、合法；公開程序規(guī)范、有序、到位；公開形式多樣；公開時限實行定期與不定期相結合。

（三）加強組織建設，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。一是加強黨員隊伍建設。按照“推優(yōu)、考察、培訓、政審、公示”的程序，切實把政治素質好，業(yè)務能力強，作風正派的同志吸收到黨組織中來。今年，共納新黨員1人，接受預備黨員1人，確定重點培養(yǎng)對象1人。為黨組織輸入了新鮮血液，進一步增強了黨組織活力。二是加強支部陣地建設。為便于全校干部職工的學習，我校克服的辦公場所緊的困難，在校辦公樓、辦證大廳設立了黨員學習陣地，為其添置了書柜、報刊架等。進一步規(guī)范了黨員組織生活，促進了黨員學習、組織活動正?；?、經常化、規(guī)范化、制度化，增強了黨員對黨組織的歸屬感和認同感，提高了黨員的身份意識和責任意識，促進了黨員發(fā)揮先鋒模范作用的自覺性，充分調動和激發(fā)了廣大黨員在各項工作中的帶頭作用。三是認真落實黨建工作責任制。堅持和落實“一把手”抓黨建的目標責任制。我校黨支部在局黨委的領導下建立了“書記負總責，支部抓具體，一級抓一級，層層抓落實”的黨建工作模式。

（四）充分發(fā)揮工會、共青團組織的橋梁、紐帶作用，增強單位凝聚力。

按照局工會的工作的總體要求，積極組織干部職工參加局工會開展的各項活動，如：參加局金秋紅色運動會，同時，能獨立自主的開展豐富多彩的文體活動，活躍職工的文化生活。先后組織開展與市特種考試中心聯(lián)誼的迎春活動、“三八”座談會、“五四”青年節(jié)組織團員青年去旅游等活動。特別是在學校作為一個自收自支的單

位，在校領導的支持下結合我校起重考試場所改建設立專門羽毛球場所，現(xiàn)在我校已有專門的乒乓球和羽毛球場所，極大豐富的職工的業(yè)余生活。另外，為了加強女職工對身體健康知識的了解，增強預防疾病的意識，組織開展了女性健康知識講座。

團支部結合團員青年的特點，先后在團員青年中開展了職業(yè)道德教育、公民道德教育等，使團員青年素質有所提高，敬業(yè)精神不斷增強。與此同時，繼續(xù)加強精神文明建設，將各個理念與精神深入貫徹到每位員工的心中，多次捐款、捐物、捐書，支援貧困地區(qū)人民。

（五）加強作風建設，扎實推進黨員干部黨風廉政建設。

1、牢固樹立“服務為本”理念，不斷加強黨員干部作風建設。通過開展“講黨性、重品行、作表率、樹組工干部新形象”活動，增強黨員服務大局、服務基層、服務群眾的意識，自覺接受群眾監(jiān)督，為群眾辦實事、辦好事，樹立人民公仆好形象。

2、加強政風建設，樹立廉潔高效的新形象。大力推進政務公開，努力構建親民務實的學校。今年來我們重新規(guī)范了內部管理，嚴肅工作紀律，嚴格執(zhí)行工作制度，打造勤奮好學、開拓創(chuàng)新、高效務實、清正廉潔學校新形象。

3、認真落實黨風廉政責任制。把黨風廉政責任制建設擺上重要議事日程，把反腐敗各項任務落到實處。單位一把手與局黨委簽訂了黨風廉政協(xié)議后，把我局黨風廉政協(xié)議貫徹到我校每個部門、每個干部職工。

三、存在問題

我校黨支部工作存在的不足和差距，主要表現(xiàn)為：一是制度落實還不夠到位；二是支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有待進一步發(fā)揮。

2012年我們要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，積極落實貫徹十七屆五中、六中全會精神，進一步改革辦學運行機制，積極探索并實踐多元化、多層次辦學的新模式，使開源和節(jié)流并舉，大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步推動學校兩個文明建設的穩(wěn)步發(fā)展。

主要設想做好以下幾個方面的工作：

（一）繼續(xù)抓好政治理論學習和宣傳教育工作，為和諧社會建設打牢思想基礎。2012年，要把學習貫徹黨的十七大精神和十七屆三中、四中、五中、六中全會精神作為首要政治任務，著力在武裝頭腦、指導思想、推動工作上下功夫，堅持解放思想，真正把思想和行動統(tǒng)一到黨的十七大精神上來，統(tǒng)一到科學發(fā)展觀的要求上來。通過集中學習、上黨課、理論研討、培訓班、自學等多種形式，進一步增強黨員干部職工貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，切實做到學以致用，用以促學，講求實效。

（二）以改革創(chuàng)新的精神加強和改進黨的建設。把黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設作為主線，全面加強黨的思想、組織、作風和制度建設，加強領導班子和干部隊伍建設。堅持和完善民主集中制、“三會一課”、民主生活會等制度，使基層黨建工作更加制度化、規(guī)范化和科學化，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。

（三）堅持不懈抓好反腐倡廉教育，努力建設高效、廉潔干部隊伍。把反腐倡廉教育與平時學習教育相結合，努力筑牢反腐倡廉的思想道德防線，加強重大節(jié)日、重大事項監(jiān)督，防止違法違紀行為發(fā)生。

（四）繼續(xù)認真做好綜合治理、計劃生育和普法等工作。

（五）改進工作作風，弘揚求真務實精神。大力推進政務公開，努力構建親民務實的學校。

（六）創(chuàng)新黨員干部教育方式，加大人才培訓力度。不斷增強廣大干部特別是黨員領導干部的學習意識、法制意識、黨員意識和責任意識。

（七）不斷加強工、青、婦工作，發(fā)揮好橋梁和紐帶作用。

二0一一年十一月

第五篇：2009年學校黨支部工作總結

我校黨支部在上級領導的直接關心指導下，始終堅持學習與提高，工作與服務并重的原則，堅持按照工作計劃踏踏實實的做好了每一項工作，使全體黨員在師德、師智、師能三方面得到全面發(fā)展及提高，出色的完成了各項任務，并取得了令人可喜的成績。

xx年年1月

鄒麗環(huán)、賴寧靜老師師撰寫的論文獲一等獎；王雪梅老師的獲二等獎。其中鄒麗環(huán)、賴寧靜兩位老師的論文在《陽山教研》上發(fā)表；

xx年年4月

阮書敏、李秀琴、王雪梅、黃業(yè)民、梁嬋娟、葉國輝在學校舉辦的的青年教師比賽中分別獲獎；

xx年年5月

梁嬋娟老師獲縣藝術教師基本功比賽片賽一等獎；她組織編排的大型集體舞獲縣、市等上級領導的贊賞；葉國輝老師組織指導的學生參加“聚龍杯”書畫比賽中多人獲獎，其中，陳子瀟同學勇摘書法小學組的桂冠；

xx年年6月

梁嬋娟、葉國輝參加省組織藝術課錄相課比賽效果佳，評價高；

xx年年6月

李梅蓮老師被授予縣的“優(yōu)秀少先隊輔導員”的光榮稱號；青年教師歐陽旭勤老師被定為入黨積極分子。

除此之外，還有許多青年教師在教育教研、基本功比賽、指導競賽等方面屢屢獲獎。

以上成績，充分體現(xiàn)出我校支部黨員教師們在各自的教育教學崗位上兢兢業(yè)業(yè)、教書育人，真正起到了黨員的模范帶頭作用?；仡欉^去，我們主要從以下幾方面開展了一系列的活動：

一、樹立良好師徳，提倡愛崗敬業(yè)

1、積極組織教師們認真學習黨的十六大精神及“三個代表”的重要思想。學校支部提出了學習目的和具體要求，通過集體學習、討論和個人自學等多種形式，認真學習黨的十六大精神和“三個代表”重要思想《中國共產黨黨內監(jiān)督條例（試行）》《中國共產黨黨內紀律處分條例》，學習黨的十六屆五中全會精神，聯(lián)系思想和工作實際，寫好筆記本和學習體會，深入理解“三個代表”重要思想的科學內涵，堅定黨的信念，全心全意服務于教育事業(yè)。

2、面對如今青年教師壓力大，工作情緒化等新出現(xiàn)的問題，我校黨支部、工會、團支部聯(lián)合舉行了一些健康有益的文體活動。如“三．八”婦女節(jié)，組織全體婦女教師開展座談會、游園會?！拔澹摹鼻嗄旯?jié)組織青年教師與稱架一級電站的青年團員們開展聯(lián)歡活動。豐富多彩的文娛活動，大大緩解了老師們的工作壓力，還增進老師之間的交流與溝通，更凝聚了我們的團隊精神，充分體現(xiàn)了青年教師們的先進性和青春朝氣，使老師們帶著積極、飽滿的熱情投入到工作中去。

二、開啟師智潛能，提高教師素質

1、作為教師，必須掌握廣泛深厚的文化科學基礎知識，扎實系統(tǒng)精深的專業(yè)學科知識，全面準確的教育知識和心理知識。為此，青年教師們常利用業(yè)余時間認真閱讀各類教育教學雜志，并做好讀書筆記，撰寫讀書體會。主動參加各類學歷及非學歷的進修學習，現(xiàn)在已有數(shù)名青年教師正在進行本科學歷的進修。同時，部分青年還參加了英語口語、心理健康教育、信息技術、創(chuàng)造教育等非學歷培訓。通過這些培訓，使我們的青年教師進一步意識到了自己肩負的神圣使命，積極更新提高自己的教育教學理念，使每一位青年教師在工作中找到了新的坐標，并向這方面不斷努力。

2、學校還以加強文化學習及業(yè)務知識培訓為目標，組織了“理想、責任、能力、形象”的主題教育；xx年秋季開展“青年教師優(yōu)質課”

評比活動；xx年春季開展“青年教師說課比賽”。在說課比賽中，阮書敏、李秀琴、王雪梅、黃業(yè)民、梁嬋娟、葉國輝在學校舉辦的的青年教師比賽中分別獲獎。

這些活動，不僅挖掘出教師們的潛伏著的能力，還提高了教師們的素質，素質決定一切，教師們的思想、業(yè)務素質提高了，我校的教育教學工作也得以順利地進行。

三、重視提高師能，深入科研工作

一學期來，我們重視抓教改課題實驗研究，促使教師成為科研型人才，也邁出了可喜的一步。我們的多個課題研究能融入新課程理念，在新理念的引導下，積極開展現(xiàn)場研討，開展教學設計、經驗論文的征集活動，及實驗老師集中學習交流等活動，都取得了階段性成果。這些課題的實驗研究，對提高教師的科研水平、改進教學方法、深化教育教學改革、推進課程改革，都起著很大的促進作用。李梅蓮老師負責合作學習課題研究組，她們研究的課題是《小學語文合作學習模式研究》；梁嬋娟老師負責的《山區(qū)農村中小學器樂教學現(xiàn)狀分析與研究》課題。在探索的過程中，教師們積累了豐富的教學實踐經驗，取得了良好的教研效果，并達到了預期的目的。羅少鋒副校長積極組織學校教研室成員，舉辦形式多樣的教學評優(yōu)及研討活動，擴大教研工作的參與面，營造濃郁的教研風氣，增強教研活動的實效性。本學期，我們分別在各個年級舉行了各科的教學探索活動，這些活動在教導處和各教研組長的組織下，開展得有聲有色，取得了很好的效果。通過講課、評課，進一步領會新教材的編寫意圖，提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力；開展教學設計、經驗總結、論文的交流、評選活動。時值基礎教育全面改革之時，廣大教師們積極投身于改革大潮中，大膽實踐、勇于探索，總結出許多寶貴的經驗。為了推廣和交流這些教改成果，我們配合省、市、縣教研室先后征集各學科的教學設計，經驗總結、教學反思，并挑選出一部分有價值的教育教學經驗論文及教學設計上送省、市、縣教研室。如鄒麗環(huán)的《構建“三化”平臺，激活語文課堂教學》、劉衛(wèi)雄的《活化教材

趣化內容

優(yōu)化課堂

提高山區(qū)小學英語課堂實效》、賴寧靜老師的《讓計算教學充滿魅力》、林樹權老師的《創(chuàng)設生動教學情景

激發(fā)學生思維》、王雪梅老師的《淺談小學科學探究性學習的實效性》、龐碧蓮老師《心理健