第一篇：教員團(tuán)體述職報(bào)告

開學(xué)初，我認(rèn)真的備課，不但備孩子而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及孩子的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引孩子注意力的教學(xué)課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)。作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)孩子的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二年級(jí)孩子年齡小，理解能力有限，為了上好一節(jié)課，碰到難度大的題，我就特地準(zhǔn)備了大量的教具，精心的安排，使教孩子動(dòng)，不沉悶，授課時(shí)就胸有成竹了。并自己做了形象生動(dòng)的PPT，讓孩子能夠更容易的接受。上課時(shí)在孩子開展合作學(xué)習(xí)時(shí)，在孩子情緒激昂、忘情投入的時(shí)，難免會(huì)有“吵鬧”的問題，可能會(huì)出現(xiàn)“我想……我要……我能……我來做……我還有……我認(rèn)為……”。這是，我都盡量不輕易否定孩子的思維成果，不把自己的意見強(qiáng)加給孩子。于是孩子都能自始自終情緒高昂地參與整個(gè)教學(xué)過程，感受到學(xué)習(xí)的快樂。在教與學(xué)的過程中，對(duì)于孩子提出的不同結(jié)論，如果講得有道理，我都給予肯定，讓孩子有機(jī)會(huì)說出自己的想法，尊重孩子的思維成果，不輕易否定孩子在認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上的答案。就這樣在我長(zhǎng)期的努力下孩子們漸漸喜歡上我的課了，有時(shí)候在校園里碰到我，還大老遠(yuǎn)的跑過來甜甜的叫我：“品德老師好！”，那種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)往往讓我回味好長(zhǎng)時(shí)間。

當(dāng)老師辛苦，當(dāng)?shù)湍昙?jí)孩子的老師更是辛苦，這學(xué)期我教的是二年級(jí)品德，雖然我不是班主任，但在上課、下課時(shí)依然會(huì)碰到許多問題，二年級(jí)孩子事情特別的多，芝麻大的小事都覺得天要塌下來了，都要跑過來要告訴你。“老師，他拿了我的橡皮擦?！薄袄蠋煟蛭??！薄袄蠋?，他剛剛?cè)ズ蟛賵?chǎng)了?！边@些聲響，不絕于耳。一堆的瑣事，縈繞在身旁。有時(shí)，真的想去逃避，逃脫這群小鬼，孩子當(dāng)然是要管的，不管就不聽話了。尤其是低年級(jí)孩子，剛走出家庭，將對(duì)父母的依賴轉(zhuǎn)移到教師身上來。因此，事件雖多，但也要一件件處理。只要孩子把狀告到我這里，就是對(duì)我的認(rèn)可，哪怕我不是班主任。最頭痛的就是孩子打架的問題了，孩子你一言我一句的，“他先打我，他先罵我的”。每每聽到這些，我都聽得云里霧里的，到底是誰打誰，誰的錯(cuò)，都分不清楚，更不用說怎么去處理了。只說以后可別打架了，打架不能解決問題。這類事情處理多了，我也悟出了點(diǎn)點(diǎn)的方法?，F(xiàn)在遇到此類事不僅僅是警告一下就了事。而是讓他們說明自己打架的動(dòng)機(jī)，這樣的話對(duì)方會(huì)有什么感受，如果別人對(duì)你這樣你會(huì)有什么感覺。讓孩子換位去思考，讓孩子自己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。這往往比我講的“以后不準(zhǔn)打架”效果要好是百倍。

曾經(jīng)聽別人說過教師就是無償?shù)母冻觯泻芏嗬蠋煄Р∫廊粓?jiān)持在教學(xué)崗位……就是在這樣的情況下，我們學(xué)校的全體老師，依然是惺惺相惜、精誠合作、無私奉獻(xiàn)，在喜悅流淌、幸福洋溢、工作快樂的氛圍中愉快而出色的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。回顧這學(xué)期我們的所做所為，我的心中除了感動(dòng)還是感動(dòng)，就是因?yàn)檫@些榜樣在我身邊讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，從此一雙隱性的翅膀伴著我不斷飛翔。

有壓力才有動(dòng)力，我們學(xué)校規(guī)定是寫反思，寫隨想，也可以寫一個(gè)活動(dòng)的感受，可以寫教學(xué)過程中的一個(gè)小細(xì)節(jié)，也可以寫好的教學(xué)設(shè)計(jì)……剛開始沒有什么可寫的，但是經(jīng)過幾個(gè)月之后即使沒人要求話也說不完了。我在不斷的反思中進(jìn)步著，教學(xué)上有了一定的提高，思想上也有了進(jìn)步。

做為年輕教師，我很珍惜每次聽課的機(jī)會(huì)，這個(gè)學(xué)期我上了一次公開課，我精心備課，設(shè)計(jì)教案，預(yù)設(shè)課堂中可能出現(xiàn)的各種問題，把自己聽課的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于自己的課堂，課后我還認(rèn)真聽取組內(nèi)老師好的建議，我想做為初涉小學(xué)的年輕教師，也許我的經(jīng)驗(yàn)還不足，我的成長(zhǎng)就來源于“借鑒”，借鑒是為了創(chuàng)新，借鑒是為了自己更好、更快的成長(zhǎng)為名師。

時(shí)間過得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì)，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20××年度的工作回顧如下：

(一)、在德育方面

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨，對(duì)待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，總是積極認(rèn)真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

(二)、在出勤方面

這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語文教學(xué)工作，每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。

(三)、在教學(xué)能力方面

在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中，我樂于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，恰當(dāng)處理問題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

(四)、取得的成績(jī)

一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績(jī)總是名列前茅，所代科目和班級(jí)多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

在今后的工作中，我會(huì)更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。

在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

一年來，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對(duì)待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階。

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：

一、完善師德-----為師之本

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)送的禮物。

二、虛心學(xué)習(xí)------智慧之源

作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實(shí)，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。

三、教研工作------求真務(wù)實(shí)

進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng)，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng)，跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動(dòng)，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在校園網(wǎng)或本組教師會(huì)上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度，進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級(jí)各類的征文、論文競(jìng)賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎(jiǎng)34篇，綜合實(shí)踐性論文獲獎(jiǎng)1篇。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績(jī)。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課比賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級(jí)比賽，成績(jī)突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績(jī)。

第二篇：教育局電教員述職報(bào)告

電教員述職報(bào)告

一年來在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)部門的關(guān)心和支持下，我們電教中心班子精誠團(tuán)結(jié)，真抓實(shí)干，中心的各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī)。教育中心的服務(wù)與指導(dǎo)能力不斷提升，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教學(xué)的能力和意識(shí)顯著增強(qiáng)?，F(xiàn)將一年來的工作學(xué)習(xí)情況述職如下：

一、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平:

1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)不放松，擺正自己的位臵：

2015年，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，時(shí)刻把自己的思想集中到學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策上來，黨的十八大和政府的兩會(huì)為我們指明了前進(jìn)的方向、行動(dòng)的準(zhǔn)則。在政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，通過深入學(xué)習(xí)，使自己更加堅(jiān)定了馬列主義信念，更加堅(jiān)定樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力，這就要求我不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷沖擊新高峰。一年來我認(rèn)識(shí)閱讀了，《網(wǎng)管員必讀》《網(wǎng)絡(luò)工程師必讀》《影像大師》《媒體與現(xiàn)代教學(xué)》《大學(xué)攝影》《電視節(jié)目編導(dǎo)與制作》等著作，使自己的業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高。

二、主要工作：

1、班班通工程

我和電教中心同志一起下到學(xué)校，為項(xiàng)目學(xué)校的教師進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。此外我還利用網(wǎng)絡(luò)工具如：QQ群、博客和微博和電子郵箱，回答廣大教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在班班通工作中的疑問和問題。

3、平時(shí)的服務(wù)工作

在平時(shí)的工作中，我們發(fā)揮自己在技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)，除了完成正常技術(shù)服務(wù)工作，還為局機(jī)關(guān)各科室，維修電腦幾十臺(tái)次。對(duì)其它科室提供技術(shù)支持服務(wù)，十多天，平時(shí)各學(xué)校的電腦隨到隨修，從而大大提高了基層學(xué)校的技術(shù)應(yīng)用水平。

三、不足和努力方向

三、存在的不足

1.信息化認(rèn)識(shí)還需進(jìn)一步提高。對(duì)當(dāng)前的工作崗位的開拓創(chuàng)新精神有待進(jìn)一步提高，結(jié)合數(shù)字化校園在學(xué)校中的推進(jìn)想點(diǎn)子、出辦法，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)培訓(xùn)工作的開展和落實(shí)工作。

2.同各部門、各學(xué)部之間溝通不到位。由于學(xué)校由級(jí)部制轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)部制管理，很多工作都需要重新開始協(xié)調(diào)。同各部門之間配合還不夠默契、協(xié)調(diào)不到位，致使出現(xiàn)工作完成困難或質(zhì)量不高等現(xiàn)狀，影響了工作效率。

3.切實(shí)提高服務(wù)意識(shí)，帶領(lǐng)電教處人員共同成長(zhǎng)。打鐵還需自身硬，只有具有專業(yè)的理論和實(shí)踐水平才能更好的為學(xué)校、為教師服務(wù)。

以上是對(duì)2015工作的簡(jiǎn)要匯報(bào)。盡管存在這樣那樣的問題，但我相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在老師們的大力支持下，通過自己的努力，今后的工作會(huì)做的更好。

第三篇：四月份團(tuán)體部述職報(bào)告

春意盎然的四月份第八屆社團(tuán)活動(dòng)月如火如荼的展開。團(tuán)體部和社團(tuán)并肩的努力下，我們一路上雖然幾經(jīng)波折，但仍滿載而歸，在此，我將要分成4個(gè)部分來作報(bào)告，希望大家指正批評(píng)?；仡櫵脑拢瑸蹰T磅礴走泥丸在即將過去的四月份，我們主要在準(zhǔn)備社團(tuán)活動(dòng)月的開幕式，這社團(tuán)活動(dòng)月的準(zhǔn)備工作一路走來，它的道路是曲折的，坎坷的。首先，我們社團(tuán)活動(dòng)月的開幕式因?yàn)槎喾N原因而多次更改時(shí)間，從4月6日到4月13日到4月20日最后推到5月18日。這其中遇到了許多意料之外的問題。例如，遭遇清明節(jié)，多數(shù)同學(xué)因放3天假而不選擇留校。例如：多次因?yàn)樘鞖獾脑蚨黄雀钠冢╋L(fēng)雨，臺(tái)風(fēng)等。這樣的突如其來的變故，我們并沒有消極，而是冷靜的處理善后的工作。第一。及時(shí)通知參賽者，工作人員，媒體等，讓大家了解我們的苦衷，體諒我們，以便不影響我們團(tuán)體部的聲譽(yù)，也不影響他們參與這次活動(dòng)的積極性。第二，遇到臺(tái)風(fēng)時(shí)，我們馬上決定將團(tuán)體耐力賽更改到閉幕式，另外選取室內(nèi)的社長(zhǎng)聯(lián)誼晚會(huì)來代替團(tuán)體耐力賽來作為開幕式活動(dòng)。我們用泰山蹦于前而不亂的氣魄完美的解決了這樣種種問題。繽紛社團(tuán)，你我的參與今年廣東海洋大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)月共有24個(gè)精品活動(dòng)。每個(gè)社團(tuán)的精品活動(dòng)都于4月份順利開展，全校參與社團(tuán)的同學(xué)有近一萬人。除環(huán)保協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、心理協(xié)會(huì)等為代表的一批精品社團(tuán)外，越來越多的優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)脫穎而出，活躍在學(xué)術(shù)、文藝、體育、公益等諸多領(lǐng)域，取得驕人成績(jī)，似朵朵奇葩綻放，為量院增添絢麗的風(fēng)景。我們秉著為社團(tuán)服務(wù)為宗旨，監(jiān)督社團(tuán)舉行的精品活動(dòng)，在這一個(gè)月內(nèi)，我們要參加將近30個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，并且監(jiān)督社團(tuán)的換屆工作。我們以真誠的態(tài)度，熱情的奉獻(xiàn)以及無處不在的細(xì)節(jié)把握將“服務(wù)”詮釋得格外真切。讓社團(tuán)深切的體會(huì)到，有困難，要找團(tuán)體部的信念。并且，在這次打造社團(tuán)精品的過程中，我們更加的深入到社團(tuán)，讓社團(tuán)和團(tuán)體部的感情更進(jìn)一步。不僅如此。此次的社團(tuán)活動(dòng)月的精品活動(dòng)的方式我們出了秉承以往的評(píng)分形式之外，更添加了創(chuàng)新因素，讓精品活動(dòng)的評(píng)比更加公平，更加透明。創(chuàng)新之一：評(píng)分不再是團(tuán)體部的內(nèi)部工作，將評(píng)分表散到普通的觀眾去，觀眾眼里分?jǐn)?shù)是最公平的，讓精品活動(dòng)的評(píng)比方式更加令人信服。創(chuàng)新之二：利用我們的官方論壇——海浪論壇。在海浪里進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)月精品活動(dòng)的投票活動(dòng)。這樣既宣傳了海浪論壇，同時(shí)也讓我們的精品活動(dòng)評(píng)選更加的深入到學(xué)生之中，并且讓更多的人了解海大的社團(tuán)。積極探索，大膽嘗試讓一個(gè)富有生命力的校團(tuán)委團(tuán)體部充滿年輕的銳氣青春的昂揚(yáng)。精選人才，讓團(tuán)體部生生不息校團(tuán)委的使用委員的選定即將出爐。我們秉著在優(yōu)秀的人才中選取合適部門的人才為宗旨，在工作室中從細(xì)節(jié)出發(fā)，結(jié)合應(yīng)聘人員的工作能力以及各自的性格特點(diǎn)，特長(zhǎng)來進(jìn)入最后一輪的選拔工作。在這次的選拔工作，結(jié)合部門的實(shí)際特點(diǎn)來選取適合的人才。讓07屆的人慢慢的著手團(tuán)體部，讓他們了解團(tuán)體部的運(yùn)作。讓他們?cè)诟黜?xiàng)工作中體現(xiàn)他們的才能，以此來選拔團(tuán)體部下一屆的接班人。展望五月，讓花兒開得更加燦爛五月份，社團(tuán)活動(dòng)月即將落幕，最后的評(píng)定工作，第八屆社團(tuán)活動(dòng)月閉幕式——團(tuán)體耐力賽的開展以及選拔出來的新成員的接手團(tuán)體部的培訓(xùn)工作即將展開。最后的精品活動(dòng)的評(píng)定工作，我們一定以“公平，公開，公正”為原則，讓精品活動(dòng)的最后評(píng)定工作做到最好，并且讓每個(gè)社團(tuán)對(duì)這次評(píng)定的異議減到最小，盡量做到令人信服。讓這次的社團(tuán)活動(dòng)月完滿的落幕。幾經(jīng)波折的團(tuán)體耐力賽在5月將隆重登場(chǎng)，在吸取前面遇到挫折的經(jīng)驗(yàn)，我們相信，在更加的充分準(zhǔn)備下，我們的團(tuán)體耐力賽將做到更好。07屆的候選人已經(jīng)選出來了，我們會(huì)及時(shí)的培訓(xùn)07屆的新成員，讓他們更加的了解團(tuán)體部的運(yùn)行工作。慢慢的轉(zhuǎn)移工作，讓團(tuán)體部

07屆成員把團(tuán)體部管理得更加精彩。社團(tuán)也已經(jīng)換屆，我們要讓我們的新生深入到社團(tuán)中去，并且，也要做好社團(tuán)新一屆委員的聯(lián)誼工作，讓新一屆的社團(tuán)成員在部?jī)?nèi)組織管理方面，部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)要努力創(chuàng)造出和諧、融洽的環(huán)境，繼續(xù)打造人文活策的氣氛，要多組織內(nèi)部活動(dòng)，加強(qiáng)部門成員之間，社團(tuán)之間的相互了解。除此之外，還要多加強(qiáng)與校團(tuán)委其他部門以及其他校級(jí)組織的交流學(xué)習(xí)，走過四月，一群信仰夢(mèng)想的社團(tuán)人在大學(xué)的舞臺(tái)用信念開創(chuàng)一份事業(yè)，那般熱烈，那般堅(jiān)韌、那般執(zhí)著。在此，我謹(jǐn)以一個(gè)普通團(tuán)體部人的身份感謝每一個(gè)關(guān)注支持社團(tuán)發(fā)展的老師和同學(xué)，請(qǐng)相信以后這個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)會(huì)更加精彩，因?yàn)槲覀兒蜕鐖F(tuán)一直在努力！一起在努力！

第四篇：學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)歌舞團(tuán)述職報(bào)告

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學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)歌舞團(tuán)述職報(bào)告

各位老師、各位同學(xué)：

大家好，今天我十分榮幸的站在這里向大家匯報(bào)-學(xué)學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)園聲歌舞團(tuán)的工作歷程、收獲與啟示。園聲歌舞團(tuán)現(xiàn)有會(huì)員92名，下設(shè)部門7個(gè)，分別為：秘書處、外聯(lián)部、宣傳部、通訊組、組織部、評(píng)估組、人力部、財(cái)務(wù)部、采編部。

在過去的一年，園聲歌舞團(tuán)完成了第五屆領(lǐng)導(dǎo)集體到第六屆領(lǐng)導(dǎo)集體的更替，對(duì)于我們第六屆領(lǐng)導(dǎo)集體來說，上屆學(xué)長(zhǎng)為園聲奮斗得來的“省優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體”的稱號(hào)為我們帶來了無比的榮耀，同時(shí)也給我們帶來了極大的壓力。怎樣秉承和發(fā)揚(yáng)省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體的優(yōu)良傳統(tǒng)？關(guān)于這一問題的思考貫穿著我們這一年工作的始終。同時(shí)，有這也成為我們工作的動(dòng)力之源。這一年園聲歌舞團(tuán)在院團(tuán)委老師的指導(dǎo)下在會(huì)員的共同努力下不斷成長(zhǎng)、發(fā)展，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

活動(dòng)部分

9月園聲歌舞團(tuán)在1號(hào)教學(xué)樓下設(shè)立迎接新生服務(wù)點(diǎn)，服務(wù)點(diǎn)設(shè)立了休息區(qū)供家長(zhǎng)休息，另外本團(tuán)體還協(xié)助學(xué)生處分發(fā)新生報(bào)到指南，為新同學(xué)答疑解惑。

組織人員：

9月在新生軍訓(xùn)期間園聲歌舞團(tuán)在操場(chǎng)設(shè)立了軍訓(xùn)服務(wù)點(diǎn)，為軍訓(xùn)學(xué)員和教官提供飲用水、遮陽傘等降溫設(shè)備，此服務(wù)點(diǎn)受到軍訓(xùn)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)高度贊揚(yáng)。

組織人員：

10月4日受院團(tuán)委委托園聲歌舞團(tuán)十一長(zhǎng)假期間在司教院廣場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)校園舞會(huì)，這是國慶長(zhǎng)假校園活動(dòng)又一靚麗風(fēng)景。

組織人員：

10月22日～12月3日?qǐng)@聲歌舞團(tuán)聲樂班、民族舞班、拉丁舞班、街舞班在這一周內(nèi)在圖書樓508全面開班，開班時(shí)間分別為：

周一下午16：30～17:30聲樂班 指導(dǎo)老師：

周二下午16：30～17:30民族舞 指導(dǎo)老師：

周三下午16：30～19:00拉丁舞

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指導(dǎo)老師：

周四下午16：30～18:00街舞班 指導(dǎo)老師：

截止到12月3日?qǐng)@聲歌舞團(tuán)各類特長(zhǎng)班共開辦24次，這些特長(zhǎng)班的開辦極大的豐富了同學(xué)們的課余文化生活。

11月30日?qǐng)@聲歌舞團(tuán)在乒乓球廣場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)大學(xué)生舞會(huì)，大學(xué)城unit街舞聯(lián)盟也來到了舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，他們的精彩表演和熱情互動(dòng)一次次將舞會(huì)推向高潮。

組織人員：

12月28日?qǐng)@聲歌舞團(tuán)舉辦了第六屆校園之聲元旦文藝晚會(huì)曁“情系金源”園聲歌舞團(tuán)元旦文藝晚會(huì)，此次晚會(huì)由金源集團(tuán)獨(dú)家贊助。

組織人員：

3月園聲歌舞團(tuán)在乒乓球廣場(chǎng)舉辦糖果舞會(huì)，凡參與者都有糖果贈(zèng)送，舞會(huì)當(dāng)晚還評(píng)選出了舞王和舞后。

組織人員：

3月10～4月18日?qǐng)@聲歌舞團(tuán)聲樂班、民族舞班、拉丁舞班、街舞班在這一周內(nèi)在圖書樓508全面開班，開班時(shí)間分別為：

周一下午16：30～17:30聲樂班 指導(dǎo)老師：

周二下午16：30～17:30拉丁舞 指導(dǎo)老師：

周三下午16：30～19:00民族舞 指導(dǎo)老師：

周四下午16：30～18:00街舞班 指導(dǎo)老師：

截止到4月18日?qǐng)@聲歌舞團(tuán)各類特長(zhǎng)班共開辦24次，這些特長(zhǎng)班的開辦極大的豐富了同學(xué)們的課余文化生活。

4月7日～4月23日?qǐng)@聲歌舞團(tuán)舉辦了首屆校園風(fēng)采大賽，此次比賽為喜愛唱歌和展示自我才華的同學(xué)提供了一次展示自我的平臺(tái)。

組織人員：

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5月28日?qǐng)@聲歌舞團(tuán)舉辦“園聲畢誠之夜”夏季歌舞晚會(huì)，此次活動(dòng)有北大青鳥西安必成培訓(xùn)中心獨(dú)家贊助。

組織人員：

以上為本團(tuán)體一年來的大型活動(dòng)記錄，在這些活動(dòng)過后我們也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)：活動(dòng)前組織籌備工作本學(xué)年活動(dòng)較往年多，但活動(dòng)前組織籌備工作并沒有因此而松懈，首先是前期策劃，必須經(jīng)過三次以上常委會(huì)討論、一次以上全體會(huì)員大會(huì)討論，才能最終確定。其次組織部按照討論結(jié)果詳細(xì)你寫申請(qǐng)及策劃書交至院團(tuán)委老師審核、批準(zhǔn)。最后，活動(dòng)批準(zhǔn)后一周內(nèi)進(jìn)行規(guī)范的海報(bào)、展板、及適量的傳單宣傳?；顒?dòng)進(jìn)行時(shí)的工作在活動(dòng)開展過程中實(shí)行“重要環(huán)節(jié)崗位制，各個(gè)崗位責(zé)任制”，從而提高活動(dòng)管理人員的工作警覺性和預(yù)見性，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行?；顒?dòng)開展之后在活動(dòng)開展之后及時(shí)召開常委會(huì)對(duì)活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行討論，并制定相應(yīng)解決方案，最后在全體會(huì)員大會(huì)上公布。

第二篇．內(nèi)部建設(shè)

1.所做工作在內(nèi)部建設(shè)方面我們進(jìn)行了若干大膽嘗試，并取得了一定成效對(duì)全體會(huì)員進(jìn)行整編，將其劃規(guī)在不同的部門中，這樣便于組織管理，撤銷了原后勤部，將后勤部成員劃規(guī)在采編部和人力部，后勤部工作由各部門共同承擔(dān)。新增設(shè)人力資源部。作為一獨(dú)立部門其職責(zé)是在工作中其他部門出現(xiàn)人力短缺時(shí)由人力資源部進(jìn)行協(xié)調(diào)，因此人力部成員須具備多項(xiàng)特長(zhǎng)，以應(yīng)對(duì)各部門的工作。財(cái)務(wù)部完善財(cái)務(wù)制度。設(shè)立會(huì)計(jì)、出納、采購，并制定了物品外借制度和音箱租借制度。更換本團(tuán)體圖標(biāo)，更換后的圖標(biāo)更加醒目、更具代表性。

2.存在問題

經(jīng)過一年的鍛煉之后我們成長(zhǎng)了許多，但我們?nèi)匀淮嬖谠S多問題。一．會(huì)員意見不能及時(shí)有效的反映到領(lǐng)導(dǎo)層，沒有受到應(yīng)有的重視。二．民主體制不健全。最高權(quán)力機(jī)構(gòu)應(yīng)從現(xiàn)階段的團(tuán)長(zhǎng)調(diào)整為全體會(huì)員大會(huì)。三．財(cái)務(wù)制度需進(jìn)一步完善，應(yīng)制定更加詳細(xì)的財(cái)務(wù)報(bào)銷制度。四．活動(dòng)前策劃不夠細(xì)致，考慮問題時(shí)不夠全面。五．進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)集體換屆制度。3.解決方案

一．每個(gè)部門設(shè)立“觀察員”一名，此觀察員需將本部門成員對(duì)團(tuán)體的意見

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及時(shí)的在常委會(huì)上反映出來，并將最終解決方案在全體會(huì)員大會(huì)上公布。各部門觀察員只對(duì)常委會(huì)和全體代表大會(huì)負(fù)責(zé)，在“意見反饋”這一環(huán)節(jié)上不受任何部門和個(gè)人干涉。

二．將最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的歸屬由團(tuán)長(zhǎng)變更為全體會(huì)員大會(huì)，任何決議需全體會(huì)員大會(huì)成員半數(shù)以上通過方可執(zhí)行。

三．進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)報(bào)銷制度，制定《園聲歌舞團(tuán)財(cái)務(wù)報(bào)銷制度》，嚴(yán)格按照?qǐng)?bào)銷制度進(jìn)行報(bào)銷。

四．任何活動(dòng)前的籌備活動(dòng)、策劃工作必須經(jīng)過三次以上常委會(huì)討論、一次以上全體會(huì)員大會(huì)討論。

五．制定《園聲歌舞團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)集體換屆制度》，將領(lǐng)導(dǎo)集體換屆活動(dòng)規(guī)范化。第三篇．發(fā)展規(guī)劃

園聲歌舞團(tuán)將繼續(xù)開展特長(zhǎng)班活動(dòng)，增設(shè)其他種類特長(zhǎng)班，請(qǐng)專業(yè)老師前來授課，組織各種社會(huì)公益活動(dòng)，組織會(huì)員參加各種社會(huì)實(shí)踐，帶領(lǐng)他們“走出去”園聲歌舞團(tuán)已經(jīng)取得了省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體的稱號(hào)，-我們的目標(biāo)是繼續(xù)摘得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體的稱號(hào)，在連續(xù)兩年被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體之后向全國優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體進(jìn)軍。

第四篇．給學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)的建議

組織學(xué)生團(tuán)體主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行各類社會(huì)實(shí)踐為學(xué)生團(tuán)體開展社會(huì)實(shí)踐提供信息。組織本院學(xué)生團(tuán)體和校外學(xué)生團(tuán)體進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)。組織本院學(xué)生團(tuán)體進(jìn)行外出游玩活動(dòng)，增進(jìn)各團(tuán)體之間友誼。為學(xué)生團(tuán)體爭(zhēng)取更多的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，以便于學(xué)生團(tuán)體開展活動(dòng)。將學(xué)生團(tuán)體的外聯(lián)活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，對(duì)于合理、合法、符合學(xué)校制度的外聯(lián)活動(dòng)給予適當(dāng)保護(hù)。

以上為-學(xué)學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)園聲歌舞團(tuán)的工作歷程、收獲與啟示。感謝院團(tuán)委老師和各家兄弟團(tuán)體的支持與幫助，更要感謝廣大會(huì)員的積極配合。我相信通過我們大家共同努力，創(chuàng)新學(xué)院的學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)會(huì)更加精彩。

資料來源：http://004km.cn/data/sbcl/

第五篇：警察教員講話稿

警校教師演講稿：讓生命和使命共輝煌 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：

大家好！我叫***，在***警校擔(dān)任***職務(wù)。今天，我演講的題目是《讓青春作證》！

當(dāng)瑞雪飄飄灑灑的時(shí)候，又一個(gè)希望的春天即將來臨；當(dāng)大地披上節(jié)日的盛裝，又一屆黨的盛會(huì)已經(jīng)圓滿落幕。孕育著希望的春天，為我們帶來的是收獲和喜悅；繼往開來的xx大，為我們帶來的是幸福與憧憬。應(yīng)和著祖國發(fā)展的節(jié)奏，我們的事業(yè)蓬勃發(fā)展；緊跟著時(shí)代前行的步伐，年輕一代在鏗鏘奮進(jìn)。我是一名年輕人，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。面對(duì)黨的光輝歷程，我時(shí)刻感奮；面對(duì)祖國的巨大變化，我總是激動(dòng)。我在思，我在想，我在問。應(yīng)該怎樣，才能為黨的xx大獻(xiàn)上心香一縷？應(yīng)該怎樣，才能為祖國的發(fā)展盡綿薄之力。終于，我找到了答案，那就是讓青春作證，追求屬于我們自己的夢(mèng)想與光榮！

讓青春作證！作為警校的教師，作為公安戰(zhàn)線的普通一兵，要追求夢(mèng)想與光榮，我們首先要立足本崗位，恪盡職守，力爭(zhēng)為公安戰(zhàn)線輸送更多更優(yōu)秀的人才。古人說，“試玉要燒三日滿，辨才須練七年期”。我校的***教師堪稱警界精英。在xx年德國國際警察搏擊大賽上，他力挫16個(gè)國家和地區(qū)的100多名選手勇奪冠軍！正是因?yàn)橛辛酥T多像他一樣智勇雙全的教師，有日復(fù)一日的嚴(yán)酷訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和軍事化的管理，我們學(xué)校才能夠培養(yǎng)出一條條具有龍虎肝膽、能夠叱咤風(fēng)云的漢子。他們?cè)诰＿@所大熔爐中既接受錘煉磨礪，又經(jīng)過鍛壓鑄造，通過苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，動(dòng)心忍性，敢于刀尖上跳舞、在雪夜中巡查；甘于在馬路上吸塵、在黑白間挺立??，正是有了他們，我們的百姓才安居樂業(yè)，我們的祖國才國泰民安，我們的社會(huì)才免受病菌的侵襲，變得日益健康和諧！

讓青春作證！作為警校的教師，作為公安戰(zhàn)線的普通一兵，要追求夢(mèng)想與光榮，我們必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全心全意為人民服務(wù)，讓青春作證，公安部 新聞發(fā)言人武和平曾說過：“警校就是鷹巢，飛出的不是燕雀，警校是搖籃，從蹣跚走步到牙牙學(xué)語，走出的應(yīng)是一流的兒男。”誠然，我們***警校作為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，不愧為全國公安教育系統(tǒng)唯一一個(gè)受表彰的集體，它堅(jiān)持貫徹科學(xué)發(fā)展精神，注重向培養(yǎng)學(xué)員的民本思想，深入根植“人民公安為人民”的意識(shí)。讓每一個(gè)警員都深刻認(rèn)識(shí)到--公安工作和百姓的生活息息相關(guān)，人民群眾滿意不滿意，是衡量我們工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。與此同時(shí)，我校還教育全體學(xué)員牢固樹立公平正義、促進(jìn)社會(huì)和諧的理念，牢固樹立立法為民、執(zhí)法為公的宗旨，努力提高執(zhí)法質(zhì)量和執(zhí)法水平，切實(shí)維護(hù)和保障人民群眾的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公平正義；堅(jiān)持不懈、盡心竭力地為人民群眾辦實(shí)事、辦好事，牢固樹立“四種理念”，充分體現(xiàn)“夯實(shí)親民之基，善謀便民之策，常懷愛民之心，恪盡為民之責(zé)”，真正把人民群眾的根本利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。因而，從我們**警校走出的戰(zhàn)士，個(gè)個(gè)是勇士，能夠忠于人民，忠于法律；聽從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律；個(gè)個(gè)是雄鷹，敢于秉公執(zhí)法，清正廉潔，恪盡職守，不怕犧牲！青春作證，他們都是甘灑熱血的勇士，青春作證，他們都是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹！他們用沉甸甸的汗水推動(dòng)了祖國建設(shè)的快速發(fā)展，祖國因他們而更年輕！“一年好景君須記，正是橙黃枝綠時(shí)?！鼻啻鹤髯C，歷史作證，社會(huì)主義建設(shè)要發(fā)展，需要不斷地解放思想，需要邁開大步朝前闖。置身于xx大這一重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，年輕的我們，雖然是公安戰(zhàn)線上的普通一兵，卻不能因循守舊裹足不前，而是要敢闖敢干，用滿懷的激情和迸發(fā)的活力去。我們聽到，歷史前進(jìn)的腳步聲聲入耳，催人奮進(jìn)；我們看到，光榮與夢(mèng)想正輝映著清晰可見的錦繡前程；我們深知，時(shí)不我待，未來在向我們招手，使命落在我們肩上！朋友們，光榮在前，夢(mèng)想在前，青春正當(dāng)時(shí)，讓我們都自覺地自重自律、自奮自強(qiáng)吧，把自己融入集體，讓青春順應(yīng)時(shí)代，用忠誠測(cè)量腳步的長(zhǎng)度，用奉獻(xiàn)感受熱血的滾燙！把我們的愛國之情、集體之心、報(bào)恩之愿、自強(qiáng)之志，全都融入發(fā)展的時(shí)代大潮，奉獻(xiàn)給我們深愛的公安事業(yè)，我相信，我們的青春會(huì)和事業(yè)同光彩，我們的生命會(huì)和使命共輝煌！篇二：人民警察2015年七一活動(dòng)講話稿精選范文稿兩篇 人民警察2015年七一活動(dòng)講話稿精選范文稿兩篇 【范文一】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、同志們：

大家好，我是公安分局民警xx，今天我給大家演講的題目是：把群眾當(dāng)親人，爭(zhēng)做讓群眾滿意的人民警察!兩年前，我還是中國人民解放軍的一員，服務(wù)于國防事業(yè)，駐守在淮海大地。如今，我褪下了軍裝，換上了警服，很榮幸成為公安隊(duì)伍其中一員，公安事業(yè)將是我一生的事業(yè)，是我軍旅生涯的繼續(xù)與延伸。踏上新的崗位，盡管身邊的一切都在悄然變化，但我內(nèi)心深處服務(wù)人民的宗旨沒有變，保衛(wèi)人民和平勞動(dòng)的根本任務(wù)沒有變，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路的理想信念沒有變!在從警這條道路上，我將一如既往的努力工作，踐行好人民警察核心價(jià)值觀，堅(jiān)持立警為公、執(zhí)法為民，把群眾當(dāng)親人，爭(zhēng)做讓群眾滿意的人民警察!把群眾當(dāng)親人，就要關(guān)愛群眾。天下太平，是我的永恒向往;百姓安寧，是我的理想追求。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是

推動(dòng)歷史前進(jìn)的決定力量。群眾工作的好壞直接影響人民群眾參與社會(huì)各行各業(yè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，影響社會(huì)大局的發(fā)展和穩(wěn)定，關(guān)愛群眾就是關(guān)愛自己。作為人民警察，把群眾當(dāng)親人，就要深入群眾，與群眾同呼吸、共命運(yùn)，廣泛聽取群眾對(duì)我們工作的意見和建議，主動(dòng)獲取群眾心聲、主動(dòng)了解群眾疾苦、主動(dòng)掌握民間實(shí)情，以誠實(shí)的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)和良好的自身形象贏得群眾的充分信任。

鄧小平說，“我是人民的兒子。”簡(jiǎn)單的話，透露了一個(gè)共產(chǎn)黨員偉大的心聲。人民群眾是最純樸的勞動(dòng)者，沒有過高的要求，沒有更高的愿望，需要的就是一個(gè)安穩(wěn)的社會(huì)大環(huán)境。我們是人民警察，就要肩負(fù)起責(zé)任，履行好職責(zé)，甘當(dāng)人民群眾的“守護(hù)神”，努力抓好人防、物防、技防建設(shè)，加強(qiáng)治安管理，嚴(yán)厲打擊社會(huì)不法分子，減少各類治安案件和事故的發(fā)生，為人民群眾創(chuàng)造良好的治安環(huán)境，提升群眾的安全感和滿意度。

把群眾當(dāng)親人，不能停留在口頭上，就要急群眾之急、憂群眾之憂、辦群眾之事。人民警察，只有時(shí)刻加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、時(shí)刻視群眾利益為一切、時(shí)刻視群眾安危為己任，在群 眾利益受到侵犯時(shí)，勇于拿起法律的利劍維護(hù)群眾的合法權(quán)益，才能剎歪風(fēng)、樹文明、揚(yáng)正氣，構(gòu)建和諧的社會(huì)大環(huán)境。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。身為人民警察，我感到使命光榮，同時(shí)更感到責(zé)任重大。在群眾心中，我們是正義與和平的化身;在犯罪分子眼里，我們是邪惡與反動(dòng)的克星。選擇了警察，就意味著奉獻(xiàn);選擇了警察，就意味著犧牲。但為了群眾的安危、為了群眾的利益、為了維護(hù)一方平安，我無怨無悔，甘當(dāng)人民群眾的忠誠捍衛(wèi)者，努力做一名讓群眾滿意的人民警察。我的演講完了，謝謝大家!【范文二】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們：

大家好!很榮幸能參加今天的演講比賽。我演講的題目是《一切為了人民群眾》。

巡邏車上、紅綠燈下，風(fēng)霜雪雨、春秋冬夏。日月悄悄傾訴，用青春年華譜寫和諧篇章;這是金盾的付出，是深藍(lán)的奉獻(xiàn)，是用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋對(duì)人民的真摯熱愛、對(duì)黨的無限忠誠;是用自己的實(shí)際行動(dòng)，充分展示人民警察核心價(jià)值觀的全部?jī)?nèi)容。

立警為公、執(zhí)法為民，我們的職責(zé)就是維護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保一方安寧。弓著身子做橋——為群眾鋪開道路;直起身子做傘——為群眾遮風(fēng)擋雨;俯下身子做?！獮槿罕娕艖n解難。百姓事情無小事，人民警察核心價(jià)值觀，就是體現(xiàn)在千千萬萬的基層民警平凡的工作中。記得剛從警時(shí)，母親拉著我的手深情地對(duì)我說：“兒啊!你剛脫下軍裝，又穿上制服;你要好好干，做人可不要忘本

啊!??”母親的諄諄教誨時(shí)常在耳旁響起，是啊!都是一個(gè)意愿一一希望我為人民服務(wù)，不辱使命!警察雖然時(shí)刻存在危險(xiǎn)，但絕非電影里的刀光劍影;雖然業(yè)務(wù)包羅萬象，但絕非想象中的精彩刺激。警察的工作更多的是枯燥、繁瑣和疲憊，甚至夾雜著群眾的無視和誤解。自從脫下軍裝穿上警服，我才懂得如何開始撰寫真正的人生。

警察，是有溫度的稱號(hào)，在為人民服務(wù)的時(shí)候，就是一種炙熱。記得一次執(zhí)勤，一個(gè)十五六歲學(xué)生模樣般小女孩找到我說，她是外省南昌來找小姨的，可一家人不知搬到哪里去了，現(xiàn)在沒路費(fèi)，也沒小姨的聯(lián)系方式，不知該如何是好!看著女孩焦急無助的眼神，我拿出身上僅有的幾百元錢塞到女孩的手里并幫她搭好去蕪湖學(xué)校的車。她那充滿感激的眼神，令我感到無限幸福并身為人民警察而自豪。打那后，無論是手扶顫抖的老人過馬路，還是領(lǐng)著走丟的孩子找媽媽;無論是在酷暑嚴(yán)寒中站崗，還是披星戴月地巡邏;無論是耐心教法解紛爭(zhēng)，還是抵拒賄賂辦案子;無論是家長(zhǎng)里短的小事兒，還是影響極壞的大事，我都會(huì)遇難不退，遇險(xiǎn)不驚，因?yàn)樾闹杏幸粋€(gè)神圣的信念——一切為了人民群眾。

選擇了警察這個(gè)職業(yè)也就是選擇了無悔的人生。每一次委屈，我都當(dāng)做是教誨;每一次流血，我都當(dāng)做是鮮花;每一塊傷疤我都當(dāng)做是勛章。忠誠與警徽相映，執(zhí)法與愛民相連，奉獻(xiàn)與責(zé)任相系。一名黨員，就是一面旗幟，用平凡鑄就偉大，用行動(dòng)踐行誓言!篇三：開訓(xùn)動(dòng)員講話稿

開訓(xùn)動(dòng)員講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!今天省高院法警總隊(duì)在這里隆重召開全省司法警察業(yè)務(wù)培訓(xùn)班動(dòng)員大會(huì)，我很榮幸地作為學(xué)員代表在此發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員對(duì)省高院法警總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)表示衷心的感謝和崇高的敬意。

人民法院司法警察是我國人民警察的警種之一，是人民法院直接領(lǐng)導(dǎo)的帶有武裝性質(zhì)的司法隊(duì)伍,是依法參與審判活動(dòng)的法定成員，擔(dān)負(fù)著與審判工作密切相關(guān)的特定的司法保障任務(wù)。人民法院司法警察通過行使職權(quán)，維護(hù)審判工作秩序，預(yù)防、制止和懲治妨礙審判活動(dòng)的違法犯罪行為，保障審判活動(dòng)的順利進(jìn)行，進(jìn)而確保國家法律的尊嚴(yán)和審判機(jī)關(guān)的權(quán)威。隨著司法改革的深入發(fā)展，人民法院司法警察的地位與作用必將越來越重要，任務(wù)也越來越艱巨。因此，此次培訓(xùn)意義重大。對(duì)于我們?nèi)w學(xué)員來說，本次培訓(xùn)是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是一次全面提高政治理論、業(yè)務(wù)技能和執(zhí)法水平的機(jī)會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)員決心如下：

第一、提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，深刻領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)的重要意義。第二、服從命令，聽從指揮，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度。第三、嚴(yán)格按照“差什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的培訓(xùn)要求，苦練內(nèi)功，掉皮不掉隊(duì)。

學(xué)員們，“滄海橫流,方顯英雄本色”，培訓(xùn)學(xué)習(xí)馬上開始。我們當(dāng)以只爭(zhēng)朝夕、鍥而不舍的精神，創(chuàng)造了海南省法院系統(tǒng)的輝煌業(yè)績(jī)。篇四：公安局長(zhǎng)講話稿 *** 2010年10月16日

同志們：

今天召開黨委會(huì)，專題研究民警維權(quán)工作。主題就是：調(diào)查、督辦、維權(quán)。這項(xiàng)工作市局黨委高度重視。我在大會(huì)小會(huì)上講，曾強(qiáng)調(diào)過數(shù)十次關(guān)于維權(quán)工作和怎么維權(quán)，這兩年我疾言厲色批了也不下15次。但民警維權(quán)工作卻被紀(jì)檢督察部門和個(gè)別基層領(lǐng)導(dǎo)干部淡化。這嚴(yán)重影響了民警的職業(yè)認(rèn)同感、榮譽(yù)感、歸屬感和對(duì)組織的信賴，讓民警感到很無奈、很無助，挫傷民警斗志，喪失執(zhí)法尊嚴(yán)，損毀警察形象，侵蝕隊(duì)伍肌體。兩年前，有一個(gè)老板駕車撞死了警察，光磊書記批的是殺人，刑警總隊(duì)認(rèn)定的也是殺人。那個(gè)老板給幾十萬一忽悠，陳洪剛等人就將該案定為交通肇事，把肇事者放了。如果現(xiàn)在，不僅判他，至少讓他拿120萬；因公殉職，公安機(jī)關(guān)還得補(bǔ)償幾十萬，整個(gè)費(fèi)用應(yīng)該在150萬至200萬左右。當(dāng)時(shí)就準(zhǔn)備嚴(yán)肅處理陳洪剛等人。按照重慶話講，像陳洪剛這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部是“方腦殼”、“亂劈柴”。最后陳洪剛來了，拿個(gè)小本，說要向我匯報(bào)。第三次來的時(shí)候，我就說陳洪剛你出去。生命這么可貴，我們能在乎幾十萬塊錢嗎？我今天講這件事什么意思？想說明其中折射出的是有的領(lǐng)導(dǎo)干部良知、德品和職業(yè)的缺失，對(duì)民警缺乏感情。極個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部甚至與違法犯罪人員、與“老板”勾結(jié)，一旦發(fā)生侵害民警合法權(quán)益案件，充當(dāng)說客，觀望等待，讓民警忍氣吞聲，忍辱含淚。有的民警被打得頭破血流甚至致殘，可最后什么結(jié)果？往醫(yī)院一送，給幾萬塊錢就不了了之。現(xiàn)在甚至出現(xiàn)一個(gè)怪圈：發(fā)生侵害民警合法權(quán)益的案件后，主要看市局領(lǐng)導(dǎo)的批示來決定對(duì)違法犯罪分子的處理方式和力度，決定民警被撫慰、被慰問的深度和廣度。大家想過沒有？我們讓民警面對(duì)急難險(xiǎn)重的任務(wù)沖上去，讓規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)是零的民警用生命和鮮血維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定與人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，可他們受到侵害、生命受到威脅、形象受到損傷、人格受到侮辱的時(shí)候，紀(jì)檢督察和相關(guān)組織特別是基層領(lǐng)導(dǎo)不能夠?yàn)樗麄儞窝?，為他們仗義執(zhí)言，及時(shí)撫慰他們的心靈創(chuàng)傷，安慰他們的家人，維護(hù)他們應(yīng)該得到的尊嚴(yán)和正義，你怎么培養(yǎng)民警忠誠、正直、勇敢、愛民的核心價(jià)值觀？如何提振隊(duì)伍的精、氣、神？怎么能夠讓英雄流血不流淚？而且，如果對(duì)戰(zhàn)友沒有真情，對(duì)社會(huì)怎會(huì)有感情；不能為戰(zhàn)友伸張正義，怎么為老百姓、為弱勢(shì)群體伸張正義；對(duì)戰(zhàn)友的合法權(quán)益都無法維護(hù)，怎么維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益？ 紀(jì)檢督察這次在調(diào)查武隆余海波等人妨害公務(wù)案時(shí)，對(duì)民警缺乏感情，又出現(xiàn)了不認(rèn)真、不深入、不負(fù)責(zé)等問題。這個(gè)案子老百姓都知道，紀(jì)委督察去調(diào)查的時(shí)候，第一，問民警沒有？如果問了，民警肯定要說砸相機(jī)、打警察的事。第二，余海波在現(xiàn)場(chǎng)說的那些話為什么丟了？你們走訪老百姓沒有？第三，有沒有縣局或者當(dāng)?shù)攸h政干部出面游說，要把這件事隱瞞下來？第四，要么你們根本就沒有認(rèn)真。四種情況前三種我非?？粗?。你看網(wǎng)上就寫了，億萬富翁暴打交巡警。余海波和拆違的縣綜合執(zhí)法大隊(duì)發(fā)生對(duì)峙，3次堵斷公路，并指使幾十名工人和打手圍攻、毆打執(zhí)行公務(wù)的武隆縣交巡警。還說給我打，打的就是這些小警察，工資他發(fā)，有事他負(fù)責(zé)。網(wǎng)民還稱，“余海波關(guān)系硬得很，與縣上多位領(lǐng)導(dǎo)是鐵哥們?！边@些帖子的訪問數(shù)是多少？10月3日晚上10時(shí)46分開始，到4日下午4時(shí)，訪問數(shù)達(dá)到4120。大多數(shù)網(wǎng)民支持警方秉公執(zhí)法，希望嚴(yán)懲兇手。紀(jì)檢督察去調(diào)查的民警難道還沒有老百姓有正義感？現(xiàn)在武隆縣局一看事不好，把砸相機(jī)的事報(bào)上來了。余海波在當(dāng)?shù)啬艹蔀楹谏鐣?huì)，肯定有幾個(gè)公安干警包括縣委和政府的干部要跟著進(jìn)去。你們調(diào)查的人到那兒干什么去了？為什么沒把余海波的黑社會(huì)背景查出來？為什么余海波到場(chǎng)說的那些話給丟掉了？為什么砸相機(jī)的事沒寫上來？對(duì)這件事，市局黨委責(zé)成紀(jì)委對(duì)負(fù)責(zé)調(diào)查武隆余海波等人妨害公務(wù)案的民警予以嚴(yán)肅問責(zé)，并通報(bào)全局。我們本身的定位就是，和平時(shí)期最不能享受和平的人，寓意就是舍小家為國家，舍一人為大家。公安機(jī)關(guān)如果自己不維護(hù)民警的權(quán)益，只依靠社會(huì)輿論和憐憫過日子，這是一種悲哀。我們是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的警察，是代表廣大人民利益的警察，是維護(hù)社會(huì)主義民主法治的警察，執(zhí)法權(quán)威絕不容挑釁，法律尊嚴(yán)絕不容褻瀆。國外的黑惡組織和有組織犯罪，他們甚至和政府對(duì)抗，但從來不敢和警方對(duì)抗；一旦與警方對(duì)抗，造成警察被傷害，全國的警察都將誅之。重慶警方也將如此，同仇敵愾，全力以赴。誰膽敢藐視法律尊嚴(yán)，挑戰(zhàn)執(zhí)法權(quán)威，妨礙民警執(zhí)行公務(wù)，侵害民警合法權(quán)益，威脅公安民警和廣大人民群眾安全，無論其背景有多深，經(jīng)濟(jì)實(shí)力有多雄厚，都將予以嚴(yán)懲。危及民警和人民群眾生命安全的，要果斷處置，依法擊斃。維系民警和群眾的生命指數(shù)，確保最大安全，先發(fā)制敵，減少中間過程，各級(jí)公安機(jī)關(guān)都要負(fù)起責(zé)任。對(duì)余海波這樣的不法之徒，就是要重拳出擊，嚴(yán)懲到底。要立即成立專案組，選派精兵強(qiáng)將迅速全面突破。要嚴(yán)查其涉黑背景，深挖“保護(hù)傘”。對(duì)已抓獲的涉案人員，要采取異地關(guān)押，立即突審。對(duì)涉案人員，要依法全部緝捕，至少勞動(dòng)教養(yǎng)三年。對(duì)用于堵斷公路的渝.anv678號(hào)寶馬車及其它幾臺(tái)車輛，全部以作案工具罰沒。要查封其全部的涉案公司。要加強(qiáng)對(duì)外報(bào)道，強(qiáng)化輿論導(dǎo)控，彰顯公安機(jī)關(guān)捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，維護(hù)執(zhí)法權(quán)威，打擊犯罪，伸張正義的堅(jiān)定信心和決心。對(duì)于這個(gè)案子，我第一時(shí)間就明確批示：建華：肇事者全部教養(yǎng)三年，不投送。我還批了一條：另：其寶馬車等以作案工具罰沒。派人指導(dǎo)。昨天武隆的干警就說：“這小子在我們這兒是一霸，打警察算什么？這下可為我們爭(zhēng)了口氣，不然這事又完了。”我們領(lǐng)導(dǎo)舉手之間一個(gè)批示就能為民警找回一點(diǎn)尊嚴(yán)，讓全體民警深受感動(dòng)和鼓舞，讓老百姓感到公安機(jī)關(guān)有能力、有正氣?，F(xiàn)在梁平、大足、武隆的警察在當(dāng)?shù)貨]底氣，抬不起頭。過去還有合川，張克孝去了以后改變了。就涪陵發(fā)生的事情，我告訴值班的領(lǐng)導(dǎo)要有敏感性，要導(dǎo)控，要具備經(jīng)驗(yàn)，任何時(shí)候都要從容應(yīng)對(duì)。今后，凡是報(bào)紙歪曲事實(shí)真相攻擊我市公安機(jī)關(guān)和民警的，就以單位起訴當(dāng)事報(bào)社和撰稿人；如果他提及民警個(gè)人，且造成后果的，民警拿著證據(jù)到法院起訴記者，相關(guān)部門和民警所在單位要支持和協(xié)助。這就叫“雙起”，公安機(jī)關(guān)起訴報(bào)社，民警起訴記者。我們不是不懂政治，因?yàn)檎紊衔覀儧]有駕馭權(quán)。但他如果把政治變成法制，這是我們的強(qiáng)項(xiàng)。如果他要把法制過程當(dāng)中的問題變成案子，咱們搞了這些年案子，他行嗎？搞政治我們只有一半的主動(dòng)權(quán)；進(jìn)入法制軌道，我們就有了全部主動(dòng)權(quán)；要把這事變成案子，他就是觀眾了。今天為什么緊急召開黨委會(huì)研究民警維權(quán)工作？就是要通過強(qiáng)有力的維權(quán)，讓民警及其家人在精神上得到安慰，讓他們感到有強(qiáng)大的后盾支持和堅(jiān)強(qiáng)的政治保障，讓民警敢于大膽執(zhí)法、理直氣壯執(zhí)法、有尊嚴(yán)地執(zhí)法。政治部績(jī)效處和紀(jì)委要拿出全市公安機(jī)關(guān)民警維權(quán)的量化考核標(biāo)準(zhǔn)，納入績(jī)效考核。民警任何時(shí)候受到侵害，都必須第一時(shí)間維權(quán)。政工是先導(dǎo)，單位政委、政治處主任及有關(guān)政工干部必須第一時(shí)間前去看望慰問，不問對(duì)錯(cuò)，首先撫平民警心靈創(chuàng)傷；紀(jì)檢督察要第一時(shí)間跟進(jìn)維權(quán)，敢于叫板，敢于拍桌子；對(duì)不法分子，全市公安機(jī)關(guān)都必須同仇敵愾，依法嚴(yán)厲打擊，毫不客氣。慰問民警主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是重大節(jié)日和傳統(tǒng)佳節(jié)；二是英烈及因公犧牲民警家屬、傷殘民警；三是執(zhí)行急難險(xiǎn)重任務(wù)群體以及因公負(fù)傷民警。養(yǎng)廉怎么養(yǎng)？就這么養(yǎng)出來的。如果民警都能得到慰問、得到關(guān)心、得到維權(quán)，感到組織時(shí)刻在關(guān)心、慰問和鼓舞他，有領(lǐng)導(dǎo)為他仗義執(zhí)言、操心奔波，那么民警的精神就會(huì)得到安慰，物質(zhì)就會(huì)得到保障，那些社會(huì)渣滓、流氓地痞、黑惡勢(shì)力乃至黨政說客，就根本沒有機(jī)會(huì)和可能讓民警放棄尊嚴(yán)和權(quán)益。要強(qiáng)大，首先要自己強(qiáng)大。本次會(huì)議的新聞信息，要以市局黨委緊急召開會(huì)議，專題研究民警維權(quán)工作，強(qiáng)調(diào)帶著責(zé)任和良知維護(hù)戰(zhàn)友及其家人生命安全為題盡快掛網(wǎng)。本次會(huì)議紀(jì)要和我在會(huì)上的講話一并掛網(wǎng)。要以科所隊(duì)為單位組織民警認(rèn)真學(xué)習(xí)感悟，并在會(huì)議紀(jì)要的首頁簽字。要圍繞價(jià)值觀、人格、尊嚴(yán)與維權(quán)深入開展討論。近期的警營(yíng)文化沙龍，也要結(jié)合市局黨委的要求，專門組織討論活動(dòng)。區(qū)縣局、各直屬單位主要領(lǐng)導(dǎo)和政工紀(jì)檢部門負(fù)責(zé)人，要手寫出2000字以上的心得感悟。各單位要收集民警在學(xué)習(xí)討論中的具體反映，并形成專報(bào)。簽字首頁、心得感悟、收集民警反映的專報(bào)，要分別上報(bào)市局政治部和紀(jì)委。政治部和紀(jì)委要以簡(jiǎn)報(bào)形式擇優(yōu)登載。篇五：發(fā)言稿如何成為一名優(yōu)秀的教員小題目為上善若水

如何成為一名優(yōu)秀的教員――上善若水

首先,感謝各位主任，教員來聽我授課。剛才＃＃教員從貼近部隊(duì)教學(xué)的實(shí)際就如何成為一名優(yōu)秀教員做了很好的闡述。同樣一個(gè)題目由我來講，感到差距很大，其一，在教齡上，我是從＃＃年調(diào)入＊＊的，到現(xiàn)在也就6年教齡，雖然說有一些心得，但形不成經(jīng)驗(yàn)，其二評(píng)價(jià)優(yōu)秀要看標(biāo)準(zhǔn)要低，下面坐著一些更為優(yōu)秀，更有發(fā)言權(quán)的教員，讓我覺得非常慚愧。其三，成就優(yōu)秀的途徑有很多，不同的課，有著不同的備課、講課方式，所以有些做法拿出來說怕有失信偏頗。我只能說，一直以來，我都期望自己是優(yōu)秀的，做了一些努力，也做了一些思考，今天就與大家探討一下思想。不足之處請(qǐng)指正：

我講課的題目是：如何成為一名優(yōu)秀的教員，小題目為上善若水

上善若水這四個(gè)字從我一開始接觸在沒明白意思之前我就特別喜歡這外詞，明白了這個(gè)詞后就更尊敬這個(gè)詞?！吧仙迫羲边@四個(gè)字，出自于老子的《道德經(jīng)》第八章第一句，“上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)，此乃謙下之德也??.”直譯出來就是：最善者的品行，如同水一樣，可以滋養(yǎng)與造福萬物，卻不與萬物相爭(zhēng)；這才是最為謙虛的美德。水是最軟的東西，卻能包容一切，無堅(jiān)不催，這不正象我們教員一樣，雖然平凡，但也偉大，雖然謙遜，但更高尚，而且一名優(yōu)秀的教員切切實(shí)實(shí)給我的感覺象水，具有很多水的品質(zhì)：比如堅(jiān)持，比如謙虛，比如善于調(diào)整自己，比如說經(jīng)常蕩滌自己與學(xué)生的靈魂，比如不求回報(bào)等等。

對(duì)于優(yōu)秀教師的作用，胡錦濤在去年全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上又做了重申：教師是人類文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。（2007年8月31日）這是從大的方面來說的，從我們每個(gè)教員個(gè)體來說，最貼近我們實(shí)際的就是：全面提高素質(zhì)，努力向一名優(yōu)秀教員靠攏。今天我從師德、學(xué)習(xí)、技巧三個(gè)方面展開，首先我們談一下：

一、成就高尚的師德

高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。2002年我調(diào)到大隊(duì)的時(shí)候，就接了一門大課rf-3200電臺(tái)原理及操作，原理課140學(xué)時(shí)，操作60學(xué)時(shí)，3月8號(hào)來大隊(duì)報(bào)到，3月20日正式上課，而且原來教這門課的教員轉(zhuǎn)業(yè)了，沒有可以讓你借鑒和詢問的，而且我還心理素質(zhì)不好，一見學(xué)員就緊張，就是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地備課，一上課就是滿臉通紅、兩手出汗，學(xué)員還老給我提意見，就更是覺得自己講不好課，課排得緊，基本上是備一課，上一課，那時(shí)候?qū)ψ约旱臉?biāo)準(zhǔn)特別低，就是：別誤人子弟。但是這個(gè)要求，在當(dāng)時(shí)看來也很高，有時(shí)候備課到三點(diǎn)，從來也沒想過要用什么新方法、新手段，但非常意外地是，當(dāng)年我與王政委，段主任還有原來我們室的盧主任，在學(xué)員評(píng)優(yōu)時(shí)是百分之百，這件事在當(dāng)時(shí)是對(duì)我最大的鼓勵(lì)，也使我認(rèn)識(shí)到，你給學(xué)生上的第一課就是你自身的形象，你的品質(zhì)與做為老師的責(zé)任心，也就是我們所說的師德。

（一）道德

在美國頒發(fā)的優(yōu)秀教師獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咂骄听g都在30年以上，這說明優(yōu)秀不是一事一時(shí)的，而是對(duì)你一生的評(píng)價(jià),也是需要每名教員畢生追求。清華大學(xué)：“自強(qiáng)不息，厚德載物?！保ㄐＳ?xùn)）

北京師范大學(xué)：“學(xué)高為師，身正為范。”（校訓(xùn)）這些都說明了師德的重要性 河北衡水中學(xué)：教育能力=師德×師能（函數(shù)式）

也就說,如果沒有師德,縱有再高深的學(xué)識(shí)，對(duì)學(xué)生的教育效果也是無從談起的。為什么這么說呢？從我們的授課對(duì)象來說，他們是具有情感的，在學(xué)校除學(xué)知識(shí)以外，更重要的是通過學(xué)習(xí)，了解生存智慧、獲得被愛被關(guān)懷，這樣才能形成有堅(jiān)強(qiáng)的意志信念、有正確的自我意識(shí)，才能主動(dòng)的學(xué)。而要對(duì)他們施加影響，自己就要在這些方面身體力行，有人說，學(xué)生就是老師的影子，這一點(diǎn)值得大家思考。而從我們的職業(yè)特點(diǎn)上來說，過去我們對(duì)老師的寫照是：兩眼一睜，忙到熄燈，雖然在坐的大多數(shù)教員可能沒有這樣的感受，但日復(fù)一日地備課，寫教案，上課，工作壓力是很大的但又是特別單調(diào)的，我們大多數(shù)教員不管教了多少年的課，但臨到上課，還是很緊張地加班。我覺得每一名教員都無愧于這樣一句話：教員是太陽底下最艱苦的事業(yè)，最無私忘我的事業(yè)——不圖回報(bào)，只求奉獻(xiàn)。它的艱苦在于不是以每天工作多少個(gè)小時(shí)，一個(gè)月工作多少天來計(jì)算，而是一項(xiàng)根本無法用時(shí)間來等量計(jì)算的艱苦付出。白天的課上完了，可晚上還得備課，隨著課程改革不斷深入，樂此不疲地參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，還有考核，職稱評(píng)定，工資晉級(jí)，教學(xué)評(píng)比??加上自己小家庭的一攤子事：孩子喂養(yǎng)，照顧老人，柴米油鹽??教員真“累”！但也正是因?yàn)橛兄己玫膸煹率勾蠖鄶?shù)教員能夠堅(jiān)持下來，并且從中享受樂趣。

（二）愛心

在批評(píng)中長(zhǎng)大的孩子，喜歡責(zé)難他人；

在嘲笑中長(zhǎng)大的孩子，個(gè)性羞怯；

在羞恥中長(zhǎng)大的孩子，常自覺有罪；

在敵意中長(zhǎng)大的孩子，常愛打架；

在寬容中長(zhǎng)大的孩子，懂得容忍；

在鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子，深具自信；

在稱贊中長(zhǎng)大的孩子，知道感激；

在誠實(shí)中長(zhǎng)大的孩子，勇于奮斗；

在公平中長(zhǎng)大的孩子，主持正義。

（三）熱情

教師是我們的本職工作，這個(gè)職業(yè)卻需要用畢生的精力去熱愛、去工作、去研究，必需有干一行、愛一行、專一行的敬業(yè)精神。熱愛是前提，真正地?zé)釔劢逃@項(xiàng)工作，熱愛教師這個(gè)職業(yè)，是取得優(yōu)異成績(jī)的根本。有一句話說得好登山則情滿于山，觀海則意寓于海。而對(duì)于新教員來說呢。就是“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情?！泵绹鴮W(xué)者威伍在《激情，成就一個(gè)教師》一文中曾經(jīng)說過：想要教好的教師可能在大多數(shù)情況下都是志向更高和激情奔放的。偉大至少一部分出自天賦，這是無法傳播的。然而，偉大的教師一定是有激情的教師。對(duì)工作充滿熱情，不斷激勵(lì)自己，滿腹激情地上好課，才能去激發(fā)學(xué)生！只有當(dāng)課堂教學(xué)注入了生命的激情才能用自己的生命去撞擊學(xué)生的生命，進(jìn)而去激活學(xué)生的生命，激發(fā)學(xué)生的熱情。這說明了熱情是有傳染力的，同時(shí)，作為教師，時(shí)刻要面臨來自社會(huì)、學(xué)校、家庭等方面的壓力，與之而來是就是緊張和倦怠，這時(shí)候也需要用自己的激情來釋放壓力，緩解緊張，進(jìn)而更好地投入到工作中去。

（四）團(tuán)隊(duì)精神

記得張雷鋒政委剛到咱訓(xùn)練大隊(duì)的時(shí)候說過這樣一句話：“我之所以進(jìn)步快，是因?yàn)槲襾碜砸蝗藘?yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?！边@一點(diǎn)說明了好的團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人進(jìn)步的重要性，但要營(yíng)造一個(gè)好團(tuán)隊(duì)，則需要每個(gè)人有團(tuán)隊(duì)精神。人們從社會(huì)學(xué)的角度對(duì)大雁進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，大雁具有很強(qiáng)的團(tuán)體意識(shí)：每只大雁都在飛行中拍動(dòng)翅膀，為跟隨其后的同伴創(chuàng)造有利的上升氣流，這種團(tuán)體合作的效果，使集體的飛行效率增加了70%?！弊鳛榻處煾脜f(xié)作的意義，尤其在當(dāng)前新軍事變革的背景下，每個(gè)教師只有互相學(xué)習(xí)、互相合作才有可能實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的“雙贏”，要知道一個(gè)人的力量永遠(yuǎn)小于團(tuán)體的力量。團(tuán)隊(duì)精神究竟是什么呢？為眾人所熟知的螞蟻，幾乎遍布世界的每個(gè)角落。它們有著一套簡(jiǎn)單而實(shí)用的生存哲學(xué)，有人將其稱之為“螞蟻五重奏： 永不放棄 如果你試圖擋住一只螞蟻的去路，它會(huì)立刻尋找另一條路：要么翻過或鉆過障礙物，要么繞道而行?？傊贿_(dá)目的不罷休。

未雨綢繆 整個(gè)夏天螞蟻都在為遙遠(yuǎn)的冬天做準(zhǔn)備。在萬物凋敝的冬季，螞蟻同樣可以豐衣足食。

滿懷期待 在嚴(yán)冬中，螞蟻們時(shí)刻提醒自己嚴(yán)寒終將過去，溫暖舒適的日子很快就會(huì)到來。

竭盡所能 一只螞蟻能在夏天為冬天做多少準(zhǔn)備？答案是：全力以赴地工作。

通力合作 曾親眼看到：數(shù)不清的螞蟻們一起將比自己大數(shù)十倍乃至數(shù)百倍的食物輕輕松松的搬回家。

正是這套哲學(xué)讓螞蟻家族至今仍繁榮昌盛、生生不息。我覺得這就是團(tuán)隊(duì)精神最好的詮釋

二、讓學(xué)習(xí)習(xí)慣如影隨形

朱熹：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。教員的天職是變化、自化、化人。面對(duì)“生有涯，而知無涯”的知識(shí)社會(huì)，面對(duì)當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，科技的飛躍，以及學(xué)生成長(zhǎng)對(duì)“學(xué)高為師，德高為范”的挑戰(zhàn)，教師如果不樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不強(qiáng)化“自育”意識(shí)，做到“聞道在先”，“術(shù)業(yè)有專攻”，要促進(jìn)學(xué)生的智慧發(fā)展，恐非易事?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來?！币ＷC學(xué)生掌握真正知識(shí)，教師必須保持開放的心態(tài)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思；不斷改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，用科學(xué)方法、科學(xué)理論來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn)，游刃有余，所傳授的知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力，才能真正地促進(jìn)學(xué)生的智慧發(fā)展。有專家預(yù)測(cè)：2020年的知識(shí)總量將是現(xiàn)在的3—4倍；而到2050年，目前的知識(shí)總量只占屆時(shí)知識(shí)總量的1%。因此，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只要7—14歲接受教育，就能滿足日后一生工作生涯的需求；工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，求學(xué)時(shí)間需延長(zhǎng)為5—22歲；而在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人類唯有把12學(xué)制的學(xué)校教育延長(zhǎng)為“80年制”的終身學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。從黨的十六大以來就明確指出：要形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

一、在書本中學(xué)習(xí)

著名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉〃詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”那么作為教師該播下一個(gè)什么樣的習(xí)慣呢：讀書。讀書不僅長(zhǎng)知識(shí)，而且長(zhǎng)智慧，長(zhǎng)激情。面對(duì)瞬息萬變的時(shí)代，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷充電，才能睿智從容，每完成一次充電，你就會(huì)站在新的臺(tái)階上，看得更高，望得更遠(yuǎn)。新時(shí)代的教師要做終身學(xué)習(xí)型教師，要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識(shí)，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段。

二、在快樂中學(xué)習(xí)

教師的工作繁忙、瑣碎、龐雜，而且有壓力、有倦怠，不僅包括備課、上課、批改作業(yè)、學(xué)生的思想工作、處理班級(jí)事務(wù)，還要接受學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、配合各種行政管理。如果不能及時(shí)協(xié)調(diào)和安排各種任務(wù)，那么教師的工作就會(huì)事倍功半，甚至可能處于忙亂之中，形成惡性循環(huán)。所以講究工作的計(jì)劃性和有序性，是按時(shí)完成任務(wù)、提高工作效率、減少工作壓力、避免職業(yè)倦怠的前提。

教師已經(jīng)被公認(rèn)為是產(chǎn)生職業(yè)倦怠的高危人群。導(dǎo)致職業(yè)倦怠的原因有內(nèi)部的，也有外部的，通過個(gè)人的力量來立竿見影地改變外部環(huán)境并不現(xiàn)實(shí)，最有效的方式還是教師自己心態(tài)的調(diào)整和工作方式的變化。有人說：“如果你選擇了一個(gè)你喜愛的職業(yè)，那么你就沒有一天在工作。那你在干什么？在享受??！”又有人說：“一個(gè)人的幸福不是因?yàn)樗玫降亩啵且驗(yàn)樗?jì)較的少?！比绻覀儼呀虝丝醋髯钚腋５氖虑?，就會(huì)在工作中獲得快樂，產(chǎn)生成就感，產(chǎn)生滿足感，我們何樂而不為。不會(huì)快樂思考的教師很難快樂地工作，不能快樂工作的教師很難享受生活的快樂。

工作的態(tài)度有兩種：一種是像愛迪生一樣，投身自己的工作，從中得到源源不斷的快樂和成就；而另一種是像古希臘神話里邪惡國王西西費(fèi)斯王一樣認(rèn)為工作就是苦役。在教師生活中，面對(duì)嘰嘰喳喳的孩子，可能厭煩過。面對(duì)平凡而瑣碎的工作，是逃避動(dòng)搖，還是堅(jiān)持？從事教育工作與孩子生活在一起對(duì)于我們而言究竟是包袱還是樂趣？《由此走向優(yōu)秀》告訴我們心態(tài)決定一切。要想讓自己在事業(yè)中得到快樂，就要熱愛自己的工作，就要真誠地理解，熱情地投入，樂于分享，不斷地創(chuàng)新。

三、在感恩中學(xué)習(xí)

要想成為一個(gè)優(yōu)秀教師，得有一顆感恩的心。因?yàn)楦兴?，才有愛心，才?huì)愛生活，愛從事的

工作；有了愛心，才能長(zhǎng)智慧；有了愛心，才會(huì)努力，才會(huì)勤奮，才會(huì)反思，才會(huì)堅(jiān)持，才會(huì)成長(zhǎng)對(duì)本職工作飽含極大的激情

舉自己初當(dāng)教員的例子 其次要常懷感恩之心，要常懷寬容之心。感謝你的學(xué)生，感謝你的家長(zhǎng)，感謝你的同事，感謝你的領(lǐng)導(dǎo)，感謝你的朋友，感謝你的敵人。寬容別人的過錯(cuò)也寬容自己的過錯(cuò)。只有這樣我們的人際關(guān)系才更簡(jiǎn)單也就更容易處理好人與人，自己與自己的關(guān)系。這樣就能看得開想得透，讓自己活在輕松、自在的環(huán)境中。

四、在反思中學(xué)習(xí)

教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，教學(xué)活動(dòng)是一組沒有底片的照片組成的。因此反思應(yīng)成為教師的工作常規(guī)。教育教學(xué)是一門具有獨(dú)特規(guī)律的科學(xué)，同時(shí)也是一個(gè)目的性、針對(duì)性、具體性以及靈活性都很強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)。要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須善于總結(jié)，并把總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于日后的教育教學(xué)中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，使自己的課堂教學(xué)既符合教育教學(xué)的基本規(guī)律，又擁有獨(dú)具特色的個(gè)人風(fēng)格。

作為一種精神實(shí)踐，反思能使人揚(yáng)棄舊有的思維模式并生成解決實(shí)踐問題的新能力，實(shí)現(xiàn)自我超越。只有善于分析自己的工作的教師，才能成為有經(jīng)驗(yàn)的教師。對(duì)于我們來講，應(yīng)該從記錄自己的教育現(xiàn)象，記錄自己的感受，記錄自己的思考開始，把這一串的“珍珠”串起來，就是一條非常美麗的項(xiàng)鏈。第一線的教師從事教育科研最大的優(yōu)勢(shì)，是擁有豐富的鮮活的教育案例；而對(duì)于他們來說，記載、整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。一名優(yōu)秀的教師都應(yīng)該對(duì)自己的教學(xué)時(shí)時(shí)進(jìn)行反思，進(jìn)行記錄，在反思，在記錄中成長(zhǎng)。時(shí)時(shí)反思自己的行為，才能“可以見到每一個(gè)人身體健康上有著大的進(jìn)步，學(xué)問進(jìn)修上有著大的進(jìn)步，工作效能上有著大的進(jìn)步，道德品格上有著大的進(jìn)步”，才能成為正真的為人師者。只有這樣才能夠不斷地認(rèn)識(shí)自己，不斷地發(fā)現(xiàn)自己，才能夠不斷地追求成功。，優(yōu)秀的教適應(yīng)研究教育。如果一名教師每天只是被動(dòng)地去做安排好了的教學(xué)工作，他永遠(yuǎn)也不會(huì)成長(zhǎng)成為一名優(yōu)秀的教師。優(yōu)秀的教師要真正懂教育，就要研究教育。這就需要從教育學(xué)、心理學(xué)的角度去要研究自己的學(xué)生，研究他們的各個(gè)方面，包括他們復(fù)雜的精神世界。優(yōu)秀的教師不是教書匠，必須是一名教育研究者，是積極投入科研中去，在教育研究中錘煉成科學(xué)意識(shí)強(qiáng)烈的學(xué)者型的教師。前蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基，我國近代教育家陶行之，今天的語文特級(jí)教師魏書生，之所以出類拔萃成績(jī)卓著，就在于他們邊工作邊研究，就在于他們不放過實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，探索、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)。他們培養(yǎng)了學(xué)生，發(fā)展了自己，也帶動(dòng)了教師群體。

五、在教學(xué)中學(xué)習(xí)

教師給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水?，F(xiàn)在，這句話也變成了“要給學(xué)生一杯水，老師必須是一個(gè)泉眼”。教師僅有“一桶水”是不夠的，這桶水可能已經(jīng)變質(zhì)了，可能變成了一潭死水，更需要更新。在教育教學(xué)過程中，在學(xué)中教，在教中學(xué)，把教學(xué)工作視為促進(jìn)自身和學(xué)生共同發(fā)展的有益活動(dòng)，這是自我提高的最佳途徑。

“與學(xué)生共同成長(zhǎng)”，是教師對(duì)自身職業(yè)的正確的價(jià)值取向。教師一旦有這樣的職業(yè)感受，就能體會(huì)到生命課堂的鮮活，快樂和豐富多彩，就會(huì)與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)過程中的“喜、怒、哀、樂”，尋找一種生命意義，追求的樂趣，就會(huì)把自己的工作當(dāng)作一種表達(dá)生命內(nèi)質(zhì)的生活方式，就可以克服職業(yè)的倦怠感。

六、在合作中學(xué)習(xí) 有人說：“水漲船高”，其實(shí)這些都是“合作”的最原始的道理。合作是“水”，優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)是“船”，“船”離開了“水”就無法航行。這就說明要有強(qiáng)烈的合作意識(shí)，才能汲取應(yīng)有的營(yíng)養(yǎng)。有的老教師盡管他們的知識(shí)水平不如自己，但他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；有的年輕教師盡管他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不如自己，但他們有新思想等。因此，合作是成材的基礎(chǔ)，具有專業(yè)眼光的合作更是成為優(yōu)秀教師的基石。

七、在變革中學(xué)習(xí)

三、找尋教學(xué)中的技藝

一什么是好教師？

關(guān)于好教師的條件是否可以用下面輕松的語調(diào)來說明：

（1）一個(gè)好教師能告知他的學(xué)生關(guān)于許多問題的良好答案。但是最好的教師能夠不說話，而幫助學(xué)生自己去思考出答案。

（2）一個(gè)好教師是熱情親切的談?wù)摷摇５亲詈玫慕處熤?，?dāng)他的學(xué)生爭(zhēng)取用自己的語言形成他們的思想時(shí)，如何保持鎮(zhèn)定和忍耐。

（3）一個(gè)好的教師永遠(yuǎn)是謙恭；他很自然地感到他積累的有關(guān)學(xué)科的知識(shí)和智慧，遠(yuǎn)比他自己更為重要。但是最好的教師甚至是更謙恭的，因?yàn)樗鹬啬贻p人的感情，比對(duì)待一位樸

素的老人自然更為重要。

（4）一個(gè)好教師知道他的學(xué)生必須是忠誠的和負(fù)責(zé)的良好公民。但是最好的教師知道負(fù)責(zé)任、誠實(shí)和良好的公民條件不能在一門課程中“教”出來，因?yàn)檫@種品質(zhì)是通過日?；顒?dòng)而不是通過日常講演而形成的。

（5）一個(gè)好的教師力求使他的班上學(xué)生在他的控制下。但是最好的教師知道首先必須能控制自己。

（6）一個(gè)好的教師得到 比他的工薪高幾倍的酬勞。

（7）一個(gè)好教師的學(xué)生，學(xué)完他們的課程后畢業(yè)，得到好的工作。但是最好教師的學(xué)生在每天生活中得到報(bào)酬，因?yàn)樗麄円呀?jīng)發(fā)現(xiàn)探索精神的生活是激動(dòng)人心的。

我是否是一名好老師？

（一）如何得到學(xué)生歡迎

我認(rèn)為必須做到以下幾點(diǎn)：

1、第一課印象很重要。第一課講得如何往往是決定成敗的關(guān)鍵，所以要格外重視第一課的備課。

2、講課的一般要求在：

（1）、說話要風(fēng)趣幽默，這樣可使同學(xué)們?cè)诰o張的聽課中感到輕松，有利于提高聽課效果。

（2）、聲音不要過低，聲調(diào)不要單一。否則，聽了象催眠曲。

（3）、表情不要呆板，也不要過于豐富。

（4）、精力要充沛，吐字要清楚、干脆、有力，不要含含糊糊。

（5）、眼光不要一直對(duì)著黑板、教材或筆記上，大部分時(shí)間眼睛要迎著學(xué)生，從而讓他們感到你在注意他們，這樣他們的主意力會(huì)集中一些。

3、講課的內(nèi)容安排：

（1）、講課時(shí)要根據(jù)難易程度有詳有略，不要面面俱到，講得快得往往比講得慢的受歡迎，尤其不要把容易懂得內(nèi)容講得很慢。從而是學(xué)生聽不進(jìn)去。

（2）、實(shí)事表明，講課時(shí)把課單元段落分的越細(xì)越好，不過要注意條理清晰，不要東講一句西講一句，讓人摸不得頭腦。

（3）、盡量避免冗長(zhǎng)的數(shù)理推導(dǎo)，費(fèi)時(shí)過多大部分人還同不進(jìn)去。（4）、在講課過程中要講一些題外的話，如自己工作、學(xué)習(xí)方面的情況，往往很受學(xué)生歡迎，產(chǎn)生一些意想不到的效果。

（5）、講課要以一本書為主，不要讓學(xué)生找不到合適的參考書，否則，學(xué)生只顧記筆記，成立課堂秘書，只顧記就顧不上聽了。但也不要照本宣科，要有所增減，特別要注意不要給人以老拿著教材或備課筆記一字一句往黑板上抄的印象。

4、其他一些要求：（1）、對(duì)學(xué)生要平易近人，謙虛往往受人尊敬。善于和學(xué)生交流，多和學(xué)生接觸，以了解他們的意見和要求，并盡量滿足合理的要求。

（2）、再講一門課之前，要懷著責(zé)任心去備課，要有把握講好才去講。一般說，能做到基本脫離教材來講，才算有把握。

（3）、自己要具備一定的創(chuàng)造能力，這樣的教學(xué)就不是停留在書本知識(shí)的傳授上了。我們切身體回到，那些具有高度創(chuàng)造力的教師講課和沒有創(chuàng)造力的教師講課相比，有著本質(zhì)的天壤之別。

（4）、注意自身形象，不要衣著華麗或衣冠不整、描眉打鬢或披頭散發(fā)，讓學(xué)生反感。一問：上課前還有哪些方面我沒有準(zhǔn)備好？ 目的性和計(jì)劃性是課堂教學(xué)的重要特點(diǎn)。教師在上課之前，要細(xì)致地分析學(xué)生，充分地把握教材，精心地設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法，準(zhǔn)確地?cái)M定教學(xué)目標(biāo)并對(duì)學(xué)生多種可能的反映做出預(yù)期。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，課前準(zhǔn)備越充分，教師在課堂上就越能游刃有余，得心應(yīng)手，否則很容易出現(xiàn)問題甚至出現(xiàn)僵局。