第一篇：申報中學特級教師述職報告

申報中學特級教師述職報告范文

日子總是像從指尖流過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，回顧這段時間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長，將過去的成績匯集成一份述職報告吧。那么寫述職報告真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的申報中學特級教師述職報告范文，歡迎閱讀與收藏。

自從XXXX年X月轉(zhuǎn)為特級教師以來，我能做到行政工作與教育教學工作并重，行政工作為主，教學工作不怠。工作中不講價錢，不怕困難，勇挑重擔，注重創(chuàng)新。教學上以“一切為了學生，為了一切學生”為宗旨，堅持“務實”與“創(chuàng)新”相結(jié)合的教風，教學得到了學生的肯定，通過X年的積極工作，我在教學工作取得了一定成績，也存在一些不足，現(xiàn)匯報如下：

一、堅持努力學習教育理論，提高自身業(yè)務素質(zhì)和能力。

也許是因工作的相關性，我一直都很注意收集和閱讀有關新課改方面的教育理論和信息。例如：20**年既將全面實行的高中新課程標準，我已利用業(yè)余時間進行了認真研讀，了解了既將實施的新課程的目標、內(nèi)容和要求。

也明確了一直以來大家都在談論的新課程改革是怎么回事，改革體現(xiàn)在哪些方面；為進一步了解新教材“新”在何處？我又認真研讀了初中物理科教版新教材，通過郵局購買到了山東、海南等四個全國實驗區(qū)正在使用的高中新教材必修本，還利用與教材編寫組成員XXX的私人關系，目睹了還未正式出版的選修本新教材的豐富多彩、“博大精深”，為既將到來的、轟轟烈烈的課改做好了心理和認識上的準備。還經(jīng)常關注網(wǎng)上的課改信息，也十分注意用新課改標準對照自己的教學工作，經(jīng)常反思和總結(jié)自己教學和工作的成敗，不斷改進教學和工作方法，教學中注重用新課改理念指導自己，將“知識與能力；過程與方法；情感、態(tài)度、價值觀”的三維教學目標有意識地滲透到教學實踐中。

本年度我還參與編寫了《高中物理實驗報告與實驗指導》高一、高二分冊，已由XXXX出版社出版發(fā)行，全省高中學生作為實驗教材使用；還多次在全市教學研討會上作專題發(fā)言，其中一篇文章獲市一等獎。

二、抓教育科研工作有序、有成效。

“立足校本教研、落實課程改革；注重課堂教學研究、提高課堂教學實效；加強圖書閱覽管理、增強服務育人意識”的教科室工作目標明確，上、下學期計劃詳實、要求具體，可操作性強，所以教科室全年工作思路清晰，能務實求新，較好地完成了預期的任務，對學校安排的臨時工作也都能較好地完成，取得了一定的成果，表現(xiàn)在：

（1）課題研究取得了三個省級獎勵（“十五”現(xiàn)代教育科研課題成果省二等獎1個，省三等獎2個）；我校提出的“小課題、短周期”的以校為本的校級課題研究模式，得到了市中小學等級評估組領導和專家的充分肯定。

（2）論文成果豐富，全校全年共有xxx篇論文分別發(fā)表或獲得市級以上獎勵。其中XXX共同參編教材2本；XXX在省級刊物發(fā)表論文x篇；全校教師獲得全國一等獎的論文1篇；全國二等獎論文x篇；省一等獎論文3篇；省二等獎論文x篇；省三等獎論文4篇；市一等獎論文xx篇；市二、三等獎論文xx篇，市級刊物發(fā)表多篇。

（3）學科競賽成績也不錯，獲得全國一等獎x人；全國二等獎x人；全國三等獎x人；省一等獎x人；省二等獎x人；省三等獎x人；市一等獎xx人；市二等獎xx人；市三等獎xx人，共計：xxx人次。

三、認真對待每一節(jié)課，追求課堂教學的高質(zhì)量。

在教學工作中，我堅持“實”與“新”相結(jié)合的教學思想，在課前認真?zhèn)湔n，認真研究教法，課堂上堅持以學生為主體，注重多讓學生通過自主參與，自主探討的過程獲取知識。教學效果好。20**今年下期在xxx一中上了一堂全市示范課，獲得好評。

**年上期我兼任高三18班的課，盡管付出了不少努力，但效果不很理想，我現(xiàn)在一直還在不斷的反思自己的教學，也在不斷的改進。**年下期，我兼任高一16班的課，我一直很努力想把這個班教好，高一物理競賽和第二次月考的成績，證明了我的認真和努力是有效的。

四、對青年教師的培養(yǎng)我在努力

青年教師培訓工作形式多樣，上、下期各舉辦了一次業(yè)務培訓講座，兩次都由我主講，袁主任、呂校長也都在培訓時作了專題發(fā)言，兩次講座反響好，產(chǎn)生了好的效果。上學期的“青年教師說課競賽”舉辦得很成功，效果好。

五、圖書、閱覽工作成為亮點

走進整潔漂亮的圖書館、閱覽室，感覺確實不錯。圖書館暑假搬遷過程中，我與科室全體同志不畏艱苦，每天幾身汗，將全校最大的搬遷任務在一周的時間里較為漂亮的完成了，之后的清理、擺放、制度上墻……等工作也完成得比較出色。

本人xx，現(xiàn)年48歲，中共黨員。xx年畢業(yè)于師大物理系，XX年被聘為中學高級教師，現(xiàn)在xx六中從事教育教學工作。我的信念是：“不干則已，干則一流，沒有最好，只有更好”，正是在這種信念的激勵下，在xx年榮獲區(qū)級優(yōu)秀教師，XX年榮獲市級高中課改先進個人，XX年榮獲市級基礎教育科研先進個人，xx年榮獲市級優(yōu)秀班主任，XX年榮獲市級265農(nóng)村骨干教師，XX年榮獲區(qū)級學科帶頭人，兩個市級課題分別在XX年六月和十一月結(jié)題，兩個區(qū)級課題分別在于XX年、xx年結(jié)題，在省市級刊物發(fā)表論文二十篇，獲市級一等獎論文一篇，市級創(chuàng)新論文二等獎三篇，下面把近年來的工作匯報如下：

一、思想方面

“認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好?！睆慕?7年來，始終堅守自己的諾言，用心做好每一件事，真正做到了靜下心來教書，潛下心來育人，力爭做學生愛戴，家長滿意的教師。99年榮獲區(qū)級優(yōu)秀教師，XX年區(qū)級優(yōu)秀黨員，XX年榮獲市級高中課改先進個人，XX年榮獲市級基礎教育科研先進個人，xx年榮獲市級優(yōu)秀班主任。

二、教育方面

“沒有愛就沒有教育，沒有責任感就干不好教育”。針對許多教師發(fā)出當前學生難管理，“老辦法不靈，新辦法不明，蠻辦法不行”的感嘆，我查閱大量資料，根據(jù)自己的工作經(jīng)驗，總結(jié)出了“引、愛、細、勤、帶”五字德育工作新方法。由于方法得當，措施具體，學生密切配合，所帶的班班風正、學風濃、成績優(yōu)，許多家長托人把學生送到我班，班級xx年被評為市級三好班集體、本人99年被評為市級優(yōu)秀班主任。

結(jié)合班主任實踐撰寫的論文《運用“破窗理論”加強班級管理》發(fā)表在《教育觀察》雜志XX年第三期上；《自主、合作、探究———班級管理新模式》發(fā)表在《讀與寫》雜志XX年第八期上；《利用戴明環(huán)理論，加強班級管理》發(fā)表在《教師》雜志XX年第十期上；《如何做一名優(yōu)秀班主任》發(fā)表在《新課程》雜志XX年第十一期上；《針對學生心理特點，采用不同談心方法》發(fā)表在《課外閱讀》雜志XX年第七期上；論文《淺談離異家庭子女教育問題》獲xx市XX年德育優(yōu)秀論文評比一等獎；論文《利用戴明環(huán)理論，加強班級管理》獲xx市XX年德育論文評比二等獎。

三、教學方面

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！敝挥小皹分?，才能“樂學”。通過十幾年教學反思，探索出了激發(fā)學生學習興趣的“七個途徑”，總結(jié)出了發(fā)揮教師主導作用的“六種方法”，創(chuàng)設了“五環(huán)三查”教學模式，實施了“點撥、實驗、研討和自主探究”的教學方法，形成了自己獨特的“清、新、實、活”的教學風格，學生的潛能被喚醒，記憶被激活，心智被開啟，情愫被放飛，培養(yǎng)了學生敢想、敢說、敢問、敢標新的創(chuàng)新精神，所教的班均取得了優(yōu)秀率、鞏固率、合格率位居全區(qū)前列的好成績，在全區(qū)物理教師中頗有影響。

XX年榮獲市級高中課改先進個人，XX年榮獲市級基礎教育科研先進個人，XX年市級“雙優(yōu)課”二等獎，xx年高中課改優(yōu)質(zhì)課區(qū)級一等獎等榮譽。市級課題《高素質(zhì)班主任群體與區(qū)域德育特色的研究》XX年結(jié)題，市級課題《信息技術(shù)應用與多元智能開發(fā)整合的研究》XX年結(jié)題，區(qū)級課題《農(nóng)村小學新課程改革面臨問題與對策的研究》XX年結(jié)題，區(qū)級課題《培興趣、轉(zhuǎn)學困、提成績的實驗研究》20xx年結(jié)題，市級課題《初中物理教學中科學方法教育的實驗研究》XX年立項正在研究。

四、做個樂觀向上的教師

教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。青年教師只有保持快樂學習的激情、才會為自己不斷增添新鮮的血液。因此，在教育教學工作中，我總是保持快樂的心情，樂觀向上的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新的精神，使我的教育教學工作充滿了生機與活力，使我的孩子們活潑健康地成長。

一天早晨，我正在教學樓前迎接我的學生，劉琦跑過來哭著對我說：“老師，我買飯的2元錢丟了。”看到她那傷心的樣子，我笑著說：“孩子，今天咱倆真不幸，老師剛才也丟了200元！”聽完我的話，她撲哧地一下笑出聲來，那閃動淚花的眼睛好像在對我說，“怎么？老師也丟錢，我怎么沒看出來？”我拍了拍她的頭，朝她笑了笑，她看了看我，也笑著走了。事后，我讓大隊長給這個天真的孩子送去2元錢，并叮囑其說是剛剛從紅領巾失物招領處領取的.。第一節(jié)課后，這個可愛的女孩高興地告訴我，她的錢找到了。

任教以來，我每天都堅持寫快樂日記，每天都堅持跑步、每天堅持聽30分鐘的音樂。漸漸地，我在快樂中，收獲了喜悅，收獲了健康、收獲了快樂的學生。

特級教師并不僅僅意味著榮譽，更意味著使命、責任與奉獻。站在新的起跑線上，我將時刻牢記“工作著、快樂著！”這一人生信條——快樂地工作、快樂的學習、快樂的育人、快樂地生活。讓自己的教育天地永遠充滿歡聲笑語。我愿用全新的愛鑄成一副快樂的耕犁，輕輕地翻開學生心靈深處那片豐富而又稚嫩的沃土。

各位領導、老師們：下午好！

有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事。我今天來，主要是向大家學習來的。談起教育教學，在座的各位都是行家里手，在此，謹將自己的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。

一．與時俱進，努力創(chuàng)新

在教學工作中，沒有什么論資排輩，唯有與時俱進不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。特級教師更應該保持永遠清醒的頭腦、時常新鮮的血液。

任教以來，我堅持不懈地潛心研究教學規(guī)律，自覺進行教學改革，從嘗試單項、個別的微觀課堂教法入手，逐步探索出一條以“調(diào)控教學節(jié)奏”為線索的教學改革新路，使自己的教學克服了盲目性、隨意性、局限性，朝著科學化、理論化、整體化邁出了可喜的一步。經(jīng)驗總結(jié)《談談調(diào)節(jié)教學節(jié)奏》，被省教委有關領導譽為“節(jié)奏教學法”，多次在全國或省級交流并被多次節(jié)錄發(fā)表。而后，進一步發(fā)展為“快樂教學、節(jié)奏教學、創(chuàng)新教學”的教學理念，發(fā)表了多篇論文，交流或獲獎。

我不斷學習，不斷更新自己的知識與教學手段，使自己的教學理念一直處于領先水平。早在上世紀八十年代，我就在陳培勝老師及化學組全體老師支持與參與下，自拍興趣實驗錄像，用于輔助教學，被化學老前輩陳國欣老師贊為“第一個吃螃蟹的人”。又是全國少數(shù)最早使用Flash制作課件的人，我曾經(jīng)建立了三個化學網(wǎng)站，被許多化學搜索引擎收入，一些關于教育類的e網(wǎng)書籍也做了介紹，后因收費而停止。今年，我又建立了化學博客，才幾個月，已逾六千多人瀏覽，并有本地及外地老師來信交流。

二．學高為師，身正為范

特級教師更需要保持“學高”、“身正”這一境界，要學知識，要學做人，修身養(yǎng)道。“學習，學習，再學習，終身學習?！边@是我的座右銘。

作為一個特級教師，更應該遵紀守法，愛崗敬業(yè)，勤勉踏實，忠于職守，為人師表，無私奉獻，以教育為榮，以學校為家，全身心投入到教育教學工作中。我從不挑三揀四，再多、再苦、再重的任務也樂于承擔，這兩年，由于二中化學教師不足，領導讓我承擔跨年段超課時的工作，我二話沒說，義無反顧地履行了一個人民教師應盡的職責。對工作兢兢業(yè)業(yè)，對同志誠誠懇懇，對學生循循善誘——這是我的終身追求。

在信息化時代，人人都需要充電，特級教師更應注重本身素養(yǎng)的提高。信息社會的高度發(fā)展，我們再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸，以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求。在信息技術(shù)與學科整合上，從理論到實踐，我都作了大量的探索，發(fā)表了《關于現(xiàn)代教育技術(shù)應用的思考》等文章，并被聘為“莆田市素質(zhì)教育與課程改革巡回講學團”成員，主講的課題《網(wǎng)絡環(huán)境下的中學化學教學改革》，受到了廣泛的歡迎。

第二篇：特級教師述職報告

特級教師述職報告范文1

各位領導、老師們：

下午好！

有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事。我今天來，主要是向大家學習來的。談起教育教學，在座的各位都是行家里手，在此，謹將自己的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。

一．與時俱進，努力創(chuàng)新

在教學工作中，沒有什么論資排輩，唯有與時俱進不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。特級教師更應該保持永遠清醒的頭腦、時常新鮮的血液。

任教以來，我堅持不懈地潛心研究教學規(guī)律，自覺進行教學改革，從嘗試單項、個別的'微觀課堂教法入手，逐步探索出一條以“調(diào)控教學節(jié)奏”為線索的教學改革新路，使自己的教學克服了盲目性、隨意性、局限性，朝著科學化、理論化、整體化邁出了可喜的一步。經(jīng)驗總結(jié)《談談調(diào)節(jié)教學節(jié)奏》，被省教委有關領導譽為“節(jié)奏教學法”，多次在全國或省級交流并被多次節(jié)錄發(fā)表。而后，進一步發(fā)展為“快樂教學、節(jié)奏教學、創(chuàng)新教學”的教學理念，發(fā)表了多篇論文，交流或獲獎。

我不斷學習，不斷更新自己的知識與教學手段，使自己的教學理念一直處于領先水平。早在上世紀八十年代，我就在陳培勝老師及化學組全體老師支持與參與下，自拍興趣實驗錄像，用于輔助教學，被化學老前輩陳國欣老師贊為“第一個吃螃蟹的人”。又是全國少數(shù)最早使用Flash制作課件的人，我曾經(jīng)建立了三個化學網(wǎng)站，被許多化學搜索引擎收入，一些關于教育類的e網(wǎng)書籍也做了介紹，后因收費而停止。今年，我又建立了化學博客，才幾個月，已逾六千多人瀏覽，并有本地及外地老師來信交流。

二．學高為師，身正為范

特級教師更需要保持“學高”、“身正”這一境界，要學知識，要學做人，修身養(yǎng)道?！皩W習，學習，再學習，終身學習?！边@是我的座右銘。

作為一個特級教師，更應該遵紀守法，愛崗敬業(yè)，勤勉踏實，忠于職守，為人師表，無私奉獻，以教育為榮，以學校為家，全身心投入到教育教學工作中。我從不挑三揀四，再多、再苦、再重的任務也樂于承擔，這兩年，由于二中化學教師不足，領導讓我承擔跨年段超課時的工作，我二話沒說，義無反顧地履行了一個人民教師應盡的職責。對工作兢兢業(yè)業(yè)，對同志誠誠懇懇，對學生循循善誘——這是我的終身追求。

在信息化時代，人人都需要充電，特級教師更應注重本身素養(yǎng)的提高。信息社會的高度發(fā)展，我們再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸，以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求。在信息技術(shù)與學科整合上，從理論到實踐，我都作了大量的探索，發(fā)表了《關于現(xiàn)代教育技術(shù)應用的思考》等文章，并被聘為“莆田市素質(zhì)教育與課程改革巡回講學團”成員，主講的課題《網(wǎng)絡環(huán)境下的中學化學教學改革》，受到了廣泛的歡迎。

特級教師述職報告范文2

自從XXXX年X月轉(zhuǎn)為特級教師以來，我能做到行政工作與教育教學工作并重，行政工作為主，教學工作不怠。工作中不講價錢，不怕困難，勇挑重擔，注重創(chuàng)新。教學上以一切為了學生，為了一切學生為宗旨，堅持務實與創(chuàng)新相結(jié)合的教風，教學得到了學生的肯定，通過X年的積極工作，我在教學工作取得了一定成績，也存在一些不足，現(xiàn)匯報如下：

一、堅持努力學習教育理論，提高自身業(yè)務素質(zhì)和能力。

也許是因工作的相關性，我一直都很注意收集和閱讀有關新課改方面的教育理論和信息。例如：既將全面實行的高中新課程標準，我已利用業(yè)余時間進行了認真研讀，了解了既將實施的新課程的目標、內(nèi)容和要求。也明確了一直以來大家都在談論的新課程改革是怎么回事，改革體現(xiàn)在哪些方面；為進一步了解新教材新在何處？我又認真研讀了初中物理科教版新教材，通過郵局購買到了山東、海南等四個全國實驗區(qū)正在使用的高中新教材必修本，還利用與教材編寫組成員XXX的私人關系，目睹了還未正式出版的選修本新教材的豐富多彩、博大精深，為既將到來的、轟轟烈烈的課改做好了心理和認識上的'準備。還經(jīng)常關注網(wǎng)上的課改信息，也十分注意用新課改標準對照自己的教學工作，經(jīng)常反思和總結(jié)自己教學和工作的成敗，不斷改進教學和工作方法，教學中注重用新課改理念指導自己，將知識與能力；過程與方法；情感、態(tài)度、價值觀的三維教學目標有意識地滲透到教學實踐中。

本我還參與編寫了《高中物理實驗報告與實驗指導》高一、高二分冊，已由XXXX出版社出版發(fā)行，全省高中學生作為實驗教材使用；還多次在全市教學研討會上作專題發(fā)言，其中一篇文章獲市一等獎。

二、抓教育科研工作有序、有成效

1、立足校本教研、落實課程改革；注重課堂教學研究、提高課堂教學實效；加強圖書閱覽管理、增強服務育人意識的教科室工作目標明確，上、下學期計劃詳實、要求具體，可操作性強，所以教科室全年工作思路清晰，能務實求新，較好地完成了預期的任務，對學校安排的臨時工作也都能較好地完成，取得了一定的成果，表現(xiàn)在：

（1）課題研究取得了三個省級獎勵（十五現(xiàn)代教育科研課題成果省二等獎1個，省三等獎2個）；我校提出的 小課題、短周期的以校為本的校級課題研究模式，得到了市中小學等級評估組領導和專家的充分肯定。

（2）論文成果豐富，全校全年共有xxx篇論文分別發(fā)表或獲得市級以上獎勵。其中XXX、XXX共同參編教材2本；XXX在省級刊物發(fā)表論文x篇；全校教師獲得全國一等獎的論文1篇；全國二等獎論文x篇；省一等獎論文3篇；省二等獎論文x篇；省三等獎論文4篇；市一等獎論文xx篇；市二、三等獎論文xx篇，市級刊物發(fā)表多篇。

（3）學科競賽成績也不錯，獲得全國一等獎x人；全國二等獎x人；全國三等獎x人；省一等獎x人；省二等獎x人；省三等獎x人；市一等獎xx人；市二等獎xx人；市三等獎xx人，共計：xxx人次。

三、認真對待每一節(jié)課，追求課堂教學的高質(zhì)量。

在教學工作中，我堅持實與新相結(jié)合的教學思想，在課前認真?zhèn)湔n，認真研究教法，課堂上堅持以學生為主體，注重多讓學生通過自主參與，自主探討的過程獲取知識。教學效果好。今年下期在xxx一中上了一堂全市示范課，獲得好評。

上期我兼任高三18班的課，盡管付出了不少努力，但效果不很理想，我現(xiàn)在一直還在不斷的反思自己的教學，也在不斷的改進。04年下期，我兼任高一16班的課，我一直很努力想把這個班教好，高一物理競賽和第二次月考的成績，證明了我的認真和努力是有效的。

四、對青年教師的培養(yǎng)我在努力

青年教師培訓工作形式多樣，上、下期各舉辦了一次業(yè)務培訓講座，兩次都由我主講，袁主任、呂校長也都在培訓時作了專題發(fā)言，兩次講座反響好，產(chǎn)生了好的效果。上學期的青年教師說課競賽 舉辦得很成功，效果好。

五、圖書、閱覽工作成為亮點

走進整潔漂亮的圖書館、閱覽室，感覺確實不錯。圖書館暑假搬遷過程中，我與科室全體同志不畏艱苦，每天幾身汗，將全校最大的搬遷任務在一周的時間里較為漂亮的完成了，之后的清理、擺放、制度上墻等工作也完成得比較出色。

六、堅持加強課后輔導，積極利用各種業(yè)余時間進行學生的輔導工作。

我盡可能多的利用晚自習時間輔導學生。凌媛同學被開水燙傷后耽誤了一段時間的課，我便利用業(yè)余時間為她義務補課。

特級教師述職報告范文3

尊敬的評委、領導、大家好！

本人xx，現(xiàn)年48歲，中共黨員，特級教師述職報告。85年畢業(yè)于師大物理系，XX年被聘為中學高級教師，現(xiàn)在xx六中從事教育教學工作。我的信念是：“不干則已，干則一流，沒有最好，只有更好”，正是在這種信念的激勵下，在榮獲區(qū)級優(yōu)秀教師，XX年榮獲市級高中課改先進個人，XX年榮獲市級基礎教育科研先進個人，99年榮獲市級優(yōu)秀班主任，XX年榮獲市級265農(nóng)村骨干教師，XX年榮獲區(qū)級學科帶頭人，兩個市級課題分別在XX年六月和十一月結(jié)題，兩個區(qū)級課題分別在于XX年、結(jié)題，在省市級刊物發(fā)表論文二十篇，獲市級一等獎論文一篇，市級創(chuàng)新論文二等獎三篇，下面把近年來的工作匯報如下：

一、思想方面

“認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好?！睆慕?7年來，始終堅守自己的諾言，用心做好每一件事，真正做到了靜下心來教書，潛下心來育人，力爭做學生愛戴，家長滿意的教師。99年榮獲區(qū)級優(yōu)秀教師，XX年區(qū)級優(yōu)秀黨員，XX年榮獲市級高中課改先進個人，XX年榮獲市級基礎教育科研先進個人，99年榮獲市級優(yōu)秀班主任。

二、教育方面

“沒有愛就沒有教育，沒有責任感就干不好教育”。針對許多教師發(fā)出當前學生難管理，“老辦法不靈，新辦法不明，蠻辦法不行”的感嘆，我查閱大量資料，根據(jù)自己的工作經(jīng)驗，總結(jié)出了“引、愛、細、勤、帶”五字德育工作新方法。由于方法得當，措施具體，學生密切配合，所帶的班班風正、學風濃、成績優(yōu)，許多家長托人把學生送到我班，班級99年被評為市級三好班集體、本人99年被評為市級優(yōu)秀班主任。結(jié)合班主任實踐撰寫的論文《運用“破窗理論”加強班級管理》發(fā)表在《教育觀察》雜志XX年第三期上；《自主、合作、探究———班級管理新模式》發(fā)表在《讀與寫》雜志XX年第八期上；《利用戴明環(huán)理論，加強班級管理》發(fā)表在《教師》雜志XX年第十期上；《如何做一名優(yōu)秀班主任》發(fā)表在《新課程》雜志XX年第十一期上；《針對學生心理特點，采用不同談心方法》發(fā)表在《課外閱讀》雜志XX年第七期上；論文《淺談離異家庭子女教育問題》獲xx市XX年德育優(yōu)秀論文評比一等獎；論文《利用戴明環(huán)理論，加強班級管理》獲xx市XX年德育論文評比二等獎，教師述職報告《特級教師述職報告》。

三、教學方面

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！敝挥小皹分保拍堋皹穼W”。通過十幾年教學反思，探索出了激發(fā)學生學習興趣的“七個途徑”，總結(jié)出了發(fā)揮教師主導作用的“六種方法”，創(chuàng)設了“五環(huán)三查”教學模式，實施了“點撥、實驗、研討和自主探究”的教學方法，形成了自己獨特的.“清、新、實、活”的教學風格，學生的潛能被喚醒，記憶被激活，心智被開啟，情愫被放飛，培養(yǎng)了學生敢想、敢說、敢問、敢標新的創(chuàng)新精神，所教的班均取得了優(yōu)秀率、鞏固率、合格率位居全區(qū)前列的好成績，在全區(qū)物理教師中頗有影響。XX年榮獲市級高中課改先進個人，XX年榮獲市級基礎教育科研先進個人，XX年市級“雙優(yōu)課”二等獎，高中課改優(yōu)質(zhì)課區(qū)級一等獎等榮譽。市級課題《高素質(zhì)班主任群體與區(qū)域德育特色的研究》XX年結(jié)題，市級課題《信息技術(shù)應用與多元智能開發(fā)整合的研究》XX年結(jié)題，區(qū)級課題《農(nóng)村小學新課程改革面臨問題與對策的研究》XX年結(jié)題，區(qū)級課題《培興趣、轉(zhuǎn)學困、提成績的實驗研究》20xx年結(jié)題，市級課題《初中物理教學中科學方法教育的實驗研究》XX年立項正在研究。

四、做個樂觀向上的教師

教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。青年教師只有保持快樂學習的激情、才會為自己不斷增添新鮮的血液。因此，在教育教學工作中，我總是保持快樂的心情，樂觀向上的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新的精神，使我的教育教學工作充滿了生機與活力，使我的孩子們活潑健康地成長。

一天早晨，我正在教學樓前迎接我的學生，劉琦跑過來哭著對我說：“老師，我買飯的2元錢丟了。”看到她那傷心的樣子，我笑著說：“孩子，今天咱倆真不幸，老師剛才也丟了200元！”聽完我的話，她撲哧地一下笑出聲來，那閃動淚花的眼睛好像在對我說，‘怎么？老師也丟錢，我怎么沒看出來？’我拍了拍她的頭，朝她笑了笑，她看了看我，也笑著走了。事后，我讓大隊長給這個天真的孩子送去2元錢，并叮囑其說是剛剛從紅領巾失物招領處領取的。第一節(jié)課后，這個可愛的女孩高興地告訴我，她的錢找到了……

任教以來，我每天都堅持寫快樂日記（每天想一件高興的事情），每天都堅持跑步（在跑步中跑走煩惱、跑走短暫的憂傷）、每天堅持聽30分鐘的音樂（在音樂中釋放所有的不快）……。漸漸地 ，我在快樂中，收獲了喜悅，收獲了健康、收獲了快樂的學生。

特級教師并不僅僅意味著榮譽，更意味著使命、責任與奉獻。站在新的起跑線上，我將時刻牢記“工作著、快樂著！”這一人生信條——快樂地工作、快樂的學習、快樂的育人、快樂地生活……讓自己的教育天地永遠充滿歡聲笑語。我愿用全新的愛鑄成一副快樂的耕犁，輕輕地翻開學生心靈深處那片豐富而又稚嫩的沃土。

特級教師述職報告范文4

自從XXXX年X月轉(zhuǎn)為特級教師以來，我能做到行政工作與教育教學工作并重，行政工作為主，教學工作不怠。工作中不講價錢，不怕困難，勇挑重擔，注重創(chuàng)新。教學上以“一切為了學生，為了一切學生”為宗旨，堅持“務實”與“創(chuàng)新”相結(jié)合的教風，教學得到了學生的肯定，通過X年的積極工作，我在教學工作取得了一定成績，也存在一些不足，現(xiàn)匯報如下：

一、堅持努力學習教育理論，提高自身業(yè)務素質(zhì)和能力。

也許是因工作的相關性，我一直都很注意收集和閱讀有關新課改方面的教育理論和信息。例如：20xx年既將全面實行的高中新課程標準，我已利用業(yè)余時間進行了認真研讀，了解了既將實施的新課程的目標、內(nèi)容和要求。也明確了一直以來大家都在談論的新課程改革是怎么回事，改革體現(xiàn)在哪些方面;為進一步了解新教材“新”在何處?我又認真研讀了初中物理科教版新教材，通過郵局購買到了山東、海南等四個全國實驗區(qū)正在使用的高中新教材必修本，還利用與教材編寫組成員XXX的私人關系，目睹了還未正式出版的選修本新教材的豐富多彩、“博大精深”，為既將到來的、轟轟烈烈的課改做好了心理和認識上的準備。還經(jīng)常關注網(wǎng)上的課改信息，也十分注意用新課改標準對照自己的教學工作，經(jīng)常反思和總結(jié)自己教學和工作的成敗，不斷改進教學和工作方法，教學中注重用新課改理念指導自己，將“知識與能力;過程與方法;情感、態(tài)度、價值觀”的三維教學目標有意識地滲透到教學實踐中。

本我還參與編寫了《高中物理實驗報告與實驗指導》高一、高二分冊，已由XXXX出版社出版發(fā)行，全省高中學生作為實驗教材使用;還多次在全市教學研討會上作專題發(fā)言，其中一篇文章獲市一等獎。

二、抓教育科研工作有序、有成效

1、“立足校本教研、落實課程改革;注重課堂教學研究、提高課堂教學實效;加強圖書閱覽管理、增強服務育人意識”的教科室工作目標明確，上、下學期計劃詳實、要求具體，可操作性強，所以教科室全年工作思路清晰，能務實求新，較好地完成了預期的任務，對學校安排的臨時工作也都能較好地完成，取得了一定的成果，表現(xiàn)在：

(1)課題研究取得了三個省級獎勵(“十五”現(xiàn)代教育科研課題成果省二等獎1個，省三等獎2個);我校提出的 “小課題、短周期”的以校為本的校級課題研究模式，得到了市中小學等級評估組領導和專家的充分肯定。

(2)論文成果豐富，全校全年共有xxx篇論文分別發(fā)表或獲得市級以上獎勵。其中XXX、XXX共同參編教材2本;XXX在省級刊物發(fā)表論文x篇;全校教師獲得全國一等獎的論文1篇;全國二等獎論文x篇;省一等獎論文3篇;省二等獎論文x篇;省三等獎論文4篇;市一等獎論文xx篇;市二、三等獎論文xx篇，市級刊物發(fā)表多篇。

(3)學科競賽成績也不錯，獲得全國一等獎x人;全國二等獎x人;全國三等獎x人;省一等獎x人;省二等獎x人;省三等獎x人;市一等獎 xx人;市二等獎xx人;市三等獎xx人，共計：xxx人次。

三、認真對待每一節(jié)課，追求課堂教學的高質(zhì)量。

在教學工作中，我堅持“實”與“新”相結(jié)合的教學思想，在課前認真?zhèn)湔n，認真研究教法，課堂上堅持以學生為主體，注重多讓學生通過自主參與，自主探討的過程獲取知識。教學效果好。20xx今年下期在xxx一中上了一堂全市示范課，獲得好評。

xxxx年上期我兼任高三18班的課，盡管付出了不少努力，但效果不很理想，我現(xiàn)在一直還在不斷的反思自己的教學，也在不斷的改進。XX年下期，我兼任高一16班的課，我一直很努力想把這個班教好，高一物理競賽和第二次月考的`成績，證明了我的認真和努力是有效的。

四、堅持加強課后輔導，積極利用各種業(yè)余時間進行學生的輔導工作。

我盡可能多的利用晚自習時間輔導學生。凌媛同學被開水燙傷后耽誤了一段時間的課，我便利用業(yè)余時間為她義務補課，還有……

五、對青年教師的培養(yǎng)我在努力

青年教師培訓工作形式多樣，上、下期各舉辦了一次業(yè)務培訓講座，兩次都由我主講，袁主任、呂校長也都在培訓時作了專題發(fā)言，兩次講座反響好，產(chǎn)生了好的效果。上學期的“青年教師說課競賽” 舉辦得很成功，效果好。

六、圖書、閱覽工作成為亮點

走進整潔漂亮的圖書館、閱覽室，感覺確實不錯。圖書館暑假搬遷過程中，我與科室全體同志不畏艱苦，每天幾身汗，將全校最大的搬遷任務在一周的時間里較為漂亮的完成了，之后的清理、擺放、制度上墻……等工作也完成得比較出色。

第三篇：申報中學二級述職報告

申報中學二級教師述職報告

中寧六中 沈莉

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我進入中寧六中已是第三個年頭了。作為一名新教師，在各位老教師的幫助下，在領導的信任鼓勵下，我在各方面都成長、進步、收獲了不少?；仡欉@三年，對自己的工作表現(xiàn)還是比較滿意的，但同時也有不足之處，但無論怎樣，都需要踏踏實實地工作，實實在在地做人，將教育作為畢生的偉大事業(yè)。

2011年是我參加工作的第一年，我擔任七年級2班的數(shù)學教學工作，同時兼任教科研室的工作；第二年基于領導對我工作能力的肯定讓我繼續(xù)擔任了八年級2班的數(shù)學教學工作并兼任班主任，同時我還兼任七年級4、5、6班的地理教學工作。第三年由于本人懷孕，擔任八年級6、7、8、9班的歷史教學工作。細細回顧這三年來的工作，作如下總結(jié)：

（一）思想政治方面

作為一名年輕的中共預備黨員教師，我時刻不忘自己是一名即將轉(zhuǎn)正的黨員，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，積極參加黨支部生活，有正確的榮辱觀，有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻之心。在自己的政治思想上總會嚴格要求自己，保持一個健康進步的思想，工作之余認真閱讀黨報黨刊，堅持學習鄧小平同志關于建設有中國特色的社會主義理論，注重理論聯(lián)系實際，加強自身的思想理論修養(yǎng)；堅持以江澤民主席提出的“三個代表”作為自己的行為準則；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，滿腔熱情地投身到工作中，并處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。認真學習和領會黨的十八大精神與時俱進、愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生、尊重學生。

隨著三年教育經(jīng)驗的不斷豐富，我越發(fā)覺得教師師德修養(yǎng)在學生教育過程中的重要性和緊迫性。教師對學生的引領，不單是學識上的引領，更是人格和精神的引領。三年來，不管擔任什么工作，任教哪個年段，我都始終如一的自覺遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，帶頭遵守學校規(guī)章制度和工作紀律，做好青年教師的工作模范，做好學生成長的榜樣。我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時刻刻做到教書育人、言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。關心學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣，做到管教管導，言傳身教，教書育人，得到學校領導、同事和學生的肯定和好評。

作為一名合格的教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強、樂于接受學校安排的各項工作、任勞任怨，在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。站在平凡的工作崗位上，我時刻牢記自己的神圣職責，熱愛本職工作，以高度的責任感和積極進取、勇于創(chuàng)新的精神，主動、認真、負責地完成各項教育教學任務，一片丹心為教育。

（二）工作方面

我于2011年8月參加工作，兩年多的教學中兢兢業(yè)業(yè)，刻苦專研，無論是新課還是復習課，我從不上無準備的課。教師是通過所任教的學科進行教學和教育活動，引導學生認識世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的，所以我認為，衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素是教學水平的高低。而要有較高的教學水平，就必須有扎實的專業(yè)知識、教學基本功和教學的藝術(shù)。在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結(jié)能力方面下功夫；在教學方法及藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽課，認真閱讀有關教育教學的書籍雜志，努力提高教學藝術(shù)。經(jīng)過近3年的教學鉆研，我的教學基本功扎實，教學水平逐漸成熟，擁有較強的教學理論和教學能力。對于教學，我從不馬虎，我總是認真地鉆研教材、精心地備好每一節(jié)課，“磨刀不誤砍柴功”，課上得好與壞，備課是關鍵。每備一節(jié)課，本人都花費較多的時間去分析教材、鉆研大綱、學習課標、鉆研教法。并多從學生“學”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學生；既備教法又備學法，為上課作好充分準備；我還致力于教學方法的探索，注意在教學中貫注素質(zhì)教育和采用先進的教學手段，堅持以學生為主體，教師為主導的教學方針，努力營造吸引學生、使學生深受感染的課堂情景，提高學生的學科興趣，使課堂煥發(fā)生命活力，進而提高課堂教學質(zhì)量。作為一名工作經(jīng)驗不夠豐富的青年教師，我一直都堅持學習教育教學理論，由于我的傾力付出，教學中能夠面向全體，顧及每一個學生，所以，我的教學得到了學生的普遍肯定和好評。在教學中，我面向全體學生，因材施教，注重對學生的面授，著力于培養(yǎng)尖子生，扶持后進生。

另外，在教學中，我還勤與學生溝通，力爭做到教學相長，師生交流互動，感情深厚，學生的學與我的教都達到了一種良性循環(huán)。這樣，既提高課堂實效，我自己也在教之中不斷地成長。

在教科研方面，我認真鉆研教材，認真研究新課程標準，每學期學校至少開一次校內(nèi)公開課，每次，我總是虛心像同組的老教師學習探討，和他們一起研究新的教學方法，努力把課上得更好。世人常說“一分耕耘，一分收獲”，在本人不懈的努力下，終有一些小小的收獲。2011年，在學校組織的公開課大賽中，我有幸獲得二等獎?；厥走^去的兩年，憂喜參半。在領導、長輩的關心愛護和所有教職工的幫助下我取得了一點成績，但還有更多的挑戰(zhàn)在等著我，真心希望我能繼續(xù)得到大家的關懷和幫助。教師是平凡而又偉大的工作，我深感作為老師的榮光，同時也深知自己肩上的重任：我承載著學生的前途和未來！既然選擇了教師，就一定要無私奉獻。讓每一個學生都成材，是我的心愿！我一定會再接再厲，在教師這個職業(yè)上實現(xiàn)自己的人生價值。

在中寧六中這個大熔爐中，我接受著思想上的洗禮，這里積極向上的氛圍，相扶相助的熱情，時刻感染著我，使我融入其中，并時刻提醒自己：只有不斷學習，才能更好更快地成為一名優(yōu)秀的教師。

第四篇：申報中學高級職稱述職報告

述職報告

尊敬的各級領導、評委及專家：

本人名叫李小林，男，漢族，1972年7月出生，現(xiàn)年40歲。1995年6月從衡陽師范專科學校數(shù)學專業(yè)畢業(yè)，分配到耒陽哲橋鎮(zhèn)集賢初級中學工作，2002年9月到杜甫中學，2006年9月到耒陽一中任教至今。每年擔任班主任教兩個班的數(shù)學。2007年一月從湖南師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)函授本科畢業(yè)。2004年10月獲中學一級教師，已獲教師資格證、普通話證、計算機證、繼續(xù)教育校本研修和非學歷遠程教育培訓合格證書和綜合素質(zhì)培訓，符合申報中學高級職稱各項條件?，F(xiàn)就任職以來工作述職如下：

一、政治思想表現(xiàn)

任現(xiàn)職以來，本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，堅持黨的教育方針，積極學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十八大精神，進一步提高自己的理論水平。經(jīng)常通過電視、報紙和網(wǎng)絡，了解國際、國內(nèi)形勢，關心時事，緊跟時代步伐，緊跟黨中央，言行上始終與黨中央保持高度一致，并注意用正確健康的教育教學理論教育教導學生。在工作中關心同事，熱心為同事排憂解難，深得同事們的信任。本人愛崗敬業(yè)，有高度的責任感和積極進取創(chuàng)新精神，能服從工作安排，主動認真負責地完成教育教學任務，能為人師表，關心學生。按照國家教育教學方針和教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生。多次被評為學校優(yōu)秀教師，現(xiàn)擔任高一數(shù)學備課組長。

二、學識水平

自參加工作以來一直訂閱《中小學數(shù)學教學》專業(yè)雜志。認真研讀過《教育心理學》和《教育學》。2007年1月從湖南師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)函授本科畢業(yè)。多年來一直堅持學習，除不斷地提高自身知識學歷外，還注重教學基本功的繼續(xù)學習。2003年參加了普通話培訓，獲得二級乙等。2004年參加了計算機初級培訓，獲初級證書，2007年獲高級中學教師資格證書，2010年參加了信息技術(shù)高級培訓，獲高級證書。2011年參加了非學歷遠程教育培訓學習。多年來的學習和實踐教學理論，教育教學理念與時俱進，撰寫了不少論文，其中有在校內(nèi)交流的，也有發(fā)表在國家、省、市級刊物上的。

三、工作業(yè)績

（一）教學工作

任現(xiàn)職8年來，我認真學習業(yè)務，領會新課程理念。平時細致鉆研教材，認真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向同行教師討教。課堂上采用多種有效的教學策略，激發(fā)學生興趣，促進學生自主學習，培養(yǎng)學生各方面的能力，并不斷進行課堂教學的改革，提高課堂教學效率。面對全體學生，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高學生的整體素質(zhì)。每一課教學都做到有備而來，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。

經(jīng)過精心教學，2005年初中畢業(yè)會考，我所帶的杜甫中學初8班和7班數(shù)學學科創(chuàng)造了輝煌的成績：兩班平均合格率 99.09%，兩班平均分110.23分。其中初8班合格率100%，平均分112.25分。全

校數(shù)學滿分37人，我所帶的班級占12人。我的數(shù)學畢業(yè)會考成績居耒陽市第一。2005年接著帶初15班畢業(yè)班，一樣取得了優(yōu)異的成績。因此，學?？紤]到我在這兩屆教學取得的突出成績，決定把我調(diào)入高中部進行數(shù)學教學，從此我迎來教學生涯中的又一成長期。任教高中數(shù)學時，我深鉆教材，研究考綱；刻苦學習，做大量的高考試題；經(jīng)常聽高三老教師的課，不懂就問。從高一到高三我所帶的H310和H311兩個班數(shù)學成績一直在年級名列前茅。在2009年高考中，我所帶的H310班班平分90.5分，年級第一；H311班班平分86.7分，年級第五。為了更好的鍛煉自己，從2009年到2012年高一教H394和H395，高二和高三教H391班和H392班兩個班的數(shù)學，每一次的數(shù)學考試都在年級名列前茅。今年高考H392班數(shù)學成績年級第一，H391班數(shù)學成績年級第三。因為教學工作的踏實與取得的成效，今年學校安排我擔任高一數(shù)學備課組長，與15位數(shù)學老師共同成長。

（二）班主任工作

參加工作以來，我一直擔任班主任工作。在班主任工作中，我能夠扎扎實實地開展班級工作，緊抓日常行為規(guī)范，嚴格班級常規(guī)管理，樹立“守紀律、講團結(jié)、愛學習”的良好班風。我注重培養(yǎng)學生的集體榮譽感，與學生建立起良師益友的關系。為了做好班主任工作，我非常重視了解和研究學生個體的思想品質(zhì)、學業(yè)成績、興趣愛好、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會環(huán)境等。對學生個體進行綜合了解、全面分析進而把握整個班集體的發(fā)展情況，在日常管理上多年

堅持 “五到位”（早自習課前到位、課間操到位、下午上課前到位、晚自習前到位、晚查寢到位）。不拋棄、不放棄每一個學生。既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)。務實的工作作風，人文而細致的班級管理換來了可喜的成績：

1995-1998年在集賢中學帶的初71班，中考時平均分和升重高人數(shù)在哲橋中心片均排名第一。

2002-2005年在杜甫中學帶的初8班，中考時平均分和升重高人數(shù)在耒陽市都排第一。因此，2005學校再安排我?guī)М厴I(yè)班初15班，一年后一樣取得的突出成績，同年調(diào)入耒陽一中高中部進行教學。2006-2009年帶的H310班，在平時無論紀律還是在學習成績在年級都很好，在2009年高考中，我班有28人二本上線，其中一本8人，總?cè)藬?shù)全校第二。

2009-2012年高一擔任H394班班主任，高二分科后擔任理科班H391班主任，今年高考中一本上線12人，二本24人，一本人數(shù)全校第一，超額完成學校分配的升學指標，為今年我校創(chuàng)高考輝煌576人二本上線做出了應有的貢獻。

（三）教研工作

任現(xiàn)職以來，我始終把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。為了提高自己的理論水平，把握數(shù)學學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向，我不但訂閱了大量的專業(yè)雜志，更積極主動地為自己創(chuàng)造條件參加各類數(shù)學教研會議和活動。虛心學習各地專家和同行的經(jīng)驗，博取眾長，補我所短。我完滿地完成教學工作

之余，不斷推陳出新，積極投身教科研。任現(xiàn)職以來，我結(jié)合教學實踐撰寫多篇論文在國家、省、州級刊物上發(fā)表或評獎。

（四）、輔導學生工作

在2008年湖南高中數(shù)學學科奧林匹克競賽，我輔導的H310班的蔣清文同學獲國家級二等獎；H311班的蔣飛同學獲省一等獎； 在2011年湖南高中數(shù)學學科奧林匹克競賽；我輔導的資騰飛同學獲省一等獎，鄧星星、蔣霞同學獲省二等獎，廖碧瑜同學獲省三等獎。

四、出勤方面

本人任現(xiàn)職以來，我遵守學校考勤制度，不遲到，不曠工。年年出滿勤。

五、主要工作業(yè)績

本人任現(xiàn)職以來，在教育教學、教研工作中取得了一點成績，列舉如下:(一)行政獎勵 1、2007考核為優(yōu)秀，獲耒陽市人民政府嘉獎。2、2008考核為優(yōu)秀，獲耒陽市人民政府嘉獎。3、2009考核為優(yōu)秀，獲耒陽市人民政府嘉獎。

（二）教育教學獎勵 1、2004年《勾股定理

（一）》在2004衡陽市初中數(shù)學青年 老師說課比賽中獲一等獎。2、2008年《等差數(shù)列前n項的和》在2008衡陽市青年數(shù)學 老師教學比賽中獲一等獎。3、2008年輔導蔣清文同學在湖南高中數(shù)學學科奧林匹克競賽獲國家級二等獎，蔣飛同學獲省一等獎。4、2011年輔導資騰飛同學在湖南高中數(shù)學學科奧林匹克競賽獲省一等獎。鄧星星、蔣霞同學獲省二等獎，廖碧瑜同學獲省三等獎。

（三）教研獎勵 1、2004年撰寫的論文《課改前景下班主任工作的探索》在衡陽市教育理論論文評比中獲二等獎。2、2004年撰寫的論文《在反思中實施‘新課程’》 在2004衡陽市中學數(shù)學論文評比中獲二等獎。3、2005年撰寫的論文“打破框子搞創(chuàng)新，提升學生素質(zhì)是硬道理”發(fā)表于《山東僑報》---新教育C2版（刊號CN23-158）。4、2005年撰寫的個案《她的‘監(jiān)牢’變成了樂園---中學生學校恐懼癥方向及其教育》在第四界全國中小幼兒心理健康教育論文征文比賽中獲個案研究類優(yōu)秀獎。5、2005年撰寫的論文《用心激活青少年創(chuàng)新思維之花》 在2005衡陽市優(yōu)秀論文評比中獲一等獎。6、2005年撰寫的論文《用心激活青少年創(chuàng)新思維之花》 在2005衡陽市中小學教師繼續(xù)教育論文評比中獲一等獎。7、2006年撰寫的論文《樂園是怎樣形成的》 在2006耒陽市心理教育論文評比中獲一等獎。8、2006年撰寫的論文《精心引導非正式群體走進精彩人生》 在2006耒陽市論文評比中獲二等獎。9、2007年撰寫的論文《論教師的作業(yè)評價方式對教學質(zhì)量的影響》 在2006至2007湖南省中學數(shù)學教育教學論文評比中獲一等獎。10、2009年撰寫的論文《建設好教室文化；提高班級管理效率》 在2009衡陽市教育理論優(yōu)秀論文評比中獲二等獎。11、2009年撰寫的論文《高中數(shù)學學習中非智力因素的探索與思考》

在2009衡陽市中學數(shù)學論文評比中獲一等獎。12、2009年撰寫的論文“遞推公式法求數(shù)列”發(fā)表于《中學生數(shù)理化》04期（刊號ISSN1001-6953 CN41-109910）。13、2010年撰寫的論文《高三數(shù)學復習有效性初探》在2010衡陽市高三數(shù)學教研論文評比中獲一等獎。14、2010年撰寫的論文《教學策略‘策’進數(shù)學后進生》發(fā)表于《學生新報》第23期第8版（刊號CN53-0044）。15、2011年撰寫的論文《數(shù)學有效教學策略》發(fā)表于《學生新報》第14期第5版（刊號CN53-0044）。16、2011年撰寫的論文《直線與圓的問題﹒求解兩策》發(fā)表于《中學生報》必修②第11期第四版（刊號CN44-0088）。17、2011年撰寫的論文《概率故事二則》發(fā)表于《少年智力開發(fā)報﹒數(shù)學專頁》必修③人教B版高一第八期第四版（刊號CN13-0022）。18、2011年撰寫的論文《高中數(shù)學課堂之我見》發(fā)表于《學生新報》第34期第3版（刊號CN53-0044）。19、2011年撰寫的論文《數(shù)列中的最值問題》發(fā)表于《少年智力開發(fā)報﹒數(shù)學專頁》必修①-⑤綜合復習版第10期第四版（刊號CN13-0022）。20、2012年撰寫的論文《高中數(shù)學教學巧設疑》發(fā)表于《學生新報》第7期第2版（刊號CN53-0044）。

六、總結(jié)

我從教17年，任中學一級教師8年，在農(nóng)村基層教學7年。在任現(xiàn)職8年教育教學中，我的各項工作都取得過驕人的成績。我以學校、學生利益為重，工作上服從組織安排，認真、務實；生活中待人誠懇。經(jīng)過多年教育教學實踐，我積累了豐富的教育、教學和教研經(jīng)驗，能勝任高中各年級數(shù)學教學和班級管理工作。今后，我將繼續(xù)努力工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。近五年考核結(jié)果如下： 2007年考核結(jié)果為：優(yōu)秀 2008年考核結(jié)果為：優(yōu)秀 2009年考核結(jié)果為：優(yōu)秀 2010年考核結(jié)果為：合格 2011年考核結(jié)果為：合格

以上所述材料真實清楚，請審示。

述職人：湖南省耒陽市第一中學 李小林

2013年1月5日

第五篇：申報中學高級述職報告

申報中學高級述職報告

江陰市長壽中學畢大祥

本人任現(xiàn)職以來，積極上進，勤奮踏實，忠于教育，愛崗敬業(yè)，為人師表，在教育教學及有關管理工作中取得了一定成績。

教育教學方面，一貫注重業(yè)務進修與專業(yè)學習，積極投身課堂教學改革，個人所教班級成績突出。積極參與各類教育教學培訓與學習活動，主動投身各級各類的公開課、研究課教學活動。于05年參加無錫市中小學理科骨干老師英語培訓，05年參加江陰市中青年干部培訓班學習；06年去鎮(zhèn)江參加省初中新課程培訓班學習；06年蘇州大學研究生課程班學習結(jié)業(yè)，08年去南京參加省教師培訓中心舉辦的初中數(shù)學新課程改革課堂教學研究活動。多次獲得學校青年教師課堂教學大比武一等獎，01年獲江陰市第三屆青年教師教學大比武三等獎，06年參加江陰市首屆學校領導教學大比武獲二等獎，于04、05連續(xù)兩年獲得江陰市周莊鎮(zhèn)先進教育工作者表彰，07年獲江陰市教學新秀榮譽稱號。熱心研究現(xiàn)代教育技術(shù)與學科課堂教學的有效整合，自制教學課件多篇，教育博客《且行且思》獲江陰市現(xiàn)代教育技術(shù)中心評比三等獎，08年在學校教師專業(yè)化發(fā)展評估中總得分名列前矛，獲長壽中學“2008教師專業(yè)化發(fā)展優(yōu)勝者”榮譽稱號。

教育科研方面，主持研究的《農(nóng)村初中課堂教學有效性的實踐研究》被江蘇省教育學會于06年立項為省級“十一五”課題，07年參加省教育學會課題主持人上崗培訓學習并順利結(jié)業(yè)，作為核心研究成員參與了學校另一省級“十一五”課題《自主學習心理的實踐與研究》的研究工作，江陰市個人專項課題《初中數(shù)學教學中提高學生反思能力的有效策略》于08年順利結(jié)題，05年以來，撰寫的論文《課改理念下的數(shù)學課堂學習評價》獲省教育學會一等獎、《課改理念下數(shù)學教師課堂觀察能力芻議》獲省教育學會二等獎、《一次有益的習題課教學嘗試》獲江陰市二等獎，撰寫并在《福建教育》、《中學生心理》、《中國教育報》、《中國教師報》、《現(xiàn)代教育報》、教育時報》等報刊雜志上發(fā)表教育教學方面文章近30篇。

05年進入教務處任副主任，主管學校電教，著手組建學校電教中心、網(wǎng)絡管理中心，建立并不斷完善了學校電教工作各項規(guī)章制度，規(guī)劃并參與設計制作長壽中學校園網(wǎng)站，使網(wǎng)站的各項功能及欄目設置不斷優(yōu)化和升級，現(xiàn)學校網(wǎng)站已成為學校的各項工作中不可或缺的有力工具，帶動了全校教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高，06年成功組織承辦江陰市學校信息技術(shù)應用集中展示（東片）活動，受到了上級有關部門的肯定，強化電教組的教研工作和服務及技術(shù)水平，近年來，學生中參加無錫市信息技術(shù)中考一次性合格率逐年提升，09年接近百分之百。

分管年級組工作及學校數(shù)學教研組工作，堅持務實求真、以人為本的工作作風，在組內(nèi)大力營造和諧民主、輕負高效的良好氛圍，管理工作有一定的成效，年級組內(nèi)各項工作井然有序，整體教學成績突出。關心青年教師的成長與發(fā)展，近年來，年級組及數(shù)學教研組內(nèi)有多名青年教師獲得江陰市、華士片、學校等各級有關教育教學及教育科研方面的獎勵和榮譽，“青藍結(jié)對”的青年教師沈迪同志已成長為學校業(yè)務骨干，獲得江陰市教學大比武二等獎、江陰市優(yōu)秀青年教師、江陰市優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。

對照中學高級教師評審標準，本人已符合各項要求，特此申請，謝謝！

2009．6．8

述職報告

江陰市長壽中學 許菊珍

本人堅持四項基本原則，積極參加政治學習，與時俱進，熱愛黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇做好本職工作，教書育人，遵紀守法。

本人1993年畢業(yè)于安徽師范大學歷史教育專業(yè)，1999年晉升中學一級教師，任現(xiàn)職以來，主要從事初三歷史教學，教學中，精心鉆研，潛心教學，形成有自己特色的教學方式，中考會考成績的及格率，優(yōu)秀率一直名列年級前茅，初三歷史會考合格率超過了市平均。99年參加江陰市歷史學科大比武先后獲得華士片二等獎、江陰市三等獎，2003年在華士片組織的說課比賽（初中組）中獲得二等獎。2002年被任命為江陰市歷史學科組成員，多次參與教研活動。

在抓好教育教學工作的同時，撰寫了多篇論文，并在省市級以上獲獎。其中，《初中歷史課堂有效教學的策略探討》《歷史教學中問題情境的創(chuàng)設》、《歷史教學中培養(yǎng)學生自主性學習途徑探索》、《讓歷史教學的天空更加開闊》等論文在江蘇省教育學會論文評比中獲二等獎，三等獎，《簡析中國持久抗日在二戰(zhàn)中的地位和作用》獲中學歷史教學參考雜志社舉辦的論文評選一等獎。此外還有多篇論文獲江陰市、校優(yōu)秀論文獎。08年先后兩次被評為長壽中學先進德育工作者。

對照晉升中學高級職稱條例，覺得本人已符合各項條件，特此申報中學高級教師。

述職報告

江陰市長壽中學 張長勝

我叫張長勝，畢業(yè)于淮陰師范學院，系江陰市長壽中學二級教師，2001年9月參加工作至今，一直擔任初中物理教學。2004年8月，被評聘為中學二級教師。根據(jù)有關規(guī)定，申報中學物理一級教師資格。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況匯報如下：

覺悟高、愛崗敬業(yè)、責任心強

本人任現(xiàn)職期間，政治思想覺悟高，熱愛祖國、熱愛人民、始終以黨的“三個代表”的重要思想武裝自己。忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)，始終把“傳道、授業(yè)、解惑”作為教師最神圣的使命，為人師表、團結(jié)同志、關心愛護學生。工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，任勞任怨，服從安排，工作態(tài)度得到了領導、老師及社會的一致好評。努力工作，不斷提高自身的業(yè)務水平，并積極向黨組織靠攏。決心把自己滿腔熱血拋灑在江陰這片沃土上。

教育工作

從教八年來，我一直有德育崗位，2003年、2004年做過兩年的班主任，在工作中我十分注重鉆研教育理論。勤于總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓，不斷提高德育工作的藝術(shù)。始終貫徹教書育人的原則，針對德育工作的情況，采取切實有效的措施進行管理；關心愛護學生，對待學生一視同仁；強化學生的思想教育，注重個別教育；在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時，不忽視后進生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進生，挽救了許多徘徊在輟學邊緣的學生。

在負責學校四項常規(guī)檢查方面，盡職盡責，帶領學生將檢查工作落實到位，負責整個校園的清潔和衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通與交流，使校貌煥然一新，受到校領導的好評。

教學工作

在教學方面，我注意學習教育理論，深入鉆研教材。虛心向有經(jīng)驗的老師請教，大膽進行教學改革，勤于總結(jié)和積累經(jīng)驗。吸取教訓，不斷改進教學方法，向45分鐘要質(zhì)量，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生。

初生牛犢不怕虎，雖然我經(jīng)驗不足，但我觀念新、接受新事物能力較強，而且精力旺盛。為了不辜負領導的信任，我做到了以下幾點

（1）嚴把教材關：認真鉆研教材，吃透教材，精心備課，認真上課，覺得處理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師，在他們的熱心指導下，我有了較大提高。為了填補手上資料的不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到了教學相長。

（2）吃透學生關：充分了解學生，做到因材施教，在課堂上，既做學生的老師，更做他們的朋友，以情動人，學生因“親師”而“信道”，對我的物理科很感興趣。

（3）抓好上課關：我心理清楚，備好一節(jié)課并不一定能上好一節(jié)課，還需要有駕駛課堂的能力。照本宣科，“填鴨式”教學早已不合時代要求，我們需要創(chuàng)新，激發(fā)學生主動參與才是最重要的，因此我努力創(chuàng)設一些教學情景，擬定一些開放型試題，開設專題講座，讓學生主動思考。

（4）注意信息反饋：要自我感覺良好就忽略了學生的心聲，每一次考試后，我都會叫學生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學計劃。

憑借著我的自強不惜的工作態(tài)度，八年來取得嬌人的成績。兩次被評為周莊鎮(zhèn)先進工作者，2003年、2007年、2008考核均為優(yōu)秀，并且連續(xù)四年擔任物理教研組長，使我校的物理水平和周莊鎮(zhèn)的總體水平接近，實現(xiàn)歷史性突破。

四、教研教改方面

任現(xiàn)職八年來，我不斷探索，為了提高自身的業(yè)務水平，掌握先進的教學方法，我積極投身教研教改前沿，八年來我積極參加學校組織的各項教研活動，努力爭取參加江陰市組織的相關科目教研活動，毫不推辭地帶頭上好公開課，多次參加各級教學基本功比武。利用課余時間鉆研學習，多媒體教學這種新興的授課方式。

我善于反思課堂教學的得與失,并積極撰寫教育教學論文,注重師生之間的交流與合作,針對物理課堂的有效性教學進行多年研究,并卓有成效.成果:

一、參與江蘇省課題《農(nóng)村初中課堂教學有效性的實踐研究》的研究。

二、近幾年有多篇論文獲獎：

綜上所述，我自認為符合中學一級教師任職資格，請領導審查批準。這些年來，我雖然取得了一些成績，但這些都已成為過去，我深知自己的責任是任重而道遠，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，把自己的每一份光和熱拋灑在這三尺講臺上，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。

2009年6月1日

述

職

報

告

江陰市長壽中學

朱霜雙

本人2001年6月畢業(yè)于淮陰師范學院，2001年8月進長壽中學任教。2004年獲得了本科學歷，2007年取得蘇州大學的《課程與教學論》學科專業(yè)研究生課程的結(jié)業(yè)證，2007年考上了南京師范大學的在職教育碩士。本人已符合申報中學體育一級的要求，所以謹向上級申報中學一級教師資格?，F(xiàn)將本人任職五年來的主要工作情況報告如下：

首先，本人在政治上積極要求進步，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。我謙虛進取，事業(yè)心強，講原則，待人熱情大方，關心集體，關心他人，有團隊精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，任勞任怨，積極協(xié)助領導的工作，工作態(tài)度得到領導、教師以及群眾的一致好評。

其次，在教學工作中，我積極加強個人業(yè)務進修，努力提高業(yè)務素質(zhì)，不斷提高自己的業(yè)務能力。我對教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握教學理念和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點突出。在教學上，我能把著眼點放在學生身上，根據(jù)學生的實際，確定處理教材的方式，選擇相應的教學方法，明確目的，突出中心，圍繞啟發(fā)學生智慧，幫助學生掌握學習方法。精細設計、合理安排教案，做到難度要求適中，注意培養(yǎng)學生的能力和發(fā)展學生的智力，注重展示思維的發(fā)展過程和滲透重要的思想方法。注重德育教育的滲透。根據(jù)課程的需要和學生的實際情況把教學方法有機地結(jié)合，充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生學習體育的熱情。經(jīng)過努力，我所教的班級學生的身體素質(zhì)及運動技能都很優(yōu)秀。我在工作中始終做到認真?zhèn)湔n，認真上課，認真組織好課間操、課外活動，認真督促學生的自我鍛煉等。積極的參加各級各類的公開課、聽課、評課，使自己的業(yè)務水平不斷提高。

本人積極地參與教學研究，撰寫的多篇論文獲獎，《學校體育-青少年意志品質(zhì)發(fā)展中的靈魂》、《運動興趣是先導 終身體育是目標》、《情境教學讓常規(guī)中學體育課更具活力》、《在體育教學中有效地實施合作學習》獲江蘇省教育學會一等獎與三等獎。本人積極參加我們學校省級課題《農(nóng)村初中課堂教學有效性的實踐研究》的研究，并能夠根據(jù)課題的需要認真實施每一項工作。

本人能夠牢固樹立終身學習的思想，不斷拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。她順利完成本科學業(yè)，順利讀完蘇州大學的課程與教學論學科專業(yè)研究生課程進修學習，07年考上了南京師范大學的在職教育碩士。為了更好地促進學生的身心健康，她主動參加了心理咨詢師的考試，并在2008年她取得了國家心理咨詢師的資格。

以上是我這幾年期間的述職報告，我希望我能順利通過評審，成為一名具有中級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年。

述職報告

江陰市長壽中學李鳴宇

做一名教師是我兒時的夢想，做一名優(yōu)秀的教師更是我一生的追求。自2000年從江南學院畢業(yè)至今，我已經(jīng)在三尺講臺旁勤勉耕耘了九年，我愛這份平凡而偉大的工作。為了能給學生“一桶水”，一直以來我不斷地給自己充電加油，2006年7月本科畢業(yè)。

現(xiàn)將任職以來的工作情況匯報如下：

一、政治思想

我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定

二、教育工作 學校是未成年人思想道德建設的“主陣地”，教師是學生的“心靈導師”，是學生健康成長的引路人，在學生面前，我是老師，也是他們的朋友，我用微笑、贊賞和寬容讓學生在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學習、生活，保持積極向上的樂觀情緒。我還善于用一雙慧眼，去識別每一顆 “真金”，去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，因勢利導，培養(yǎng)成材。讓學生從老師的關愛中找到自尊，找到自信，找到人與人之間的平等與友誼，更能找到老師對他們發(fā)自內(nèi)心的真心的愛。

平時，我總是還投入大量的時間和精力與學生交流、談心，了解學生的思想狀況、興趣愛好及存在的問題等，及時教育，加以鼓勵，讓學生能悅納自我、體現(xiàn)自我、勇于實現(xiàn)自我、相信自己能行。努力讓每一個孩子都抬起頭來走路；讓每一個孩子都有成功的體驗。

三、教學工作

盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。向?qū)W生建議一種高效的學習方法，等于完成了科學施教的一大半。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的，但我會一直堅持下去。

教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉

述職報告

江陰市長壽中學 王秀芹

本人于2001年6月畢業(yè)于淮陰師范學院中文系，其后參加教育工作，于2004年9月被考核認定聘為中學語文二級教師，任現(xiàn)職以來，我擁護黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守崗位，立足本職，服從上級安排，認真完成各項任務。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀守法，愛崗樂業(yè)，處處以身作則，為人師表，有很強的責任心，事業(yè)心。

工作多年來教育教學一貫認真負責，深得學校領導、師生的好評，能勝任初中語文的教學工作，教學成績逐年提高。

在業(yè)務上，我潛心教學，熱心教改，細心育人，教育、教學與教研能力強，成績顯著。尤其是近五年來，根據(jù)工作需要，我一直執(zhí)教初三兩個班的語文，并且還擔任班主任，工作積極主動，任勞任怨，按質(zhì)按量地完成了學校交給的各項任務，所教班級的語文中考成績一直名列全校前茅。

為了提高自身文化修養(yǎng)和業(yè)務能力,我積極參加各種類型的進修和培訓:我利用業(yè)余時間參加漢語言文學專業(yè)本科自學考試，順利地拿到了南京師范大學漢語言文學專業(yè)的本科文憑。在此期間,我還參加了教師進修學校組織的“信息技術(shù)”和“現(xiàn)代教育技術(shù)”等培訓。教學之余認真探索，總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，積極參加教學競賽。論文《淺談現(xiàn)代抒情散文的意境》和《論宋詞中的意境》都榮獲省教育學會二等獎，論文《在語文教學實踐中培養(yǎng)自主性學習的能力》榮獲省教育學會三等獎，還有多篇市、鎮(zhèn)級獎項，所申報的個人專項課題《語文教學中自主學習能力的培養(yǎng)研究》取得立項；在2007年全市青年教師課堂教學大比武活動中獲初中語文三等獎。

我熱愛班主任工作，認真履行班主任的各項工作職責，關心愛護學生，我的基本理念是：平等是基礎，真誠為核心，關愛作橋梁。正因為我尊重了每位學生天賦的平等權(quán)，學生也尊重我，班主任工作便很容易開展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實做到：加強學生思想品德教育，提高學生素質(zhì)；加強紀律教育，實行目標管理；端正學生態(tài)度，努力提高學習效率；培養(yǎng)集體主義精神，優(yōu)化班風學風??我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務，根據(jù)學生特點和實際出發(fā)，因材施教，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學生的拔高，更狠抓后進生的轉(zhuǎn)化教育。我采取新的班級管理模式，調(diào)動了學生的積極性，形成了良好的班風學風，取得了富有成效的效果。

為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《把心放在學生身上》等教育論文，獲各方好評。

由于教學的兢兢業(yè)業(yè)，曾兩次被評為鎮(zhèn)先進工作者，并于2006和2008年終考核中評為優(yōu)秀。雖然在任職期間取得了一些成績，但這些都已成為過去，在今后的工作中，我將一如既往的努力工作，不斷從各方面提高自己，爭取把工作做的更好，使自己無愧于“人民教師”這一光榮稱號！

對照今年一級教師的評審條件，已經(jīng)全部符合，特提出申報。

2009年6月6日

述

職

報

告

江陰市長壽中學 楊春華

本人2001年7月畢業(yè)于南通師范學院數(shù)學教育專業(yè)，8月就職于江陰長壽中學。2004年9月于南通師范學院數(shù)學與應用數(shù)學函授本科畢業(yè)且評上中教數(shù)學二級教師，至今一直從事數(shù)學教學。因本人各項條件都符合要求，特此申報數(shù)學中學一級教師資格?，F(xiàn)將本人任職8年以來的主要工作情況匯報如下：

本人于2001年8月進長壽中學任教。始終擁護共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策。積極探索新課程理念，實施素質(zhì)教育。作風正派，為人師表，有很強的責任心、事業(yè)心。

工作八年來，教學、教育一貫認真負責，教學實績逐年提高。

在教學上，嚴格要求自己。始終做到：課前認真鉆研教材，精心設計教案，深入研究教法，課堂上運用多種方法、手段，充分調(diào)動學生的主動性、積極性。課后認真批改作業(yè)練習、認真輔導學生，幫助后進學生提高學習成績。精講精練，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，提高學生的學習成績。從教以來，擔任了三年畢業(yè)班、四年初二、一年初一的數(shù)學教學工作，無論是平均分，還是優(yōu)秀率，多次在本校中名列第一，在2007、2008的考核中成績優(yōu)秀。平時認真鉆研教材，研究教法、學法，積極撰寫論文。在2006年撰寫的教學論文《“自主探究解決問題”課堂教學的原則與策略》獲江蘇省教育學會三等獎；在2007年撰寫的教學論文《淺談學生數(shù)學創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)》獲江蘇省教育學會三等獎；在2008年撰寫的教學教育論文《數(shù)學試卷講評課的原則與策略》獲江蘇省教育學會二等獎；《數(shù)學“學困生”的成因及轉(zhuǎn)化》獲無錫市教育學會三等獎；《淺談中學生數(shù)學反思能力的培養(yǎng)》江蘇省教育學會三等獎；《走進學生的心靈深處》獲江陰市班主任專項論文一等獎。2005年獲校數(shù)學學科說課三等獎；2007年獲校青年教師大比武數(shù)學學科三等獎。在2006年所指導的繆協(xié)童同學獲江蘇省中學生數(shù)學競賽三等獎。

擔任教研組長時能帶領全組成員認真鉆研教材、教法，充分發(fā)揚團結(jié)合作的精神，認真組織集體備課、聽課、評課，齊心協(xié)力，共同拼搏，全年級整體數(shù)學成績?nèi)〉昧撕艽蟮奶岣摺?/p>

在班主任工作方面，本人自參加工作以來，連續(xù)8年擔任班主任。在班級管理上一直堅持以生為本，倡導民主管理，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣，培養(yǎng)良好的班風、學風。協(xié)助任課老師，要求學生學好每一門功課，不偏科，德智體美全面發(fā)展。經(jīng)常聯(lián)系家長，家校共同配合，促進學生發(fā)展。關心愛護學生，對待學生一視同仁，強化學生的思想教育，注重個別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時，不放松后進生的轉(zhuǎn)化工作。自己所帶班主任的班級先后被評為 “江陰市行規(guī)示范班級” 和“江陰市先進班集體”。

以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績，但這些都已成為了過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。

以上即為本人的述職報告，懇請組織審批為盼。

二○○九年六月

述職報告

江陰市長壽中學 葛生懷

本人2001年6月畢業(yè)于淮陰師范學院信息技術(shù)專業(yè)，并于2001年8月進入長壽中學任教至今。2004年8月被評為中學計算機二級教師。能始終擁護黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛黨的教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨的教育方針，積極探索、貫徹新課程理念，處處以身作則，為人師表，有很強的責任心、事業(yè)心。

工作多年來，教學、教育一貫認真負責，深得學校領導、師生的好評，能勝任中學計算機教學及網(wǎng)絡開發(fā)與維護工作，教學及工作成果顯著。

在業(yè)務上，教學方面處處嚴格要求自己、不斷提高自己。認真做到教學六認真，課前認真鉆研教材，精心設計教案，深入研究教法，課堂上運用多種方法、手段，充分調(diào)動學生的主動性、積極性。電教工作方面嚴格要求自己與時代接軌，不斷加強自己業(yè)務水平。這幾年一直擔任初一，初二的計算機教學，學生會考合格率處在全市前列，同時在校校通建設，校園網(wǎng)開發(fā)及維護，方面取得了一定的成果。

在課后，不斷完善自身業(yè)務水平，先后參加了市里的網(wǎng)絡管理員，數(shù)據(jù)庫應用工程師等各項培訓，在教學和工作之余，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文。論文《放飛協(xié)作教學，點然思維火花》分別獲江陰市一等獎，無錫市二等獎、《伙伴教學在信息技術(shù)教學中應用初試》獲無錫市二等獎、《信息技術(shù)課堂教學的幾點想法》獲江蘇省教育學會三等獎，并于2006年被評為無錫市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共青團員。

德育方面除了做好校園計算機維護，網(wǎng)絡開發(fā)與維護等方面的工作，積極參與學校的各項工作，協(xié)助班主任做好班級管理工作。

以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績，但這些都已成為了過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個光榮

2009年6月

申報中學一級述職報告

江陰市長壽中學 胡學峰

尊敬的領導和同仁：

大家好！

我叫胡學峰，2004年8月被評定為中學二級教師，聘任期已滿5年，符合申報一級教師的條件.再過去的幾年里：

思想上,本人能始終擁護黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛黨的教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨的教育方針，積極探索、貫徹新課程理念，處處以身作則，為人師表，有很強的責任心、事業(yè)心。

業(yè)務上，處處嚴格要求自己、不斷提高自己。認真做到教學八認真，課前認真鉆研教材，精心設計教案，深入研究教法，課堂上運用多種方法、手段，充分調(diào)動學生的主動性、積極性。近幾年來，多次擔任畢業(yè)班的物理教學。從踏上工作崗位起，歷屆學生的成績都一直名列全校前列。能積極參加各級各類教學大比武，在2008年校級大比武中都獲得了所任學科的第一名，在同年在江陰市教研室組織的物理課堂教學大比武活動中獲一等獎。并多次參加片、市級公開課課。擔任年級教研組長期間，能帶領全組成員認真鉆研新教材、新教法，充分發(fā)揚團結(jié)、民主、合作的道德風尚，認真組織集體備課、聽課、評課，齊心協(xié)力，共同拼搏，全年級物理成績進步明顯，在中考中取得了優(yōu)異的成績。

在認真教學的同時，不斷完善自身業(yè)務水平，先后參加了“信息技術(shù)”、“現(xiàn)代教育技術(shù)”、“本科學習”等，并取得了本科學歷。教學之余，認真探索、總結(jié)教學經(jīng)驗，積極撰寫論文。近幾年獲獎論文如下：2006.1 <<物理”自主探究”教學的原則及策略 >>發(fā)表于淮陰師范學院

教育科學論壇

物理化學教學

<<初中物理課堂教學芻議>>>獲2007年江陰市優(yōu)秀教育論文三等獎 <<物理教學生活化的實踐于思考>> 獲2007年江蘇省優(yōu)秀教育論文三等獎<<激發(fā)興趣,開發(fā)潛能>>獲2008年蘇省優(yōu)秀教育論文三等獎<<初中物理教與學的現(xiàn)狀分析和優(yōu)化對策>>>獲無錫市2008教育科研課題論文三等獎

班級管理上，能以人為本，以生為本，倡導民主管理，自主管理，注重引導學生良好學習習慣的養(yǎng)成，形成了良好的班風、學風，所帶班級成績一直全校領先。在近幾年的中考中，班內(nèi)學生總能脫穎而出，超額完成學校下達的目標任務，贏得了學生和家長的信任，贏得了社會的贊譽。

以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望能順利通過評審，成為一名具有中教一級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，期待領導、同仁的幫助和指正

2009.6.6

述

職

報

告

江陰市長壽中學

張明霞

本人2001年6月畢業(yè)于江南大學應用中文專業(yè)，2007年畢業(yè)于蘇州科技學院，2004年9月被考核認定聘為中學英語二級教師。因本人各項條件都符合要求，特此申報英語中學一級教師資格?，F(xiàn)就我任職期間的政治思想、教學教育等方面情況向大家述職如下：

一、政治思想方面

我堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，服從全局。嚴格能遵守國家法律、法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。教育思想端正，愛崗敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感。師德高尚，品德言行堪為學生的表率，關心愛護學生，教書育人，團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認真履行崗位職責，全力做好本職工作。

二、教學和研究方面

我在教學工作中，責任心強，工作主動，認真鉆研業(yè)務。努力探索教學的規(guī)律，不斷改進教學的方法，教學水平得到了持續(xù)提高，逐步形成了自己的教學風格。認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，緊跟《英語新課程標準》，認真鉆研教學大綱和課本，經(jīng)常備課小組一起探討教學重點難點。同時汲取其他教師的成功方法，并結(jié)合自身與學生的實際開展多媒體輔助教學。培養(yǎng)出許多成績優(yōu)秀的學生；基礎差的學生的學習心態(tài)和學習習慣也有所改善，全班總體成績有一定提高。尤其2008年所任班級中考取得出色的成績。同時，我也在積極加強個人業(yè)務進修，努力提高業(yè)務素質(zhì)，不斷提高自己的業(yè)務能力。撰寫的論文《淺談英語教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲無錫市教育學會二等獎，論文《如何培養(yǎng)中學生英語交際能力》獲無錫市教育學會三等獎。在2005年校青年教師說課比賽中獲二等獎，在2008年學校舉行的青年教師大比武中獲得二等獎，在2008年華士片青年教師大比武中榮獲一等獎。

三、教育工作方面

作為一名班主任，我平時注意對班級管理理論的學習，積極虛心向老班主任請教，并在實踐中，積累了的一些經(jīng)驗。我重視對不同層次的學生進行教育、培養(yǎng)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差效果顯著。對于班干部，我善于扶持他們，讓他們在班級的管理工作中鍛煉口才、膽量、組織能力。對后進生，我努力尋找他們的閃光點。我是學生的嚴師，又是學生的朋友。在2008年被評為鎮(zhèn)先進教育工作者。

以上即為本人的述職報告，懇請組織審批為盼。

二○○九年六月

述

職

報

告

江陰市長壽中學

張 虎

本人1995年6月畢業(yè)于常熟高等?？茖W校數(shù)學教育專業(yè)。1998年9月被考核認定聘為中學數(shù)學二級教師。因本人各項條件都符合要求，特此申報中學數(shù)學一級教師資格?，F(xiàn)就我任職期間的政治思想、教學教育等方面情況向大家述職如下：

一、政治思想方面

作為一名光榮的中共黨員，我堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，服從全局。嚴格遵守國家法律、法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。教育思想端正，愛崗敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感。師德高尚，品德言行堪為學生的表率，關心愛護學生，教書育人，團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認真履行崗位職責，全力做好本職工作。在2008榮獲“江陰市師德高尚好園丁”榮譽稱號。

二、教學和研究方面

我在教學工作中，責任心強，工作主動，認真鉆研業(yè)務。努力探索教學的規(guī)律，不斷改進教學的方法，自己的教學水平得到了持續(xù)的提高，逐步形成了自己的教學風格。作為教研組長，為了能起帶頭作用，本人不斷充電，目前已完成雙本科的函授學習。平時經(jīng)常與備課小組一起探討教學重點難點，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。在教學方法、教學手段上，自己花了不少工夫。參照其他教師的成功方法，結(jié)合自身與學生的實際開展多媒體輔助教學，分層次教學，自學引導教學等實驗活動。同時，我也在積極加強個人業(yè)務進修，努力提高業(yè)務素質(zhì)，不斷提高自己的業(yè)務能力。撰寫的論文《巧設探究情境，提高探究效率》獲2007江蘇優(yōu)秀教育論文三等獎、無錫優(yōu)秀教育論文二等獎；《教材使用：削足適履還是量體裁衣》獲2008江蘇優(yōu)秀教育論文三等獎；《課改理念下有效課堂生成的策略芻議》獲2007江陰優(yōu)秀教育論文一等獎；《自我教育初探》獲2001華士片優(yōu)秀德育論文一等獎；《淺談課改理念下教材的策略》獲鎮(zhèn)優(yōu)秀教育論文二等獎；《關注學生的隱性逆反》獲2008無錫優(yōu)秀教育論文二等獎；是江蘇省教育學會“十一五”課題《初中生自主學習心理品質(zhì)培養(yǎng)的研究》課題組成員。在2000年和2006年學校舉行的青年教師大比武中分別獲得二等獎和一等獎、在2007年江陰市青年教師大比武中榮獲二等獎。在2008中榮獲長壽中學“2008教師專業(yè)化發(fā)展優(yōu)勝者”榮譽稱號。

三、教育工作方面

多年年級組長、班主任的管理工作，形成了以愛心打動學生，塑造學生靈魂的管理風格。在年級中、班級中，創(chuàng)造平臺，鍛煉學生，激發(fā)學生內(nèi)在潛能，在活動中體會成功的快樂。學生們都能迅速地融入班級，展現(xiàn)出積極向上的精神風貌。無論是優(yōu)秀的學生和一般的學生，都能在三年的共處中，鑄造良好的性格，形成積極樂觀的人生觀。從教十四年來，一直擔任班主任工作。在擔任班主任工作期間，本人力求以身作則，用自己的一言一行影響學生，感染學生。十分注意發(fā)揮班委和團支部干部的骨干帶頭作用，十分注意班級良好班風和學風的形成。1997年6月所帶的初二（4）班榮獲江陰市先進班集體；2001年5月所帶的初二（3）班榮獲江陰市先進班集體；2003年6月所帶的初一（7）班榮獲江陰市行為規(guī)范示范班；2004年6月所帶的初二（7）班榮獲無錫市先進班集體；2007年6月所帶的初二（5）班榮獲江陰市先進班集體；2008年6月所帶的初三（5）班榮獲江陰市“六有”團支部的光榮稱號等。本人也多次被學校和鎮(zhèn)教委評為優(yōu)秀班主任，且在2001年6月和2004年6月兩次被評為江陰市優(yōu)秀班主任。

以上即為本人的述職報告，懇請組織審批為盼。

二○○九年六月

述

職

報

告

江陰市長壽中學

蔣華英

本人于2001年6月?？苹搓帋煼秾W院漢語言文學專業(yè)。2007年1月江蘇教育學院函授畢業(yè)，2004年9月被考核認定聘為中學語文二級教師。因本人各項條件都符合要求，特此申報語文中學一級教師資格?，F(xiàn)就我任職期間的政治思想、教育教學等方面情況向大家述職如下：

一、政治思想方面

我堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，服從全局。嚴格能遵守國家法律、法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。教育思想端正，愛崗敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感。師德高尚，品德言行為學生的作好表率，關心愛護學生，教書育人，團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認真履行崗位職責，全力做好本職工作。

二、教育教學方面

初中教學八年間，我責任心強，工作主動，認真鉆研業(yè)務。努力探索教學的規(guī)律，不斷改進教學的方法，自己的教學水平得到了持續(xù)的提高，逐步形成了自己的教學風格。認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，刻苦鉆研教學大綱和課本，經(jīng)常備課小組一起探討教學重點難點。在教學方法、教學手段上，自己花了不少工夫。參照其他教師的成功方法，結(jié)合自身與學生的實際開展多媒體輔助教學，分層次教學，自學引導教學等實驗活動。無論在哪個年級，我都勤奮努力，從來沒有無故曠工曠課，一心一意從事教學，認真搞好教學研究，服從工作安排，積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。通過努力，我的教學工作取得了明顯的成績與進步。2003-2004學擔任初一（7）班班主任時，班級被評為“江陰市先進班集體”，本人也榮獲2003——2004周莊鎮(zhèn)先進教育工作者，同年鎮(zhèn)中學系統(tǒng)德育論文評比獲三等獎。

三、教科研方面

在做好教學工作地 同時，我也在積極加強個人業(yè)務進修，努力提高業(yè)務素質(zhì)，不斷提高自己的業(yè)務能力。撰寫的論文《淺談語文教學生活化，學生生活語文化》、《感人心者莫乎真，動人心者唯乎情》、《讓文言文教學走進新時代》獲江蘇省教育學會三等獎；《淺談中學作文教學的情感教學》獲無錫教育學會二等獎；《初中文言文教學激趣淺探》獲無錫教育學會三等獎。

以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，希望能順利通過評審，成為一名中教一級教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的教師，取得更好的成績和更大的進步，為我們的學校做出應有的貢獻！請評委審議我的述職報告，謝謝！

2009年6月

述

職

報

告

江陰市長壽中學

吳 軍

本人2001年6月畢業(yè)于南通師范學院數(shù)學教育專業(yè)。2004年9月被考核認定聘為中學數(shù)學二級教師。因本人各項條件都符合要求，特此申報數(shù)學中學一級教師資格。現(xiàn)就我任職期間的政治思想、教學教育等方面情況向大家述職如下：

一、政治思想方面

我堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，服從全局。嚴格能遵守國家法律、法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。教育思想端正，愛崗敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感。師德高尚，品德言行堪為學生的表率，關心愛護學生，教書育人，團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認真履行崗位職責，全力做好本職工作。

二、教學和研究方面

我在教學工作中，責任心強，工作主動，認真鉆研業(yè)務。努力探索教學的規(guī)律，不斷改進教學的方法，自己的教學水平得到了持續(xù)的提高，逐步形成了自己的教學風格。認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，刻苦鉆研教學大綱和課本，經(jīng)常備課小組一起探討教學重點難點。在教學方法、教學手段上，自己花了不少工夫。參照其他教師的成功方法，結(jié)合自身與學生的實際開展多媒體輔助教學，分層次教學，自學引導教學等實驗活動。培養(yǎng)出一些成績優(yōu)秀學生；基礎差的學生的學習心態(tài)和學習習慣也有所改善，上課能夠盡量控制自己，使自己能跟上教學節(jié)拍，成績有一定提高。同時，我也在積極加強個人業(yè)務進修，努力提高業(yè)務素質(zhì)，不斷提高自己的業(yè)務能力。撰寫的論文《新課程標準下學數(shù)學的根本---“做”數(shù)學》、《淺談初中數(shù)學實驗教學》獲江蘇省教育學會三等獎，教案《面積與代數(shù)恒等式》獲江蘇省優(yōu)秀教案評比三等獎。在2004年和2006年學校舉行的兩屆青年教師大比武中均獲得二等獎。在2006年華士片青年教師評優(yōu)課活動中榮獲二等獎。

三、教育工作方面

作為一名班主任，我平時注意對班級管理理論的學習，積極虛心向老班主任請教，并在實踐中，積累了的一些經(jīng)驗。我重視對不同層次的學生進行教育、培養(yǎng)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差效果顯著。對于班干部，我善于扶持他們，讓他們在班級的管理工作中鍛煉口才、膽量、組織能力。對后進生，我充滿愛心，努力尋找他們的閃光點。從不講過激和辱罵學生的言語，正確對待后進生的反復。

以上即為本人的述職報告，懇請組織審批為盼。

二OO九年六月