第一篇：縣級(jí)骨干教師三年任期述職報(bào)告

縣級(jí)骨干教師三年任期述職報(bào)告

崇明教師進(jìn)修學(xué)校王琴

我于2007年被評(píng)為初中化學(xué)學(xué)科帶頭人，回顧近三年，主要工作小結(jié)如下：

一、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)

三年來(lái)，我能時(shí)刻以黨員教師的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，具有崇高的品德修養(yǎng)，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。甘于奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。我為人真誠(chéng)熱情，正直豁達(dá)，平時(shí)工作態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任感較強(qiáng)，有良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，關(guān)愛(ài)學(xué)生，師生關(guān)系良好。工作上積極要求上進(jìn)，能較好地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、更新觀念、積極投入

用現(xiàn)代教育思想及教育理論武裝教師隊(duì)伍，這是實(shí)施教育的前提。因此，三年來(lái)，我能認(rèn)真參加學(xué)校組織的先進(jìn)教育理論、教育思想的學(xué)習(xí)；同時(shí)能認(rèn)真研讀“二期課改”《上海市中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《改進(jìn)中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)》，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和意見(jiàn)的要求來(lái)落實(shí)教學(xué)，并在教育教學(xué)實(shí)踐工作中將先進(jìn)的教育理論、教育思想內(nèi)化和吸收，形成新的教育理念。在教學(xué)中，能利用現(xiàn)代教育技術(shù)，有效地選擇教學(xué)方法和方式，比較形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)，提高了自己的理論水平，也促進(jìn)了教育觀念的轉(zhuǎn)變。

2008年8月調(diào)入教師進(jìn)修學(xué)校，也正是新教材全面實(shí)施之時(shí)，利用在基層新教材教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)和平時(shí)教學(xué)中碰到的困惑，我及時(shí)向全縣初三教師做好“二期課改”新教材的培訓(xùn),著重做了三個(gè)方面的工作：一是組織新課程培訓(xùn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀為主題，以課堂教學(xué)中如何落實(shí)課改理念為主題，以落實(shí)課改理念，優(yōu)化課題教學(xué)為主題，通過(guò)培訓(xùn)，教師的教學(xué)理念不斷更新，教學(xué)方法不斷改進(jìn)、提高教師正確處理教材的能力，取得了良好的效果。二是組織青年教師、骨干教師參與市交流活動(dòng)，開拓視野，激發(fā)工作熱情，提升了水平。三是組織學(xué)校優(yōu)秀教研組長(zhǎng)的評(píng)選，推行學(xué)校實(shí)施校本教研，促進(jìn)學(xué)校的科研活動(dòng)。為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

身為一名新教研員，認(rèn)真履行教研員崗位職責(zé)，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，向身邊的教研員學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。在工作中盡可能發(fā)揮教研工作的“研

究、指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)”的基本職能，不斷提高教研工作的主動(dòng)性、積極性，為基層學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)和推進(jìn)素質(zhì)教育提供有效指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)主題化，調(diào)研工作制度化，教師培訓(xùn)多樣化。教研工作中我抓好教師的教學(xué)反思，要求教師重點(diǎn)做好教學(xué)后反思，寫進(jìn)自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容。

三、傾心教育、為人師表

在基層學(xué)校，身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”的重要性。在教學(xué)方面，我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，我也十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，使學(xué)生盡量學(xué)得輕松一些。在教學(xué)中還能有機(jī)的結(jié)合教材滲透“兩綱教育”，適當(dāng)穿插一些教學(xué)史、新科技、新成果等使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，在學(xué)生和學(xué)校教師中，具有較高的威信和較好的教師形象。所任班級(jí)學(xué)生的中考及格率、平均分、優(yōu)秀率都取得了較好成績(jī)。

擔(dān)任教研員以來(lái)，首先根據(jù)新課程、新理念對(duì)教師的教法、學(xué)生的學(xué)法進(jìn)行有效的指導(dǎo)，多次開展提高“課堂教學(xué)效益”為主題的研訓(xùn)活動(dòng)，均得到了廣大教師的一致肯定。通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，不斷提高課堂教學(xué)效益，總結(jié)優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，引導(dǎo)教師樹立全新的教育觀念。其次，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，了解實(shí)際情況，提高教育教學(xué)水平。特別是在智優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng)上，要求學(xué)校教師調(diào)動(dòng)教研組的群體力量，群策群力，加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體智慧，在課后，通過(guò)分工合作，作專題講座，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，給智優(yōu)學(xué)生于充分發(fā)展的機(jī)會(huì)。第三，教研與教學(xué)互相促進(jìn)。從縣提出聯(lián)合體教研活動(dòng)開始到至今（期間一直擔(dān)任城北片化學(xué)組教研組長(zhǎng)），積極參與各跨校聯(lián)合體活動(dòng)。每學(xué)期都要主持幾次（至少3次）主題研討活動(dòng)，主題有：如何在課堂教學(xué)中落實(shí)“兩綱教育”，如何提高“教學(xué)有效性”，如何提高“教學(xué)訓(xùn)練”等。每年中考化學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)上，我都要作專題講座，分析研究中考成績(jī)，剖析中考試題特點(diǎn)，預(yù)測(cè)中考命題動(dòng)向，提出中考復(fù)習(xí)策略，都收到了很好的效果。在蹲點(diǎn)學(xué)校（三樂(lè)學(xué)校）通過(guò)查看教案、選題訓(xùn)練、批改情況、示范研討，加強(qiáng)復(fù)習(xí)指導(dǎo)的力度，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

四、努力工作，完善自我三年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

1、課堂教學(xué)：教師要成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者，必須從上“好課“開始。深入課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)，結(jié)合送教下鄉(xiāng)、集中培訓(xùn)等活動(dòng)，積極開展各級(jí)各類教研活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)能力。以課堂教學(xué)為中心，廣泛開展教學(xué)研究、研討活動(dòng)和實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)，提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。

（1）2007年11月為閘北區(qū)、寶山區(qū)初三化學(xué)教師作“新教材第三章《走進(jìn)溶液世界》的教材分析”。

（2）2007年11月為閘北區(qū)、寶山區(qū)初三化學(xué)教師上研討課《探究物質(zhì)的溶解性》。

（3）2008年5月，作為上海市名師培訓(xùn)區(qū)縣中心組化學(xué)研修班的一名學(xué)員，代表研修班拍攝錄象課《探究質(zhì)量守恒定律》。

（4）2008年11月，在大新中學(xué)為全縣初中教齡不滿5年的青年教師和新河片初三教師上研討課《溶液的組成和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)》。

（5）2009年5月，在港西中學(xué)為廟鎮(zhèn)片和城北片的初三化學(xué)教師上研討課《實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)》。

（6）2010年5月，在蹲點(diǎn)學(xué)校（三樂(lè)學(xué)校）上了四堂體驗(yàn)課（主題：如何進(jìn)行初三化學(xué)復(fù)習(xí)）。

2、教學(xué)論文：2008年秋季初三化學(xué)已進(jìn)入新教材全面實(shí)施階段，在新課程實(shí)施的具體過(guò)程中，課堂教學(xué)肯定會(huì)有大量的矛盾和困惑，所以本著從教師自身發(fā)展、學(xué)生發(fā)展為本的理念，撰寫工作心得。

（1）《充分發(fā)揮學(xué)生潛能，讓課堂煥發(fā)生命活力》發(fā)表于《現(xiàn)代教學(xué)》（2008.3）；并獲第五屆教師教育教學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)（2008.12）。

（2）與湯逸芳老師一起撰寫《初三化學(xué)新教材全解》（由上海交通出版社出版）。（2008.8）

（3）《課堂教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)》發(fā)表于《崇明教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)刊》（2008.6總第四期）

（3）《初三化學(xué)新教材的分析解讀》發(fā)表于《崇明教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)刊》（2009.4總第七期）。

（4）《以一堂初中化學(xué)觀摩課看發(fā)揮群體智慧的價(jià)值》發(fā)表于《崇明教育》

（2009.6）

（5）《初中化學(xué)新教材有效教學(xué)方法的研究》發(fā)表于《崇明教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)刊》（2010.01，總第十期）

（7）《四種常見(jiàn)的初中化學(xué)課堂教學(xué)模式》發(fā)表于《崇明教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)刊》（2010.04，總第十一期）

3、帶教指導(dǎo)：為了幫助我縣初中化學(xué)青年教師提升教學(xué)水平，幫助青年教師盡快掌握常規(guī)教學(xué)基本內(nèi)容，提高理解教材和課堂設(shè)計(jì)能力，多次對(duì)全縣12位青年教師集中進(jìn)行培訓(xùn)，并把大同中學(xué)馬書蕊老師作為帶教對(duì)象。

4、個(gè)人榮譽(yù)：

（1）2007年9月被評(píng)為縣“化學(xué)學(xué)科帶頭人”

（2）2008年5月，在初中化學(xué)教師教學(xué)課件評(píng)比活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。

（3）2008年11月，被評(píng)為化學(xué)學(xué)科全國(guó)課改優(yōu)秀教師（上海共20人）

（4）2009年9月，被評(píng)為2008學(xué)年度學(xué)校先進(jìn)

（5）2009年12月，指導(dǎo)廟鎮(zhèn)小學(xué)張美老師、大同中學(xué)馬書蕊老師參加市民防辦、市教委組織的民防課堂教學(xué)，并分別獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

近三年來(lái)，自己做了一些應(yīng)做的工作，取得了一些成績(jī)，但還存在許多不足之處：如深入基層邊遠(yuǎn)學(xué)校尚需加強(qiáng)，教研水平有待提高等。在今后的工作中，我將切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高自身綜合素質(zhì)、工作水平和教研能力，為加快崇明教育改革與發(fā)展步伐，辦人民滿意的教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2010年5月30日

第二篇：縣級(jí)骨干教師三年任期述職報(bào)告

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)能手履職總結(jié)

大同小學(xué)黃 蘭 紅

本的教育教學(xué)工作中，我能按照學(xué)科教學(xué)教學(xué)能手的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育局為教師成長(zhǎng)搭建的平臺(tái)上展示自我，盡我所能做好力所能及工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視理論學(xué)習(xí)，不斷提升教育、教學(xué)素養(yǎng)

一年來(lái)我能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。堅(jiān)持自身思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思等準(zhǔn)確定位自身發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)通過(guò)各種渠道獲取大量的新知識(shí)和新信息，進(jìn)一步提升自己的理論水平，人文修養(yǎng)和專業(yè)指導(dǎo)能力。

我積極參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)，工作中注重自己的師德形象，嚴(yán)于律已、為人師表，堅(jiān)持用自己良好的師德去影響學(xué)生，讓學(xué)生 “學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

二、積極開展教學(xué)實(shí)踐，力求形成鮮明課堂教學(xué)特色

作為縣學(xué)科教學(xué)能手，雖然在學(xué)科領(lǐng)域有著較好的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能熟練地掌握所教學(xué)科的教學(xué)技能、技巧，但在教學(xué)實(shí)踐工作中我還是首先重新審視自己的教育理念和價(jià)值觀，自問(wèn)自身的價(jià)值取向是否吻合新時(shí)期教育形勢(shì)的需要和學(xué)生發(fā)展的需要，其次是決定自己日常的教育行為和教學(xué)策略。

在教學(xué)實(shí)踐中，我潛心鉆研教材，做到備教材又備學(xué)生，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，適度調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的學(xué)習(xí)情景，師生互動(dòng)，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂教育質(zhì)量。2011年6月，我任教的五年級(jí)在英語(yǔ)畢業(yè)考試中取得了不錯(cuò)得成績(jī)，平均分達(dá)90.62，高出縣平均分4分多，排名全縣第五。合格率與優(yōu)秀率也都超縣平均，其中合格率超縣19個(gè)百分點(diǎn)。

三、發(fā)揮引領(lǐng)表率作用，認(rèn)真指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師、作為一名縣級(jí)骨干教師，一年來(lái)，我總盡我所能發(fā)揮好表率作用。每一次學(xué)

校教研組開展教研活動(dòng)，我總積極參加，主動(dòng)發(fā)言。每一次，教導(dǎo)處要求各教研組開展校級(jí)課堂教學(xué)研討活動(dòng)，我總認(rèn)真準(zhǔn)備，率先在組里為大家上研討課，以骨干教師的形象起一個(gè)帶頭作用。一年里，我上了兩節(jié)校級(jí)研討課，2011年4月7日，我在五年級(jí)上了一堂《5BUnit 5 Grand Theatre》的研討課，2011年11月9日，我在一1班上了一堂《 1A Unit 9 Wonderland》的研討課。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，2011年8月26日，我還為全體教師作了《有效教育》的專題講座，發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用。

作為一名骨干教師，關(guān)心青年教師是義不容辭的，因此，我也盡我所能地發(fā)揮好示范指導(dǎo)作用，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。我協(xié)同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽青年教師上課，了解她們的教學(xué)情況，給他們提出一些改進(jìn)建議，幫助他們更快地成長(zhǎng)。今年11月，新教師張彩霞參加片的課堂教學(xué)比賽，并在聯(lián)合體上公開課，為此，我聽她試教，指導(dǎo)她規(guī)范寫教案，同時(shí)在課堂教學(xué)方面?zhèn)魇谝恍┙?jīng)驗(yàn)，使她教學(xué)技藝有了很大提高。

作為一名學(xué)科教學(xué)能手，就意味著須不斷學(xué)習(xí)提高、努力提升能力，在看到一些成績(jī)的同時(shí)，我努力找自己的不足之處。我深感自己在教科研方面還比較欠缺。為了無(wú)愧于一個(gè)骨干教師的稱號(hào)，今后我要更加努力工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，時(shí)刻以學(xué)科教學(xué)能手的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極完成各方面的教育教學(xué)工作，發(fā)揮應(yīng)有作用。

二〇一一年十二月

第三篇：三年任期述職報(bào)告

三年任期述職報(bào)告

三年來(lái)我的各項(xiàng)工作能夠順利開展，得益于領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)我工作的鼓勵(lì)、支持，得益于家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的關(guān)注，在此感謝大家三年來(lái)對(duì)我的信任、關(guān)心與支持。

下面就本人三年來(lái)德、能、勤、績(jī)、廉等方面的表現(xiàn)情況向大家回報(bào)如下：

本人樹立為學(xué)生、為教師、為學(xué)校服務(wù)的思想，能用《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己的工作行為和日常行為，恪守職業(yè)操守。為人低調(diào)，待人誠(chéng)懇，能顧全大局，團(tuán)結(jié)、關(guān)心同事，主動(dòng)聽取廣大教職工的意見(jiàn)和建議，在自己能力范圍內(nèi)為大家排憂解難。平時(shí)做到自重、自警、自律，踏實(shí)做好本職工作，工作有責(zé)任性，多謀事、做實(shí)事，講實(shí)效，不搞浮夸，無(wú)不良嗜好。

在工作實(shí)踐中，我深深感到學(xué)習(xí)是開展工作的前提條件。能及時(shí)參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)(校長(zhǎng)工作培訓(xùn)、心理保健培訓(xùn)、衛(wèi)生保健工作培訓(xùn)等)，主動(dòng)完成各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù);平時(shí)愛(ài)好看書學(xué)習(xí)，能利用空閑時(shí)間自覺(jué)撰寫教育心得體會(huì)文章，探討教育得失，促使自己逐步更新教育理念，提高工作水平;在學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)中也學(xué)到了許多知識(shí)，明白了許多道理。與在座同仁的工作生活中進(jìn)一步理解了團(tuán)結(jié)、實(shí)干、精心、敬業(yè)的精神內(nèi)涵。

本人在三年中，被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員一次，獲考核優(yōu)秀一次。

本人分管學(xué)校的工會(huì)、德育、體衛(wèi)藝工作;負(fù)責(zé)學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察、宣傳、創(chuàng)優(yōu)評(píng)先等管理工作;擔(dān)任《生命教育》校本課程教學(xué)實(shí)踐工作。能根據(jù)學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，對(duì)自己分管的各項(xiàng)工作提出具體的努力目標(biāo)和合理要求(如德育方面的具體工作思路和要求：落實(shí)常規(guī)抓細(xì)節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣勤努力，培育特色求發(fā)展，學(xué)習(xí)反思有動(dòng)力)，發(fā)揮導(dǎo)向性作用;及時(shí)了解條線情況，做好組織協(xié)調(diào)工作，確保分管工作管道暢通;相信教職工的工作才干，注意保護(hù)教師工作積極性;在工作過(guò)程中注意發(fā)揮骨干教師、專長(zhǎng)教師的骨干作用、特長(zhǎng)作用，扶持青年教師共同進(jìn)步;分管工作有思路、有措施、重細(xì)節(jié)，有成效。

工會(huì)工作有序開展：充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)的參與職能、維護(hù)職能、建設(shè)職能、教育職能。堅(jiān)持依法治校，推行校務(wù)公開，促進(jìn)民主管理，按時(shí)召開教代會(huì)，維護(hù)師生正當(dāng)權(quán)益，開展多種形式活動(dòng)，促進(jìn)員工身心健康，創(chuàng)新形式，積極開展“五五”普法活動(dòng)。我校被評(píng)為常州市依法治校先進(jìn)單位、市校務(wù)公開先進(jìn)單位和區(qū)先進(jìn)教工之家。

德育管理有效實(shí)施：明確德育工作目標(biāo)，加強(qiáng)班主任常規(guī)管理，養(yǎng)成教育堅(jiān)持不懈，各項(xiàng)活動(dòng)精心組織，文明創(chuàng)建有效推進(jìn)，三結(jié)合教育全面開展，重視心理健康教育，積極營(yíng)造綠色校園，充分發(fā)揮德育效能。

整合資源彰顯亮點(diǎn)---整合、挖掘社區(qū)教育資源，構(gòu)建了“村校結(jié)對(duì)幫扶平臺(tái)”、“單位共建平臺(tái)”、“依托家長(zhǎng)學(xué)?；?dòng)平臺(tái)”，形成了以學(xué)校為主體、社區(qū)為平臺(tái)、家庭為基礎(chǔ)的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)村校結(jié)對(duì)幫扶、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、軍營(yíng)一日行等系列活動(dòng)的有效實(shí)施，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。我校也被評(píng)為江蘇省關(guān)心下一代先進(jìn)集體和區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。

大賽活動(dòng)可圈可點(diǎn)---如我校有300多名學(xué)生踴躍參加了江蘇省第六屆少年兒童書信寫作大賽活動(dòng)，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師精心組織指導(dǎo)，取得了令人可喜的成績(jī)。我校獲江蘇省團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，有三位同學(xué)分別獲省一、二、三等獎(jiǎng)，二位老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。

生命教育有聲有色---我校是常州市生命教育項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在生命教育周活動(dòng)中，圍繞主題主動(dòng)有效開展了“班級(jí)黑板報(bào)和手抄報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)、觀看錄像、專家講座、防震防火大演練、班級(jí)道德講堂”等系列活動(dòng)，XX年我校生命教育周活動(dòng)獲常州市優(yōu)秀活動(dòng)獎(jiǎng)。初中民防知識(shí)與技能競(jìng)賽獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

體藝科技教育穩(wěn)步發(fā)展：學(xué)?？萍脊?jié)、體育節(jié)活動(dòng)有序開展。同學(xué)們主動(dòng)參與電腦制作活動(dòng)、科技知識(shí)手抄報(bào)評(píng)比、科普專題黑板報(bào)主題活動(dòng)、全國(guó)中小學(xué)生金鑰匙科技競(jìng)賽、科普專題教育活動(dòng)和各類體育競(jìng)技等一系列活動(dòng)，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的有效實(shí)施。有多名學(xué)生在全國(guó)中小學(xué)生美術(shù)書法作品大賽和常州市“星星火炬”青少年藝術(shù)英才推選比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng);邵海英同學(xué)獲第23屆國(guó)際科學(xué)與和平周全國(guó)中小學(xué)生金鑰匙科技競(jìng)賽省一等獎(jiǎng);學(xué)校體育競(jìng)技在區(qū)多項(xiàng)比賽中都能獲得較好的成績(jī)。

這些成績(jī)的取得，無(wú)疑凝聚了廣大教師的心血與智慧，也是廣大教職工對(duì)工作高度責(zé)任性的體現(xiàn)。

本人擔(dān)任七年級(jí)《生命教育》校本課程教學(xué)工作，自編教材，完成《初中生生命教育讀本》上冊(cè)的編寫工作。通過(guò)課堂講解、課內(nèi)討論、觀看錄象、制作手抄報(bào)、撰寫實(shí)踐調(diào)查小報(bào)告等多種形式開展《生命教育》校本課程教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生受到了應(yīng)有的教育。

平時(shí)，本人能主動(dòng)深入教學(xué)第一線聽課、評(píng)課，關(guān)心青年教師成長(zhǎng)，現(xiàn)在每學(xué)期聽課在40節(jié)以上。在區(qū)評(píng)課考核中獲優(yōu)秀等次(90分)，有一篇教學(xué)論文在省專業(yè)核心期刊上發(fā)表。

自己對(duì)本職工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之處,有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。

1、工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神不夠，德育工作形式還要進(jìn)一步創(chuàng)新，工作內(nèi)容還要進(jìn)一步拓展，德育特色還需進(jìn)一步培育。

2、工作方法上,工作細(xì)節(jié)考慮不夠周全，管理藝術(shù)還需進(jìn)一步提升。

3、工作作風(fēng)上, 協(xié)同、協(xié)調(diào)工作的親和力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。

今后要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，深入探索教育教學(xué)規(guī)律，努力做好本職工作。

我于××年月從旗總工會(huì)調(diào)任辦公室主任，協(xié)助日常事務(wù)，主持辦公室工作，審計(jì)、監(jiān)察、人事勞動(dòng)、財(cái)政、發(fā)展和改革委員會(huì)、統(tǒng)計(jì)工作，兼任金泉工業(yè)基地管委會(huì)人和行政服務(wù)中心主任。任職，緊緊旗委的中心工作，圓滿了工作任務(wù)。年被評(píng)為全區(qū)優(yōu)秀工會(huì)干部，××年被評(píng)為全市提案辦理先進(jìn)個(gè)人，現(xiàn)將近三年來(lái)的工作情況述職如下：

辦公室是機(jī)關(guān)的中心樞紐，工作繁、雜、多、難、重等特點(diǎn)，事無(wú)巨細(xì)，責(zé)任大、擔(dān)子重，這就需要辦公室所有工作人員較高的理論和政治素養(yǎng)。，本人把學(xué)習(xí)位置，擠出，更新知識(shí)，汲取經(jīng)驗(yàn)，自身素質(zhì)，并自學(xué)與學(xué)習(xí)相，把思想政治教育班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的重中之重來(lái)抓。三年來(lái)，每周星期一早上的例會(huì)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》、《江澤民同志“”思想》、《干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等一系列文獻(xiàn)，領(lǐng)會(huì)了十六屆三中、四中全會(huì)、自治區(qū)黨代會(huì)及市一次黨代會(huì)精神。與此，新下如何辦公室工作有益的，經(jīng)常以座談會(huì)的，組織大家，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，問(wèn)題，機(jī)制。政治理論學(xué)習(xí)，全體干部職工堅(jiān)定了政治理想信念，服務(wù)意識(shí)，工作作風(fēng)。是提倡團(tuán)隊(duì)精神，節(jié)假日，經(jīng)常有意義的活動(dòng)，既了文化生活，活躍了氣氛，又增進(jìn)了工作人員感情交流，從而營(yíng)造了“心往一處想、勁往一處使”、互相尊重、真誠(chéng)交往、互幫共進(jìn)、團(tuán)結(jié)的，使辦公室班子，勤政務(wù)實(shí)，有號(hào)召力;隊(duì)伍向上，朝氣蓬勃，有戰(zhàn)斗力;興盛，充滿希望，有。在催人奮進(jìn)的中，辦公室真正了干部職工成就事業(yè)的舞臺(tái)，人生價(jià)值的天地?！耙煌齐p考”，有名同志被自治區(qū)公安廳和市辦公廳錄用。辦公室連續(xù)三年被評(píng)為全旗實(shí)績(jī)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

構(gòu)筑規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制，的為、為基層、為搞好服務(wù)，辦班子和全體干部職工分工，各負(fù)其責(zé)，責(zé)任到人，了“事事有人管，人人有事干”?！皬牡街腥ァ钡脑瓌t，經(jīng)常和基層調(diào)查，與、蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)通力協(xié)作，上下，左右聯(lián)動(dòng)。并自覺(jué)《烏拉特中旗工作規(guī)則》的要求，強(qiáng)化制度建設(shè)，遵守工作程序，分明權(quán)責(zé)，規(guī)范，以身作則，率先垂范。并要求班子全體，更新觀念，意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、超前意識(shí)，性地工作。是“環(huán)境生產(chǎn)力，競(jìng)爭(zhēng)力”的觀念，全力優(yōu)化辦行政環(huán)境，推行干部掛牌上崗，對(duì)外開放的新形象。，制定了《辦工作人員考核辦法》，從理論學(xué)習(xí)、職業(yè)道德、技能、紀(jì)律、形象測(cè)評(píng)個(gè)五，對(duì)全體干部職工百分加減考核，并考核綜合分值獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)了干部職工的性、性，了辦事。××年，辦被市評(píng)為全市系統(tǒng)政務(wù)信息工作先進(jìn)地區(qū)和全市依法行政先進(jìn)集體。

在工作中，民主制原則，反對(duì)獨(dú)斷專行，民主基礎(chǔ)上的和下的民主相。凡涉及事關(guān)和職工個(gè)人利益的問(wèn)題，都主任辦(更多精彩文章來(lái)自“秘書不求人”)公會(huì)議和征求意見(jiàn)的，決策，從不搞“一言堂”，能找準(zhǔn)角度，廣納良言，多謀善諫，公正、公開、。廉政建設(shè)，以身作則，要求別人不做的，堅(jiān)決不做，要求別人的。時(shí)時(shí)以“四自”要求，警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，“不以惡小而為之，不以善小而不為”。不懈地大抓班子的黨風(fēng)廉政建設(shè)，會(huì)議和群體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，宣傳，使大家守得住清貧，耐得住寂寞。三年來(lái)，本人及辦公室全體人員都能夠《廉政準(zhǔn)則》和重大審報(bào)制度，未過(guò)違紀(jì)違規(guī)，了的形象，從而了辦公室工作的廉潔高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

組織安排，××年我兼任金泉工業(yè)基地管委會(huì)人?；亟ㄔO(shè)步伐，多方，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、超前規(guī)劃、布原則，月初聘請(qǐng)石油和化學(xué)工業(yè)規(guī)劃院、包鋼設(shè)計(jì)院、南昌有色冶金設(shè)計(jì)院對(duì)基地的煉焦、煤化工、鋼鐵冶煉加工、高載能、銅冶煉等產(chǎn)業(yè)了科學(xué)的規(guī)劃設(shè)計(jì)。，基礎(chǔ)設(shè)施正在，“七通一平”工程已道路建設(shè)公里，千伏變電站、千伏變電站已開工建設(shè)。基地已入住企業(yè)戶，總資產(chǎn)億元，從業(yè)人員多人，稅金萬(wàn)元，對(duì)全旗經(jīng)濟(jì)的迅速膨脹了巨大的支撐和拉動(dòng)作用。

行政服務(wù)中心籌建工作開始后，組織委派我兼任服務(wù)中心主任，穩(wěn)妥地啟動(dòng)行政服務(wù)中心，我?guī)ьI(lǐng)同志三次赴臨河、杭后和五原行政服務(wù)中心考察學(xué)習(xí)，并迅速了大廳裝修、軟硬件配置、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，制定了中心管理的“守則、兩種辦法、七條原則和十項(xiàng)制度”。中心于××年月正式掛牌，月初試運(yùn)行階段，有個(gè)進(jìn)駐，涉及審批項(xiàng)，進(jìn)駐人員人。從月份開始，質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局先行正式對(duì)外辦理審批，共計(jì)辦理審批多項(xiàng)。中心的有序運(yùn)行，了行政審批和質(zhì)量，為營(yíng)造的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、吸引外商投資了有利條件。

在××年防非戰(zhàn)役中，多方，暢通渠道，了非常時(shí)期政令暢通，整體聯(lián)動(dòng)。并請(qǐng)戰(zhàn)，隨同日夜巡查，嚴(yán)防死堵，為中旗一方凈土了應(yīng)有努力。與此，全旗建設(shè)事業(yè)，××年，赴河南、北京、貴、福建等地，就油田、電廠、礦產(chǎn)資源開發(fā)、城市規(guī)劃等領(lǐng)域招商引資和項(xiàng)目洽談。并主持了全旗礦產(chǎn)資源開發(fā)總體規(guī)劃的編制工作和金泉工業(yè)基地的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，了各的認(rèn)可。是在實(shí)踐工作中，使自身的綜合能力，服務(wù)，超前謀劃的意識(shí)和能力。

總之，三年來(lái)，在黨委、的和班子的密切下，不懈努力，自身建設(shè)和工作都了的，但仍之處：事務(wù)繁雜，埋頭工作，理論學(xué)習(xí)還系統(tǒng);為辦公室“電子政務(wù)”工作條件做得還不好。今后我要組織賦予我的職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，解放思想，更新觀念，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，為全旗經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展不懈的努力，更大的力量。

第四篇：三年任期個(gè)人述職報(bào)告

三年任期個(gè)人述職報(bào)告

新北區(qū)湯莊橋中學(xué)楊小明

三年來(lái)我的各項(xiàng)工作能夠順利開展，得益于領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)我工作的鼓勵(lì)、支持，得益于家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的關(guān)注，在此感謝大家三年來(lái)對(duì)我的信任、關(guān)心與支持。

下面就本人三年來(lái)德、能、勤、績(jī)、廉等方面的表現(xiàn)情況向大家回報(bào)如下：

一、自律能嚴(yán)一點(diǎn)，學(xué)習(xí)能實(shí)一點(diǎn)

本人樹立為學(xué)生、為教師、為學(xué)校服務(wù)的思想，能用《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己的工作行為和日常行為，恪守職業(yè)操守。為人低調(diào)，待人誠(chéng)懇，能顧全大局，團(tuán)結(jié)、關(guān)心同事，主動(dòng)聽取廣大教職工的意見(jiàn)和建議，在自己能力范圍內(nèi)為大家排憂解難。平時(shí)做到自重、自警、自律，踏實(shí)做好本職工作，工作有責(zé)任性，多謀事、做實(shí)事，講實(shí)效，不搞浮夸，無(wú)不良嗜好。

在工作實(shí)踐中，我深深感到學(xué)習(xí)是開展工作的前提條件。能及時(shí)參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)（校長(zhǎng)工作培訓(xùn)、心理保健培訓(xùn)、衛(wèi)生保健工作培訓(xùn)等），主動(dòng)完成各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)；平時(shí)愛(ài)好看書學(xué)習(xí)，能利用空閑時(shí)間自覺(jué)撰寫教育心得體會(huì)文章，探討教育得失，促使自己逐步更新教育理念，提高工作水平；在學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)中也學(xué)到了許多知識(shí)，明白了許多道理。與在座同仁的工作生活中進(jìn)一步理解了團(tuán)結(jié)、實(shí)干、精心、敬業(yè)的精神內(nèi)涵。

本人在三年中，被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員一次，獲考核優(yōu)秀一次。

二、工作能勤一點(diǎn)，成績(jī)也有一點(diǎn)

本人分管學(xué)校的工會(huì)、德育、體衛(wèi)藝工作；負(fù)責(zé)學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察、宣傳、創(chuàng)優(yōu)評(píng)先等管理工作；擔(dān)任《生命教育》校本課程教學(xué)實(shí)踐工作。

能根據(jù)學(xué)校總體工作目標(biāo)，對(duì)自己分管的各項(xiàng)工作提出具體的努力目標(biāo)和合理要求（如德育方面的具體工作思路和要求：落實(shí)常規(guī)抓細(xì)節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣勤努力，培育特色求發(fā)展，學(xué)習(xí)反思有動(dòng)力），發(fā)揮

1導(dǎo)向性作用；及時(shí)了解條線情況，做好組織協(xié)調(diào)工作，確保分管工作管道暢通；相信教職工的工作才干，注意保護(hù)教師工作積極性；在工作過(guò)程中注意發(fā)揮骨干教師、專長(zhǎng)教師的骨干作用、特長(zhǎng)作用，扶持青年教師共同進(jìn)步；分管工作有思路、有措施、重細(xì)節(jié)，有成效。

工會(huì)工作有序開展：充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)的參與職能、維護(hù)職能、建設(shè)職能、教育職能。堅(jiān)持依法治校，推行校務(wù)公開，促進(jìn)民主管理，按時(shí)召開教代會(huì)，維護(hù)師生正當(dāng)權(quán)益，開展多種形式活動(dòng)，促進(jìn)員工身心健康，創(chuàng)新形式，積極開展“五五”普法活動(dòng)。我校被評(píng)為常州市依法治校先進(jìn)單位、市校務(wù)公開先進(jìn)單位和區(qū)先進(jìn)教工之家。

德育管理有效實(shí)施：明確德育工作目標(biāo)，加強(qiáng)班主任常規(guī)管理，養(yǎng)成教育堅(jiān)持不懈，各項(xiàng)活動(dòng)精心組織，文明創(chuàng)建有效推進(jìn)，三結(jié)合教育全面開展，重視心理健康教育，積極營(yíng)造綠色校園，充分發(fā)揮德育效能。

整合資源彰顯亮點(diǎn)---整合、挖掘社區(qū)教育資源，構(gòu)建了“村校結(jié)對(duì)幫扶平臺(tái)”、“單位共建平臺(tái)”、“依托家長(zhǎng)學(xué)?；?dòng)平臺(tái)”，形成了以學(xué)校為主體、社區(qū)為平臺(tái)、家庭為基礎(chǔ)的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)村校結(jié)對(duì)幫扶、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、軍營(yíng)一日行等系列活動(dòng)的有效實(shí)施，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。我校也被評(píng)為江蘇省關(guān)心下一代先進(jìn)集體和區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。

大賽活動(dòng)可圈可點(diǎn)---如我校有300多名學(xué)生踴躍參加了江蘇省第六屆少年兒童書信寫作大賽活動(dòng)，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師精心組織指導(dǎo)，取得了令人可喜的成績(jī)。我校獲江蘇省團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，有三位同學(xué)分別獲省一、二、三等獎(jiǎng)，二位老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。

生命教育有聲有色---我校是常州市生命教育項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在生命教育周活動(dòng)中，圍繞主題主動(dòng)有效開展了“班級(jí)黑板報(bào)和手抄報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)、觀看錄像、專家講座、防震防火大演練、班級(jí)道德講堂”等系列活動(dòng)，2011年我校生命教育周活動(dòng)獲常州市優(yōu)秀活動(dòng)獎(jiǎng)。初中民防知識(shí)與技能競(jìng)賽獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

體藝科技教育穩(wěn)步發(fā)展：學(xué)校科技節(jié)、體育節(jié)活動(dòng)有序開展。同學(xué)們主動(dòng)參與電腦制作活動(dòng)、科技知識(shí)手抄報(bào)評(píng)比、科普專題黑板報(bào)

主題活動(dòng)、全國(guó)中小學(xué)生金鑰匙科技競(jìng)賽、科普專題教育活動(dòng)和各類體育競(jìng)技等一系列活動(dòng)，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的有效實(shí)施。有多名學(xué)生在全國(guó)中小學(xué)生美術(shù)書法作品大賽和常州市“星星火炬”青少年藝術(shù)英才推選比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)；邵海英同學(xué)獲第23屆國(guó)際科學(xué)與和平周全國(guó)中小學(xué)生金鑰匙科技競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)；學(xué)校體育競(jìng)技在區(qū)多項(xiàng)比賽中都能獲得較好的成績(jī)。

這些成績(jī)的取得，無(wú)疑凝聚了廣大教師的心血與智慧，也是廣大教職工對(duì)工作高度責(zé)任性的體現(xiàn)。

本人擔(dān)任七年級(jí)《生命教育》校本課程教學(xué)工作，自編教材，完成《初中生生命教育讀本》上冊(cè)的編寫工作。通過(guò)課堂講解、課內(nèi)討論、觀看錄象、制作手抄報(bào)、撰寫實(shí)踐調(diào)查小報(bào)告等多種形式開展《生命教育》校本課程教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生受到了應(yīng)有的教育。

平時(shí)，本人能主動(dòng)深入教學(xué)第一線聽課、評(píng)課，關(guān)心青年教師成長(zhǎng)，現(xiàn)在每學(xué)期聽課在40節(jié)以上。在區(qū)評(píng)課考核中獲優(yōu)秀等次（90分），有一篇教學(xué)論文在省專業(yè)核心期刊上發(fā)表。

三、存在問(wèn)題反思

自己對(duì)本職工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之處,有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。

1、工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神不夠，德育工作形式還要進(jìn)一步創(chuàng)新，工作內(nèi)容還要進(jìn)一步拓展，德育特色還需進(jìn)一步培育。

2、工作方法上,工作細(xì)節(jié)考慮不夠周全，管理藝術(shù)還需進(jìn)一步提升。

3、工作作風(fēng)上, 協(xié)同、協(xié)調(diào)工作的親和力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。

今后要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，深入探索教育教學(xué)規(guī)律，努力做好本職工作。

2012年4月10日

第五篇：副校長(zhǎng)三年任期述職報(bào)告[模版]

三年任期工作總結(jié)

成平中學(xué)：李懷興

職務(wù)：副校長(zhǎng)

三年前，我承蒙領(lǐng)導(dǎo)的愛(ài)護(hù)和信任，同事們的關(guān)心和支持，走上了副校長(zhǎng)的工作崗位，三年來(lái)，我牢記自己上任伊始所立下的“我會(huì)做好這份工”的承諾，在自己的崗位上努力學(xué)習(xí)、積極探索、銳意進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)，將全部的身心與成平中學(xué)融為一體，用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展。

一．以德修身，真心誠(chéng)意做人

德操是人安身立命的基石。孔子說(shuō)：躬自厚而薄責(zé)于人。自厚，就是要不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)；薄責(zé)，就是對(duì)他人寬容。我以此為做人的信條。在副校長(zhǎng)這個(gè)角色上，我堅(jiān)持做到如下幾點(diǎn)：

1.樹立服務(wù)意識(shí)。管理就是服務(wù)，從走上崗位的那一天起，我就抱著為大家服務(wù)的心愿，開始自己的工作。老師們?cè)诠ぷ髦杏龅搅死щy和問(wèn)題來(lái)找我，我把它視為對(duì)我的信任，一定會(huì)給予真誠(chéng)的幫助。老師們承擔(dān)公開課、評(píng)優(yōu)課或輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽，我在貢獻(xiàn)自己智慧的同時(shí)，還充分調(diào)動(dòng)學(xué)校人力物力等資源加于援助，為他們搭建備課班子，為教師個(gè)人的成長(zhǎng)尤其是年輕教師的成長(zhǎng)提供最佳的外部環(huán)境。

2.做到以身作則，率先垂范。三年來(lái)，自己不計(jì)個(gè)人得失，凡事都能為他人著想，為集體著想，再苦再累都不怕，事事走在教師的前面，充分體現(xiàn)了作為領(lǐng)導(dǎo)干部的胸襟和光明磊落的胸懷，不圖名不圖利，3.做到豁達(dá)大度。作為行政管理人員，在工作過(guò)程中因?yàn)榻處煹牟焕斫饣蛘叩米锬承┤?，難免會(huì)聽到一些怨言和非語(yǔ)。古人云：以人為鏡，明己得失，所以我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，能虛心傾聽教師的心聲，坦誠(chéng)耐心地做好解釋工作，努力建立和諧的工作關(guān)系。

二．以干立身，盡心盡力做事

作為分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我與大家一起沖鋒陷陣，背負(fù)重任努力前行，用綿薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

1、常規(guī)管理制度化。

在任職的三年里，為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，建立健全了較為完整的教學(xué)常規(guī)管理制度。一是建立了巡課制度，確保課程計(jì)劃的實(shí)施。二是建立了教學(xué)常規(guī)月檢查制度，組織教導(dǎo)處正常開展每月一次的教學(xué)常規(guī)全面檢查，校長(zhǎng)室進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，追蹤整改。三是建立了隨堂聽課制度。四是建立了質(zhì)量監(jiān)控制度。實(shí)行了月考與階段驗(yàn)收相結(jié)合的檢測(cè)方式，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

2、活動(dòng)教研常態(tài)化。三年來(lái)，為促進(jìn)教學(xué)研究活動(dòng)的開展，每學(xué)期期初都會(huì)制定詳細(xì)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合“三公開”活動(dòng)，腳踏實(shí)地開展教育教學(xué)活動(dòng)。如科學(xué)的安排學(xué)科、人員，上課教師寫教學(xué)反思，聽課教師寫評(píng)課報(bào)告，學(xué)期末進(jìn)行反饋。重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行研討。此外，三公開活動(dòng)，也是對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)與提高的最佳平臺(tái)，對(duì)青年教師的培養(yǎng)，我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃，從指導(dǎo)備課開始，到上課、輔導(dǎo)、到教研活動(dòng)、到命題到班級(jí)管理，安排專人，結(jié)成幫教對(duì)子，并對(duì)整個(gè)過(guò)程跟蹤指導(dǎo)，學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比。

3.中心活動(dòng)細(xì)節(jié)化

盡心盡職是我的工作態(tài)度，盡善盡美是我的工作目標(biāo)。三年中，我校主辦或承辦了縣級(jí)以上各類活動(dòng)十多次。作為分管教學(xué)副校長(zhǎng)，在校長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮下，我理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻蔀檫@些活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人。如每年的小升初考試、體育考試、理化實(shí)驗(yàn)操作和英語(yǔ)口語(yǔ)考試、中考、省里組織的基線測(cè)試等大型活動(dòng)，從沒(méi)有任何紕漏。

4、探索課堂教學(xué)改革。我校在教育局2006年提出的教學(xué)模式“揭示目標(biāo)—學(xué)生自學(xué)—以學(xué)定教—達(dá)成訓(xùn)練—當(dāng)堂驗(yàn)收”的模式基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化和改進(jìn)，從2016年9月開始在個(gè)別年級(jí)試行我校“課前預(yù)習(xí)—課上展示交流—導(dǎo)學(xué)釋疑—應(yīng)用實(shí)練—小結(jié)升華”的教學(xué)模式。

5、安全工作及教學(xué)工作。除了分管學(xué)校的教育教學(xué)工作外，主抓九年級(jí)的升學(xué)工作，每年都有不錯(cuò)的效果。而且親自參與九年的教學(xué)，任九年級(jí)的思品、歷史課。除教育教學(xué)工作外，還承擔(dān)著學(xué)校的安全工作，三年來(lái)，無(wú)一起突發(fā)事件及學(xué)生的人身傷害事件。

6、承擔(dān)著課題研究工作。三年來(lái)，承擔(dān)的課題中，兩項(xiàng)市級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題，一項(xiàng)立項(xiàng)研究中。

最后，用一句話來(lái)概括自己的工作：沒(méi)有私心沒(méi)有雜念，一心為公無(wú)私奉獻(xiàn)；淡泊名利埋頭苦干，腳踏實(shí)地任勞任怨。

2016年7月12日