第一篇：學校領導抓基層黨建工作述職述廉報告

學校領導抓基層黨建工作述職述廉報告

×學校是黨委建制，現(xiàn)有在職黨支部×個，在職黨員×人，離退休黨支部×個，離退休黨員×人。×年在經信委黨委的正確領導下，作為學校黨建工作第一責任人，聚焦貫徹落實黨的十九屆四中、五中全會精神、習近平總書記考察×重要講話精神;貫徹落實黨中央、市委和上級黨組織關于基層黨建工作部署要求，努力提升學?；鶎狱h建工作質量和水平，現(xiàn)將本年度履行基層黨建工作職責的情況述職如下：

一、履行抓基層黨建工作責任情況

(一)加強班子建設，嚴格民主集中。以“四責協(xié)同”為指導，按照黨建工作聯(lián)系點制度，我要求每個黨委委員積極參加雙重組織生活，每人聯(lián)系×個支部，班子成員定期到黨支部檢查指導工作，每學期在聯(lián)系支部講一次黨課或主題發(fā)言。我本人堅持每學期要對教師和學生講兩次專題黨課，每周組織召開一次黨委專題會議，研究黨建工作和討論“三重一大”問題，嚴格按照民主集中制原則進行醞釀、討論和逐一表態(tài)。今年×專題領導班子民主生活會前，組織班子成員開展相互談心和廣泛征求教職員工的意見和建議，認真進行自我檢查，從征求和查找的問題清單中共整理出×項整改和×項專項整治問題，討論制定出×多項切合整改措施。今年也是我校新一輪干部聘任年，我和黨委委員對新老干部都進行一對一談話。

(二)組織主題教育，促進學校發(fā)展。在今年的×月至×月，黨委組織了專題教育，在教育期間進行了課題調研、自我檢視、整改落實、民主生活會等環(huán)節(jié)，共梳理出調研課題數量×個、開展調研次數×次、形成調研報告數×份、共梳理出問題數量×個，同時召開了×次座談會、領導班子成員之間、班子成員和分管部門負責同志之間談心談話×人次、個別訪談×人，完成了領導班子的民主生活會。黨委以主題教育為契機帶領教工凝心聚力，結合×經濟發(fā)展背景與產業(yè)結構調整趨勢，致力于建立專業(yè)動態(tài)調整機制，潛心打造財經、商貿和信息技術×個專業(yè)群。學校積極聯(lián)手高校，今年又實現(xiàn)一本兩高貫通，目前學校中本貫通專業(yè)數×個，中高貫通專業(yè)數×個，成為×市貫通數量最多的中職學校。學校在各方面工作中取得的市級以上的榮譽和獎項有×多項，國家級以上的榮譽和獎項有×多項。

(三)重視意識形態(tài)，落實工作責任。今年是“十三五”收官之年，大事多維穩(wěn)工作壓力大。黨委一是守好各類陣地，針對學校宣傳陣地、學術陣地、微信公眾號等網絡空間宣傳載體，落實黨委把控全校、各支部書記把控部門，分級分類增加信息發(fā)布和審核限制管理制度。二是強化思政課堂政治引導，積極發(fā)揮德育教師作用，以時政新聞微評、時政大賽、法律知識競賽為抓手，加強一課堂主渠道的政治引導。三是明確意識形態(tài)工作要求，重點抓好維穩(wěn)工作，通過每月一次政工例會溝通情況、校領導接訪和下訪，每學期一次中層干部和教代會代表聽取意見等載體，抓好矛盾化解。今年×月我在經信黨委馬列堅副書記主持的主題教育相關調研會議上做了學校意識形態(tài)工作介紹。

(四)迎接上級巡察，強化黨風廉政。今年×月市×黨委第二巡察組對我校開展巡察工作，黨委一是配合好，這次專項巡察內容多，巡察工作期間召集座談會×次、與黨員干部進行個別談話×人次、查閱大量有關文件資料，全校各部門都全方位配合好巡察組的工作。二是保障好，相關部門認真細致做好各項后勤保障工作，主動銜接做好服務。三是整改好，對巡察組提出的問題(目前是口頭反饋，正式書面報告未下達)在黨委會上重點討論，積極主動落實整改。能即指即改的馬上改進，一些需要時間整改的已確定責任人和落實時間表，以巡促改，真正把作風抓實抓細，努力推動我校各項工作邁上新臺階、實現(xiàn)新發(fā)展。同時黨委通過夯實中心組學習、政工例會、干部培訓等多線條開展理想信念、廉潔從政、案例警示等教育活動。今年黨委班子成員與新一輪中層干部簽訂黨風廉政建設責任書，開展第二屆廉潔文化宣傳教育月活動，各支部共開展×項廉潔主題教育，推進校園廉潔文化體系和長效機制建設。

(五)聚焦黨員管理，創(chuàng)新組織生活。積極貫徹落實習近平總書記考察×重要講話精神和×市委《關于以組織體系建設為重點推進新時代基層黨建高質量創(chuàng)新發(fā)展的意見》精神，推動基層黨建“繼續(xù)探索、走在前頭”。我主要通過五個平臺貫徹落實黨中央重大決策部署入腦入心入行：一是宣傳平臺：通過校園網、宣傳欄?？冉M織學習文件書籍，觀摩黨課、教育影視片;二是學習的平臺，通過黨委中心組學和支部專題學習會，以各種形式組織學習×多次;三是專題組織生活會平臺：今年順利完成黨支部換屆改選工作，開展組織生活會×次，邀請校外專家作專題講座×場。四是思政研討會平臺：圍繞新中國成立×周年組織了系列活動×項，召開專題思政研討會，推動全體黨員深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，努力增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，引導學校思政工作從黨的建設、校園文化、專業(yè)思政等具體切入點多方位、多維度深入推進。五是主題黨日團日平臺：以開展主題黨日團日“走進”系列活動×次：走進進博會直播商貿課、走進城市文脈探尋、走進紅色基地尋根等，以點帶面做好黨建帶團建。

(六)開展文明創(chuàng)建，展示社會形象。文明創(chuàng)建也是黨委的重要工作，在連續(xù)多年獲市文明單位稱號的基礎上，去年學校以中職校綜合分數第一成績獲得首屆文明校園稱號，并成為創(chuàng)建全國文明校園先進學校，目前正在持續(xù)開展第二屆×市文明校園的創(chuàng)建工作。黨委積極倡導清荷師生承擔社會責任，常年開展黨員周邊巡視、德育導師幫教、學生三三模式志愿服務;學校職教源互動實踐基地、珠算民族文化傳承基地、非遺瓷刻海派文化等都向社會開放，組織接待上千人次的職業(yè)體驗日活動，今年走進人工智能大會、國際進博會，承擔×對口支援與×共建合作，舉辦“一帶一路”新商科青年創(chuàng)業(yè)營活動，宣傳中國職教文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

二、存在問題及原因剖析

(一)理論學習指導實際工作不夠扎實。對習近平新時代中國特色社會主義思想、黨中央及×市委的重要部署的學習不夠和實踐不深。從根本上來說沒有深刻領會磨刀不誤砍柴工的道理，思想的高度決定了眼界和行動的高度，一定程度上由于思想認識的不到位造成工作中的格局不大，學校的專業(yè)建設、人才培養(yǎng)與經濟社會的發(fā)展需求緊密度不夠。

(二)直面難點問題擔當方面還有欠缺。在主題教育中教職工提出的一些難點問題，如學校的信息化整體設計和未來發(fā)展缺乏開拓性的思維和系統(tǒng)頂層設計;少數干部的懶政和老教工的消極怠工問題;基礎建設規(guī)劃比較粗放、功能布局缺乏合理性、安全保衛(wèi)專業(yè)化問題、餐飲服務滿意度不高等問題。我和班子成員主觀上雖有深化改革的想法和思路，但在落實到實際工作和個人的過程中，直面困難和擔當責任的勇氣不夠，存在維穩(wěn)怕亂的心態(tài)，客觀上也對學校的發(fā)展和教工的凝聚力造成了一定程度的影響。

(三)基層黨建特色品牌的長效機制有待完善。學校黨建以“荷”攜同行，黨建引領為品牌，落腳在黨建帶團建，促進學校工作發(fā)展上。但在實際工作中黨建與中心工作融合常常表現(xiàn)出一事一議，缺乏長效機制和頂層設計。

三、努力方向及整改思路措施

(一)聚焦理想信念，加強自身的學習和實踐。重點學習黨的十九大精神、習總書記系列講話、黨建理論、現(xiàn)代職業(yè)教育理論、教育法律法規(guī)等。我要多深入基層開展調研，緊密圍繞學校中心工作，要將工作中的問題變成課題，爭取每年牽頭做一個課題，組織黨支部每年做一個小課題，群策群力，不斷提高思想認識和工作水平。同時我要加強工作具體指導和督促檢查，確保各項工作任務能落實落地，抓一件成一件。

(二)聚焦依法治校，加強制度建設和干部責任意識。我要結合學校依法治校示范校創(chuàng)建的契機，在黨建工作中也要使法理學性和操作性有機結合。結合×黨委的巡察工作，建立健全基層黨建工作的檢查督促機制，黨支部工作述職評議機制，支部工作的專項檢查機制等。同時通過教育培訓和制度監(jiān)督，努力提高黨員干部的整體素質和責任意識，真正落實一崗雙責。

(三)聚焦黨建帶團建，深化黨建工作與中心工作的融合度。我要把創(chuàng)建第二屆×市和全國文明校園為切入點，通過環(huán)境文化、價值文化、制度文化、活動文化等平臺，把新時代中國特色社會主義、十九大精神、社會主義核心價值觀、新時代公民道德建設、新時代愛國主義教育綱領融入其中。特別是通過黨建帶團建工作，黨委帶領各支部全面開展課題調研，總結出可復制可推廣的經驗，促進學校黨建工作與中心工作深度融合，探索形成黨建引領團建，文化育人的格局。

第二篇：基層黨建工作述職述廉報告

基層黨建工作述職述廉報告

今天小編為大家收集資料整理回來了關于基層黨建工作述職述廉報告，希望能夠為大家?guī)韼椭?，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續(xù)關注我們的后續(xù)更新吧！

基層黨建工作述職述廉報告范文一

現(xiàn)在，我將2016年履行基層黨建職責、開展基層黨建工作情況述職如下，請予評議。

一、履職工作特色和亮點

第一，切實履行直接責任人職責。牢記村黨組織書記是基層黨建工作的直

接責任人，認真落實中央和上級黨委關于基層黨建工作的一系列部署，堅持每月召開一次黨建例會，分解落實黨建工作任務，每季度召開一次黨員大會，邀請鎮(zhèn)領導或利用遠程教育平臺上黨課;先后制定和完善了村黨總支學習制度、黨員干部聯(lián)系點及聯(lián)系幫扶困難黨員制度、村黨總支委員向村黨組織公開承諾制度。

第二，認真開展軟弱渙散村整頓工作。村作為全縣34個軟弱渙散村之一，在上級黨委的指導下，我勇于正視差距、直面存在問題，首先，抓住在職干部的作風轉變不放，切實做到真辦事、辦實事、廉潔辦事。其次，認真解決群眾反映的村干部收取群眾養(yǎng)老保險金不及時上繳、低保政策落實有偏差、道路建設滯后等問題。再次，主動與黨員群眾談心交心，我先后與黨員群眾談心100多人次。通過整頓，我村黨組織得到了轉化升級。今年換屆我村實現(xiàn)多年沒有的一次性成功。我村發(fā)展黨員1名。

第三，強化建設服務型基層黨組織。以扎實開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動為契機，加強黨員、干部教育培訓，認真查找自身在思想上、工作上的問題和差距。深入開展“學講話、聽意見、正風氣”等活動，落實村干部結對幫扶制度。認真落實“四議兩公開”制度和“125”工作法，全年共公開事項28項、為群眾代理服務事項237件。

二、存在的主要問題和原因

一是思想上重視不夠，自覺性主動性不強，與上級要求差距明顯。平時抓經濟社會事務投入精力較多，對黨建工作投入精力較少。平時在會上安排多，具體工作交給組織委員去做，自己去干的不多，致使工作成效不明顯。這主要是政績觀有偏差，對“抓好黨建是最大的政績”的認識不深，沒有真正把黨建工作當成硬任務。

二是工作中缺少擔當，創(chuàng)新意識不強，一些長期存在的突出問題沒能得到徹底解決。村黨組織活力不強，“雙帶”

能力較差，組織生活不正常，批評與自我批評“走過場”。村級集體經濟空白，集體資產資源流失沒人過問。這主要是自己沒有開動腦筋深入謀劃，缺乏認真精神，工作標準不高，得過且過，沒能提出對策，形成制度。

三是服務意識不強，服務能力較弱，黨員干部聯(lián)系服務群眾的水平亟待提高。雖然實行了“125”工作法，但服務效果不好，群眾的滿意度不高。雖推行了無職黨員設崗定責，但黨員帶領群眾致富的能力較差，先鋒模范作用發(fā)揮的不好。這主要是我沒有帶好頭，沒有帶領村干部、黨員樹牢宗旨意識、增強黨性觀念，沒有加強自身能力培養(yǎng)。

三、下一步工作思路和主要措施

在今后的工作中，我將按照中央和上級黨委的要求，切實履行抓班子帶隊伍職責，從嚴從實抓好基層黨建工作，不斷提升工作水平。

第三篇：學校領導述職述廉報告

時間飛逝，轉眼間又是新的一年。三年來，我們新一屆領導班子在上級教育部門的領導下，扎實地開展學校教育教學工作，完滿地完成了各項工作任務。深化課程改革，強化教育管理，加強隊伍建設，逐步提升我校辦學的軟硬件水平，下面是我們三年任職期間述職報告。

一、堅持學習，不斷提高班子素質

1、學校領導班子長期堅持政治學習和業(yè)務學習的制度，每周召開行政會，組織班子成員深入學習貫徹科學發(fā)展觀和上級文件精神，開展國內外形勢和政治思想教育，增強依法治校和規(guī)范辦學的意識，對學校每項工作進行商議討論，研究決策，不斷提高班子成員的政治思想素質和業(yè)務能力。

2、充分發(fā)揮黨支部作用，認真開展黨員理想、信念、黨紀、黨風教育，提升黨員的思想素質。積極貫徹落實黨風廉政建設的法律法規(guī)，把黨風廉政建設、精神文明建設和教育教學工作緊密結合，切實開展廉潔從教教育和黨風廉政文化進校園的活動。

二、德育為首，注重學生全面發(fā)展

學校以德育工作為核心，積極推行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，強化學生養(yǎng)成教育，全面提升學生的素質。

1、除了在課堂主陣地對學生的思想品德進行潛移默化的熏陶和影響外，學校制定了《聯(lián)星中學班級管理量化辦法》和《聯(lián)星中學學生一日常規(guī)》，經常開展班級紀律衛(wèi)生評比;實行學生儀表定期檢查制度，搞好衛(wèi)生知識的宣傳與普及工作，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀和衛(wèi)生習慣;關注學生的心理健康問題，開展心理輔導專題講座，幫助學生培育良好心理。

2、牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，經常對學生進行安全教育，宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、課間活動安全，同時對校舍、場地等其它教育教學設施、生活設施定期進行安全檢查，制訂應急預案，進行防火防震逃生演練。開展安全法制專題教育，加強了門衛(wèi)值勤和夜間巡邏工作，確保校園安寧，創(chuàng)造了良好的德育環(huán)境。

三、教學為主，推進教改教研活動

全體教職工全面貫徹黨的教育方針，在教育教學工作中一步一個腳印，發(fā)揚艱苦奮斗精神，務實高效地工作，努力推進素質教育，提高教學質量，樹立了良好的教育形象。

1、嚴格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，堅持依法辦學，依法施教。嚴格按課程計劃編制課程表，開齊、上足所有應開課程，各年段平衡分班;杜絕體罰、變相體罰學生和亂收費現(xiàn)象。

2、認真檢查落實教師的教學常規(guī)工作。根據《聯(lián)星中學教師教學工作量化管理辦法》，從備課、授課、聽課、評課、作業(yè)試卷批改評講等方面對教學工作作出明確的要求，并定時或不定時進行抽查，反饋存在問題，提出改進教學工作的建議，促進教師較好地提高教學質量。

四、培優(yōu)創(chuàng)先，加強師資隊伍建設

建設高素質的教師隊伍，是培養(yǎng)高素質學生的前提。長期以來，學校把師資隊伍建設作為一項重點工程來抓。

加強師德師風建設和職業(yè)道德教育，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精良、敬業(yè)愛崗的教師隊伍和班主任隊伍。切實開展師德師風考核，組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求全體教師提高認識，提高素質，文明執(zhí)教，服務學生;在日常工作中，引導教師教育學生要循循善誘，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作態(tài)度教育和引導學生。

以上就是我工作情況的述職報告。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家!

第四篇：學校領導個人述職述廉報告

我來到一中工作學習已經一年多了，我還記得初次到達一中的時候就深深被一中的教學氛圍和文化所吸引。今天雖然是我述職，但是，我仍舊想要和各位再次共勉我們的一中精神：那就是“吃苦耐勞、無私奉獻的敬業(yè)精神;自強不息，創(chuàng)新務實的開拓精神;同心同德，團結奮進的協(xié)作精神;孜孜不倦，斗志昂揚的拼搏精神”。我之所以看重我們四中的學校文化，喚醒我們四中的學校靈魂，召喚我們四中的學校旋律，是因為我信奉我們四中精神是厚實、雄渾、蓄勢、向上的動力源泉和精神支柱，我想，無論是學生進步、教師成長還是學校發(fā)展，只要堅守學校文化，奮斗不息，便沒有我們不能達到的境界和高度。

在這一年里，我和大家一樣，根據年初的工作計劃，深入貫徹“十八大”精神，以科學發(fā)展觀為指導，堅持依法治校，堅持公平教育，全面貫徹黨的教育方針，進一步加強素質教育，繼續(xù)深化教育改革，特別是在課堂教學改革這一塊，學校在這一年，取得了很好的成效。除此之外，一中良好的校風、教風、學風一直都很優(yōu)秀，我為切實提高學校的辦學水平，提高教育質量，爭取我們一中教師應有的地位和學校的榮譽做了一些力所能及的工作。

一、堅持正確的辦學方向，努力辦人民滿意的教育。

認真貫徹法律法規(guī)和黨的教育方針政策，努力構建和諧校園，爭創(chuàng)了和諧平安校園，實現(xiàn)了學校師生無違法案件，確立了“小班教學有效、輕負、高進優(yōu)出、中進高出、低進中出”的教學質量目標。平時帶頭嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，堅持早到校、晚下班，即使在膝蓋劇烈疼痛，艱難地挪動步履的情況下，仍然心系學校的發(fā)展和壯大，心系全校師生的安危和榮譽，全身心地投入本職工作。能團結全校教師，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新，與時俱進。能嚴格執(zhí)行財務政策，規(guī)范財務行為，做到清正廉潔，為人光明磊落。對每一位同事都能和睦相處，真正做到不得自己非勞動的酬勞，不浪費公家的一分錢，時刻記住嚴于律己以身作則，除此之外，一直與教育局保持高度聯(lián)系，把學校的優(yōu)秀老師的職稱評定積極爭取，在這一年也取得了良好的成效。

二、堅持置身于課堂教學，確立了“讓每個學生都有效學習，讓每個學生都能和諧發(fā)展”的教育理念。

帶領全體教師奮發(fā)向上、打造自信力，樹立憂患意識，真正做到居安思危，從不放松，比如初一新生進校的第一天開始就不松懈，嚴格要求。從班級最后一名學生抓起，從有問題的學生抓起，抓全面，全面抓，抓反復，反復抓。一年來，與班主任和任課老師家訪多次，與學生談心、座談做到經常化，正確處理好家長對一些教學工作的誤解，化解了個別學生家長對班級管理和個別學生教育的抵觸和抱怨。一學期下來，我一共聽了40節(jié)課，并先后與各科的老師們共同探討了，課堂改革，課堂教學中新的方法，新的問題和新的模式。學校領導班子能群策群力，敢作敢為，知難而上，以身作則，做好本職工作。重大的學校問題，能主動聽取支部意見和大家意見，充分發(fā)揮工會、教代會的民主參與和監(jiān)督作用。學校有明確的決策，處事有序，凡事能尊重民意，認真聽取大家的意見，尊重老教師、關心青年教師的成長和發(fā)展。校務公開，無論是招生、財務、評職、考核都能遵循教育局和學校的各項規(guī)章制度，做到規(guī)范有序，公平公正。

三、堅持依靠教師、發(fā)展教師。

我始終認為：學校要發(fā)展，最主要的就在于教師，人民教師是唯一的，永恒的，不可動搖的根本和源頭。他們是學校的核心。抓住以爭創(chuàng)嘉興市行為規(guī)范示范學校，嘉興市心理健康促進學校和桐鄉(xiāng)市敬老文明學校、體育藝術“2+1項目”陽光體育的驗收以及三星級學校復評為契機，思考學校發(fā)展的方向，思考學校的辦學，特別是明年的工作思路，堅持走內涵發(fā)展之路，倡導團隊合作，發(fā)揚奉獻精神，敢于擔當責任，提出了“對每一位學生都要精雕細做，不讓一個學生掉隊”的教育教學管理目標，提煉“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”的師德內涵，引導教師把師德理念轉化為以德育人的具體行動，構建好“以人為本”的師德理念，提高我們教師的師德認知水平，努力營造促使我們教師成功的教育環(huán)境，煥發(fā)我們的教學熱情。在我們大家的同心協(xié)力，共同奮斗下，實事求是地說，我們取得了令我們的基礎大不一樣的，超凡尋常的成績。今年的中考盡管比預期少了幾個，但普高錄取率達到了73.43%，位列全市第三，初升高比例 98.7%，全市第一，取得了招生工作、考點工作一等獎。剛剛公布的初

二、初三文理科素質調研也取得了令人滿意令人振奮的成績。初三年級取得了文科、理科綜合第四名;初二年級取得了綜合二等獎、理科第六、文科十一的好成績。要知道，我們是在基礎差、整體低、比人家落后的層面上取得這些成績的。我們的音體美勞計算機等技能教學同樣也取得了非常好的成績，改革開放三十周年的文藝演出取得了第三名的好成績，美術項目比賽、勞技教學作品和電腦制作比賽都名列全市前茅，中小田徑運動會取得了全市第一名，這些成績贏得了教育局、xx街道和社會各界對我們的好評。

老師們，我們一中的教師是敬業(yè)、務實、是一支很優(yōu)秀的教師隊伍，在剛剛三星級學校復評中，督導組總共聽了8節(jié)課，其中優(yōu)秀課高達5節(jié)，良好3 節(jié)，這在全市督導聽課的評價史上是少見的。一年來，我在各種不同的場合，不同的機構，為我們學校的教師爭利益、創(chuàng)地位。真的，我感到我們的老師很努力，很勤奮，但也很委屈、很吃虧。很多的時候，我們的付出并沒有得到相應的匯報，有時候付出了很多但是收效不明顯，但是我們的老師和同學們都沒有放棄。時刻保持清醒的頭腦，繼續(xù)的努力這，同樣的付出、或者說更多的付出，但回報，或者說成效不成比例，往往心想事不成。所以，我們更要清醒頭腦，戒驕戒躁，繼續(xù)努力。我將竭盡全力做好這兩大工作。第一我們教師的成長、發(fā)展。第二我們學校的發(fā)展、壯大。在此，歡迎大家提出好的見解和中肯的意見。

老師們，讓我們團結一致，同心同德，朝著我們的教育目標，繼續(xù)扎扎實實地做好：初一年級抓習慣，做好銜接，轉化工作;初二年級抓鞏固，防分化;初三年級抓穩(wěn)定，準備沖，為完成我們制定的各項教學任務，為實現(xiàn)四中的騰飛而努力奮斗!

第五篇：學校領導述職、述學、述廉報告

年述職、述學、述廉報告

各位教職工：

按照干部考核的程序和教育黨工委的安排，今年的干部年終考核工作已經開始，現(xiàn)將年的工作向全校教工作作述職報告。

一、加強學習，不斷提高自己的四個意識（宗旨、大局、憂患、責任）

1、一年來，以十分積極的態(tài)度投身學習，積極主動學習和貫徹落實黨的17大精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，參加區(qū)教育局組織的校長暑期學習班及周末報告會，參加校中心組的學習，在學校交流學習體會，學習“三個代表”的重要思想。積極參加中學共產黨員主題教育教育活動。

2、一年來也非常重視業(yè)務及教育管理方面的學習，參加市、區(qū)教育專家的報告會，學習有關教育的論著及現(xiàn)代學校制度及管理。到市內外的多所兄弟學校學習辦學和管理經驗，積極學習教育國際化方面的知識。

二、維護班子團結，銳意進取，不斷提升學校的辦學水平

1、今年學校領導班子主要領導進行了新老的交替，在領導班子中作為一名老同志，積極維護學校黨政領導班子的團結，努力勤奮的工作，在工作中要支持校長、書記的工作。在學校大事上總是齊心協(xié)力，團結一心去努力完成。具有一定的創(chuàng)新的意識，經常思考和參與討論學校的發(fā)展，尋找學校發(fā)展中的增長點。

2、在增強學校竟爭力和加速學校的發(fā)展方面堅決支持校長的工作，積極為校長出謀劃策。因此在學校領導班子成員和全校師生共同努力下。中學年高考取得了好成績，師資隊伍建設又有發(fā)展，區(qū)級以上骨干教師人，教師獲得市級以上獎人次；學生市、區(qū)級以上獲獎項；學校獲獎市級以上項。中學的辦學在全市的競爭力和社會上的影響有了較大的提高。理科學科競賽工作，今年新高三全國理科竟賽取得好成績：高中數學、物理、化學全國聯(lián)賽（上海賽區(qū)）二等獎、三等獎多人；上海市應用數學競賽一等獎1人、二等獎2人，三等獎7人。團體第一名。

3、在校長室及全校教職工的共同努力下，在區(qū)委、區(qū)政府、教育局領導的關心與支持下，學校辦學條件有了改善。學生宿舍5、6號樓電線改造，田徑場改造完工正式啟用，校園安全技防工程完成，國際部教學樓內部教學設備的添置等。學校的辦學條件又有了提高。

4、校長室正在思考中學新三年發(fā)展規(guī)劃，調研和思考學校三類課程的整合，選修課、拓展課的優(yōu)化整合，中學課程標準制定、使用、修正。

三、分管工作

校長室分工我分管安全、外事、招生、高二年級、國際部工作。

1、教學工作，協(xié)作參與學校日常教育教學及高三工作，本人聽課近100多節(jié)；參與學校 “獎”、“獎”、“獎”三獎及學校高級教師的評選工作。

2、積極努力的投入到中學校園安全文明創(chuàng)建的一線工作當中，與袁敬偉老師及學校各個相關部門組室一起積極準備中學校園安全文明創(chuàng)建工作。

3．承擔了多次外事接待任務，目前我校已與六個國家8所學校建立友好學校關系。來訪5批；另外承擔了多批的國內的參觀團的接待任務。我校出訪友好學校師生及夏令營和外事出訪人數達110多人；接待外國友好學校師生來訪近150多人。

4．招生工作：招生工作長達五個多月，工作量巨大、種類繁多（達到八種類型）。負責招生宣傳的資料、宣傳口徑、宣傳提綱、組織人員（全部利用晚上的下班后的時間）到部分初級中學家長會進行宣傳；參加現(xiàn)場咨詢人員的培訓，參加網上咨詢等，圓滿的完成了年的本市招生咨詢工作。年本市的招生工作在校長室統(tǒng)一把關較嚴。制定年招生工作流程，經過學校校務會議通過，推優(yōu)生、自主招生組織教導處、政教處等有關人員（利用雙休日、節(jié)假日）參與面試和錄取工作。使招生工作規(guī)范化、有序化。

5、另外，校長室多次的赴有關學校協(xié)調、協(xié)商安排近10名學校教職工子女的就學、入托等事宜。

6、高二工作：全年級教師團結協(xié)作、勤奮工作、未雨綢繆，克服了許多困難（教師生病、女教師產假），順利完成了高二年級赴奉賢54農場學農活動，接下來馬上要啟動高二年級（3+1）學科走班的工作等?？傊谀昙壗M長李長松老師的帶領下，高二年級各項工作開展的有條不紊。

8．國際部工作：在林風慧、周剛兩位主任及國際部全體教職工團結協(xié)作、辛勤、忘我的工作下，國際部在招生、入學教育、建章立制、教材采購、學生外出考察等方面形成了規(guī)范的制度。一年來國際部工作進行的成效顯著。年9月國際部學生人數達到100人（比原計劃多招30多人，增加學校收入100多

萬）。屆國際部位畢業(yè)生全部考取一流大學（清華、復旦、交大等知名的大學），尤其值得一提是，國際部韓國學生金成煥以全國第六名的成績考入清華大學并獲得獎學金。國際部還舉辦了上海市多家學校的國際部負責人來校交流辦學及德國班教學的交流，為我校國際部開拓歐洲市場起到了積極的作用，接待了多批外國留學生的短期培訓；不斷擴大中學留學生部在境外的影響，為留學生部的發(fā)展壯大打好基礎。

9、積極思考和推進中學國際化的辦學進程，學校從2004年9月至今連續(xù)三年開設了法語（每周4課時），從法語培訓中心聘請法語教師來授課。并與法領館法語教學中心建立了密切的聯(lián)系。思考國際部的發(fā)展的方向，探討國際部IB課程的開發(fā)的可行性。國際部IB課程的建立作為下一階段發(fā)展的突破口。

回顧一年，我的工作還有許多不足之處，譬如：深入教學一線還不夠，工作中比較急躁，缺乏耐心、細心的思想工作，還應該加強教育教學理論的學習，不斷提高教育教學的管理能力。歡迎全校教工批評指正。在新的一年里進一步加強學習，更加努力和勤奮的工作。