第一篇：新教師入職發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這個秋風(fēng)送爽的日子里，我們告別了快樂的暑假，回到了美麗的校園，又迎來了一個新的學(xué)期。很榮幸，今天可以代表新教師在這里發(fā)言。

在新的學(xué)期里，作為新教師，我們已做好準(zhǔn)備，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。你們是幸福的，我們就是快樂的。你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。作為新教師我們會不斷的學(xué)習(xí)，不斷完善自己，正如孔子所說的“學(xué)而不厭，誨人不倦“。愛是教育的前提，愛是教師的天職，我們時刻要以一顆赤誠的愛心對待學(xué)生和工作。

作為一名新教師，走上三尺講臺，傳道授業(yè)解惑是我最初的夢想。如今夢想實現(xiàn)，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負(fù)的責(zé)任。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我們會嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。感謝學(xué)校給了我們新教師一個自我實現(xiàn)的機會和秀出自我風(fēng)采的舞臺。這里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo)；這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，能成為其中的一員，我們感到無比的自豪！在這里我代表新教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的感謝。我們學(xué)校師資隊伍是一支充滿活力的隊伍，希望我們這些新鮮血液會給教學(xué)工作帶來更多的生機。

最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、全面發(fā)展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！

謝謝大家！

第二篇：幼兒園新教師入職發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家下午好

很榮幸能夠代表2014年新入職教師發(fā)言, 金色的九月預(yù)示著豐收,在這個九月,我們九人收獲了省直幼教考試的初步勝利,正式成為了一名省直幼教人.當(dāng)我們從機械化步兵學(xué)院接受完培訓(xùn),來到省直機關(guān)第二幼兒園時,看到的是先進(jìn)優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境,感受到的是園長對我們的關(guān)心和愛護,老師對我們的照顧和幫助,還有小朋友們在幼兒園的自由 快樂,我不禁想,這一切不正是我所向往和追求的么

在我們中間,有的曾經(jīng)是中學(xué)、小學(xué)教師 有一定的教學(xué)經(jīng)驗，有的是剛畢業(yè)的學(xué)生，初出茅廬，懷著滿腔的熱情。但今天，我們因著對幼教事業(yè)的熱愛，對美好未來的憧憬來到了二幼，我們希望在這里實現(xiàn)我們教書育人的夢想，希望將我們習(xí)得的理論知識付諸實踐，希望在這里開啟我們?nèi)松男缕隆?/p>

當(dāng)然，我們也深感自己肩上的責(zé)任重大，使命神圣，孩子是家庭的希望，祖國的未來，家長吧孩子交給我們，也是把一份殷殷重托交給了我們。尤其是剛剛看到張麗莉老師的英雄事跡，也讓作為新教師的我們頗受震撼。張麗莉老師在危急時刻為了孩子的生命，不顧個人安危，毅然推開有危險的學(xué)生而自己被卷入車下，這一切雖然只發(fā)生在一剎那，但卻激勵了一代人，她的見義勇為，大愛無私為我們所有教師樹立了最鮮活的榜樣，她用行動告訴所有人，教師的職責(zé)不僅是教書，更加是育人??！在作為新員工入職的第一天，能夠接受這樣一樣有意義有激勵的英雄事跡學(xué)習(xí)，真是給我們的職業(yè)生涯開了個好頭，在此，我也代表各位新入職員工鄭重承諾：一 我們會積極向老教師學(xué)習(xí)請教 認(rèn)真完成自己的本職工作 二 堅決服從領(lǐng)導(dǎo)各項安排，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度 三 嚴(yán)格要求自己，不斷自我充實 自覺加強各項專業(yè)技能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練 四 將幼兒和集體的利益放在第一位 立志為教育事業(yè)奮斗終生

新的學(xué)期 新的起點 新的希望 在這里，我懇請園長和各位老師多多監(jiān)督和幫助我們，使我們能夠迅速成長，早日為二幼的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力量！

最后祝園長及各位老師教師節(jié)快樂！謝謝大家！

第三篇：新教師入職工作總結(jié)

入職一個月工作總結(jié)

度過金秋十月就是我來學(xué)校一個月了，在這里我有幸見識到國際化的教學(xué)理念和教學(xué)成果展現(xiàn)，獲益匪淺。下面我分別從語文教學(xué)工作、班主任管理和個人反思等三個方面進(jìn)行總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正！

語文教學(xué)工作總結(jié)

首先，得知國際班的語文課只有幾節(jié)課，我頓時冒了一頓冷汗。相比較之前十幾節(jié)語文課一周都不能完全使得每一個學(xué)生吸收課本所有知識從而付之于實際應(yīng)用當(dāng)中，現(xiàn)在的幾節(jié)課要怎么上呢？其次，上任語文教師朱莉老師沒有講過課本上的課文，也就是我要從第一課開始講，爭取在期中考試前把考試范圍的課文內(nèi)容講完，這又怎么辦呢？最后，本班孩子20個，男14，女6人，幾乎一半的孩子是新生，接觸幾天發(fā)現(xiàn)，孩子的紀(jì)律性不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好。帶著以上的三個問題，我做了一份簡單的計劃：

1，語文課堂需生動有趣，讓孩子們在競爭中學(xué)習(xí)，在玩游戲過程中學(xué)習(xí)； 2，一手抓紀(jì)律一手抓學(xué)習(xí)，還要同時培養(yǎng)美好品德。3，讓孩子們改正上課講話、走位等不良習(xí)慣，獎懲并施。

4，爭取參加每一次教研課，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和管理方法。

就這樣，經(jīng)過了一個月，總體上有了改善。但是期中考試成績不理想，得A的孩子有3個，得E的確有4個，B/C/D分布較多，但是很多孩子是有望可以考得更好一點。也許成績不是那么重要，但是成績又是反應(yīng)一些存在的問題，孩子們的基礎(chǔ)知識還是急需務(wù)實。語文成績不太理想的原因主要在于：1，拼音基礎(chǔ)不好，三拼音節(jié)拼不全，不會寫的字寫拼音也不能寫正確；2，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，在家學(xué)習(xí)語文較少家長會監(jiān)督或者協(xié)助，就是孩子自己完成，而且不檢查，有的孩子會經(jīng)常不完成作業(yè)；3，語文園地中的知識點掌握不夠牢固。

針對以上情況，我需要及時反思，做出改善措施，比如盒家長加強溝通等等。相信接下來會往好的方向發(fā)展。

班主任管理工作總結(jié)

一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子”。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。

二、班級干部的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，班里逐漸建立了一個班干部群體，以身作則，再幫助其他同學(xué)。除此之外，我會借著所有機會培養(yǎng)孩子們的團結(jié)意識，守紀(jì)意識，讓每一個孩子都“能動亦能靜”。

三、強化常規(guī)訓(xùn)練。

包括排隊、吃加餐、做眼操、開展活動、文明禮儀等各項常規(guī)，表揚優(yōu)秀的孩子，樹立班級榜樣，循序漸進(jìn)的過程中要做到嚴(yán)謹(jǐn)、公平、公正。

四、擬定集體與個人的目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動力。針對每個孩子不同的情況，我會給他擬定小目標(biāo)，從小目標(biāo)再到大目標(biāo)的完成。

班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，作為一名班主任確實應(yīng)在實踐中更深入地探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷提升，在這方面我還有很多不足，還需要繼續(xù)努力。個人反思：

1，無論在語文教學(xué)和班主任管理的工作中，還存在很多需要改善的地方，我要在實踐中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，在過程中學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的有效方法。

2，在這里，所有的時間都被工作占據(jù)了，開會、統(tǒng)計資料、寫教案反思、開展活動、家校溝通… …事無巨細(xì)，樣樣都要到位。當(dāng)然也會有鬧小情緒的時候，但是為了學(xué)生還是要做好及時的調(diào)整。

3，與家長溝通不夠。主要是名義上一直是陳良輝老師是班主任，家長有什么都跟他說，我只能想辦法主動去找家長了解孩子在家情況，反映孩子在校表現(xiàn)好的情況給他們。這一個月來，面談了兩位家長。所以接下來，要擠出點時間和家長做有效溝通。

下一步工作計劃：

一，加強班級管理，營造學(xué)習(xí)氛圍。讓孩子們自覺守紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)都能成為一種習(xí)慣，并將這種習(xí)慣運用到我們的UOI探究課程當(dāng)中。

二，落實培優(yōu)輔差計劃。優(yōu)生要“競爭式”培養(yǎng)，讓他意識到“危機感”，戒驕戒躁，再接再厲。差生更是需要得到更多關(guān)注，從生活中，學(xué)習(xí)中，探究合作中……培養(yǎng)孩子自信心，彌補學(xué)習(xí)上的不足之處。

三，加強自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí)及UOI探究課的熟悉與把握，爭取在一定時間內(nèi)實現(xiàn)較好的“超學(xué)科”教學(xué)目標(biāo)，更要謙虛地向其他老師學(xué)習(xí)，取長補短，提升自身能力與教學(xué)水平。

四，加強和家長之間的溝通聯(lián)系。父母和老師，是孩子成長道路上缺一不可的教育者，和家庭建立良好的溝通橋梁，一方面利于孩子成長，另一方面也助于教學(xué)工作的開展。

第四篇：新教師入職感言

新教師入職感言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好！今天很榮幸能代表鳳林小學(xué)新教師發(fā)言我叫余春燕，多余的余，春天出生的燕子。

我并不是科班出身,大學(xué)讀的是服裝設(shè)計與工程專業(yè)，畢業(yè)之后自己開過服裝店，也在電信工作了好幾年，但在工作中總覺得缺少點什么。一次朋友的交談中他們無意中提及：“老余呀，你那么喜歡小孩子，要么自己生一個，要不就去教他們唄?！碑?dāng)時的我猶如醍醐灌頂。是的，以前總感覺自己是按部就班的做著一成不變的工作，沒有激情，沒有興趣，沒有熱愛。所以在去年8月份毅然辭去了工作，之后經(jīng)朋友的推薦下第一次走進(jìn)了課堂。那時候的我還是個“三無產(chǎn)品”，無普通話證書，無教師資格證，無教學(xué)經(jīng)驗，傻乎乎的就去任教了。但是做為一位新教師。熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有擔(dān)起重任的能力。在這代課的一年中，無論是對于自己考編的準(zhǔn)備還是秉著對孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)校成了我的家，吃住全在學(xué)校。白天認(rèn)真?zhèn)湔n上課批改作業(yè)，晚上看書做試卷練習(xí)普通話，日復(fù)一日。

這一年中我對教師這個偉大的職業(yè)又有了新的理解。對待教學(xué)我們要嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、勤奮，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，對待孩子，我們要關(guān)注到每一個孩子的發(fā)展和個性，對待孩子多一點耐心，多一點寬容。作為老師，我們應(yīng)該少一點苛求，多一點耐心，少一點責(zé)備，多一點欣賞，少一點催促，多一點等待。耐心等待，靜等花開。與家長的相處中，我們應(yīng)當(dāng)尊重家長，注重溝通交流，特別是溝通方式方法要注意委婉，注意家長的情緒。自我要求上，我們要與時俱進(jìn)，勤于反思，終身學(xué)習(xí)，同時也要約束自己的言行，做好身正為范的表率。

除了以上的這些，我覺得作為一個新老師，我們要懂得珍惜，珍惜現(xiàn)在我們所擁有的機會。在培訓(xùn)期間，各位名師專家一直在說“不忘初心”，對于這句話我深以為然。既然選擇了教師這一職業(yè)，那我們就應(yīng)該對自己的選擇負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己人生負(fù)責(zé)。

“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報 “，學(xué)會感恩是我們?nèi)松囊惶么笳n。感謝父母養(yǎng)育我們，感謝老師們的敦敦教導(dǎo)，感謝那些曾給予我們幫助的人，生命之旅有了你們是我的榮幸。感恩是一個人該擁有的本性，也是一個擁有健康性格的表現(xiàn)。生活、工作、學(xué)習(xí)中都會遇到別人給你幫助和關(guān)心，也許你不能一一的回報，但是對他們表示感恩是必需的。永懷感恩之心，常表感激之情。

做為一名新教師，我需要學(xué)習(xí)的還有很多，現(xiàn)在的我還是一只“菜鳥”，肯定存在很多的不足之處，在場的各位都是我的前輩，希望以后無論是在教學(xué)上還是其他的各方面，如果我有做錯的，或者是不到位的地方，煩請各位不吝賜教。希望以后在鳳小的教學(xué)生活中我能成為更優(yōu)秀的自己，不斷地提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，成為一個合格且優(yōu)秀的人民教師。

謝謝大家！

余春燕 2016/8/29

第五篇：新教師入職講話稿（推薦）

(一）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！我是今年新入職的**老師**。今天很榮幸能夠站在這里，首先感謝**學(xué)校給我提供這樣一個高層次、高水準(zhǔn)的發(fā)展平臺，還記得**的校訓(xùn)***********，我定會秉承這一原則，做一名優(yōu)秀合格的**教師。

其次，作為一名剛出校門、踏入社會的青年人，還有很多方面需要學(xué)習(xí)，希望在座的領(lǐng)導(dǎo)老師在日后的工作中，多多批評、多多指導(dǎo)。

最后，我將以飽滿的熱情投入的今后的工作當(dāng)中，為建設(shè)**添磚加瓦。謝謝大家！

(二)作為一名剛?cè)肼毜?*教師，我?guī)еＭ?、帶著憧憬、帶著兒時的夢想來到**。這是我人生的重大轉(zhuǎn)折：是從學(xué)生到老師的跨越，從被動接受知識到主動教授知識的轉(zhuǎn)變。雖然有些手足無措，但我相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我一定會順利的完成轉(zhuǎn)變，做一名優(yōu)秀合格的**教師。

在思想上，嚴(yán)格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產(chǎn)黨及其指定的路線方針政策，積極向黨組織靠攏，關(guān)心國內(nèi)外形勢，認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治。同時，要時刻進(jìn)行批評與自我批評，在日后的工作中，我定會發(fā)奮圖強、努力進(jìn)取，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和家人的囑托。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助使我讓我感到**這個大家庭的溫暖。