專題：7再塑生命的人導(dǎo)學(xué)案
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再塑生命導(dǎo)學(xué)案
5再塑生命學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.識(shí)記、積累課后重點(diǎn)詞語(yǔ)；能概括各部分意思。
2.品味并說(shuō)出重點(diǎn)語(yǔ)句的效果和含義，了解海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及說(shuō)出其品質(zhì)。理解作者對(duì)莎莉文老師的情意，領(lǐng) -
《再塑生命》導(dǎo)學(xué)案
《再塑生命》導(dǎo)學(xué)案
編寫：張偉娜審核：八年級(jí)語(yǔ)文組
溫馨寄語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們，課堂是你們的舞臺(tái)，就讓我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上大膽的展示自己，充分發(fā)揮自己的才能，相信自己，你是最棒的。
學(xué)習(xí) -
《再塑生命》導(dǎo)學(xué)案
《再塑生命》導(dǎo)學(xué)案
閱讀目標(biāo)
1、理清文章思路，整體把握全文結(jié)構(gòu)。
2、體會(huì)作者熱愛(ài)生活，對(duì)待生命的積極態(tài)度。
3、深人體會(huì)作為盲聾啞人的作者對(duì)生活的獨(dú)特感悟。
背景了解 -
再塑生命導(dǎo)學(xué)案
5．《再塑生命》導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：
1．理清文章思路，整體把握全文結(jié)構(gòu)。
2．品味重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)作者熱愛(ài)生活，對(duì)待生命的積極態(tài)度。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
理清結(jié)構(gòu)，全面把握文章內(nèi)容。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一 -
《再塑生命》導(dǎo)學(xué)案
《再塑生命》導(dǎo)學(xué)案
閱讀目標(biāo)
1、理清文章思路，整體把握全文結(jié)構(gòu)。
2、體會(huì)作者熱愛(ài)生活，對(duì)待生命的積極態(tài)度。
3、深人體會(huì)作為盲聾啞人的作者對(duì)生活的獨(dú)特感悟。
背景了解 -
再塑生命導(dǎo)學(xué)案
5、《再塑生命》導(dǎo)學(xué)案
主備人：學(xué)科審核人： 教研組長(zhǎng)：年級(jí)主任： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、理清文章思路，整體把握全文結(jié)構(gòu)。
2、品味重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)作者熱愛(ài)生活，對(duì)待生命的積極態(tài)度。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)： -
再塑生命導(dǎo)學(xué)案（范文模版）
大齊學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案
主備人：崔玉美審批人：編號(hào)：004執(zhí)教人：崔玉美
備課時(shí)間：2012年3月5日星期五使用時(shí)間：2012-3-7學(xué)生姓名：班級(jí)：
學(xué)習(xí)目標(biāo)：識(shí)記重點(diǎn)字詞（預(yù)習(xí)中完成），掌握課文 -
再塑生命 導(dǎo)學(xué)案
再塑生命 導(dǎo)學(xué)案 課題4、再塑生命課型自讀課文教學(xué)目的知識(shí)與能力目標(biāo)：1、理解、積累“企盼、花團(tuán)錦簇、美不勝收、不可名狀、”等詞語(yǔ)；2、了解海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)；
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再塑生命導(dǎo)學(xué)案（推薦）
再塑生命導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 理清文章思路，整體把握全文結(jié)構(gòu)。 2、 口味重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)作者熱愛(ài)生活，對(duì)待生命的積極態(tài)度。 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)： 1、 理清結(jié)構(gòu)，全面把握文章內(nèi)容。 2、
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再塑生命的人導(dǎo)學(xué)案 文檔
再塑生命的人導(dǎo)學(xué)案
海倫〃凱勒 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．培養(yǎng)學(xué)生的概括復(fù)述能力2．學(xué)生說(shuō)出閱讀感受和體驗(yàn)，理解莎莉文老師的精神境界，感悟作者的思想感情3．在探究作者成功的原因的同時(shí)，使 -
5《再塑生命》導(dǎo)學(xué)案
靖邊縣第六中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文備課組總第課時(shí)上課時(shí)間：主編人： 慕智慧審核人：班級(jí)：組名：學(xué)生姓名：
1. 《再塑生命》導(dǎo)學(xué)案
【教師寄語(yǔ)】面對(duì)光明，陰影就在我們身后----海倫?凱勒 【學(xué) -
5、《再塑生命》導(dǎo)學(xué)案（模版）
5、《再塑生命》導(dǎo)學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
（一）、知識(shí)性目標(biāo)：1、認(rèn)讀課文中的生字，積累詞語(yǔ)，豐富語(yǔ)匯。2、品味文章清新樸實(shí)的語(yǔ)言，理解這些句子的含義。
（二）技能性目標(biāo)：1、有感情地朗讀 -
《再塑生命》學(xué)案
人教版《初中語(yǔ)文》學(xué)案《5、再塑生命》第1 課時(shí)共1課時(shí)課型：講讀課主備人：審核人：使用時(shí)間2014年 2月 日第周
姓名班級(jí)
《再塑生命》學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1. 通讀文章，概括各部分大意 -
《再塑生命》公開(kāi)課導(dǎo)學(xué)案（5篇模版）
5再塑生命
八年級(jí)語(yǔ)文備課組時(shí)間：2014.3.26學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.識(shí)記、積累課后重點(diǎn)詞語(yǔ)；能概括各部分意思。
2.品味并說(shuō)出重點(diǎn)語(yǔ)句的效果和含義，了解海倫〃凱勒的人生經(jīng)歷及說(shuō)出其品質(zhì) -
再塑生命導(dǎo)學(xué)案講課用
《再塑生命》導(dǎo)學(xué)案
課型：自讀執(zhí)筆：錢森時(shí)間：2011年月日領(lǐng)導(dǎo)簽字＿＿＿＿
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
⑴積累“企盼、油然而生、花團(tuán)錦簇、美不勝收、不可名狀、期期艾艾”等詞語(yǔ)。⑵理解課文主 -
《再塑生命的人》導(dǎo)學(xué)案（精選5篇）
7、再塑生命的人
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、了解海倫.凱勒的人生經(jīng)歷，積累“企盼、油然而生、花團(tuán)錦簇、美不勝收”等重點(diǎn)詞語(yǔ)。
2、通過(guò)默讀、朗讀，自主學(xué)習(xí)，合作探究，培養(yǎng)從文中準(zhǔn)確獲取信 -
再塑生命學(xué)案（全文5篇）
八年級(jí)下冊(cè)《再塑生命》學(xué)案主備人：蒲以瓊一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與能力：理解、積累“搓捻、恍然大悟、油然而生、花團(tuán)錦簇、不可名狀”等詞語(yǔ)。2.過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生篩選信息，整理
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再塑生命的人學(xué)案
《再塑生命的人》學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知識(shí)與能力：積累“企盼、油然而生、花團(tuán)錦簇、美不勝收、不可名
狀、期期艾艾”等詞語(yǔ)。了解作者成長(zhǎng)歷程理解文章思路整
體把握文章結(jié)構(gòu)。
