專(zhuān)題：部編三年級(jí)語(yǔ)文26灰雀
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部編版三年級(jí)語(yǔ)文26灰雀
語(yǔ)文學(xué)科三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容26.灰雀課型閱讀主備池敏教材、學(xué)情分析這篇課文講述的是列寧、灰雀和一個(gè)孩子之間的故事。列寧在公園里尋找三只惹人喜愛(ài)的灰雀當(dāng)中的
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部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)25 灰 雀 教案
25 灰 雀知識(shí)與能力1．掌握本課生字。正確讀寫(xiě)“灰雀、或者”等詞語(yǔ)。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂文中的語(yǔ)句。3．了解事情的發(fā)展過(guò)程。過(guò)程與方法1．以“列寧、灰雀、男
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部編版語(yǔ)文三年級(jí)上灰雀同步練習(xí)
部編版語(yǔ)文三年級(jí)上灰雀同步練習(xí)一、選擇題1．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是。A．炎寒平息B．掌聲文凈C．熱列持久D．郊外輪流2．下列關(guān)于“看”的詞語(yǔ)有誤的是A．向下看——俯視仔細(xì)地
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語(yǔ)文 灰雀
人教版三年級(jí)語(yǔ)文《灰雀》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出；閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。因此，在第一課時(shí)中，我就力求體現(xiàn)這一理念，讀懂文意。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生去充分接觸
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三年級(jí)語(yǔ)文《灰雀》教學(xué)反思
三年級(jí)語(yǔ)文《灰雀》教學(xué)反思 三年級(jí)語(yǔ)文《灰雀》教學(xué)反思1 《灰雀》一文，偉人列寧像一個(gè)普通老百姓一樣跟小男孩交朋友，蘊(yùn)涵著濃濃的人文精神。在這一片斷的教學(xué)中，利用學(xué)生的
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三年級(jí)語(yǔ)文灰雀教學(xué)反思
三年級(jí)語(yǔ)文灰雀教學(xué)反思三年級(jí)語(yǔ)文灰雀教學(xué)反思1《灰雀》是人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單元的第一篇課文。這組課文主要講的都是發(fā)生在名人身上的不平凡小事，從他們這些小
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三年級(jí)語(yǔ)文灰雀教學(xué)反思
三年級(jí)語(yǔ)文灰雀教學(xué)反思15篇 三年級(jí)語(yǔ)文灰雀教學(xué)反思1 《灰雀》這篇課文講的是列寧、灰雀和一個(gè)孩子之間的故事，列寧在公園里尋找三只惹人喜愛(ài)的灰雀中的一只時(shí)，遇到了將灰雀
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三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《灰雀》教案設(shè)計(jì)
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《灰雀》教案設(shè)計(jì) 【授課教師】 【授課時(shí)間】 【教材分析】 這篇課文簡(jiǎn)述的是列寧、灰雀和一個(gè)孩子之間的故事。列寧在公園了尋找三只惹人喜愛(ài)的三只灰雀當(dāng)中
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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《灰雀》教案
5、灰雀 三（2）班 語(yǔ)文老師：陳 露 教材分析 ： 這篇課文講述的是列寧、灰雀和一個(gè)孩子之間的故事。文章故事情節(jié)簡(jiǎn)單,學(xué)生通過(guò)自讀自悟能了解課文的梗概,但對(duì)剛上三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)
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三年級(jí)語(yǔ)文《灰雀》教學(xué)設(shè)計(jì)
三年級(jí)語(yǔ)文《灰雀》教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)語(yǔ)文《灰雀》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“郊外、散步、胸脯、仰望、歡快、面包渣、或者、嚴(yán)寒、自言自語(yǔ)
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三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)灰雀教案
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)灰雀教案 教學(xué)目標(biāo) 1會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。 2分角色有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。 3通過(guò)人物對(duì)話描寫(xiě)，體會(huì)人物的心理活動(dòng)。 4體會(huì)列寧善解人意、
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部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《25 灰雀》教學(xué)設(shè)計(jì)
25灰雀一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“寧、棒”等21個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“斗、大”，會(huì)寫(xiě)“郊、養(yǎng)”等13個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“郊外、養(yǎng)病”等12個(gè)詞語(yǔ)。2.分角色朗讀課文，能讀出對(duì)話的語(yǔ)氣。3.能帶著問(wèn)
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部編新版三年級(jí)語(yǔ)文(教學(xué)反思參考5)灰雀[共五篇]
（教學(xué)反思參考5）灰雀 講《灰雀》一文時(shí),我緊緊圍繞關(guān)鍵字"愛(ài)"展開(kāi),引導(dǎo)學(xué)生討論了三種“愛(ài)”——列寧對(duì)灰雀的喜愛(ài)（這是最淺層次愛(ài)的體現(xiàn)）,小男孩對(duì)灰雀的喜愛(ài),列寧對(duì)小男孩的愛(ài)
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【部編人教版】小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 教案B 灰雀
26 灰雀 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)“寧、惹”等10個(gè)生字.會(huì)寫(xiě)“雀、郊”等12個(gè)生字.能正確讀寫(xiě)“郊外、谷粒、誠(chéng)實(shí)”等詞語(yǔ). 2.過(guò)程與方法：分角色有感情地朗讀課文，了解課文
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語(yǔ)文教案-灰雀
語(yǔ)文教案－灰雀 課 件004km.cn 18.灰雀 教學(xué)目的 1.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)小男孩有錯(cuò)就改的好品質(zhì)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。 2.學(xué)會(huì)本課生字詞，繼續(xù)培養(yǎng)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)和句
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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案 -26灰雀 人教部編版
《灰雀》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.?認(rèn)識(shí)“寧、胸”等10個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“雀、郊、”等12個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“郊外、養(yǎng)病、”等12個(gè)詞語(yǔ)。2.分角色朗讀課文，能讀出對(duì)話的語(yǔ)氣。3.能帶著問(wèn)題
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【部編人教版】小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 教學(xué)反思C 灰雀
：教學(xué)資料 （教學(xué)反思參考3）灰雀 《灰雀》這一課時(shí)，采用角色表演，情境模擬法進(jìn)行教學(xué)，在課尾延伸、深化感悟時(shí)我有意識(shí)地提出幾個(gè)問(wèn)題，給足孩子想象空間.為孩子插上想象的
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人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《灰雀》說(shuō)課稿-精選文檔
人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《灰雀》說(shuō)課稿 《灰雀》是李聲權(quán)翻譯的一篇短文，為人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二組第5課課文。不妨看看人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《灰雀》說(shuō)課稿。一、說(shuō)教材
