專題：班班通課題研究方案
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班班通應(yīng)用效益研究方案
附件1 基于教育資源公共服務(wù)平臺的班班通應(yīng)用效益研究方案 一、課題提出的背景 劉延東副總理曾在2012年9月5日第一次全口徑的教育信息化工作視頻會指出:?十二五’期間，要以
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課題班班通研究實施方案（定稿）
《“班班通”環(huán)境下的高效課堂教學的策略與研究》 實施方案 古宋一中課題組 主持人： 南志霞 一、課題的提出 面對全球信息化建設(shè)，為實現(xiàn)信息化帶動教育現(xiàn)代化，2000年10月26日，
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課題研究方案
《如何在小學數(shù)學教學中對學生進行針對性的輔導(dǎo)》實施方案一、題目: 《如何在小學數(shù)學教學中對學生進行針對性的輔導(dǎo)》二、研究的背景及意義對學生的輔導(dǎo)關(guān)系到我們教學質(zhì)量
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課題研究方案
《如何引導(dǎo)一二年級學生看圖寫話》研究方案
靖邊縣梁鎮(zhèn)小學王蓉
一、問題的提出
小學一年級和二年級是寫作的初步階段，也是孩子對寫作習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段。孩子在這時候是否 -
2017課題研究方案
初中語文“高效閱讀”教學的有效策略研究研究方案 海陽市留格莊鎮(zhèn)初級中學 姜風志 吳洪 《初中語文“高效閱讀”教學的有效策略研究》是由海陽市留格莊鎮(zhèn)初級中學姜風志、吳
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課題研究方案
深化“大學區(qū)管理制改革”有效減輕學生課業(yè)負擔研究 研究方案 一、課題背景 學生課業(yè)負擔過重是我國中小學教育長期存在久治不愈的頑癥。近年來減負工作在持續(xù)不斷，各級都提
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〖課題研究方案〗范文
〖課題研究方案〗
一、研究背景
少年兒童是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運 -
課題研究方案
《“荷花”校園文化建設(shè)實踐研究》課題研究方案沅陵縣荷花池小學課題研究組一、問題的提出：（一）學校發(fā)展的需要荷花池小學是一所積淀豐厚文化底蘊的百年老校，學校因校園荷池而命
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課題研究方案
《優(yōu)化課堂教學，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂
教學結(jié)構(gòu)的研究》課題研究方案
一、課題研究背景與意義：
背景：中國的教育，多年來因受到了傳統(tǒng)教育觀念的影響，在課堂教學上，許多教師往往忽視 -
課題研究方案
《信息技術(shù)與小學六年級數(shù)學（下學期）學科整合的研究》研究方案武陟縣木城二小課題組一、 課題研究背景
21世紀是一個信息時代，信息技術(shù)的飛速發(fā)展對教育產(chǎn)生了巨大的影響，并給教 -
課題研究方案
課題研究方案1、課題價值的論證：研究背景及原因本課題研究家訪在預(yù)防青少年違法犯罪中的作用，時下人們通過網(wǎng)絡(luò)、手機、路路通可以達成即時的聯(lián)系和交流，這一特點也體現(xiàn)在家校
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課題研究方案[模版]
小學低年級寫字指導(dǎo)研究課題研究方案 延安慧澤小學課題組 一、課題的提出 (一)理論意義 《語文課程標準》“階段目標”中要求：喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的基
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課題研究方案
新課程實施中的數(shù)學課堂教學研究課題研究方案
溧陽市別橋中學管青云張招娣
一、研究背景：
基礎(chǔ)教育課程改革是適應(yīng)時代要求，不斷實現(xiàn)教育創(chuàng)新的過程，它是一項系統(tǒng)工程，涉及到課 -
課題研究方案
“新課程實施中課堂創(chuàng)新教學模式的構(gòu)建與應(yīng)用研究” 課題研究方案 課題組 南陽市二十二中歷史教研組 一、課題的提出與背景 新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革已全面展開，這給學校和
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班班通（范文）
近年來，昭蘇縣教育局以加快推進全縣義務(wù)教育學校標準化建設(shè)為契機，加強優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學教學環(huán)境建設(shè)，推進信息技術(shù)與教育教學的全面融合。截止目前，“班班通”設(shè)備已經(jīng)安
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班班通（本站推薦）
一、有關(guān)“班班通”的使用的幾點思考：
班班通”是輔助教師教課和學生學習的工具，能讓學生在輕松愉快的氛圍中得到更多的知識和技能。如果有效地使用“班班通”，就能讓我們的教 -
125課題研究方案（合集五篇）
江蘇省陶行知研究會“十二五”規(guī)劃一般課題 課 題 名 稱： 課題主持人： 所 在 單 位：研 究 方 案 小學音樂藝術(shù)創(chuàng)新教學的實踐與探索 王 鑄 孫 茹 沭陽縣實驗小學 0一三年十月
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課題研究方案1
初中生語文學習詞典活用的研究
課題研究方案
一、課題研究的成員構(gòu)成：
支持人：汪靜
二、課題研究的背景：
當今世界，經(jīng)濟全球化趨勢日漸增強，現(xiàn)代科學和信息技術(shù)迅猛發(fā)展，新的交流
