專題：北師大版四年級(jí)冊數(shù)學(xué)
-
北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊說課稿全冊
四數(shù)學(xué)上冊《數(shù)一數(shù)》說課稿 億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，是在學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。生活中大數(shù)廣泛存在，對大數(shù)的認(rèn)識(shí)是萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的拓展，也是學(xué)生必須掌握的最基本
-
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊冊教學(xué)計(jì)劃
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊冊教學(xué)計(jì)劃
一、班級(jí)情況分析
四年級(jí)男同學(xué)活潑好動(dòng)，自我管理自我約束能力不強(qiáng)，但他們思維活躍。相對于男生，女生的抽象思維不足，對數(shù)學(xué)概念，數(shù)學(xué)思想 -
北師大數(shù)學(xué)第十二冊教學(xué)計(jì)劃
北師大數(shù)學(xué)第十二冊教學(xué)計(jì)劃（2010——2011學(xué)年度第 二 學(xué)期）六年級(jí) 二班備課人： 白雪娥2、教材簡析：本冊教材重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，密切數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，以學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)為主線呈
-
北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教案 全冊
北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教案 全冊 小數(shù)的意義(一) 教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)的意義(一)第2—3頁 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能。結(jié)合人民幣單位和長度單位，進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)的意義及其十進(jìn)
-
北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊全冊知識(shí)點(diǎn)歸納
北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊知識(shí)點(diǎn)歸納第一單元?小數(shù)的意義和加減法1、小數(shù)的意義：把單位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或幾份，表示十分之幾、百分之幾、千份
-
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1 一、教材分析（一）數(shù)與代數(shù)1、第一單元“認(rèn)識(shí)更大的數(shù)”進(jìn)一步認(rèn)識(shí)億以內(nèi)的數(shù)并了解其在實(shí)際生活意義，掌握大數(shù)讀寫的方法
-
XX年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊全冊教案(北師大版)
XX年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊全冊教案（北師大版） 本資料為woRD文檔，請點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址第七課時(shí) 教學(xué)課題 練習(xí)五 教學(xué)內(nèi)容 教科書110－112頁 教學(xué)目標(biāo) 、通過解決問題，進(jìn)一步
-
北師大版信息技術(shù)四年級(jí)(下)冊教案
教學(xué)內(nèi)容： 第一單元 挖掘操作系統(tǒng)的潛能 教學(xué)目的： 1、知識(shí)與技能：（1）學(xué)會(huì)設(shè)置桌面背景，并會(huì)制作簡單的屏幕保護(hù)； （2）學(xué)會(huì)查閱和設(shè)置計(jì)算機(jī)的日期和時(shí)間； （3）初步學(xué)會(huì)利用計(jì)算機(jī)聽音樂、
-
北師大四年級(jí)下冊語文教案全冊
第1單元：話語 北師大四年級(jí)語文全冊教學(xué)設(shè)計(jì) 總第一課時(shí) 課題： 《大地的話》第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、獨(dú)立認(rèn)識(shí)漢字3個(gè)，學(xué)習(xí)會(huì)寫5個(gè)漢字，在閱讀過程中有重點(diǎn)地識(shí)記“蕊”字。 2
-
北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)寒假作業(yè)
一、口算 33×70= 270×5= 350×5= 200×5= 360÷6= 6400÷8= 790×5= 510÷5= 201×2= 310×40= 810÷9= 60×90= 170÷10= 650×9= 60×7= 360÷2= 170×2=
-
北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)情分析本學(xué)期我所教的兩個(gè)班有120名學(xué)生，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)很好，孩子們很喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，能從已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，獲取知識(shí)。學(xué)生抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識(shí)掌
-
數(shù)學(xué)北師大版四年級(jí)上冊（精選）
數(shù)學(xué)北師大版四年級(jí)上冊《圖形的變換》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 了解圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜的過程。（課本第54頁的例題及相應(yīng)的練習(xí)） 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過實(shí)例觀察，了解一個(gè)簡單的圖形經(jīng)過
-
北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊
北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊 《衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、 能結(jié)合具體情境估計(jì)兩、三位數(shù)乘法的積的范圍。 2、探索兩、三位乘法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。 3、能利用
-
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃
米稔小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃 一、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容及目的要求 （一）“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域 1.第一單元“小數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法”。在三年級(jí)下冊學(xué)習(xí)“元、角、分和小數(shù)”的基礎(chǔ)上，擴(kuò)
-
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊全冊教案修改版匯總（小編整理）
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊全冊教案 第一單元 認(rèn)識(shí)更大的數(shù) 單元教學(xué)目標(biāo) 1. 經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程, 感受學(xué)習(xí)更大數(shù)的必要性, 并能體驗(yàn)大數(shù)的實(shí)際意義。 2.
-
四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)全冊教案
四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)全冊教案第一單元 平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱教材簡析：數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求第一學(xué)段的教學(xué)，讓學(xué)生結(jié)合實(shí)例，感知平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱現(xiàn)象。這個(gè)目標(biāo)所指的實(shí)例，主要是現(xiàn)實(shí)生
-
蘇教版四年級(jí)班上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
小學(xué)四年級(jí)（3）班上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃 （2017～2018第一學(xué)期） 一、指導(dǎo)思想通過總復(fù)習(xí)，把本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步系統(tǒng)化，讓學(xué)生對所學(xué)的概念、計(jì)算法則、規(guī)律性知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固，計(jì)算能
-
小學(xué)四年級(jí)班上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
小學(xué)四年級(jí)（2）班上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析
1、概況
從上學(xué)期的期末質(zhì)量檢測來看，學(xué)生對雙基知識(shí)掌握得還不夠，對長方形和正方形的認(rèn)識(shí)、噸千米的認(rèn)識(shí)掌握得不太好。
在
