專題：北師大綠色千島湖
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五年級(jí)上冊《綠色千島湖》教案北師大版
五年級(jí)上冊《綠色千島湖》教案北師大版 三維目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：理解本課10個(gè)生字， 能力目標(biāo)．初步了解千島湖的形成，理解綜合工程及水上森林的作用，了解人們?yōu)榍u湖的綠，所做出的努力
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綠色千島湖(教案)[精選合集]
《綠色千島湖》 教學(xué)重點(diǎn) 了解千島湖的美景與它的形成，明白人與自然應(yīng)該和諧相處?；顒?dòng)一：讀文識(shí)字，讀通課文 過程 1．自由讀課文學(xué)習(xí)生字。2．了解課文主要講了什么內(nèi)容？ 3．給課
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綠色千島湖教案
教材介紹： 本文介紹綠色千島湖的形成與美景，揭示一個(gè)道理，與大自然保持和諧就會(huì)創(chuàng)造綠色奇跡。教學(xué)圍繞這一主題展開。 教學(xué)目標(biāo)： 初步了解千島湖的形成，理解綜合工程及水上森林
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《綠色千島湖》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、激情導(dǎo)入，解釋題意 同學(xué)們，今天我們繼續(xù)暢游綠色千島湖，請大家齊讀課題。（齊讀課題）誰來說說，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到了什么？你想通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，知道什么？ 二、整體感知，初
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《綠色千島湖》教學(xué)設(shè)計(jì)
《綠色千島湖》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：綠色千島湖 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo)：知道為什么說千島湖是人工創(chuàng)造的綠色奇跡。 能力目標(biāo)：揭示一個(gè)道理，與大自然保持和諧就會(huì)創(chuàng)造綠色奇跡。 德育
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綠色千島湖 教案（推薦5篇）
《綠色千島湖》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)生字詞，正確流利有感情地朗讀課文。 2、通過朗讀訓(xùn)練、語言訓(xùn)練，讓學(xué)生感受千島湖的美，感受人與自然的和諧相處。 3、初步樹立學(xué)生熱
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《綠色千島湖》教學(xué)設(shè)計(jì)
《綠色千島湖》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材介紹： 本文介紹綠色千島湖的形成與美景，揭示一個(gè)道理，與大自然保持和諧就會(huì)創(chuàng)造綠色奇跡。教學(xué)圍繞這一主題展開。 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確流利有感情
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綠色千島湖教學(xué)設(shè)計(jì)定稿
綠色千島湖 單位：山丹縣南關(guān)學(xué)校 姓名： 何 文 萍 《綠色千島湖》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.欣賞千島湖的優(yōu)美風(fēng)景，理解千島湖是人工創(chuàng)造的綠色奇跡。 2.初步了解千島湖的形成，理解
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綠色千島湖 教學(xué)設(shè)計(jì)（合集）
《綠色千島湖》是北師大版實(shí)驗(yàn)教材小語課本第九冊第十單元的最后一篇講讀課文。 這篇課文與上一篇《鳥兒的偵察報(bào)告》相反，從正面介紹了一個(gè)人類成功改造自然的案例——?jiǎng)?chuàng)造
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綠色千島湖 教學(xué)設(shè)計(jì)
《綠色千島湖》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.知道千島湖是“人工創(chuàng)造的綠色奇跡”的原因。 2.明白與大自然保持和諧就會(huì)創(chuàng)造綠色奇跡的道理。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 了解千島湖的美景與它
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《綠色千島湖》教學(xué)反思
馬上就要和孩子們共同學(xué)習(xí)《綠色千島湖》這一課了，我聚精會(huì)神的在研究教材，想到平時(shí)孩子們那些稀奇古怪的問題，一種責(zé)任感便油然而生。我逐字逐句的讀著課文，“所謂‘千島’可不
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綠色千島湖教學(xué)設(shè)計(jì)
教材介紹：本文介紹綠色千島湖的形成與美景，揭示一個(gè)道理，與大自然保持和諧就會(huì)創(chuàng)造綠色奇跡。教學(xué)圍繞這一主題展開。教學(xué)目標(biāo)：初步了解千島湖的形成，理解綜合工程及水上森林的作
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綠色千島湖》教學(xué)設(shè)計(jì)及教案
綠色千島湖 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 一導(dǎo)課 1、（出示礦泉水實(shí)物）同學(xué)們都喝過“農(nóng)夫山泉”嗎？你知道“農(nóng)夫山泉”牌的水取自哪里嗎？（“農(nóng)夫山泉”水全部取自國家一級(jí)水體千島湖70米深處，沒有經(jīng)過
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《綠色千島湖》教學(xué)及反思（最終版）
本文是一篇比較生動(dòng)的科普作品，同時(shí)緊扣環(huán)保主題，深入淺出，發(fā)人深省。在教學(xué)中，我比較重視對學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生充分搜集了相關(guān)資料，學(xué)生對綠色千島湖有了較多的了解，對學(xué)習(xí)課
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課文《綠色千島湖》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：綠色千島湖學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)：知道為什么說千島湖是人工創(chuàng)造的綠色奇跡。能力目標(biāo)：揭示一個(gè)道理，與大自然保持和諧就會(huì)創(chuàng)造綠色奇跡。德育目標(biāo)： 提升不斷探索和勇于創(chuàng)新
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《綠色千島湖》 教學(xué)設(shè)計(jì)——閆淑萍
綠色千島湖 教學(xué)設(shè)計(jì) 三工小學(xué)教師：閆淑萍 一、導(dǎo)課 同學(xué)們都喝過“農(nóng)夫山泉”嗎？你知道“農(nóng)夫山泉”牌的水取自哪里嗎？（“農(nóng)夫山泉”水全部取自國家一級(jí)水體千島湖）今天我們就一
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千島湖導(dǎo)游詞[精選合集]
秀麗的千島湖，是國家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)之一，下面是小編收集了的千島湖導(dǎo)游詞，歡迎閱讀。千島湖導(dǎo)游詞【一】千島湖位于浙江省的淳安縣，總面積有六百多平方千米，是個(gè)旅游的好地方。
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千島湖導(dǎo)游詞
大家好，我是導(dǎo)游XX。這千島湖至杭州 - 概況：是在浙江省北部、錢塘江下游、大運(yùn)河南端，滬杭、浙贛、杭長鐵路交點(diǎn)。為全省政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心。是一座美麗的風(fēng)景城市。
