專題：八上語文理解性默寫
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八上 語文 古詩文理解性默寫
2017年部編八年級語文上冊古詩文理解性默寫（完整版） （一）《三峽》（酈道元） 1、從視覺角度描寫兩岸連山的句子是：，。，。2、《三峽》中極盡夸張，從側(cè)面烘托出三峽山的高峻險要、壯麗絢美
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八上古詩理解性默寫
八上古詩理解性默寫 《1．借齊魯大地烘托泰山拔地而起，參天聳立形象的語句是：岱宗夫如何？齊魯青未了。 2．虛實結(jié)合，描寫泰山神奇秀麗，巍峨高大的詩句是：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 3．表現(xiàn)
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八上古詩理解性默寫
開通黃鉆 古詩理解性默寫 八上 蘇教版八年級上冊古詩理解默寫練習1、《七律 長征》一詩表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士樂觀主義精神的詩句是 ， 2、毛澤東在《七律?長征》詩中，用比喻和夸張的
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八上必背詩歌理解性默寫[★]
八上必背詩歌理解性默寫 1、《歸園田居》寫詩人耕種辛勞的句子是： 2、《歸園田居》抒發(fā)作者愿望的句子是： 3、《使至塞上》廟繪西北高原黃昏日落景象，被王國維贊為“千古奇觀”
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人教版八上 古詩詞理解性默寫試卷
八上古詩文理解性默寫習題 一、 古詩詞 【望岳】 1. “ ， ”一句寫出了泰山山勢雄峻高大、景色秀麗。 2.借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立形象的語句是： 3.虛實結(jié)合，表
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八下人教語文理解性默寫重點
詩詞背誦 一《酬樂天揚州初逢席上見贈》 1. ，二十三年棄置身。2.詩中運用典故表達自己懷念故友的心情，暗示自己因世事變遷而悵惘的句子是：______________，______________。3.
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2018高考語文理解性默寫文檔
初高中64篇理解性默寫整理 《孔子語錄》 1．《論語十則》中，闡述學習與思考辯證關(guān)系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。 2．《論語十則》中，論述好學精神和教學態(tài)度的兩句是：學而
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初三語文理解性默寫
語文九年級上理解性默寫練習命題胡小凡
班級姓名2005.1.20
1、陳涉起義的根本原因是：2、面對“法皆斬”，陳勝、吳廣的精辟分析是：
3、陳勝對起義的具體策略及起義情況的分析是： -
九年級語文理解性默寫
九年級語文理解性默寫 姓名： 班別： 學號 ： 分數(shù)： 1、 唐代陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句。由此聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀州》的兩句詩是： . 2、杜牧《
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語文版八上古詩文理解性默寫
一、古文理解性默寫。 1、《與朱元思書》一文以“游魚細石。直視無礙”寫江水的澄澈，柳宗元的《小石潭記》與之有異曲同工之妙的句子是“，。” 2、《小石潭記》中，寫溪流曲曲折
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八上語文第六單元理解默寫及答案
八上語文第六單元理解默寫測試 1.《三峽》中用“ ， ”寫出了春冬之時，人們俯視江面所見的水色各異、風光秀麗的景象。 2.《三峽》表達了作者對山水的贊美之情的句子是： 3.《三
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九上理解性默寫(答案)
九上理解性默寫1（答案） 1.《出師表》諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：陟罰臧否，不宜異同。 2.《出師表》中表明作者淡泊名利的志趣的句子是：茍全性命
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(最新)八年級(上)理解性背誦默寫
（最新）人教版八年級（上）理解性背誦默寫 ? （一）《望岳》（杜甫） 1．杜甫在《望岳》中，借齊魯大地烘托泰山拔地而起，參天聳立形象的語句是：岱宗夫如何？齊魯青未了。 2．杜甫在《望岳》中，虛實結(jié)合
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七年級(上)理解性背誦默寫
七年級（上）理解性背誦默寫 1．《觀滄?！分?，最能表達作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。 2．《觀滄海》一詩中，描寫草木景色的句子是：樹木從生，百草豐茂。 3
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高考語文古詩文理解性默寫整理
高考語文古詩文理解性默寫整理（六十四篇）初中部分一、《孔子語錄》1．《論語十則》中，闡述學習與思考辯證關(guān)系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。2．《論語十則》中，論述好學精神和
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高二語文理解性默寫（最終版）
高二語文理解性默寫 《中國古代詩歌散文欣賞》 1.屈原《湘夫人》開頭為全詩定下感情基調(diào)的寫景句子：_________________,__________________. 2.蘇洵《六國論》中心論點：______
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理解性默寫答案
初二十七、《出師表》 1、諸葛亮替劉禪分析了國內(nèi)外的形勢，其中“不利形勢”指“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠為急存亡之秋也”；而“有利條件”是指“侍衛(wèi)之
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《登高》理解性默寫
《登高》杜甫 同句詩不同提問方式 （1）風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 ①由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點； ②集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征； ③分別從聽覺和視覺方面描
