詩一首（范文大全）

曾經(jīng)你是我心中的陽光， 只有你才值得我為你憂傷。 時過境遷，前途迷茫。 我真的好想把這感情隱藏， 可嘆，天不助我，無法把你遺忘， 沒有你的日子我發(fā)覺我的人生開始彷徨， 悲微之人的

感恩詩一首

感恩詩一首
柏祥鎮(zhèn)完全小學(xué)六年級18班：劉思雨
指導(dǎo)老師：陳春耕手捧助資熱淚漣，雪中送炭暖心田。黨恩浩蕩民生事，發(fā)奮學(xué)習(xí)永向前。

秋收(詩一首)

秋收
作者：吳丹（安徽合肥包河區(qū)）
太陽出來喜洋洋，
農(nóng)夫秋收實在忙。
稻子“彎腰”呈金黃， 玉米“翹首”牛角樣。 板栗“露牙”曬太陽， 芝麻“張嘴”象喝糖。 花生不愿土里藏，
桂花

寫一首詩

《寫一首詩》教案 毛華健 教學(xué)目標(biāo)： 一、寫一首詩，抒發(fā)真情實感，喚醒學(xué)生心靈深處對生活的熱愛與追求，引導(dǎo)學(xué)生感受生活，感悟人生。 二、學(xué)習(xí)運用一些簡單的詩歌寫作技法，如排比

大自然是一首詩

讓習(xí)作如此簡單
——小學(xué)中年級作文教學(xué)指導(dǎo)要略
小學(xué)中年級段的作文教學(xué)是一個承上啟下的階段，肩負(fù)著讓學(xué)生從句到段并能逐漸成篇的過程。從某種意義來說，這個階段才是正真習(xí)

寫一首詩

寫一首詩》教學(xué)設(shè)計 ⊙總體構(gòu)思 詩，首先獻(xiàn)給母親，因為對母親的愛體會最深。本單元所選的幾首現(xiàn)代詩歌內(nèi)容豐富、手法多樣、語言精練、意境深邃，其中最能讓學(xué)生體會深刻并產(chǎn)生

那是一首詩

那是一首詩。
天，還沒有完全亮，只有斑駁的魚肚白。海面波濤四起，波浪互相沖擊，合成了大海氣勢磅礴的交響曲。此時似乎是在醞釀著什么。雄雞長鳴，一輪火紅的朝陽從海平面一躍而起，

冰心詩四首

冰心詩四首 《母親》《紙 船》 【教學(xué)目標(biāo)及重點】 一、體會詩中所蘊含的情感及深刻的哲理。 二、有感情地朗讀課文。 【教學(xué)課時】一課時 【教學(xué)過程】 講授《母親》 一、

冰心詩四首

冰心詩四首

《冰心詩四首》教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)： 學(xué)習(xí)這四首詩豐富的想象，奇巧的構(gòu)思，凝練的語言。 能力目標(biāo)： 體會詩中所要抒發(fā)的感情和所蘊涵的深刻的哲理。 情感目標(biāo)： 體味人間至愛

冰心詩四首（大全）

懷文中學(xué)201３—201４學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)設(shè)計 初 一 語 文（《冰心詩四首》） 主備人： 審校： 日期：2013-9-5 教學(xué)目標(biāo)： 1．了解冰心詩歌的特點。 2． 體會詩中蘊含的情感和人生哲理。 3．通過

《冰心詩四首》

《冰心詩四首》 教學(xué)目標(biāo) 1、體會詩中所蘊含的情感以及深刻哲理； 2、學(xué)習(xí)這四首詩中豐富的想象、奇巧的構(gòu)思、凝練的語言；3、體味人間至愛親情，激發(fā)學(xué)生規(guī)劃自己的未來，設(shè)計自

冰心詩四首

三、冰心詩四首 教學(xué)目的： 1. 體會詩中所要抒發(fā)的感情和所蘊涵的深刻的哲理 2. 學(xué)習(xí)這四首詩豐富的想象，奇巧的構(gòu)思，凝練的語言。 教學(xué)重點、難點： 1. 朗讀詩歌 2. 創(chuàng)造性地感悟

冰心詩四首

《冰心詩四首》說課稿 一、說教材的地位及課文的特點 七年級上冊是以生活內(nèi)容為單元編排的。第一單元以親近文學(xué)為主題。前兩首詩歌《母親》、《紙船》是以母愛為主題的抒情

冰心詩四首

冰心詩四首《母親》《紙船》 《成功的花》《嫩綠的芽兒》 教學(xué)目的: 1. 了解冰心詩歌的特點 2. 體會詩中蘊含的情感和人生哲理. 3. 通過欣賞優(yōu)美詩文,激發(fā)閱讀文學(xué)作品

冰心詩四首

《冰心詩四首》學(xué)案 班級 姓名 學(xué)號 一、預(yù)習(xí)課文 (一) 查閱一下作者：將劃線部分抄寫在書上。 冰心，原名謝婉瑩，是中國新文學(xué)開拓時期代表作家之一。《繁星》和《春水》兩本詩

冰心詩四首

《冰心詩四首》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)《母親》《紙船》，體味人間至愛真情。學(xué)習(xí)《成功的花》《嫩綠的芽兒》，品位詩中蘊涵的哲理。 學(xué)習(xí)四首詩中豐富的想象，奇巧的構(gòu)思，凝練的

冰心詩四首

冰心詩四首 教學(xué)目標(biāo)： 1、在品讀、演讀等多種方式中獲得詞意的理解、審美的享受和情感的體驗。2、背誦課文。 教學(xué)重點： ①多角度品味；②背誦課文。 教學(xué)難點： 有感情朗讀。 教