專題：背影部編版
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部編版八年級《背影》教學設計
《背影》教學設計 一、 創(chuàng)設情境，導入新課。 同學們，上課前，我們先看一段廣告（播放視頻）。 問：看過這則廣告，你有何感受？(請同學簡單地說一說) 教師：“他忘記了很多事情，但他從未忘記
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部編教材八年級上最新教案13 背影
八年級上冊第四單元 13 背影 【教學目標】 1．掌握關(guān)鍵語句在文中的作用及所蘊含的情感。 2．整體感知課文內(nèi)容，體會樸實語言所飽含的豐富情感。（重點） 3．感悟本文所表現(xiàn)的父子情
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背影課件（小編推薦）
《背影》教案設計一、教材分析 《背影》是朱自清先生寫于1925年10月的一篇回憶性記敘散文文章深刻的表現(xiàn)了父親的愛子之心和作者的念父之情背影是全文描寫的焦點，也是敘事的
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背影教案（小編整理）
《背影》教案設計一、教材分析《背影》是朱自清先生寫于1925年10月的一篇回憶性記敘散文。文章深刻的表現(xiàn)了父親的愛子之心和作者的念父之情。背影是全文描寫的焦點，也是敘事
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《背影》教學反思（小編整理）
作為一名人民老師，課堂教學是重要的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，教學反思應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《背影》教學反思，供大家參考借鑒，希望可以
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背影教學反思（小編整理）
《背影》一課時，我把指導寫作與范文學習緊密結(jié)合起來，取得了較好的效果。下面是小編收集整理的背影教學反思，歡迎閱讀參考！背影教學反思1《背影》這篇課文我也不知教了多少遍了
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《背影》教學設計（小編整理）
《背影》教學設計 一、課前系統(tǒng)部分 （一）課標分析 《背影》是一篇家喻戶曉的名篇，作者以洗盡鉛華的質(zhì)樸演繹了中華傳統(tǒng)文化的精義：親情、孝道與感恩。新課標指出：“語文課程豐富
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背影教學設計（小編整理）
第四組《背影》教學設計 文本解讀及教材解讀： 一．文本解讀 這是一篇敘事散文，選取特定環(huán)境下父親費力為子買橘的“背影”來表現(xiàn)父愛，融父親對兒子的疼愛和兒子對父親的感念于具
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背影作文400字（小編整理）
背影作文400字九篇在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的背影作文400字9篇，歡迎
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父親背影作文（小編整理）
父親背影作文(11篇)在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整
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朱自清《背影》說課稿（小編整理）
《背影》說課稿
寧陽二十四中張付英
尊敬的各位評委，今天我說課的題目是朱自清的《背影》，下面我將從說教
材、說教法學法、說教學程序、說板書設計四個方面進行說課。
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公開課朱自清《背影》（小編推薦）
匯報課教案班級：八一學科：語文 課題：《背影》 課時：第二課時 教者：何小燕 時間：第七周 [學習目標] 體會并準確理解文章所表達的父親對兒子深沉的愛。 [學習重點] 理解文章具體描
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部編版八年級上冊語文 第4單元 背影 教案
背影教案教學目標1、有感情的朗讀課文，理清課文結(jié)構(gòu)層次，理解背影的線索作用。2、著重學習在敘述和描寫中抒發(fā)感情的方法，理解融于字里行間真摯深沉的父子之情；3、學習作者抓住
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部編版八年級上冊語文 第4單元 背影 學案
背影學案學習目標1．反復朗讀課文，品味本文有情有味有厚度有質(zhì)感的語言。2．學習作者抓住特定場景展開描寫的方法。3．感受父愛，感受真情，學會感恩。學習重難點：1．反復朗讀課文，品味本文
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《背影》
黃石 河口中學李憶(813143053) 22:58:33 上中學的時候曾經(jīng)學過《背影》，知道是朱自清的散文名篇，沒覺得多么感人。老師也試圖告訴我們這篇文章是一篇寫父愛的名作，如何如何感
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《背影》（推薦）
《背影》導學案 教學目標： （一）知識目標 1. 掌握讀讀寫寫和課文中出現(xiàn)的重要詞匯。 2. 抓住文中表達作者感情的重要語句。 （二）能力目標 1. 掌握關(guān)鍵語句在文中的作用及所蘊含的
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《背影》文字版
《游子吟》 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 詩歌贊頌的是誰？（它是歌頌母愛的。）“世上只有媽媽好”，很多的詩和歌都是詠贊母親的，說明母
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《背影》
第四單元 13.背影（第一課時） 班級： 姓名： 學號： 【學習目標】 1.感知父親形象，尤其是“背影”的形象，體會父子之間的深厚情感。 2.思考課文為何以“背影”為中心，了解文章的敘事方式
