專題：班主任校本培訓(xùn)表
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班主任校本培訓(xùn)材料[本站推薦]
班主任校本培訓(xùn)材料 一、班主任的職責(zé) 1、班主任是學(xué)生健康和諧的指導(dǎo)者。 每個(gè)兒童，自從入學(xué)的第一天起，就是在老師，特別是班主任的精心教育培養(yǎng)下逐漸成長起來的。班主任負(fù)責(zé)
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班主任校本培訓(xùn)材料
精品文檔 排羊鄉(xiāng)九年制學(xué)校班主任校本培訓(xùn)材料 培訓(xùn)題目：《班主任工作方法與技巧》 培 訓(xùn) 者：邰海輝 學(xué)習(xí)方式：集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間：2017年1月13日 課時(shí)安排：3學(xué)時(shí) 培訓(xùn)內(nèi)容： （第一學(xué)
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班主任校本培訓(xùn)材料
排羊鄉(xiāng)九年制學(xué)校班主任校本培訓(xùn)材料 培訓(xùn)題目：《班主任工作方法與技巧》 培 訓(xùn) 者：邰海輝 學(xué)習(xí)方式：集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間：2017年1月13日 課時(shí)安排：3學(xué)時(shí) 培訓(xùn)內(nèi)容： （第一學(xué)時(shí)） 一、掌
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校本培訓(xùn)調(diào)查問卷表
校本培訓(xùn)調(diào)查問卷表
調(diào)查時(shí)間：年月日
尊敬的老師：
校本培訓(xùn)是中小學(xué)教師繼續(xù)教育的新模式，這項(xiàng)工作正逐步受到上級主管部門和廣大教師及社會各界的高度關(guān)注。為使校本培訓(xùn)更能 -
班主任工作校本培訓(xùn)材料
班主任工作校本培訓(xùn)材料 一、班主任工作的意義職責(zé)和工作原則隨著教育改革的日益深入，擺在我們面前的任務(wù)加重了。社會對學(xué)生的影響非常復(fù)雜，既有“正面”的，又有“負(fù)面”的，這
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班主任校本培訓(xùn)方案大全
班主任校本培訓(xùn)方案 為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)班主任隊(duì)伍，確保我校德育工作的可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，結(jié)合我校有一批剛參加
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班主任校本培訓(xùn)工作總結(jié)
巴州區(qū)梁永鎮(zhèn)中心小學(xué) 班主任校本培訓(xùn)總結(jié) 用現(xiàn)代教育思想和理念武裝班主任，是新時(shí)期班主任工作的迫切需要，是班主任校本培訓(xùn)的重要任務(wù)之一。為此在實(shí)施班主任校本培訓(xùn)時(shí)，我
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班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃
班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃
四平學(xué)校
在學(xué)校中，班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)和骨干，是使學(xué)校內(nèi)部各種力量形成合力的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會三種教育渠道的橋梁。在班級中，班主任是 -
班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃
班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃
云臺小學(xué)
班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是聯(lián)系溝通各種教育影響的紐帶與橋梁，是學(xué)校各項(xiàng)工作的局勢落實(shí)者；一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍是 -
班主任校本培訓(xùn)總結(jié)
班主任校本培訓(xùn)總結(jié)
班主任是學(xué)校學(xué)生思想政治教育和日常管理的工作者、組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)生的人生導(dǎo)師，是學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分。加強(qiáng)班主任專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)工作，是加 -
班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃
班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃——搞好班會活動促進(jìn)學(xué)生成長一、培訓(xùn)目標(biāo)1、使班主任老師對班會主題活動有新的認(rèn)識，提高班主任老師對班會活動的重視程度。2、提高班主任老師在班會主題
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班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃
班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃 在學(xué)校中，班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)和骨干，是使學(xué)校內(nèi)部各種力量形成合力的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會三種教育渠道的橋梁。在班級中，班主任是班級的組
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班主任校本培訓(xùn)工作總結(jié)
班主任校本培訓(xùn)工作總結(jié)1 為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班主任工作的專業(yè)化、科學(xué)化，根據(jù)賓縣教育局下發(fā)的關(guān)于印發(fā)《賓縣中小
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班主任校本培訓(xùn)方案
班主任校本培訓(xùn)方案 縣職高德育處 為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)班主任隊(duì)伍，確保我校德育工作的可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，結(jié)合我校
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班主任校本培訓(xùn)總結(jié)
班主任校本培訓(xùn)總結(jié) 班主任校本培訓(xùn)總結(jié)1 為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班主任工作的專業(yè)化、科學(xué)化，根據(jù)賓縣教育局下發(fā)的關(guān)于
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班主任校本培訓(xùn)總結(jié)
班主任校本培訓(xùn)總結(jié) 班主任校本培訓(xùn)總結(jié)1 為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班主任工作的專業(yè)化、科學(xué)化，根據(jù)賓縣教育局下發(fā)的關(guān)于
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中小學(xué)班主任培訓(xùn)反饋表
中小學(xué)班主任培訓(xùn)反饋表
單位：姓名：職務(wù)：_______
1、您擔(dān)任班主任的工作年限是：_______
（1）3年內(nèi)（2）4－6年 （3）7－10年 （4）超過10年
2、您的職稱是：____
（1）小學(xué)一級 （2）小學(xué)高級 （3）中學(xué)二級（4）中學(xué) -
2008-2009班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃
2008-2009學(xué)年度 班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃 為了進(jìn)一步推進(jìn)班主任教師繼續(xù)教育工作，提高班主任教師培訓(xùn)的質(zhì)量，落實(shí)上級主管部門對班主任教師培訓(xùn)要求，特制定本校校本培訓(xùn)計(jì)劃： 一、指
