專題：班主任校本培訓(xùn)方案
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班主任校本培訓(xùn)方案大全
班主任校本培訓(xùn)方案 為了進一步加強班主任隊伍建設(shè)，充實班主任隊伍，確保我校德育工作的可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》，結(jié)合我校有一批剛參加
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班主任校本培訓(xùn)方案
班主任校本培訓(xùn)方案 縣職高德育處 為了進一步加強班主任隊伍建設(shè)，充實班主任隊伍，確保我校德育工作的可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》，結(jié)合我校
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班主任校本培訓(xùn)材料[本站推薦]
班主任校本培訓(xùn)材料 一、班主任的職責(zé) 1、班主任是學(xué)生健康和諧的指導(dǎo)者。 每個兒童，自從入學(xué)的第一天起，就是在老師，特別是班主任的精心教育培養(yǎng)下逐漸成長起來的。班主任負責(zé)
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班主任校本培訓(xùn)材料
精品文檔 排羊鄉(xiāng)九年制學(xué)校班主任校本培訓(xùn)材料 培訓(xùn)題目：《班主任工作方法與技巧》 培 訓(xùn) 者：邰海輝 學(xué)習(xí)方式：集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間：2017年1月13日 課時安排：3學(xué)時 培訓(xùn)內(nèi)容： （第一學(xué)
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班主任校本培訓(xùn)材料
排羊鄉(xiāng)九年制學(xué)校班主任校本培訓(xùn)材料 培訓(xùn)題目：《班主任工作方法與技巧》 培 訓(xùn) 者：邰海輝 學(xué)習(xí)方式：集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間：2017年1月13日 課時安排：3學(xué)時 培訓(xùn)內(nèi)容： （第一學(xué)時） 一、掌
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班主任校本培訓(xùn)方案（共五篇）
雙坪中學(xué)班主任校本培訓(xùn)方案 一、開展班主任校本培訓(xùn)的原因 在學(xué)校眾多的工作中，班主任隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，因為班主任是學(xué)校德育工作的具體實施者，是各班教育活動的具體指導(dǎo)者，是學(xué)
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校本培訓(xùn)方案之二范文
2013年度閆窩小學(xué)校本培訓(xùn)計劃 一、指導(dǎo)思想： 以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目
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校本培訓(xùn)方案
長豐縣沛河中學(xué)2016——2017“有效教學(xué)研究” 校本培訓(xùn)實施方案 為有效開展學(xué)校教師課堂教學(xué)培訓(xùn)工作，根據(jù)縣教體局關(guān)于2016年度中小學(xué)幼兒園教師和教育管理干部培訓(xùn)工作的通
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年度校本培訓(xùn)方案
年度校本培訓(xùn)方案一、訓(xùn)練目標(biāo)使教師熟悉并掌握學(xué)段內(nèi)各個年級教材知識，從整個學(xué)段的教材知識體系上分析、把握任教年級教材知識的教學(xué)要求，在教學(xué)中能夠做到隨時溝通知識之間
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校本培訓(xùn)方案
漳縣**中學(xué)校本培訓(xùn)實施方案 校本培訓(xùn)是推進學(xué)校課程改革和促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。本學(xué)期，我校的校本培訓(xùn)工作將以學(xué)校教育教學(xué)工作要點為依據(jù)，以新課標(biāo)的逐步落實為契
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校本培訓(xùn)方案
2016年校本培訓(xùn)方案 一、指導(dǎo)思想： 為造就高素質(zhì)的教師隊伍，扎扎實實練好教學(xué)基本功，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。我校校本培訓(xùn)主要圍繞“關(guān)注教師
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校本培訓(xùn)方案
陽城一中校本培訓(xùn)實施方案 為全面貫徹落實教育局關(guān)于中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)年活動精神，推動師德師風(fēng)建設(shè)活動，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，推進我教育全面、
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校本培訓(xùn)方案
校本培訓(xùn)方案 一、培訓(xùn)目標(biāo) 緊緊圍繞基礎(chǔ)教育課程改革，落實素質(zhì)教育，通過校本培訓(xùn)，使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的
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校本培訓(xùn)方案
孫園中心小學(xué)校本培訓(xùn)方案 （2006學(xué)年度） 素質(zhì)教育理念的確立，新一輪課程的不斷推進，現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中廣泛應(yīng)用等，對教師素質(zhì)提出了更高的要求。學(xué)校是開展繼續(xù)教育的重要基地
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校本培訓(xùn)方案
金鈴學(xué)校校本研修方案 一、指導(dǎo)思想 堅持以新課程改革為中心，以教師為研究主體，認真學(xué)習(xí)貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力加強現(xiàn)代教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極開展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精
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班主任工作校本培訓(xùn)材料
班主任工作校本培訓(xùn)材料 一、班主任工作的意義職責(zé)和工作原則隨著教育改革的日益深入，擺在我們面前的任務(wù)加重了。社會對學(xué)生的影響非常復(fù)雜，既有“正面”的，又有“負面”的，這
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班主任校本培訓(xùn)工作總結(jié)
巴州區(qū)梁永鎮(zhèn)中心小學(xué) 班主任校本培訓(xùn)總結(jié) 用現(xiàn)代教育思想和理念武裝班主任，是新時期班主任工作的迫切需要，是班主任校本培訓(xùn)的重要任務(wù)之一。為此在實施班主任校本培訓(xùn)時，我
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班主任校本培訓(xùn)計劃
班主任校本培訓(xùn)計劃
四平學(xué)校
在學(xué)校中，班主任是學(xué)校德育工作的中堅和骨干，是使學(xué)校內(nèi)部各種力量形成合力的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會三種教育渠道的橋梁。在班級中，班主任是
